宣传践行社会主义核心价值观“六个一”活动登记卡片D

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《六个一活动会议记录》

《六个一活动会议记录》时间：xx.3.17地点：校长室主持人：阚士波出席人：全体教师会议内容：主题：推进甜水中学六个一活动的创建工作一、明确各自分工阚士波：负责规划、制定、落实、指导、检查创建工作佟丽艳：负责实施过程中文明组室创建和教职工活动落实、校园环境创设及治安保卫工作的实施和落实王孝来：负责学校大型活动策划、实施和师德建设和师资队伍建设工作顾福成：负责教职工及干部政治理论学习和支部纪检廉政建设工作佟丽艳：负责学校教科研，促进教育教学改革工作金鑫：负责团员及青年职工的创建工作、学校团委工作策划、组织二、创建主要工作：1、“党员先进性教育活动”创特色。

做到一个党员一面旗；占领“党员责任区”这块阵地；“党员心语信箱”的开通，更好地倾听群众呼声。

2、“新基础教育”再上一个台阶。

迎接“新基础教育”专项督导。

3、德育、团委独领风骚。

传承民族精神，开展少先队光荣感和责任感活动，启动“扬民族精神，尽公民责任”系列争章活动，。

4、工会“文明五星级班组”月评比、“优秀教工之家”评选。

5、师资队伍建设。

“心理健康”校本培训。

6、甜水中学首届“红鹰”好家庭评选。

7、暑假学校主大楼进行大修。

8、学校大楼大修后校园文化创建。

班组文化、班队文化、楼面文化。

甜水中学时间：xx.6.15地点：校长室主持人：阚士波出席人：全体教师会议内容：主题：推进甜水中学六个一活动的创建工作会议内容：一、回顾前阶段创建工作：1、“党员先进性教育活动”有特色，评为大丰市教育局“特色党支部”。

2、“新基础教育”上一个台阶，新基础教育”专项督导获好评。

3、“扬民族精神，尽公民责任”系列争章活动有创新，我校“教工之家”获“市教育局优秀教工之家”。

4、五月份完成“心理健康”校本培训工作，进行论文、案例交流会。

5、5月30日，我校举行“雏鹰争章与和谐家庭教育”市级研讨会，会上进行甜水中学首届好家庭评选颁奖仪式。

二、议学校暑期共建工作：今年暑假，我们将以精神文明建设为抓手，努力营造良好的和谐文明环境，紧紧围绕“树魂立根”教育主题，开展“五之旅”系列活动。

“六个一”活动实施方案

“六个一”活动实施方案一、活动背景与目标六个一活动是根据中央提出的“三个六”活动而衍生出来的，旨在促进社会主义核心价值观的传播和推广，进一步推动社会主义核心价值观在广大人民群众中的深入落地。

该活动的目标是通过六项具体举措，推动社会主义核心价值观在人们的思想观念、道德修养、行为规范等方面的践行和传承，进一步凝聚社会正能量，推动社会主义建设事业持续健康发展。

二、活动内容与实施方案1. 一次心灵照亮一次公益行动活动内容：组织志愿者进行公益活动，包括扶贫帮困、环境保护、助老助残等各类公益项目。

实施方案：选择具有社会影响力的公益组织作为合作伙伴，与其合作开展各类公益项目。

通过媒体、社交平台等宣传渠道，动员更多人参与公益活动，推广社会主义核心价值观的理念。

2. 一篇文章传递一种价值观活动内容：鼓励广大人民群众撰写与社会主义核心价值观相关的文章，传达积极向上的价值观念。

实施方案：通过网络平台、报刊杂志、电视广播等媒体渠道，征集社会主义核心价值观相关的文章。

通过评选、发布和推广优秀的文章，使更多人了解和接受社会主义核心价值观的理念。

3. 一次展览体验一次价值观活动内容：组织社会主义核心价值观主题的展览活动，通过展览形式传达核心价值观的内涵。

实施方案：选择适当的展览场地，展示社会主义核心价值观的相关内容和实践案例。

通过线上线下相结合的方式，使更多人参观展览，感受核心价值观的力量。

4. 一次培训学习一次知识增长活动内容：开展社会主义核心价值观教育培训活动，提升人民群众的思想认同和教育水平。

实施方案：邀请相关专家学者和智库机构开展社会主义核心价值观教育培训课程，包括讲座、研讨会、培训班等形式。

通过线上线下结合的方式，提供多元化的学习渠道，提高参与者的知识水平。

5. 一次讲堂传达一种智慧活动内容：邀请社会各界人士开展主题讲座，传递社会主义核心价值观的智慧和经验。

实施方案：选择具有影响力和专业知识的人士，讲述他们在实践中遇到的困难和解决方案，分享他们对社会主义核心价值观的理解和体验。

社会主义核心价值观践行表格

保师附校社会主义核心价值观我践行
班级四A10 姓名米思宇
价值观践行关
键词（12个词任
选一个）
文明时间、地点9月15日植物园
活动记录
9月15日我们组织了一个宣传团队，在下午4点的时候我们相约来到植物园，原定我们这个宣传队一共有6名队员，没想到当我们来到植物园门口集合时一共来了12名小同学，同学的家长先给我们进行了讲解培训，我们就自由组合分成了不同的小组进到植物园去给游客进行《创建少省级文明城市应知应会》宣传，我们一共发放了100份宣传单，给每一个收到宣传单的游客进行了讲解，让每个人都为创建文明城市做一份贡献。

我的感受
通过这次活动我锻炼了自己的人胆识，也为保定创建文明城市贡献了自己的一份力量，我为大家宣传了怎样去做一下好市民，我更要以身作则，严格的要求自己做一个合格的小学生。

践行社会主义核心价值观的岗位规范

践行社会主义核心价值观的岗位行为规范（一）加强宣传教育，营造浓厚氛围。

1.集中开展“社会主义核心价值观宣传周”活动，将社会主义核心价值观24个字上墙，用好用足学校板报宣传橱窗、QQ群等多种形式开展宣传教育活动，让师生熟读并能表述社会主义核心价值观24个字。

2.成立学校宣讲团(高广成校长为组长)，开展专题宣讲活动。

全面系统地进行社会主义核心价值观的阐释解读，帮助师生深入理解、准确把握，让社会主义核心价值观入脑入心。

3.开展“六个一”教育活动，即制作一期以核心价值观为主题的黑板报、开展一次“我的中国梦”为主题演讲比赛、教唱一首体现爱国主义等核心价值观的歌曲，以核心价值观为主题的手抄报比赛，组织一次贯彻核心价值观的主题班（队）会，召开一次融入核心价值观的道德讲坛活动。

（二）落实课程育德，融入教育教学。

1.全面落实朝阳县教育局《转发关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见的通知》的精神和要求，坚持全面落实课堂教学“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标，根据不同学科、不同年级、不同篇目的特点，渗入社会主义核心价值观的教育引导，将社会主义核心价值观全面渗透各学科教育教学。

2.发挥品生、品社、班队会等课程课堂教育主渠道作用，充分利用好德育、语文、历史教材，上好品生、品社、班队会等课程，根据小学生身心发展规律和年龄特征，系统完善地落实国家主权意识、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、民族团结教育等内容，融入课程标准、教材使用、考试评价之中。

3.在社会主义核心价值观教育中渗透心理健康教育和生命教育。

充分挖掘有关生命教育的各种题材，对学科课程的生命教育资源加以整合；以社会主义核心价值观教育为导向，通过专题讲座、交流探讨、组织参观、开展安全知识教育、社会志愿服务等，帮助师生理解生命的尊严，形成正确的生命态度和正确的生命意识，培养对自己和对他人生命的珍惜和尊重态度。

“六个一”活动实施方案

“六个一”活动实施方案第一篇：“六个一”活动实施方案朝阳小学“六个一”活动实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，大力推行素质教育，培养创新精神和实施能力，促进学生快乐学习和健康成长。

结合我校实际特制定如下活动方案。

二、成立领导小组组长：董茂才副组长：戴华阳李巍吴华三、活动安排和要求（一）一份自我制定的读书计划活动时间：每天晨读半个小时和课外半个小时为学生读书时间。

负责人：各班语文教师要求：1、各年级各班认真制定切实可行的读书计划。

2、每个学生在教师指导下认真制定读书计划。

3、各年级各班要保证每个学生的读书时间和读书内容。

4、各年级各班每周安排一次借阅读书活动。

5、每个学生每周要认真写好读书笔记，每月交一篇读后感。

6、各年级各班教师要按时到班对每位学生的读书笔记认真批阅。

（二）一次自我申报的能长期坚持的健身活动活动时间：每天中午一小时健身活动（课间操和课后整理）。

负责人：各班班主任要求1、每位学生选择自己最喜欢的一项健身活动进行申报。

2、各年级各班针对学生申报认真组织和辅导。

3、各年级各班保证每个学生的健身时间。

4、学校将对这一活动举行一次大型比赛活动或不定期抽测活动。

（三）每天学说一句英语短语活动要求：每天学说一句英语短语。

负责人：库胡郭小丽要求：1、英语教师每天用小黑板的形式展示一句英语短语。

2、每天上课和下课时每位学生都要互说短语。

3、学校将对这一活动举行英语短语对话比赛活动。

（四）每周学唱一首校园歌曲活动时间：每周负责人：各班音乐教师要求：1、各年级各班每周要按时上好音乐课并保证每位学生学会一首校园歌曲。

2、各年级各班每天上课前要学唱校园歌曲。

3、学校每周五对各班学唱情况进行展示。

4、学校将在本期举行一次校园歌曲大家唱活动。

（五）每月展示一幅书画作品活动时间：写字课和美术课负责人：各班语文教师和美术教师1、各年级各班每周要按时上好写字课和美术课。

2、各班教师每周对学生的书画作品要认真批阅。

六个一活动方案范本(三篇)

六个一活动方案范本____年六个一活动方案活动方案一：一起关爱自然活动目的：倡导环保、保护自然，增强人们对大自然的关注和保护，培养人们的环保意识。

活动内容：1. 植树活动：组织志愿者参与植树活动，丰富城市绿化，改善环境质量。

2. 环保教育：开展环境保护知识的宣传教育活动，通过展览、讲座、演讲等形式，向公众普及环保知识，提高环保意识。

3. 环境清理：组织清洁公园、湖泊、河流等环境的志愿者行动，清理垃圾，提升环境质量。

4. 环保游园：组织公众参观生态保护区、野生动植物保护区等，让人们亲身感受大自然的美妙。

5. 研讨会：组织专家学者研讨环保领域的最新成果和挑战，并就环境保护的减排、循环利用等议题展开讨论。

6. 制定环保计划：鼓励企业、学校、政府等制定具体的环保计划，减少碳排放，节约能源，推动可持续发展。

活动方案二：一起传承文化活动目的：传承和弘扬中华优秀传统文化，促进文化多样性和文化交流。

活动内容：1. 传统节日庆祝活动：组织丰富多彩的传统节日庆祝活动，如春节联欢晚会、中秋月饼制作比赛等，引导人们重视传统文化与习俗，继承优秀传统。

2. 书法、绘画大赛：开展书法、绘画大赛，鼓励人们积极参与，弘扬中国传统艺术，传承中华文化精髓。

3. 古代文学经典朗诵：举办古代文学经典朗诵比赛，让更多人了解和喜爱中国传统文学作品。

4. 文化讲座：邀请专家学者进行文化讲座，介绍古代文化经典、历史故事等，增加人们对传统文化的了解和认同。

5. 传统手工艺品展览：举办传统手工艺品展览，展示中国传统工艺品的精湛技艺，提升传统手工艺品的传承和发展。

6. 文化交流活动：组织文化交流活动，邀请外国文化使者、游客等参观中国传统文化景点，促进跨文化交流与理解。

活动方案三：一起健康运动活动目的：倡导健康生活方式，普及运动知识，提倡全民健身。

活动内容：1. 健康讲座：组织健康专家进行讲座，介绍健康知识，普及运动的重要性和正确的运动方式。

2. 健身指导：组织健身教练开展健身指导活动，引导人们进行正确的运动锻炼。

六个一活动方案

彭阳县第一小学“六个一”主题教育活动实施方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，进一步增强我校德育工作的实效性，全面落实新修订的《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。

二、组织机构成立彭阳县第一小学“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织全校“六个一”教育活动的实施。

组长：晁建宗副组长：吴玉强成员：姬秀娟杨爽景国栋领导小组下设办公室，办公室主任由赵奇担任。

领导小组主要负责活动开展的指导，研讨交流以及效果评价工作。

三、活动内容（一）发现一位心中崇拜的英雄人物。

指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物，开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等不同形式的活动，帮助学生找到自己的榜样，以榜样的力量引导学生的一言一行，树立远大的志向，同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标，并通过成长日记的形式记载下来，每日对照、检查自己目标的完成情况。

（二）确立一条激励向上的人生格言。

开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自己拥有一个良好心态和健全的人格。

（三）练就一项受益终生的体育项目。

开展“我当体育小健将”、“健美操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽强的意志，培养团体意识。

（四）培养一种愉悦身心的艺术爱好。

经常开展艺术秀活动，组织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生机和活力。

践行社会主义核心价值观活动记录表

4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的关系
（二）我们需要什么样的价值观，引导学生自己说。
（三）热点聚焦
让学生感受平凡人的不平凡事迹，品读优秀人物。
（四）学生讨论：我与集体、国家、社会的关系
教师稍加引导，给予一定的评价。着重培养学生的集体意识和责任感。
（五）成长中的我
着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的方法，形成正确的价值观。
下白石中心小学少先队活动记录表
学校
下白石
中心小学
班级/中队
三（3）班
辅导员
郑巧华
时间
2018年4月10日
地点
三（3）班
主持人
郑巧华
活动
主题
“践行社会主义核心价值观”
班长宣布中队会开始！
（一）教师讲解何为价值观和社会主义核心价值观。
1、什么是价值观？
2、什么是社会主义核心价观？
3、解读社会主义核心价值观“24”字。
（六）学生谈体会。（教师提示从以下三方面）
1、如何在学习中加强自我修养
2、如何在社会实践中加强自我修养
3、如何在与人交往中加强自我修养
（七）分析材料，总结
正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义，以及如何应对“道德短板”，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。
（八）宣誓
（九）班主任宣布班会结束，伴乐齐唱《牢记核心价值观》

践行社会主义核心价值观考核细则(样表简约版)

践行社会主义核心价值观考核细则(样表简约版)10-20分。

3、在公共安全事件中积极参与救援、维护治安等工作，获得表彰奖励的，酌情加10-20分。

4、在文化、科技、教育、卫生、体育、环保等领域做出突出贡献，获得表彰奖励的，酌情加10-20分。

5、在工作中表现突出，被评为优秀党员、优秀干部、优秀职工等，酌情加10-20分。

本考核内容和标准是为了落实提出的“坚定文化自信、推动文化繁荣发展”和“践行社会主义核心价值观”等方针政策，加强党员干部的思想政治建设和道德素质提高，推动全员参与文明创建，形成良好的社会风尚。

在考核过程中，要严格按照标准执行，确保公平公正，不得有任何违规操作。

同时，要加强对考核结果的分析和研究，及时发现问题，制定有效的整改措施，推动全员不断提高自身素质和履行社会责任的意识和能力。

产品质量和服务质量。

违反客户服务规定或者投诉率较高的一次扣2分；因质量问题引起客户投诉的一次扣5分。

在企业形象方面做出突出贡献，如参加社会公益活动、获得媒体报道等，酌情加10-20分。

评价结果：本人自我评价：我认真遵守组织纪律和劳动纪律，服从领导，听从指挥，努力保持良好的工作态度。

在工作中，我认真履行职责，不断提升自己的工作技能水平，积极参加业务研究培训，努力为企业创造价值。

同时，我也积极参加社会公益活动，树立了企业的良好形象。

党支部评价：本人在工作中表现出良好的工作态度和职业素养，遵守组织纪律和劳动纪律，服从领导，听从指挥，认真履行职责。

在技术方面，本人积极参加业务研究培训，不断提升自己的工作技能水平，取得了一定的成绩。

同时，本人也积极参加社会公益活动，为企业树立了良好的形象。

综合来看，本人在各项考核内容中表现优秀，是一名优秀的党员干部。

工作中，要与同事密切协作，不敷衍不推诿。

若出现工作配合不好或推诿扯皮，将扣除2分甚至5分。

在工作中，要力求共赢，并且遵守文明礼仪规范，对待客户不可出现怠慢失礼问题，否则会扣除3分。

六个一活动记录表及内容(一)

六个一活动记录表及内容(一)六个一活动记录表及内容一、背景介绍“六个一”活动是指通过每天“吃一种食品、看一部电影、读一本书、听一首歌、学一项技能、锻炼一次身体”的方式来丰富自己的生活，提升个人素质的一种活动。

记录表是帮助参与者有效管理和记录活动内容的工具。

二、记录表格式“六个一”活动记录表按照以下格式进行填写：1. 日期•每次活动的具体日期。

2. 食品•记录当天吃了哪种食品，可以简单描述食品的种类和口感。

3. 电影•记录当天看的电影的名称，可以简单评价电影的剧情和观影体验。

4. 书籍•记录当天读的书籍的名称，可以简单概括书籍的内容和对自己的启发。

5. 音乐•记录当天听的歌曲的名称，可以简单描述歌曲的风格和自己的感受。

6. 技能•记录当天学习的一项技能，可以简单说明学习的内容和收获。

7. 锻炼•记录当天进行的一次身体锻炼，可以简单描述锻炼的方式和效果。

三、如何使用记录表使用”六个一”活动记录表可以帮助我们做到以下几点：1. 规划与管理通过填写记录表，我们可以明确每天需要完成的活动内容，有利于规划和管理自己的时间和行动。

2. 自我总结记录表可以作为一个对自己生活的总结，帮助我们回顾每天的活动并进行评估，进一步激励自己不断进步。

3. 习惯养成通过长期坚持填写记录表，我们可以逐渐养成每天进行六个活动的习惯，提高自律性和积极性。

四、总结“六个一”活动是一种有效的生活方式，通过记录表的使用可以帮助我们规划与管理、自我总结和习惯养成。

希望每个人都能积极参与”六个一”活动，不断提升自己的素质和品质。

让我们用记录表记录每天的成长和进步。

注：以上为虚构内容，仅用于示例。

实际使用时可根据个人需求对记录表进行调整。

“家庭教育六个一”主题班队会活动方案

家庭教育“六个一”活动方案六（4）中队一、活动目的：大力培育和践行少年儿童社会主义核心价值观，深化精神文明建设，促进学生的全面发展，让每个学生从小养成感恩品德，让文明守礼风尚走进学校、家庭、社会，使广大学生在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

二、活动时间：长期进行三、活动人员：六年级（4）班全体学生四、活动内容：（一）全体学生认真聆听国旗下主题演讲活动，接受社会主义核心价值观思想教育。

（二）每人写一篇以“孝亲敬老、感恩父母”为主题的校园广播稿，从思想深处认识到感恩父母的重要性和必要性，在班级创设小孝亲感恩的良好氛围。

（三）利用周一的班会课举办一次“孝亲敬老、感恩父母”主题班队会，组织学生利用写好的广播稿开展孝亲敬老宣传，吟诵感恩的诗篇，学唱一首感恩歌曲，并吟唱给父母听。

（四）给全体学生布置“六个一”爱心家庭作业。

1.为父母送一句温馨感激的祝福话语。

利用多种形式，从实际情况出发，引导学生为父母送一句感恩的话，让自己的父母真正感受到孩子发自内心的祝福和祝愿。

2.为家里做一件力所能及的家务劳动。

合理安排时间，可以利用每天写完作业之后的时间和周末，为家里做一件力所能及的家务劳动，比如打扫卫生、洗衣服、做简单的饭菜、制作家庭收支表，成为父母贴心的小帮手，不仅可以锻炼自己的实践操作能力，还可以减轻父母的负担，真正从实处落实社会主义核心价值观。

3.给父母过生日，赠送亲手制作的礼物贺卡。

为父母策划一次生日，给他们制造一次惊喜，自己动手制作礼物贺卡，让他们感受到自己的孩子发自内心的感恩和祝福，加强家庭成员之间的感情，使亲情更加醇厚香甜。

4.与父母谈一次心。

利用周末的时间，和父母进行一次促膝谈心，听父母讲一讲他们的成长故事，说一说自己的一些想法，针对一些难以解决的事情寻求父母的指导意见。

5.为长辈做一件小事，如倒杯茶、捶捶背、洗脚等等。

小事不小，应该积极引导学生坚持每天为父母及长辈做一件小事，感受积少成多带来的质变和坚持做正确的事情的长远意义。

心理健康教育实践登记卡

一、基本信息1. 姓名：____________________2. 性别：____________________3. 年龄：____________________4. 学号：____________________5. 专业：____________________6. 班级：____________________7. 手机号码：__________________8. 电子邮箱：__________________二、心理健康状况评估1. 心理健康状况自评（1）近一个月内，您的情绪状态如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差（2）近一个月内，您的学习压力如何？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小（3）近一个月内，您的人际关系如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差（4）近一个月内，您的睡眠质量如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差2. 家庭背景调查（1）家庭结构：____________________（2）家庭经济状况：__________________（3）家庭氛围：____________________（4）父母关系：____________________（5）家庭对你的期望：________________ 3. 社会支持调查（1）朋友数量：____________________（2）朋友关系：____________________（3）家人对你的支持：________________（4）老师对你的关心：________________三、心理健康教育实践活动1. 参加的心理健康教育课程：（1）课程名称：____________________（2）课程时间：____________________（3）课程内容：____________________（4）课程收获：____________________ 2. 参加的心理健康讲座：（1）讲座主题：____________________（2）讲座时间：____________________（3）讲座内容：____________________（4）讲座收获：____________________ 3. 参加的心理健康活动：（1）活动名称：____________________（2）活动时间：____________________（3）活动内容：____________________（4）活动收获：____________________ 4. 心理咨询：（1）咨询时间：____________________（2）咨询内容：____________________（3）咨询效果：____________________四、心理健康状况变化及原因分析1. 变化：（2）学习压力：____________________（3）人际关系：____________________（4）睡眠质量：____________________2. 原因分析：（1）个人原因：____________________（2）家庭原因：____________________（3）学校原因：____________________（4）社会原因：____________________五、总结与建议1. 总结：（1）本次心理健康教育实践活动对我产生了积极影响，主要体现在：____________________（2）在今后的学习和生活中，我将继续关注自己的心理健康，提高心理素质。

幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表：传承与引领

幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表：传承与引领《幼儿园社会主义核心价值观活动方案记录表：传承与引领》一、活动主题：传承社会主义核心价值观，引领幼儿健康成长二、活动目的：1. 传承中华优秀传统文化，培养幼儿的爱国情感和文化自信心，引领幼儿拥有正确的民族观念和文化认同；2. 引导幼儿形成正确的社会主义核心价值观念，培养孩子的集体主义精神和社会责任感；3. 培养幼儿的健康人格和正确的人生观，引领幼儿积极向上、乐观向善，健康成长。

三、活动内容：1. 传承经典，讲述中华优秀传统文化故事。

在活动中，幼儿园老师将为幼儿讲述中国传统文化故事，如孝道故事、忠诚故事等，引导幼儿了解中华优秀传统文化的内涵，培养他们的爱国情感和文化自信心。

2. 传播爱心，共建和谐社会。

通过制作手工作品、讲述互助故事等形式，引导幼儿树立互助友爱的观念，培养集体主义精神和社会责任感，让他们在活动中体验到乐于助人的快乐。

3. 践行社会主义核心价值观，引领幼儿正确人生观。

开展阳光体育活动、生活技能培养等实践活动，引导幼儿积极向上、乐观向善，健康成长。

四、活动形式：1. 主题教育周。

设立主题教育周，每天围绕传承与引领社会主义核心价值观展开相应主题活动。

2. 亲子活动。

邀请幼儿家长一起参与活动，共同感受中华传统文化的魅力，促进家园共育。

3. 多方合作。

与社区、公益机构合作，共同开展社会实践活动，让幼儿走进社会、接触社会，从小培养正确的社会观念。

五、活动评估：1. 学生参与度。

观察幼儿在活动中的表现，包括听讲、互动、表达等方面的参与情况。

2. 教育效果。

通过日常观察和课堂调查等方式，评估幼儿对社会主义核心价值观的接受程度和理解深度。

3. 家长反馈。

定期与家长交流，了解家长对活动效果的评价和建议，进一步完善活动方案和内容。

六、个人观点：社会主义核心价值观作为引领全社会的重要指导思想，对幼儿的成长与教育具有重要意义。

通过开展传承与引领活动，可以让幼儿在学习中感受到传统文化的魅力，树立正确的价值观念，培养正确的世界观和人生观。

2024年六个一活动总结(2篇)

2024年六个一活动总结____年，六个一活动再次在全国范围内展开。

在这一年的活动中，广大群众积极参与，共同努力，取得了显著的成效。

以下是对____年六个一活动的总结报告，总结活动的主要成果和问题，并提出对未来的展望。

一、活动背景____年是中国全面建设社会主义现代化强国决胜阶段的重要一年，六个一活动旨在进一步加强社会主义核心价值观的融入和传播，促进社会文明进步和全面发展。

活动从“六个一”方面入手，包括“一个核心价值观、一个主题、一个标志、一套制度、一项工程、一种精神”，通过一系列具体举措，引导广大群众积极参与，共同建设美好社会。

二、活动成果1. 核心价值观深入人心通过宣传和教育活动，广大群众对社会主义核心价值观有了更深入的理解，积极将其融入到日常生活中。

核心价值观的精神内涵得到弘扬，对社会风气的提升起到了积极的推动作用。

2. 活动主题创新有成本年度的六个一活动主题围绕社会主义核心价值观和国家发展目标，引发了人们的共鸣。

创意活动中，通过有趣的方式传播核心价值观的理念，使广大群众更加深入地了解和接受。

3. 标志宣传广泛传播活动标志设计独特，寓意深远，经过广泛的宣传和推广，标志被广大群众所认可和接受。

标志成为宣传核心价值观的象征，加强了人们对活动的认同感和归属感。

4. 制度优化改善六个一活动在制度建设方面取得了显著进展。

相关政策和规章制度的制定和改进，为活动的顺利开展提供了有效的保障。

同时，对制度的宣传和推广也取得了良好的效果，进一步提升了制度的权威性和约束力。

5. 项目成果丰富多样在六个一活动中，各种公益项目蓬勃开展，涵盖教育、环保、健康等多个领域。

这些项目都以培养公民意识、树立社会责任感为目标，取得了显著的成绩，提升了社会福利和民生改善。

6. 精神传承弘扬通过举办各类文化活动和志愿者服务，六个一活动不仅传承了传统文化，也引进了新的文化元素。

在活动中，广大群众积极参与，共同传承和弘扬了优秀的社会主义价值观念和道德风尚。

（注音版）社会主义核心价值观+文明校园六个好+八礼四仪

）青qīng 春chūn 仪yí式shì（14岁suì）成chéng 人rén 仪yí式shì（18岁suì
）
社shè会huì主zhǔ义yì核hé心xīn 价jià值zhí观guān
富fù强qiáng 民mín 主zhǔ 文wén 明míng 和hé谐xié
自zì由yóu 平píng 等děng 公gōng 正zhèng 法fǎ治zhì
爱ài 国guó 敬jìng 业yè 诚chéng 信xìn 友yǒu 善shàn
5、校xiào 园yuán 文wén 化huà好hǎo
6、校xiào 园yuán 环huán 境jìng 好hǎo
பைடு நூலகம்八bā礼lǐ四sì仪yí
仪yí表biǎo 之zhī礼lǐ 餐cān 饮yǐn 之zhī礼lǐ 言yán 谈tán 之zhī礼lǐ 待dài 人rén 之zhī礼lǐ 行xíng 走zǒu 之zhī礼lǐ 观guān 赏shǎng 之zhī礼lǐ 游yóu 览lǎn 之zhī礼lǐ 仪yí式shì之zhī礼lǐ 入rù学xué仪yí式shì（7岁suì）成chéng 长zhǎng 仪yí式shì（10岁suì
仪y表bio之zh礼l餐cn饮yn之zh礼l言yn谈tn之zh礼l待di人rn之zh礼l行xng走zu之zh礼l观gun赏shng之zh礼l游yu览ln之zh礼l仪y式sh之zh礼l入r学xu仪y式sh7岁su成chng长zhng仪y式sh10岁su
（注音版）社会主义核心价值观+文明校园六个好+八礼四仪
文wén 明míng 校xiào 园yuán “六liù个gè好hǎo
”
1、领lǐng 导dǎo 班bān 子zi 建jiàn 设shè好hǎo
2、思sī想xiǎng 道dào 德dé教jiào 育yù好hǎo

核心价值观评价表

系列活动评分内容及上交情况统计
1、评比时，学校将组成评委会，对各项进行评比打分，然后记入班级考评。

2、开学后第一周，各班要认真组织晨诵“家风家训小册子”，然后纪检部会对各班晨诵情况进行检查。

3、最终以得分的20%记入班级考评。

日照第二中学
2015年2月2日
系列活动评分内容及上交情况统计
1、评比时，学校将组成评委会，对各项进行评比打分，然后记入班级考评。

2、开学后第一周，各班要认真组织晨诵“家风家训小册子”，然后纪检部会对各班晨诵情况进行检查.
3、最终以得分的20%记入班级考评.
日照第二中学
2015年2月2日
系列活动评分内容及上交情况统计
1、评比时，学校将组成评委会，对各项进行评比打分，然后记入班级考评。

2、开学后第一周，各班要认真组织晨诵“家风家训小册子”,然后纪检部会对各班晨诵情况进行检查.
3、最终以得分的20%记入班级考评。