托福听力的主考话题

合集下载

托福听力主旨题 (2)

Mandy
模块（Module） 1篇对话（Conversation）校园生活话题；2-3分钟/篇；5道
题目/篇 2篇讲座（Lecture）课堂授课话题；4-6分钟/篇；6道题目/篇
30分钟/个模块：20分钟音频；10分

钟做17道题形式一 2个模块：1个小时形式二 3个模块：1.5个小时

Narrator Listen to part of a conversation between a student and a librarian. Student Hi, um…, I really hope you can help me. Librarian That’s why I’m here. What can I do for you? Student I’m supposed to do a literature review for my psychology course, but I’m…um… having a hard time finding articles. I don’t even know where to start looking.

Narrator Listen to a conversation between a student and a counselor at the University Counseling Center. Student Hi, thanks for seeing me in such short notice. Counselor No problem. How can I help? Student Well, I think I might have made a mistake coming to the school. Counselor What makes you say that? Student I’m a little overwhelmed by the size of this place. I come from a small town. There were only 75 of us in my high school graduating class. Everyone knew everyone. We all grew up together. Counselor So it’s a bit of a culture shock for you? Being one of 15,000 students on a big campus in an unfamiliar city? Student That’s an understatement. I just can’t get comfortable in class or in the dorms. You know, socially.

托福听力对话conversation高频出题点介绍

托福听力对话conversation高频出题点介绍,听到人物事例要记好记全。

今天小编给大家带来了托福听力对话conversation高频出题点介绍，希望能够帮助到到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力对话conversation高频出题点介绍听到人物事例要记好记全托福听力高频出题点介绍：人物事例什么是托福听力对话conversation中的人物类事例?简单来说，托福听力对话一般都是两个人之间聊天，而在聊天过程中常会有人突然提到第三个人物，比如某某做了件什么事之类的内容。

很多同学不加注意可能就一听而过了，但实际上这些突然被提及的人物事例有很大可能会在之后的解题环节作为一到问题而出现，大家如果在听的时候不加留意就很容易因为没记具体内容而无法解题。

因此，但凡是对话中出现提及到其他人的事例，小编建议大家都赶紧记录下来。

一般来说每一段conversation中这样的人物事例会有2-3个左右，大家提前记住以后就能顺利应对问题了。

如何及时预见和记录人物事例?当然，有时候考生做听力的反应速度可能会比较慢，等对话都聊完了这个人物事例以后才想起来要记可能就来不及了。

为了避免大家错过这类关键信息，小编建议考生养成对这类人物事例关键词的敏感性。

举例来说，当对话中突然出现教授(Professor/ Teacher)、导师(Advisor/Chair/Instructor)、同学朋友(classmate/roommate/friend/student)以及家人亲属(Parents/Brother/Cousin)之类的词汇时，大家就需要提起精神还是认真听和记录了。

如何培养准确记录人物事例的能力?当然，只是记住了这些关键词汇还不够，大家还需要培养出一定的敏感度和对这类信息的主动应对能力。

训练的方法其实也很简单，大家首先要找一些带有听力原文的备考资料，比如官方真题Official模考软件就带有这样的文字资料。

然后按照正常做听力的方式来练习，特别注意在听的过程中记下各种人物事例。

托福听力讲座典型话题分类主题罗列介绍：艺术类和生命科学类

托福听力讲座典型话题分类主题罗列介绍：艺术类和生命科学类托福听力讲座内容涉及各学科的入门学问，话题涉猎广泛，虽然根据官方说法考生无须对材料所涉及的领域有任何预先了解。

下面就和大家共享托福听力讲座典型话题分类主题排列介绍，来观赏一下吧。

托福听力讲座典型话题分类主题排列介绍：艺术类和生命科学类托福听力讲座典型话题艺术类主题介绍Architecture(建筑)Industrial design/art(工业设计/艺术)City planning(城市规划)Crafts(weaving,knitting,fabrics,furniture,carving,mosaics,ceramics,folk and tribal art)(手工艺：纺织、编织、织物、家具、雕刻、镶嵌工艺品、陶瓷工艺，以及民间艺术和部落艺术) Cave/rock art(岩洞/石壁艺术)Music and music history(音乐和音乐史)Photography(摄影)Literature and authors(文学和作家)Books,newspapers,magazines,journals(书籍、报纸、杂志、期刊)托福听力讲座典型话题生命科学类主题介绍Extinction of or conservation efforts for animals and plants (动植物的灭亡或爱护)Fish and other aquatic organisms(鱼类和其他水生生物)Bacteria.and.other.one-celled organisms(细菌和其他单细胞生物)Viruses (病毒)Medical techniques (医疗技术)Public health(公共卫生)Physiology of sensory organs (感觉器官的生理机能)Biochemistry (生物化学)Animal.behavior(migration,food foraging,defenses)(动物行为：迁徙、觅食、防备行为)Habitats.and.the.adaptation.of.animals and plants to them(动植物的栖息地以及动植物对栖息地的适应)Nutrition.and.its.impact.on.the body(养分及其对机体的影响)Animal communication(动物沟通)托福听力：简洁粗暴有效果的笔记法1. 三个原则，写出一眼看到答案的听力笔记2. 又快又准的做艺术类讲座听力题01.一眼看到答案的听力笔记优秀的=美丽的=你以后的托福听力笔记，应当是长这样的：这样的：整齐划一、视觉清楚、详略得当......总之，有框架，有规律。

5月13日托福听力真题回忆

5月13日托福听力真题回忆2017年05月13日托福听力考题回忆Conversation 1话题分类：学生和文学教授内容回忆：本对话是关于学生和教授讨论文学作品（Continuity of the Porks)的问题，学生不是很清楚主人公之间的联系，觉得很不现实。

教授表示很满意，尤其是当学生完全投入于作品的研读中。

对话还提及学生自己的创作（关于一个女孩），小说主人公并没有名字，学生提到这样会增加神秘感以及形成自己独特的文学风格。

Conversation 2话题分类：学生和店主内容回忆：学生去找店主讨论关于T-shirts的设计。

目的是参加一party，还可以激励学生学习天文学。

谈论了设计标志，符号，以及正北面的图案。

唯独忘记了印刷颜色，学生表示确认后再回复。

其中提到了海洋生物学学生，是他们给到他们设计的灵感。

Lecture 1标题：商业中的文化渗透内容回忆：讲述在商品包装上的艺术渗透的效果。

在产品的包装中，加入艺术，比如印有名画，会让人感觉有声望和地位，会影响消费者的选择。

文中通过做了两个实验，分别是2和3副图片，第一个实验证明包装画呈现正确的表达意图和技巧，可以影响消费倾向。

第二个实验证明，图画呈现位置也会对客户需求产生影响。

Lecture 2标题：无脊椎动物的智慧内容回忆：本文主要是讲到无脊椎动物的智慧，其中重点提到了章鱼，其有非常强大的神经系统，而且紧密结合。

比其他无脊椎动物还要智慧。

实验证明了一个记忆系统可以存储短期记忆和长期记忆，小章鱼几乎没有从他们的父母那里学习任何行为，与他们几乎没有接触。

一些章鱼，比如类似的章鱼，会以模仿其他海洋生物的形状和动作的方式移动它们的手臂。

在实验室实验中，章鱼可以很容易地训练来区分不同的形状和模式。

并且章鱼已经被证明可以使用工具。

至少有四个章鱼的标本被目击了找回被丢弃的椰子壳，操纵它们，然后积极指导作用。

Lecture 3学科分类：Geology标题：关于地球内部的地质组成内容回忆：本文主要讲述关于研究地球内部的地质组成，传统的地壳模式被曲解了，其中做了一个实验，运用DAC(Diamond anvil cell），测试水晶的抗压力，测出其地质动态基于地幔内地震波的速度。

托福听力的六大题型

托福听力的六大题型一主旨题(theme)Main point/ what does the passage mainly discuss?答题技巧：如果是对话类文章,在前5个句子之内出现答案,有的甚至在第一句出现答案; 如果是讲座型,考查的是听力材料的总体内容, 注重结构,选择的是主要内容目的主旨题(Gist-Purpose)答题技巧：在听时，要关注对话中主题;在听Campus conversation时，学生常试图解决一个问题，理解学生的问题所在及其解决办法将有助于回答二细节题(Detail)答题技巧：记笔记笔记应该包括Campus conversation或者Academic lecture中的重要细节，同时预测题目读题干，通过选项适当排除返回笔记，找到题目在笔记中对应的位置返回题目当中，根据笔记中的内容和文章主旨作答三语音语调题（Phonetics and Intonation）答题技巧：要根据上下文，在记笔记时要重点注意问句和感叹句，理解清楚特殊语气所表达的情绪，质疑，愤怒，懊恼，感谢，坚持。

说话人态度题( Understanding the Speaker’s Attitude)听力要点：学会关注说话人的语气(说话人听起来是愧疚的、困惑的、还是充满热情的)，说话人的语气可以帮助考生回答此类问题小提示：说话人的字面意思可能与其真实意图不符四句子功能题( function or purpose)考察关联能力，要求考生将材料中的信息相互联系起来，作出整合、推论，以及得出结论、归纳总结、进行预测( Connecting Information Question)五组织结构题(Understanding Organization)答题技巧：按照类别分类如生物题，分为捕食，寄生，共生，每一类的例子顺序题如制作陶器加热，打碎，混合，冷却等按听到的关键词排序比较题如某一个动物属于哪一个专有名词的案例六推论题(Making Inference)答题技巧：考生是否能利用文章中出现的细节做出结论基于教授在听力部分所提及的某些事实。

托福考试2024听力历年真题答案解析

托福考试2024听力历年真题答案解析2024年的托福考试听力部分，如往年一样，包含了一系列听力材料和相关问题。

本文将对历年真题中的听力部分进行题目解析和答案解释，以帮助考生更好地备考。

[介绍段]在托福考试听力部分，考生需要听取一段语音材料，然后回答几个与材料相关的问题。

这些材料可以是学术讲座、对话、课堂讨论等。

对于每种材料，考生需要仔细倾听，并在听完后选择正确的答案。

以下是对几个典型历年真题的解析。

[题目一]Question: What is the main topic of the lecture?听力材料：一段讲座内容，讲述关于生态系统中濒临灭绝的物种。

解析：这道题目需要考生仔细倾听讲座内容，判断讲座的主要话题。

在听力材料中，讲师提到了一系列与生态系统和濒临灭绝物种相关的信息。

考生需要筛选出这些信息并进行归纳，最终选择与之相关的答案。

答案解释：主要讲座话题是关于生态系统中濒临灭绝的物种。

在听力材料中，讲师提到了研究人员进行调查、濒临灭绝物种对生态系统的重要性等相关内容。

因此，正确答案应选择与这个主题相关的选项。

[题目二]Question: What is the relationship between the two speakers?听力材料：一段对话，讨论两位发言者的关系。

解析：这道题目需要考生仔细研究对话内容，判断两位发言者之间的关系。

在对话中，两位发言者可能会透露出彼此之间的身份、职位或熟悉程度等信息。

考生需要根据对话内容进行分析，并选择最符合描述的答案。

答案解释：根据对话中的内容，我们可以推断出两位发言者是一位教授和一位学生。

在对话中，教授提到了自己的研究、学生的作业等相关内容，这表明教授与学生之间存在一种教育关系。

[题目三]Question: What is the purpose of the conversation?听力材料：一段对话，讨论对话的目的。

解析：这道题目需要考生理解对话中的目的或主要内容。

小托福考试听力题型及真题解析

小托福考试听力题型及真题解析TOEFLJunior考试听力算是一个难点，很多考生对小托福考试听力的主要题型都不是很理解，特此，小编给同学们整理了小托福考试听力题型，同学们一起来阅读吧！小托福考试听力题型：1.主旨题：课堂说明类、学术演讲讨论题型常见。

2.目的题：课堂说明类、对话题常见。

需要根据材料大意来推断说话者的意图。

3.推断题：考查对材料中各种信息间关系的理解，及对隐藏含义的推理能力。

4.细节题：记住材料中的细节或事实，要求抓住关键词，迅速判断。

5.语气题：听出说话者重音、语调的变化，揣摩说话者语气：指示、推荐、抱怨、接受、同意、陈述、质疑、喜怒等。

多出现在对话题。

6.预测题：在合理推论的基础上选择最优方案。

需要一定判断力来排除干扰项。

7.修辞结构题：考查材料中某一关键词或关键句在上下文中的作用，如：转移话题、连接过渡、开篇、结论、举例说明、题外话等。

多出现在对话题和学术演讲讨论题。

真题解析：1.To inform the students of the hotel industry.解法：主旨题。

说话人的目的就是语篇的主旨大意。

主要根据“Well, I’m here totalkabout a line of work that a lot of kids of your age don’t always think about,but one that can be very challenging and fun. I’m here to tell you about thehotel industry.”归纳出说话人的目的是介绍hotel industry.2.To make the point that jobs in hotel industry lay emphasis on teamwork.解法：修辞结构题。

根据出现hotel advertisement的上下文“but even in ahotel’s corporate offices, you work very closely with other people. To make anew advertisement, for instance, writers and photographers consult with staffin the hotel business office.”得出提到hotel advertisement的目的是为了证明在宾馆中工作人员之间的工作联系非常紧密。

托福听力考试中的常见题型有哪些？

托福听力考试中的常见题型有哪些？托福是许多非母语英语国家的留学生留学申请中的必备考试。

它由四个部分组成：阅读、听力、口语和写作。

其中听力部分占据了整个考试的近一半。

为了帮助考生更好地备考托福听力部分，下面将介绍一些常见的托福听力题型以及其中的考点和解题技巧。

1.意义理解题意义理解题是托福听力部分中最常见的题型。

考生需要听取一段对话或独白，并回答一个问题。

这个问题通常需要考生从所听到的信息中获取核心意思，并进行回答。

该题型的难点在于，对话或独白中的信息可能是暗示性的或不够明显的。

因此，考生需要通过综合理解意义并推断隐含信息来回答问题。

解题技巧：- 仔细阅读问题，了解重点；- 注意对话或独白中的细节；- 提前预测可能的答案并注意语气变化；- 当听到重要信息、数字或日期时，记笔记。

2.具体事实题具体事实题是托福听力中另一个常见的问题。

考生需要从对话或独白中获取具体的信息，如事实、数字、地点、日期等，并回答问题。

这种题型很容易理解，因为所需信息是明显的。

考生只需要仔细倾听对话或独白，并注意所需信息的提示即可。

解题技巧：- 仔细阅读问题以了解重点；- 注意对话或独白中的细节；- 当听到重要信息、数字或日期时，记笔记。

3.态度题态度题是托福听力中的另一种常见问题，它要求考生基于听到的话来推测人物的态度、情感和看法。

这种题型的答案通常比较主观，因此需要考生有一定的英美文化背景知识。

考生需要理解话语所表达的感情并猜测讲话人的内心感受。

解题技巧：- 了解英美文化和社会风俗；- 多关注讲话人的语气、音调和语气变化；- 理解话语所表达的感情，如兴奋、失望、惊讶等。

4.目的题目的题是托福听力中的另一个重要的题型。

考生需要从对话或独白中了解人物的动机和目的。

这种题型通常需要考生综合考虑多个信息来源和细节，从中推断出人物的意图。

考生需要尝试想象自己在对话或独白的情境中，并理解对话或独白中所表达的涵义。

解题技巧：- 了解当时的背景和情境；- 注意语调和语气变化；- 综合多个信息来源；- 有理有据地猜测人物的意图和动机。

常见托福听力题型详解

常见托福听力题型详解2023年了，托福考试依然是留学生们申请海外高校的必备资格考试之一。

托福听力部分是考试中最为考察听力能力的部分。

本文将详细介绍托福听力部分出现的常见题型，以帮助考生更好地备考。

第一类题型：听力理解听力理解题型是托福听力部分出现最为频繁的类型。

考生需要在听完一段短文或长对话之后，回答一些与听力内容相关的问题。

这类题目主要是考查考生对听力内容的理解能力。

需要注意的是，托福考试不会要求考生背诵听力材料中的具体数据或定义，而是更注重考察考生对听力材料中的信息的理解和分析能力。

第二类题型：听力推论听力推论题型是考查考生根据已有信息推出新结论的问题。

这类题型往往是在长对话中出现的。

对话中可能会出现某些信息暗示、重复或者矛盾之处。

考生需要从中推断诸如谁是主角、他们的目的或者接下来会发生什么等问题的答案。

这类题目的难点在于考生需要通过逻辑分析和信息综合来推断结论。

第三类题型：听力细节听力细节题型是考查考生对听力材料中细节信息的识别和理解能力。

这类题目往往是在短文中出现的，需要考生仔细听并准确地回答问题。

考生需注意的是，在听力材料中出现的同义替换或者语言表述的差异。

第四类题型：听力观点听力观点题型是考查考生对听力材料中说话人观点表达的理解和分析能力。

这类题目往往是在长对话和学术讲座中出现的。

考生需要聚焦在说话人的观点、立场、信仰等问题上，构建他们的思维图谱，并回答相关问题。

第五类题型：听力主旨听力主旨题型是考查考生对听力材料整体主题的概括和总结能力。

这类题目往往是在短文和学术讲座中出现的。

考生需要区分信息的重要性和次要性，并把握听力中最核心的概念或主题。

综上所述，托福听力部分出现的各类题型都有自己的特点和难点。

备考过程中，考生应该根据题型的不同加强相应的练习。

同时，要注意提高自己的听力素养和理解能力，提高听力的有效性和精准度，以及通过多样化场景的训练来提高自己的听力反应速度。

托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览

托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力讲座类lecture作为学术性较强的题型，其话题讨论的内容常会让考生觉得生僻冷门，今天给大家带来了托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力生物类话题常见主题一览1. 动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。

2. 植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。

3. 微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。

托福听力考古学话题常见主题一览考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。

托福听力地理与环境科学话题常见主题一览在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。

1. 能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力;2. 气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害;3. 地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);4. 地质灾害：地震、火山爆发;5. 温室效应：冰层融化、地球半暖。

如何提高托福听力基本实力前言作为听力老师，课上课下听到学生提问中最多的一个问题就是如何提高听力，因为听力这个单项既是托福考试的重点也是难点，如何提高听力困扰了很多的学生。

今天就科学系统性的分析如何提高听力。

做听力题的过程要弄懂如何提高听力，首先要知道的是在做听力题的过程中涉及到哪些环节和每个环节需要什么样的能力要求，如下图所示，做听力题的过程分为下面的三个步骤。

在这三个步骤中，编码等于听的过程;存储等于记笔记的过程;最后提取是做题的过程。

但是细分又可以分为如下几点。

托福听力2类主旨题型提问形式和应试策略解读

托福听力中涉及到听力素材主旨的题型在考试中的出现频率很高，每场考试都会遇到几题。

今天小编给大家带来了托福听力2类主旨题型提问形式和应试策略解读，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力2类主旨题型提问形式和应试策略解读一、内容主旨题内容主旨题要求考生理解讲座或对话的主旨大意。

材料有时会明确提出主旨，有时则会很含蓄。

内容主旨题会要求考生对听到的信息进行归纳总结。

内容主旨题的典型问法如下：What problem does the man have?What arethe speakers mainly discussing?What is the main topic of the lecture?What is the lecture mainly about?What aspect of X does the professor mainly discuss?应试策略1、内容主旨题考查的是讲座或对话的总体内容，因此排除那些只涉及局部听力材料的选项。

2、利用笔记。

根据手中的笔记，确定与笔记的相关细节最为贴切的主题，选择与这个主题最接近的选项。

二、目的主旨题有些主旨题考查的是对话或讲座的目的而非内容。

此类问题较有可能出现在对话中，但偶尔也会出现在讲座中。

目的主旨题的典型问法如下：Why doesthe student visit the professor?Why doesthe student visit the registrar's office?Why didthe professor ask to see the student?Why doesthe professor explain X?应试策略1、学生去办公室找教授可以出于各种目的，包括教授邀请学生来办公室讨论其作业的完成情况等。

回答目的主旨题时，考生应在自己的笔记中寻找信息以明确学生去找教授的最初目的是什么。

2023年托福考试真题及答案详解

2023年托福考试真题及答案详解2023年的托福考试真题是众多考生关注的焦点，通过了解和掌握真题的内容，考生们能够更好地备考，提高自己的考试成绩。

本文将为大家详细解析2023年托福考试的真题及答案，帮助考生们全面了解考试内容和答题技巧。

第一部分：听力（Listening）在2023年的托福考试听力部分，考生们需要通过听取各种对话和独立演讲来回答相关问题。

以下是2023年托福听力部分的一道题目及其详细答案解析：题目：What is the main topic of the conversation?对话主要讨论的话题是什么？材料播放，对话内容如下：A: Have you heard about the new restaurant that just opened downtown?B: No, I haven't. What's the name of the restaurant?A: It's called "Blue Seafood". They specialize in serving fresh seafood dishes.B: That sounds great! I love seafood.A: Me too. We should try it sometime. How about this weekend?答案解析：对话的主要话题是关于一家新开的餐馆，名字叫做"Blue Seafood"，他们专门提供新鲜的海鲜菜肴。

根据对话内容可知，两人都对新餐馆很感兴趣，计划在本周末去尝试一下。

第二部分：阅读（Reading）托福考试的阅读部分包括阅读理解和词汇问答题。

考生们需要在一定时间内阅读文章，并根据文章内容回答相关问题。

以下是2023年托福阅读部分的一道题目及其详细答案解析：题目：What is the main purpose of the passage?文章的主要目的是什么？阅读材料摘录如下：[...] Recent studies have shown that regular exercise has significant benefits for both physical and mental health. Physical activity not only helps individuals maintain a healthy weight, but it also reduces the risk of chronic diseases such as heart disease and diabetes. In addition, exercise has been found to improve mood and decrease symptoms of depression. Therefore, itis important for people of all ages to engage in regular exercise to promote overall well-being.答案解析：文章的主要目的是说明运动对身体和心理健康的重要性。

托福听力艺术历史类 science british

托福听力艺术历史类 science british
在托福听力中，关于艺术历史类和科学类的文本可能会谈到不同的主题和细节。

以下是关于这两个领域的一些常见话题：
艺术历史类：
1. 艺术运动和风格：例如印象派、文艺复兴、现代主义等。

2. 著名艺术家和他们的作品：例如达·芬奇、梵高、毕加索等。

3. 建筑风格和世界著名建筑：例如古希腊神庙、埃菲尔铁塔、吴哥窟等。

4. 雕塑和陶瓷艺术：例如古希腊雕塑、中国明代青花瓷等。

5. 艺术装饰：例如壁画、壁纸、家具设计等。

6. 艺术品保护和修复：例如博物馆如何保护古代文物。

科学类：
1. 生物学和生态学：例如动物行为、生态系统、进化论等。

2. 物理学和天文学：例如光学、电磁学、宇宙大爆炸等。

3. 地质学和地理学：例如岩石形成、地球内部结构、气候变化等。

4. 化学和材料科学：例如化学反应、材料合成、原子结构等。

5. 医学和生命科学：例如疾病治疗、基因工程、转基因技术等。

6. 物理学和颗粒物理学：例如粒子行为、量子力学、相对论等。

在听力考试中，你可能会听到关于这些话题的讲座、学生对话或者学术讨论。

因此，提前了解这些话题并熟悉相关的词汇和概念将有助于你更好地理解和回答听力问题。

12月10日托福听力答案解析

12月10日托福听力答案解析C1: 校园对话学生找老师讨论一个poem reading的活动，因为原来准备参加的W教授有事不能来了，会有另一个PG教授来做演讲，然后介绍了这个人的诗歌风格有关孤独，能够引起大家的共鸣。

随后说到为了给社团poem club筹钱，学生想要卖postcards 赚钱，上面会写一些特别的诗且每一张都不相同。

学生想要老师给一块场地来出售postcards。

老师同意这个想法，并且需要学生填写表格。

名师解析：关于校园活动的话题是托福听力必考内容之一，考生在备考时应注意分场景把常见的话题梳理一遍，如本次考试涉及的社团话题，应重点听清楚社团想做的活动内容和目的为何。

同时提到较为学术的内容时，需要更加细致的记笔记，如本文中提到另一位教授的诗歌风格需要认真记录。

最后提醒各位考生，对话部分的主旨题偶尔会出现在文章的靠后位置，关注学生是否提到信号词“我来是为了…”不要盲目的选择开头内容。

相关练习：TPO2-C2，TPO23-C1，TPO30-C1L1: 艺术讲座主要介绍了如何保存油画，光对于画作会产生伤害。

首先介绍了紫外线(ultraviolet)因为波长短所以能量大，会破坏颜料里的有机物，就像太阳晒伤皮肤一样，所以可以采取过滤这种光线的装置来保护油画。

然后介绍了红外线(infrared)会产生热量，导致周围环境温度变高，颜料和木头画框开裂从而造成破坏。

但是我们必须要有光来欣赏作品，所以伤害无法避免。

后续又说到如果没有光线照射的话，油画会有yellowish ,smoky的appearance,且一面有光线照射和一面没有光线照射的油画，光的破坏作用在两面的对比很明显。

名师解析：作为讲座中必然会出现的艺术类话题，本次考试的主题——艺术品保存在TPO 中并不常见。

但是本篇讲座的结构性非常清晰，考生在做笔记时需要按照两种不同波长的光线进行分段，并且对于场景词汇“红外线”(infrared)和“紫外线”(ultraviolet)必须熟练做到听音辨意。

托福听力的六种常考题型

托福听力的六种常考题型在托福听力的备考中，虽然功夫是一朝一夕积累的，但总结性的工作也是非常有必要的！知己知彼，方能百战不殆，对于听力的题型，我们可以发现，托福听力中有几个题型是非常受偏爱的，如果能将这几个题型掌握，那高分的可能性就更大了！一、主旨题一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往一定是主旨！在听课堂演讲等学术性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项；二、功能/目的题该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。

三、细节题主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力（basic comprehension），除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解（pragmatic understanding）和整合信息、对全文结构把握的能力（connecting information）。

而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。

对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。

对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节。

过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥；第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。

比如说表示因果的accordingly, thus等词对应于细节题中常考察的因果题。

而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。

四、态度/ 推断对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测；而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。

推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。

托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总

托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总托福听力中无论是对话类conversation 还是讲座类lecture，一旦确定了场景，那么之后会出现哪些话题都有明确的对应关系和套路规律。

考生如果能够掌握这些规律，就能更为快速准确地理解听力内容把握关键信息。

下面小编就来为大家汇总托福听力对话和讲座的3 大类场景话题。

托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总托福听力对话类场景：学校生活这类话题主要出现在听力对话中。

对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A 会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。

之后，另外一个人 B 会给 A 提出几条建议，然后A 从中选择一个建议。

细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题 ;2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题 ;3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文 ;4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的 ;5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。

托福听力对话类场景：学校部门1. 注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡 ;2. 维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏 ( 灯、桌椅、门 ) 、协调修理时间 ;3. 勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。

托福听力讲座类场景：课堂课程1. 老师上课开头方式：( 1 ) 直接引入式：今天要讲这部分内容是…… ; 或者我们要补充讲一些背景知识。

( 2 ) 课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。

( 3 ) 直接说我们今天讲什么内容。

然后开始讲。

( 4 ) 今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。

2. 老师下课结束方式：主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：( 1 ) 交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习 ;( 2 ) 根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求 ;( 3 ) 介绍一下下次课的安排和内容 ;( 4 ) 老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。

托福听力题目类型

没有加试的托福听力一般是两个部分，一个部分是1个conversation+1个lecture组成，另一个是1个conversation+2个lecture组成。

如果遇到加试，那么可能会多一个1+1的part。

接下来我将对conversation 和lecture的一些基本概念给大家简单介绍一下。

Conversation:1.出现场景：A.完全生活场景（图书馆、书店、社团、校内工作、宿舍、食堂、选课、问询）B.偏学术场景（作业、论文、课堂内容）2.文章结构：提出问题-分析问题-解决问题3.注意事项：A.conversation语速较快，对考生准确快速辨析信息点要求较高。

B.conversation通常包含大量的语音细节，需要根据这些信息把握微妙的感情变化。

Lecture:1.对应学科A.高频：艺术、生物、环境科学、历史学、考古学、天文学B.其他：建筑、心理学、经济学、地质学2.文章结构：总-分/总-分-总3.注意事项：A.lecture篇章较长，需要考生耐心听的程度更高。

B.lecture文章结构相较于conversation而言更为复杂，需要精确把握。

根据以上内容可知，托福听力难度远高于四六级的听力考试，因此除了要掌握托福听力考试的基本形式和相关题型特点之外，还需要具备非常大的词汇量储备。

一．主旨题：①主旨题的重要性：A.统领全篇B.与其他题目息息相关②主旨题的类型：A.内容主旨（形式：What’s the lecture mainly about?/what does the professor mainly discuss?）B.目的主旨（形式：What is the purpose of the discussion?/Why does the student go to visit the professor?）③主旨题关键信息提示词：开门见山型：Now, Today背景引出型：过去内容回顾（Last time, we talked about/We have been talking about）学术话题背景介绍二．推断题①题目形式：What odes the professor imply about X?What can be inferred about X?重听+imply/infer②做题技巧：根据已知信息，推出必然的事件。

托福听力主旨题题解

• I was wondering if… • My appointment today is to
discuss… • I need your help…. • I am here to… • Now…
Professor
• The reason I wanted to talk to you is…
TOEFL LISTENING
6
Examples
1. Why does the man go to see the professor? (TPO7-conversation 1) A. To hand in a late assignment B. To find out about jobs in the department C. To discuss Dean Adam's current research D. To volunteer to help organize an event 1. Why does the woman go to see the professor? (TPO9-conversation 1) A. To get advice on the topic of a term paper B. To discuss different types of food packaging C. To find out if the university will offer courses in food packaging D. To ask about jobs in the food industry
• I want to talk to you about…
• Let’s talk about… • Today…
TOEFL LISTENING

托福听力考试试题

托福听力考试试题
TOEFL 亦是英语水平的一种证明，有一些单位(特别是三资企业)采用它衡量应聘者的英语水平。

以下是小编整理的关于托福听力考试试题，希望大家认真阅读!
Conversation 1
话题分类：学生和教授
内容回忆：学生来找社会学老师，说自己做图书馆volunteer，图书大甩卖。

老师说这个跟你的assignment 有什么关系呢?学生说自己可以在volunteer 的过程中观察他人。

然后他们就开始聊assignment，老师说其实人与人的interaction 可以分成两种，一种叫unfocused interaction，比如点点头，微笑，没有直接的交流。

一种是focused interaction，比如两个人开始讲话。

后来围绕这个探讨。

Conversation 2
话题分类：兼职和选课
内容回忆：学生来找老师，说自己最近活动超级多，参加学生orientation 了解到许多，比如还可以有兼职。

老师说很好，然后他们聊到选课的问题，学生纠结不知道该选什么课，对animals 很感兴趣但是又不想选这个基础课。

老师说有一个biology103 不错，学生说这个生物课有实验课吗?然后讨论选课。

Lecture 1
学科分类：Art history
标题：studio art
内容回忆：讲一种叫plein air 的艺术模式，这个plein air 是法语表示open air 的意思，就是主张艺术应该走到外面去，走到大自然去。

然后举例，莫奈，说莫奈的很多作品，光线，风格场景都是plein。

托福听力高频话题分类总结回顾

托福听力高频话题分类总结回顾托福听力考试中涉及到的话题许多，而不同话题的消失频率也有较大差别，今日我给大家带来托福听力高频话题分类总结回顾，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福听力高频话题分类总结回顾托福听力对话类话题总结2022年中托福听力部分对话converastion的话题，单从数量上来说并没有变化，哪怕是经过了考试改革，但对话本身的题数也没有发生调整。

而转变的可能主要还是话题的类型。

conversation对话部分始终以来主要涉及两大类话题：第一个是office hour，其次个是student service。

从难度上来说，很多同学觉得student service会比较简洁，由于说的都是大家在学校里生活可能会遇到的各种问题，相对来说更为贴近大家的日常，而office hour则可能会涉及到一些学术专业类的问题，有些同学本身对这个专业缺乏基本了解的话会觉得有些理解困难。

而从话题的消失频率来说，这两类话题基本上还是呈现五五开的局面，既每场考试中这两类话题在conversation中消失的频率次数照旧是基本相当的。

托福听力讲座类话题回顾相对于对话类没有太大的变化，讲座lecture的转变就比较多了。

首先是题目数量的削减，原本托福听力固定为两个section，各是1篇对话+2篇讲座的形式，考试改革后其中一个secion的讲座削减为一篇。

而除了直观的篇幅数量的削减外，讲座类的话题频率也发生了一些值得考生关注的变化。

虽然整体话题依旧以艺术类，社会科学类，自然科学类以及生命科学这四大类为主，但详细到细节话题，以下这些转变需要大家进一步关注：1. 艺术类话题艺术类话题中，考生需要留意的是绘画雕塑painting and sculpture 类的话题是近期较为高频的话题，而不巧的是许多国内考生，特殊是理科生，可能对这类话题是不太感冒的。

而相对来说大家可能更为熟识的文学音乐类话题，消失频率则有小幅的下降，但依旧应当作为大家备考的重点分类。