广东省惠东县平海中学高中数学 1.2.2条件语句课后习题(无答案)新人教版必修3
广东省惠东县平海中学高中数学第二章统计测试题(A组)
第二章计测试题(A组)一、选择题 (每小题5分,共50分)1.某校期末考试后,为了分析该校高一年级1000名学生的学习成绩,从中随机抽取了100名学生的成绩单,就这个问题来说,下面说法正确的是﹙﹚A.1000名学生是总体B.每个学生是个体C.100名学生的成绩是一个个体D.样本的容量是1002. 对总数为N的一批零件抽取一个容量为30的样本,若每个零件被抽取的可能性为25%,则N为﹙﹚A. 150B.200C.100D.1203.某工厂生产的产品,用速度恒定的传送带将产品送入包装车间之前,质检员每隔3分钟从传送带上是特定位置取一件产品进行检测,这种抽样方法是( )A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.其它抽样方法4.某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点.公司为了调查产品销售情况,需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本,记这项调查为①;在丙地区有20个特大型销售点,要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务等情况,记这项调查为②,则完成①、②这两项调查宜采用的抽样方法依次是 ( )A.分层抽样法,系统抽样法B.分层抽样法,简单随机抽样法C.系统抽样法,分层抽样法D.简单随机抽样法,分层抽样法5.我校高中生共有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为A.45,75,15B. 45,45,45C.30,90,15D. 45,60,30 ( )6.频率分布直方图中,小长方形的面积等于 ( )A.相应各组的频数B.相应各组的频率C.组数D.组距7.从一群学生中抽取一个一定容量的样本对他们的学习成绩进行分析,已知不超过70分的人数为8人,其累计频率为0.4,则这样的样本容量是 ( )A. 20人B. 40人C. 70人D. 80人8.某农科所种植的甲、乙两种水稻,连续六年在面积相等的两块稻田中作对比试验,试验得出平均产量是x甲=x乙=415㎏,方差是2s甲=794,2s乙=958,那么这两个水稻品种中产量比较稳定的是 ( )A.甲B.乙C.甲、乙一样稳定D.无法确定9.下面现象间的关系属于线性相关关系的是 ( ).A.圆的周长和它的半径之间的关系B.价格不变条件下,商品销售额与销售量之间的关系C.家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势D.正方形面积和它的边长之间的关系10.有关线性回归的说法中,下列不正确的是( )A.相关关系的两个变量不是因果关系B.散点图能直观地反映数据的相关程度C.回归直线最能代表线性相关的两个变量之间的关系D.任一组数据都有回归方程二、填空题 (每小题5分,共20分)11.从含有500个个体的总体中一次性地抽取25个个体,假定其中每个个体被抽到的概率相等,那么总体中的每个个体被抽取的概率等于_________.12.一个容量为n 的样本,分成若干组,已知某组的频数和频率分别是40,0.125,则n=___.13.在抽查产品尺寸的过程中,将其尺寸分成若干组. [),a b 是其中的一组,抽查出的个体在该组上的频率为m,该组上的直方图的高为h,则||a b -=_________.14.管理人员从一池塘内捞出30条鱼,做上标记后放回池塘.10天后,又从池塘内捞出50条鱼,其中有标记的有2条.根据以上数据可以估计该池塘内共有______________条鱼.三、解答题 (每小题10分,共30分)15.一个单位的职工有500人,其中不到35岁的有125人,35~49岁的有280人,50岁以上的有95人.为了了解该单位职工年龄与身体状况的有关指标,从中抽取100名职工作为样本,应该怎样抽取?16.若1x ,2x ,…n x ,和1y ,2y ,…n y 的平均数分别是x 和y ,那么下各组的平均数各为多少。
广东省惠东县平海中学高一数学(1.2.2条件语句)
思考2:求实数x的绝对值有如下一个算法: 第一步,输入一个实数x. 第二步,判断x的符号.若x<0,则x=-x;
否则,x=x. 第三步,输出x.
该算法的程序框图如何表示?
开始
输入x 否
x<0? 是
x=-x 输出x
结束
思考3:这个算法含有顺序结构和条件结 构,你能写出这个算法对应的程序吗?
开始
输入x
1.2 基本算法语句 1.2.2 条件语句
问题提出
1.输入语句、输出语句和赋值语句 的一般格式分别是什么?
输入语句: INPUT “提示内容”;变量
输出语句: PRINT “提示内容”;表达式
赋值语句: 变量=表达式
2.对于顺序结构的算法或程序框图, 我们可以利用输入语句、输出语句和赋 值语句写出其计算机程序.对于条件结构 的算法或程序框图,要转化为计算机能 够理解的算法语言,我们必须进一步学 习条件语句.
否
满足条件?
是
步骤1
步骤2
当计算机执行上述语句时,首先对IF 后的条件进行判断,如果(IF)条件 符合,那么(THEN)执行语句体1, 否则(ELSE)执行语句体2.
思考2:求实数x的绝对值又有如下一个算 法:
第一步,输入一个实数x. 第二步,判断x的符号.若x≥0,则输出
x;否则,输出-x. 该算法的程序框图如何表示?
小结作业
1.条件语句有两种形式,应用时要根据 实际问题适当选取. 2.编写含有多个条件结构的程序时,每 个条件语句执行结束时都以END IF表示.
作业:P29练习:1,2,3,4.
为程序.
q= V 2a
是 △=0? 否 x1=p+q
x2=p-q
高中数学 1.2.2 条件语句学案 新人教B版必修3(2021年整理)
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条件语句1.理解条件语句.(重点)2.能够用条件语句编写条件分支结构的程序.(难点)[基础·初探]教材整理条件语句的概念、格式及功能阅读教材P20“最后一段”~P21,完成下列问题。
1。
条件语句的概念:处理条件分支逻辑结构的算法语句,叫做条件语句.2。
Scilab语言中的条件语句的格式及功能:格式功能一般格式if 表达式语句序列1;else语句序列2;end如果表达式结果为真,则执行表达式后面的语句序列1;如果表达式结果为假,则执行else后面的语句序列2最简单格式if 表达式语句序列1;end如果表达式结果为真,则执行表达式后面的语句序列1,否则跳过语句序列11。
判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的.( )(2)条件语句实现了程序框图中的条件分支结构.( )(3)条件语句一定要完整,即if—else-end中每一部分都不能少。
( )【答案】(1)×(2)√(3)×2。
当输入x=-3。
2时,程序输出的结果为( )A.-3.2B.3。
2C.3 D。
-3【解析】∵x=-3.2<0,∴把-(-3。
2)=3。
2赋给x,故输出3.2。
高中数学 1.2.2 条件语句课件 新人教A版必修3
个分数的平均值作为该题的分数;若第三位教师给出的分 数与前两者给分之差都超过了误差范围,计算机会自动将 这些情况“告知(ɡào zhī)”该阅卷组组长,由其裁定最终得分 ,你能根据上述信息,设计一程序框图并写出它的程序吗 ?
第四页,共30页。
[预习导引]
条件语句的格式、功能(gōngnéng)及与条件结构的对应关系
高中数学·必修(bìxiū)3·人教A版
1.2.2 条件(tiáojiàn)语句
第一页,共30页。
[学习目标] 1.了解条件语句(yǔjù)的格式及意义. 2.能用条件语句(yǔjù)编写简单的程序.
第二页,共30页。
[知识链接] 近几年来,在高考中大多数省市开始实 行网上阅卷.在阅卷过程中,每位考生 的试题至少由两位阅卷教师各自独立的 评阅.当两位老师的分数相差不超过规定的误差范围(fànwéi) 时,计算机会自动取两个分数的平均值作为该题分数;当两 位老师给分之差超过误差范围(fànwéi)时,计算机就会将该题 自动调给第三位老师评阅,如果第三位教师的给分与前两者 之一的给分之差在允许的误差范围(fànwéi)内,这时计算机会 求得这两
答案 x<=0
第二十八页,共30页。
1.使用条件语句时应注意的问题 (1)条件语句是一个语句,IF,THEN,ELSE,END IF都是语 句的一部分. (2)条件语句必须是以IF开始,以END IF结束,一个IF必须与 一个END IF相对应. (3)如果程序中只需对条件为真的情况作出处理,不用处理条 件为假的情况时,ELSE分支(fēnzhī)可以省略,此时条件语句 就由双支变为单支. (4)为了程序的可读性,一般IF、ELSE与END IF顶格 书写,其他的语句体前面则空两格.
高中数学 1.2.2 条件语句2 新人教A版必修3
算法步骤如下: 第一步:测量儿童身高 h; 第二步:如果 h≤1.1,那么免费乘车; 第三步:如果 h≤1.4,那么买半票乘车,否则买全票.
程序框图为:
程序为: INPUT “h=”;h IF h<=1.1 THEN PRINT “免票” ELSE
IF h<=1.4 THEN PRINT “买半票”
(3)对于较复杂的程序设计问题,可分模块逐块处理,最 后连缀成一个整体,该例就分“a 与 b 比较”“a 与 c 比较” 和“b 与 c 比较”三部分.
读下列各题所给的程序,依据程序画出程序框图,并说 明其功能:
(1)INPUT “x=”;x IF x>1 OR x<-1 THEN y=1 ELSE y=0 END IF PRINE y END.
IF x>=500 THEN y=x*0.9 ELSE y=x END IF END IF PRINT y END.
名师辩误做答
[例 4] 输入 x,写出输出函数
2x,0≤x≤4, y=8,4<x≤8,
24-2x,8<x≤12
的函数值的程序.
[错解] 程序如下: INPUT “x=”;x
(2)注意书写格式.IF 与 END IF 要成对出现,且整个程 序写完后要加上“END”.
建模应用引路
命题方向 多重条件语句 [例 2] 编写程序,使得任意输入的 3 个整数按从小到大的 顺序输出.
[解析] 算法分析: 用 a,b,c 表示输入的 3 个整数;为了节约变量,把它们 重新排列后,仍用 a,b,c 表示,并使 a≤b≤c.具体操作步骤 如下. 第一步:输入 3 个整数 a,b,c. 第二步:将 a 与 b 比较,并把大者赋给 b,小者赋给 a. 第三步:将 a 与 c 比较,并把大者赋给 c,小者赋给 a, 此时 a 已是三者中最小的. 第四步:将 b 与 c 比较,并把大者赋给 c,小者赋给 b, 此时 a,b,c 已按从小到大的顺序排列好.
广东省惠东县平海中学高中数学3.1.2概率的意义课后习题(无答案)新人教版必修3
3.1.2概率的意义我们把在条件S 下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S 的________事件。
在条件S 下,一定不会发生的事件,叫做相对于条件S 的_________事件。
必然事件和不可能事件统称为相对于条件S 的______事件。
在条件S 下,可能发生也可能不发生的事件,叫做相对于条件S 下的_______事件。
在相同条件S 下重复n 次试验,观察某一事件A 是否出现,称n 次试验中事件A 出现的次 数A n 为事件A 出现的______,称事件A 出现的比例()An n f A n =为事件A 出现的______。
由于事件A 发生的次数至少为0,至多为n ,因此事件A 的频率范围为____________。
概率及其记法:对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A 发生的频率()n f A 稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A 的___ _。
:判断以下现象是否是随机现象:某路中单位时间内发生交通事故的次数;冰水混合物的温度是0℃;三角形的内角和为180°;一个射击运动员每次射击的命中环数; n 边形的内角和为()2n -180°。
9.下面事件:①在标准大气压下,水加热到80℃时会沸腾;②抛掷一枚硬币,出现反面; ③实数的绝对值不小于零;其中是不可能事件的是 ( )A. ②B. ①C. ① ②D. ③10.有下面的试验:①如果 ,a b R ∈,那么 a b b a ⋅=⋅ ;②某人买彩票中奖;③实系数一次方程必有一个实根;④在地球上,苹果抓不住必然往下掉;其中必然现象有 ( )A. ①B. ④C. ①③D. ①④11.下面给出四个事件:①明天天晴;②在常温下,焊锡熔化;③自由下落的物体作匀加速直线运动;④函数x y a =(0a >,且1a ≠)在定义域上为增函数;其中是随机事件的有A. 0B. 1C. 2D. 3 ( )12.从12个同类产品(其中有10个正品,2个次品)中,任意取3个的必然事件是A.3个都是正品B.至少有1个是次品 ( )C.3个都是次品D.至少有1个是正品13.下列事件是随机事件的有 ( )A.若a 、b 、c 都是实数,则()()a b c a b c ⋅⋅=⋅⋅ 。
广东省惠东县平海中学高中数学2.3.1变量之间的相关关系课后习题(无答案)新人教版必修3
2.3.1变量之间的相关关系
1.下列两个变量之间的关系不具有线性关系的是 ( )
A.小麦产量与施肥值
B.球的体积与表面积
C.蛋鸭产蛋个数与饲养天数
D.甘蔗的含糖量与生长期的日照天数
2.下列变量之间是函数关系的是 ( )
A.已知二次函数
2y ax bx c =++,其中a ,c 是已知常数,取b 为自变量,因变量是这个函数的判别式:2
4b ac ∆=-
B.光照时间和果树亩产量
C.降雪量和交通事故发生率
D.每亩施用肥料量和粮食亩产量
3.下面现象间的关系属于线性相关关系的是 ( )
A.圆的周长和它的半径之间的关系
B.价格不变条件下,商品销售额与销售量之间的关系
C.家庭收入愈多,其消费支出也有增长的趋势
D.正方形面积和它的边长之间的关系
4.下列关系中是函数关系的是 ( )
A.球的半径长度和体积的关系
B.农作物收获和施肥量的关系
C.商品销售额和利润的关系
D.产品产量与单位成品成本的关系
5.下列两个变量之间的关系哪个不是函数关系 ( )
A.角度和它的余弦值
B.正方形边长和面积
C.正n 边形的边数和它的内角和
D.人的年龄和身高
6.下面哪些变量是相关关系 ( )
A.出租车费与行驶的里程
B.房屋面积与房屋价格
C.身高与体重
D.铁的大小与质量
7.下列语句中所表示的事件中的因素不具有相关关系的是 ( )
A.瑞雪兆丰年
B.上梁不正下梁歪
C.吸烟有害健康
D.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧。
广东省惠东县平海中学高中数学第三章慨率测试题(A组)课后习题(无答案)新人教版必修3
第三章慨率测试题(A组)一、选择题 (每小题5分,共50分)1.从12个同类产品(其中10个正品,2个次品)中任意抽取3个,下列事件是必然事件的是A.3个都是正品B.至少有一个是次品 ( )C.3个都是次品D.至少有一个是正品2.下列事件中,不可能发生的事件是 ( )A.三角形的内角和为180°B.三角形中大边对的角也较大C.锐角三角形中两个锐角的和小于90°D.三角形中任意两边之和大于第三边3.下面四个事件:①明天天晴;②常温下,锡条能够熔化;③自由落下的物体作匀加速直线运动;④函数xy a=(0a>,且1a≠)在定义域上为增函数.其中随机事件的个数为 ( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 34.在100张奖券中,有4张是有奖的.从这100张奖券中任意抽2张,2张都中奖的概率为.A. 150 B.125 C.1825 D.14925 ( )5.一枚伍分硬币连掷3次,只有1次正面向上的概率为 ( )A. 38 B.25 C.13 D.146.从数字1,2,3,4,5中任取两个不同的数字构成一个两位数,这个两位数大于40的概率为A. 15 B.25 C.35 D.45 ( )7.袋中有5个球,其中3个是红球,2个是白球.从中任取2个球,这2个球都是红球的概率为A.1120 B.310 C.710 D.37 ( )8.用1,2,3组成无重复数字的三位数,且这些数被2整除的概率为 ( )A. 15 B.14 C.13 D.359.某人在打靶中,连续射击2次,事件“至少有一次中靶”的互斥事件是 ( )A.至多有一次中靶B.两次都中靶C.两次都不中靶D.只有一次中靶10.袋中有3个白球和2个黑球,从中任意摸出2个球,则至少摸出1个黑球的概率为 A. 37 B. 710 C. 110 D. 310 ( )11.从装有2个红球和2个白球的口袋中任取两球,那么下列事件中是互斥事件的个数是⑴至少有一个白球,都是白球; ( ) ⑵至少有一个白球,至少有一个红球;⑶恰有一个白球,恰有2个白球;⑷至少有一个白球,都是红球.A.0B.1C.2D.312.下列说法中正确的是 ( )A.事件A 、B 至少有一个发生的概率一定比A 、B 中恰有一个发生的概率大B.事件A 、B 同时发生的概率一定比A 、B 中恰有一个发生的概率小C.互斥事件一定是对立事件,对立事件也是互斥事件D.互斥事件不一定是对立事件,而对立事件一定是互斥事件二、填空题(每小题5分,共20分)13.从一批羽毛球产品中任取一个.若质量小于4.8克的概率为0.3,质量不小于4.85克的概率为0.32,那么质量在[)4.8,4.85克范围内的概率为_______________.14.下列事件中①若x R ∈,则20x <; ②没有水分,种子不会发芽;③刘翔在2008年奥运会上,力挫群雄,荣获男子110米栏冠军;④若两平面//αβ,m α⊂且n β⊂,则//m n .其中_________是必然事件,_________是随机事件.15.若事件A 、B 是对立事件,则P(A)+P(B)=________________.16.在放有5个红球,4个黑球和3个白球的袋中.任意取出3球,取出的球全是同色球的概率为________.三、解答题(每小题10分,共30分)17.在一个口袋内装有10个相同的球,其中5个球标有数字0,5个球标有数字1.若从袋中摸出5个球,那么摸出的五个球所标数字之和小于2或大于的概率是多少?18.盒中有6只灯泡,其中有2只是次品,4只是正品.从中任取2只,试求下列事件的概率,⑴取到的2只都是次品;⑵取到的2只中恰有一只次品.19.5位同学参加百米赛跑,赛场共有5条跑道.其中甲同学恰有第一道,乙同学恰好排在第二道的概率是多少?20在1万张有奖储蓄的奖券中,设有一等奖1个,二等奖5个,三等奖10个.从中购买一张奖券.⑴求分别获得一等奖、二等奖、三等奖的概率;⑵求购买一张奖券就中奖的概率.21.一个箱子中有红、黄、白三色球各一只,从中每次任取一只,有放回地抽取3次.求: ⑴3只全是红球的概率;(2)3只颜色全相同的概率;(3)3只颜色不全相同的概率;(4)3只颜色全不相同的概率.22.用长12㎝的线段AB 上任取一点M,并以线段AM 为边作正方形,试求这个正方形的面积介于362cm 和812cm 之间的概率,并用随机模拟实验设计求解此概率近似值的过程,最后比较上面两种解法所得的结果,你由此得出的结论是什么?(提示:几何概型的概率求解公式为 P(A)=(,)A 事件所对应区域长度或面积体积试验所有结果对应区域长度(或面积,体积)).。
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1.2.2 条件语句
班次姓名
1.当a=3时,下面的程序段输出的结果是( )
IF a<10 THEN
y=2*a
Else A.9 B.3
y=a*a C.10 D.6
PRINT y
2.有如下程序运行后输出结果是( )
A.3 4 5 6
B. 4 5 6
C. 5 6
D.6
3. 第3 题程序运行后输出结果是________________.
4.若输入的是“-2.3”,则输出的结果是( )
A.-18.4
B.11
C.12
D.11.7
A=5 x=5 INPUT a
y=-20 IF a>0 THEN
IF a<=3 THEN
PRINT 3 IF x<0 THEN Y=a*8
END IF x=y-3 ELSE
IF a<=4 THEN ELSE Y=14+a
y=y+3 END IF
PRINT 4
END IF END IF PRINT Y
IF a<=5 THEN PRINT x-y,x+y END
PRINT 5 END 第4 题程序
END IF 第3 题程序
IF a<=6 THEN
PRINT 6
END IF
END
第2 题程序
5.若输入的数字是“37”,输出的结果是________________.
INPUT x
IF x>9 AND x<100 THEN
a=x\10
b=x MOD 10
x=10*b+a
PRINT x
END IF
END
第6题程序
:
6.已知
()
f x
=
2
2
1
25
x
x
⎧-
⎨
-
⎩
()
()
x
x
≥
<
编写一个程序,对每输入的一个x值,都得到相应的函
数值.
7.某电信部门规定:拨打市内电话时,如果通话时间不超过3分钟,则收取通话费0.22元,如果通话时间超过3分钟,则超过部分以每分钟0.1元收取通话费(通话不足1分钟时按1分钟计),试设计一个计算通话费用的算法的程序.
8.儿童乘坐火车时,若身高不超过1.1m,则不需要买票;若身高超过1.1m但不超过 1.4m,则需买半票;若身高超过1.4m,则需买全票.试设计一个买票的算法的程序.。