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2016_2017学年八年级物理下学期5月月考试卷(含解析)新人教版

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2016—2017学年度第二学期月考八年级物理试题

2016—2017学年度第二学期月考八年级物理试题

1 八年级物理试卷 第1页 共 4页 八年级物理试卷 第2页 共4页2016-2017学年度第二学期月考八年级物理试题说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分共100分，考试时间80分钟。

一、 选择题：（每小题3分,共21分） 1、不会影响力的作用效果的是 （ ）2、如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一对平衡力 ( )A ．书对地球的吸引力和书的重力B ．书所受的支持力和书对桌面的压力C ．书所受的支持力和书的重力D ．书的重力和书对桌面的压力 3、如图1所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（ ）A ．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B ．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C ．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D ．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因 4、下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是 （ ） A ．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些B ．黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C ．自行车轴承中装有滚珠D ．汽车轮胎上装防滑链5、下列四种情形中(如下图所示)，属于二力平衡的是 （ ）6、如上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为 ( )A ．0NB ．2NC ．4ND ．8N 7．关于惯性，以下说法正确的是 （ ）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体运动速度越大，其惯性越大C.物体惯性的大小与运动状态有关D.任何物体在任何情况下都有惯性 二、填空题，（每空1分，共21分）8、如右下角图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是，受力物体是 ．9、如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。

弹簧测力计应沿方向拉动，并使运动鞋做直线运动。

在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力（变大/ /变小）。

10、箱子重为100N ，放在水平面上，受6N 的水平推力，箱子未动，箱子受到的摩擦力为 N 。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一．填空题1．小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于还会继续前进一段距离．2．如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的，上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有．3．小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N．突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为N（假设小车所受阻力的大小不变）．4．英国物理学家总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为的单位．5．把一个重量为2N的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上，则苹果会受到拉力和重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为N；当手提着弹簧测力计以2m/s速度沿竖直方向匀速下降，则弹簧测力计的示数为N．6．将一个质量为2Kg，底面积为0.05m2的长方体平放在面积为0.8m2某一水平桌面中央，则长方体对水平桌面的压力为N，对水平桌面的压强为Pa．7．潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N．二、选择题8．正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）A．立即停止 B．改变运动方向C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动9．足球运动员把足球踢向空中（如图）．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．10．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．4N，向左11．放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力12．在下列事例中，为了减小压强的是（）A．大卡车的车轮比小轿车多而宽B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的C．缝衣针、注射器的针头都很尖D．菜刀用过一段时间需要磨一磨13．所示的事例中，不应用连通器原理的是（）A．过炉水位计B．船闸 C．抽水机D．茶壶14．如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上．则它们对地面产生的压强（）A．1号最大B．2号最大C．3号最大D．一样大15．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（）A．甲的最大 B．乙的最大 C．丙的最大 D．一样大三、作图16．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．17．如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图．四、实验探究18．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通过调整来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？．19．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，如图所示（1）由a图和b图可知（2）由a图和c图可知（3）由a图、b图、c图可知压力的作用效果跟，有关．（4）此实验（能或不能）用硬纸代替海绵，原因是．（5）该实验探究问题的方法，是一种在物理学中常用的科学方法，该方法的名称是．20．在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U 型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的方法是法；（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过方法可以进行调节．①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的有关．五、计算题21．在一个重0.5N，底面积为0.01m2的薄壁容器里装10N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图所示．求：（1）水对容器底部的压强和压力：（2）容器对桌面的压力和压强．22．我国自主设计制造的“蛟龙”号载人潜水器，某次试潜顺利完成下潜5000m的深度，此次下潜全过程的平均速度约为0.6m/s，潜到最深处时海水对“蛟龙号”外壳的压强达到5×107Pa．（1）求“蛟龙”号本次下潜过程所用的时间约为多少？（2）如果“蛟龙”号潜水器的一个观测窗的面积约为0.03m2，则潜水器最深处时海水对观测窗的压力约为多大？2016-2017学年实验学校八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一．填空题1．小强同学用水平力推停在平直公路上的汽车，但没有推动，这时推力等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于惯性还会继续前进一段距离．【考点】二力平衡条件的应用；惯性．【分析】汽车没动，就是处于平衡状态，由此入手分析推力和阻力的大小关系；任何物体都有保持原来运动状态不变得性质：惯性，汽车也不例外．【解答】解：在水平方向上处于静止状态（平衡状态）的汽车在水平方向上受到平衡力的作用，其在水平方向上受到推力和阻力的作用．根据二力平衡的条件可知，推力等于阻力．刹车时，汽车虽然受到地面摩擦阻力的作用，但由于惯性，仍要向前运动．故答案为：等于；惯性．2．如图所示，用尺快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有惯性．【考点】力的作用效果；惯性．【分析】解决本题的关键需掌握惯性知识．物体由于惯性要保持原来的运动状态．掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．【解答】解：力的作用效果有两个：（1）可以改变物体的形状；（2）可以改变物体的运动状态；快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力的运动状态发生了改变；惯性是物体保持原运动状态不变的性质，上面的祺子仍然留在原处，是因为棋子具有惯性．故答案为：运动状态；惯性．3．小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 5 N．突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为15 N（假设小车所受阻力的大小不变）．【考点】二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【分析】解答此题，关键是进行正确的受力分析，首先是明确存在哪些力以及哪些力在题设中对结论有用，然后是确定力的方向，接着对力的关系进行分析．在题目所提供的第一种情境中，主要运用二力平衡的相关知识进行分析计算；第二种情境，主要是确定力的方向，然后运用力的合成进行分析计算．需要注意的是，第二种情境下，小车在减速时仍然向前运动，但并没有受到水平向前的力，仅仅是惯性使然，同时，物体在同种物体表面做匀速直线运动时不论速度大小，受到的摩擦阻力都相等，所以10N的力和阻力5N都是水平向后作用的．【解答】解：（1）在第一种情境中，购物小车在5N的水平推力作用下在地面上作匀速直线运动，即处于一种平衡状态，所以说，购物小车受到了平衡力的作用，经分析可知，此时水平方向上只存在两个力：水平向前的推力和水平向后的阻力，这是一对平衡力，大小相等，即5N．（2）在第二种情境中，水平方向只存在两个力：水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N，因两者方向相同，所以，合力为5N+10N=15N．故答案为：5；15．4．英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为力的单位．【考点】物理常识；牛顿第一定律．【分析】分析这条物理定律，看它是什么定律，然后分析是谁得出的，进而得出我们用它的名字作为了什么物理量的单位．【解答】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿第一定律是牛顿得出的；为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字作为力的单位．故答案为：牛顿；力．5．把一个重量为2N的苹果挂在弹簧测力计的挂钩上，则苹果会受到拉力和重力的作用，弹簧测力计的示数此时应为 2 N；当手提着弹簧测力计以2m/s速度沿竖直方向匀速下降，则弹簧测力计的示数为 2 N．【考点】二力平衡条件的应用；弹簧测力计的使用与读数．【分析】由平衡条件可求出弹簧测力计受到的拉力；挂在弹簧秤上在竖直方向匀速下降的苹果处于平衡状态，由平衡条件可求出弹簧测力计的示数【解答】解：苹果受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F作用，苹果静止处于平衡状态，由平衡条件得：F=G=2N；苹果沿竖直方向匀速下降，也处于平衡状态，弹簧测力计的拉力F'=G=2N．故答案为：2；2．6．将一个质量为2Kg，底面积为0.05m2的长方体平放在面积为0.8m2某一水平桌面中央，则长方体对水平桌面的压力为19.6 N，对水平桌面的压强为392 Pa．【考点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算．【分析】根据长方体的质量求出其重力，此时它对水平桌面的压力等于其自身重力，然后利用压强公式P=将F、s代入求出长方体对水平桌面的压强．【解答】解：∵在水平桌面上∴F=G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6NS=0.05m2，p===392Pa故答案为：19.6；392．7．潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为2×105Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为4×103N．【考点】液体的压强的计算；压强的大小及其计算．【分析】已知潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，根据液体压强公式P=ρgh代入即可求出该处水产生的压强．根据潜水服上面积为s=0.02m2，利用F=Ps即可求出此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力．【解答】解：已知：h=20m，ρ=1.0×103kg/m3，s=0.02m2，则P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa．F=Ps=2×105Pa×0.02m2=4×103N．故答案为：2×105；4×103．二、选择题8．正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将（）A．立即停止 B．改变运动方向C．先慢下来，然后停止D．做匀速直线运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律进行分析，即物体在不受任何外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解答】解：此题研究的情况是一种理想的情况．根据牛顿第一运动定律可知，若受到的一切力都同时消失的时候，正在运动着的物体将做匀速直线运动．故选D．9．足球运动员把足球踢向空中（如图）．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A．B．C．D．【考点】力与运动的关系．【分析】解决此题的关键是要知道空中飞行的物体，在不计空气阻力的情况下，只受重力作用，并且重力的方向是竖直向下的．【解答】解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，并且重力的方向是竖直向下的，因此从四个选项可判断出只有A符合题意；故选A．10．如图所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．4N，向左【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的方向．【分析】要解决此题，需要判断出物体B所受摩擦力方向，并且要知道其在水平方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对其向右的摩擦力．要掌握二力平衡条件及应用．作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4N，方向向右．故选B．11．放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A．茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C．茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．【解答】解：A、茶杯受到的重力就是地球对茶杯的吸引力，它和茶杯对地球的吸引力作用在两个不同的物体上，不满足二力平衡的条件；B、茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，不满足二力平衡的条件；C、茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力，这两个力大小相等，方向相同，不满足二力平衡的条件；D、茶杯受到的重力竖直向下，桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件．故选D．12．在下列事例中，为了减小压强的是（）A．大卡车的车轮比小轿车多而宽B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的C．缝衣针、注射器的针头都很尖D．菜刀用过一段时间需要磨一磨【考点】减小压强的方法及其应用．【分析】根据压强公式可知，减小压强的方法有：①在受力面积一定的情况下，减小压力，②在压力一定的情况下增大受力面积．据此对各个选项逐一判断即可作答．【解答】解：A、大卡车的车轮比小轿车多而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意．B、软包装饮料的吸管，有一端是尖的，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意C、缝衣针、注射器的针头做得很尖，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意；D、菜刀用过一段时间需要磨一磨，刀口很薄，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意．故选A．13．所示的事例中，不应用连通器原理的是（）A．过炉水位计B．船闸 C．抽水机D．茶壶【考点】连通器原理．【分析】根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；B、船闸也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；C、抽水机是利用大气压来工作的，本选项符合题意；D、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意．故选C．14．如图所示，标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水平地面上．则它们对地面产生的压强（）A．1号最大B．2号最大C．3号最大D．一样大【考点】压强大小比较．【分析】三个物体质量相同，对地面的压力也相同，所以压强大小由受力面积决定．【解答】解：A、受力面积最小，所以压强最大，符合题意；B、受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；C、受力面积比1大，所以压强比1小，不符合题意；D、不一样大，不符合题意；故选A．15．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（）A．甲的最大 B．乙的最大 C．丙的最大 D．一样大【考点】液体的压强的计算；密度公式的应用．【分析】由题知底面积相同、液面高度相同，容器形状不同，可得出三种液体的体积关系，又知道三种液体质量相等，根据密度公式得出三种液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．【解答】解：如图，液体深度h、容器底面积S相同，容器形状不同，液体体积：v甲＜v乙＜v丙，∵三种液体质量相等，∴ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，又∵p=ρgh，h相同，∴容器底部受到的液体压强：p甲＞p乙＞p丙，故选A．三、作图16．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图．【解答】解：（1）小车突然减速后，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受重力G、支持力F、摩擦力f作用，示意图如图所示；故答案为：如图所示．17．如图，物块静止在斜面上，请分画出物体对斜面的压力的示意图．【考点】压力及重力与压力的区别．【分析】斜面受到的压力的作用点在斜面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小．【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示：四、实验探究18．在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计．（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小．（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在同一条直线上．【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）在研究二力平衡条件时，要排除其它力（如摩擦力）的干扰；（2）探究二力平衡条件时，在左右两盘中放砝码来改变力的大小；（3）二力平衡条件：两个力作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上．【解答】解：（1）甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；（2）实验中通过调整左右两盘砝码的质量来改变F1和F2的大小；（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图2中的位置，松手后，小车发生转动，到两个力在同一直线上时，小车处于静止状态，所以二力平衡时，两个力在同一直线上．故答案为：（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计；（2）砝码质量；（3）作用在同一条直线上．19．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，如图所示（1）由a图和b图可知在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显（2）由a图和c图可知在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（3）由a图、b图、c图可知压力的作用效果跟压力，受力面积有关．（4）此实验不能（能或不能）用硬纸代替海绵，原因是硬纸板形变效果不明显．（5）该实验探究问题的方法，是一种在物理学中常用的科学方法，该方法的名称是控制变量法．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）（2）（3）压力的作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大．在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大；（4）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；（5）物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．【解答】解：（1）由a图和b图可知：两图的受力面积不变，压力的大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，且压力越大、泡沫塑料的凹陷程度越大，故可得结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）由a图和c图可知：两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，且受力面积越小、泡沫塑料的凹陷程度越大，故可得结论：在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）由a图、b图、c图可知压力的作用效果跟压力，受力面积有关．（4）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度发生不明显，难以确定影响因素的关系；（5）探究问题时，保持一个或多个量不变，改变其中一个量，分析所探究问题的变化，叫做控制变量法．这个实验用到的研究方法在科学探究中属于控制变量法．故答案为：（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（3）压力；受力面积；（4）不能，硬纸板形变效果不明显；（5）控制变量法．20．在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：。

人教八年级下学期月考物理试卷(含答案)

人教八年级下学期月考物理试卷(含答案)

人教八年级下学期月考物理试卷(含答案)一、选择题1．一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置关系正确的图是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁2．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的A．用力推讲台，讲台没有动B．人提水桶沿水平地面行走C．沿斜坡方向把物体拉上去D．天花板上的电线吊着电灯3．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。

下列说法正确的是（）A．气球内气体质量变大，体积变大，密度不变B．气球内气体质量不变，体积变大，密度变小C．气球变大因为气球内的气压变大D．抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压4．如图所示的圆台状容器内充满液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（）A．压力不变，压强增大 B．压力增大，压强不变C．压力不变，压强不变 D．压力变小，压强不变5．如图所示，下列物体所受重力最接近 1 N 的是A．一块普通香皂B．一张学生课桌C．一枚普通别针D．一辆小汽车6．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）A．B．C．D．7．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫作氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，说明氯乙烷具有较低的A．沸点B．熔点C．温度D．凝固点8．如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力C．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶D．汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力9．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。

下列判断推理及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方10．暑假，小华和家人从广东到西藏去旅游。

陕西省西安市2016-2017学年八年级物理下学期5月月考试卷新人教版课件

陕西省西安市2016-2017学年八年级物理下学期5月月考试卷新人教版课件

2016-2017学年陕西省西安八年级（下）月考物理试卷（5月份）一、选择题（共12小题，每小题3分，共计36分，每小题只有一个是符合题目要求的）1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是（）A．阿基米德 B．牛顿C．伽利略D．以上三个都不是2．运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将（）A．立即停止 B．先慢下来，然后停止C．做变速直线运动D．做匀速直线运动3．在下列各种现象中，不是利用惯性的是（）A．纸飞机离开手以后，还会继续飞行（如图甲所示）B．汽车启动后加速运动（如图乙所示）C．将锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了（如图丙所示）D．跳远时利用助跑，使自己跳得更远（如图丁所示）4．天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是（）A．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力B．电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力C．电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力D．电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力5．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低6．关于牛顿第一定律的说法中正确的是（）A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．物体的运动需要靠力来维持C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动速度改变的原因D．牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律，即始终处于匀速直线运动状态7．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．水往低处流B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．用吸管吸饮料D．深水潜水员要穿特制服8．下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）A．在两纸片中间吹气，纸片合拢B．用吸管吸饮料，饮料上升C．吸盘上挂毛巾，毛巾不掉D．用滴管取液体，液体不落9．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．压力不变，压强不变10．如图所示，A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是（）A．B．C．D．11．如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中分别装的液体是（）A．水银、盐水、酒精 B．水银、酒精、盐水C．盐水、水银、酒精 D．酒精、盐水、水银12．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量m A：m B和对地面的压强p A：p B分别为（）A．m A：m B=2：1，p A：p B=2：1 B．m A：m B=1：1，p A：p B=2：1C．m A：m B=1：1，p A：p B=1：1 D．m A：m B=2：1，p A：p B=1：1二、填空与作图题（每空1分，作图4分，共计28分）13．如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有，并且随深度的增加而．如图所示，“帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的有关．14．吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米/秒的速度匀速上升，吊车受（“平衡力”或“非平衡力”），吊车给集装箱的拉力是 N．如果集装箱变为以0.1米/秒速度匀速水平运动，吊车要给集装箱的拉力是N．如果集装箱悬停在空中，吊车给集装箱的拉力是N．如果集装箱加速上升，吊车给集装箱的拉力重力（填“大于”、等于或“小于”）．15．生活中处处有物理：（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较，水的沸点较的缘故；（2）医生把注射器针头插入药水瓶，把注射器活塞往外拉时，药液在的作用下进入注射器内．注射器针头做得比较尖，这是为了．16．西临高速某河段“双向四车道”高架桥梁（每个方向有两条车道）的设计图如图所示，其中图甲为主视图，图乙为俯视图．桥墩是长和宽均为 1m，高为 10m 的长方体．（1）若每一块桥板的体积为 80m3，桥板材料的密度为 2.5×103kg/m 3，则一块桥板的重力为N．桥板对每个桥墩的压力为N，每个桥墩受到桥面的压强为Pa．（g取10N/kg）（2）当桥下的水流动时，水对桥墩侧面的压强会因水的流动而变，水对桥墩正面的压强会变．当桥下的水不流动时，若水底到水面的距离为 2m，桥墩底部受到水的压强为Pa．17．人和动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关．人的门牙横截面外表很窄，好像菜刀的刀口，用较小的力能产生较大的，磨牙长的粗壮，上面有些凹凹沟沟，像磨豆浆用的磨子，是为了增大．有“沙漠之舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时（填”增大”或”减小”）对沙子的压强；有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时对树木的压强（填”增大”或”减小”）．18．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于状态． t=5s时，物体受到的摩擦力为N．19．画出静止在斜面上的物体A受到的重力和A对斜面压力的示意图．20．如图所示，在水平公路上向右匀速行驶的汽车，不计空气阻力，作出汽车在水平方向受力的示意图．三、实验与探究题（20题11分，21题4分，22题6分，共计21分）21．在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．（1）小车从同一高度滑下的目的是．（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越，速度减小得越．（3）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做．（4）运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打“×”．A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变．；B．力是改变物体运动状态的原因．；C．力是维持物体运动状态的原因．．22．“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．（1）实验中液体压强的大小是通过比较来判断的，这种方法通常称为转换法．（2）由图（a）和图（b）两次实验数据比较可以得出：．（3）由图（a）和图两次实验比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大．（4）由图（a）和图（d）两次实验比较可以得出液体的压强还与液体的有关．23．在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小红和小涛利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．请你根据已学过的压强知识分析：（1）小红和小涛是根据来比较压力的作用效果的．（2）造成前后两个结论不一致的原因是．（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是P c，则P b P c（请选填“小于”、“等于”或“大于”）．四、综合题（共2小题，计15分）24．篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置，若蜡像的体积为0.15米3，每只脚与水平地面的接触面积为2.5×10﹣2米2．求：（1）姚明蜡像的质量m．（2）站立的蜡像对水平地面的压力F和压强p．（ρ蜡=0.9×103千克/米3）25．伪气功师常利用所谓“空手吸盆”的“特异”功能行骗，其做法是先偷偷把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑的脸盆底部如图所示．在大气压的作用下，塑料挂衣钩的吸盘和脸盆被紧紧地压在一起，伪气功师只要用手抓住隐藏着的挂衣钩，就能把盛有一定质量水的脸盆提起来．王伟同学用受力面积为12cm2的吸盘，成功地做了“空手吸盆”的表演．若当时的大气压值为105Pa，请根据以上数据求：（1）大气压对塑料吸盘产生的压力是多大？（2）若脸盆的质量为1kg，则王伟同学的“空手吸盆”实验最多能提起质量是多少千克的水？（塑料吸盘的重及盆中水对吸盘压力都不计，g取10N/kg）2016-2017学年陕西省西安七十中八年级（下）月考物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题3分，共计36分，每小题只有一个是符合题目要求的）1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因“的物理学家是（）A．阿基米德 B．牛顿C．伽利略D．以上三个都不是【考点】2R：物理常识．【分析】（1）伽利略最早提出“力不是维持物体运动的原因”，并用斜面实验证明了：运动的物体在不受外力作用时，保持运动速度不变；（2）牛顿在伽利略斜面实验的基础上，经过科学推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，阐明了力与运动的关系．【解答】解：历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，它的著名的斜面实验说明了这一点；阿基米德主要是在浮力方面，归纳总结了阿基米德原理；牛顿是总结了伽利略的观点，经过科学推理，说明了“惯性是维持物体运动状态的原因”．故选C．2．运动着的物体，若所受的一切力突然同时消失，那么它将（）A．立即停止 B．先慢下来，然后停止C．做变速直线运动D．做匀速直线运动【考点】6J：牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律指物体在不受任何外力的情况下，总保持静止或匀速直线运动状态．也就是说当物体原来的状态是静止时，所受的外力同时消失，物体仍然保持原来的静止状态；如果物体原来是运动状态，当外力同时消失时，物体将保持原来的速度做匀速直线运动．【解答】解：因为物体在运动，当物体所受的一切外力都消失时，物体将保持原来的速度做匀速直线运动．故选 D．3．在下列各种现象中，不是利用惯性的是（）A．纸飞机离开手以后，还会继续飞行（如图甲所示）B．汽车启动后加速运动（如图乙所示）C．将锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了（如图丙所示）D．跳远时利用助跑，使自己跳得更远（如图丁所示）【考点】6O：惯性在实际生活中的应用．【分析】根据力的作用效果和惯性的相关知识对各选项进行分析，选出利用惯性的一项即可．【解答】解：A、纸飞机离开手以后，继续向前飞行，是利用了惯性，不符合题意；B、汽车启动后加速运动是牵引力的作用，与惯性无关，符合题意；C、锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄静止时，锤头由于惯性继续向下运动，则可以紧套在锤柄上，不符合题意；D、跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，由于惯性，运动员跳起是具有更大的速度，从而使运动员跳的更远，不符合题意；故选B．4．天花板上有根电线吊着一盏电灯，在下列各对力中，属于平衡力的是（）A．电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力B．电灯对电线的拉力和地球对电灯的重力C．电线对电灯的拉力和地球对电灯的重力D．电线对天花板的拉力和电线对电灯的拉力【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】根据平衡力的特点：两个力作用在同一物体上，大小相等方向相反．注意和作用力与反作用力进行区分．【解答】解：A、电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力是作用力与反作用力，A不属于平衡力，A错B、两力作用在不同的物体上，故不为平衡力．B错．C、电线对电灯的拉力，与地球对电灯的重力大小相等，方向相反使电灯处于平衡状态．C对．D、电线对天花板的拉力受力物体为天花板，对电灯的拉力受力物体为电灯，故不作用在同一物体上，不为平衡力．D 错．故选C．5．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（）A．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低【考点】88：液体的压强的特点；1J：沸点及沸点与气压的关系；85：减小压强的方法及其应用；8J：大气压的综合应用．【分析】（1）液体的压强随深度的增加而增大．（2）用吸管吸饮料是利用了大气压强；（3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（4）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高．【解答】解：A、水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大．故A正确．B、图钉帽面积大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强．故B错误．C、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故C错误．D、高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高．故D错误．故选A．6．关于牛顿第一定律的说法中正确的是（）A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B．物体的运动需要靠力来维持C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动速度改变的原因D．牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律，即始终处于匀速直线运动状态【考点】6J：牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律；即物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态．【解答】解：A、物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态，故A错误；B、由牛顿第一定律可得，力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因；故B错误；C、牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因是惯性，又揭示了运动速度改变的原因是力，故C正确；D、物体在不受力的作用时，总保持静止状态或物体做匀速直线运动状态，故D错误．故选C．7．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．水往低处流B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．用吸管吸饮料D．深水潜水员要穿特制服【考点】8J：大气压的综合应用．【分析】A、水由于重力的作用会往低处流；B、医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中；C、一定质量的气体体积减小时、压强增大，体积增大时、压强减小；D、液体压强随深度的增加而增大．【解答】解：A、水往低处流是水受到重力作用的结果，与大气压无关，故不符合题意；B、注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是大气压的作用，故不符合题意；C、用吸管吸饮料牛奶时，口腔内气压小于饮料牛奶瓶中的气压，在大气压的作用下，把饮料压入口内，这是有大气压的缘故，符合题意；D、深水潜水员要穿特制的抗压潜水服，是为了承受更大的水压，不是大气压的作用，故不符合题意；故选C．8．下列现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）A．在两纸片中间吹气，纸片合拢B．用吸管吸饮料，饮料上升C．吸盘上挂毛巾，毛巾不掉D．用滴管取液体，液体不落【考点】8K：流体压强与流速的关系；8J：大气压的综合应用．【分析】流体压强与流速的关系：流体的流速越大、压强越小，流速越小、压强越大．【解答】解：向两张纸片中间吹气，纸片中间空气流速大，压强变小，纸内外存在压强差，使纸片合拢，符合题意；吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、用滴管取液体液体不落，这些现象都是大气压的作用，不符合题意．故选A．9．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变化是（）A．压力变小，压强不变B．压力变小，压强变小C．压力变小，压强增大D．压力不变，压强不变【考点】85：减小压强的方法及其应用．【分析】将木块沿虚线截去一半后，对桌面压力肯定减小，而受力面积不变，根据压强公式分析即可．【解答】解：根据压强公式可知，在受力面积不变时，压力减小，压强也减小，所以A、C、D不符合题意，只有B符合题意；故选B．10．如图所示，A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是（）A．B．C．D．【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】解答此题应掌握平衡力的条件的应用，从“大小相等，方向相反，作用在同一条直线，作用在同一个物体上”这几个方面，根据已知条件，判断选项的正误．【解答】解：A、作用在不同的物体上，不合题意．B、不在同一直线上，不合题意．C、符合二力平衡的所有条件，符合题意．D、没有作用在同一条直线上，不合题意．故选C．11．如图所示，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部受到的液体压强相等，那么下列对甲、乙、丙三个容器中分别装的液体是（）A．水银、盐水、酒精 B．水银、酒精、盐水C．盐水、水银、酒精 D．酒精、盐水、水银【考点】8A：液体压强计算公式的应用．【分析】由物理常识可知酒精、水和水银的密度大小关系，还知道它们对容器底部的压强相等，根据公式p=ρgh 可求它们中液面最高的液体．【解答】解：由物理常识可知ρ水银＞ρ盐水＞ρ酒精，已知它们对容器底部的压强相等；根据公式p=ρgh可知，压强相等时，液体密度越大，液体深度越小，液体密度越小，液体深度越大；因为酒精密度最小，所以酒精液面最高，故乙是酒精；水银的密度最大，液面最低，故甲是水银；则丙是盐水．故选B．12．如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1，底面积之比为1：2，则它们的质量m A：m B和对地面的压强p A：p B分别为（）A．m A：m B=2：1，p A：p B=2：1 B．m A：m B=1：1，p A：p B=2：1C．m A：m B=1：1，p A：p B=1：1 D．m A：m B=2：1，p A：p B=1：1【考点】86：压强的大小及其计算；2B：密度公式的应用．【分析】（1）知道圆柱体的高、底面积的关系，利用V=Sh求体积关系；而A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，利用m=ρV求质量关系；（2）A和B对水平地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，对地面的压强p=ρhg，据此求A和B对地面的压强关系．【解答】解：（1）两物体的体积关系：V A：V B===1：1，由ρ=得：m=ρV，因为A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，所以m A：m B=ρV A：ρV B=V A：V B=1：1；（2）因为A和B放在水平地面上，所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，对地面的压强：p===ρhg，对地面的压强之比：p A：p B=ρh A g：ρh B g=h A：h B=2：1．故选B．二、填空与作图题（每空1分，作图4分，共计28分）13．如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有压强，并且随深度的增加而增大．如图所示，“帕斯卡裂桶实验”表明，液体的压强与液体的深度有关．【考点】88：液体的压强的特点．【分析】掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度．根据实验情景结合影响压强的因素进行分析．据此分析即可解答．【解答】解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有压强，并且随深度的增加而增加．由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关．故答案为：压强；增大；深度．14．吊车吊着重20000N的集装箱以0.2米/秒的速度匀速上升，吊车受平衡力（“平衡力”或“非平衡力”），吊车给集装箱的拉力是20000 N．如果集装箱变为以0.1米/秒速度匀速水平运动，吊车要给集装箱的拉力是20000 N．如果集装箱悬停在空中，吊车给集装箱的拉力是20000 N．如果集装箱加速上升，吊车给集装箱的拉力大于重力（填“大于”、等于或“小于”）．【考点】6T：二力平衡条件的应用．【分析】对集装箱进行受力分析，然后由平衡条件求出吊车给集装箱的拉力．【解答】解：集装箱受竖直向下的重力G、竖直向上的拉力F作用，集装箱以0.2米/秒的速度匀速上升，运动状态不变，受到了平衡力的作用；集装箱匀速上升、匀速水平运动、悬停时，都处于处于平衡状态，由平衡条件得，拉力F=G=20000N；如果集装箱加速上升，向上的力大于向下的力，故吊车给集装箱的拉力大于重力．故答案为：平衡力；20000；20000；20000；大于．15．生活中处处有物理：（1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较低，水的沸点较低的缘故；（2）医生把注射器针头插入药水瓶，把注射器活塞往外拉时，药液在大气压的作用下进入注射器内．注射器针头做得比较尖，这是为了增大压强．【考点】1J：沸点及沸点与气压的关系；84：增大压强的方法及其应用；8E：大气压强的存在．【分析】（1）高度越高，气压越低，水的沸点低；（2）吸取药液的过程中，当向外拉活塞时，针管内的气体体积变大，气压减小，大气压不变，大气压将药液压入针管内；根据压强的定义式P=知，当压力一定时，减小受力面积（针头做得比较尖），可以增大压强．【解答】解：（1）因为地球周围的大气层分布很不均匀，越到高空空气稀薄，空气密度较小，所以高原地区的大气压较低．水的沸点会很低，所以煮的食物会不熟，往往是采用炒、烤等方式制作．（2）注射器能将药液吸入针管是因为针管内的气压减小，外界大气压把药液压入针管；由公式P=可知，注射器的针头做得很尖，通过减小受力面积来增大压强．故答案为：（1）低；低；（2）大气压；增大压强．16．西临高速某河段“双向四车道”高架桥梁（每个方向有两条车道）的设计图如图所示，其中图甲为主视图，图乙为俯视图．桥墩是长和宽均为 1m，高为 10m 的长方体．（1）若每一块桥板的体积为 80m3，桥板材料的密度为 2.5×103 kg/m 3，则一块桥板的重力为2×106N．桥板对每个桥墩的压力为1×106N，每个桥墩受到桥面的压强为1×106Pa．（g取10N/kg）（2）当桥下的水流动时，水对桥墩侧面的压强会因水的流动而变小，水对桥墩正面的压强会变大．当桥下的水不流动时，若水底到水面的距离为 2m，桥墩底部受到水的压强为2×104Pa．【考点】86：压强的大小及其计算；2B：密度公式的应用；78：重力的计算；89：液体的压强的计算．【分析】（1）利用m=ρV计算一块桥板的质量，利用G=mg计算其重力；桥板对桥墩的压力等于其重力，而一块桥板的重力由两个桥墩承担，据此计算桥板对每个桥墩的压力；利用p=计算每个桥墩受到桥面的压强；（2）流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小，比较桥墩侧面和正面的水的流速得出压强变化；根据p=ρgh 计算桥墩底部受到水的压强．【解答】解：（1）根据ρ=可得，一块桥板的质量：m=ρV=2.5×103kg/m3×80m3=2×105kg，一块桥板的重力：。

2017八年级物理月考试卷与答案

2017八年级物理月考试卷与答案

学 校_________________ 班 级_________________ 姓 名__________________ 考 试 号_________________ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2017年春学期五校联谊学情调研试卷八年级物理一、选择题(每题2分,共24分)1、感受身边的物理——质量为1.5 kg 的物体最可能的是 ( )A ．一个乒乓球B ．一只母鸡C ．一张桌子D ．一头牛 2. 使用托盘天平时，下列说法中不正确的是（ ） A.左盘里放物体，右盘里放砝码 B.加减砝码时要轻拿轻放，且要用镊子C.潮湿的化学药品不能直接放在天平托盘中，干燥的则可D.被测物体的质量不能大于砝码盒内砝码的总质量3．学生使用的橡皮,用过一段时间后,没有发生变化的是( ) A.形状 B.密度 C.质量 D.体积 4.对密度定义式mVρ=的下列几种理解中，正确的是（ ） A ．密度与物体的质量成正比 B ．密度与物体的体积成反比 C ．密度与物体的体积成正比D ．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关 5、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油A ．密度为原来的一半B ．质量为原来的一半C ．体积、密度都为原来的一半D ．质量、体积和密度都为原来的一半6、有甲、乙两个物体，它们的体积之比是5：3，密度之比是3：2，那么甲、乙两物体的质量之比是A ．2：5B ．5：2C ．15：6D ．6：157．2008年北京奥运会，我国射箭运动员张娟娟获得女子个人金牌，打破了韩国运动员对该项目的垄断。

她射箭用的弓上的弦，选用的材料具有良好的A ．弹性B ．导热性C ．磁性D ．导电性8.小红同学在调节好的天平的两个托盘中分别放实心的甲物体和乙物体，结果天平平衡，若 V 甲 ＞V 乙，则（ ）Ａ. ρ甲＞ρ乙 Ｂ. ρ甲=ρ乙 Ｃ. ρ甲＜ρ乙 Ｄ. 无法判断9．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过 增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该 A ．把横梁右端螺母向右旋出一些 B ．把横梁右端螺母向左旋进一些 C ．把天平右盘的砝码减少一些 D ．向右移动游码10.如图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的图象。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷及答案

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷及答案

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题：（每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的字母填写在下面的表格内，每小题2分，共26分）1．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确2．把弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是（）A．5N B．0N C．10N D．2.5N3．如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋．如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（）A．向甲滚动 B．向乙滚动 C．静止不动 D．在原地转动4．如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A． B．C．D．5．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）A．①②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤6．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力7．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动C．立刻停在空中 D．立刻向下加速运动8．魏宇骞匀速爬杆，李子龙匀速爬绳，下列说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以魏宇骞受到的摩擦力也一定大B．因为绳子粗糙，所以李子龙受到的摩擦力一定大C．魏宇骞和李子龙受到的摩擦力一定相等D．若魏宇骞的体重大，则他受到的摩擦力一定大9．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示．当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（）A．Ⅰ区 B．Ⅱ区 C．Ⅲ区 D．Ⅳ区10．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N11．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力12．放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向左，F2方向向右．下列分析不正确的是（）A．若M处于静止状态，则F1一定等于F2B．若M向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2C．若M向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2D．若M作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零13．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A．水平向左，5N B．水平向右，5N C．水平向左，10N D．水平向右，10N二、填空题（每空1分，共13分）14．如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有．下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的．15．自行车的轮胎上刻有花纹是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是的．16．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．17．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为kg．若把它带到月球上，用天平称它的示数为kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将（变大/变小/不变）．18．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应（选填“大于”、“等于”或“小于”）6N．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动．当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为N．19．当马拉着载有1000kg货物的雪撬在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是N，方向向．三、作图与实验探究题（共计21分）20．如图所示，排球离开手后仍在空中继续飞行．不考虑空气阻力，请在图中画出排球的受力示意图．21．如图所示，物体随传送带向上匀速运动，画出该物体的受力示意图．22．如图所示，A沿斜面向下运动，画出A所受力的示意图．23．如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验．①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的自由下滑．②小车在水平玻璃板上运动时受到个力的作用．③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做运动．24．在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实验装置改进为如图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．（1）写出装置改进以后的好处．（写出一条即可）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图所示．根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N．（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他得出这一结论正确吗？为什么？25．小明参观战士操练时，发现战士们手榴弹的投掷距离不同．他猜想手榴弹的投掷距离可能与投掷的角度和出手时的速度有关．回家后，他利用两把射出水流速度不同的水枪进行如图探究．表一（探究一的实验数据）表二（探究二的实验数据）问：（1）从水枪口射出的水流，由于仍能继续运动，最终落到地面，是由于受到的作用．（2）在研究水流落地点与枪口的距离s与枪管和水平方向夹角θ的关系时，要保持不变．（3）①分析表一（或表二）的数据，可初步得出：在水流射出时速度相同的情况下，枪管与水平方向的夹角为时，射出的水平距离最大．②分析实验序号为1、6（2、7或3、8等）的数据，可初步得出：．（4）实际上影响投掷距离还有其它因素，请你猜想：战士的投掷距离还可能与等有关．四、计算题（第26小题4分；第27小题6分；共计10分）26．有一体积为0.01m3铜块，受到的重力是多少？（铜的密度为8.9×103kg/m3）27．如图甲所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，重物G通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上的木块相连．已知G=2N，此时，用水平向左的大小为5N的拉力F1拉着木块可使其向左做匀速直线运动，则：（1）这时木块受到的摩擦力大小为多少？（2）如图乙所示，若用水平向右的拉力F2拉木块使其向右做匀速直线运动，则F2为多大？2016-2017学年山东省德州市武城二中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确答案前的字母填写在下面的表格内，每小题2分，共26分）1．如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确【考点】弹力．【分析】弹力是物体发生形变后要恢复原状时产生的力，两物体直接接触并且发生形变，两物体间才会有弹力作用．【解答】解：弹簧形变产生的力，可知弹簧为施力物体，根据弹力的概念“物体由于弹性形变产生的力叫弹力“可知，发生弹性形变的物体即为施力物体．所以，弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故选：B．2．把弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉它时，弹簧测力计的示数为5N；若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个5N的拉力使弹簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计示数是（）A．5N B．0N C．10N D．2.5N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用．【分析】在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的．【解答】解：（1）弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；（2）弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了5N的力，所以弹簧测力计的示数为5N．故选A．3．如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋．如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋（）A．向甲滚动 B．向乙滚动 C．静止不动 D．在原地转动【考点】惯性．【分析】一切物体都有保持原来运动状态的性质，如果列车突然刹车，鸡蛋由于惯性还会保持原来静止的状态，因此将发生运动，然后根据鸡蛋与参照物的位置关系判断即可．【解答】解：刹车前，鸡蛋随车一起向左运动，当列车突然刹车时，由于鸡蛋还要保持原来的静止的状态，因此桌上的鸡蛋向甲滚动．故选A．4．如图所示，质量为10千克的物体在水平力F作用下，静止在竖直的墙上，当力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，摩擦力f与时间t的关系，可能符合下列图线的是（）A． B．C．D．【考点】摩擦力的大小；二力平衡条件的应用；摩擦力大小的影响因素．【分析】①物体一开始是静止状态所受的力是平衡力；②物体在下滑的过程中，运动状态发生了改变，而力是改变物体运动状态的原因，所以物体所受的力必然发生了改变，不再是平衡力．③影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．【解答】解：①对物体进行受力分析：物体竖直方向受重力和摩擦力，因为物体静止，所以这两个力是一对平衡力，故摩擦力等于重力．②当F减小时，物体所受的压力减小，摩擦力减小，故摩擦力小于重力，所以在重力的作用下物体会下滑．故选B．5．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）A．①②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤【考点】力的概念；力与运动的关系．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态不变的原因．【解答】解：（1）两个物体接触不一定产生力的作用，比如并排放在水平桌面上的两本书，尽管相互接触，但没有力的作用，因此①错误，②正确．（2）力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，因此③正确，④错误．（3）物体的运动状态发生了改变，一定是受到了力的作用，运动状态保持不变是因为它具有惯性，因此⑤错误，⑥正确．故选C．6．物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A．物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B．物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C．物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D．桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力【考点】平衡力的辨别；平衡力和相互作用力的区分．【分析】解答此题要用到平衡力和相互作用力的区别．选项A、C考查平衡力，选项B、D考查相互作用力，要在对这两种力理解的基础上选出正确选项．【解答】解：A、课本的重力和课本的支持力大小不相等、方向相反、在同一条直线上、在同一物体上，不符合平衡力的条件．故A错误；B、物理课本对桌面的压力等于文具盒加上物理课本的重力，所以桌面对物理课本的支持力等于物理课本对桌面的压力，符合一对相互作用力的条件，故B正确；C、物理课本对文具盒的支持力受力物体是文具盒，文具盒对物理课本的压力受力体是物理课本，这两个力不符合“同物体”这一平衡力条件，故C错误；D、选项中的支持力等于课本重力，而压力等于文具盒重力，所以大小不相等，不符合一对相互作用力的条件，故D 错误．故选B．7．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动C．立刻停在空中 D．立刻向下加速运动【考点】力与运动的关系．【分析】此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．【解答】解：子弹在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，将沿竖直方向做匀速运动，B正确，ACD错误．故选B．8．魏宇骞匀速爬杆，李子龙匀速爬绳，下列说法正确的是（）A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以魏宇骞受到的摩擦力也一定大B．因为绳子粗糙，所以李子龙受到的摩擦力一定大C．魏宇骞和李子龙受到的摩擦力一定相等D．若魏宇骞的体重大，则他受到的摩擦力一定大【考点】二力平衡条件的应用．【分析】匀速上升，他们受的是一对平衡力，即摩擦力都等于他们的重力．要比较摩擦力的大小，要从他们的重力入手．【解答】解：A、爬杆压力大，是因为杆比绳的接触面光滑．摩擦力不一定大，故A错误．B、绳子的接触面粗糙，压力的大小不清楚，摩擦力不一定大，故B错误．C、魏宇骞和李子龙所受的摩擦力与重力是一对平衡力．由于他们的重力大小不知，故他们的摩擦力也不一定相等，故C错误．D、若魏宇骞的体重大，则他受到的摩擦力等于自己的体重，所以摩擦力也大，故D正确．故选D．9．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示．当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在（）A．Ⅰ区 B．Ⅱ区 C．Ⅲ区 D．Ⅳ区【考点】惯性现象．【分析】物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫做惯性，一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体固有的属性；重力的方向是竖直向下的；力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：汽车向左平行于靶面运动，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继续向左运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以子弹会射向靶面的左下方，即Ⅲ区．故选C．10．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4N B．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向．【分析】（1）确定弹簧测力计的最小分度值，由图示弹簧测力计读出测力计的示数；（2）滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小．【解答】解：由图知，弹簧测力计的最小分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是2.6N，即弹簧测力计对木块的拉力F=2.6N；木块相对于小车向右运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向左；木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f=F=2.6N．由上分析知，ABD错误，C正确．故选C．11．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力【考点】力作用的相互性．【分析】物体间力的作用是相互的，当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个反作用力，拔河比赛中，靠的是受到地面摩擦力的大小．因为他们之间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，同时存在同时消失．【解答】解：（1）因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力，故AB说法不正确；（2）双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大，甲队获胜，甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力，故C说法不正确；D说法正确．故选D．12．放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向左，F2方向向右．下列分析不正确的是（）A．若M处于静止状态，则F1一定等于F2B．若M向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2C．若M向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2D．若M作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零【考点】力与运动的关系；力的合成与应用．【分析】（1）物体静止在粗糙的水平面上：当物体有运动趋势时，物体受到摩擦力的作用，此时物体受到拉力F1、F2和摩擦力作用，这三个力是平衡力，F1一定不等于F2．当物体没有运动趋势时，物体不受摩擦力作用，此时物体受到拉力F1、F2是平衡力，F1一定等于F2．（2）当物体向右匀速直线运动时，物体受到向左的摩擦力，F2和F1、摩擦力是平衡力，F2一定大于F1．（3）当物体向左匀速直线运动时，物体受到向右的摩擦力，F1和F2、摩擦力是平衡力，F1一定大于F2．（4）物体无论向右还是向左进行匀速直线运动，物体都受到摩擦力作用，此时物体受到拉力F1、F2和摩擦力作用，这三个力是平衡力，F1一定不等于F2．F1、F2的合力一定不为零．【解答】解：A、当物体静止在水平面上，物体可能有运动的趋势，可能没有运动趋势．当物体没有运动趋势时，水平方向上只受两个水平拉力F1、F2作用，这两个力是平衡力，大小一定相等；当物体有运动趋势时，此时物体受到拉力F1、F2和摩擦力作用，这三个力是平衡力，F1一定不等于F2．说法错误，符合题意．B、当物体向右匀速直线运动时，物体受到向左的摩擦力，F2和F1、摩擦力是平衡力，则F1一定小于F2．说法正确，不符合题意．C、当物体向右匀速直线运动时，物体受到向左的摩擦力，F2和F1、摩擦力是平衡力，则F1一定小于F2．说法错误，符合题意．D、物体进行匀速直线运动时，物体都受到摩擦力作用，此时物体受到拉力F1、F2和摩擦力作用，这三个力是平衡力，F1一定不等于F2．F1、F2的合力一定不为零．说法错误，符合题意．故选A、C、D．13．如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（）A．水平向左，5N B．水平向右，5N C．水平向左，10N D．水平向右，10N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）物体B在物体A的作用下向右匀速直线运动，物体B在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根据二力平衡条件求出摩擦力大小；（2）物体B向左匀速直线运动时，物体对水平桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B和水平桌面的摩擦力不变．物体B水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根据平衡力条件求出水平向左的拉力．【解答】解：（1）物体B水平向右运动时，在水平方向上受到物体A对物体B施加的水平向右的拉力为5N、水平向左的摩擦力作用，因物体B处于匀速直线运动状态，则摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力与向右的拉力大小相等，为5N．（2）物体B水平向左运动和水平向右运动时，由于压力不变，接触面粗糙程度不变，物体B受到的摩擦力不变，所以物体B水平向左运动时，受到水平向右的摩擦力也是5N．（3）物体B水平向左匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N（物体A对物体B施加的）、水平向右的摩擦力5N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N．故选C．二、填空题（每空1分，共13分）14．如图所示，用钢尺快速击打下面的一颗棋子，可以发现这颗棋子被击飞而上面的那些棋子仍然留在原处落在正下方，上面的那些棋子没有飞出是因为这些棋子具有惯性．下面的那颗棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的运动状态．【考点】惯性；力的作用效果．【分析】（1）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．【解答】解：（1）快速击打最下面的棋子，上面的棋子由于惯性仍然留在原处；（2）最下面的棋子被击后飞出去，是在力的作用下改变了运动状态．故答案为：惯性；运动状态．15．自行车的轮胎上刻有花纹是为了增大（选填“增大”或“减小”）摩擦．如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是竖直向下的．【考点】增大或减小摩擦的方法；重力的方向．【分析】①滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关．增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面粗糙程度．。

人教八年级物理下学期月月考试卷及答案

人教八年级物理下学期月月考试卷及答案

人教八年级物理下学期月月考试卷及答案一、选择题1．如图所示，2017年5月5日，我国自行研制生产的大型客机C919实现首飞。

下列有关飞机的说法中正确的是（）A．起飞时，飞机的机械能变大B．起飞时，飞机的重力势能不变C．降落时，飞机相对于地面是静止的D．着陆后，飞机的惯性消失2．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，图乙是探究“物体的动能与质量的关系”的实验装置。

关于这两个实验的说法中错误的是（）A．两个实验都控制物体从同一高度自由下滑，是为了保证物体到水平面时的初速度相同B．甲实验可以推理出，如果运动的物体不受力，它将以恒定不变的速度一直运动下去C．乙实验可得出物体的速度一定时，质量越大，动能越大D．甲、乙实验中物体运动时，机械能始终保持不变3．如图所示是舰载机飞离甲板的过程中，下列说法正确的是（）A．飞机在跑道上滑行时，若外力全部消失，会逐渐停下来B．飞机起飞时加速助跑，可获得更大的惯性，利于升空C．飞机加速升空，动能转化为重力势能，机械能不变D．飞机飞离甲板后，舰艇底部受到水的压强变小4．如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与θ关系的图像是A ．B ．C ．D ．5．如图所示,我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号,于2012年6月24日在马里亚纳海沟区域进行下潜试验,成功突破700深度、创造了我国载人深潜新纪录,关于潜水器“蛟龙”号的下潜过程,下列说法正确的是A ．“蛟龙”号下潜过程中,所受海水压强不变B ．“蛟龙”号下潜过程中,所受海水压强变大C ．蛟龙”号下潜过程中,所受海水的压力不变D ．“蛟龙”号下潜过程中,所受海水的压力差减小6．用如图所示的滑轮组提起重为G 的物体，图中a 是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则A ．F ＝3G，a 的读数等于F B ．F ＝2G，a 的读数等于FC ．F ＝3G，a 的读数等于G D ．F ＝2G，a 的读数等于G 7．如图所示，均匀杠杆A 处挂2个钩码，B 处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若在A 、B 两处再各加一个质量均为50g 的钩码，那么A ．杠杆左边向下倾B ．杠杆右边向下倾C ．杠杆仍平衡D ．无法确定杠杆是否平衡8．下列说法中，正确的是（）A ．做功越多的则功率越大B ．功率越大的机械，其效率越高C ．功率越大的机械越省力D ．功率越小的机械做功不一定少9．如图所示，重为5N 的木块A ，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N ．木块所受浮力的大小和方向是（ ）A ．2N ，竖直向上B ．3N ，竖直向下C ．5N ，竖直向上D ．8N ，竖直向上 10．将重为，体积为的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水．若不计水的阻力，当物体静止时，下列判断正确的是（ ） A ．物体上浮， B ．物体悬浮，C ．物体漂浮，D ．物体沉在水底，11．起重机将1t 的物体提高3m 后，再提高了1m ，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（ ） A ．B ．C ．D ．12．下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是（ ）A ．甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性B ．乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通C ．丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮D ．丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了流体的压强和流速的关系二、填空题13．如图甲为集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人，通过电动机旋转产生高速气流，将灰尘、杂物吸入集尘盒。

人教版八年级物理下册5月月考试卷及答案.doc

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】八年级5月月考物理试卷一、选择题（每题3分）1、如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）2、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受到力的作用就会运动 B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用3、如图，是张三同学在运动场上看到的一些场景，他运用物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为一切物体都要受到惯性的作用C．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，因为速度为零，所以处于平衡状态D．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力4、关于惯性，下列说法中正确的是（）A、物体静止时有惯性，运动时没有惯性B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性；D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关5、如下图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′。

将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是 ( )A．p变小，p′变大 B．p变小，p′变小C．p变大，p′变小 D．p变大，p′变大6．图示为我国首台自主设计的“蛟龙号”载人潜水器。

2012年6月30日，“蛟龙号”成功挑战7000m深度。

不考虑海水密度的变化及水的阻力，关于“蛟龙号”的下列说法正确的是A．下潜过程中所受压强增大B．下潜过程中所受浮力增大C．匀速下潜时，其重力大于浮力D．下潜过程中没有被压扁，是因为舱内气体压强大于舱外液体压强7．将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。

下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（）A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大8、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（）A. 高原反应——大气压和海拔高度的关系B. 飞机飞行时获得升力——流体压强和流速的关系C. 水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系D. 利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系9、在浅海中潜入海底观光是人们旅游休闲的方式之一。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试题及答案

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试题及答案

2016-2017学年八年级物理下学期第一次月考试题一、选择题（每小题2分，共24分）1．在生产和生活中，人们常把密度作为选材的主要考虑因素之一。

下面哪项是主要从密度的角度考虑选材的（）A．用钨作为白炽灯泡灯丝的材料 B．用塑料作为插座外壳的材料C．用铝合金作为制作飞机的材料 D．用胶木作为制作锅柄的材料2．一块铁块的质量会发生变化的情况是 ( )A．将它熔化成铁水 B．磨掉它一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球3．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是 ( )A．相当于向左调节平衡螺母 B．相当于向右调节平衡螺母C．相当于向左盘中加小砝码 D．相当于向右盘中加小砝码4．一间15 m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量（）A．一支粉笔 B．一瓶矿泉水C．一名中学生D．一辆轿车5．用天平称1粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是 ( )A．先称出100粒米的质量，再通过计算求得B．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量C．把1粒米放在天平上仔细测量D．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值6．在某考古现场中，出土了许多极薄的黄金制品，黄金可以做成极薄的精美工艺品．主要是因为黄金 ( )A．贵重 B．密度大 C．弹性好 D．延展性好7．在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是（）A．使用天平时，将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C．称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D．观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡8．月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑，关于造成陨石坑大小不一的因素，下列猜测不合理的是（）A．陨石的质量B．陨石的撞击速度C．被撞处的硬度D．被撞处是否在阴影中9．体积和质量相等的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（p铝<p铁<p铜） ( ) A．若铝球是实心的，则铁球和铜球是空心的B．若铁球是实心的，则铝球和铜球是空心的C．若铜球是实心的，则铝球和铁球是空心的D．三个球一定要全是空心的才行10如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确11某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知（）A．此标志为限速标志B．此标志为限重标志C．汽车对该桥面的压力不能超过1500 ND．汽车通过该桥面的速度不能超过15 m/s12为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m‒V图像，如图所示。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版五四制

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版五四制

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（15*3）1．关于力学知识，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的C．物体受到平衡力作用时，一定保持静止D．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用2．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．2N C．4N D．8N3．下列说法中正确的是（）A．物体的质量跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛D．重力的方向总是垂直于物体表面4．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向5．有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（）A．继续上升一段距离，然后下降B．立即下落C．以原来速度一直上升D．以上所说都不对6．如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．40N B．30N C．20N D．10N7．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车．但小汽车仍保持静止，则（）A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定8．下列情况中没有受到平衡力的是（）A．汽车起动B．汽车匀速拐弯C．汽车匀速直线上坡D．汽车在平直的公路匀速直线行驶9．下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落10．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（）A．p甲大于p乙B．p甲等于p乙C．p甲小于p乙D．无法判断11．下列现象中，属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子的口器C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上12．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是p A、F A和p B、F B，则（）A．p A＞p B F A=F B B．p A＜p B F A＞F BC．p A=p B F A=F B D．p A＞p B F A＜F B13．下列事例中不是利用大气压工作的是（）A．活塞式抽水机B．医生用注射器把药水推入病人肌肉中C．呼吸时，将空气吸入肺里D．吸盘式挂衣钩14．有些轿车的尾部安装了导流板，如图．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是（）A． B． C． D．15．下图所示的四个装置中不属于连通器的是（）A．船闸B．托里拆利实验C．茶壶D．牲畜饮水器二、填空题（15*1）16．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是N．17．意大利科学家首先用实验测定了大气压的值；1标准大气压能托mm高的水银柱，约合帕．18．如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越（选填“高”或“低”），锅内水的沸点（选填：“小于”、“等于”或“大于”）100℃．19．“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度而导致书上表面压强（选填“增大”或“减小”）20．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法．如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了．这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强．会产生一个向（填“车内”、“车外”）方向的压力差．随着车内水面升高，车内外的压强差（填“变大”、“变小”或“不变”）．21．落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是N．（g=10N/kg）三、实验作图题（4+10+6）22．传送带上有一个物体M，质量为2kg，它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图．23．在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示的实验进行验证．（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块，使它沿长木板滑动．根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数（2）小明在探究猜想①时，利用下图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？．你的理由是：．（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想；（填猜想因素的序号）．得出的结论是．（4）小明利用图甲实验装置验证猜想③，须再把木块放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小（“有关”或“无关”）．（5）为了验证猜想④是否正确，小华同学用图甲装置进行了二次实验，实验记录如表：由实验记录可知，猜想④是（选填“正确”或“错误”）的．（6）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是．A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．24．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越；（3）由两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越．（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙P丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．四、计算题（8+12）25．小明是学校举重队的队员，体重500N的小明最多可以举起65Kg的杠铃，则（1）小明的质量是多少？（2）小明举起杠铃时，需要用多大的力？（g取10N/Kg）26．一只重2N，底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央，容器内所盛的水重12N，容器高为15cm，容器中水深为12cm．求：①容器底受到水的压强；②容器底受到水的压力；③桌面受到盛水容器的压强．2016-2017学年山东省淄博市沂源县三岔中心学校八年级（下）第一次月考物理试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题（15*3）1．关于力学知识，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的C．物体受到平衡力作用时，一定保持静止D．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用【考点】惯性；力作用的相互性；力与运动的关系．【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此解答；（2）物体间力的作用是相互的；（3）物体在平衡力的作用下，保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态；（4）力不是维持物体运动的原因，物体不受力时，可以保持匀速直线运动．【解答】解：A、踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性，惯性是物体的一种性质，不能说受到惯性的作用，故A 错误；B、用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的，故B正确；C、物体受到平衡力作用时，可能保持静止，也可能保持匀速直线运动状态，故C错误；D、力不是维持物体运动的原因，物体不受力时，可以保持匀速直线运动，因此如果要使一个物体持续运动不一定对它施加力的作用，故D错误．故选B．2．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0N B．2N C．4N D．8N【考点】弹簧测力计的使用与读数．【分析】在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的．【解答】解：弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（或因为弹簧测力计处于静止状态），因此这两个力是平衡力；因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准，所以其示数是4N．故选C．3．下列说法中正确的是（）A．物体的质量跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛D．重力的方向总是垂直于物体表面【考点】探究重力大小跟什么因素有关的实验；重力的方向．【分析】重力的定义是地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力，其施力物是地球，受力物是地球附近的物体，方向是竖直向下的，不是垂直向下，质量是1千克的物体受的重力约是9.8牛顿，但不能说1千克就等于9.8牛顿．【解答】解：A、质量是物体的属性，与重力无关，重力一种力，与质量成正比，注意“原因”和“结果”说反了，故A不正确；B、地球附近的物体由于受到地球的吸引而产生的一种力叫重力，所以重力的施力物是地球，方向总是竖直向下，故B正确；C、千克和牛顿是两个不同物理量的单位，不能直接用等号，故C不正确；D、重力方向是竖直向下，而不是垂直于物体表面，故D不正确．故选B．4．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向【考点】牛顿第一定律．【分析】此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．【解答】解：根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．因为小球正在水平面上滚动，所以当外力消失时，它仍会保持那一瞬间的方向和速度不变，即做匀速直线运动．故选C．5．有一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时，从气球里脱出一个物体，这个物体离开气球后将（）A．继续上升一段距离，然后下降B．立即下落C．以原来速度一直上升D．以上所说都不对【考点】惯性．【分析】气球以10m/s的速度匀速竖直上升，在气球内的物体和气球一样以10m/s的速度上升．当到达一定高度后，物体从气球中脱出，这个物体由于惯性要保持原来的向上的运动状态，所以物体要继续上升一段距离，然后由于受重力作用再下降．【解答】解：一切物体都具有惯性．气球及其内部的物体都以10m/s的速度匀速竖直上升，当物体从气球中脱出，但由于惯性，物体会继续向上运动一段距离，但是由于物体受到重力的作用，向上的速度越来越小，最后物体向下运动．据此分析，故选A．6．如图所示，用水平力F=30N，按住一重G=10N的木块在竖直墙壁上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A．40N B．30N C．20N D．10N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动时，物体受到的力是平衡力，根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力．【解答】解：木块沿竖直方向匀速下滑时，其处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10N，由于摩擦力与重力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小也等于10N，故D正确．故选D．7．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车．但小汽车仍保持静止，则（）A．小孩对车的推力大于车受到的阻力B．小孩对车的推力等于车受到的阻力C．小孩对车的推力小于车受到的阻力D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定【考点】力与运动的关系．【分析】二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上．先对汽车进行受力分析，然后根据二力平衡的条件进行分析．【解答】解：因为汽车在竖直方向上受到重力和支持力作用，在水平方向上受到推力和摩擦力作用，由于汽车处于静止状态，因此竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力，水平方向上的推力和摩擦力也是一对平衡力．故选：B．8．下列情况中没有受到平衡力的是（）A．汽车起动B．汽车匀速拐弯C．汽车匀速直线上坡D．汽车在平直的公路匀速直线行驶【考点】平衡力的辨别．【分析】一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；物体静止或做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用；物体不处于平衡状态时，不受平衡力作用．【解答】解：A、汽车起动时，速度逐渐增大，运动状态改变，所以受力不平衡，故A符合题意；B、汽车匀速拐弯时，方向不断改变，运动状态改变，所以受力不平衡，故B符合题意；C、汽车匀速直线上坡时，速度方向均不变，运动状态不改变，所以受力平衡，故C不符合题意；D、汽车在平直的公路匀速直线行驶时，速度方向均不变，运动状态不改变，所以受力平衡，故D不符合题意．故选AB．9．下列做法属于减小摩擦的是（）A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．【解答】解：A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．B、在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些．符合题意．C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．不符合题意．故选B．10．如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p甲、p乙的大小关系是（）A．p甲大于p乙B．p甲等于p乙C．p甲小于p乙D．无法判断【考点】压强大小比较．【分析】水平地面上放置的物体，压力等于重力，对于长方体铁块，根据压强的变形公式p=====ρgh判断它们对地面压强的大小关系．【解答】解：因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它们的厚度h 相等，因为p=====ρgh，所以它们对水平桌面的压强相等．B正确，ACD错误．故选B．11．下列现象中，属于增大压强的是（）A．骆驼具有宽大的脚掌B．蚊子的口器C．推土机有两条宽大的履带D．火车轨道铺在枕木上【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．【解答】解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、蚊子的口器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；C、推土机有两条宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、火车轨道铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．故选B．12．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是p A、F A和p B、F B，则（）A．p A＞p B F A=F B B．p A＜p B F A＞F BC．p A=p B F A=F B D．p A＞p B F A＜F B【考点】压强的大小及其计算；压强大小比较．【分析】（1）装有一定量橙汁杯子正立和倒立时，里边液体的深度不同，根据液体压强公式可知两次放置橙汁对杯底的压强关系；（2）对于液体产生的压力与液体的重力有一定个大小关系，当液体的形状是上下一样粗细为直壁容器（如水平面上的圆柱体、长方体、正方体容器）时，对容器底的压力等于液体重力即F=G；当容器形状是上粗下细时，对容器底的压力小于液体重力，即F＜G；当容器形状是上细下粗时，对容器底的压力大于液体重力，即F＞G．【解答】解：（1）由于杯子是上粗下细，所以倒立时，杯中液面的高度要小于正立时的液面高度；根据p=ρgh可知：当液体密度相同时，液面越高，液体对杯底的压强越大，所以p A＞p B；（2）当容器形状是上粗下细（如图A）时，对容器底的压力小于液体重力，即F＜G；当容器形状是上细下粗（如图B）时，对容器底的压力大于液体重力，即F＞G；可见F A＜G，F B＞G，故F B＞F A；故选D．13．下列事例中不是利用大气压工作的是（）A．活塞式抽水机B．医生用注射器把药水推入病人肌肉中C．呼吸时，将空气吸入肺里D．吸盘式挂衣钩【考点】大气压的综合应用．【分析】大气压的应用主要是利用气压差产生的压力差，常见的有吸管吸饮料、吸盘吸玻璃、注射器吸药液、钢笔吸墨水、活塞式抽水机抽水等，这类题目其实说“吸”是不准确的，应该说“压”，是内外气压产生的压力差的“压”的作用．【解答】解：A、抽水机抽水，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不符合题意B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人体内，与大气压无关，符合题意．C、吸气时，胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，肺内气压小于大气压，大气压将新鲜空气经鼻腔、气管压入肺中，不符合题意；D、吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上．不符合题意．故选B．14．有些轿车的尾部安装了导流板，如图．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是（）A． B． C． D．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟客机机翼的形状相反﹣﹣上平下凸，使上方的空气流速小压强大．【解答】解：要增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，就要使轿车高速行驶时，导流板上方的空气流速小压强大，下方的空气流速大压强小，即上方平直下方凸起，产生一个向下的压强差．所以则导流板横截面的形状应是图中的A．故选A．15．下图所示的四个装置中不属于连通器的是（）A．船闸B．托里拆利实验C．茶壶D．牲畜饮水器【考点】连通器原理．【分析】根据连通器：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、船闸也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；B、托里拆利实验是验证大气压的存在的，本选项符合题意；C、茶壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；D、牲畜饮水器是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；故选B．二、填空题（15*1）16．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是500 N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是500 N．【考点】二力平衡条件的应用．【分析】当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体一定处于平衡状态；分析重物的受力情况，则由二力平衡可得出两种情况中钢丝绳对重物的拉力．【解答】解：物体无论是静止还是匀速上升、匀速下降，我们都称之为处于平衡状态；物体受重力及钢丝绳的拉力，故由二力平衡可知，钢丝绳对重物的拉力一定等于物体的重力，即当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是等于500N；当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是等于500N．故答案为：500；500．17．意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值；1标准大气压能托760 mm高的水银柱，约合 1.0×105帕．【考点】大气压强的存在．【分析】首先测出大气压值的是意大利科学家托里拆利，实验的原理是管内水银柱的压强等于大气压强，即p大气=p=ρ水银gh．水银【解答】解：意大利科学家托里拆利首先测出了大气压的值，一个标准大气压可以支持76mm水银柱，故p大气=p水银=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.0×105Pa．故答案为：托里拆利；760；1.0×105．18．如图所示，向空矿泉水瓶内倒入热水后迅速倒出并盖紧瓶盖，瓶子变扁了，这是大气压强作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越低（选填“高”或“低”），锅内水的沸点小于（选填：“小于”、“等于”或“大于”）100℃．【考点】大气压强的存在；沸点及沸点与气压的关系．【分析】解决此题需要掌握：通过比较矿泉水瓶内压强和外界大气压强的大小，当大气压大于矿泉水瓶内压强时，矿泉水瓶将被大气压压扁；海拔高度越高，大气压越小，水的沸点越低．【解答】解：因为倒出热水的矿泉水瓶内压强小于外界大气压强，在大气压强的作用下，矿泉水瓶被压扁了，因此该现象证明了大气压强的存在；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越低．普通锅锅内水的沸点小于100℃．故答案为：大气压；低；小于．19．“清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度增大而导致书上表面压强减小（选填“增大”或“减小”）【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：风吹过书页的上表面时，使书表面上空气流动速度增大，而导致书上表面压强减小，而书页下表面的压强不变，在上下压强差的作用下，书页会向上翻，故有“清风不识字、何故乱翻书”之说．故答案为：增大；减小．20．某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法．如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了．这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强大于（填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强．会产生一个向车内（填“车内”、“车外”）方向的压力差．随着车内水面升高，车内外的压强差变小（填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】液体的压强的特点．【分析】由于最初轿车沉入水中时，车内没有进去水，此时车外水的压强大于车内空气的压强，由这个压强差产生。

2016——2017学年八年级下学期月考物理试卷

2016——2017学年八年级下学期月考物理试卷

2016——2017学年八年级下学期月考物理试卷一．填空题（共10小题，每空1分，共25分）1．人造地球卫星围绕地球匀速圆周运动，卫星处于状态（选填“平衡”或“非平衡”）．2．用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为N，放手后物体将（填“上浮”或“下沉”），待物体静止时所受浮力为N．3．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．4．如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上静止时，物体受到摩擦力的大小是N，方向；如果把水平推力F增大1N，物体受到的摩擦力的大小是N．5．“阿波罗”登月飞船脱离地球引力后关闭所有发动机，在不受力的情况下，由于仍可继续飞行，奔向月球，说明了力；在接近月球时，向前喷气使飞船受到（选填“向前”或“向后”）的力而减速，这说明了力的作用是．6．饮茶是我国的传统文化，如图所示是一把装有水茶壶，壶嘴与壶身构成，茶壶的底部受到水产生压强为Pa．若茶壶内部底面积为18cm2，则茶壶内底部受到水的压力N．（g=10N/kg）7．如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越（选填“明显”或“不明显”）．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是（选填“相互作用力”或“平衡力”）．8．小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙，甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断：ρ甲ρ乙；若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙，则m甲m乙（该题两空均选填“＜”“=”或“＞”）．9．如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能，小球的重力势能，小球的机械能．（选填序号）①保持不变；②一直减小；③先增大后减小；④一直增大；⑤先减小后增大．10．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m．拉力做功为J，重力做功为J．二．选择题（共10小题，每题3分，共30分）11．如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（）A．F1是手受到的压力，施力物体是桌子，受力物体是手B．F1是手受到的重力，施力物体是地球，受力物体是手C．F2是手受到的支持力，施力物体是桌子，受力物体是手D．F2是桌子受到的压力，施力物体是手，受力物体是桌子12．下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性13．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f 的变化情况是（）A．F和f不变，p变大B．F和p不变，f变大C．F变小，p和f均变大D．F不变，f和p均变大14．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则（）A．两人对沙滩的压力一定相同 B．脚印深的人对沙滩的压强一定大C．两人对沙滩的压强一定相同 D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小15．用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为（）A．8：1 B．4：3C．4：1 D．1：216．如图所示，向盛水的烧杯中陆续加盐，并轻轻搅拌，鸡蛋将（）A．下沉，浮力不变B．上浮，浮力不变C．下沉，浮力变小D．上浮，浮力变大17．小明用100N的力踢一个重5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20m．在球滚动的过程中（）A．小明对足球做功2000J B．重力对足球做功100JC．小明对足球做功2100J D．小明和重力对足球做功都是0J18．弹簧测力计下挂一长方物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中如图（甲），图（乙）是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象，则下列说法中正确的是（）A．物体的体积是500cm3B．物体受到的最大浮力是5NC．物体的密度是2.25×103kg/m3D．物体刚浸没时下表面受到水的压力是9N19．如图所示，甲、乙两队正在进行拨河比赛，经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力20．下列实例中，有力对物体做功的是（）A．跳水运动员从跳台跳下 B．背着书包在水平路面上前进C．举重运动员举起杠铃停在空中 D．小球在光滑水平面上滚动三．实验探究题（共2小题，每空2分，共20分）21．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．（1）实验时小车每次都从斜面顶端滑下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的相同．（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最，这说明小车受到的阻力越，速度减小的越慢．（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持．（4）本实验用到的研究方法是．22．探究影响浮力大小的因素时，小红做了如图所示的实验，请你根据她的实验探究回答下列问题：①比较图B和C可知，物体受到的浮力大小与排开液体的有关；②比较图C和E可知，物体受到的浮力大小与液体的有关；③比较图C和可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；④图E中物体受到浮力大小为N⑤比较图C和E可知，水对杯底部的压强酒精对杯底部的压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）四．计算题（共2小题，23题12分，24题13分）23．一列火车以450kW的功率在平直轨道上匀速行驶，速度为50m/s．求：（1）机车的牵引力多大？（2）火车行驶1min，机车牵引力做了多少功？24．如图所示，一密度均匀，质量为6kg，底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上，g=10N/kg，求：（1）水对木块产生的浮力大小．（2）木块浸入水中的深度．（3）水在木块下表面上产生的压强大小．。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一、单选题（每题3分，共30分）1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关2．我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年．如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将（）A．继续绕月球飞行B．静止在空中C．做匀速直线运动D．向月球飞行，最后掉在月球上3．下面是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为脚对足球受失去力的作用B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用4．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A．B．C．D．5．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．静止的物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来D．物体的运动并不需要力来维持6．如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（）A．p变小，p′变大B．p变小，p′变小C．p变大，p′变小D．p变大，p′变大7．下列关于惯性说法正确的是（）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用8．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的，各对力属于平衡力的（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D．罐受到的重力与手对罐的压力9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A．雪地车轮较宽的履带B．剪刀刃做得很锋利C．安全墙上的锤头很尖D．盲道上凸起的圆点10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④二、多选题（每题4分，共20分）11．下列过程中，力改变物体运动状态的是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出12．如图所示，下列事例中属于减小摩擦的是（）A．加润滑油 B．涂防滑粉C．滚动轴承D．冰壶运动13．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．如果两个力三要索相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到力的作用后形状可能发生改变D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力14．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关力学知识．以下各项内容中叙述不正确的是（）A．旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦B．自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大C．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力D．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦15．在甲、乙两根相同的玻璃管中分别装有质量相同的不同液体，将甲管倾斜放置、乙管竖直放置，如图所示．当两管中的液面恰好相平．两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，两玻璃管底受到液体的压强分别为p甲、p乙，下列说法正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．p甲＞p乙D．p甲＜p乙三、填空题（每空1分，共8分）16．一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到的空气的浮力是N，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）．g取10N/kg．17．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为N．18．小柯做了如图所示的“魔力转椅”实验．他坐在普通转椅上用力扇扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇扇子，“魔力转椅”随即转动．“魔力转椅”是采用的方法减小摩擦力的；扇子能扇转“魔力转椅”是利用了原理；转椅的软座垫比硬座垫坐着舒服，是因．四、作图与实验探究题（19题每题2分，20-21题每空1分.共20分）19．如图是踢出去的足球运动轨迹，足球的质量是200g．请做出足球所受力的示意图（不计空气阻力，g=10N/kg）．20．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．21．小雨和小风同学分别“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，请你解答下列问题：（1）实验时应有弹簧测力计水平拉着木块做运动，这是因为；（2）由图1甲、乙所示的实验，可以得出的结论是；（3）为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应比较图1中的两图，得出的结论是；小风同学将实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．（4）写出装置改进以后的一条好处；（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他得出的这一结论（选填“正确”或“不正确”），原因是．22．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．（1）实验中液体内部压强的大小通过反应出来的．这种方法叫．（2）比较a、b两组实验，可以得出的结论是．（3）要探究液体内部压强与深度的关系，应选用图中的两组实验，根据实验现象现象得出的结论是．（4）接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系．则应保持不变．五、解答题（共2小题，满分22分）23．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢自行车运动．质量为40kg小明为了响应号召，每天都坚持骑自行车上学．自行车的相关数据如表．g取10N/kg，试求：（1）匀速行驶时，小明对自行车的动力为多大？（2）小明行驶过程中，车轮对地面的压强是多大？（3）小明骑行过程中能载的货物最多是多少？24．如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼与四楼住户水龙头出水口的高度分别为h2=13m、h3=10m，水龙头出水口面积为2cm2，g取10N/kg．请你计算五楼住户在水龙头出水口：（1）水的压强；（2）受到水的压力．2016-2017学年山东省日照市五莲县于里初中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（每题3分，共30分）1．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关【考点】6G：力的三要素．【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．故选C．2．我国已成功发射“嫦娥二号”探测卫星，它将在距月球表面高度100km的地方绕月球飞行一年．如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，那么它将（）A．继续绕月球飞行B．静止在空中C．做匀速直线运动D．向月球飞行，最后掉在月球上【考点】6J：牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力时，将保持匀速直线运动状态或静止状态．空间探测器是以一定的速度和方向运动着的，因此，当外力全部消失时，它将保持原来的运动速度和方向，即做匀速直线运动．【解答】解：当如果“嫦娥二号”探测卫星绕月球飞行时所受外力突然全部消失，“嫦娥二号”探测卫星将会保持外力消失一瞬间的速度和方向不变，即沿原方向做匀速直线运动．故选C．3．下面是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（）A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为脚对足球受失去力的作用B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力是一对平衡力D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用【考点】6R：平衡力的辨别；6L：惯性；6U：力与运动的关系．【分析】要能够正确的对物体进行受力分析，理解力与运动的关系，知道惯性的相关现象；知道二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上．【解答】解：A、踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到了地面摩擦力的作用，故A错误；B、百米冲线后没有立即停下来，是因为人有惯性，而不能说受到惯性的作用，故B错误；C、做引体向上，当人在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确；D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在地球附近的一切物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，故D错误．故选C．4．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）A．B．C．D．【考点】8A：液体压强计算公式的应用．【分析】根据液体压强公式p=ρgh，通过比较隔板左右两侧压强的大小，观察橡皮膜凹陷的方向，据此分析，可突破此题．【解答】解：A、A图中隔板左右两侧都是水，且液面相平，根据液体压强公式p=ρgh可知，两边压强相等，橡皮膜不应有凹陷．故A错误；B、B图中隔板左右两侧都是水，且右边的液面高于左边，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故B错误；C、C图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故C错误；D、D图中隔板左边是水，右边是盐水，液面相平，因为盐水的密度大于水的密度，根据液体压强公式p=ρgh可知，右边压强大于左边，橡皮膜应向左凹陷．故D正确．故选D．5．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．静止的物体不受力的作用B．运动的物体一定受到力的作用C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来D．物体的运动并不需要力来维持【考点】6U：力与运动的关系．【分析】根据以下知识答题：（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．【解答】解：A、静止的物体可能受到平衡力的作用，此选项错误；B、运动的物体如果不受力，将做匀速直线运动，此选项错误；C、没有力的作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，此选项错误；D、物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，此选项正确．故选D．6．如图所示，设水对瓶子底部的压强为p，瓶子对桌面的压强为p′．将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和p′的变化情况是（）A．p变小，p′变大B．p变小，p′变小C．p变大，p′变小D．p变大，p′变大【考点】83：压强大小比较．【分析】瓶子粗细不均匀，上面细下面粗，倒过来后液体深度会发生变化，与桌面的接触面积也发生变化，根据液体压强公式p=ρgh和压强公式p=具体分析即可正确解答．【解答】解：由于瓶内水不满，而瓶子上细下粗，所以倒过来时水的深度变大，由公式p=ρgh可知，液体对瓶塞的压强变大．瓶对桌面的压力等于瓶和里面水的总重力，无论瓶口朝上还是朝下，它们的重力不变，所以对桌面的压力也不变．但倒过来后受力面积变小，所以对桌面的压强变大．即将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p变大，p′变大．故选D．7．下列关于惯性说法正确的是（）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用【考点】6L：惯性．【分析】惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A选项说法错误；B、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；C、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活，故C正确；D、百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用；故D错误．故选C．8．如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的，各对力属于平衡力的（）A．手对罐的压力与罐对手的压力B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力C．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D．罐受到的重力与手对罐的压力【考点】6R：平衡力的辨别．【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上．【解答】解：A．手压罐的同时，罐也给手一个弹力，因此手对罐的压力与罐对手的压力是一对相互作用力，故A错误；B．罐受到的重力与手对罐的摩擦力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C．罐对手的摩擦力的同时手对罐也有摩擦力，因此罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力，故C错误；D．罐受到的重力是竖直方向，手对罐的压力是水平方向，二力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故D 错误．故选B．9．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A．雪地车轮较宽的履带B．剪刀刃做得很锋利C．安全墙上的锤头很尖D．盲道上凸起的圆点【考点】85：减小压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强．在受力面积一定时，减小压力来减小压强；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强．在受力面积一定时，增大压力来增大压强；【解答】解：A、雪地车轮较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，故A符合题意；B、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；C、安全墙上的锤头很尖，是通过减小受力面积的方法增大压强，故C不符合题意；D、盲道上凸起的圆点；是通过减小受力面积的方法增大压强，使盲人能感觉到；故D不符合题意．故选A．10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是（）A．①② B．③④ C．①③④D．①②③④【考点】8B：连通器原理．【分析】过路涵洞是上面开口，下面连通的，洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸．然后把这一端船闸关闭．然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等．船就可以开到另一端去．【解答】解：过路涵洞、洗手间下水管、船闸都是利用了连通器的原理，拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理．故选C．二、多选题（每题4分，共20分）11．下列过程中，力改变物体运动状态的是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出【考点】6F：力的作用效果．【分析】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变．【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状，故A不符合题意；B、进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态，故B符合题意；C、苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，属于力改变物体的运动状态，故C符合题意；D、用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，属于力改变物体的运动状态，故D 符合题意．故选BCD．12．如图所示，下列事例中属于减小摩擦的是（）A．加润滑油 B．涂防滑粉C．滚动轴承D．冰壶运动【考点】7I：增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：A、加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力．故A符合题意；B、涂镁粉的手，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；C、滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力的．故C符合题意；D、运动员在冰壶前方“刷冰”，是为了减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．故D符合题意．故选ACD．13．关于一些物理概念和规律，下列说法正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．如果两个力三要索相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到力的作用后形状可能发生改变D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力【考点】6I：力作用的相互性；6F：力的作用效果；6P：二力平衡的概念．【分析】（1）物体间力的作用是相互的；（2）二力平衡的条件有四个要素：等值、反向、同物、同一直线（3）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；（4）物体间力的作用是相互的且相互作用的两个力等值、反向、同一直线、两个物体上．【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到另一个物体的反作用力．故A正确；B、相互平衡的两个力，这两个力的方向相反，三要素不完全相同．故B错误；C、物体受力后可能改变了物体的形状，也可能改变物体的运动状态，故C正确．D、物体间力的作用是相互的，鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是因为鸡蛋受到碗对它的作用力，同时碗也受到鸡蛋对它的力，且大小相等，故D错误．故选AC．14．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关力学知识．以下各项内容中叙述不正确的是（）A．旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦B．自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大C．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力D．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；83：压强大小比较；85：减小压强的方法及其应用．【分析】（1）影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度；增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【解答】解：A、螺丝的脱落是由于螺丝与地面之间的摩擦力较小造成的，为了防止螺丝脱落因此要增大螺丝与螺丝轴之间的摩擦，将螺丝拧紧是通过增大压力的方法来增大摩擦力的，故A正确；B、自行车轮胎气不足时，轮胎与地面的接触面积增大，在压力一定的情况下，受力面积越大压强越小，故B错误；C、坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压强，而不是减小压力，故C错误；D、车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D正确．故选BC．15．在甲、乙两根相同的玻璃管中分别装有质量相同的不同液体，将甲管倾斜放置、乙管竖直放置，如图所示．当两管中的液面恰好相平．两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，两玻璃管底受到液体的压强分别为p甲、p乙，下列说法正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．p甲＞p乙D．p甲＜p乙【考点】8A：液体压强计算公式的应用；2B：密度公式的应用．【分析】甲、乙两根相同的玻璃管中，液体的质量相等，由图可知两液面的高度相同，据此可知体积关系，利用ρ=比较两液体的密度关系，根据p=ρgh可知两玻璃管底受到液体的压强关系．【解答】解：甲、乙两根相同的玻璃管中液体的质量相等，两液面的高度相同，由图可知，则V甲＞V乙，由ρ=可知，两液体的密度关系为ρ甲＜ρ乙，故A错误、B正确；由p=ρgh可知，两玻璃管底受到液体的压强关系为p甲＜p乙，故C错误、D正确．故选BD．三、填空题（每空1分，共8分）16．一个携带有气象仪器的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若其总质量为200kg，在忽略空气阻力的情况下，该气球受到的空气的浮力是2000 N，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时向上运动（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）．g取10N/kg．【考点】8P：浮力大小的计算；6L：惯性．【分析】气球匀速上升，符合二力平衡条件，所受合力为0．向上的浮力与与向下的重力大小相等．一切物体都具有保持原来运动状态的性质，叫做惯性．【解答】解：匀速上升时，空气阻力不计，浮力等于重力即F=G=mg=200kg×10N/kg=2000N；若有仪器零件从气球上脱落，由于零件具有惯性，则该零件刚脱落时仍旧会向上运动；故答案为：2000；向上运动．17．一个重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）8N；当水平推力增大到12N时，箱子恰好做匀速直线运动，此时箱子受到的摩擦力为12 N；当水平推力增大到18N时，箱子所受合力的大小为 6 N．【考点】7D：摩擦力的大小；6W：力的合成与应用．【分析】（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；（2）滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，据此可知当水平推力增大到18N时受到的摩擦力，摩擦力与推力的差值即为水平合力的大小．【解答】解：箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题1．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因2．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向3．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是（）A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员4．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B．物体运动一定受到力的作用C．在太空中的宇航员没有惯性D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力5．小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s．关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响6．第31届夏季奥运会于2016年8月5日在里约热内卢开幕．有关奥运会中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A．篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变B．杠铃被举重运动员举在空中静止时，受力平衡C．体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了减小摩擦D．自行车比赛，自行车相对于路面是静止的7．游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（）A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力8．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力B．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力C．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡D．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡9．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服C．驾驶员驾车时，必须系安全带D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下10．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小11．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．骆驼的趾特别宽大﹣﹣﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走B．狗的犬齿很尖﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．卿鱼的身体呈梭形﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食12．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力二、非选择题13．运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有，最终会落向地面是因为受的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的．14．运动员百米赛跑时，以地面为参照物，运动员是的；运动员的鞋底花纹很深，可以摩擦．15．如图所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是，方向是．16．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到的目的．17．一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则物体受到的拉力是N；如果将该物体用绳悬挂起来，绳对物体的拉力是N，若拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是N．18．俗话说“鸡蛋碰石头”，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，从物理学的角度来说看，鸡蛋对石头的力石头对鸡蛋的力．19．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置．（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越．由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持状态不变．20．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：．（3）分析比较两幅图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．（4）本实验主要用到的研究方法是：．21．小明用矿泉水瓶做实验：（1）拧开瓶盖时发现，瓶盖上有很多的竖条纹，这是为了．（2）如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的有关．（3）如图乙，将瓶子静止平方在桌面上，用水平力突然向右推动瓶子，会看到瓶中原有的一个气泡瞬间向（选填“左”或“右”）运动．22．小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：（1）将木块A置于水平木板上，用弹簧测力计沿方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小弹簧测力计拉力的大小（选填“大于”、“小于”或“等于”）．（2）比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与有关．（3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是．（4）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F2＞F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关．她的结论是的（选填“正确”或“错误”），理由是．23．如图，向右用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．24．如图所示，用细线将重为10N小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．25．宇航员登上月球后，发现一塑料瓶内装有不明液体，为了判断该液体可否饮用或作燃料，他取出少量液体，用量筒测出体积为150mL，用弹簧测力计测得其重力为0.2N，已知月球上物体重力为地球上物体重力的，试计算出该液体的密度？（g=10N/kg）26．邵坪高速是连接邵阳市与新邵坪上沪昆高铁站的重要交通线，全长约34km，预计于今年年底正式通车．通车后，邵坪高速将与沪昆高铁实现无缝对接，有望实现1h左右从邵阳抵达长沙．若一辆小车质量为1.5×103kg，每个车轮与路面的接触面积为0.15m2，如图所示，请计算（g取10N/kg）：（1）该小车的重力为多少N？（2）该小车静止在水平路面上对路面的压强为多少Pa？（3）若邵坪高速限速100km/h，该小车驶完邵坪高速全程最少需多少h？2016-2017学年山东省德州市武城实验中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因【考点】力的概念；力作用的相互性；物体运动状态变化的原因．【分析】理解力的概念应把握：（1）物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等作用都叫力的作用；（2）物体间力的作用是相互的，（3）力的作用效果是：改变物体的形状，改变物体的运动状态．【解答】解：A、由力的概念知，力是物体对物体的作用．故A正确，不符合题意．B、因为物体间力的作用是相互的，所以物体受力的同时也一定在施力．故B正确，不符合题意；C、两个不相互接触的物体间，也会有力的作用．如磁铁吸引铁钉，故C错误，符合题意．D、物体运动状态的改变是力作用的效果，所以力是改变物体运动状态的原因．故D正确，不符合题意．故选C．2．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括物体运动快慢和运动方向的改变．【解答】解：A、拉力器在人的作用力下弹簧伸长，即弹簧发生了形变；B、杆对台球的作用力，使台球由静止开始运动，是台球的运动状态发生了改变；C、足球在守门员的作用力下，使运动的足球静止下来，是改变了足球的运动状态；D、拦网队员对排球的作用力，使排球改变运动方向，即是改变排球的运动状态；由此可知，A中拉力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同．故选A．3．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门．若不计空气阻力，足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是（）A．前锋队员 B．足球 C．地球 D．守门员【考点】力的作用效果；重力．【分析】足球的运动轨迹是一条弧线，这说明了足球运动方向发生了变化，运动方向的改变就属于运动状态改变的一种；力可以改变物体的运动状态，分析足球离开脚面后的受力情况得出结论．【解答】解：足球离开脚面后，不再受到运动员施加的作用力，不计空气阻力，此时足球只受到重力，重力的施力物体是地球．故选C．4．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B．物体运动一定受到力的作用C．在太空中的宇航员没有惯性D．在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力【考点】力与运动的关系．【分析】解答此题的关键是理解力与运动的关系，知道影响惯性大小的因素、摩擦力产生的条件．【解答】解：A、受到平衡力物体处于平衡状态，可能静止或匀速直线运动，所以A错误．B、物体运动可能不受力，根据牛顿第一定律，物体不受力时，处于静止或匀速直线运动状态，所以B错误．C、惯性大小只与质量有关，宇航员有质量，所以有惯性，所以C错误．D、在粗糙水平面静止的物体，没有相对运动或相对运动趋势，所以不受摩擦力，所以D正确．故答案为：D5．小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向东自转，赤道附近的速度约为460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s．关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是（）A．因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B．因为人的惯性小，地球的惯性大，所以向西跳成绩更好C．因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利有提高成绩D．因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪跳对成绩都没有影响【考点】惯性．【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．【解答】解：因为惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，所以人和地球都有惯性，又因为处在滨州市城区地面的人随地球一起运转，二者运转速度相同，所以无论向哪跳对成绩都没有影响．与人和地球的惯性大小无关．故ABC错误，D正确．故选D．6．第31届夏季奥运会于2016年8月5日在里约热内卢开幕．有关奥运会中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A．篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变B．杠铃被举重运动员举在空中静止时，受力平衡C．体操运动员上双杠前手上抹“镁粉”是为了减小摩擦D．自行车比赛，自行车相对于路面是静止的【考点】力作用的相互性；参照物及其选择；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法．【分析】①力可以改变物体的形状，物体间力的作用是相互的；②静止或做匀速直线运动的物体，处于平衡状态；③摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面粗糙程度．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大；压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小；④若物体的位置相对于所选择的参照物发生了变化，我们就说物体是运动的，若是位置没有变化就说物体是静止的．【解答】解：A、篮球撞击篮板时，对篮板施加力的作用，使篮板发生一定程度的形变；由于力的作用是相互的，篮板对篮球产生反作用力，所以篮球也会发生形变．故A错误；B、杠铃在空中静止过程中，受到运动员向上的推力和竖直向下的重力，在这两个力的作用下保持静止，所以这两个力是一对平衡力．故B正确；C、体操运动员在上单杠前往手上抹镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的．故C错误；D、自行车比赛时，以地面为参照物箭，自行车与地面之间的位置发生了变化，所以自行车是运动的，故D错误．故选B．7．游泳运动员在游泳过程中，下列说法不正确的是（）A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力【考点】力的作用效果；力作用的相互性；平衡力的辨别．【分析】（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）二力平衡的条件：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、游泳时，水给人一个向前的力，人运动的速度发生变化，体现了力改变物体的运动状态，故A正确；B、游泳时，人给水向后的力，水给人一个向前的力；体现了物体间力的作用是相互的，故B正确；C、使运动员向前运动的力的施力物体是水，故C正确；D、运动员对水的推力和水对运动员的推力分别作用在水和运动员两个不同的物体上，因此不是一对平衡力，而是一对相互作用力，故D错误．故选D．8．小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A．他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力B．他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力C．他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡D．他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡【考点】平衡力和相互作用力的区分．【分析】平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上．相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．【解答】解：A、他对地面的压力和地面对他的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，符合相互作用力的条件，所以是相互作用力．故A正确；B、他受到的重力和地面对他的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不符合相互作用力的条件，所以不是相互作用力．故B错误；C、他对地面的压力和地面对他的支持力是作用在不同一个物体上，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡．故C 错误；D、他对地面的压力和他所受到的重力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，不符合二力平衡的条件，所以二力不平衡．故D错误．故选A．9．下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服C．驾驶员驾车时，必须系安全带D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下【考点】惯性．【分析】根据惯性的相关知识结合日常生活经验对各选项进行判断即可．【解答】解：A、跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；B、拍打衣服时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故B不符合题意；C、驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故C符合题意；D、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故D不符合题意；故选C．10．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）．在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别．【分析】物体对水平桌面的压力等于物体的重力，而压强的大小与压力大小和受力面积有关，由题可知压力和接触面积（受力面积）的变化情况，利用压强公式p=可求得压强的变化．【解答】解：木板被拉出距离的过程中，其仍然压在桌面上，所以对桌面的压力仍等于木板A重力，则压力大小不变，但此时的接触面积变小，据p=可，A对桌面的压强变大．故选B．11．动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．骆驼的趾特别宽大﹣﹣﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走B．狗的犬齿很尖﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．卿鱼的身体呈梭形﹣﹣﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣﹣﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食【考点】减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用．【分析】压强与压力的大小和受力面积的大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压强就越大；在受力面积一定时，压力越大，其压强就越大．在压力一定时，受力面积越大，其压强越小；在受力面积一定时，压力越小，其压强越小．【解答】解：A、骆驼的趾特别宽大（脚掌很大），是在压力一定的情况，通过增大受力面积来减小压强．有利于沙漠行走，故A正确；B、狗的犬齿很尖，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强．有利于撕咬食物，故B正确；C、鲫鱼的身体呈梭形，可以在游泳时减小水的阻力，有利于水中游行．故C错误；D、啄木鸟有尖硬的喙，是在压力一定的情况，通过减小受力面积来增大压强．有利于摄食，故D正确．故选C．12．如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N，则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）A．甲为零，乙受向右的15N的力B．甲和乙都受向右15N的力C．甲和乙都受向左15N的力D．甲和乙都是15N，甲受向右的力，乙受向左的力【考点】二力平衡条件的应用；摩擦力的种类．【分析】（1）判断物体是否受力平衡的方法是先确定研究对象，其次分析受力情况，若满足二力平衡的条件，则受力平衡，若不满足，则不平衡．（2）解答此题的关键是需要分别把木块甲和木块乙作为研究对象，进行受力分析．【解答】解：（1）由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15牛，方向水平向左．（2）如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N．故选D．二、非选择题13．运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有惯性，最终会落向地面是因为受重力的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的形状．【考点】惯性；力的作用效果；重力．【分析】（1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）重力的方向总是竖直向下的；（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．【解答】解：（1）水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；（2）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；（3）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．故答案为：惯性，重力，形状．14．运动员百米赛跑时，以地面为参照物，运动员是运动的；运动员的鞋底花纹很深，可以增大摩擦．【考点】参照物及其选择；增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，。

2016-2017学年下八年级物理月考

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- 1 -学校_______________ 姓名______________ 班级_____________ 考号____________------------------------------密-----------------------------封----------------------------------线---------------------------------新河中学2015－2016学年第二学期开学检测八年级物理试卷一、选择题（每小题2分，共20分．每小题给的A 、B 、C 、D 四个选项中，只有一项正确） 1．学习生活中所涉及到的下列物理量数值最接近实际情况的是（ ） A ．课桌高度约为1.5m B ．一个初中生的质量约50kg C ．洗澡水的温度约为10℃D ．正常的人耳只能听到2Hz ～200Hz 之间的声音2．坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ） A ．迎面开来的火车 B ．铁轨C ．火车车厢D ．车厢里走动的乘务员 3．下面给出的现象中，属于液化现象的是（ ）A ．衣柜中樟脑丸放久了变小了B ．寒冷的冬天玻璃窗内表面出现冰花C ．盘子里的水过一段时间后变少了D ．夏天冰冻冷饮杯外壁擦干后又出现小水珠 4．用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音（ ） A ．音调不同 B ．响度不同C ．音色不同D ．音调、响度、音色均不同 5．关于液化，下列说法正确的是（ ） A ．压缩体积可以使所有的气体液化 B ．液化过程是个吸热过程 C ．液化过程是个放热过程D ．液化过程既不放热，也不吸热 6．下列说法中正确的是（ ）A ．只有镜面反射遵守光的反射定律B ．漫反射不遵守光的反射定律C ．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°D ．反射光线与入射光线的夹角是120°，则入射角为60° 7．下列现象中，质量发生变化的是（ ） A ．将一块铁矿石由地球运到太空 B ．砍树的斧头被磨锋利以后 C ．铁块熔化成铁水D ．用拔丝机将一根铁丝拉长以后8．图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法，其中能达到近视眼矫正目的是（ ）9．下面是小莉同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是（ ） A ．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的 B ．我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C ．利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的D ．从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰箱外的水蒸气液化而成的10．如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ酒精．甲、乙、丙三个容器依次分别装的是（ ）A ．硫酸盐水酒精B ．盐水酒精硫酸C ．酒精硫酸盐水D ．硫酸酒精盐水二、填空题（每题1分，共18分）1．早晨，太阳还在地平线以下时，人们就可以看到它，这是光的 现象；午后，在平静的湖面可以看到蓝天白云，这是光的 现象．2．声音的传播需要 ，声音能够传递 和能量． 3．如图是某住宅小区内的场景．（1）图中A 是禁鸣标志，禁鸣是在 处控制噪声．（2）图中B 是摄像头，它的内部有光学元件，其作用相当于凸透镜，小区内的景物通过它所成像的性质是倒立、 的像．汽车在小区内行驶过程中，以汽车为参照物，摄像头是 的．4．我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒”．霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生 现象而形成的；雪在熔化时需要 热量．6．一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距离水面4m 时，小鸟在湖面上的“倒影”是（选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距离小鸟 m ．7．一束光线从空气射入某种透明液体时，已知入射光线与液体表面的夹角是45°，反射光线与折射光线的夹角是105°，则折射角是 °，入射角是 °． 8．野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体积 ．（选填“较大”或“较小”）9．某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g ．放入装有80mL 水的量筒中，水面升到90mL ，这块岩石的密度是 kg/m 3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度 （选填“相等”或“不相等”） 三、识图作图（12分）1．如图所示，刻度尺的分度值为 ，所测木块的长度为 ．2．完成光路图．水 空气- 2 --------------------------------密-------------------------------封-------------------------------线-------------------------------3．（1）作出图（a ）中物体AB 在平面镜中所成的像A ′B ′． （2）请在图（b ）中画出经过透镜折射后的光线．四、探究实验题（每空2分，共32分）1．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置． （1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ；如果有3mm 厚和2mm 厚的两块玻璃板，应选择 mm 厚的玻璃板做实验． （2）在竖立的玻璃板前A 处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A ′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是 ． （3）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．由此得平面镜成 ， 的 像．2．如图所示，某种物质加热变成液态时的温度随时间变化曲线，观察图象并回答： （l ）物质开始加热时的温度是 ℃；（2）这种物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；（3）物质的熔点是 ℃，熔化过程中用了 min ；（4）BC 段表示物质处于 状态（填物态形式）． 3．请你完成测量某金属块的质量和密度时的若干操作： （1）测量金属块质量前，将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的 处，此时指针的位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 调节．（填“左”或“右”） （2）用调好的天平测量金属块的质量，放在右盘中砝码的数量及游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 g ；放入金属块前量筒内水的体积为10mL ，放入金属块后量筒内水面位置如图丙所示，则金属块的密度为 kg/m 3；金属块使用过程若有磨损，则它的密度 （填“变大”、“变小”或“不变”）． 五、计算题（18分） 1．（5分）一个瓶子的质量是500g ，装满水时的总质量是1000g ，装满某种液体时的总质量是900g ，则这种液体的密度是多少？ 2．（5分）汽车沿一平直公路以20米/秒的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时驾驶员鸣响喇叭，2秒后听到回声．若声音的传播速度是340米/秒，求驾驶员听到回声时汽车与山崖的距离？3．（8分）体积为30cm 3的铜球，质量是89g ，是空心的还是实心的？若是空心的，空心部分注满水，它的总质量是多少？（铜的密度ρ铜=8.9×103 kg/cm 3）。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷(含解析)新人教版

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑2．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A． B． C．D．3．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力4．如图两匹马各用1000N的力沿相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（）A．2000 N B．1000 N C．0 D．500 N5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升6．物体在受到力的作用时，则运动状态（）A．一定改变 B．一定不改变C．不一定改变D．可能改变7．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶8．体重为500N的小薛用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．大于500N，方向竖直向下B．小于500N，方向竖直向上C．等于500N，方向竖直向上D．等于500N，方向竖直向下9．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因10．如图所示．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力11．把一个物体从地球带到月球上，它的（）A．质量不变，重力变小B．重力不变，质量变小C．质量和重力都发生变化 D．质量和重力都不发生变化12．一个重20N的物体，受到20N竖直向上的拉力时，该物体（）A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种情况都有可能二、填空题（每空1分，共17分）13．测量力的基本工具是，在弹性限度内，拉力越大，弹簧．人们就利用弹簧的这种性质制成了常用的弹簧测力计．14．力是对的作用；物体间力的作用是的．15．物体由于而受到的力叫重力，重力的施力物体是，重力的方向总是．16．骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大．17．如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的；毽子被踢出后，由于会继续向上运动；在力的作用下，毽子最终会落向地面．18．一个重为50N的物体在10N的水平拉力下沿水平路面做匀速直线运动，则它在运动时受到的摩擦力为N；若将水平拉力增加到15N，则它受到的摩擦力为N．若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为N．19．下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（选填“增大”或“减小”）：（1）汽车的轮胎上刻有许多花纹；（2）自行车车轴要经常加油；（3）使用的铁锹要经常擦干净；．三．作图题（每小题6分，共6分）20．如图所示，请画出图中（1）“不倒翁”所受重力的示意图（O点为“不倒翁”的重心）；（2）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图；（3）重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图．四．实验探究题（每空1分，共10分）21．在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④．（1）在实验中应让小车从同一斜面由静止开始滑下，是为了小车到达斜面底端时具有相同的．（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）．（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将．22．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．小黄同学进行了如图的甲、乙、丙三个实验探究过程：（1）在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作运动，根据的知识可知，木块所受的滑动摩擦力的大小等于木块所受拉力的大小．（2）对比图中、探究过程，可以验证猜想C．（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是4N，此时摩擦力为N，若拉力增大到7N时，摩擦力为N．（4）实验探究中，小黄采用的实验探究方法是A、类比法B、科学推理法C、控制变量法．五、计算题（本大题共2小题，共13分．计算时请注意计算的格式．）23．质量为8t的汽车在水平公路上做匀速直线运动，汽车受到的阻力是车的重力的0.2倍．试求：（1）汽车的重力G．（2）汽车的阻力F．（g取10N/kg）24．重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止：（1）通过计算求出物体的质量是多少？（2）当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？2016-2017学年山东省德州市夏津双语中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共24分）1．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑【考点】惯性．【分析】惯性定律是指任何物体都有保持原来运动状态的性质；根据惯性定律对各选项逐一进行分析．【解答】解：A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性；B、将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性；C、限速行驶是防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，所以C选项是防止惯性带来的危害；D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性．故选 C．2．如图所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（）A． B． C．D．【考点】平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡的条件进行分析，即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．【解答】解：A、两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，所以是一对平衡力，故A 选项正确；B、两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故B选项不正确；C、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故C选项不正确；D、两个力不是作用在同一条直线上，所以不是一对平衡力，故D选项不正确．故选A．3．如图所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是（）A．物体所受拉力和重力是一对平衡力B．物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力C．桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力D．桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，则物体受平衡力作用；（2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：A、物体受到的拉力方向水平向右，而重力方向竖直向下，故二力不是一对平衡力；B、物体的重力是作用在物体上的力，支持力也是作用在这个物体上的力，这两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力；C、桌面对物体的支持力是作用在物体上的力，物体对桌面的压力是作用在桌面上，不是作用在同一个物体上，故不是一对平衡力；D、物体所受的支持力的方向竖直向上，摩擦力的方向水平向左，因此二力不是一对平衡力．故选B．4．如图两匹马各用1000N的力沿相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（）A．2000 N B．1000 N C．0 D．500 N【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用．【分析】物体处于静止状态，那么弹簧测力计所受到的一定是一对平衡力，在弹簧测力计的两侧各加1000N的拉力，但只显示的是挂钩一侧的拉力大小．【解答】解：弹簧测力计的两端受的力均为1000N，处于静止状态，挂钩一端受的力为1000N，所以示数为1000N．故选B．5．氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（）A．先竖直上升，后竖直下落B．匀速竖直下落C．加速竖直下落 D．匀速竖直上升【考点】物体运动状态变化的原因．【分析】解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况．【解答】解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体速度向上，但物体此时只受重力作用，因为重力方向竖直向下，因此重物在重力作用下先向上运动，到达最高点后再落回来．故选A．6．物体在受到力的作用时，则运动状态（）A．一定改变 B．一定不改变C．不一定改变D．可能改变【考点】力与运动的关系．【分析】力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因：当物体受平衡力或不受力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；当物体受非平衡力时，物体的运动状态一定改变．【解答】解：当物体受平衡力或不受力时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，运动状态不变；当物体受非平衡力时，物体的运动状态一定改变．故C正确．故选C．7．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．自行车脚踏板上有花纹C．给木箱装上轮子D．磁悬浮列车悬浮行驶【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】利用对应的物理知识，逐个分析选择项中提到的加润滑油、脚踏板上的花纹、木箱下装轮子；列车悬浮等现象，从而可以得到答案．【解答】解：A、给车轴甲润滑油，可以减小车轴与车轮之间的摩擦．故A不合题意．B、脚踏板上的花纹，增加了接触面的粗糙程度，增大了脚与脚踏板之间的摩擦，故B符合题意．C、木箱下装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力．故C不合题意．D、磁悬浮列车，通过磁极间的相互作用，减小了列车与车轨之间的压力，从而可以减小列车受到的摩擦阻力．故D 不合题意．故选：B．8．体重为500N的小薛用双手握住竖直的竹竿匀速上攀，他所受的摩擦力（）A．大于500N，方向竖直向下B．小于500N，方向竖直向上C．等于500N，方向竖直向上D．等于500N，方向竖直向下【考点】摩擦力的大小．【分析】由于该同学匀速上攀，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件进行判断即可．【解答】解：小薛沿竖直的竹竿匀速上攀时，在竖直方向上受到一对平衡力的作用，重力和摩擦力平衡；由二力平衡条件可知，他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，他受到的摩擦力f=G=500N，方向竖直向上．故选C．9．如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．【解答】解：A、鱼线对鱼杆的拉力的效果是使鱼竿变弯，即使钓鱼杆发生形变；故A错误；B、瓶对海绵的压力使海绵变扁，即海绵发生形变；故B错误；C、球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向，即改变乒乓球的运动状态；故C错误；D、脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因；不是维持运动的原因；故D正确；故选D．10．如图所示．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力【考点】平衡力的辨别；二力平衡条件的应用．【分析】二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上和作用在一个物体上；先根据物体的运动状态对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件确定物体受到的平衡力，并选出正确选项．【解答】解：因为物体在水平桌面上做匀速直线运动，而物体在水平方向受弹簧测力计的拉力和桌面对物体的摩擦力作用，在竖直方向上物体受重力和桌面对物体的支持力作用；由二力平衡的条件可得：弹簧测力计对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力为一对平衡力，物体的重力和桌面对物体的支持力为一对平衡力．故选 B．11．把一个物体从地球带到月球上，它的（）A．质量不变，重力变小B．重力不变，质量变小C．质量和重力都发生变化 D．质量和重力都不发生变化【考点】重力；质量及其特性．【分析】质量是物体的属性，不会随位置的变化而变化；故在地球和月球上物体的质量不变；但是同一物体在月球上的重力减小为地球上的六分之一．【解答】解：A、物体的位置变化，质量不变，在月球上的重力小于地球上的重力；故A正确；B、物体的重力将变小，质量不变；故B错误；C、质量和重力中，只有重力发生变化；故C错误；D、质量和重力中，只有质量不会发生变化；故D错误；故选A．12．一个重20N的物体，受到20N竖直向上的拉力时，该物体（）A．一定处于静止状态 B．一定处于匀速上升状态C．一定处于匀速下降状态 D．以上三种情况都有可能【考点】平衡状态的判断．【分析】对物体受力分析，求出物体所受到的合力，根据合力判断物体的运动状态．【解答】解：物体受竖直向下的重力G=20N，竖直向上的拉力F=20N作用；物体所受合力F合=G﹣F=20N﹣20N=0N，则物体处于平衡状态，物体可能处于静止状态，可能匀速上升，可能匀速下降．故选D．二、填空题（每空1分，共17分）13．测量力的基本工具是弹簧测力计，在弹性限度内，拉力越大，弹簧越长．人们就利用弹簧的这种性质制成了常用的弹簧测力计．【考点】弹簧测力计及其原理．【分析】弹簧既可以被拉伸也可以被压缩，因此可以用来测量不同的力；弹簧测力计的制作原理是：在一定限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比．【解答】解：在实验室中测量力的工具是弹簧测力计，弹簧测力计是用来测量力的大小的，其制作原理是：弹簧在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长．故答案为：弹簧测力计；越长．14．力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的．【考点】力的概念．【分析】根据力的基本概念和作用特点可顺利解答本题．【解答】解：力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在；力的作用特点是：物体间力的作用是相互的．故答案为：物体；物体；相互．15．物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下．【考点】重力；重力的方向．【分析】根据我们对重力的理解来作答．【解答】解：物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，地面附近的物体都受到重力的作用；重力的施力物体都是地球；重力的方向是竖直向下的．故答案为：地球的吸引；地球；竖直向下．16．骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大压力的方法，使闸皮和钢圈间的摩擦力增大．【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力．据此分析回答．【解答】解：刹车时捍闸，增大了压力，在接触面的粗糙程度一定时，增大了闸皮和钢圈间的摩擦力．故答案为：压力．17．如图所示的游戏情境，小孩将毽子向上踢出，表明力可以改变物体的运动状态；毽子被踢出后，由于惯性会继续向上运动；在重力的作用下，毽子最终会落向地面．【考点】力的作用效果；惯性；重力．【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状．物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变．（2）一切物体都有惯性．（3）地面附近的一切物体都受重力．【解答】解：小孩将落下的毽子向上踢出，改变了毽子运动的方向，说明力可以改变物体的运动状态．由于惯性，毽子被踢出后还要保持原来的运动状态向上运动，但最终还是因为受到重力的作用要落回地面．故答案为：运动状态，惯性，重．18．一个重为50N的物体在10N的水平拉力下沿水平路面做匀速直线运动，则它在运动时受到的摩擦力为10 N；若将水平拉力增加到15N，则它受到的摩擦力为10 N．若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为50 N．【考点】摩擦力的大小．【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用．二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．摩擦力的影响因素有：压力和接触面的粗糙程度．【解答】解：（1）物体在10N的水平拉力下沿水平路面做匀速直线运动时，水平方向受到的拉力和水平路面对它的摩擦力是一对平衡力，所以f=F=10N；（2）物体对水平路面的压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力大小不变，所以将水平拉力增加到15N，则它受到的摩擦力仍为10N；（3）将该物体用绳悬挂起来，物体静止时，物体受到的拉力与重力是一对平衡力，所以F拉=G=50N．故答案为：10；10；50．19．下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦（选填“增大”或“减小”）：（1）汽车的轮胎上刻有许多花纹；增大（2）自行车车轴要经常加油；减小（3）使用的铁锹要经常擦干净；减小．【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．【解答】解：（1）汽车的轮胎上刻有许多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）自行车车轴要经常涂润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；（3）使用的铁锹要经常擦干净，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．故答案为：（1）增大；（2）减小；（3）减小．三．作图题（每小题6分，共6分）20．如图所示，请画出图中（1）“不倒翁”所受重力的示意图（O点为“不倒翁”的重心）；（2）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图；（3）重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图．【考点】重力示意图；力的示意图．【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可．（2）灯受到两个力：作用点都在重心，重力G的方向是竖直向下，拉力F的方向向上．（3）本题的关键先分析出物体受到几个力，再根据物体处于静止状态判断几个力的大小关系，最后正确画出受力示意图．【解答】解：（1）重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：（2）悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，如图所示：（3）物体静止在水平面上，受到重力G和支持力F，这两个力平衡，F=G=500N，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出字母符号，注意两条线段长度相同，如图：四．实验探究题（每空1分，共10分）21．在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④．（1）在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下，是为了小车到达斜面底端时具有相同的速度．（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越远（选填“远”或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得慢（选填“快”或“慢”）．（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将以恒定不变的速度永远运动下去．【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．【分析】（1）在实验中，我们是把小车放在斜面上，让小车从斜面上向下运动，从而让小车获得一定的速度．小车在斜面上的高度不同，则向下运动的速度就会不同；（2）要知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系；（3）由第（2）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况．【解答】解：（1）根据控制变量法，让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下，这样小车在进入水平面时的初速度相同；（2）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（3）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去．故答案为：（1）同一高度；速度；（2）远；慢；（3）以恒定不变的速度永远运动下去．22．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：。

新人教八年级人教初二下册第二学期月考物理试卷(含答案)

新人教八年级人教初二下册第二学期月考物理试卷(含答案)

新人教八年级人教初二下册第二学期月考物理试卷(含答案)一、选择题1．如图所示，2017年5月5日，我国自行研制生产的大型客机C919实现首飞。

下列有关飞机的说法中正确的是（ ）A ．起飞时，飞机的机械能变大B ．起飞时，飞机的重力势能不变C ．降落时，飞机相对于地面是静止的D ．着陆后，飞机的惯性消失2．如图杠杆AOB 用细线悬挂起来，分别在A 、B 两端分别挂上质量为1m 、2m 的重物时，杠杆平衡，此时AO 恰好处于水平位置，AO BO =，不计杠杆重力，则1m 、2m 的关系为A ．12m m >B ．12m m =C ．12m m <D ．无法判断3．三个体积相等的小球放入盛有水的容器中，静止时如图所示，由此可以断定（ρ木＝0.6×103kg/m 3，ρ铁＝7.9×103kg/m 3，ρ铜＝8.9×103kg/m 3）（ ）A ．木球一定是空心的，木球受到的浮力等于铁球受到的浮力B ．铁球一定是空心的，木球受到的浮力等于铁球受到的浮力C ．铁球一定是空心的，铁球受到的浮力等于铜球受到的浮力D ．铜球一定是空心的，铁球受到的浮力等于铜球受到的浮力4．如图，体积相同、形状不同的铅块、铁块和铝块，浸没在水中不同深度的地方，则（ ）A ．铝块受到的浮力最大，因为它进入水中的深度最大B ．铅块受到的浮力最大，因为它的密度最大C ．铅块、铜块、铁块受到浮力一样大D ．因素太多，无法判断5．用如图所示的滑轮组提起重为G 的物体，图中a 是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则A ．F ＝3G ，a 的读数等于FB ．F ＝2G ，a 的读数等于FC ．F ＝3G ，a 的读数等于GD ．F ＝2G ，a 的读数等于G 6．一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ）A ．航母将上浮，所受浮力减小B ．航母将下沉，所受浮力增大C ．航母将下沉，所受浮力减小D ．航母始终漂浮，所受浮力不变7．起重机将1t 的物体提高3m 后，再提高了1m ，最后水平移动了1米，起重机对物体所做的功是（ ）A ．B ．C ．D ．8．下列叙述中，正确的是（ ）A ．运动员将标枪投出去，运动员对标枪没有做功B ．人提着重物在水平方向上通过一段距离，人的提力对重物做了功C ．降落伞竖直下落，重力做了功D ．小球在光滑的桌面上滚动一段距离，桌面对小球的支持力做了功9．如图所示，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是A．增大箭的弹性势能B．增大箭的动能C．增大弓的弹性势能D．使箭沿直线运动10．8月16日报道中国第一代舰载机歼15撞鸟起火我军飞行员神操作使飞机平安降落，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大11．如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆在水平位置平衡，应在B处悬挂的钩码的个数是（）A．1个 B．2个 C．3个 D．6个12．如图，等臂杠杆处于水平静止状态，若杠杆本身的重力和摩擦力均忽略不计，则拉力F与物重G的关系是：( )A．F＞G B．F＝G C．F＜G D．无法确定二、填空题13．如图，小明利用滚摆研究机械能的相关问题。

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷及答案

2016_2017学年八年级物理下学期第一次月考试卷及答案

2016-2017学年八年级（下）第一次月考物理试卷一.选择题（每题2分，共20分）1．在某一时刻风筝处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，它将（）A．上升 B．下落C．保持静止 D．可以向各个方向运动2．某同学竖直向上抛出一个篮球，假设篮球在空中运动的过程中受到的空气阻力大小不变．同学们认真观察了抛出的篮球的运动情况，并讨论了篮球从抛出到落地的过程中的受力情况，下列几种说法正确的是（）A．上升过程中，篮球所受的合力最大B．上升和下降过程篮球受到的合力一样大C．下降过程中，篮球所受的合力最大D．在最高点时篮球受到的合力最大3．一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是（）A．物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力4．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了5．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释（）①乘客猝不及防，向前倾倒．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③6．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对7．如图所示的四幅图中属于增大压强的是（）A．推土机履带B．篆刻刀C．多轮平板货车D．火车轨道枕木8．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关D．液体压强与液体质量有关9．如图例能说明大气压强存在的是（）A．书包带较宽B．热气球升空C．水坝下部较宽D．纸片托水10．下列物品利用连通器原理工作的是（）A．试管 B．茶壶 C．茶杯 D．注射器二.填空题（每空1分，共10分）11．小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是的．离开地面后，由于，他在空中还能继续向前运动．12．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1F2F3（填“＞”、“＜”或“=”）13．利用一支尖头铅笔（如图所示），现场体验“压强与受力面积的关系”．（1）“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：．（2）实验得到的结论：．14．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到的目的．15．教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是．为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了油气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是．三.作图题和实验探究题（15题3分；16-19题，每空1分，共19分）16．如图所示，物体A静止在斜面上，请作出物体A所受重力和斜面受到的压力的示意图．17．下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：．（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐，运动的时间越来越，但由于实验中摩擦力，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将．18．在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小明将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力，方向，并通过调整来改变拉力的大小．（2）小明还进行如图乙所示的探究活动．这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力A．大小是否相等 B．方向是否相反 C．是否作用在同一直线上（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为用甲装置做实验优于用丙装置做实验．其主要原因是A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转．19．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论．此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示．通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论．请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据来比较压力的作用效果的．（2）造成前后两个结论不一致的原因是．（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是P b，图（c）中小桌对木板的压强是P c，则P b P c （小于/等于/大于）．（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：．20．小李同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”．（1）小李检查压强计的气密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”），表明其气密性差．小李调节好压强计后，U形管两边液面相平．（2）小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小，他判断图甲中的液体是酒精，其结论不可靠，原因是没有控制金属盒在液体中的；他改变图乙中金属盒的深度，其探究情况如图丙所示．（3）小李应该比较图，得出金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越．（4）小李发现在同种液体中，金属盒所处深度相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明．四.计算题（共8分）21．液体内部存在压强，如图，烧杯内盛有密度为ρ的液体，我们可以设想液面下h深处有一底面积为S的水平圆面，它所受到的压力是其上方圆柱形的小液柱所产生的．（1）请推证：液体内部深度为h处的压强p=ρgh；（2）已知圆柱形下表面所在深度为30cm，所受压强为3.6×103Pa，则液体的密度是多少？2016-2017学年山东省济宁市曲阜市书院街道办事处圣林中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（每题2分，共20分）1．在某一时刻风筝处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，它将（）A．上升 B．下落C．保持静止 D．可以向各个方向运动【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去．【解答】解：在某一时刻风筝处于静止状态，如果它受到的所有外力突然全部消失，则根据牛顿第一定律可知，风筝的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态．故选C．2．某同学竖直向上抛出一个篮球，假设篮球在空中运动的过程中受到的空气阻力大小不变．同学们认真观察了抛出的篮球的运动情况，并讨论了篮球从抛出到落地的过程中的受力情况，下列几种说法正确的是（）A．上升过程中，篮球所受的合力最大B．上升和下降过程篮球受到的合力一样大C．下降过程中，篮球所受的合力最大D．在最高点时篮球受到的合力最大【考点】力的合成与应用．【分析】篮球所受重力跟空气阻力属于同一直线上二力的合成，当篮球上升时，空气阻力竖直向下，重力和阻力属于同方向二力的合成，其合力的大小等于两个力的大小之和；当篮球下落过程中，空气阻力竖直向上，重力和空气阻力属于反方向二力的合成，其合力的大小等于两个力的大小之差．【解答】解：篮球重力为G，空气阻力为f，篮球上升过程中空气阻力向下，F向上=G+f，篮球到达最高点时，速度为0，空气阻力为0，只受重力G，篮球下降过程中空气阻力向上，F向下=G﹣f，综上所述可知，选项B、C、D都不正确．故选A．3．一个物体放在水平桌面上，下列两个力中是一对平衡力的是（）A．物体受到的重力和物体对水平桌面上的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力【考点】平衡力的辨别．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；（2）二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断．【解答】解：A、物体受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，作用在两个不同的物体上，不符合二力平衡的条件；B、物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件；C、物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，不符合二力平衡的条件；D、桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者方向相同，尽管作用在相同的物体上，不符合二力平衡的条件．故选B．4．2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A．足球在飞行过程中动能不变B．足球在飞行过程中没有受到力的作用C．足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D．足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了【考点】动能和势能的大小变化；惯性；力与运动的关系．【分析】（1）物体的动能和物体的质量、运动速度有关；（2）地面附近的物体都会受到重力的作用；（3）（4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性；【解答】解：A、足球在飞行过程中，质量不变，速度变小，故动能变小，故A错误；B、地面附近的一切物体都受重力的作用，所以足球在飞行过程中受到重力的作用，故B错误；C、原来球是运动的，当球离开脚后由于惯性，会继续飞行，故C正确；D、一切物体都有惯性，故足球运动时具有惯性，停下来也有惯性，故D错误；故选C．5．在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释（）①乘客猝不及防，向前倾倒．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．A．④①②③ B．④②③① C．④③②① D．④②①③【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．一切物体都具有惯性．解释惯性现象时，注意运动状态的变化先后顺序．【解答】解：结合惯性知识，正确的解释顺序为：④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车．②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动．③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动．①乘客猝不及防，向前倾倒．故正确的顺序为：④②③①．故选B6．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对【考点】压强．【分析】根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．【解答】解：表示体重大致相同的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，甲与乙受力面积相同，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力相同而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关．故选B．7．如图所示的四幅图中属于增大压强的是（）A．推土机履带B．篆刻刀C．多轮平板货车D．火车轨道枕木【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】压强大小的影响因素：压力大小和受力面积的大小；增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．据此分析判断．【解答】解：A、推土机安装履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，不符合题意；B、篆刻刀很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C、多轮平板货车，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路面的压强，不符合题意；D、火车轨道的枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，不符合题意．故选B．8．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关D．液体压强与液体质量有关【考点】液体的压强的特点．【分析】掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度．根据实验情景结合影响压强的因素进行分析．【解答】解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关．故选B．9．如图例能说明大气压强存在的是（）A．书包带较宽B．热气球升空C．水坝下部较宽D．纸片托水【考点】大气压强的存在．【分析】生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管、塑料吸盘等都可能利用到大气压；逐个分析选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识从而确定答案．【解答】解：A、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，与大气压无关，故A错误；B、热气球升空是利用了其浮力大于重力，与大气压无关，故B错误；C、水坝下部较宽，是因为液体的压强随深度的增加而增大，下部较宽可承受更大的水的压强，与大气压无关，故C错误；D、纸片托水，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，使纸片和水不会掉落，故D正确．故选D．10．下列物品利用连通器原理工作的是（）A．试管 B．茶壶 C．茶杯 D．注射器【考点】连通器原理．【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的多个容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、试管只有一部分，不是连通器．不符合题意；B、茶壶的壶身与壶嘴底部连通，上端都开口，属于连通器．符合题意；C、茶杯只有一部分，不是连通器．不符合题意；D、注射器只有一部分，不是连通器．不符合题意．故选B．二.填空题（每空1分，共10分）11．小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的．离开地面后，由于惯性，他在空中还能继续向前运动．【考点】力作用的相互性；惯性．【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）物体能够保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性．【解答】解：（1）立定跳远时，脚用力向后蹬地，对地施加向后的力，由于物体间力的作用是相互的，因此地同时对人施加向前的力，人才会向前跳起．（2）人离开地面后，由于惯性，在空中仍然保持向前的运动状态．故答案为：相互；惯性．12．起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1= F2= F3（填“＞”、“＜”或“=”）【考点】二力平衡条件的应用．【分析】平衡状态指的是静止状态和匀速直线运动状态，平衡状态时受到的力就是平衡力；平衡力的大小相等，方向相反．【解答】解：当物体匀速上升、静止或匀速下降时，受到的拉力与重力都是平衡力，大小都等于重力，所以F1=F2=F3．故答案为：=；=．13．利用一支尖头铅笔（如图所示），现场体验“压强与受力面积的关系”．（1）“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：把铅笔放在两个手指之间，用力挤压．（2）实验得到的结论：压力相同时，受力面积越小压强越大．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）压力的作用效果的影响因素：压力大小和受力面积大小．压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大．（2）研究压力作用效果的影响因素采用控制变量法和转换法．【解答】解：（1）压力的作用效果的影响因素是压力大小和受力面积大小，在实验中要用到控制变量法，把铅笔放在两个手指之间，用力挤压，此时铅笔处于静止状态，所以两侧手指所受的压力也是相同的．（2）把铅笔的尾部和尖部顶在两个手指中间，尖部手指的凹陷程度大，尾部手指的凹陷程度小，说明压力一定时，受力面积越小，压强越大．故答案为：（1）把铅笔放在两个手指之间，用力挤压；（2）压力相同时，受力面积越小压强越大．14．如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为8×104Pa．图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的．【考点】压强的大小及其计算；减小压强的方法及其应用．【分析】（1）知道手对顶帽施加的压力和钉帽的受力面积，根据p=求出手指对图钉帽的压强；（2）增大压强的方法：在压力一定时，可以通过减小受力面积的方法来增大压强；在受力面积一定时，可以通过增大压力来增大压强；还可以同时改变压力和受力面积的大小来增大压强．【解答】解：（1）手指对图钉帽的压强：p===8×104Pa；（2）图钉尖制作得很尖锐，是在压力一定时，减小受力面积来达到增大压强的目的．故答案为：8×104；增大压强．15．教室的门关不紧，常被风吹开，小希在门与门框之间塞入硬纸片再关上，门就不易被风吹开，她这样做的道理是增大摩擦．为改善火车站地下通道的通风情况，小希设计了油气管道，并将管道上方遮雨盖的形状设计成图中的形状，利用地面风实现自动抽气，其设计原理是在流体中，流速越大的位置压强越小．【考点】增大或减小摩擦的方法；流体压强与流速的关系．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．在门与门框之间塞入硬纸片后，门不易吹开，根据影响摩擦力大小的因素分析；（2）在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大．【解答】解：（1）塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大和接触面的粗糙程度增大，因此是通过增大压力和增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；（2）遮雨盖的形状靠近管道口的一面向外凸起，使空气流过时速度变快，压强变小，而管道内的空气流速慢、压强大，可以实现自动抽气．故答案为：增大摩擦；在流体中，流速越大的位置压强越小．三.作图题和实验探究题（15题3分；16-19题，每空1分，共19分）16．如图所示，物体A静止在斜面上，请作出物体A所受重力和斜面受到的压力的示意图．【考点】重力示意图；压力及重力与压力的区别．【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可．【解答】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的。

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2016-2017学年八年级（下）月考物理试卷（5月份）一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分．每小题只有一个选项正确）1．将50mL的水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL．下列对此现象的解释合理的是（）A．分子间是有空隙的 B．分子是由原子构成的C．分子的质量和体积都很小D．分子总是在不断运动2．下列有关质量和密度的说法正确的是（）A．铁的密度大于棉花的密度，因为铁比棉花重B．由热胀冷缩的现象可知密度与温度有关C．将密闭容器的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半3．如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡，有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（）A．球杆 B．地球 C．白球 D．桌面4．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（）A．蜜蜂带负电B．蜜蜂带正电C．空气不带电D．空气带负电5．如果没有重力，下列现象不会出现的是（）A．玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B．高处的水不会往低处流C．“登天”不再是一件难事了 D．灰尘飞扬后不会落回地面6．农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（）A．砂粒比黄豆密度大B．砂粒比黄豆体积小，不易滚下C．砂粒比黄豆对桌面的压力小D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大7．同学们梳理了教材中与压强、浮力相关的知识，以下分析正确的是（）A．青藏高原海拔高，所以气压高，沸点低，需要用高压锅才能把饭煮熟B．小明双脚分别站立在水平的沙滩和水平路面上，对沙滩和路面的压强相同C．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的压强和浮力都变大D．一艘轮船从大海驶向长江，因为液体密度变小，所以浮力变小8．海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击．为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋桨排水的方向应该是（）A．逆着洋流方向 B．顺着洋流方向C．与洋流方向垂直D．竖直向下9．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，不正确的是（）A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越近D．由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零10．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断11．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15 000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为（）A．1 000 Pa B．7 000 Pa C．10 000 Pa D．20 000 Pa12．质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则这4个小球在水中所受浮力最小的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁13．如图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置14．漫画《谁先到终点》大船用船上的鼓风机吹帆做为动力，小船上的人用力划桨做为动力，假设无风且水面静止，关于两船的运动说法正确的是（）A．由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点B．大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前进C．小船上的人虽然用桨划，但由于船小，所以后到达终点D．由于不知道两船的速度，所以不能判断二、填空题（本题共12题，每空1分，共34分）15．实验室常用测量质量的工具是．质量为60kg的航天员乘飞船到月球上，他的质量．（选填“变大”、“变小”或“不变”）16．取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口．从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将（选填“升高”、“不变”或“降低”）．17．苏州市已开展对空气中的PM2.5浓度的监测工作．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾．PM2.5在空中的运动（属于/不属于）分子的热运动；有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是．18．奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①篮球；②跳水；③跳远；④皮划艇；这些项目中，将无法进行的是（填序号）19．为了方便盲人行走，在马路两旁人行道上铺设了有凸棱的盲道，在盲道上行走感觉脚有些不舒服，从物理学角度分析，是因为：．潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变来实现的．在科学考试作图时，小亮画错了一个地方，于是就用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了．这是通过增大的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦的．20．“漂移”是一种高难度的汽车表演项目，有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车相对是静止的，车对地面的压力和地面对车的支持力（是、不是）一对平衡力．此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有，同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的．21．一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的滑动摩擦力为N；弹簧测力计a、b示数不相等的原因为或．22．用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强以如图所示为例，求注射器活塞横截面积的方法是：从针筒上读出注射器的，用刻度尺测量注射器（选填“针筒”或“全部刻度”）的长度；再算横截面积，实验时，可先在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做有两个好处；一是减小；二是．23．我国首台载人潜水器“姣龙号”，其体积为50m3．首次“接触”5000米深海．当其下潜至1000米深度时，它受到的浮力约为N（海水的密度近似取：1×103kg/m3）；该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将（选填”变大”、“不变”或“变小”），受到海水的压强将（选填”变大”、“不变”或“变小”）．（g取10N/kg）24．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，，压力的作用效果越明显．25．如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）．将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1ρ2．若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1m2．（后两空选“＜”、“=”或“＞”）26．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，请回答下列问题：（1）由图甲、乙、丙可知，物体A所浮力大小与有关；由图可知，物体A 所浮力大小与液体的密度有关．（2）物体A的密度为kg/m3．（3）盐水的密度为 kg/m3．三、解答题（本题共8小题，共38分）27．如图所示，一雨伞静止在水平木板上．请画出雨伞所受到的力．28．某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．29．下面是某校同学在实验探究中的一些情形：（1）在调节天平平衡时，首先将移到标尺左端的零刻度线处，然后发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向调；天平平衡后，先测得一个空杯质量为14g，取40mL 某液体倒人该杯中放在天平左盘，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时．天平又平衡，则杯子和液体的总质量是g，液体的密度是kg/m3．（2）使用天平测量物体质量时，称量过程中横梁左侧偏高，下列操作明显不当的是．A．减少砝码 B．向左调节平衡螺母C．把较大的砝码换为较小的砝码 D．调节游码（3）使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差．A、将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码B、游码所对标尺的读数估计值偏小了C、天平使用之前忘了调节D、少加了一个2g游码标示的质量（4）小华同学拿了一块橡皮泥，分成不同的质量三块，分别测出了它们的质量和体积，并根据测量数据，画出如图丙所示的图象，若要进一步说明密度是物质的一种特性，小华还必需进行实验．30．小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿方向拉动木块，并使木块作运动．这样做的目的是．（2）a．分析序号三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是．b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为三组数据进行分析．（3）分析图2可知：A．要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力B．如果测力计示数为2N，木块一定处于静止状态C．t1﹣t2时间内，滑动摩檫力为2.0ND．t1﹣t2时间内，木块做减速运动．31．为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材．第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为N．方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为mL，根据F浮= 可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉的条件是．第二小组：探究蜡块上浮的条件．要测量蜡块浸没时的浮力，你准备选用第一组上述两方法中方法（填“1”或“2”），另一方法不可行的原因：．32．前段时间新型固定翼舰载机在“辽宁”号航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功．该航母训练平台上虽然没有帮助飞机起飞的弹射装置，但飞机跑道前端设计了向上翘起的滑跃式甲板，同时在飞机的尾喷管后安装一块阻挡喷出的气体的挡板，帮助飞机起飞的施力物体．（填“喷出气体“、“挡板”、“周围空气”）舰载机为了顺利升空，最好是（选填“顺风”、“逆风”或“无风”）时起飞．飞机升空是利用（二力平衡原理/流体压强与流速的关系）．33．在“估测人双脚站立时对水平地面的压强”实验中，老师在A4纸上打印出1cm2的方格纸，在其上面描出了某同学的鞋底形状，如图甲所示．（1）先数出整格子166格，再数出不是满格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面积为m2，若该同学质量为60kg，请算出该同学双脚站立时对水平地面的压强．（2）小明同学看到打印纸的外包装上标着“70g/m2”，开始他以为这是纸的密度，但后来经过询问才知道，这是每张打印纸的意思．由此启发：把刚才描出的鞋底形状用剪刀剪下来，如图乙所示，如果能测出这张纸片的质量，就可以算出这张纸片的面积了．有了这个思路，小明立马用一张A4纸描出自己鞋底的形状，并用剪刀剪出4张与鞋底形状相同的纸片，用天平测出4张纸片的质量为7g，则小明每只鞋底的面积为．34．破冰船是赴极地考察的重要工具．我国“雪龙”号破冰船满载时的总质量是2×104t，求：（1）破冰船在海上满载航行时，受到的浮力是多大？（2）某次破冰时，破冰船与冰面的接触面积是10m2，冰面受到压力为破冰船满载时总重力的0.1倍，破冰船对冰面的压强是多大？2016-2017学年江苏省无锡市江阴市周庄中学八年级（下）月考物理试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分．每小题只有一个选项正确）1．将50mL的水与50mL的酒精混合，所得液体体积小于100mL．下列对此现象的解释合理的是（）A．分子间是有空隙的 B．分子是由原子构成的C．分子的质量和体积都很小D．分子总是在不断运动【考点】37：分子动理论的其它内容及应用．【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子间存在间隙；两种液体混合，总体积变小，是因为分子相互进入对方的分子间隙造成的．【解答】解：将50mL水与50mL酒精混合，总体积小于它们的体积之和，这表明分子间存在间隙，两种液体混合时，分子相互进入对方的分子间隙中，总体积变小，所以所得溶液体积小于100mL，这与分子的构成、质量和体积大小、分子的运动无关．故A符合题意，B、C、D不符合题意．故选A．2．下列有关质量和密度的说法正确的是（）A．铁的密度大于棉花的密度，因为铁比棉花重B．由热胀冷缩的现象可知密度与温度有关C．将密闭容器的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D．一杯酒精用去一半后剩余酒精的密度变为原来的一半【考点】28：密度及其特性；2H：密度与温度．【分析】①物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；②单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与质量、体积、形状无关．【解答】解：A、铁的密度大于棉花的密度，因为相同体积的铁和棉花，铁的质量大于棉花．此选项错误；B、一定质量的物体，热胀冷缩导致体积发生变化，由公式ρ=知，密度相应发生变化．说明物质密度与温度有关．此选项正确；C、将密闭容器的气体压缩，密度变大，体积变小，但质量不变．此选项错误；D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变．此选项错误．故选B．3．如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡，有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（）A．球杆 B．地球 C．白球 D．桌面【考点】6E：力的概念．【分析】力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，力的作用是相互的；【解答】解：运动员用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转，绕过障碍击中目标，白球在水平桌面上运动时，使白球改变运动状态的力的施力物体是桌面，故D正确．故选D．4．中央电视台的“三星智力快车”节目介绍说，蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，以下说法正确的是（）A．蜜蜂带负电B．蜜蜂带正电C．空气不带电D．空气带负电【考点】2T：静电现象；H9：物体带电情况的判断．【分析】（1）自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷；（2）电荷之间的作用规律是：异种电荷互相吸引，同种电荷互相排斥．【解答】解：由于蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电，蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉，根据异种电荷互相吸引，同种电荷互相排斥的规律．因此蜜蜂带负电．故选A．5．如果没有重力，下列现象不会出现的是（）A．玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B．高处的水不会往低处流C．“登天”不再是一件难事了 D．灰尘飞扬后不会落回地面【考点】76：重力．【分析】地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的，所以河里的水会向下流，大山受到的重力很大，杯中的水倒出来会向下流．【解答】解：A、虽然没有重力作用，但当人给玻璃杯一个力的作用时，玻璃杯会由静止变为运动，当玻璃杯撞到地面或墙上时，由于玻璃杯受到碰撞力的作用而发生破碎．故A说法错误，符合题意；B、高处的水之所以会从高处向低处流动，就是因为受到地球重力的缘故，如果没有重力作用，则河里的水就不会再流动了；故B说法正确，不符合题意；C、因为受到重力的作用，人跳起后将落回地面，如果没有重力作用，人一跳起来就会离开地球，故C说法正确，不符合题意．D、灰尘最后落向地面是因为受到重力作用，没有重力，灰尘就不会落向地面，故D说法正确，不符合题意；故选A．6．农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上，这主要是（）A．砂粒比黄豆密度大B．砂粒比黄豆体积小，不易滚下C．砂粒比黄豆对桌面的压力小D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大【考点】7E：摩擦力大小的影响因素．【分析】解答此题的关键是掌握：滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力．【解答】解：摩擦力的大小与物体的密度，体积没有关系，砂粒和黄豆对桌面的压力无法比较，所以选项A、B、C错误．砂粒多为不规则的多面体，为滑动摩擦；黄豆是圆形的，为滚动摩擦．因为滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，所以民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上．所以D正确．故选D．7．同学们梳理了教材中与压强、浮力相关的知识，以下分析正确的是（）A．青藏高原海拔高，所以气压高，沸点低，需要用高压锅才能把饭煮熟B．小明双脚分别站立在水平的沙滩和水平路面上，对沙滩和路面的压强相同C．潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受的压强和浮力都变大D．一艘轮船从大海驶向长江，因为液体密度变小，所以浮力变小【考点】8G：大气压强与高度的关系；83：压强大小比较；88：液体的压强的特点；8O：阿基米德原理．【分析】（1）沸点与气压有关，气压高，沸点高根据阿基米德原理计算．（2）压强等于单位面积上受到的压力．（3）液体压强取决于液体的密度和深度；浮力与液体密度和物体排开液体的体积有关．（4）轮船从大海驶向长江，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变．【解答】解：A、青藏高原海拔高，气压低，沸点也低，所以需要用高压锅才能把饭煮熟；故A错误．B、小明双脚分别站立在水平的沙滩和水平路面上，对路面和沙滩的压力相等，受力面积相同，产生的压强相同，故B正确．C．潜入水中的潜水艇下潜深度增大时，所受压强增大，由于排开液体的密度和体积不变，所以所受浮力不变，故C错误．D、一艘轮船从大海驶向长江，处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，浮力不变，故D 错误．故选B．8．海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击．为增强平台的稳定性，我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统：在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨，螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡．螺旋桨排水的方向应该是（）A．逆着洋流方向 B．顺着洋流方向C．与洋流方向垂直D．竖直向下【考点】6Q：平衡状态的判断；6W：力的合成与应用．【分析】根据二力平衡的知识，一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：水流冲击立柱，给立柱一个力的作用，要使立柱受力平衡，应给立柱一个相反的力，若螺旋桨顺着洋流方向高速排水，则螺旋桨给水一个力，水会给螺旋桨一个相反的力，即与水流方向相反的力，这样可以保持立柱的平衡．故选B．9．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，不正确的是（）A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越近D．由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零【考点】6N：阻力对物体运动影响的探究实验．【分析】（1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；（2）小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远；（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远，如果小车不受力它将会保持恒定的速度永远运动下去或做匀速直线运动，反映了力与运动的关系．【解答】解：A、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，故A正确；B、实验表明，运动的物体若不受阻力，将一直运动下去，故B正确；C、水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，故C正确；D、小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，摩擦力的大小与速度大小无关，故摩擦力不改变，故D错误．故选D．10．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是（）A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度D．无法判断【考点】8C：探究液体压强的特点实验．【分析】由p=ρgh知，液体压强与液体的密度和深度有关，分析时要采用控制变量法，观察图片可知，压强计中液面的高度差是相同的，即液体对橡皮膜产生的压强相同；当液体压强相同时，液体的密度与液体的深度成反比，即液体的深度越深则液体的密度就越小，反之，则液体的密度就越大．【解答】解：由压强计可以看出，两压强计显示的压强值相同，即P甲=P乙；而金属盒在甲液体中的深度大，即h甲＞h乙；根据ρ甲gh甲=ρ乙gh乙，得出ρ甲＜ρ乙，故A选项正确；故选A．11．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15 000Pa，请据图估计木箱对沙地的压强可能为（）A．1 000 Pa B．7 000 Pa C．10 000 Pa D．20 000 Pa【考点】86：压强的大小及其计算．【分析】已知人对地面的压强，通过比较人和木箱在沙地上的凹陷程度来间接判断．【解答】解：由图知，木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此，木箱对地面的压强要远大于人对地面的压强，即p木箱＞p人，。

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