《感觉的等级通常井然有序》阅读练习及答案
古诗词蒋堂《吴淞江》阅读练习及答案
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15~16小题。
吴淞江蒋堂江人见我谓谁何，行李无羁野意多。
六幅青帆趁潮去，一樽白酒扣舷歌。
沙边历历辨云树，岛外溅溅弄月波。
兴尽归来还更喜，舞鸥相送入烟萝。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写作者来到吴淞江，卸下了行李对自我的羁绊去追求山野意趣，体现了作者的率性洒脱。
B.颔联对仗工整，进一步写作者乘船出游：乘着涨潮扬帆游玩，边喝酒边唱歌，追求自由的生活乐趣。
C.尾联整联采用直抒胸臆的方式，抒发了旅途兴尽归来的愉悦，而海鸥伴舞相送则更是令作者感到欣喜。
D.整首诗从早出写到晚归，作者将自己塑造成了一个纵情享受自然山水之乐，向往归隐生活的形象。
16.诗歌颈联写景造境独居匠心，请作简要赏析（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1)苏轼《赤壁赋》中以月亮圆缺增减的辩证关系为例，形象地揭示了（2)陶渊明《归园田居》中，妙用叠词，描写乡村寻常景象，展现宁静、（3)“清澈的爱，只为中国”是当代戍边将士的报国宣言。
其实，家国情怀一直在我们的文化中流淌，无数诗人用诗句表达自己的爱国之情。
屈原就曾写过许多饱含爱国热忱的诗句，如：15.C（“整联直抒胸臆”错，诗歌尾联前一句作者通过“兴尽”、“更喜”等词，直接表达了游玩晚归的愉悦心情，但后一句“舞鸥”“烟萝”等景象则采取以景作结的抒情方式来渲染和烘托此时作者的心情，间接表达了游玩晚归的愉悦心情。
）16.①写景视角由近及远，远近结合。
“沙边历历辨云树”写近景，“岛外激酸弄月波”写远景，层次安排井然有序。
②运用叠词的修辞手法。
“历历”写出了周围树术的茂盛，“溅藏”写出了月光洒在水面上，水面在微风吹拂下银光闪闪的优美景象。
③动静结合。
“历历”所述之景为静态景，“溅溅”所述之景为动态景，通过动静结合的表现手法写晚归所见的吴淞江之景，表现了吴淞江环境的优美、宁静，映衬出作者恬淡的心境。
2019-2020高中语文人教版必修1课后素能精练：第一单元水平测试 Word版含解析
第一单元水平测试满分：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在诗歌批评领域，古诗和新诗遭遇到的是不同的困境。
我们能够读到的古诗，本身就是一代代诗学研究和诗歌批评所提炼、沉积的结果，所以基本上不存在读不懂的问题，困难在于读懂之后，如何理解这首古诗和今人自身的关系。
但在新诗领域，大众最普遍也是最持久的反映，就是读不懂。
“坚信好诗是可解释的”，是我们讨论新诗批评的起点。
这种“可解释”，并非意味着每首诗都如语文阅读理解试题一般在背后隐藏一个标准答案，更不是意味着一首诗就此可以等同于有关这首诗的各种知识，而是说，这首诗正在向我们发出邀请，邀请我们动用自己全部的感受力和分析力进入它、体验它、探索它、被它充满，并许诺我们必将有所收获，这收获不是知识上的，而是心智和经验上的，使我们的生命得以更新。
诗是可解释的，但解释的前提、路径和终点，应当仍旧是广义的诗。
遗憾的是，我们经常看到新诗阐释是在非诗的层面展开，这种“非诗”体现为两种情况，一种是散文化，把诗句拆成散文重新逐段讲述一遍，叠床架屋地告诉我们诗人在说什么，想说什么；另一种是哲学化，从一些核心词汇和意象出发，借助不停的转喻和联想，与坊间流行的各种西方哲学攀上亲戚。
这两种非诗的解释，一种把诗拖进叙述的泥泞，一种将诗拽上哲学的高空，无论我们从中获得的最终感受是什么、是好是坏，它都和原来那首诗丧失了关系。
诗的体验是听觉上的、视觉上的，更直接的反应则是身体上的。
一首好诗，带给我们的是一种非常强烈、具体和诚实的感受；一篇好的诗歌阐释和诗歌评论，也应从这种具体感受出发，是感受力和学养的相辅相成。
要想有效地谈论一首诗，这种谈论本身就要有能力成为一首新的诗，以诗印证诗，用创造印证创造。
虽然新诗自诞生之初就一直承受西方现代诗的各种影响，但在语言层面，在听觉、视觉乃至身体感受层面，这些外来影响都要被母语吸收并且锻造才能真正起作用，诗歌乃至语言最深的奥秘永远只能从最好的母语诗人那里获得。
感觉（冯骥才）的阅读答案
感觉冯骥才的阅读答案感觉（冯骥才）的阅读答案在平时的学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编为大家整理的感觉（冯骥才）的阅读答案，希望对大家有所帮助。
感觉冯骥才的阅读答案1感觉冯骥才①黄昏时听音乐是一种特殊享受。
那当儿，暮色浓深，屋里的一切都迷蒙模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼帘，搅乱心脑，心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。
哎，你是不是也有此同感?②我这感觉既强烈又奇妙，以至我怀疑自己有点神经质。
记得那次绝对是个黄昏，大概听舒曼的《梦幻曲》吧!家里只我自己，静静的空间灌满了那深沉而醉心的琴音。
屋子的四角都黑了，窗前的东西变成一堆分不清的影子，只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的橘色的夕照。
③我的心像被这音乐洗过一样圣洁。
不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充满我的心里，一股潜流似的婉转回旋。
于是我被感动起来，随之而来，便是动心的感觉渐渐加强，心里的潜流形成一个疾转的漩涡，到了感动的潮头卷起，我忽然不能自已。
好像有根无形的搅棒，把沉淀心底的乱七八糟的东西全都翻腾起来。
说不出是什么难忘的事或感受过的情绪，也说不出是什么滋味，甜蜜?忧伤?思念?委屈?已经落空的企盼?留不住的甜美……一下子，大滴大滴的泪珠子竟然自个儿夺眶而出，衣襟很快就湿了一片。
我完全不能自制，也不想自制，因为这绝不是一种痛苦，而是一种异常的、令人颤栗的幸福的感觉。
平日里，偶然给什么意外的事物触发，也会生出这样一种感觉，却总是一掠而过，从来没有凝聚起来，这样有力地撞击我的心扉。
④然而我不明白，这感觉是怎样来的，是那琴音引来的?到底是哪个旋律、哪个和声打动?奇怪的是，以后，多少次，黄昏时，我设法支开家里的人，依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里，独自倚门倾听这支曲子，但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了。
琴音像一阵微弱的风，难得再在我心中吹起浪头。
2023-2024学年初中语文部编版八年级下第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.把下列句子组成语意连贯的语段排序最恰当的一项是（）①艺术家富于感情单凭直觉思维他恍然大悟无需推理②这种看法未免失之武断甚至是错误的③真正的科学家既有推理能力也有相当的想象力有时还会越过复杂的推理而直接得到答案否则他的科学研究也会受到影响④人们习惯把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家既有想象力也有相当的推理能力并且深知自己的作为否则他的创作就会受到影响⑥科学家相当冷静光靠理性思维他遵循论证无须想象A. ①⑥②④⑤③B. ①⑥④②③⑤C. ④②①⑥⑤③D. ④①⑥②⑤③【答案】D【解析】解答此题首先应通读各句语段正确顺序应是先提出一个人们习惯上的想法然后再否定这种想法进而提出自己的观点由此可知④句提出错误观点引出下文应放在首句排除A、B两项因为④句中艺术在前科学在后故①句在⑥句的前面后面②句是对以上看法的总结排除C项故选D2.对下面句子所使用的修辞方法判断正确的一项是（）①将军百战死壮士十年归②军书十二卷卷卷有爷名③油蛉在这里低唱蟋蟀们再这里弹琴A. ①互文、对偶②顶真③拟人B. ①比喻②对偶③夸张C. ①互文、排比②对偶③反问D. ①拟人②比喻③夸张【答案】A【解析】①句解释为将军和壮士经过千百次的战斗有的死了有的胜利归来互文见义又词性相对意思相近使用使用的是互文和对偶的修辞手法②句中前一句的句末为“卷”字下一句的第一个字为“卷” 使用此句使用的顶真的修辞手法③句中“低唱”“弹琴”是人的行为此句使用的是拟人的修辞手法3.下面关于名著的说法有误的一项是（）A. 《朝花夕拾》文字简洁舒缓充满温情童趣又兼有有趣的议论、犀利的批判和对人情世故的洞察B. 清代作家李汝珍的《镜花缘》共有100回这部小说所体现的两大特色分别是它领先于时代的妇女思想和小说中表现出来的博学多能后半部重点是描写以唐敖为首的100才女的故事C. 《西游记》中石猴觅得水帘洞众猴讲信义拥戴他为王这一情节印证了“神魔皆有人情精魅亦通世故”D. 《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作作者善于用动物形象去比喻人物的性格把那个胆小窝囊、一见到上司便浑身发抖的捏多皮尤斯金比喻成“一只被逮住的小鸟” 把那个沉默、孤独而又坚强的护林人佛马称为“孤狼” 把那个性格好动而不安分的卡西阳称为“跳蚤”【答案】B【解析】4.下列词语的书写完全正确的一项是（）A. 鼓掌屠杀恐布赋予B. 署假蛮横毒手遭遇C. 卑污无耻政协祈祷D. 疯狂垮进遭受卑鄙【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）5.（1）他踌躇了一会终于决定还是自己送我去（）5.（2）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一棵树（）5.（3）他们讲究亭台轩榭的布局讲究花草树木的 yìng chèn （）5.（4）白杨树像哨兵 ào rán 地耸立（）【答案】（1）chóu chú【解析】（1）“踌躇”应读作“chóu chú”【答案】（2）jué jiàng【解析】（2）“倔强”应读作“jué jiàng”【答案】（3）映衬【解析】（3）“yìng chèn”应写作“映衬”【答案】（4）傲然【解析】（4）“ào rán”应写作“傲然”6.根据字义和字的各部分将组合成的汉字工整地写在田字格内字的组成部分文马矛字的基本含义①纵横奔驰②追求【答案】骛【解析】根据题目所给汉字的组成部分及字的基本含义可知该汉字为“骛（wù）” 再将组合成的汉字工整地写在田字格即可三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）请从文中⑤—⑦段分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语7.（2）请任选角度赏析第④段中画线的句子白玉兰也在燃花瓣舒展花香浓烈开得奔放落得决绝7.（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）7.（4）文章结尾写道“这是三月草木告诉我的语言”请结合全文谈谈你从草木那里听到了怎样的语言【答案】（1）玉兰孤勇、优雅树干净、坚守、温暖（朴素真纯）【解析】（1）解答时把握文中关键语句进行筛选通读全文第⑤段着重描写玉兰花结合题目要求摘录出体现“玉兰”高贵品质的词语结合“她开时极盛谢时决绝有一种清绝的孤勇与优雅” 其中“孤勇”与“优雅”体现了“玉兰”的高雅、遗世独立同理第⑦段着重描写“树” 其中“人不能成为树不是因为不能像树一样高大而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂”中的“干净”“坚守”“温暖”体现了“树”的高贵品质综合上述分析整理得出答案【答案】（2）示例一“燃”以动写静突出白玉兰花瓣舒展花香浓烈开得奔放落得决绝的特点表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情示例二运用短句句式整齐节奏明快表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情【解析】（2）赏析的句子往往具有某一特色通常解题思路是先写出句子的特点然后结合具体语境进行分析最后写出表达效果注意结合作者的情感进行描述本句从修辞的角度赏析“燃”运用比喻的修辞手法生动形象地写出了花瓣舒展花香浓烈从描写方法的角度赏析“燃”运用了动作描写以动写静突出白玉兰花开得奔放落得决绝从遣词造句的角度赏析运用短句句式整齐节奏明快表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情【答案】B【解析】（3）B项本句中的“小”是院子的空间小“大”指小院包含着丰富的人生据此理解两者并不矛盾【答案】（4）①花人两相映自然才美生物才活人类才安生②以本真之心去欣赏草木之美人就会青春长驻③先得学着好好做人而后学着做一棵向着阳光的树④当生命属于我们时万不可贪求所欲肆意挥霍也无需过分矜持错失美意当遵从一心踏浪而往纵千山万水也要抵达【解析】（4）通读全文本文依次描写了梅的奔放热烈玉兰的孤勇优雅垂柳的生机勃勃和大树的朴素纯真它们在鲁院里相生共荣作者赞美了草木的高贵品质并由此联想到人类要让自己成为一个道德主体要为自己选择的行为负责表达了对人生世事富有哲理的思考结合对草木的描写以及最后一段总括性的语句可作概括如“花人两相映自然才美生物才活人类才安生”“其实这不是歌者妄言若以本真之心感受诗吟出来了春也留驻了”“所以先得学着好好做人而后学着做一棵向着阳光的树”8.下面对这篇文章的中心论点概括最准确的一项是（）A. 中国学生应该了解自然科学B. 要从探察物体而得到知识C. 要培养实验的精神D. 不能盲目地接受过去人认为的真理【答案】C【解析】此题主要帮助学生了解什么是真正的格物致知精神要求学生在把握全文的论述的基础上加以概括9.（1）用简洁的语言概括选文的主要内容9.（2）品析下面句子中画线的词语鲁迅先生的书桌整整齐齐的写好的文章压在书下边毛笔在烧瓷的小龟背上站着9.（3）作者为什么写保姆总是吩咐海婴轻一点走这一细节？9.（4）请简要赏析文中画线的句子9.（5）下面对课文《回忆鲁迅先生》理解有误的一项是（）【答案】（1）鲁迅先生白天把大量的时间用在陪客人上只好从后半夜开始写作直至清晨入睡家人很小心怕打扰他休息【解析】（1）选文第一段主要写鲁迅先生把大量的时间都用来陪客人第二至十一段主要写鲁迅先生从后半夜开始进行写作直到清晨才睡下家人怕打扰先生休息总是很小心据此用简洁的语言概括出来即可【答案】（2）“整整齐齐”“压”体现了鲁迅先生拥有良好的生活习惯和写作习惯从细节处还原和展现了鲁迅先生的生活、工作状态彰显了鲁迅先生忘我的工作态度【解析】（2）“整整齐齐”形容有秩序有条理不凌乱可见鲁迅先生的书桌干净整洁说明鲁迅先生有良好的生活习惯“压”这一动作体现出鲁迅先生有良好的写作习惯“整整齐齐”“压”这两处细节描写还原了鲁迅先生的生活、工作状态凸显了鲁迅先生忘我的工作态度【答案】（3）作者通过这一细节描写暗示鲁迅先生从后半夜开始写作直到清晨才入睡同时体现出家人对鲁迅先生写作工作的认同与尊重从侧面反映了鲁迅先生忘我的工作精神【解析】（3）从前文看鲁迅先生白天用大量时间来陪客人后半夜开始才进行写作直至清晨大家都起来了他才入睡这时保姆总是吩咐海婴轻一点走是不想让家人打扰先生的休息从中可以看出家人对先生工作的支持与尊重也从侧面反映出鲁迅先生忘我的工作精神【答案】（4）这是一处景物描写运用反复手法和倒装语序强调了早晨明亮的阳光照耀着鲁迅和邻居家的情景烘托出鲁迅先生彻夜工作、辛勤努力的形象【解析】（4）赏析句子一般从词语运用、修辞手法、表现手法、句式特点等角度入手句子中出现了两个“明亮亮的” 且都放在分句的后面由此可知运用了反复的修辞手法和倒装语序强调了早上阳光照耀这一情景表现了鲁迅先生彻夜工作直到早晨才能休息的生活状态烘托出他勤勉的形象【答案】B【解析】（5）B项文章片段之间虽无逻辑但无碍于文章的连贯作者在动笔之前对于全篇布局似乎漫不经心全无预设动笔后作者心底的感情如喷涌的泉水尽情倾泻挥洒形诸笔墨而成为艺术结晶这是一种任凭心绪召唤的诗性文字四、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.认真观察下面《三代人赶集》的一组漫画写出自己的探究结果【答案】①时代在进步,人民群众的生活水平在不断提高②时代在前进,人民群众的生活方式在不断改变③农民的生活观念在日益更新④科技发展给人民群众的生活带来极大的便利【解析】此题考查识图获取信息的能力对这类考题,应当先对漫画资料有-个整体的了解,把握-个大主题或方向.要通过整体分析,搜索有效信息.注意漫画细节.漫画中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。
六年级上册语文理解阅读练习及答案
六年级上册语文理解阅读练习及答案一、课外阅读。
村庄唢呐咏叹调在村里，奎三叔是很有威望的人，这种威望，很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸张地说，他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。
鸟有没有惊心，我不知道，但我知道能让我惊心。
奎三叔吹唢呐是祖传的，到他这一代是第七代。
村里谁家有了红白事，就将奎三叔请去，他吹唢呐不收钱，主家只是管一顿酒，完事后奉上一条烟就行。
在红事上，奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。
婚娶的人家热热闹间，大红的对联贴起来，人们进进出出，忙并喜悦着，村庄不大，都沾亲带故的，一家的喜事，是大家的喜事，都来帮忙，分工明确，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的……各担其青，井然有序。
奎三叔别的不忙，只吹他的唢呐。
很多孩子围着他，嬉闹着。
他用唢呐模仿各种鸟叫，惟妙惟肖，像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。
新娘子接来后，他的唢呐吹得更响了。
《百鸟朝凤》《抬花轿》……一曲接一曲。
这唢呐声，像一尾快乐的鱼，游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山听了含情，水听了含笑，路上奔跑的狗听了，会停下来朝空中多汪汪几声，喜鹊听了，喳喳得更欢。
老人们听了，脸上的皱纹都舒展开了。
山村从此多了一个媳妇，她在这里扎下根来，与与村里的一个小伙子一起，栽下一柱新的炊烟，将山村本来就悠长的日子，抻得更长。
在白事上，奎三叔的唢呐低沉，声声带泪。
办丧事的人家，院外墙上贴着白纸，上面三个字“当大事”，是的，这是逝者最后的一件大事了。
逝者家人着素服，鸣鸣咽咽，哭得无比伤心。
村里人都来为逝者送行。
从此，村庄再无此人，世间再无此人。
他或她，将归于一生劳作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活过，又寂寂然逝去，来和去都无声无息。
奎三叔的唢呐呜咽，怆然，让悲者更悲，让病者更痛，即使是一个路人听了，也会心生酸涩。
这是给逝者的最好的安魂曲。
在奎三叔的唢呐声里，来的来着，去的去着。
在村庄生态的天平上，红事和白事，是两颗质量差不多的砝码。
高考语文专项练习：语言表达的连贯(含答案)
课案2 语言表达的连贯随堂演练1.(2019年高考新课标全国卷Ⅱ)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。
, , , , , ,马已经成为力量及神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗②对人们生活的各个方面都产生了重大影响③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战④作为六畜之首⑤马是人类的朋友和伴侣⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.③②④①⑤⑥B.③⑥①④⑤②C.⑤③②⑥①④D.⑤④②③①⑥解析:D 本题考查语言表达连贯的能力。
分析可知,①③⑥三个句子都属于马“对人们生活的各个方面都产生了重大影响”的具体表现,故②统领①③⑥三个句子。
且“它帮人们……”“还让人们……”“……也十分深入人心”由具体到抽象,步步深入,因此这三个句子的顺序应为③①⑥,据此即可得出答案。
2.把后面的句子分别填入下面的横线上,最恰当的一组是( )别的故都,把历史浓缩到宫殿;而南京,把历史溶解于自然。
, 。
, , ,大大方方地敞开一派山水,让人去读解中国历史的大课题。
①南京既不铺张也不拥挤②也不存在可以舍弃历史的游玩③在南京,不存在纯粹学术性的参观④杭州是过于拥挤的沉淀⑤北京是过于铺张的聚集A.①④⑤②③B.③②④⑤①C.③②⑤④①D.③②①④⑤解析:C 从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后,⑤中的“铺张”和④中的“拥挤”分别及①中的“既不铺张也不拥挤”照应,合理顺序应是⑤④①,①再接“大大方方地敞开一派山水”,因为论述的主体是南京,这样接才合乎情理。
3.按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话。
(只填写序号)①山水画中绝少穷山恶水,纵使孤峰插云,仍不会给人险恶的感觉。
②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意及爱惜,显现温柔敦厚之美。
③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。
④无论谈诗看画,在孤高超诣之中都感到无限的温和及安慰。
阅读的感觉阅读附答案
阅读的感觉阅读附答案【原文】阅读的感觉①阅读的感觉难以比拟。
②它有些像吃。
对脑子来讲，渴想阅读的时刻一定虚怀若谷。
假设脑袋装得满满当，不断溢出香槟酒一样的泡沫，不论这泡沫是泛着金黄的铜彩仍是热恋的粉红，都不宜于阅读，【】是阅读名著。
③它有些像睡。
我小的时候，【当我忧虑，当我病痛，当我稀里糊涂焦躁的时候】，妈妈老是摸着我的头说，去睡吧。
睡一觉或许就好了。
睡眠中真的储藏着巧妙的物资，起床的时候咱们比躺下时信念倍增。
阅读是一种精神的推拿，在书页中你嗅得见惨剧的泪痕，摸得着喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱纹，不敢碰撞壮士鲜血淋淋的创口……④【】。
阅读的时候，咱们不断同书的作者辩论。
咱们竭力想寻出马脚，作者则想方设法把读者柔软的思绪纳入他的模具。
在这类智力的角斗中，咱们往往败下阵来。
但思惟的力度却在争执中强硬了翅膀。
在读名著的时候，我往往在看上一页的时候，揣测***的趋势。
它们时常同我的想象迥异甚远。
这类时候我会很高兴，晓得自己碰上了武林中的高手。
巨匠们的著作像某一流派掌门人的秘籍，记载着绝世的功法。
细细研读，揣摩他们的一招一式，会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。
只是江湖上的口诀多藏之深山之密室，各个学科巨匠们的真迹却是唾手而得。
因为它的便宜和平凡，人们往往疏忽了它的价值。
⑤阅读是一种孤傲。
几个人共看一本书，那只是在极小的时候争枪连环画。
它同看电影看录相听音乐会是那样的不同。
前者是一块巨大的生日蛋糕可以厚味地同享，后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，聆听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。
他在不同的时间对不同的人说过一样的话，但你此时只感觉他在为你而歌唱。
如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹气。
你啪地合上书，就把一代前贤软禁在里面。
但你忍不住又要打开它，【穿越历史的灰尘与他对话】。
⑥真正的阅读注定孤傲。
那是一颗心灵对另外一颗心灵单独的捶击，那是已羽化的老爷爷特意为你讲的故事。
【问题】20.第④段中加点的词“潜移默化”在文中的意思是：【】（3分）21.在第②段横线处填写一个恰当的词【】，第③段画线句用了【】的修辞法子，强调了【】，从而引出“阅读是一种精神的推拿”；请在第④段横线处填写一个适合的句子：【】。
沪教版2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题及答案解析
沪教版2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题及答案解析2016-2017学年第二学期奉贤区调研测试八年级期末语文试卷一）默写1.（1）岁老根弥壮，XXX。
2）青山遮不住，毕竟东流去，步出XXX。
3）壮志饥餐XXX，笑谈渴饮匈奴血，满江红。
4）以狼为师，盖以诱敌。
5）千里马常有，而伯乐不常有，黔之驴。
阅读下面的曲，完成小题。
天净沙·秋思XXX枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
2.本首曲中“昏鸦”的意思是黑色的乌鸦。
3.下列对本首曲理解错误的一项是B.本曲色彩丰富，勾勒出了一幅游子悲秋图。
阅读下文，完成小题。
黠鼠赋XXX夜坐，有鼠方啮。
拊床而止之，既止复作。
使童子烛之，有橐中空。
嘐嘐聱聱，声在橐中。
曰：“噫！发而视之，“是XXX也，此鼠之见闭而不得去者也。
寂无所有，举烛而索，中有死鼠。
童子惊曰：而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，XXX其手。
XXX：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，XXX而不可穴也。
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
吾闻有生，莫智于人。
扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于，乌在其为智也？”4.文中的“XXX”就是本文的作者XXX，本学期我们还学过他弟弟XXX的作品《巢谷传》。
5.用现代汉语翻译下面的句子。
此鼠之见闭而不得去者也。
这只老鼠被关在橐里不能出去。
6.下列对文章内容理解错误的一项是D.本文用一只黠鼠逃脱的故事告诉我们，不要被假象所迷惑。
注：文章中没有明显的格式错误和需要删除的段落。
齐有XXX，他有高尚的品质和出色的才能。
他曾经将一束苎抵押借货质钱于荆州长沙西库。
后来他赎回苎，发现束中有金五两，就用手巾裹起来。
XXX还给了XXX，XXX惊，因为近来有人以金质钱，但突然失踪了，没有记录。
彬能归还金子，檀越们也能归还金子，这恐怕是古今未曾有过的。
于是，XXX将金子的一半归还给了彬，并告诉XXX主人的姓名，要求XXX回去领取酬谢。
2020届高考语文(全国通用)一轮复习 提素能8 Word版含解析
1．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()①正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存了风韵的核心。
②最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。
③曲园在一条狭窄的小巷里，由于这个普通门庭的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。
④当时的苏州十分沉静，但在无数的小巷中，无数的门庭里，藏匿着无数厚实的灵魂。
⑤曲园为新开，因有平伯先生等后人捐赠，原物原貌，适人心怀。
A．③⑤④②①B．②⑤③④①C．③⑤②①④D．②③⑤①④解析：②句引出陈述对象“曲园”；⑤句写曲园的重建情况；③句介绍曲园的位置、价值；④句中的“苏州”“门庭”紧承③句，①句的“这些灵魂”又承接④句。
答案：B2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()虽然不是每到一处人生驿站，都有丰硕的收获，不是每一个希冀都有理想的答案，旅途上或多或少都会有不如意的地方，________，________，________，________，________。
①逆境中定会有峰回路转②心中就会有永远也欣赏不完的风景③但只要我们奋勇执著④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站⑤只要活得充实，哪怕清贫A．①②⑤③④B．③①⑤④②C．⑤④③①②D．⑤④②③①解析：根据这段文字的开头“虽然”一词的提示，可以推知③跟在其后，放在最前面；而从语意的承接上，可知②是一个总结性的句子，故应放在最后；③⑤是表条件的领起句；①④应该对应地放在③和⑤后；根据语意可知④⑤关系紧密，①③关系紧密。
答案：B3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()歼－15是我国第一代多用途舰载战斗机，________，________，________，________，被誉为凶猛强悍的“空中飞鲨”。
①它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点②可根据不同作战任务携带多型反舰导弹、空空导弹、空地导弹以及精确制导炸弹等精确打击武器③实现全海域全空域打击作战能力④各项性能可与俄罗斯苏－33等世界现役的主力舰载战斗机相媲美A．①②③④B．④①②③C．③④①②D．①③②④解析：解答本题，关键要分析各个句子的关系。
【古诗文阅读】王维《晓行巴峡》阅读练习及答案(2021年北京卷高考题)
【古诗文阅读】王维《晓行巴峡》阅读练习及答案（2021年北京卷高考题）三、本大题共4小题，共18分。
阅读下面这首词，完成15―18题。
晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春诗云帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪【1】行。
登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。
赖多山水趣，稍求解离别情。
注释：【1】树杪：树梢。
15.以下对本诗的认知，不恰当的一项就是（3分后）a.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。
b.水国乡民在舟中行商，山上存有桥，行人跑在桥上，如在书树滚。
c.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。
d.诗人在暮春之际走进巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。
16.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。
下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）a.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。
（王昌龄《古意》）b.天寒雁声急，岁晚客程遥。
（晁补之《吴松道中》）c.苍鸠鸣竹间，两两自相语。
（张耒《感春》）d.殷勤报春去，恰恰一莺啼。
（杨万里《和仲良春晚即事》）17.同样就是描写山峡，《晓行巴峡》与以下诗句较之，在运用意象、抒写情感方面有何相同？恳请融合诗句，具体分析。
（6分后）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
（杜甫《秋兴八首》）18.在横线上填写作品原句。
（6分）①本诗描写的就是巴峡风俗，而陶渊明《归属于园田位居》描写的则就是田园风光，其诗云：“_______，________。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树滚。
”②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，_______，________。
”③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山芒斯尔县，毕竟东流水。
________，_________。
”答案：15、c16、b17、意象：本诗选取浣女、鸡鸣、舟市、山桥、万井、莺啼等富有生活气息的意象，而另两首诗歌选取的猿鸣、枫树林等意象多为自然景物。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修上册第四单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。
闭眼单腿站立并不复杂。
它通过测量人体在没有任何可视参照物的情况下，仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动，来维持身体重心在单脚支撑面上的时间，以反映平衡能力的强弱。
这虽然是一个很简单的小动作，①________。
如果你坚持不了6秒，代表你的平衡力已经相当于快70岁的人；如果能够保持在一分钟以上，说明平衡感是优秀的。
平衡能力好，身体的协调和反应能力会越强，身体更健康。
随着年纪的增加，②________，需要注意及时地进行锻炼，来维持好的平衡感，延长自己的寿命。
该动作在练习的时候，③________，慢慢延长站立时间；还须要闭上眼睛，因为调节平衡并不能靠眼睛来协调，而是调动大脑来对身体各个器官进行调节。
（1）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
（2）请从第一段中提取相关信息，以“人体”为开头，为“闭眼单脚站立”下一个定义。
【答案】（1）①却反应了你的平衡能力②人的平衡力会下降③要循序渐进, （2）人体在没有任何可视参照物的情况下，仅依靠大脑前庭器官的平衡感受器和全身肌肉的协调运动，来维持身体重心处在单脚支撑面上的动作，叫做闭眼单腿站立。
【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算而是由花瓣细胞内所含的色素决定的①________ 第一类是类胡萝卜素它一旦霸占了花瓣就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中②________ 因而“指挥”花朵开出的颜色也很多如当细胞液呈酸性时可表现出红色、粉色、橙色等呈中性时为紫色呈碱性时则为蓝色第三类是类黄酮这类色素也“势力强大” “兄弟众多” 常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中开花时可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色③________ 其黄色变得越深反之如酸性越强其黄色变得就越浅【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定按总分的结构①依据“花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算陈述的是色素分三类的情况②依据“第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多可表现出红色、橙色等为紫色则为蓝色”可知用“由于”和后文的“因而”搭配③依据“其黄色变得越深反之其黄色变得就越浅”可知陈述对象是“细胞液”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把下列句子翻译成现代汉语①未期起令视事世康固请乞终私制上不许②以不忍人之心行不忍人之政治天下可运之掌上（《人皆有不忍人之心》）2.（5）结合全文来看韦世康想辞官的原因有哪些？A. 开皇七年/将事江南/议重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔/朝廷称为廉平B. 开皇七年/将事江南议/重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔/朝廷称为廉平C. 开皇七年/将事江南/议重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔朝廷/称为廉平D. 开皇七年/将事江南议/重方镇/拜襄州刺史/坐事免/十三年/入朝/复拜吏部尚书/前后十余年间/多所进拔朝廷/称为廉平【答案】A【解析】（1）“将事江南”一句中“江南”作“事”的宾语而后面的“议”意为“舆论” 作“重方镇”的主语因此应于“江南”后断开可排除B、D两项“朝廷称为廉平”中“朝廷”作“称为廉平”的主语其前应断开可排除C项原文标点开皇七年将事江南议重方镇拜襄州刺史坐事免十三年入朝复拜吏部尚书前后十余年间多所进拔朝廷称为廉平故选A【答案】B【解析】（2）B项“礼部主要掌管税收”错“税收”由户部掌管【答案】B【解析】（3）B项“在绛州时就上书辞官”说法错误原文是“在州尝慨然有止足之志” 意思是“在绛州曾慨然有退隐之志” 而不是“上书辞官”【答案】（4）①未满周年朝廷起用命他到任韦世康坚决请求希望到丧期期满皇上不许可②用怜悯体恤别人的心情施行怜悯体恤百姓的政治治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了【解析】（4）①期周年视事到任终私制到丧期期满②运运转转动【答案】（5）①韦世康生性恬静好古不慕名利②韦世康认为功成身退是人之常道而且自己年事已高③韦世康自认为无功却位高有愧于朝廷【解析】（5）此题首先要找出文中与韦世康想辞官的原因有关的内容即“世康性恬素好古不以得丧干怀”“世康寡嗜欲不慕贵势”“吾闻功遂身退古人常道今年将耳顺志在悬车”“臣无尺寸之功位亚台铉今犬马齿臷不益明时恐先朝露无以塞责”等句用自己的话表述出来即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要概括A. 首联中的“楚客”原指身遭放逐、流落他乡的屈原此处是作者自称时中原尚未收复作者仕宦江南B. 颔联写摇桨渡江远望天水相平船行水上江岸边的树仿佛迎人而来作者用拟人、夸张手法描写渡江时的情景气象苍茫境界开阔C. 颈联寓情于景雨后初晴吴山明朗云雾尽散红日高照海门开畅象征国家复兴在即光明在望D. 尾联呼应首联抑后高扬一扫楚客之哀由个人前途上升到国家命运扩开了格局深化了主旨【答案】B【解析】（1）B项“用拟人、夸张手法描写渡江时的情景”分析有误颔联中并没有用夸张的手法【答案】（2）①长期在江南避乱客居异乡的孤独对故国的思念②朝廷招揽人才自己即将得到朝廷重用的欣喜③对国家复兴充满希望和卧薪尝胆以图收复中原的决心、信心【解析】（2）诗的首联“江南非不好楚客自生哀” 点出作者长期在江南避乱他乡虽好终非自己的家乡作者一开始就写出了客居异乡的孤独和对故国的思念颔联“摇楫天平渡迎人树欲来” 写渡江时情景摇桨渡江远望水天连成一片仿佛天水相平由于船在前进所以江岸远处的树颇似迎人而来隐喻国家正招揽人才所以自己也被迎而至表现作者对自已即将得到朝廷重用的欣喜颈联“雨余吴岫立日照海门开” 融情于景两句写雨后景象象征国运亦如久雨初晴光明在望写出了作者对收复中原的信心尾联“虽异中原险方隅亦胜哉” 赞美江南地带尽管不如中原的险固但形势很壮观倘能卧薪尝胆上下同心将此处作为“生聚教训”的基地则复兴的希望必能给人以鼓舞表达了作者对国家复兴充满希望和卧薪尝胆以图收复中原的决心、信心据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列对材料一相关内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）根据材料一和材料三下列说法不正确的一项是（）4.（3）下列说法中能作为材料二观点的反面论据的一项是（）4.（4）请结合材料二谈谈中国电视综艺节目的发展之道4.（5）材料二与材料三在论述的观点上有何不同？在论述上分别有什么突出的特点？请简要分析A. 我国综艺表演类节目流行于二十世纪九十年代初这类节目集知识性、趣味性、娱乐性、参与性于一体内容丰富满足了观众的需求B. 我国游戏娱乐类节目主打明星牌风格较为活泼轻松因此掀起了电视节目的高潮但也造成了盲目模仿抄袭之风C. 我国益智竞猜类节目以问答形式开展并对选手进行物质奖励这一转变体现了综艺节目已经由精英文化转变为草根文化D. 我国大众选秀类节目实现了平民参与和评判过程的公开化并采用全程跟踪式直播达到了中国电视20年娱乐节目的高峰【答案】D【解析】A．“内容丰富”无中生有从原文“在人们审美内容非常贫瘠的20世纪极大地满足了受众观赏需求”不能得出此结论B．“电视节目”偷换概念应为“电视娱乐节目”C．“这一转变体现了综艺节目已经由精英文化转变为草根文化”理解有误原文是“这体现出精英文化逐渐向草根文化靠拢”故选D【答案】A【解析】A．“都经历”于文无据从材料中大众选秀类节目“收视率依然突出”可以看出不是“都经历”故选A【答案】C【解析】材料二主要论述了中国电视节目如何避免“平庸” 题干问的是“能作为材料二观点的反面论据的一项” 注意“反面论据”A．跟观点无关B．是正面论据D．也是正面论据故选C【答案】①正视生存竞争压力立足创新办出特色②在通俗文化之外要致力于培育精英文化③提升相关从业人员的文化素养和鉴赏能力【解析】结合“媒体获得新生的根本出路在于多样化的竞争”“必须通过生存竞争来无情地淘汰各类混饭者这样才能逼着有关人员物色人才考虑办出自己的特色立足创新而不是简单地模仿”分析正视生存竞争压力立足创新办出特色结合“必须正视媒体平庸化的根本缺陷在通俗文化之外应当致力于培育精英文化”分析在通俗文化之外要致力于培育精英文化结合“编导应当有自己的文化素养和鉴赏力诸如什么是通俗文化什么是精英文化什么时候什么对象适合用通俗方式表达什么时候必须用雅文化的形式都需心中有数”“媒体如不能为广大受众提供丰富多样和不断更新的产品……长此以往其失宠之势将不可逆转”分析提升相关从业人员的文化素养和鉴赏能力【答案】第一问材料二论述了中国电视节目如何避免“平庸” 材料三论述了中国综艺节目要防范过度娱乐化第二问材料二采用了并列式（总分总式）结构主要运用了举例论证的论证方法材料三采用了递进式（提出问题﹣﹣分析问题﹣﹣解决问题式）结构主要运用了因果论证的论证方法【解析】结合“必须正视媒体平庸化的根本缺陷在通俗文化之外应当致力于培育精英文化”及“出自《电视的名字叫平庸》”分析材料二论述了中国电视节目如何避免“平庸” 结合“作为电视娱乐的一种综艺节目最近几年由于强化和突出了它的感官刺激和游戏娱乐功能强调‘娱乐至上’ 引来一些批评”“抵制和克服‘低俗娱乐’之风除了需要弘扬娱乐精神、强化职业规范之外运用政策法规规范电视节目中出现的低俗化问题同样重要”“摘编自《浅评中国的综艺节目》”等分析材料三论述了中国综艺节目要防范过度娱乐化结合“媒体获得新生的根本出路在于多样化的竞争”“必须通过生存竞争来无情地淘汰各类混饭者这样才能逼着有关人员物色人才考虑办出自己的特色立足创新而不是简单地模仿”“必须正视媒体平庸化的根本缺陷在通俗文化之外应当致力于培育精英文化”“编导应当有自己的文化素养和鉴赏力”“世界已经进入多元文化竞争的时代媒体形象的单一化显然与此潮流格格不入”等分析材料二采用了并列式（总分总式）结构运用举例论证如“比如在元旦、国庆等庄重的节日之夜……以便与其气氛相称”结合“作为电视娱乐的一种综艺节目最近几年由于强化和突出了它的感官刺激和游戏娱乐功能强调‘娱乐至上’ 引来一些批评”分析提出问题结合“在市场经济中电视台和电视节目都把经济利益作为其生存的根本……电视不仅是提供信息的来源它也成为人们的一种生活方式”“根据传播学的教养理论人们对客观世界的认知很大程度是根据媒介的传播内容来进行建构的”“抵制和克服‘低俗娱乐’之风除了需要弘扬娱乐精神、强化职业规范之外运用政策法规规范电视节目中出现的低俗化问题同样重要”等分析分析问题结合“但无论在何种情况下……才能真正防范电视传播过度娱乐化的出现”分析最后提出解决问题的办法等主要运用了因果论证的论证方法如“因此媒体必须扮演好‘社会教师’的角色承担起其职责大众媒体不仅要提供娱乐更重要的是要发挥其监视环境、传承遗产和联系社会的功能因此大众媒介有责任也必须传播和维护主流价值观以保障整个社会正常且良好的发展”答案（1）D（2）A（3）C（4）①正视生存竞争压力立足创新办出特色②在通俗文化之外要致力于培育精英文化③提升相关从业人员的文化素养和鉴赏能力（5）第一问材料二论述了中国电视节目如何避免“平庸” 材料三论述了中国综艺节目要防范过度娱乐化第二问材料二采用了并列式（总分总式）结构主要运用了举例论证的论证方法材料三采用了递进式（提出问题﹣﹣分析问题﹣﹣解决问题式）结构主要运用了因果论证的论证方法5.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）分析本文叙述上的特征5.（3）《兔和猫》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇其背后隐藏着作者一颗“火热的心” 请结合文章谈谈你的理解A. 小说着重写白兔故事围绕着白兔的出现和消失展开情节起伏曲折令读者不禁因白兔的生死存亡时而高兴时而忧虑B. 《兔和猫》写的虽是动物但却意蕴深远看似一个童话故事实则在映射现实社会是作者对国民生存问题的深层思考C. “母亲”喜爱白兔的同时对黑猫也心怀仁慈她不问是非曲直宽厚、容忍地对待一切对于如此“修善” “我”并不认同D. 三太太发掘旧洞时始终不见白兔的踪影颇感“凄凉” 这与之后“我”感到“凄凉”原因相同都是对死去白兔的同情【答案】D【解析】（1）D项“这与之后‘我’感到‘凄凉’原因相同都是对死去白兔的同情”说法有误“我”感到“凄凉”原因一是“曾经有过的灾难被忘却了” 人们很快忘记小兔的死忘记黑猫的恶也忘记曾经对黑猫的憎二是这种自然现象引起作者的悲剧意识和感受这些弱者平凡渺小生命消逝时悄无声息这些都透露出卑微生命的悲哀弱小者面对生命“毁得太滥”的强者无可奈何又无力自保【答案】（2）①使用第一人称显得真实、自然、亲切②运用夹叙夹议的手法既能够具体记叙事件有充分抒发感情③描写细腻语言生动传神增强作品的感染力【解析】（2）首先整体阅读文章可知本文写一个家庭主妇三太太在夏天给她的孩子们买了一对小白兔小说就围绕着兔的出现和消失采用第一人称以“我”的见闻感受展开起伏曲折的故事情节表达主题文笔充满童趣和诗意读来亲切、真实极富感染力其次从表达方式上来看“但自此之后我总觉得凄凉”“那两条小性命竟是人不知鬼不觉的早在不知什么时候丧失了生物史上不着一些痕迹”“假使造物也可以责备那么我以为他实在将生命造得太滥了毁得太滥了”“造物太胡闹我不能不反抗他了虽然也许是倒是帮他的忙”等这些叙述中穿插的抒情议论的内容能更好地表达情理深化作品主题此外语言上描写小白兔的神态、动作神形兼备比如写它们和孩子们玩耍时“他们很和气竖起耳朵动着鼻子驯良的站在小手的圈子里” 是安分、和善的小动物再比如写白兔对待前来冒犯的鸦鹊时“他们便躬着身子用后脚在地上使劲地一弹哗的一声直跳上来像飞起了一团雪鸦鹊吓得赶紧走” 这些描写从不同角度展现白兔的特点引起人无限的喜爱所以当它们遭到了黑猫的袭击后必然会引起愤怒和不平艺术地渲染阐述了主题结合以上分析分点概括作答即可【答案】（3）①替白兔报仇的侠义同情之心白兔是无辜的弱小黑猫是残暴的强者作者同情白兔想要替它毒死黑猫甚至不惜违反弱肉强食的法则②替弱小者发声的人道主义之心白兔、鸽子、小狗虽然是幼者和弱者但同样拥有生活的权利不能被任意践踏与漠视作者为弱小者“呐喊” 表现了他尊重生命关爱弱小的人道主义精神③对奴役生命戕害弱小行为的憎恨之心无论是以黑猫为代表的欺凌者还是“将生命造得太滥”的造物主都成为了作者抗争、仇视的对象鲁迅憎恨一切滥杀无辜的罪行尤其是对年轻生命的戕害展现了他心底的“最柔软”与“最坚硬”【解析】（3）这篇小说写一个家庭主妇三太太在夏天给她的孩子们买了一对小白兔这一对白兔“很和气竖起耳朵动着鼻子驯良的站在小手的圈子里” 后来这一对白兔的两个孩子被“可恶的”“一大只黑猫”吃掉了白兔象征着善良、弱小结合文中语句“我要替小兔抱不平……而我在全家的口碑上却的确算一个猫敌我曾经害过猫平时也常打猫”“况且黑猫害了小兔我更是‘师出有名’的了”“那黑猫是不能久在矮墙上高视阔步的了我决定的想于是又不由的一瞥那藏在书箱里的一瓶青酸钾”分析可知题干中“火热的心”首先指对白兔同情之心和替白兔报仇的侠义之心其次作者因着白兔家族的经历想到了“膏于鹰吻的”鸽子被马车轧得快死的小狗这些弱小的生命“人不知鬼不觉的早在不知什么时候丧失了生物史上不着一些痕迹” 结合语句“我总觉得凄凉”“假使造物也可以责备那么我以为他实在将生命造得太滥了毁得太滥了”分析可知这是作者对弱小生命的同情也是为其抗争的呐喊体现作者人道主义精神最后对那只残害白兔的在“矮墙上高视阔步”的黑猫文章通过三太太的“深恨黑猫”和“我”的“又不由的一瞥那藏在书箱里的一瓶青酸钾”的内容展现作者对其的憎恨还有“将生命造得太滥”的造物主作者说“造物太胡闹我不能不反抗他了” 可见造物者也是作者憎恨的对象而这些内容恰恰反映出作者反抗一切凶暴和残忍的“火热的心”6.（1）下列关于原文内容的表述不正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. 孟子的“富贵不能淫贫贱不能移”体现出的独立人格精神与《周易大传》中“刚健”所具有的“独立不惧”“立不易方”的含义相同B. 天体运行永不停止君子效法于天故提倡自强不息大地包容万物君子效法于地故提倡厚德载物自强不息、厚德载物应是对君子的要求C. “刚健有为”精神在中国古代文化中随处可见广泛地存在于文物、制度、风俗等之中文学作品中的愚公、大禹身上都蕴含着这种精神D. 《周易大传》认为在“健”和“坤”二者之中阳健处于主导的地位自强不息与厚德载物分别代表着立人与立己二者互为前提不可分离【答案】D【解析】（1）D项“自强不息与厚德载物分别代表着立人与立己二者互为前提”错文章第4段说的是“自强不息是自立之道厚德载物是立人之道自立是立人的前提立人是自立的引申”【答案】B【解析】（2）B项“重点阐述了前者的含义及表现”错文章后四段论述的是“自强不息”“厚德载物”的含义及其在中国文化中的表现很难分出哪个是重点【答案】B【解析】（3）B项“都是以‘人’为中心解决人与周围事物关系“错根据原文第2段可知“崇德利用”思想主要解决人自身的关系“和与中”思想主要解决人与人的关系7.（1）下列对“历年青少年网民的网络使用行为”统计表的分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）综合三则材料简要分析影响青少年网络素养的因素都包括什么A. 从信息获取方面看网络搜索引擎使用率明显要高于网络新闻使用率这与青少年的主要上网动机“娱乐、沟通”有关B. 在交流沟通方面即时通信使用率保持在高位且整体呈增长态势原因就在于青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式C. 网络视频使用率整体呈增长势头是由于网络视频能够以电脑或者移动设备为终端进行可视化聊天能够满足青少年即时交流和学习的需要D. 从商务交易方面看网络购物、网上支付和网上银行使用率整体呈高速增长态势原因之一是很多家庭为子女提供了经济基础【答案】B【解析】（1）B项“原因就在于青少年倾向于简单、互动性和社交性强的信息互动方式”不对说法不全面除了这一主观原因外还有客观原因即QQ、微信等即时通信网络软件具备迅速快捷的优势【答案】D【解析】（2）D项“学校就必须让每一位教师使用多媒体上课”不对表述过于绝对原文是“数据显示学校开设有关网络（信息）素养课程对青少年的上网注意力管理、网络信息搜索与利用以及自我信息控制有显著的正影响教师使用多媒体的频率越高青少年网络素养越高”【答案】（3）①家庭方面父母与孩子要建立良好的亲子关系父母应适度干预青少年的上网行为多角度介入建立科学的家庭上网规则父母应培养与青少年平等讨论和分享的良好习惯②学校方面学校应该开设与提升网络素养相关的课程教师在教学中多使用多媒体进一步提升教师网络素养水平在教师培训和继续教育课程中增加网络素养模块③主观原因青少年自身对上网的选择他们在父母时常的监护下可以做出自我调整【解析】（3）材料中对于影响青少年网络素养的因素主要说明了三个方面分别是家庭、学校以及青少年本身①家庭方面由材料一中“在家庭属性中上网设备数量、与父母亲密程度、与父母讨论频率对青少年网络素养有显著的正向影响”可以看出父母与孩子的亲密程度、是否经常与孩子讨论交流对于青少年网络素养的提高有很大影响另外从材料二“未成年人在家长不知情的情况下随意网购的现象层出不穷”以及最后注释中“随着生活水平和收入的提高很多家庭都给子女更多的零花钱”可以看出父母适度介入青少年的上网行为对于提高青少年的网络素养有重要作用②学校方面由“学校开设相关课程、教师使用多媒体的频率与青少年网络素养呈正相关”可以看出教师教学时是否经常使用多媒体以及学校是否开设相关课程也是影响青少年网络素养的重要因素③青少年本身可以在父母监护下进行上网行为的自我调整以不断提高自身的网络素养。
2019年高考语文【语言文字综合运用】考前冲刺练八附答案解析
2019 年高考语文【语言文字综合运用】考前强化练八附答案解析1、阅读下面的文字, 完成下题。
当一种美 , 美得让我们无所适从时, 我们就会意识到自身的局限。
“山阴道上,”之时,我们不就能体验到我们心智的渺小与感官的有限无福消受这天赐的过多福祉吗?读庄子 , 我们也往往被庄子拨弄得, 有时只好手之舞之, 足之蹈之。
除此 , 我们还有什么方式来表达我们内心的感动?这位“天仙才子”他幻化无方 , 意出尘外 , 鬼话连篇 , 奇怪迭出。
他总在一些地方吓着我们, 而等我们, 便会发现 :呈现在我们面前的, 是朝暾夕月 , 落崖惊风。
() 同时 , 他永远有着我们不懂的地方, 山重水复 , 柳暗花明 ; 永远有着我们不曾涉及的境界 , , 钻之弥坚。
“造化钟神秀” , 造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘”的哲人身上啊 !庄子是人类最脆弱的心灵, 最温柔的心灵 , 最敏感因而也最易受到伤害的心灵我们怎能不悚然面对, 肃然起敬 , 油然生爱 ?1. 文中画横线的句子有语病, 下列修改最恰当的一项是()A. 我们不就能发现到我们渺小的心智与感官的有限无福承受这天赐的过多福祉吗?B. 不就能体验到我们感官的有限与我们渺小的心智无福感受这天赐的过多福祉吗?C.我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗?D.不就能发现到我们渺小的心智与我们有限的感官无福接受这天赐的过多福祉吗?2. 下列在文中括号内补写的语句, 最恰当的一项是 ()A. 我们的视界为之一开, 我们的俗情为之一扫。
B. 我们的视界为之一扫, 我们的俗情为之一开。
C.我们的俗情为之一扫, 我们的视界为之一开。
D.我们的俗情为之一开, 我们的视界为之一扫。
3. 依次填入文中横线上的成语 , 全都恰当的一项是 ( )A. 应接不暇无所适从惊魂甫定高山仰止B. 摩肩接踵无所适从惊魂不定仰之弥高C.目不暇接手足无措惊魂甫定仰之弥高D.目不暇接手足无措惊魂不定高山仰止2、阅读下面的文字, 完成下列各题。
江西省2024届高三开学质量检测语文试题及答案解析
江西省2024届高三开学质量检测语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题。
每一大类动物都有严格不变的身体构造——昆虫有6条腿，蜘蛛有8条腿，螃蟹有10条腿。
我们人类也有类似规律的限制。
所有的脊椎动物，不管是青蛙、蟾蜍，还是爬行动物、鸟类、哺乳动物，都有四条腿。
鸟类的一对前肢特化成了翅膀，我们的前肢特化成了手臂，但这样的区别只是同一张设计蓝图之下的微小修改。
我们的祖先从早期的四足两栖动物进化而来，从此我们是四足动物这一点永远不会改变。
看起来，一旦一种新型的身体构造形式确立起来，比如“昆虫的身体分为三节”，属于这种构造的动物就再也无法更改。
但失去某种身体结构就另当别论了。
退化的过程经常发生，许多昆虫的翅膀都退化掉了。
在海豚把前肢特化成鳍的同时，蛇却把四肢全抛弃了。
然而，即便有退化现象的存在，每类动物的基本身体构造依然不会改变。
正因如此.我们才一眼就能分辨出昆虫、蜘蛛和螃蟹。
不过，话虽这么说，哺乳动物之间依然还有相差巨大的体形，小有鼩鼱①，大有大象、鲸鱼……为什么昆虫的世界不是这样的呢？原因不止一个。
首先，昆虫如果想变得更大，就必须先脱掉坚硬的外骨骼。
蝗虫和臭虫的成虫在发育成熟前，都会经过好几次蜕皮的过程。
这些昆虫不具有甲壳虫和苍蝇等的四阶段生命周期，它们由卵发育为小小的若虫，然后身体慢慢长大，经历至少四次蜕皮过程后，方可长成性成熟的成虫。
其实，蝗虫的若虫看起来和没有翅膀的成虫一个样。
与之相反，拥有四阶段生命周期的完全变态昆虫会在幼虫阶段完成全部的生长，紧接着在蛹的阶段完成主要的形态转化。
以侵蚀西红柿植株的番茄天蛾幼虫为例，幼虫在生长完毕后会变成蛹，然后羽化成蛾，这种蛾长有一根卷曲的“舌头”，“舌头”伸直后能长达10厘米。
番茄天蛾会利用这根“舌头”吸食花朵深处的花蜜，吸食过程中还会像蜂鸟一样高频率地拍击翅膀。
从幼虫坚硬的咀嚼式口器到成虫细长的“舌头”，同一种昆虫却有着两种迥然不同的生存方式。
部编版四年级语文下册第五单元《阅读理解》专项训练(含答案)
部编版四年级语文下册第五单元《阅读理解》专项训练（含答案）课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1．短文中，“果然”一词的意思是什么？在文中的作用是什么？_______________________________2．找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________3．把文中的拟人句写在下面。
_______________________________读课文回答问题。
《海上日出》片段为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅（蓝篮），很浅很浅的。
转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的（犯范）围慢慢扩大，越来越亮。
我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转（晴睛）地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。
到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。
一刹那间，那深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
它旁边的云也突然有了光彩。
4．第2自然段中的括号选择正确的汉字，完全正确的一项是（）A．蓝范睛B．篮犯晴C．蓝犯晴5．文中的第2第3自然段主要是写什么的，正确的一项是（）A．描写多云和天边有黑云时日出的情景。
B．描写晴朗天气的日出。
C．描写下雨时的日出。
6．“出现小半边脸”“努力上升”“冲破云霞”“完全跳出海面”这些词写的是（）A．太阳的颜色。
《钱塘湖春行》阅读练习及答案(2017年贵州省毕节市中考题)(部编人教版八年级语文上册第13课)
《钱塘湖春行》阅读练习及答案（2017年贵州省毕节市中考题）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12.（1）对本诗理解不恰当的一项是。
（）（2分）A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
【答案】C【解析】C.”隐含的惋惜之情”理解错误，因为《钱塘湖春行》通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情，毫无“惋惜之情”。
所以选C。
《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。
此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。
尤其是中间四句，细致地描绘了西湖春行所见景物，形象活现，即景寓情，准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。
全诗结构谨严，衔接自然，对仗精工，语言浅近，用词准确，气质清新，成为历代吟咏西湖的名篇。
此题考查学生对诗歌感情的理解，“一切景语皆情语”，通过景物描写，体会作者的思想情感。
【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。
能力层级为鉴赏评价D。
（2）任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。
（3分）【答案】示例一：首联紧扣题目总写湖水的早春特征：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。
示例二：颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征：莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。
黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
示例三：颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征：因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。
部编2020届高三语文第十五次考试试题(含解析)新版人教 版
2019高三第十五次考试语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题在审美活动中，感知是出发点，理解是认识性因素，感知在生理上，理解在逻辑程序中都是常数，正是想象才使它们成了变数。
想象大概是审美中的关键，正是它使感知超出自身，正是它使理解不走向概念，正是它使情感能构造另一个多样化的幻想世界。
动物没有想象，只有人能想象。
想象从一开始便贯穿在感知里。
想象把某些经验的（或体验的）东西提出来进行回忆、联想、类比、期待，把脑中一些模模糊糊的东西明确下来。
想象是既与个别事物有关联的，又具有主动支配性和综合统一性的感性活动。
正因为想象极为丰富和复杂，不为概念性的认识所规范，所以想象才多义而宽泛。
想象又常常与情感、欲望等本能相联系，受后者支配，具有无意识的意向性。
在审美欣赏中，对内在意义的理解，不是靠概念而正是靠想象来联系的。
高尔基的《海燕》没有明确的讲革命，却给人以革命的启示。
这是通过想象，即由想象来负载审美理解。
想象在心理学中一般分为再现性想象和创造性想象。
想象还包括联想，联想分为接近联想、类比联想等等。
接近联想如由齐白石画的《岁朝图》（爆竹）而感到春节的气氛，类比联想如用花比美人、用暴雨比革命等等。
此外，无意识中的变形、浓缩、重叠、不遵守同一律（是A 又是非A）等种种非理性的想象，在现代文艺中也广泛流行。
艺术作品之所以必须具有“空白点”、之所以具有朦胧性、不确定性，便正是为了给想象以舒发活动的天地。
如果没有这种活动，这个美感也就建立不起来。
想象的这种广阔性使艺术与生活的对应关系变得十分复杂和深刻。
古典主义的三一律和模拟论美学早已被弃若敝屣，主观心理的时空和主体感受的真实占领了现代艺术的中心。
中国传统文艺则在实用理性精神的理解因素的渗入、支配下，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，相当重祝想象的自由活动；中国戏曲中著名的各种虚拟程式；古典诗句中非常宽广的时空范围；不需要布景灯光，舞台上可以出现白天黑夜；不需要焦点透视，画面上可以展现万壑千山。
2019年高中语文单元质量检测四(含解析)
单元质量检测四（共150分考试时间150分钟）一、现代文阅读(35分)（一)论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字,完成1～3题。
颜色的阶级性传统中国一向以等级分明壁垒森严著称。
历朝历代的统治者，以及介于统治阶层与布衣百姓间的知识分子集团，都致力于通过各种方式来标示和加固这种等级差异。
而颜色,正是其重要方式之一.事实上,色彩本身是人类在生物性进化过程中，为加强对自然界的认识和把握而发展出的符号系统。
然而，在我们的文化体系内，它却演化出维克多·特纳所谓的仪式化特征，成为人们确立身份意识、分析阶层归属的视觉性载体.黄色在古代代表的是皇权的至高无上，非臣属或百姓可以染指。
颜色的阶级性，在黄色的运用上体现得最为充分.但在先秦时期，黄色并不见得高贵,秦始皇作为第一个皇帝，其龙袍却是黑色的.到了隋唐年间，黄色逐步受到重视。
这是由于当时的皇帝们逐步接受了阴阳五行的学说,即君主是坐镇中央、指挥四方的，而五行“金木水火土"中的“土"处于五行正中，其相应的颜色为“黄”，所以皇帝一定要使用和推崇黄色。
其实唐宋年间，黄色虽逐步被皇室垄断，但尚未被皇帝个人独享.白居易在《卖炭翁》里写“黄衣使者白衫儿”，“黄衣使者”即太监，他是皇室的奴仆，却也狐假虎威地穿着黄色。
春秋战国时期，人们把大红色称为“朱”，这是诸侯们参加祭祀时礼服的颜色;浅红色才叫作“红”，是低贱的颜色，只能用来做内衣。
为什么大红色能得到青睐呢？清代学者段玉裁解释说，因为这是朝阳的颜色，自然受到崇拜和喜爱。
按照春秋时的说法，紫色跟浅红色一样，都属于“间色”，是低等的色彩.然而紫色染料在当时非常难得.据《韩非子》记载，五匹素色的绢也换不到一匹紫色的绢，所以颇有些贵族喜欢借紫色来炫耀自己的财富.自春秋战国以来，紫色代表高贵这一观念越来越强，跟位居正色的“朱色”几乎并驾齐驱,在官服上体现得尤为充分。
青、白、黑三色，则较为平实素朴，既不具备黄色的哲学属性，又没有紫色那种物以稀为贵的特质，所以数千年来一直是属于劳苦大众的颜色。
人教部编版八年级语文下册组合阅读训练(含答案)
八年级语文组合阅读【诗词鉴赏】阅读下面一首诗，完成1—3题。
关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
1．“参差荇菜，左右流之”句中“流”字用得极妙，使满篇生辉？请赏析“流”的妙处。
2．“悠哉悠哉，辗转反侧。
”这两句刻画了主人公怎样的心理活动，试加以分析。
3．诗中所描述的“琴瑟友之”，“钟鼓乐之”的热闹场面，表达了怎样的企求与愿望。
【文言文阅读】阅读下面的文言文、回答问题。
齐宣王为大室，大益百亩，堂上三百户。
以齐国之大，具之三年而未能成。
群臣莫敢谏王。
香居问于宣王曰:“荆王释先王之礼乐而乐为轻，敢问荆国为有主乎?”王曰:“为无主。
”“贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎?”王曰:“为无臣。
”居曰:“今王为大室，其大益百亩，堂上三百户。
以齐国之大，具之三年而弗能成。
群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎?”王曰:“为无臣。
”香居曰:“臣请辟矣。
”趋而出。
王曰:“香子!香子反!何谏寡人之晚也?寡人请今止之。
”遽召掌书曰:“书之:寡人不肖，而好为大室，香子止寡人也。
”4.下面哪两组句子中加点词的意思或用法相同?(( )A.堂上三百户．月色人户．(《记承天寺夜游》)B.荆王释先王之礼乐而乐为轻．尔安敢轻．吾射(《卖油翁》)C.寡人请今止．之止．有剩骨(《狼》)D.以．齐国之大温故而知新，可以．为师矣(《<论语>十二章》)E.其大益．百亩自以为大有所益．(《孙权劝学》)5.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)贤臣以千数而莫敢谏，敢问荆国为有臣乎?(2)香子!香子反!何谏寡人之晚也?寡人请今止之。
6.香居是用什么方法劝谏君王的?劝谏的效果如何?【现代文阅读】背书是写作的基本功梁衡①语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的办法之一就是背书。
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（一）阅读下文，完成第3-7题。
（16分）
①感觉的等级通常井然有序。
根据统计，人们的绝大多数经验来自视觉，视觉所复盖的空间范围是无可比拟的。
这无形地决定了视觉的特殊威望。
如若听觉、味觉、嗅觉或者触觉异于视觉，视觉有权力予以否决。
这种优先甚至使视觉晋升至精神范畴。
‚观点‛、‚意见‛、‚看法‛、‚重视‛、‚洞见‛，这些词的词根均出自视觉。
②当然，并非所有的动物都如此器重视觉，甚至人类的视觉崇拜也不是亘古如斯。
但时至今日，视觉已经主宰了社会。
丹尼尔·贝尔指出:‚目前居‘统治’地位的是视觉观念，它组织了美学，统率了观众。
‛。
无论是绘画、电影、尤其是电视无不体现出视觉文化的强大规模。
③视觉的时代是如何来临的?这也许是一个有趣的历史之谜。
十七世纪的科学曾经如同宗教一样否定了人的躯体。
宗教宣布躯体是贪欲之源，科学宣布躯体感官无法获知真理。
然而，这种否定并不包括视觉。
在后来的科学发展中，视力甚至变成了一种控制的形式，盟主之尊不可动摇。
④尽管如此，并不是所有的感觉都乐意承认现有的等级秩序。
譬如触觉。
触觉表明了真正的躯体亲历，遥看泰山并不算登临泰山，唯其一双脚掌触及泰山极顶的那一块岩头之后，登临方告完成。
视觉之泛滥如同唾手可得的报纸，触觉却像独一无二的日记。
⑤人们还可以重新核对一下感觉的等级秩序:视觉，听觉，嗅觉，触觉，味觉——这种排列无宁说体现了社会文明的认定。
马尔库基曾经指出，味觉或者嗅觉之所以显得低级，恰是因为这两种感觉屈从强烈的肉体快乐。
所以，这种排列表明，感觉的社会功能正在依次减弱，空间范围逐渐缩小；但是，社会文明遗忘了，这种排列同时表明躯体与感觉对象之间的距离不断迫近，表明两者之间的关系愈越密切。
人们不难想象一个极端的例证:置身于干燥的沙漠之上，海市蜃楼的眼睛享受怎能同一掬凉水的口舌之快相比呢?
⑥然而，视觉的意义怎么估计也不过分。
眼睛是一个野心勃勃的感官，它贪婪地向四处射出视线，不仅能够穿透空间距离，还可以气吞山河。
在这个意义上，嘴弗如远甚。
眼睛却毫不费力地吞噬一座大山，尽管眼眶的容积不过是口腔的七分之一。
⑦所以，一个人眼睛所消费的景象是惊人的。
幸好，这些景象不会因为眼睛的消费而遭受损耗。
然而，这并不是说视觉仅仅是一种从‚我‛到‚它‛的单向度运动，它表明躯体与对象之间的特殊关联。
我看到十尺之外的一棵树，此刻的树成了‚我‛的环境，成了躯体的延长。
这种特殊关联甚至令人感到看的作用是有形的，视线的投射将引起物的回响。
看是以躯体为中心重新组织视觉世界。
我的眼光刺入了世界的纵深，表面上并没有能挪动对象，但依然表明了躯体的到场与无声参预。
⑧不管怎么说，看是一种享乐，一种躯体欲望的间接满足。
这至少是一部分视觉娱乐长盛不衰的原因。
人们可以通过窥视欲解释某些电影和电视片。
它们保证了观众不必尴尬或冒
险地卷入特殊情节，可以在一个安全地带尽情地窥视他人秘密，从而悄悄获得一份躯体的快乐。
于是，看与被看之间出现了主从等级。
⑨这当然不仅是眼睛的角逐和较量。
一个人所有的身份、财富、权势乃至体力都将凝聚到眼睛上，介入视觉快感的再分配。
许多时候，文化习俗已经作出了规定。
例如，人们在长辈面前必须低眉俯眼，盯视上司是无礼之举，如此等等。
在某些场合，眼睛和眼睛也可能狭路相逢，互不相让。
这种对抗往往是是以怯弱者转开眼睛而告终——他通过转让看的权力而换取了人身安全。
⑩人们的看并不是完全自主的。
在过去很长一段时间里，许多眼睛是在画家的率领下重新认识了山川森林，花鸟鱼虫。
然而在今天，视觉领袖的位置已经逐渐为电视摄像机所篡夺。
电视摄像机力图独搅大权。
它有效地延长了视觉距离，让眼睛纵情饱览；另一方面，它又将自己的速度、立场、视野范围和编辑剪接强加给观众，剥夺观众不同的视觉选择。
在这个电视的时代，人们看到的比以往任何时候都多；同时，人们又比以往任何时候更易于患上左拉所说的‚视觉瘫痪症。
‛
（节选自南帆《叩访感觉》，有删改）
3.第⑥段中“气吞山河”在文中指的是。
（2分）
4.具体分析第④段是如何说明“触觉”的作用的？（4分）
5.下列对第⑤段的分析，正确的一项是（）。
（3分）
A.第⑤段上承第④段的内容，重在说明社会功能决定了感觉的等级秩序。
B.第⑤段内容是对第④段的补充，说明其他感觉同样构成对视觉的挑战。
C.第⑤段将几种感觉进行横向比较，是为了在下文强调视觉的统治地位。
D.第⑤段主要是为了说明感觉的等级秩序并不是绝对的，应该加以调整。
6.可用来阐释第⑦段中所谓“躯体与对象之间的特殊关联”的一项是（）。
（2分）
A.古希腊哲人认为艺术源于对自然的模仿
B.《论语》中所说的“智者乐水，仁者乐山”
C.李白笔下的“相看两不厌，唯有敬亭山”
D.《赤壁赋》中的“主客问对，抑客伸主”
7.结合全文，从内容和结构两方面，具体分析第⑧--⑩段的阐述。
（5分）
（一）(16分)
3.视力可将体积庞大的物体纳入眼中(2分)
4.主要借助与视觉相比较来说明。
先以登临泰山的实例,说明触觉才是躯体的“亲历”,是有实际价值的。
再进一步以比喻突出两者的差异,表明触觉才是更具私人化的、更珍贵的感觉。
(4分)
5.B(3分)
6.C(2分)
7.第⑧段呼应了第②段中提到的“具有强大势力的视觉文化”,并进一步分析视觉娱乐长盛不衰的原因,由此引出了“看”与“被看”的等级差异,第⑨段对这种等级差异背后的社会文化因素加以分析。
再从上文“主动的看”引申到“被动的看”,在第⑩段深入揭示出“电视的时代”的特征,尤其是给人们造成的局限。
从全文看,这三段是在上文对“视觉的特性”加以阐说之后,从社会文化层面阐释“视觉之于人的影响”,以引发人们对“视觉为王”的时代的思考。
(5分)。