中考物理第二十一章信息的传递复习课件新人教版
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中考物理 第二十一章 信息的传递课件
钱币上的荧光物质发光。
答案:红外线 紫外线
第二十五页，共四十二页。
【知识(zhī shi)拓展】电磁污染 1.种类: (1)天然电磁污染源:如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子
活动的磁暴都能产生电磁干扰。
(2)人为电磁污染源:如大功率输电线路、无线电或射频设备
在工作过程中产生的电磁辐射。
第二十六页，共四十二页。
地面之间信息(xìnxī)传输的媒介是电磁波,故选C。
第二十一页，共四十二页。
【备选例题(lìtí)】 1.(2016·郴州中考)关于电磁波的知识,以下说法正确的是
() A.微波炉利用电磁波加热食物
B.石块落入水中可以产生电磁波 C.有线电话通过电磁波传递信息 D.电磁波在真空中的传播速度为3×105m/s
即
,以实现(shíxiàn)对电视的控制;对于流入市场的假
币,人们常借助验钞机发出的
来辨别真伪。
第二十四页，共四十二页。
【精讲精析】电视遥控器前端的发光二极管,能发出不同 (bù tónɡ)的红外线来实现电视遥控,红外线是看不见的光;紫 外线属于不可见光,紫外线的作用有:①杀菌作用,②促进维
生素D的合成,③使荧光物质发光,验钞机能够发出紫外线使
第三十六页，共四十二页。
【知识拓展】“北斗”卫星导航系统 “北斗”卫星导航试验系统(也称“双星定位导航系统”) 为我国“九五”列项,其工程代号取名为“北斗一号”,其方 案于1983年提出。我国结合国情,科学、合理地提出并制
订自主研制实施“北斗”卫星导航系统建设的“三步走”规 划:第一步是试验阶段(jiēduàn),即用少量卫星利用地球同步静
将产生不适感,严重者引起神经衰弱(shénjīngshuāiruò),如心血管系 统的植物神经失调。
答案:红外线 紫外线
第二十五页，共四十二页。
【知识(zhī shi)拓展】电磁污染 1.种类: (1)天然电磁污染源:如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子
活动的磁暴都能产生电磁干扰。
(2)人为电磁污染源:如大功率输电线路、无线电或射频设备
在工作过程中产生的电磁辐射。
第二十六页，共四十二页。
地面之间信息(xìnxī)传输的媒介是电磁波,故选C。
第二十一页，共四十二页。
【备选例题(lìtí)】 1.(2016·郴州中考)关于电磁波的知识,以下说法正确的是
() A.微波炉利用电磁波加热食物
B.石块落入水中可以产生电磁波 C.有线电话通过电磁波传递信息 D.电磁波在真空中的传播速度为3×105m/s
即
,以实现(shíxiàn)对电视的控制;对于流入市场的假
币,人们常借助验钞机发出的
来辨别真伪。
第二十四页，共四十二页。
【精讲精析】电视遥控器前端的发光二极管,能发出不同 (bù tónɡ)的红外线来实现电视遥控,红外线是看不见的光;紫 外线属于不可见光,紫外线的作用有:①杀菌作用,②促进维
生素D的合成,③使荧光物质发光,验钞机能够发出紫外线使
第三十六页，共四十二页。
【知识拓展】“北斗”卫星导航系统 “北斗”卫星导航试验系统(也称“双星定位导航系统”) 为我国“九五”列项,其工程代号取名为“北斗一号”,其方 案于1983年提出。我国结合国情,科学、合理地提出并制
订自主研制实施“北斗”卫星导航系统建设的“三步走”规 划:第一步是试验阶段(jiēduàn),即用少量卫星利用地球同步静
将产生不适感,严重者引起神经衰弱(shénjīngshuāiruò),如心血管系 统的植物神经失调。
人教版九年级物理第二十一章信息的传递教学课件PPT
探究二:光纤通信 观察课本160页图21.4-6演示实验,回答下列问题: (1)实验现象:你将看到 光沿着水流传播 ,由于水流是弯的,所以 光在这个过程 不是 (填“不是”或“是”)沿直线传播的. (2)请对此现象提出一个问题: 光在水流中是怎样传播的呢 ?
(3)探究实验:取一块半圆玻璃砖,用激光按图21-4-2 所示方向射入玻璃砖圆心所在位置,观察反射光线和折 射光线的传播方向.逐渐增大入射角,入射角增大到一定 角度,光在界面上 不发生 折射,所有光反射回玻璃砖中 传播,我们称之为光的全反射.
(1)根据以上实验,小明得出这样的结论:电磁波在传输 的过程中,若遇到 金属 类物质,其强度会大大减弱,我
们称之为电磁波的屏蔽.
(2)请你根据以上信息,解释为什么电视机用室内天线
接收的信号效果不如用室外天线接收的信号效果好? 答:水泥墙内的钢筋网状结构对电视信号有屏蔽作 用,会减弱电磁波的强度. (3)根据以上实验,你能做出一种有用的设想吗? 答:电视信号传输线外层包有一层金属网状物,能 够减弱其他电磁波信号对电视信号的干扰.
2.地球与月球之间的距离是3.8×105 km,月球是否适 宜成为微波中继站?如果不适宜,小组讨论:要把中继站建到 天空中,必须解决哪些方面的问题?
答:不适宜,因为太远了,信号传递时间需要大约2.5 s,时 间延迟长,信号衰减大.另外地球上两个通信点必须同时 能看到月亮,才能完成这两点间的通信. 需解决信号延迟和衰减问题,还有信号覆盖面问题等.
2.为了探究收音机接收电磁波的情况与哪些因素 有关,小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完 成了下列实验.
A.将收音机放进一个铝锅内,发现声音明显变小,取 出后又恢复了原来的音量.
B.将收音机放进一只木桶内,发现声音大小不变. C.将收音机放进一只铁桶内,现象与A相似. D.将收音机放进一只塑料桶内,现象与B相似.
人教版初中物理九年级第二十一章信息的传递(单元复习课件,33页)
2、两种方式：
和
（1）模拟通讯：在话筒将声音转换成信号电流时，信号电流的 频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，
“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫模拟 信号，使用模拟信号的通讯方式叫模拟通讯。
（2）数字通讯：用“·”和“—”、“0”和“1”以及声音的 长短、亮光的长短、电流的有无等组成各种组合，用来传递丰富 多彩的声音、图像等各种信息。像这样用不同符号的不同组合表 示的信号叫数字信号，使用数字信号的通讯方式叫数字通讯。
典例解析
解：（1）实验器材：两部能正常工作的手机。 （2）实验方法：把一部手机放在金属小屋内，用另一部手机拨打这部手 机的号码，听手机是否发出铃声，看手机是否接收到来电信号。 （3）判断方法：如果金属小屋内的手机接收不到信号，说明电磁屏蔽玻 璃有屏蔽作用；如果手机接收到信号，说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用。
知识梳理
（1）微波通讯 ①优点：频率高、传递信息的容量大。 ②缺点：当遇到高山、大海等，无法建设中继站时，微波通讯
就无法继续。
知识梳理
（2）卫星通讯 ①优点：通讯距离远、区域广、通讯容量大、可靠性高、灵活
性好、费用低。 ②缺点：“高、差、慢”。高：通讯资费标准高于常用的电缆
通讯；差：在大型建筑内或山体等物体遮盖住设备本身时，通 讯信号无或闪烁不定；慢：在通话过程中有延时现象，导致沟 通不畅。
要在光纤中传播。
（4）因特网的英文名称是Internet，又称互联网，它利用通讯线 路和电磁波，将散布于世界各地的计算机网络联结起来，用来 传送信号。通过计算机，步入因特网这条信息高速公路，足不 出户就可以获得世界各地的各种信息。
对接中考
例3 [202X.成都中考]关于电磁波与信息技术，下列叙述正确的是 （C ） A．电磁波只能用于通讯 B．电磁波的应用对人类有利无害 C．手机既能发射电磁波也能接收电磁波 D．卫星通讯不需要利用电磁波传递信息
202X人教版九年级物理第二十一章 信息的传递总复习 课件(35张)
二、电话交换机
1、将下面的５部话机中的任意２部电话都能互 相通话，要架设多少对电话线？
电话交换机：把需要通话的两部电话机接通（设在电信局里）
2.电话交换机的作用：.
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。
（2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务 员手工操作进行接线和拆线，利用人工接转电 话，效率低，而且劳动强度大。第二种是电话 自动交换，电话自动交换机可通过电磁继器进 行接线，现代的程控电话机利用了电子计算机 术。
9、 关于物理知识的应用，下列说法中错误的是( B ) A．电视遥控系统使用的红外线是不可见光 B．医院杀菌用的紫外线是可见光 C．雷达无线发射和接收的是无线电波 D．医生用超声波为人们检查身体
10．车载GPS 导航仪是通过与导航卫星互相传递信 息，确定汽车的准确位置，并在电子地图上显示出来， 为汽车驾驶员导航。下列说法正确的是（ ）A A、导航仪与导航卫星是通过电磁波传递信息 B、导航仪上的移动电话是通过电流传递信息 C、导航卫星发射的电磁波不能在真空中传播 D、导航卫星发射的电磁波比光的传播速度慢 11．科学家研究手机对儿童的影响时，发现儿童对手 机辐射的吸收是成年人的三倍，建议家长不要让儿童 使用手机进行语言通讯，手机辐射其实是由什么引起 的? （ D ） A．冲击波 B．次声波 C．超声波 D．电磁波
一.现代顺风耳—电话
电话博物馆
电话发展史
如今，电话走进了千家万户，你知道电话
是谁发明的吗？
贝尔发明电话的故事
贝尔，就是发明电话的人。他１
８４７年生于英国，年轻时跟父亲
从事聋哑人的教学工作，曾想制造
一种让聋哑人用眼睛看到声音的机
人教版九年级物理全册课件：第二十一章 《信息的传递》单元小结与复习(共20张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 12:42:42 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 12:42:42 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
九年级物理全册第二十一章信息的传递本章复习和总结课件新版新人教版
材料的，而电缆使用的是金属导线，二者相比，光缆具 有质量轻、耐腐蚀、不受电磁干扰等优越性。
激光的频率高，传递的信息量大。
课堂教学展示 课堂小结
广泛应用于电视、摄像机、雷 达、计算机监视器中； 射频表示可以辐射到空间 的电磁频率，频率范围从的波形示意图。 其中A表示的是___音__频___，B表示的是___视__频___， C表示的是___射__频___。
解析：从题中图示可以 看出，C中波形波长短，频率 高，A的波形波长长，频率低， 因此A、B、C依次是音频、 视频和射频。
A.玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射 × B.移动 是通过电磁波来传递信息的 √ C.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 ×
D.地震后，用音频探测仪能够搜集废墟中幸
存者发出的电磁波信息 声音信息 ×
解析：音频探测仪能够识别在空气或固体
中传播的微小震动，通过搜集废墟中幸存者发 出的声音信息来感知生命信号。
复习课件
九年级物理全册第二十一章信息的传递本章复习和总结课件新 版新人教版
九年级物理全册第 二十一章信息的传 递本章复习和总结 课件新版新人教版
课前自学准备 课标要求
学习目标
1. 了解 的工作原理以及模拟通信和数字通 信的区别.
2. 知道电磁波的产生与传播，知道电磁波在 无线电播送、电视、移动 方面的应用以 及三者发射和接收信号的区别.
任何频率的电磁波在真空〔空气〕中传播的 速度为c = 3×108m/s；电磁波波速、波长和频率 的关系为 c = λf，λ 表示波长，f 表示频率。
3.电磁波的应用
〔1〕电磁波是所有无线通信的信息载体。 〔2〕可见光、不可见光都是电磁波，它们 的应用也相当广泛。 〔3〕所有射线，如X射线、γ射线、β射线等 也都是电磁波，在医学、农业、工业上的应用也 相当广泛。
激光的频率高，传递的信息量大。
课堂教学展示 课堂小结
广泛应用于电视、摄像机、雷 达、计算机监视器中； 射频表示可以辐射到空间 的电磁频率，频率范围从的波形示意图。 其中A表示的是___音__频___，B表示的是___视__频___， C表示的是___射__频___。
解析：从题中图示可以 看出，C中波形波长短，频率 高，A的波形波长长，频率低， 因此A、B、C依次是音频、 视频和射频。
A.玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射 × B.移动 是通过电磁波来传递信息的 √ C.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 ×
D.地震后，用音频探测仪能够搜集废墟中幸
存者发出的电磁波信息 声音信息 ×
解析：音频探测仪能够识别在空气或固体
中传播的微小震动，通过搜集废墟中幸存者发 出的声音信息来感知生命信号。
复习课件
九年级物理全册第二十一章信息的传递本章复习和总结课件新 版新人教版
九年级物理全册第 二十一章信息的传 递本章复习和总结 课件新版新人教版
课前自学准备 课标要求
学习目标
1. 了解 的工作原理以及模拟通信和数字通 信的区别.
2. 知道电磁波的产生与传播，知道电磁波在 无线电播送、电视、移动 方面的应用以 及三者发射和接收信号的区别.
任何频率的电磁波在真空〔空气〕中传播的 速度为c = 3×108m/s；电磁波波速、波长和频率 的关系为 c = λf，λ 表示波长，f 表示频率。
3.电磁波的应用
〔1〕电磁波是所有无线通信的信息载体。 〔2〕可见光、不可见光都是电磁波，它们 的应用也相当广泛。 〔3〕所有射线，如X射线、γ射线、β射线等 也都是电磁波，在医学、农业、工业上的应用也 相当广泛。
人教版九年级下册物理第二十一章《信息的传递》精品课件
电话 交换 机
2.电话交换机的作用：
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。 （2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务员手工操 作进行接线和拆线，利用人工接转电话，效率低，而 且劳动强度大。第二种是电话自动交换，电话自动交 换机可通过电磁继器进行接线，现代的程控电话机利 用了电子计算机技术。
交换机的工作原理
程控电话交换机
三 模拟通信和数字通信
1.模拟通信 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号
电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的 频率、振幅变化的情况完全一样。
2.数字通信
以电报信号为例：用点“ · ”和画“—” 的 组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
第二十一章 信息的传递
第1节 近代顺风耳——电话
飞鸽传书
古代传递信息
政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
学习目标
1.知道电话的结构和工作原理。 2.知道电话交换机的作用。 3.知道模拟信号的数字信号，了解它们的基本区别。
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥 的电话开通仪式上
一 电流把信息传到远方
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
1．电话的基本结构
2．电话的工作原理
男孩的听筒
2.电话交换机的作用：
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。 （2）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？
两种，第一种是人工交换，是依靠话务员手工操 作进行接线和拆线，利用人工接转电话，效率低，而 且劳动强度大。第二种是电话自动交换，电话自动交 换机可通过电磁继器进行接线，现代的程控电话机利 用了电子计算机技术。
交换机的工作原理
程控电话交换机
三 模拟通信和数字通信
1.模拟通信 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号
电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的 频率、振幅变化的情况完全一样。
2.数字通信
以电报信号为例：用点“ · ”和画“—” 的 组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
第二十一章 信息的传递
第1节 近代顺风耳——电话
飞鸽传书
古代传递信息
政府配置的驿站、民间代捎书信
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
学习目标
1.知道电话的结构和工作原理。 2.知道电话交换机的作用。 3.知道模拟信号的数字信号，了解它们的基本区别。
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥 的电话开通仪式上
一 电流把信息传到远方
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
1．电话的基本结构
2．电话的工作原理
男孩的听筒
中考物理总复习 第21章 信息的传递物理课件
12/11/2021
第十三页，共十三页。
第二十一章 信息 的传递 (xìnxī)
12/11/2021
第一页，共十三页。
知识 网 (zhī shi) 络
12/11/2021
第二页，共十三页。
考点(kǎo diǎn) 梳理
考点(kǎo diǎn)1 电磁波
1. 产生：____变__化__的__电__流周围产生电磁波. 2. 传播：电磁波传播___不_需__要_介质，在真空中传播的速度为 3.0×108 m/s，在不同的介质中传播的速度一般不同.
第三页，共十三页。
考点2 广播(guǎngbō)、电视与通信
1. 电话：
（1）构成：主要由___话__筒和_____听_组筒成.
（2）作用：话筒将___声_信号转化为____电信号，听筒将
__电___信号转化为__声___信号，听筒与对方的话筒是串联的.
2. 无线电广播信号的发射与接收：
（1）信号的发射：①话筒把声音信号转换成音频电信号； ②载波发生器产生高频电磁波，通过(tōngguò)调制器使音频 电信号加载到高频电磁波上；③通过(tōngguò)天线把载有音 频电信号的电磁波发射出去.
12/11/2021
第四页，共十三页。
（2）信号的接收：①利用天线接收电磁波；②利用收音 机调谐器接收；③从高频电信号中取出音频信号，放大后， 送入扬声器；④扬声器把音频电信号转化为声音(shēngyīn).
3. 移动电话：
移动电话既能发射电磁波，又能接收电磁波，它的发射频率 不高，灵敏度不高，所以要靠基地台进行转接.
B. 红光与X射线都是电磁波 C. 恒星温度越高，发出的光频率(pínlǜ)越低
D. 真空中红光比无线电波传播速度大
相关主题
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-12-
(3)充电过程数据线阻值可认为不变,分析数据线在A、D哪段时间 产生的热量多.
(4)智能手机的“近场通讯”、“蓝牙”功能分别使用1.356×107 Hz、 2.4×109 Hz这两个波段的电磁波进行通讯.
-13-
近场通讯、蓝牙使用的电磁波 ① 都是无线电波 ② 都能在真空传播 ③ 真空中传播的速度一样大 ④ 蓝牙的波长比近场通讯的大 上述哪些说法是正确的 (选填序号)
-4-
一、电话 1.电话由话筒和听筒两部分组成.话筒将声信号转换成电信号;听 筒将电信号转换成声信号. 2.模拟信号在传递中容易失真,而数字信号在传递中不易失真.现 代电话和计算机都应用数字信号. 二、认识电磁波 1.导线中的电流迅速变化会产生电磁波. 2.光是电磁波家族中的一个成员,电磁波能在真空中传播,电磁波 在真空中的传播速度跟光在真空中的传播速度一样为3.0×108 m/s. 3.电磁波的波速、波长、频率的关系式为:波速=波长×频率(即 c=λf).不同频率的电磁波在同种介质中的传播速度相同,频率越高, 波长越短. 4.生活中利用电磁波的实例有:电视、广播、手机、雷达、微动电话 1.我们听到的广播、看到的电视节目都是通过电磁波传递过来 的. 2.移动电话的声音和信息都是由电磁波传递过来的,移动电话既 是无线电接收台,又是无线电发射台.移动电话在通话时必须靠固 定的基地台转接. 四、信息之路 1.卫星通讯:卫星通讯系统由通讯卫星、地面站和传输系统组成. 只要三颗地球同步卫星就可以实现全球通信. 2.光纤通信:光纤通信传播快、容量大. 3.网络通信:目前网络通信形式主要以电子邮件为主.
-2-
考纲内 容
1.知道光是电磁 波.知道电磁波 在真空中的传 播速度.
2.了解电磁波的 应用及其对人类 生活和社会发展 的影响. 广州解析题 3 分 广州选择题 3 分
3.知道波长、 频率 和波速的关系. 了 解波在信息传播中 的作用. 广东填空题 2 分 广东填空题 1 分 汕尾综合能力题 1 分
2017 广东填空题 1 分 考 2016 查 2015 广东填空题 2 分 情 况 2014 广州选择题 3 分
佛山填空题 2 分
-3-
考纲导 航
本章是新课标新添加的内容,所涉及的知识点只要求知 道,难度不大.此部分考试热点有:波速、 波长、 频率的关系, 电话的工作原理及新知识在工农业生产、日常生活、未 来科技发展方向等方面的应用. 此类题目时代性强、起点高,但落点低 ,主要考查知识与生 活的联系,多以填空题、选择题的形式出现.
-9-
【变式训练2】 手机广泛运用于现代生活,已成为人们不可或缺的 通信工具,下列有关手机的说法中不正确的是 ( B ) A.接手机时能根据对方语言音色来判断对方是谁 B.手机是利用电磁波来传递信息的唯一通信设备 C.手机来电振动时将电能转化为机械能 D.手机的话筒是将声信号转化为电信号的装置
-10-
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【变式训练1】 下列工具(或设备)与电磁波应用无关的是 ( C A.验钞机 B.军用雷达C.医用B超D.电视遥控器
)
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考点2 现代通信技术 【例2】 近一年来在我们的生活中,4G手机通信业务已经逐渐推广, 使用4G手机不仅通话信号好,还会在无线网络上网时效果更佳.下 列说法正确的是 ( ) A.电磁波和声波在空气中的传播速度都是3×102 km/s B.电磁波和声波都是由物体振动产生的 C.手机无线上网是利用电磁波传输信息 D.电磁波能传递能量,声波不能传递能量 【解析】 声波在空气中的传播速度是340 m/s,电磁波在空气中的 传播速度是3×108 m/s,A说法不正确;电磁波是由迅速变化的电流 产生的,而声波是由物体的振动产生的,B说法不正确;手机无线上 网是利用电磁波传输信息,C说法正确;电磁波和声波都能传递能 量,D说法不正确. 【答案】 C
充电时间 A 阶段 0~5 B 阶段 5 min~10 D 阶段 80 …… min min min~85 min 4.5 4.0 18.0 …… 5.0 …… …… 2.5
数据线两端电压 5.0 U/V 流经数据线的电 4.4 流 I/A 数据线和手机的 22.0 总功率 P/W
(1)求0~10 min数据线和手机消耗的总电能. (2)求D阶段流经数据线的电流.
1.(2017· 广东)电磁波在空气中的传播速度约为 m/s,当导 线中通过电流时,放在旁边的小磁针发生偏转,说明电流周围存在; 丹麦物理学家 (选填“法拉第”、“奥斯特”或“欧姆”)是第一 个发现电与磁之间联系的人. 答案:3.0×108 磁场 奥斯特
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2.(2017· 广州)如图21-1是某手机充电示意图及简化电路图。下表 是充电过程中某些时段相关数据
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答案:(1)WA=PAtA=22 W×5×60 s=6 600 J,WB=PBtB=18 W×5×60 s=5400 J, W=WA+WB=6 600 J+5 400 J=1.2×104 J
(2)ID=
������������
������������
=
2.5W 5V
=0.5 A
(3)已知电阻R不变,tA=tD,IA>ID,根据焦耳定律Q=I2Rt可知,QA>QD,所 以A段时间产生热量多. (4)①②③
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考点1 电磁波的应用 【例1】 电磁波家庭成员很多,有无线电波、红外线、可见光、紫 外线、X射线、γ射线等,电磁波与人们生活密不可分,已渗透到我 们生活的各个方面.关于电磁波的应用,下列说法正确的是 ( ) A.验钞机利用红外线来辨别钞票真伪 B.手机利用无线电波传递信号 C.遥控器利用紫外线实现对电视机遥控 D.微波炉利用电磁波来加热食品 【解析】 紫外线能使荧光物质发光,验钞机是利用紫外线来辨别 钞票真伪的,A项错误;手机利用微波来传递信号,电视利用无线电 波传递信号,微波也属于无线电波,所以B项正确;电视机的遥控器 利用红外线来工作,C项错误;微波炉利用微波加热食品,微波属于 电磁波,所以D项正确. 【答案】 BD