6父母子女关系-PPT课件

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爸爸妈妈ppt课件

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02
爸爸妈妈对孩子的教育
爸爸的教育方式
01
02
03
04
引导探索
爸爸通常鼓励孩子尝试新事物 ,培养其探索和解决问题的能
力。
培养独立
爸爸倾向于让孩子独立完成任 务,培养其独立性和责任感。
强调规则
爸爸可能更注重规则和纪律, 帮助孩子理解并遵守社会规范

传授知识
爸爸通常会通过各种方式传授 孩子知识,如阅读、游戏等。
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目录
• 爸爸妈妈的角色 • 爸爸妈妈对孩子的教育 • 爸爸妈妈对孩子的成长影响 • 爸爸妈妈的亲子关系建立 • 爸爸妈妈的沟通和冲突解决
01
爸爸妈妈的角色
爸爸的角色
01
Hale Waihona Puke 0203家庭经济支柱
爸爸通常负责家庭的经济 支柱,承担家庭开支和家 庭重大经济决策的责任。
子女教育引导
爸爸在子女的教育过程中 起到引导和榜样的作用, 帮助孩子培养独立、勇敢 和有担当的品质。
情感支持
爸爸通过与孩子的互动, 提供情感支持和安全感, 让孩子感受到父爱的温暖 。
妈妈角色
家庭照顾者
妈妈负责家庭日常生活的 照顾,包括饮食、清洁、 照顾孩子和老人等。
子女教育陪伴
妈妈通常更多地参与到孩 子的日常教育和陪伴中, 关注孩子的成长和心理健 康。
情感纽带
妈妈在家庭中起到情感纽 带的作用,维系家庭成员 之间的关系,营造和谐的 家庭氛围。
决问题的能力。
性别认同
父亲的角色对于孩子的性别认同也 非常重要,能够让孩子更好地理解 男性特质和女性特质,促进性别角 色的正常发展。
社交能力
父亲与孩子的互动有助于培养孩子 的社交能力,让孩子更好地与他人 沟通和合作。

第九章 父母子女关系

第九章 父母子女关系
的意思表示;
②认领的权利,有形成权的性质;
③认领人和被认领人之间的关系,以生理上的父子 血缘联系为前提。
2.认领的形式。 (1)任意认领。
生父承认自己为该非婚生子女的生父,并自愿 对其承担抚育义务的法律行为。
方法可分为生父明示的意思表示和默示的抚养 事实两种。
外国法均以认领为要式行为。 二、各国亲属法关于非婚生子女准正和认领的规定 (一)非婚生子女的准正
三、我国现行法律对父母子女法律关系的规定 我国《婚姻法》(2001年修订)第21-27条
(一)父母对子女有抚养教育的义务 (二)父母对未成年子女有保护和教育的权利和义务 (三)子女对父母有赡养扶助的义务 (四)父母子女有相互继承遗产的权利
四、外国亲属法关于父母子女关系的规定
(一)父母对未成年子女的亲权 亲Hale Waihona Puke ,是指父母对未成年子女在人身和财产
得推定为婚生子女的法律制度。 2.婚生子女的推定方式。 ①子女在婚姻关系存续期间受胎的,推定为婚生子女 ②子女在婚姻关系存续期间或婚姻关系解除后300天 以内出生的,推定为婚生子女 ③子女在婚姻关系存续期间受胎或出生的子女,皆推 定为婚生子女。 3.受胎期的推算。
(二)婚生子女的否认 1.婚生子女否认的概念。
(接下页)
人工授精技术是根据生物遗传工程理论,采
用人工方法取出精子或卵子,然后用人工方法将
精子或授精卵胚胎注入妇女子宫内,使其受孕的 一种新生育技术。 “在夫妻关系存’续期间,双
方一致同意进行人工授精,所生子女应视为夫妻
双方的婚生子女,父母子女之间的权利义务关系 适用婚姻法的有关规定。
非婚生子女,是指没有婚姻关系的男女所生
养子女、婚生子女、非婚生子女、有抚养教 育关系的继子女之不同点在于四类子女法律关系 的形成和解除不同。

《亲子关系》PPT课件

《亲子关系》PPT课件
法院应该如何判决?
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1.由于叶甲患有乙肝,从而使其难以仅凭自己的能 力维持其正常生活需要,更无能力支付医药费。被告 叶乙作为原告的亲生父亲,应根据自己的经济能力, 给予原告适当的生活费和医疗费。
2.上大学是原告作为完全民事行为能力人自主选择 的结果,且作为就业投资的利益归于原告,因而学费 应由原告自行承担。
婚姻家庭法
第四章 亲子关系
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1
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2
一、父母与婚生子女之间的关系
凡在婚姻关系存 续期间出生的子 女,如无反正, 视为婚生子女。
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4
(一)父母对子女有抚养教育的义务
1
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3
内容:生活费、教育 费、医疗费及其他必 要的费用 对象:不能独立生活 的子女(未成年子女, 在校接受高中及其以 下学历教育的子女, 丧失或部分丧失劳动 能力无法维持正常生 活的子女)
六、兄弟姐妹之间的关系来自第二十九条 有负担能力的兄、姐,对于父母已经死亡或父
母无力抚养的未成年的弟、妹,有扶养的义务。 由兄、姐扶养长大的有负担能力的弟、妹,对于 缺乏劳动能力又缺乏生活来源的兄、姐,有扶养 的义务。
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(一)兄、姐对弟、妹的扶养义务
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(二)弟、妹对兄、姐的扶养义务
任何人不得加以危害和歧视。 不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应
当负担子女的生活费和教育费,直至子女能 独立生活为止。
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三、继父母与继子女之间的关系
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第二十七条 继父母与继子女间,不得虐待或歧视。 继父或继母和受其抚养教育的继子女间的权利

家庭亲子关系ppt课件完整版

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通过情感共鸣建立更紧密的亲 子关系,促进相互理解和信任

11
共同成长理念
持续学习:家长和孩子都应保
持学习的热情和习惯。
01
家长可以学习新的教育理念和 育儿技巧,与孩子共同成长。
02
鼓励孩子探索新知识、新技能
,培养其自主学习和解决问题
的能力。Байду номын сангаас
03
互相支持:在遇到困难时,家
长和孩子应相互支持、共同面
对。
2024/1/25
3
定义与重要性
01
02
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04
定义
家庭亲子关系指的是父母与子 女之间的情感联系、互动方式
和相互依赖程度。
对孩子成长的影响
良好的亲子关系有助于孩子形 成健康的人格、情感和社会技
能。
对家庭和谐的影响
亲子关系是家庭和谐的基础, 直接影响家庭氛围和成员间的
情感交流。
对社会的影响
亲子关系的质量关系到未来社 会的公民素质、道德水平和社
2024/1/25
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保持持续改进意识
2024/1/25
关注孩子变化
随着孩子的成长,家庭亲子关系也会发生变化,需要持续关注并 及时调整。
学习新知识
不断学习家庭教育、儿童心理等相关知识,提高自己的教育水平和 能力。
分享经验教训
与其他家长交流分享自己的经验教训,共同探讨家庭亲子关系的建 设之道。
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2023 PART 06
厚。我会尝试组织更多有意义的亲子活动,让孩子在快乐中成长。
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对未来发展趋势预测
2024/1/25
家庭教育将更加注重个性化
随着社会的进步和教育理念的不断更新,未来的家庭教育将更加注重孩子的个性化发展。 家长需要更加了解孩子的特点和需求,制定个性化的教育计划。

家庭亲子关系PPT课件

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茫:茫无头绪。高学历不代表成功、叮咛太多怕压力 大,又怕他懦弱无能,叮咛太少怕比不上别人,该如 何拿捏
氓:打是情?骂是爱?但孩子不理解,爸爸是流氓。 盲:现代父母的盲点很多。
15Leabharlann 万事皆可达,唯有情无价大人的时间 交
集 有 多 少 ?
孩子的时间
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盲:现代父母的盲点
17
想太多 该上双语幼儿园还是… 隔壁的片内的?、、、、、 不要为明天忧虑,因为明天自 有明天的忧虑:一天的难处一 天当就够了。 圣经
7
二、现实生活中的亲子关系
然而家庭教育中不良的亲子关系现在已成为不可忽视 的现状。
心理专家们把这种现状称为“亲子关系危险期” 。 例子1: 中国教育报曾刊载,辽宁省大连市14岁的中学生王某
向中山区检查院申诉科要求更换父母,其原因是他学 习不好怨家长,并提出未来的父母应具备的条件。 例子2:浙江省金华市17岁的中学生徐力将其正在看电 视的母亲锤死。北京市陈旭将其熟睡中的父母双双杀 害。另外,我们身边屡屡发生的,学生厌学逃学,与 父母顶撞等现象,均与家庭中的不良亲子关系有关。
8
案例3:妈妈偷看日记惹怒儿子
明明今年上初二,平时不爱和妈妈说话,这可急
坏了妈妈。没办法,明明的妈妈只能偷看他的日记了
解儿子的近况。明明发现后很生气,想和妈妈说,但
是苦于没有证据。
最后他想了个办法,就是在日记里面写了一篇关
于妈妈的文章,说妈妈怎样辛苦怎样伟大,还将妈妈
的白发夹在日记里面做保存。明明的妈妈一看,很是
地缘关系和血缘关系,这其中最为重要和亲密 的就是血缘关系,亲子关系就是一种血缘关系。 所谓“亲子关系”,是指父母亲和子女之间的 关系,亲子关系亦称父母子女关系,它包括亲 子之间的权利和义务以及亲子之间的情感等等, 它是家庭关系的重要组成部分。

亲子关系讲座PPT课件

亲子关系讲座PPT课件

陪伴者
陪伴孩子成长,关注孩子 的情感需求,给予关爱和 支持。
引导者
引导孩子解决问题,培养 孩子的独立思考和自主能 力。
培养孩子健康人格和良好品质
尊重与理解
尊重孩子的个性和意愿,理解孩 子的需求和感受,建立平等、民
主的亲子关系。
鼓励与支持
鼓励孩子尝试新事物,支持孩子追 求梦想和目标,增强孩子的自信心 和积极性。
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观察孩子情绪变化
留意孩子的情绪变化,及时发现可 能存在的心理问题。
提供心理支持
通过鼓励、安慰、陪伴等方式,给 予孩子必要的心理支持。
03
02
倾听与理解
认真倾听孩子的感受和想法,理解 他们的内心世界。
寻求专业帮助
如孩子心理问题严重,可考虑寻求 心理咨询等专业帮助。
04
06
总结与展望
回顾本次讲座内容
亲子关系讲座PPT课 件
目录
• 亲子关系概述 • 亲子沟通技巧 • 家庭教育与亲子关系 • 亲子活动与互动游戏 • 应对亲子关系中的挑战与问题 • 总结与展望
01
亲子关系概述
定义与特点
定义
亲子关系是指父母与子 女之间的关系,包括血 缘关系和非血缘关系。
稳定性
亲子关系一旦形成,通 常具有长期稳定性。
家庭共育的实践与探索
建立家庭规则
与孩子一起制定家庭规则,让孩子明 确家庭中的行为准则和期望。
家务分工
根据孩子的年龄和能力,合理分配家 务任务,培养孩子的责任感和独立性 。
定期家庭会议
定期召开家庭会议,让孩子参与家庭 决策,提高孩子的参与感和归属感。
关注孩子心理健康
关注孩子的情绪变化和心理需求,提 供必要的支持和帮助,促进孩子身心 健康发展。

父母和孩子一起成长ppt课件

父母和孩子一起成长ppt课件
6
情景导入:
7
从视频夸张的艺术表达中,您发现这些孩子 存在什么样问题?
存在的问题:
喝酒
抽烟 乱丢垃圾 暴力 不遵守交通规则 讲粗口 ......
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为什么这些孩子会有这些问题? 父母的行为影响着孩子 孩子喜欢模仿父母
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教育心理学告诉我们,小学生好奇心强, 模仿能力强,生性好动。而父母是孩子的第 一任老师,是孩子最亲密的伙伴,也是孩子 模仿最重要的对象。
思考 想表达什么?
妈妈想要“植物”长得好,却常 常忘了浇水,总是因为没有时间而忽 略它。而孩子的爸爸也总是出差两三 天不在,一回来就出去玩,家里的事 能应付就行,根本不在意。
最后,连孩子都明白了自己处于 与植物一样的处境,被搁置、被忽视、 被敷衍,所以结局也是和植物一样的!
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问卷调查结果
要和孩子一起成长,我们首先必须了解我们目前 的家庭教育存在哪些问题,在一天中,父母真正陪伴
3、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗? ①每次都给 ②偶尔发现了就管 ③没有 ④小孩的事不需要管
4、您的孩子心中有事时,最想对谁说 ①我 ②他(她)爸(妈) ③老师 ④同学 ⑤其他人
5、您认为孩子的教育问题应该是 ①学校的事情,家长不需要管 ②学校管学习,家长管生活 ③家校共同
协作 6、在教育孩子方面,您最大的烦恼是 ①没时间教育孩子 ②不知道教育方法 ③夫妇意见不一 7、你对孩子的榜样作用:①好 ②一般 ③ 不好 8、“只有改变自己,才能改变孩子”这一观点您 ①同意 ②不同意 9、您最希望“家长学校”为您提供哪方面的帮助? ①如何培养孩子良好的习惯 ②如何和孩子自由交流 ③如何提高孩子的成绩15
原因是我妈忙起来就忘了浇水。当时我还说:“你没时间

如何建立良好的亲子关系PPT分享

如何建立良好的亲子关系PPT分享

家庭教育缺失
02
部分家庭忽视家庭教育的重要性,缺乏正确的教育方法和理念

父母自身素质
03
父母的自身素质、教育水平、心理状态等因素都会影响亲子关
系的建立。
03
建立良好亲子关系的原则
尊重与理解孩子
尊重孩子的个性和意愿
每个孩子都是独特的,应该尊重他们的个性、兴趣和意愿,避免 将自己的期望强加给孩子。
理解孩子的需求和感受
02
亲子关系现状及问题
当代亲子关系现状
亲子沟通不足
许多家庭存在父母与子女沟通不畅的 情况,双方难以理解和信任。
教育方式不当
陪伴时间减少
随着社会节奏的加快,父母陪伴子女 的时间逐渐减少,影响亲子关系的建 立。
部分父母在教育子女时,方法过于严 厉或溺爱,导致子女产生逆反心理。
亲子关系中存在的问题
信任危机
建立家庭支持网络
通过社区、学校等渠道建立家庭 支持网络,为家庭提供情感支持 、信息交流等方面的帮助。
THANKS
感谢观看
尝试站在孩子的角度思考问题,理解他们的需求和感受,给予关心 和支持。
尊重孩子的隐私
尊重孩子的隐私权,不要随意翻看孩子的日记、手机等私人物品, 给孩子留有一定的个人空间。
保持有效沟通与交流
倾听孩子的想法和意见
耐心倾听孩子的想法和意见,给予积极的反馈和回应,让孩子感 受到被重视和关注。
表达自己的想法和感受
遵守社会道德规范
自觉践行社会主义核心价值观,传递积极向上的道德观念 和行为习惯。
展示勤奋和自律
通过自身的努力和自律,向孩子展示实现目标的决心和行 动力。
培养健康生活方式
注重饮食、运动和休息,形成良好的作息和卫生习惯,为 孩子的身心健康树立榜样。

家庭教育中的亲子关系PPT课件

家庭教育中的亲子关系PPT课件
双方应坦诚交流,倾听对方的想法和感受, 增进理解。
明确角色定位
父母应明确自己在家庭教育中的责任和作用 ,为子女提供指导和支持。
尊重差异
父母应尊重子女的个性和选择,避免将自己 的意愿强加给子女。
情绪管理
双方应学会控制情绪,保持冷静和理智,避 免情绪失控导致冲突升级。
总结经验教训,预防类似问题发生
反思自身行为
避免打断
不要急于打断孩子的话, 而是给予他们充分的时间 来表达自己的想法。
表达技巧
清晰明确
用“我”语言表达感受
用简洁明了的语言表达自己的观点和 要求,让孩子能够容易理解和接受。
在表达自己的感受时,使用“我”语 言,让孩子更容易理解和接受自己的 观点。
避免负面评价
尽量减少对孩子的负面评价,而是给 予他们鼓励和肯定,增强他们的自信 心。
家长自身素质对亲子关系的影响
家长自身素质的定义
家长自身素质是指家长在教育孩子的过程中所具备的知识、能力、品德等方面的素养。
家长自身素质对亲子关系的影响
家长具备较高的素质可以更好地指导孩子成长,与孩子建立亲密的关系;而家长素质较低 则可能无法满足孩子的成长需求,导致亲子关系疏远。
提高家长自身素质的方法
人格塑造
亲子关系对孩子的性格、 价值观和行为习惯等具有 重要影响。
亲子关系的类型
01
02
03
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民主型
父母尊重孩子,鼓励孩子自主 决策,注重培养孩子的独立性
和自主性。
专制型
父母严格控制孩子,强调服从 和纪律,可能导致孩子缺乏自
主性和创造性。
放任型
父母对孩子过于宽松和放任, 可能导致孩子缺乏自律和责任
THANKS

亲子关系及沟通技巧.ppt

亲子关系及沟通技巧.ppt

2019-9-15
感谢你的欣赏
39
青春期问题应在什么时候处理
青春期是父母与青少年之一场战争 决定战争不在战场上, 而是在战略和备战 三军未动, 粮草先行
• 外交, 计谋, 间碟
知自知彼, 百战不殆 在青春期之前要备战
• 因为青春期开始, 父母能影响青少年的机会大减 • 熟悉的方法不再管用
2019-9-15
感谢你的欣赏
40
作好心理准备
青春期前, 父母的角色如同经理人 随时会被人炒尤 改变自己, 成为顾问的角色
• 放弃做经理人之态度 • 要让自己变成具有顾问的特质
2019-9-15
感谢你的欣赏
41
准备接受子女
• 尝试去感受悲伤, 欣赏哀愁, 找寻悲伤的感觉
37
青春期的准备工作
近朱者赤 近墨者黑
2019-9-15
感谢你的欣赏
38
青春期前之表征
对成年人世界充满不满
• 滥杀动物, 战争, 假仁假义 • 自己却很矛盾地表现出极度专横 • 父母不必太过紧张, 或加以功击 • 仁爱之价值观念分享
经常表现出从众行为
• 不要以为他们很无聊 • 重视他们需要朋友接纳之心愿
2019-9-15
感谢你的欣赏
34
重要提示
成绩不好,可能是一时的 个性不好,脾气人品不好,却是一辈子的 而成绩没有绝对的关键期 个性、能耐、人品的培养却是有关键期的。
2019-9-15
感谢你的欣赏
35
4-10岁的重要教育原则
有二个深具关键期的信念 主动创造 (4~6 yrs)
只要努力必有收获(6~12 yrs)
青春期之危机
2019-9-15

第六讲家庭关系..

第六讲家庭关系..

2.财产方面的权利和义务

管理权 用益权 有限的处分权
二、婚生子女
(一)婚生子女的概念 (二)婚生子女的推定与否认 (三)婚生父母子女间的权利义务
(一)婚生子女的概念
婚生子女,是指在婚姻关系存续期间受胎或
者出生的子女。日本民法典称为嫡出子;韩 国民法称为亲生子。

婚生子女应当具备四个要件: (1)父母间有合法婚姻关系 (2)其为生父之妻所怀孕分娩 (3)其在父母的婚姻关系存续期间受胎 (4)其为生母之夫的血统
(二)1.婚生子女的推定
婚生子女的推定是指子女是生母在婚姻关系
存期间受胎或者出生,该子女被法律推定为 生母与生母之夫的婚生子女。
子女的出生 生母的婚姻
一、(二)扶养的特征
1、身份性
2、条件性:以不能维持生活而无谋生能力
3、人身专属性:不可转让或者处分 4、相互性:*一致性*时间、程度非对等性 5、无时效性 6、可变性 7、保障性:依靠受害人扶养而没有其他生
活来源的人要求支付必要生活费的,应予支 持
一、(三)扶养的分类
三、非婚生子女
(一)非婚生子女的概念以及法律地位 (二)非婚生子女的认领 (三)非婚生子女的准正
(一)非婚生子女的概念及法律地位
非婚生子女,是指没有婚姻关系的男女所生
的子女,韩国民法称为婚姻外之子;日本民法 典称为非嫡出子。 非婚生子女与婚生子女发生区别而受歧视 ,始 于父系社会、父权社会。自20世纪60年代以来, 各国逐渐转向保护。途径有二:一是在尽可能 的范围内,使非婚生子女取得婚生子女的身份; 二是保障非婚生子女的经济生活,即包括扶养 权和继承权。 统称为自然子女、亲生子女,我国婚姻法第25 条

2024版《亲子沟通》PPT课件

2024版《亲子沟通》PPT课件

亲密的亲子关系。
02
倾听有助于孩子情感宣泄
当孩子遇到困难或挫折时,倾听可以让他们感到被理解和支持,有助于
缓解情绪压力。
03
倾听技巧
保持眼神交流,给予孩子足够的关注;不打断孩子的话,鼓励他们完整
表达自己的想法;通过重复或总结孩子的话来确认自己的理解是否正确。
表达的方式与方法
清晰明确的表达
父母应该使用简单明了的 语言,让孩子能够容易理
《亲子沟通》PPT课件
CONTENTS
• 亲子沟通概述 • 亲子沟通中的障碍与问题 • 亲子沟通中的倾听与表达 • 亲子沟通中的情绪管理 • 亲子沟通中的冲突解决 • 亲子沟通的实践与建议
01
亲子沟通概述
亲子沟通的定义与重要性
定义
亲子沟通是指父母与子女之间通过 言语、非言语等方式进行的信息传 递和情感交流。
冲突解决的原则与技巧
非暴力沟通
避免使用攻击性语言,以平和的态度表达 自己的需求和感受。
情绪管理
保持冷静,控制情绪,避免情绪失控导致 冲突升级。
寻求第三方帮助
当双方无法自行解决冲突时,可以寻求专 业人士的帮助。
冲突解决在亲子沟通中的应用
了解孩子的需求和感受
积极倾听孩子的意见和感受,理解孩 子的需求,避免误解和矛盾的产生。
情绪是人类内心体验的一种反映,是人们对客观事物是否符合 自身需要而产生的态度体验。
情绪分类
基本情绪(喜、怒、哀、惧)和复杂情绪(爱、恨、嫉妒、羡 慕等)。
情绪管理的重要性与技巧
重要性
情绪管理有助于建立和维护良好 的亲子关系,促进家庭和谐,同 时也有助于孩子的健康成长和发
展。
自我觉察
了解自己的情绪和需要,避免情 绪失控。

家庭亲子关系 ppt课件

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事业
亲子
婚姻
家庭亲子关系
刚生出来 听不懂 等懂事了 又讲不听 终于长大了 反而要你听他的
另一方面:逼孩子的是紧张的,原来是家长
家庭亲子关系
忙:忙得不可开交。为家庭的生活、为孩子的学费而 忙。
芒:芒刺在背。孩子的行为问题越来越令人无所适从, 旧的教育方法行不通,新的方法自己又没经验,也缺 乏信心
家庭亲子关系
分享提纲
1 建立和谐亲子关系的重要性 2 现实生活中的亲子关系 3 不良亲子关系(代沟)产生的原因 4 跨越代沟,用心经营良好的亲子关系
精品资料
家庭亲子关系
1、亲子关系是我们必须关注的首要问题 人与人的关系可以概括为三种:即志缘关系、
地缘关系和血缘关系,这其中最为重要和亲密 的就是血缘关系,亲子关系就是一种血缘关系。
不要为明天忧虑,因为明天自 有明天的忧虑:一天的难处一 天当就够了。 圣经
家庭做 升机太亲父多子母过关度系介入、过度焦虑的直
家庭亲子关系
骂太多 中国人最爱说「负向语言」? 正向语言 VS 负向语言 ( 情绪化语言)
家庭亲子关系
给太多 物质太过充裕
家庭亲子关系
家庭亲子关系
玩太少 现在的社会压力太大,逃脱不了竞争,所 以是学习、学习再学习?
家庭亲子关系
案例3:妈妈偷看日记惹怒儿子
明明今年上初二,平时不爱和妈妈说话,这可急
坏了妈妈。没办法,明明的妈妈只能偷看他的日记了
解儿子的近况。明明发现后很生气,想和妈妈说,但
是苦于没有证据。
最后他想了个办法,就是在日记里面写了一篇关
于妈妈的文章,说妈妈怎样辛苦怎样伟大,还将妈妈
的白发夹在日记里面做保存。明明的妈妈一看,很是
感动,但是没有发现夹着的头发,还以为给弄丢了,
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Байду номын сангаас 2.教育义务:
含义:由于法条的变化含两个方面: (1)父母全面地对子女进行关怀和培养,引导子女 成长为对社会有用的人(思想品德\文化水平) <未成年人保护法> 言传身教:父母是孩子的第一任老师 让子女接受文化教育(实现受教育权)

(2)按照法律和道德的要求,采取适当的方法,对子 女进行必要的管束,使得子女得以健康成长。 原因:子女辨别能力差,需要约束其行为 依据:<预防未成年人犯罪法 > . 未成年人不得有的 不良行为 责任承担:作为法定监护人的父母承担赔偿责任
(三)父母子女有相互继承遗产的 权利
1.相互为第一顺序的继承人; 2.关于父母子女之间继承权应当注意的几个问题 (1)继父母子女的双重继承权的问题 (2) 代位继承的问题(先死亡子女的晚辈直系血 亲有代位继承权)
司考真题:多选


甲与乙离婚并达成协议:婚生男孩丙(3岁)由乙(女方) 抚养,如双方中一方再婚,丙则由另一方抚养。后乙 在丙6岁时再婚,甲去乙家接丙回去抚养,乙不允。 甲即从幼儿园将丙接回,并电话告知乙。为此,双方 发生争执,诉至法院。下列有关论述正确的有哪些? A. 甲、乙均为丙的监护人 B.乙的行为是违约行为,受合同法调整 C.甲欲行使对丙的抚养权,应通过诉讼程序解决 D.甲、乙的协议违反了法律
(一)父母对子女有抚养教育保护的义务 1.抚养义务 指父母从物质上供养子女、日常生活中照 料子女、保障子女的生存,使子女得以健康成 长。 (1) 抚养的内容:提供金钱和物质; 日常生活中照料; (2)抚养的期限:一般到18周岁
(3)抚养的条件
1)对未成年子女是无条件的: 任何情况都不能免除 离婚后仍然要承担抚养义务 2)对成年子女是有条件的(2个): A:成年子女不能独立生活 ---(一)20条:为两种情形 a指尚在校接受高中或高中以下学历教育; b:丧失或未完全丧失劳动力等非主观原因而无法维持正 常生活的子女。 B:父母有给付的能力(维持自己的基本生活后有余力)
赡养和抚养的几个相关问题
(1)赡养和抚养是否对等的问题: 不对等 客观原因导致父母没有履行或者无 力履行抚养子女的义务的,子女成年 后,仍然应该赡养父母;
(2)可以不承担赡养扶助的情况
如父母有能力,基于主观原因对子女犯有杀害、 虐待、遗弃或强奸罪的,子女成年后允许他们不 赡养。 如这些犯罪不是针对子女、或者有其他的犯 罪行为,子女仍然要尽赡养的义务。
答案: AC

解析: 《民法通则》第16条第1款规定:“未成年 人的父母是未成年人的监护人。”A当选。《合同法 》第2条第2款规定:“婚姻、收养、监护等有关身份 关系的协议,适用其他法律的规定。”B排除。《婚 姻法》第36条第3款后段规定:“哺乳期后的的子女 ,如双方因抚养问题发生争执不能达成协议时,由人 民法院根据子女的权益和双方的具体情况判决。”C 正确。法律无关于离婚父母对子女抚养问题进行约定 的禁止性规定,相反,最高法院《关于人民法院审理 离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第17条 规定:“父母双方协议变更子女抚养关系的,应予准 许。”D不选。
3.保护义务
(1)概念:父母应当防范排除来自自然界或者他人对 未成年子女的人身和财产权益的侵害,保护未成 年子女的人身和财产安全。 (2)保护的内容: 1)不得损害子女的人身和财产权益 2) 防止和排除来自外界的侵害 3)作为子女的法定代理人代为进行诉讼的权利 (请求排除妨害、赔偿损失等) 有权请求拐骗子女者归还子女、追究其刑责.
三、婚生子女的推定与否认
d:侵权时不满18岁,诉讼时已满18岁,有经济能 力自己承担,无经济能力由原监护人承担; e:侵权时已18岁,由本人承担,没有经济能力由 扶养人垫付 , 垫付有困难的可以判决或者调 解被告人延期给付;
P81讨论案例1




不直接抚养子女的一方,应否对子女致人损害 的行为承担赔偿责任? ---应当: 依据: -----侵权责任法第32条 -----执行民法通则意见第158条
(二)子女对父母有赡养扶助的 义务
1.赡养扶助义务的主体(有独立生活能力的成年 子女) 2.赡养扶助的内容: (1)经济上的供养 (2)生活上的照料 (3)精神上的安慰 第(2)(3)项不能免除
3.方式: 共同生活,直接赡养; 分开居住,提供生活费与经常探望
4.无期限 只要老人需要,子女就应当履行该义务; 不得以放弃继承权等为由,拒绝赡养;
适用民通意见158、161条,侵权责 任法第32条的规定: 承担责任的情形 有五种:
a:未成年人子女对国家、集体或他人造成损害 时,父母承担赔偿责任 (尽到监护责任,可以减 轻) b:被监护人有财产的,由其个人财产承担责任;不 足的,由父母承担; C:离婚后,未成年子女给他人造成损害的,由直接 抚养子女的一方承担 ,如确实有困难的 ,再由另 一方承担;
第六章 父母子女
本章重点: 父母子女之间的权利与义务
一、父母子女关系的概念和种类
(一)父母子女关系概念 :父母子女之间的权利义务 关系 (二)种类 1.自然血亲的父母子女关系 非婚生父母子女 婚生父母子女 2.拟制血亲的父母子女关系 养父母子女 形成扶养教育关系的继父母子女
二、父母子女间的权利义务(21-27条)
(4)对拒不履行抚养义务的强制
A: 父母不履行义务的,按第 15 条子女可以请求 父母给付抚养费,向法院提起给付之诉. ( 抚养费含生活费、教育费、医疗费) B:法院可以判决数额、给付的期限和方法 C: 成年子女因为主观原因如拒不参加劳动等, 父母没有继续抚养的义务; D: 不履行抚养义务,遗弃子女严重的属于刑事 犯罪。
5.经济供养的条件 (1)子女有能力;(成年,有独立经济能力) (2)父母有需要;(丧失劳动力或缺乏生活来源)
6.对拒不履行赡养义务者的强制措施 赡养费给付之诉;(劳务扶助) 可判决其履行赡养义务; 严重的可能构成犯罪. 7.子女应当尊重父母的婚姻权利(第30条) 赡养义务不因为父母的婚姻关系变化而终 止.
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