《土耳其国父凯末尔》课件2

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人民版历史选修四4.4《土耳其之父凯末尔》课件

人民版历史选修四4.4《土耳其之父凯末尔》课件
战争频仍,各国追求富国强兵。 )根据材料一,归纳赵武灵王颁布胡服令的目的及其关于服饰的基本观点。
参考答案:由单一服饰到多元化服饰。 ④将各地游击队整编国民军,坚决抵抗外国侵略。
共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它的非凡领 袖,人类失去了一个伟大的儿子。
——土耳其政府公报
第十一页,共17页。
回归课标 讨论: 评价凯末尔的贡献?
⑥家庭和个人的不幸遭遇:连绵的战争,也使凯末尔的母亲和姐妹加入了难民潮中;由于当权者的排挤,凯末尔统 率的军队在战后也被解散。
第三页,共17页。
2、领导土耳其民族独立革命
(请归纳凯末尔为了祖国的民族独立而进行的主要活动有哪些?)
①1919年5月,凯末尔主动请求调任驻守安纳托利亚第三军团的督察 ,担负起统一民族组织的任务。
材料一: 虽然土耳其在他死后走过了漫长的道路,但这个国家所遵循的原则
“基海军本蓝”上是中还国城是乡他居民生追求前的色制彩。定的指导方针:建立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家
……不但要物质生活西化,人们的思想及风俗习惯也要西化… 凯末尔身体力行,脱去传统服饰和军装,身穿西服出现在国人中间。
当时土耳其男子都戴一种红色圆筒形毡帽,叫做“费兹”帽,具有宗教意义。
第五页,共17页。
二、改革之路
1、措施
(结合教材,从政治、经济、文化教育、社会生活方面概况凯末尔改革的措施)
2、特点
①政治方面: 政教分离,军政分离,推行法治,实现国家世俗化;
②经济方面: 推行国有化,妥善对待外资;
③文化教育方面: 推行义务教育,教育世俗化,字母拉丁化;
④社会生活方面:
推行全盘西化。
人民蒙受灾难 ③凯末尔受当权者的排挤 ④凯末尔 强烈的民族意识和变革图强的愿望

历史:3.12《土耳其国父凯末尔》课件 (岳麓版选修4)

历史:3.12《土耳其国父凯末尔》课件 (岳麓版选修4)

1923年7月
1923年10月
一 、争取民族独立
3、手段: 军事斗争与外交努力相结合 、手段: 4、胜利的原因: 、胜利的原因: 1)军民的奋战; )军民的奋战; 2)英明领导; )英明领导; 3)方针的正确; )方针的正确; 4)外来的援助; )外来的援助; 5)敌人内部矛盾重重; )敌人内部矛盾重重; 6)自身的让步… … )自身的让步
(ankara) 首都:安卡拉(ankara),座落在安纳托利亚高原西北部, 首都:安卡拉(ankara),座落在安纳托利亚高原西北部,是一 座海拔900米左右的高原古城,有人口369 900米左右的高原古城 369万 1997年 座海拔900米左右的高原古城,有人口369万(1997年) 共和国独立日: 10月29日 1923年 共和国独立日: 10月29日(1923年) 国歌: 独立进行曲》 国歌: 《独立进行曲》
《色佛尔条约》的签订 色佛尔条约》
一、争取民族独立
4、凯末尔的主要革命活动(1919-1923) 凯末尔的主要革命活动(1919-1923) 时间 革命活动 领导召开了全国护权协会代表大 统一各地爱国组织, 会,统一各地爱国组织,通过了 要求民族独立的纲领 将各地的农民游击队统一改编 为土耳其国民军, 为土耳其国民军,自任总司令 在安卡拉召开新的国会——大国 在安卡拉召开新的国会——大国 —— 民议会,成立临时政府, 民议会,成立临时政府,凯末尔 任临时总统 结果 成立了以凯末尔为主 席的代表委员会, 席的代表委员会,负 责领导全国的民族斗 争 有了一支革命的武 装力量
世纪, ⑤强盛: 16世纪,成为地跨三大洲的大帝国,臻于鼎盛 强盛: 世纪 成为地跨三大洲的大帝国, ⑥16世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17-18世纪帝国日见瓦 16世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17-18世纪帝国日见瓦 世纪末开始 世纪 解。

土耳其之父凯末尔新授课课件共28页文档

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土耳其之父凯末尔新授课课件
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
Hale Waihona Puke

高中历史人民版选修四 4.4 “土耳其之父”凯末尔(共23张PPT)

高中历史人民版选修四 4.4 “土耳其之父”凯末尔(共23张PPT)

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安卡拉的凯末尔陵寝外观
共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失 去了它的非凡领袖,人类失去了一个伟大的 儿子。 ——土耳其政府了漫长的道路,但这个 国家所遵循的原则基本上还是他生前制定的指导方针:建 立及捍卫疆域有限的土耳其民族国家……不但要物质生活 西化,人们的思想及风俗习惯也要西化…… ——戴维森 《从瓦解到新生》
(四)改革的原则(指导思想):凯末尔主义 (六大原则):
1、共和主义——反对君主专制,建立资产阶级共和
国;
2、民族主义——保卫土耳其的领土完整、民族独立和
国际上应有的地位;
3、民主主义——公民主权,即国家权力属于全体公民
和在法律面前人人平等;
4、国家主义——以国营经济为基础,鼓励私人工商业
和坚持独立自主发展资本主义;
5、世俗主义——反对封建神权势力干预国家政
权、法律、教育和社会生活;
6、改革主义——反对满足现状、保守,坚持不懈地进
行社会经济改革。
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(五)性质: 以“世俗化”为核心的资产阶级现代化改革。 (六)特点: 世俗化(核心) 、西化、全面彻底、影响深
远。
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探究思考:如同我们所熟知的历史上的诸多改 革不会是一帆风顺的,凯末尔的改革也遭遇了重 重阻力,但最终改革取得了成功.
问题:土耳其的改革为什么能够取得成功? (七)成功的原因 1、国家和民族的独立是前提,有相对和平稳
定的国际国内环境 2、借鉴西方国家及苏联,改革顺应了时代发
展的潮流; 3、以凯末尔主义的指导
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(八)评价凯末尔的改革: 1、积极: A它鼓舞了其他国家和地区的民族独立运动和
反帝斗争。 B 促使土耳其走上国家复兴和现代化的道路。
第一次世界大战参加同盟国作战失败后,其领土仅保 有土耳其本部。1919年国内爆发凯末尔领导的资产阶 级革命。1922年,国民政府宣布罢黜素丹穆罕默德六 世,废除素丹制,奥斯曼帝国告终。

第12课土耳其国父凯末尔优选PPT课件

第12课土耳其国父凯末尔优选PPT课件
启示:你抱着下坡的想法爬山,便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望,那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界,必先改变你自己的心态。当你爱上一个女子的时候,一定要大声的告诉她。女孩很矜持,同时容易没有安全感。如果你爱她,就告诉她,多说几遍也没有关系的。"我爱你"三个字,女孩是永远都不会听厌的。当你已经不爱她的时候,不要伤害她,男人可以尽量不要伤害女人,宁可把过错都推在自己身上,也不要说是因为不爱了。女 人的心是很脆弱的,容易受伤而不容易恢复。不要以为老夫老妻,就不要甜言蜜语和浪漫了。女人终究是小女人。任何女人都无法抵挡温柔的男人的。 男人有自尊,女人也有,不要介意有时候女人为了在朋友间的小小的虚荣心,那是对你有自信,所以才希望你比别人强。
女人需要陪伴,不要总是为了自己朋友,兄弟的邀请,不是喝酒,就是打牌,偶尔去消遣是可以的,但是女人依然要陪。处理好两者的关系,总是有益无害。 女人喜欢为自己心爱的人洗衣做饭,帮你妥当的安排好一切,那是爱你的表现,那是不是有时候你也下厨做一顿让女人也高兴一下,偶尔的惊喜是促进双方感情的有效方法。 当一个女人告诉你,"我很坚强,你不要为我担心"的时候,你一定要注意,女人的坚强都是为了男人才这样的,通常来说,女人是柔弱的,当她变坚强的时候或许就是离开你的时候了。所以任何时候都要很宠女人,把她们当宝贝或小孩一样。
5.担任总统 凯末尔毅然与苏丹政府决裂,于 1920 年在安卡拉召开了 新的国会—— 大国民会议 ,成立了临时政府,凯末尔任临时 总统。 6.签订《洛桑条约》 凯末尔率领土耳其国民军经过两年多艰苦卓绝的战斗, 终于赶走了外国军队,与协约国签订《 洛桑条约 》,收回大 片领土,赢得了国家的独立和自由。
绝不要背叛。不要想“家里红旗不倒,外面彩旗飘飘”,别把女人当作衣服。 给她真正的安全感,不一定是婚姻。而是:无论贫穷还是富有,健康还是疾病,相爱相依,不离不弃,直到死亡把我们分开。 其实很多女人外表很坚强,内心却还是柔弱,需要男人呵护的。她不在乎你给了她多钱,却会永远记得你调皮的从路边花坛偷回的那朵放到她手中的月季花。她在厨房忙碌的时候,你从身后送来的一个吻会让她觉得幸福甜蜜。你们过马路时候,在左边的你紧紧握住她的手,不论是什么年纪,都会让她觉得安全。

中外历史人物评说全套课件:“土耳其之父”凯末尔(精选)33页PPT

中外历史人物评说全套课件:“土耳其之父”凯末尔(精选)33页PPT

Байду номын сангаас
中外历史人物评说全套课件:“土耳其之 父”凯末尔(精选)
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

土耳其的缔造者凯末尔 (2)ppt课件

土耳其的缔造者凯末尔 (2)ppt课件

第6版 流行病学电子版
人民卫生出版社
17世纪末的奥斯曼 帝国疆界
第6版 流行病学电子版
人民卫生出版社
⑧1914年,土耳其参与一战,因战败而面临瓜分。1920年协约国把《色佛尔和约》强 加给土耳其,对奥斯曼帝国加以分割,除首都外土耳其仅保留小亚细亚中部一块不大 的领土;沦为协约国的半殖民地。 ⑨土耳其人民在凯末尔(1881-1938)的领导下,发动反帝反封建的资产阶级革命并 取得胜利,于1923年10月29日建立了土耳其共和国,从而结束了苟延残喘的奥斯曼帝 国统治。
共和国日:10月29日(1923年)
由国父凯末尔成立,並订此日为国庆日。土耳其为世
界上唯一全国99%信仰伊斯兰教,却实行内阁制、政
教分离的国家,是亚洲第三大民主共和国。
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人民卫生出版社
奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落知识概览: ①起源:土耳其人发源地是中国新疆阿尔泰山一带,史称突厥。7世纪东、西突厥汗国先 后被唐所灭。8—13世纪,突厥人西迁至小亚细亚。 ②建立:13世纪末,一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国,国家名称──奥斯曼 土耳其。 ③政权特点:政教合一的军事封建帝国 ④国教:伊斯兰教 ⑤都城:君士坦丁堡 ⑥鼎盛:16世纪,成为地跨三大洲的大帝国,臻于鼎盛。(埃及成为其一个行省→阿里改 革) ⑦衰落:16世纪末开始,帝国迅速衰落下去,17-18世纪帝国日渐瓦解。
3、意义:
①土耳其摆脱民族危机,赢得独立; ②结束了奥斯曼帝国封建专制统治, 建立现代资产阶级共和国; ③鼓舞世界殖民地、半殖民地国家民 族运动
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人民卫生出版社
三、凯末尔改革(现代化改革,世俗 化改革)
1.指导思想:“凯末尔主义”

【人民版】历史选修四:4.4《“土耳其之父”凯末尔》ppt课件

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四 “土耳其之父”凯末尔
首页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究点一
探究点二
【例题 1】 1919~1922 年的土耳其资产阶级革命与印度非暴力不合作 运动的相似之处是( )
A.具有反帝反封建的性质
B.具有广泛的群众基础 C.运动爆发的直接原因是帝国主义军事侵略 D.都沉重打击了英国的殖民统治 题目立意:本题通过亚洲民族独立运动考查分析比较问题的能力。 解题指导:非暴力不合作运动以反对英国殖民统治为目标,土耳其独立 运动以抵抗协约国侵略为目的,均得到了广大人民的积极支持,故 B 项符合 题意;A、 C 两项均为土耳其独立运动的特点,D 项是非暴力不合作运动的突 出作用。 答案:B
-5-
四 “土耳其之父”凯末尔
首页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
知识点一
知识点二
知识点三
萨卡里亚河之战
1.背景 (1)1920 年,协约国集团迫使苏丹政府签订《色佛尔条约》,吞并土耳其 五分之四的领土。 (2)英国纠集多国势力,悍然入侵安纳托利亚腹地。 2.概况 在苏俄的军事援助下,凯末尔将各地游击队整编为国民军,并指挥国民 军击退了协约国支持下的希腊国王率领的大军。
-16-
四 “土耳其之父”凯末尔
首页
J 基础知识 Z 重点难点
ICHU ZHISHI
HONGDIAN NANDIAN
S 随堂练习
UITANG LIANXI
探究点一

第12课 土耳其国父凯末尔 (2)

第12课 土耳其国父凯末尔 (2)

一战前后的土耳其
一次世界大战爆发后, 奥斯曼土耳其因奉行亲德 外交,且想收回失地,加 入德奥集团方面作战。
大战期间土耳其有60万 士兵战死或被俘,200万 人受伤,国债高达4.5亿 金里拉,经济陷于奔溃。
一战前后的土耳其
1.一战前,土耳其是一个日益衰落的封建神权帝国--奥斯曼帝国. 2.一战中,参加同盟国作战. 3.战后,沦为任人宰割的战败国.沦为英法的半殖民地. 4.1918年10月30日签定屈辱协定,面临亡国的民族灾 难. 5.封建苏丹政府成为帝国主义的傀儡. 6.土耳其人民的迫切任务:争取民族独立,推翻苏丹封 建君主制.
阿拉伯字母与拉丁字母对照表
“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利,如果没有知识大军,
这个胜利成果就不能巩固和持久。”
——凯末尔
披荆斩棘——从旧传统到新的改革
戴“费兹帽” 的凯末尔
戴礼帽的凯末尔
凯末尔执政后不久,就发起了一次“帽子革命”。当时土耳其男子都戴一种红色圆筒形毡帽, 叫做“费兹”帽,具有宗教意义。凯末尔下令,国民不准再戴费兹帽,而要改戴欧式礼帽。
功过评说——后世对凯末尔的评价
凯末尔留给后人的精神财富及世界影响
1、凯末尔主义的六大原则 共和、民族、平民、国家、世俗、改革
2、凯末尔的世界影响 1981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这年
定为“阿塔图尔克年”,来追思这位伟人
功过评说——后世对凯末尔的评价
六项原则
(一)“共和主义”或“共和制”,即反对封建专制,主张资产阶级共和国 政治体制;
展了民族资本主义。 ➢ 文化教育和社会习俗的改革,振奋了民族精神,坚定了民族自
信心。 是同时代亚非半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革。

人民版历史选修四4.4土耳其之父凯末尔优秀课件

人民版历史选修四4.4土耳其之父凯末尔优秀课件

3.评价改革:
①性质:
凯末尔推动和引导的改革运动,是一场资产阶 级性质的社会改革运动。
②积极作用:
实现了土耳其政治生活的世俗化,引导整个社 会步入现代化的发展轨道。这次改革是同一时 期亚洲国家中唯一成功的例子,不仅对土耳其 的发展影响深远,而且也有力地激励了亚非国 家,尤其是阿拉伯国家的仁人志士。
法律、教育和社会生活 • 改革主义——反对满足现状、盲目保守和听天由命的
思想,坚持不懈地进行社会经济改革
接受检阅的土耳其国防部队从国旗及首 任总统凯末尔画像前经过
土耳其里拉
2007年5月13日,约150万土耳其示威者聚集在 第三大城市伊兹密尔市,拥护国父凯末尔留下的
世俗体制。
凯末纪念堂
凯末尔墓
(被称为“新土耳其的独立宣
(3)召开会议:言召”开)大国民议会,组建国民议会
政府
(4)指挥作战:抵抗侵略,萨卡里亚河之战 (5)签订合约:签订《洛桑条约》,废除《色佛
尔条约》
4.胜利原因: (1)土耳其军民为了争取民族独立而浴血奋战 (2)凯末尔等人的英明领导和出色指挥 (3)土耳其军事斗争和外交努力相结合的方针 (4)获得了苏俄的军事援助 (5)协约国集团内部矛盾重重 (6)土耳其面对现实,在主权上做了一些必要的
让步
三、土耳其的崛起
(一)共和国成立:
1923.10 ,定都安卡拉
(二)凯末尔改革
1.目的: 使土耳其真正富强起来
2.内容
(1)政治方面:
推行法治,政教分离,军政分离
(2)经济方面: ①推行国有化政策,以赎买方式收回外国资本控 制的企业。 ②废除农村的封建义务 ③成立农业银行和信贷合作社,颁布了一些列发 展工商业的法令 (3)文化教育方面: ①废除各种陈规陋习②变革旧的称谓 ③采用公元纪年④规定妇女享有选举权和被选举 权
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凯末尔检阅军队
(三) 土耳其的崛起
1共和国的建立 1923.10 2凯末尔改革的措施与意义 3土耳其人民对凯末尔的尊敬与怀 念
主要内容:
(1)政治方面: 意义:实现国家的世俗化,政教分离和军政分离. (2)经济方面: 意义:为国民经济现代化奠定初步基础. (3)文字改革: 意义:实现了教育与宗教的分离;从根本上为妇女 地位的提高打下基础;使土耳其成为中东识字率最 高的国家之一;为日后融入西方社会准备了社会条 件. (4)社会生活方面: 意义:适应了世界现代化的潮流,推动了土耳其的 社会进步.
土耳其里拉
007年5月13日,约150万土耳其示威者聚集在第三大城市 伊兹密尔市,拥护国父凯末尔留下的世俗体制。
凯末纪念堂
凯末尔墓
随堂训练: 1. 《洛桑和约》最重要的意义在于 ( ) A.使土耳其获得民族独立 B.废除外国的领事裁判权 C. 废除外国在土耳其的特权 D. 使土耳其沦为半殖民地 2. 凯末尔被称为“伊斯坦布尔大救星”是因为他 ( ) A 通过改革,使伊斯坦布尔经济得到恢复和发展 B 在独立运动中赶走了德国侵略者 C 在达达尼尔海峡战役中取得大捷 D 通过《洛桑和约》收回了伊斯坦布
请大家指出这是哪个国家?
四 " 土 耳 其 之 父 " 凯末尔
课标要求:
了解凯末尔在领导 土耳其民族独立运 动中的主要活动, 评价其在土耳其民 族独立和复兴中的 贡献。
(一) 创建组织
1.凯末尔的出身和学生时代 2.凯末尔的早期革命活动 3.凯末尔创建领导独立运动的组织
一次大战爆发后,奥斯曼土耳其加 入德奥集团方面作战。土耳其成为德国 的财政和军事附庸。大战期间土耳其有 60万士兵战死或被俘,200万人受伤, 国债高达44,800万金里拉,经济陷于 崩溃。
(二) 萨卡里亚河之战
1.《色佛尔条约》的签定 1920.8 2.萨卡里亚河之战 1921.8 转折点 3.《洛桑条约》的签定 1923.7 标志
独立纪念碑
问题二
土耳其国民军在反对协约国支持 的希腊军进犯的战争中,为什么能以少 胜多,以弱胜强呢?
参考答案:
土耳其国民军有着天时,地利和 人和的有利条件----土耳其国民军 进行的是谋求民族独立的正义事业, 得到广大人民的支持和拥护,凯末 尔具有丰富的军事指挥和极强的号 召能力,不怕危险,带伤指挥,官兵斗 志昂扬;国民军有当地民众的支持, 对地形地势更熟悉.
问题三
凯末尔推行的改革有哪些显著的特 点?
参考答案:
政治方面,政教分离,军政分 离 ,推行法治,实现国家世俗化;(2) 经济方面,推行国有化,妥善对待外 资;(3) 文教方面,与宗教和传统文化 课程决裂,推行义务教育及教育世 俗化,字母拉丁化.(4) 社会生活方面, 推行"世俗化"改革.
(1)
接受检阅的土耳其国防部队从国旗及首 任总统凯末尔画像前经过
3一战后,使土耳其获得新生的文件是 ( ) A.《凡尔赛和约》 B.《色佛尔条约》 C.《洛桑和约》 D.《九国公约》 4.凯末尔改革在政治上的重大举措是 ( ) A.实行君主立宪制 B.开始政教分离 C凯末尔,为什么置 个人的得失于不顾,毅然决定投身 于领导土耳其民族独立运动的洪流 中去呢?
参考答案:
这是和凯末尔个人的教育背景与其耳闻 目睹的祖国的悲惨现实有关.凯末尔经受多 年军事教育,是一名职业军人,意志和品格受 到很好的磨练.凯末尔青少年时代就受到革 命思想的影响,秘密参加革命活动,帝国时代 军事活动的经历和土耳其各地尤其是安纳 托利亚地区独立运动的高涨,使凯末尔认识 到国家面临的严重危机和素丹政府的腐败 无能.民族的独立和复兴一旦成为凯末尔的 人生理想和奋斗目标,他就能不顾个人得失, 投身于民族独立运动的洪流之中.
评价:
(1)性质:凯末尔推动和引导的改革运动是一场资产阶级 性质的社会改革运动 (2)作用:废除了伊斯兰教的传统地位,实现了土耳其政 治生活的世俗化,从政治体制和社会生活的各个领域将国 家引入现代化轨道使一度濒临灭亡的"西亚病夫"走上民 族复兴和现代化道路.改革的成功(当时唯一)不仅对土 耳其发展影响深远,而且也有力地激励亚非国家,尤其是 阿拉伯国家. (3)局限性:改革中存在明显的不彻底,经济上忽视了农 业的发展和人民生活水平的提高,影响了最大资源的开发。 (4)特点:以世俗化为核心,向西方学习,迈向现代文明
凯末尔主义”
六大原则:
共和主义——反对君主专制,建立资产阶级共和国 民族主义——保卫土耳其的领土完整、民族独立和国际上 应有的地位 平民主义——公民主权,即国家权力属于全体公民和在法 律面前人人平等 国家主义——以国营经济为基础,同时鼓励私人工商业和 坚持经济独立自主地发展民族资本主义 世俗主义——反对伊斯兰封建神权势力干预国家政权、法 律、教育和社会生活 改革主义——反对满足现状、盲目保守和听天由命的思想, 坚持不懈地进行社会经济改革
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