人教版三年级语文下册《路旁的橡树》课件PPT
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人教版三下_8.路旁的橡树【优质课件】.pptx
利用。比如，饮料瓶、纸张、纸盒等等都会收集在一起卖钱呢，这样我
的零花钱就有着落了，真是一举两得。
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低碳生活，其实就是这么简单。大家和我一样行 动起来吧，让我们的生活更加美好，让清新的空气布 满世界的每一个角落。
国学诵读
孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。 (《古柏行》杜甫) 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 (《孟子·梁惠王上》) 大意：按照一定的季节砍伐树木，那 么木材就会取之不尽，用之不竭。
理解词语
沉பைடு நூலகம்：(心情)忧郁，不愉快。
造句：考试考砸了，小妹的心情很沉重。 沉默不语： 不说话。
造句：面对整天忙于工作的妈妈，孩子们都沉默
不语。
不约而同： 没有事先商量而彼此见解或行动一致。
造句：星期日，大家不约而同地来到广场放风筝。
03
课文赏析
课文分段
第一部分(第1自然段)： 人们打算在从北方到南方的两座大城市之间修建一条公路。
pù（店铺 当铺）
理解词语
宽阔： 横的距离大，范围广；(面积)宽，宽广。
造句：汽车行驶在宽阔的马路上。 灌木： 矮小而丛生，没有明显主干的木本植物。 造句：志愿军战士们一直在灌木丛中，没有暴露目标。 延伸： 延长，伸展。 造句：这条小路一直延伸到森林深处。 挺拔： 直立而高耸。
造句：那白杨树挺拔的身躯，就像一位解放军。
核心问题
作者围绕橡树叙述了一个怎样的故事？ 叙述了在南、北两座大城市之间，人们准备修建一条公路。工人们
在要修筑的路上发现了一棵高高挺立的橡树，为了保护这棵橡树，筑路
工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在 橡树附近拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了 筑路计划的故事。
人教版三年级下册《路旁的橡树》PPT
联系第7课《一个小村庄 的故事》，假如小村庄里有三 个人逃生到此，看到路旁的橡 树，他们会想些什么，说些什 么，做些什么？想象之后写一 段话。
心的设计把路修成了（
），
结果：为橡树让路，他们有一颗（
）的心。
在这条路应该延伸过去的地方，挺立着
一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺 拔，就像草原的哨兵一样。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
在这条路应该延伸过去的地方，挺立着
一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺 拔，就像草原的哨兵一样。
筑路工人和工程师在修建一 条（宽阔、平坦、漂亮）的公路 时被一棵（高高的、粗壮、结实、 挺拔的）橡树挡住，为了保护这 棵橡树，人们把路修成了（马蹄 形），为橡树让路，他们有一颗 （高尚）的心。
路旁的橡树
学习目标
1.我能正确、流利、有感情地 朗读课从筑路工人的行为中受 到一些启发。
3.了解橡树
橡树的叶子颜色是漸漸改变色彩的, 犹如 美人迟暮, 叶子掉落也要花好几个月的时间, 即 使到了寒冬还可以看见常绿的橡树。 此外，橡树还有一套对付动物啃吃及昆虫侵略 的自我保护系统, 比如说: 种子用坚硬的外壳包 裹起来，一般吃硬果的动物还真啃不动呢!橡 树为了防止螞蚁的侵略, 会长出一个个大瘤子 作为障碍的设置, 同时，它还会分泌单宁酸， 来对付面目可憎的毛毛虫, 当毛毛虫吃下带酸 的叶子时，新陈代谢就会大大减慢。
橡树的果实（橡栗或橡子）形状很
象榛子的外表，有硬壳圆形棕红色，果 仁似栗子可以食用。
橡树的叶子
选择自己喜欢的方式读课文，找出文中描写橡树 的语句，用横线画出来读一读，思考：人和这棵橡树 之间发生了一件什么事呢？完成下面的填空。
起因：筑路工人在修建一条（
）的公
三年级下册语文教学课件PPT 8 路旁的橡树
沙的声音，好像在说：“
”。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“ 筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
人们赞叹筑路人有一颗高尚的心 说明了什么？
因为工程师和筑路工人看到了路旁那 粗壮、结实、挺拔的橡树都产生了怜爱 之心，他们认为这棵橡树应该受到保护 。于是他们修改了筑路计划，既要修路 ，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应 该是一条笔直宽阔的大路，中间却出现 了一个马蹄形。从这点可以看出工程师 和筑路工人具有强烈的环保意识。
在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一 棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔
shànɡ
高尚
xiē
楔子
lì
沥青
tí
马蹄形
人们打算修一条路，但是（
）
挡住了去路。（
），改变了修路
计划，最后（
）。
这条路将会宽阔、平坦又漂亮。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方 笔直 延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地 方 成马蹄形。
在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一 棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔， 就像草原的哨兵一样。
对于这棵橡树，人们都做出了什么样的反 应？
突然，工人们停下来，把排水管放在地上。
工程师向工人们走来，他什么话也没 对工人们说。工人们也沉默不语。工程师 长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡 树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
“计划是不可以修改的。”工程师说。 “橡树也不可以砍。”工人们说。
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的 哨兵一样。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米
的地方，把楔子打进了地里。“现在谁也不会 责备我们了。”他轻声地说。
许多年后，在一条笔直的公路上，矗立着
《路旁的橡树》ppt教材课件
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“现在谁也不会责备我们了。”
工程师想出了解决问题的办法，可 以既不用修改筑路计划，又可以留下 橡树。
“筑这条路的人一定有一颗高尚的 心。”
“筑这条路的人一定有一颗高尚的 心。”
这句话赞美了工程师和筑路工人珍 树木、保护环境的高尚品质。
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xiàn
tǎn guàn
g橡 树 平 坦 灌 木 林
wèi
pū yán
未来 铺路 延伸
shào xiè
zé
哨兵 楔子 责备
lì
jiàn
沥青 射箭
学习永远 不晚。 JinTai College
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（）
曲
（）
（）
铺
（）
（）
划
（）
（ qū）弯曲 曲
（ qú）歌曲
（ pū）铺路
铺
（
pù）当铺
（huá）划船 划
（huà）计划
它是那么粗壮、结实、挺拔，就像 草原的哨兵一样。
这是对那棵高高的橡树的描写，橡树 就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地。
人教版三语下第八课《路旁的橡树》PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Hale Waihona Puke 路旁的橡树你知道路 旁的树经历 了怎样的事 情吗？
xiàn
tǎn guà
橡g 树 平 坦 n灌 木 林
wèi
未来
pū
yán
铺路 延伸
shào
xiē
zé
哨兵 楔子 责备
lì
jiàn
沥青 射箭
正确、流利、有感情地朗读 课文，想一想：
☆ 课文讲了一件什么事？ 用你自己的话说一说。
它是那么粗壮、结实、挺拔， 就像草原的哨兵一样。
这是对那棵高高的橡树的 描写，橡树就像忠诚的哨兵 一样守卫着这片土地。
工人们也沉重地叹着气。
工人们和工程师一样，内 心十分矛盾。橡树阻碍了修 路的进程，但如果砍掉这么 好的一棵橡树，又令人不舍。
“现在谁也不会责备我们 了。”
工程师想出了解决问题的 办法，可以既不用修改筑路 计划，又可以留下橡树。
讨论:
“筑这条路的人一定 有一颗高尚的心。” 的意思
•这句话赞美了工程 师和筑路工人珍爱
树木、保护环境的 高尚品质。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
Hale Waihona Puke 路旁的橡树你知道路 旁的树经历 了怎样的事 情吗？
xiàn
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橡g 树 平 坦 n灌 木 林
wèi
未来
pū
yán
铺路 延伸
shào
xiē
zé
哨兵 楔子 责备
lì
jiàn
沥青 射箭
正确、流利、有感情地朗读 课文，想一想：
☆ 课文讲了一件什么事？ 用你自己的话说一说。
它是那么粗壮、结实、挺拔， 就像草原的哨兵一样。
这是对那棵高高的橡树的 描写，橡树就像忠诚的哨兵 一样守卫着这片土地。
工人们也沉重地叹着气。
工人们和工程师一样，内 心十分矛盾。橡树阻碍了修 路的进程，但如果砍掉这么 好的一棵橡树，又令人不舍。
“现在谁也不会责备我们 了。”
工程师想出了解决问题的 办法，可以既不用修改筑路 计划，又可以留下橡树。
讨论:
“筑这条路的人一定 有一颗高尚的心。” 的意思
•这句话赞美了工程 师和筑路工人珍爱
树木、保护环境的 高尚品质。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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路旁的橡树
橡树形态优美，树冠呈塔形，高可达24米， 生长中速。冠幅10米，叶型独特，新叶亮红色， 成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落 叶期晚。橡树是世界上最大的开花植物；生命 期比较长，它有高寿达400岁。叶子比手掌还大， 也像手儿那样，伸出几根粗壮的手指；果实是 坚果，一端毛茸茸，另一头光溜溜的，好看也 好吃，是松鼠等动物的上等食品。
因为他们看到长得这么粗壮的橡 树，都 舍不得砍掉，但如果按工程计 划筑路，保证公路直，就必须砍掉橡 树。所以他们都沉默不语。
“现在谁也不会责备我们了。”
工程师想出了解决问题的办法， 可以既不用修改筑路计划，又可以留 下橡树。
学完了这篇课文你体会到 什么？
•
拓展练习： 假如你就是校园中的一株小 草、一棵小树、一朵小花，你会 对小朋友们说些什么呢？ （请你先对同桌的孩子说一说， 再写下来。）
• 在这片土地上，只有这么高大、 挺拔的一棵橡树，要是按原计划， 是要把它砍掉，实在是太可惜了。
读读这段话，你感受到了什么？
• 工程师向工人们走来，他什么话 也没对工人们说。工人们也沉默 不语。工程师长久的看着筑路计 划，然后把目光转向橡树，叹了 口气，工人们也沉重地叹着气。
为什么工程师不说话，工人们也 沉默不语？
xià ng wè i
橡树
平坦
pū
tǎn
guà n
灌木林
yá n zé
shà o
未来
铺路
xiē
延伸
哨兵
lì
楔子
责备
学们再读课文，这篇课文讲 了一件什么事？（起因-经过—结果）
• 人们打算在两座大城市之间 修一条笔直的公路，为了保 护橡树，工程师调整了筑路 方案，使一处弯曲成马蹄形， 但却受到人们称赞的故事。
1. 这条路的人是那些人？
工程师和工人
2.为什么说工程师和工人一定有
一颗高尚的心呢？
（请同学带着这个问题， 认真读课课文，用自己的 话表达出来）
• 突然，工人们停下来，把排 水管放在地上。在这条路应 该延伸过去的地方，挺立着 一棵高高的橡树。 它是那么 粗壮、结实、挺拔，就像草 原的哨兵一样。
这是对那棵高高的橡树的描写，很 喜欢这棵树不忍心毁掉它，橡树就像忠 诚的哨兵一样守卫着这片土地。
1. 同学们，这是一棵什么样的橡树 呢？
在这条路应该延伸过去的地方， 挺立着一棵高高的橡树。 它是那么粗 壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一 样。
•欣赏了这幅画，给你留下了什 么样的感觉呀?
高大 挺拔 郁郁葱葱 苍翠欲滴 枝繁叶茂 参天大树 生气勃勃
•这么高大，像哨兵一样的树挡 住了要修的路，此时此刻，如 果你是筑路工人，你会怎么想?
橡树形态优美，树冠呈塔形，高可达24米， 生长中速。冠幅10米，叶型独特，新叶亮红色， 成熟叶片深绿色，有光泽，9月变成橙红色，落 叶期晚。橡树是世界上最大的开花植物；生命 期比较长，它有高寿达400岁。叶子比手掌还大， 也像手儿那样，伸出几根粗壮的手指；果实是 坚果，一端毛茸茸，另一头光溜溜的，好看也 好吃，是松鼠等动物的上等食品。
因为他们看到长得这么粗壮的橡 树，都 舍不得砍掉，但如果按工程计 划筑路，保证公路直，就必须砍掉橡 树。所以他们都沉默不语。
“现在谁也不会责备我们了。”
工程师想出了解决问题的办法， 可以既不用修改筑路计划，又可以留 下橡树。
学完了这篇课文你体会到 什么？
•
拓展练习： 假如你就是校园中的一株小 草、一棵小树、一朵小花，你会 对小朋友们说些什么呢？ （请你先对同桌的孩子说一说， 再写下来。）
• 在这片土地上，只有这么高大、 挺拔的一棵橡树，要是按原计划， 是要把它砍掉，实在是太可惜了。
读读这段话，你感受到了什么？
• 工程师向工人们走来，他什么话 也没对工人们说。工人们也沉默 不语。工程师长久的看着筑路计 划，然后把目光转向橡树，叹了 口气，工人们也沉重地叹着气。
为什么工程师不说话，工人们也 沉默不语？
xià ng wè i
橡树
平坦
pū
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灌木林
yá n zé
shà o
未来
铺路
xiē
延伸
哨兵
lì
楔子
责备
学们再读课文，这篇课文讲 了一件什么事？（起因-经过—结果）
• 人们打算在两座大城市之间 修一条笔直的公路，为了保 护橡树，工程师调整了筑路 方案，使一处弯曲成马蹄形， 但却受到人们称赞的故事。
1. 这条路的人是那些人？
工程师和工人
2.为什么说工程师和工人一定有
一颗高尚的心呢？
（请同学带着这个问题， 认真读课课文，用自己的 话表达出来）
• 突然，工人们停下来，把排 水管放在地上。在这条路应 该延伸过去的地方，挺立着 一棵高高的橡树。 它是那么 粗壮、结实、挺拔，就像草 原的哨兵一样。
这是对那棵高高的橡树的描写，很 喜欢这棵树不忍心毁掉它，橡树就像忠 诚的哨兵一样守卫着这片土地。
1. 同学们，这是一棵什么样的橡树 呢？
在这条路应该延伸过去的地方， 挺立着一棵高高的橡树。 它是那么粗 壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一 样。
•欣赏了这幅画，给你留下了什 么样的感觉呀?
高大 挺拔 郁郁葱葱 苍翠欲滴 枝繁叶茂 参天大树 生气勃勃
•这么高大，像哨兵一样的树挡 住了要修的路，此时此刻，如 果你是筑路工人，你会怎么想?