2017年教师进修学校工作要点

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密山市教师进修学校工作计划17

密山市教师进修学校工作计划（2016——2017学年度第二学期）一、指导思想依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相关要求，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以“教育部2017年工作要点”为指导，按照密山教育局工作要求，本着“教研、科研、培训、管理”“四为一体”的工作机制，以改革创新为动力，以推进教师专业发展为重点，以提高教育质量为核心，优化研训方式、注重工作实效、不断创新研训工作思路，努力促进全市教育内涵发展。

二、基本思路坚持“一个中心”——以提高全市教育教学质量为中心；注重“两个渠道”——“按需教研”和“按需培训”；实现“三个目标”——提高研培人员整体素质，提高全市教师队伍的专业能力水平，大面积提高教育教学质量；突出“四个重点”——助推高效课堂教学模式，借助“一师一优课，一课一名师”活动使网络教研常态化，加强科研与教研的有机结合，推进培训信息化和教学手段现代化建设；三、主要工作（一）构建基于服务的自身建设体系，确保职能优质性。

1、进一步加强学校的内涵建设，提高进修整体素养。

完善学校教师考核、评价体系，加强政治和业务学习，每月组织两次集中业务政治学习。

每学期业务、政治学习笔记均不少于5000字。

本学期我们将继续深入践行“两学一做”，要求领导干部率先示范，把学习精神渗入到工作之中，全面提高进修的师德素养和业务水平，使各项工作能够与时俱进。

2．加强研训队伍建设，铸就专家型研培教师队伍。

不断提高研训人员的研究、指导、服务能力。

业务上开展“六个一”活动。

学一本专业理论著作、搜集摘录一万字资料、以一所学校作为教研基地校、培养一批典型教师、做一次业务讲座、写一篇有较高水平的论文。

努力成为学科前沿知识更新的传播者；学科特色课程建设的指导者；学科课堂改革转型的引领者；学科先进教学方法的研究者；学科科学诊断评价的实施者；学科教学经验提升的总结者。

加强兼职教研员的培养和管理，积极发挥兼职教研员的作用，使其参与和承担一定的教研任务，使我市教研工作触角前伸、优势互补、专兼结合。

教师进修学校的工作计划

一、前言为了提高教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提升，根据我国教育部门的相关政策和学校实际情况，特制定本工作计划。

二、工作目标1. 提高教师的教育教学水平，使教师具备适应新时代教育改革和发展需要的能力。

2. 增强教师的专业素养，提升教师的职业道德和教育教学能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教育氛围。

4. 加强教师培训工作，提高教师培训的针对性和实效性。

三、工作内容1. 教师培训（1）制定培训计划，明确培训目标和内容。

（2）邀请知名专家、学者进行专题讲座，提升教师的教育教学理念。

（3）组织教师参加各类教育教学研讨会、论坛等活动，拓宽教师视野。

（4）开展教师教学技能比赛，激发教师教育教学热情。

2. 教师考核与评价（1）建立科学合理的教师考核评价体系，对教师的教育教学水平进行全面评估。

（2）定期开展教师教育教学成果展示活动，激励教师不断提升教育教学质量。

（3）对优秀教师在工作中取得的成果进行表彰，发挥榜样示范作用。

3. 教师团队建设（1）加强教师团队建设，培养教师之间的团结协作精神。

（2）组织教师开展团队拓展训练，提升团队凝聚力。

（3）开展教师心理健康教育，关注教师身心健康。

4. 教师继续教育（1）鼓励教师参加各类继续教育课程，提升自身专业素养。

（2）与高校、科研机构合作，为教师提供学术交流平台。

（3）开展教师远程教育，满足教师个性化学习需求。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立教师进修学校工作领导小组，统筹协调各项工作。

2. 制定详细的工作计划，明确工作目标、内容和措施。

3. 加强与各部门的沟通与协作，确保各项工作顺利开展。

4. 加大经费投入，确保教师培训、考核、团队建设等工作的顺利进行。

5. 定期对工作计划执行情况进行检查，及时发现问题并调整工作策略。

五、预期效果通过实施本工作计划，预计在一年内实现以下目标：1. 教师的教育教学水平得到显著提高，教育教学质量明显提升。

2. 教师的职业道德和教育教学能力得到全面提升。

教师进修学校工作计划

教师进修学校工作计划背景介绍在当今社会，教师的进修是非常重要的，以适应不断变化的教育环境和教学方法。

为了提高教师的专业素养和教学水平，本校制定了教师进修学校工作计划。

目标本计划旨在提高教师的教学水平、促进专业发展和教研合作，以提高学校整体教学质量和教师的工作满意度。

具体措施1.课程规划–每学年制定进修课程计划，内容包括教学方法、课程设计、课堂管理、评估方法等。

–吸引高水平教育专家授课，定期进行专业讲座和培训。

2.实践活动–安排教师参与学校教研活动，促进经验分享和合作。

–鼓励教师实践教学方法，定期进行课堂观摩和反思。

3.学术研究–建立教师学术研究小组，开展教育研究项目。

–鼓励教师参与学术会议和发表研究成果。

4.个性计划–根据教师个人发展需要制定个性化进修计划，个性化学习支持。

–设立导师制度，指导和帮助教师制定个人职业发展计划。

评估机制1.考核制度–每学期对教师进行进修学习成果考核，评估教师的学习效果。

–针对评估结果，设立奖励和激励机制，促进教师积极参与进修学习。

2.教学评价–结合学生和家长的反馈，评估教师在教学中运用进修学习成果的表现。

–通过定期教学督导，评估教师在课堂上的教学效果和教学策略使用情况。

预算配置1.经费支持–每年确定教师进修学校经费预算，用于教师进修课程报名、讲座费用、教材资料购买等。

–配置专项基金，奖励表现突出的教师进行进修学习。

2.时间安排–合理安排教师的进修学习时间，保障教师在工作之余能够进行系统学习和实践。

教师的进修学校工作计划是促进教师专业发展、提高教学质量的重要举措。

通过本计划的实施，将有利于提升教师的教学水平和研究能力，进一步促进学校教育教学事业的发展。

希望全体教师积极参与，共同推动教育教学事业的发展。

教师进修学校工作计划

教师进修学校工作计划《篇一》一、工作目标：1.提升教师教育教学能力，提高教学质量。

2.加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

3.深化课程改革，推动素质教育。

4.提高学校教育科研水平，提升学校整体教育教学质量。

二、工作重点：1.开展教师培训，提升教育教学能力。

2.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

3.深化课程改革，推进素质教育。

4.加强教育科研，提升教育质量。

三、工作措施：1.制定教师培训计划，开展多种形式的培训活动，如：教育教学研讨、专题讲座、教学观摩等。

2.加强教师队伍建设，开展教师专业发展活动，如：教学设计、教学反思、教学评价等。

3.深化课程改革，推动素质教育，开展课程建设、教学方法改革等活动。

4.加强教育科研，开展教育教学研究，鼓励教师撰写论文、参加课题研究等。

四、工作进度安排：1.第一季度：制定教师培训计划，开展教师队伍建设活动。

2.第二季度：推进课程改革，开展教育科研活动。

3.第三季度：检查教育教学成果，组织教师进行教育教学研讨。

4.第四季度：总结全年工作，表彰优秀教师。

五、工作保障：1.加强组织领导，确保工作计划的有效实施。

2.落实资金和场地，保障教师培训和教育教学活动的顺利进行。

3.加强教师管理，督促教师认真参加各项活动。

4.建立激励机制，鼓励教师积极参与工作，提升自身能力。

六、工作要求：1.教师要高度重视自身专业发展，积极参加各项活动，提升自身教育教学能力。

2.各部门要密切配合，共同推进教师进修学校工作计划的有效实施。

3.加强对教师进修学校工作计划的宣传和推广，提高教师对工作计划的认同度和参与度。

4.定期对教师进修学校工作计划进行评估和调整，确保工作计划的有效性和实用性。

《篇二》一、工作目标：1.促进教师专业成长，提升教育教学水平。

2.加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

3.深入推进课程改革，促进素质教育实施。

4.提高教育科研能力，推动学校教学质量的提升。

二、工作重点：1.组织实施教师培训，增强教师教育教学能力。

教师进修学校师训工作计划

教师进修学校师训工作计划
一、学习教学新技术，提高教学水平
1. 参加师训课程，学习最新的教学理论和方法，提高教学能力；
2. 观摩优秀教师课堂，借鉴其教学经验，改进自己的教学方法；
3. 开展教学改革实践，尝试新的教学模式，不断探索创新。

二、加强职业道德和师德修养
1. 参加师德师风培训，学习教师职业道德规范和师德修养；
2. 培养良好的师生关系，注重对学生个体差异的尊重和关爱；
3. 提升自身的职业素养，成为学生学习和生活的榜样。

三、增强课堂管理能力
1. 学习课堂管理的理论知识，提高课堂管理的能力；
2. 锻炼自己处理学生纠纷和矛盾的能力，维护课堂秩序；
3. 加强与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的成长。

四、积极参与教育教学研讨
1. 参加学校组织的教育教学研讨会，交流教学心得和经验；
2. 加入教研小组，参与教学设计和教研活动，提高教学质量；
3. 积极参与学科竞赛和教学比赛，锻炼教学能力，提升专业水平。

五、关注学科前沿，提升教学知识水平
1. 学习最新的学科知识，关注学科前沿动态，不断更新教学内容；
2. 参加学科相关的培训和研讨会，掌握学科教学的新方法和新
理念；
3. 注重自身学科知识的提高，做到知识渊博，能够应对各种教学挑战。

教师进修学校工作总结及工作安排

教师进修学校工作总结及工作安排教师进修学校工作总结及工作安排一、工作目标和任务为了提高学校教师的教学能力和专业素养，本学校组织了一次为期五天的教师进修培训。

本次培训的主要目标是让教师深入了解新课改精神，掌握新课程标准，进一步提高教学水平和能力。

本次进修的任务包括新课改精神的学习，新课程标准的解读，教育教学理论知识的补充和新教育技术的应用等。

二、工作进展和完成情况在本次进修中，我们首先组织了新课改精神的学习，开展了研讨会和课题研究，让教师深入了解新课改精神所包含的教育理念和教育全局的相关内容。

然后，我们利用大量的实例解析教育战略、制定教学计划、制定教育教学目标、设计教育教学内容，使教师们深入了解新的课程标准，并为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。

在本次进修的过程中，我们还组织了关于教学中的挑战和机遇的专题研讨，参观了优秀的实践案例，突出了理论与实践相结合，增强了教师的实践能力和创造能力。

三、工作难点及问题在本次进修中，由于教师个人情况有所不同，一些教师学习困难，理解上出现了偏差。

我们及时调整进修的内容和方式，在学习过程中做了更多的提问环节，让教师在学习过程中更好地理解教育教学理论知识。

同时，我们还针对部分教师在新教育技术应用上不熟练的问题，安排了针对性的培训课程，帮助教师更好地掌握教育教学技能，提高综合素质。

四、工作质量和压力本次进修的工作质量有目共睹。

教师们水平得到了明显的提高，教育教学质量得到了有效的提升。

但是在进修过程中，由于教师个人情况不同，针对教师的要求、期望也不尽相同，在进修过程中存在一定的压力。

为此，我们采取了良好的教育教学方式和专业培训系统，推进老师们的能力提升。

最终，这一挑战被成功克服。

五、工作经验和教训本次进修的工作取得了较好的效果，证明了我们的组织和安排比较合理。

我们较多地采用互动交流的方式，提高了教师参与的积极性，提高了教学效果。

同时，我们发现针对教师水平不同，对工作任务要有具体的拆分分组，教学资源要有具体的分配。

教师进修学校工作计划

教师进修学校工作计划
工作计划为教师进修学校包括以下内容：
1. 目标设定：明确教师进修学校的目标，如提高教师教学能力、促进教师专业发展等。

2. 需求调研：通过教师问卷、座谈会等形式，了解教师的进修需求和意愿。

3. 培训内容设计：根据教师的需求，确定合适的培训内容，包括教学方法、教育技术、学科知识等。

4. 培训计划制定：制定教师进修学校的培训计划，包括培训时间、地点和持续周期等。

5. 培训资源整理：收集和整理相关的培训资源，如教材、参考书、教具等。

6. 培训师资选拔：通过简历筛选、面试等方式选拔合适的培训师资，确保其具备丰富
的教学经验和专业能力。

7. 培训课程实施：按照培训计划进行培训课程的实施，确保教师能够全面掌握培训内容。

8. 效果评估和改进：通过教师满意度调查、培训成果分析等方式，评估培训效果并进
行改进。

9. 培训成果分享与推广：通过经验交流会、教学展示等形式，分享教师进修学校的成
果和经验，推广好的培训模式。

10. 经费管理：制定经费使用计划，合理分配和使用培训经费。

11. 日常管理和协调：协调学校各相关部门，确保教师进修学校的顺利进行。

12. 教师跟进支持：在培训结束后，提供相应的支持和指导，帮助教师将所学知识和技能应用到实际教学中。

教师进修学校学期工作计划

教师进修学校学期工作计划为了不断提高教育教学质量，促进教师专业成长，提高教师教学水平，学校每学期都会组织教师进修学习。

本学期，我校将安排针对不同学科的教师进行专业进修学习，以期提升教师的教学水平和专业能力。

一、进修学习内容1. 教育教学理论知识学习通过学习教育心理学、教育学理论等课程，帮助教师理解教育教学的本质和基本理论，提高对教育教学的认识和理解。

2. 学科知识更新针对不同学科的教师，将安排相关领域的学科知识更新学习，帮助教师了解最新的教学理念和教学方法，提高学科教学水平。

3. 教育教学技术培训通过教师教育技术培训，帮助教师掌握最新的教学技术，提高课堂教学效果，增强教师的教学能力。

二、进修学习安排1. 教师进修学校时间安排本学期，学校将设立专门的进修学校，为教师进修学习提供良好的学习环境。

教师进修学校将于每周安排一至两天的进修学习时间，具体时间安排将根据教师的工作安排和学科需求进行调整。

2. 进修学习课程安排学校将根据不同学科教师的需求，安排相关的进修学习课程。

教师可以根据自己的专业领域选择相应的课程进行学习。

3. 进修学习形式进修学习形式不仅包括课堂学习，还可以包括实地参观、教学观摩、案例分析等多种形式，帮助教师更好地学习和理解相关知识。

三、进修学习目标1. 帮助教师掌握最新的教育教学理论知识，提高教师的教育教学理论素养。

2. 帮助教师了解最新的学科知识和教学方法，提高教师的学科教学水平。

3. 帮助教师掌握最新的教育教学技术，提高教师的教学技术水平。

四、进修学习活动安排1. 教育教学理论知识学习安排专业教师就教育心理学、教育学理论等课程进行讲授，并组织教师进行讨论交流，帮助教师更好地理解教育教学理论知识。

2. 学科知识更新针对不同学科的教师，安排相关学科领域的专业人员进行讲授，帮助教师了解最新的学科知识和教学方法。

3. 教育教学技术培训安排专业教师就最新的教育教学技术进行培训，教师可以通过模拟教学、教学观摩等形式来提高教师的教学技术水平。

教师进修学校的工作计划

教师进修学校的工作计划一、背景概述近年来，教育改革日益深入，教师的进修培训工作日益重要。

为了提高教师的教学水平和专业素养，促进学校教育的发展，本次工作计划旨在安排教师进修学校的工作，使教师们能够接受系统的培训和学习，提升自身的专业水平，为学生提供更好的教育。

二、工作目标1. 提高教师的教学水平。

通过进修学校的工作安排，使教师们能够更好地掌握最新的教学方法和理念，提高自身的教学水平。

2. 提升教师的专业素养。

通过系统的培训和学习，提升教师的专业素养，培养他们的教育教学能力和创新精神。

3. 促进学校教育的发展。

通过教师的进修学习，带动学校教育的改革和发展，提高学校的整体教育水平。

三、工作内容1. 制定进修学校的工作计划。

明确教师的进修学习内容和安排，确保每位教师都能够获取到对应的培训资源。

2. 安排专业课程培训。

邀请相关专家学者和行业精英，为教师提供针对性的专业课程培训，让教师们能够了解最新的教育理念和技术。

3. 组织教学体验活动。

组织教师参观其他学校的教学实践活动，让教师们亲身感受先进的教学方法和实践经验。

4. 开展教学研讨活动。

组织教师们参加教学研讨会和讲座，促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教育观念。

5. 进行教学督导和评估。

对教师进行定期的教学督导和评估，鼓励他们在教学实践中不断探索和创新，确保培训效果的实现。

四、工作重点1. 建立健全的师资培训体系。

构建一套完善的教师培训机制，确保教师们都能够接受到系统的培训和学习。

2. 加强教师的自主学习意识。

鼓励教师主动学习和实践，提升他们的自主学习能力和专业素养。

3. 培养优秀的师资团队。

通过专业的培训和学习，培养出一支专业素质高、教学水平过硬的教师团队。

五、工作保障1. 提供必要的培训资源。

确保教师们能够获取到最新的学习资源和教育资讯，满足他们的学习需求。

2. 提供专业的培训指导。

邀请专业的教育专家和学者，为教师们提供专业的培训指导和辅导。

3. 加强学校教育管理。

教师进修学校工作计划(4篇)

教师进修学校工作计划（4篇）教师进修学校工作计划（通用4篇）教师进修学校工作计划篇1在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。

我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。

为不断提高业务水平，进修安排具体如下：一、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育人环境中虚心从教。

作为新时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。

作为一个合格的教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。

在学校党支部深化改革，严格管理，狠抓质量，加快发展的办学思路，加强干部队伍的管理的要求下，与同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受学博、上博、用博的教学意识。

二、不断提高业务素质，把更新观念作为进步的前提有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。

我要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。

加强向同科教师学习的意识，积极听课，认真评课，多方借鉴，取人之长补己之短。

吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果，提高自身的业务技能，以期取得事半功倍的教学效果。

三、注重师德修养的提高。

近年来，学校提出铸师魂，修师德，树形象的口号，树立最佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进人物学习的活动，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了讲师德、讲奉献、求质量、求效益的风气。

教师进修学校工作计划

教师进修学校工作计划一、背景介绍随着社会的发展和教育事业的不断推进，教师成长和发展已成为教育工作者关注的焦点。

本校高度重视教师进修工作，通过不断完善教师进修计划，提升教师的专业素养和教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标 1. 提高教师的专业素养和学术水平，增强教师教学能力和教育教学质量； 2. 激励教师积极进取，学习不断前行，持续提升个人职业发展水平； 3. 建立科学的培训机制，营造浓厚的学习氛围，激发教职工学习热情。

三、工作内容和安排 1. 制定个性化的教师进修计划。

根据教师个人的专业发展需求和学习兴趣，为每位教师量身定制进修计划，包括参加各类培训、研讨会、学术交流等。

2. 加强内部培训和学习交流。

定期组织内部培训，利用教研活动、专家讲座等形式，促进教师之间的学习交流，共同提升教育教学水平。

3. 鼓励教师参加外部培训和学术交流。

鼓励教师主动参加省市级培训项目、学术研讨会等，不断开阔视野，拓展知识领域。

4. 定期评估进修效果。

对教师进修计划的执行情况和效果进行定期评估，重点关注教师在教学实践中的改进和提升。

四、工作措施 1. 设置专职负责人。

学校将设立教师进修管理小组，由专职负责人负责具体的进修计划制定和执行，保障工作的顺利进行。

2. 完善管理机制。

建立健全的教师进修档案管理制度，记录教师进修情况和成果，为进一步评价和指导提供依据。

3. 加强宣传引导。

通过内部宣传和外部宣传，提升教师进修的重要性和必要性，引导广大教师积极参与进修活动。

4. 营造浓厚学习氛围。

学校将通过多种方式，如评选优秀进修教师、组织学习分享会等，激励教师参与进修学习，形成浓厚的学习氛围。

五、工作成效评估 1. 开展教师满意度调查。

定期组织教师满意度调查，了解教师对进修工作的认可程度和建议意见，及时调整改进工作措施。

2. 监测教师教育教学水平提升情况。

通过学校教学督导、课堂观摩等方式，监测教师教育教学水平的提升情况，及时发现问题、指导改进。

教师进修学校老师工作计划

教师进修学校老师工作计划一、引言教师进修是教师职业生涯中非常重要的一环，是提升自身素质、改进教学方法、增强专业知识的重要途径。

本计划旨在通过进修学校老师工作，提高教师的专业水平和教学质量，从而更好地为学生服务，提高教育教学的质量。

二、进修目的1.提高专业素质通过进修学校老师工作，学习新的教学理念、方法和技能，增强自己的专业水平，提高教学质量。

2.学习先进经验向先进学校老师学习，了解他们在课堂教学、学科建设、学生管理等方面的经验和做法，借鉴其成功经验，推动自己的教育教学工作。

3.拓宽教育视野通过进修学校老师工作，接触不同地区、不同类型学校的教育教学工作，拓宽自己的教育视野，了解教育教学的全貌，有助于提高自己的教学水平。

三、进修内容1.课程设计和评价通过进修学校老师工作，学习课程设计和评价的基本理论和方法，了解不同学科的课程设置和教学大纲编写规范，掌握课程评价的原则和方法，提高自己的课程设计水平。

2.教学方法和技能观摩学校老师的教学实践，学习其优秀的教学方法和技能，了解不同学科、不同年级和不同类型学校的教学特点，掌握多种教学方法，提高自己的教学水平。

3.班级管理和心理辅导通过进修学校老师工作，学习班级管理和心理辅导的理论和方法，了解学生心理发展特点和心理问题的应对措施，掌握班级管理的原则和方法，提高自己的班级管理和心理辅导水平。

四、进修学校选择1.学校类型选择一所综合性学校和一所特色学校作为进修学校，分别了解不同类型学校的教育教学工作，拓宽自己的视野，提高自己的专业水平。

2.学校地域选择不同地域的学校进行进修，了解不同地区的教育教学工作，增强自己的地域教育教学知识，有助于提高自己的教学水平。

五、进修时间安排1.暑期进修利用暑期假期，进行为期一个月的进修学校老师工作，深入学习和实践。

2.寒假进修利用寒假假期，进行为期一个月的进修学校老师工作，巩固所学理论和技能，总结和提高自己的教学水平。

六、进修学习安排1.课程学习参加学校老师的教学活动，包括课堂观摩、课程讨论、教学研讨等，学习最新的教学理念和方法，与学校老师进行深入交流。

教师进修学校工作计划

教师进修学校工作计划为了提升教师的专业能力和教学水平，规划进修学校工作计划是一个必要且重要的步骤。

通过进修学校工作计划，教师可以参与各种培训和学习机会，拓宽教学知识，更新教学理念，提高教学技能，从而更好地服务学生。

本文将具体规划教师进修学校的工作计划。

一、目标设定教师进修学校的工作计划需要明确目标，以便达到预期的效果。

在目标设定时，应考虑以下几个方面：1. 提高学科专业素养：通过学习最新的学科知识和教材，提高教师对学科的理解和掌握程度，从而更好地教授相关内容。

2. 增强教学方法和教育技能：了解并熟练掌握现代教学方法和技术，提高课堂教学效果。

3. 拓宽教师的教育视野：参与学科研讨会和教学研究活动，了解教育领域的最新发展和趋势，为自身教育观念的更新提供依据。

二、学习计划制定学习计划的制定需要根据教师的实际情况、学校的要求以及目标的设定来进行。

以下是一个示例学习计划：1. 参加专业培训课程：选择相关的学科培训课程，通过系统学习掌握新知识和技能。

2. 参与教学交流活动：积极参与学科研讨会和教学分享交流，与其他教师分享心得和经验。

3. 开展教学研究：选择合适的教育研究项目，进行研究并撰写相关成果，加强教学研究能力。

4. 培训师资角色：通过参与培训师资的选拔和培训，提高自身的培训能力，成为学校的培训师资力量。

三、执行计划安排在执行教师进修学校的工作计划时，需要合理安排时间和资源，确保计划的顺利进行。

以下是一个示例执行计划安排：1. 每学年初制定详细的学习计划，包括参加培训课程、研究项目等内容。

2. 根据学习计划，提前与学校进行沟通和安排，确保教师能够顺利参加培训和学习活动。

3. 在参加培训课程和学习活动后，及时总结和整理学习心得，分享给其他教师。

4. 定期评估和调整学习计划，确保目标的达成和效果的提升。

四、评估与反馈教师进修学校的工作计划的实施过程需要进行评估和反馈，以便不断优化和改进计划。

以下是一个示例评估和反馈方案：1. 收集教师的学习成果和学习心得，进行统计和分析，评估教师参加培训的效果。

教师进修学校2017年工作总结

教师进修学校2017年工作总结教师进修学校20**年工总结 20**年是行政效能提升和干部风改进年教师进修学校在县委、县政府的领导下在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下以“三个代表”重要思想为指导坚持科学发展观通过全体教职工的努力圆满完成各项工任务。

现将一年的工情况报告如下请给予审议。

一、认真开展学习教育活动促进学校工健康发展学校党支部按照党中央、省市和县委的要求组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的**大精神在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上开展以实践“三个代表”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。

深入开展解放思想大讨论和软环境建设进行工目标承诺、工倒逼和问责等一系列活动。

认真学习实践科学发展观教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质并付诸实践。

深刻领会市、县件精神和要求正确认识教育改革发展的新形势全面推进学校各项工的开展充分发挥了学校党支部的战斗堡垒用和党员的先锋模范用。

一年来学校始终以科学发展观统领全校把德育摆在教育教学工的首位狠抓师德师风建设要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工中内强素质外树形象不断提高我校教职工队伍的体素质。

全校教职工同心同德齐心协力团结拼搏无私奉献克服了校园狭小、经费紧缺、工任务繁重等困难使20**年的各项工得到了长足发展。

二、全面完成各项师资培训工任务教师职后继续教育有序推进。

继续教育是当今世界教育发展的潮流。

进校始终坚持师训和干训齐抓培训和培养并举学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工方针进校按照省、市有关要求立足县情、校情和师情初步形成了中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工新格局。

一年共举办各种长短培训班40余期培训中小学教师5000多人次完成培训面达118.5%人均培训学时（培训量）40.6学时。

全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育切实加强教职工队伍建设不断提高教职工思想道德素质进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。

教师进修学校的工作计划

教师进修学校的工作计划一、工作目标1.1 提升教师的专业素养和教学水平，满足学校发展的需求。

1.2 增强教师的职业发展意识，激发教师的教育热情和创新精神。

1.3 推动学校教育教学改革，促进学校整体发展。

二、工作内容2.1 定期举办专业技能培训班。

计划每学期至少组织一次专业技能培训班，邀请校内外专家学者开设针对教师的专业课程，如课堂教学技能、科学教研方法等。

通过培训，提升教师的专业水平，促进其教学实践。

2.2 开展教研活动。

建立多层次的教研组织，组织不同学科的教师定期开展教研活动，促进教师相互交流，分享教学经验和教学成果，激发教师的创新意识。

2.3 鼓励教师参与学术交流。

鼓励教师积极参与学术会议、学术论坛等学术交流活动，提升教师的学术修养和专业水平，增强与外界的学术交流和合作。

2.4 建立教师成长档案。

建立教师的成长档案，定期对教师的教学、科研等方面进行评估，为教师提供有针对性的成长建议和培训。

三、工作措施3.1 加强组织领导。

学校领导要高度重视教师进修工作，制定进修学校的长期规划，明确工作目标和任务，提供必要的经费和资源保障。

3.2 健全管理体制。

建立健全教师进修学校的管理机制，明确负责人，明确工作职责，形成工作合力。

3.3 加强宣传推广。

通过各种形式开展对教师进修学校的宣传推广工作，提高教师的参与意愿和积极性。

3.4 持续改进培训内容。

根据学校的实际情况和教师的需求，不断改进教师培训的内容和形式，提高培训的针对性和实效性。

四、工作保障4.1 加强经费投入。

学校要加大对教师进修学校的经费投入，确保教师进修工作的顺利进行。

4.2 完善设施条件。

改善教师进修学校的办公和教学设施条件，提高工作效率。

4.3 健全激励机制。

建立健全教师进修学校的激励机制，给予教师一定的奖励和表彰，激发教师的学习积极性。

五、工作评估5.1 建立评估指标体系。

建立完善的教师进修学校评估指标体系，定期对教师进修工作进行总结和评估，及时发现问题，加以纠正。

教师进修学校工作计划(精选3篇)

教师进修学校工作计划（精选3篇）1. 教师进修学校工作计划一目标：提升教师专业素质，提高教学水平1. 组织师资培训课程：邀请教育专家、名校教师开设专题讲座，包括教学方法、课程设计、评价方法等方面的内容，提高教师的教学理念和能力。

2. 开展研究性学习活动：组织教师参加研究性学习活动，如参观优秀学校的教学实践，实地调研相关教育问题，通过学习先进的教育理念和实践经验，提升教师的教育敏感性和创新能力。

3. 制定个别教师培训计划：根据教师的专业能力和发展需求，制定个别教师培训计划，使用针对性的教育培训资源，提升教师的专业素养和教育能力。

4. 建立教学观摩机制：组织教师参加教学观摩活动，通过互相观摩课堂教学、交流授课经验，激发教师的教育热情和专业发展动力。

5. 提供教育研讨机会：定期组织教师进行教育研讨活动，鼓励教师分享教学心得和研究成果，促进教师之间的互相学习和成长。

时间安排：每学期组织一次师资培训课程，每月组织一次研究性学习活动，根据个别教师培训计划的需要安排专门培训课程，每学期组织一次教学观摩活动，每月组织一次教育研讨活动。

评估标准：教师的专业素质和教育能力得到提升，教师之间的互相学习和成长得到促进，学校的教育质量得到提高。

2. 教师进修学校工作计划二目标：培养高素质教师团队，推动学校教育发展1. 组织教师培训活动：邀请教育专家和校内资深教师进行培训，包括教学方法、课程设计、教育心理学等方面的内容，提高教师的教学水平和专业素质。

2. 建立教师发展档案：建立教师发展档案，记录教师的培训经历、教育成果和专业发展目标，通过定期评估和指导，促进教师的个人成长和能力提升。

3. 提供教学资源支持：为教师提供教学资源支持，包括教材、教辅、教具等方面的资源，帮助教师更好地备课和授课，提高教学效果。

4. 组织教育研讨会：定期组织教育研讨会，促进教师之间的交流和学习，推广先进的教育理念和教学经验，提高教师的教学能力和教育素养。

教师进修学校工作计划范文

教师进修学校工作计划范文一、工作目标1. 提高教师教学水平和素质，促进专业发展。

2. 丰富教师的学科知识和实践经验，激发教学活力。

3. 增强教师的团队协作意识和专业合作能力。

4. 强化学校教研氛围，提升教学品质和学校整体实力。

二、工作内容1. 教师进修培训（1）组织教师参加学生教育技术培训，提高对新技术的运用能力。

（2）组织教师参加学科教育论坛，增加学科知识和理论深度。

（3）组织教师参加学校教学经验分享会，增强实践经验和教学方法。

（4）组织教师参加教学能力提升讲座，提高授课和辅导能力。

2. 学科创新教研（1）组织学科教研活动，加强学科知识整合和创新。

（2）组织学科教研小组建设，交流教学实践和研究成果。

（3）组织学科教研成果展示，提升学科教学水平和品质。

3. 教师专业发展（1）组织教师参加学科或专业培训，提高学科知识和实践经验。

（2）组织教师参加教师专业发展研讨会，促进专业成长。

（3）组织教师参加学校教学工作坊，提升教学和辅导技能。

（4）组织教师参加教育实践交流会，分享教育教学心得。

4. 教师团队建设（1）组织教师专业发展和团队建设活动，提升教师整体实力。

（2）组织教师跨学科合作，促进教师团队协作和合作。

（3）组织教师团队建设成果展示，增强教师团队凝聚力。

（4）组织教师教学案例分享会，激发教学创意和活力。

三、实施步骤1. 制定计划（1）明确每学期主要工作目标和具体任务计划。

（2）统筹安排各项教师进修培训和学科教研活动。

（3）设计完善各项教师进修学校工作计划。

2. 资源整合（1）整合学校教师进修学校教育资源，提供培训所需的软硬件设备。

（2）统筹安排花费预算，确保教师进修学校工作计划的顺利实施。

3. 宣传推广（1）通过学校网站、微信公众号、校园广播等多种媒介宣传教师进修学校工作计划。

（2）组织校长、年级组长等领导和教师代表前往其他学校进行经验交流和示范活动。

4. 培训实施（1）组织教师参加各类培训课程，完成学习任务。

教师进修学校工作计划

教师进修学校工作计划一、学校简介本学校是一所以培养学生为中心的综合性学校，学校秉承“德才体美劳全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。

学校拥有一支专业化、精英化的教师团队，他们教学水平高、成绩优良，受到学生和家长的一致好评。

二、师资队伍状况本学校拥有一支优秀的师资队伍，教师的素质与学生的学习需求相匹配。

但随着时代的发展，社会的进步，对于教师的要求也越来越高。

为了更好地为学生提供高水平的教育，教师自身的成长与提高也显得尤为重要。

因此，本学校决定组织教师进修学校工作计划，以满足教师个人发展的需求，以提高教师的整体素质。

三、工作目标1、提高教师的教学水平，提高教学质量；2、增强教师的专业素养，提高综合素质；3、激发教师的教学激情，提高教学热情；4、促进教师之间的交流合作，提高团队合作精神。

四、工作内容1、学科教学培训本学校将邀请全国知名的教育专家、学科专家进行学科教学培训，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等学科。

通过专家们的讲解和示范，教师们将深入了解学科教学的最新理念和方法，从而提高自己的教学水平。

2、教育技术培训随着信息技术的发展，教师的教学方式也在不断改变。

为了适应新的教学环境，教师需要不断提高自己的教育技术水平。

因此，本学校将组织教师参加教育技术培训课程，包括网络教育、数字化教学、智能教学等方面的培训，以提高教师使用教育技术的能力。

3、心理健康教育培训学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，作为教师，对学生的心理健康问题也需要有一定的了解和应对能力。

因此，本学校将组织心理健康教育培训，教师将学习心理健康教育的理论知识和实际技能，以更好地为学生提供心理健康的帮助。

4、交流合作与研讨教师之间的交流合作对于教师个人成长和学校整体发展都有很大的推动作用。

因此，本学校将组织开展教师间的交流合作和研讨活动，搭建交流平台，促进教师之间的交流和合作，共同提高。

五、工作保障1、确保经费本学校将拨专门经费用于教师进修学校工作计划，确保教师的培训和进修费用不受资金问题的影响。