2019-2020学年高中历史选修三(岳麓版)配套练习:第2课惨烈的四年战事Word版含解析

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2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第2课 惨烈的四年战事练习题【含答案解析】四十五

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第2课  惨烈的四年战事练习题【含答案解析】四十五

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第2课惨烈的四年战事练习题【含答案解析】四十五第1题【单选题】第一次世界大战经历了两大军事集团相持到同盟国集团瓦解的过程。

下列大事按照时序排列正确的是( )①索姆河战役开始②中国北洋政府向同盟国宣战③《布列斯特和约》签署④凡尔登战役结束A、①②③④B、①④②③C、②③④①D、②③①④【答案】:【解析】:第2题【单选题】凡尔赛一华盛顿体系形成后,法国元帅福煦曾预言:“这不是和平,这是20年的休战。

”主要是因为( )A、资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在B、两种社会制度之间的矛盾终将激化C、没有消除各大国之间的矛盾,却埋下了更大冲突的种子D、法西斯专政的建立和对外扩张【答案】:【解析】:第3题【单选题】一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。

在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。

这些行为A、反映了德日矛盾的激化B、意在掩盖参战意图C、维护了英日同盟的利益D、力图保护东亚和平【答案】:【解析】:第4题【单选题】1916年2月德国宣布实施“无限制的潜艇战”,其目的不包括( )A、扭转海上劣势B、切断协约国与美国的经济联系C、推动美国对协约国作战D、为赢得战争创造条件【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列关于凡尔登战役的表述,正确的是( )①是一战中持续时间最长、伤亡惨重的战争②法国为驱赶德军出境而发动的战争③德国一举歼灭法军主力的目的未能达到④此战役没有使其中任何一方取得绝对优势A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】要真正成为一名爱国的民族主义者,我们不应( )A、既要尽自己最大努力发展、壮大自己的民族B、对民族利益视而不见C、要独立、理性判断各种思潮,不要陷入狂热的民族情绪中D、增强民族自豪感和自信心【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列战役发生的先后顺序是①日德兰海战②马恩河战役③索姆河战役④凡尔登战役( )A、①②③④B、②①④③C、②④①③D、②④③①【答案】:【解析】:第8题【单选题】“一战”爆发后,意大利反而参加到协约国一方作战,主要是因为( )A、意大利在一战爆发前与德国关系破裂B、意大利考虑到参加同盟国一方作战对其不利C、协约国集团对意大利进行威胁和拉拢D、意大利国内人民反对德奥德帝国主义战争行为【答案】:【解析】:第9题【单选题】时任英国海军大臣的丘吉尔曾向首相建议:“为打破战场上的胶着状态,必须研制一种周身包围铠甲、不怕敌弹攻击、能突破荒野地带的新兵器!”这种“新兵器”首次应用于( )A、凡尔登战役B、索姆河战役C、阿拉曼战役D、不列颠之战【答案】:【解析】:第10题【问答题】阅读材料,完成下列要求。

2019-2018年高中历史选修三()配套练习:第2课惨烈的四年战事包含解析

2019-2018年高中历史选修三()配套练习:第2课惨烈的四年战事包含解析

2. 新提升·课时作业一、选择题1.萨拉热窝事件的发生,引爆了欧洲“火药桶”。

利用这个千载难逢的借口,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。

这说明()A.萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的主要原因B.暗杀是反侵略斗争的唯一手段C.萨拉热窝事件引发了第一次世界大战D.萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发没有关系【解析】A中“主要原因”的说法错误,B中“唯一手段”的说法错误,D中“没有关系”的说法错误。

【答案】 C2.1916年11月,罗曼·罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。

两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。

”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于() A.1908年奥匈帝国吞并波斯尼亚B.第一次世界大战爆发C.三国同盟建立D.三国协约建立【解析】由题干中“1916年11月”“两年以来”等信息可知“奔向奴役和毁灭”开始于1914年爆发的第一次世界大战。

其他选项在时间上不符合题干的限定。

【答案】 B3.第一次世界大战中欧洲战场重心转移的顺序是()A.南线→东线→西线B.东线→西线→东线C.西线→东线→西线D.东线→南线→东线【解析】本题考查学生再认再现历史知识的能力。

解答本题的关键是要牢固掌握一战的基本进程。

一战的主战场1914年是西线,1915年是东线,1916年又转到西线,A、B、D三项显然与史实不符,排除。

只有C项符合题干要求,故选C。

【答案】 C4.1917~1918年德国所处的不利形势有()①美国加入协约国参战②苏俄退出大战③德国爆发革命A.①②③B.②③C.①③D.①②【解析】本题主要考查学生的分析、理解能力。

①③符合题意,而②则是有利形势。

【答案】 C5.下列事件按发生时间先后正确的排列顺序是()①美国对德宣战②德国基尔港水兵起义③协约国总反攻④德皇威廉二世退位A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.①④②③【解析】本题考查学生的识记能力。

历史选修三战争与和平岳麓版第2课_惨烈的四年战事

历史选修三战争与和平岳麓版第2课_惨烈的四年战事

第三课 一战的影响
整体:巨大的损失和灾难 政治:改变了世界格局。 西欧相对衰落, 美日迅速崛起, 掀起无产阶级革命运动
(俄十月革命、德十一月革命、匈牙利革命)
民族独立运动兴起 (四大帝国灭亡、波兰、捷克斯洛伐克独立、 中国五四运动) 经济:纳入战时轨道,迫使政府干预经济 科技:成为一系列新科技发展的催化剂 思想观念:反战、和平主义思潮兴起
“叶落之前你们就能返 回故乡”。 —— 德皇威廉二世信心 百倍对出征的士兵宣布 缺陷:低估了对手
时间:1914年9月 兵力:200万人,6000门大 炮,在200公里战线激战 伤亡:英法25万,德30万人 结果:德国速战速决的意图 失败,双方形成阵地战的 相持局面。
巴黎
凡尔登的绞肉机
时间:1916年2月至12月 兵力:130个师 伤亡:100万人 结果:虽未决出胜负,但此 后,德国开始走下坡路。此 战役为此成为一战的转折点。
战役或重大事件 马恩河战役
影 响 德军速战速决 计划破产
1915年德军在东线进攻 第二阶段 俄军 战略主动权 (1915— 凡尔登战役、索姆河战役 转移到协约 1916年) 日德兰海战 国一方
美国参加对德作战 第一次世界 第三阶段 (1917— 俄国十月革命后退出大战 大战以同盟 1918年) 中国等参加协约国作战 国失败告终 1918年11月,德国投降
第一次世界大战的主要战役 战役 马恩河战役 时间 1914年9月 飞机、飞艇 新式武器 特点
第一次大规 模战役
时间最长, 最惨烈。
凡尔登战役
1916年2月
索姆河战役
1916年6月
坦克,首用 毒气 潜水艇 最大的一次 海战
日德兰海战 1916年5月底
课堂小结

2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元 第一次世界大战第2课 惨烈的四年战事拔高训

2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元  第一次世界大战第2课  惨烈的四年战事拔高训

2019-2020学年度岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第2课惨烈的四年战事拔高训练六十四第1题【单选题】1914年9月,在一场战役后,小毛奇向德皇威廉二世报告:“陛下,我们输掉了这场战争(按:指第一次世界大战)。

”这场战役发生在下图中( )A、①B、②C、③D、④【答案】:【解析】:第2题【单选题】毛元佑著《世纪初的列强混战》中有这样一段文字:“敌军在火炮的数量上占强大优势,发射了数百万发炮弹,敌机机群完全控制了天空,当代不可战胜的战斗武器坦克的出现!这一切,使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动,军队对长官的信任和对胜利的信心发生了动摇。

”这描述的战役最有可能是( )A、凡尔登战役B、马恩河战役C、索姆河战役D、库尔斯克战役【答案】:【解析】:第3题【单选题】要真正成为一名爱国的民族主义者,我们不应( )A、既要尽自己最大努力发展、壮大自己的民族B、对民族利益视而不见C、要独立、理性判断各种思潮,不要陷入狂热的民族情绪中D、增强民族自豪感和自信心【答案】:【解析】:第4题【单选题】有学者曾这样描述第一次世界大战初期的一场战役:“……战役之后……各国被困在一个陷阱里,这是一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱,这个陷阱……没有出路!”这场战役应是指( )A、马恩河战役B、凡尔登战役C、索姆河战役D、日德兰海战【答案】:【解析】:第5题【单选题】马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战,德国总参谋长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。

”这一判断的主要依据是A、英法比军队战斗力相对强大B、“施里芬计划”破产,德军将陷入两线作战的境地C、俄军在东线发动进攻D、当时战略主动权已经转移到协约国一方【答案】:【解析】:第6题【单选题】对“一战”中某战役的描述如下:“7时30分左右,远方地平线上突然出现了十几个运动着的‘黑点’……它们渐渐接近了,德军士兵们依稀听到了一种奇怪的轰鸣声,其间还隐约夹杂着钢铁的撞击声……德军士兵在这突如其来的‘钢铁怪物’面前,其抵抗意志顷刻间就彻底崩溃了。

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第2课 惨烈的四年战事复习巩固四十二

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第2课  惨烈的四年战事复习巩固四十二

2019年精选岳麓版高中历史选修3 20世纪的战争与和平第2课惨烈的四年战事复习巩固四十二第1题【单选题】早期的民族主义运动往往针对( )的国家。

①奥地利②普鲁士③法国A、①②③B、①②C、②③D、①③【答案】:【解析】:第2题【单选题】若为右侧漫画的标记“?”处补上文字说明,应写上( )有误A、克里米亚B、凡尔登C、布列斯特D、萨拉热窝【答案】:【解析】:1916年,德军在某地发动了一场战役,试图将其作为“碾碎法军的磨盘”。

该地位于下图中的( ) 有误A、①处B、②处C、③处D、④处【答案】:【解析】:第4题【单选题】1917年底,苏俄外交人民委员托洛茨基在视察完前线后给列宁的报告中写道:“俄国的战壕中空无一人,实际上没有任何人在抵抗德国人。

”这表明当时( )A、苏俄社会大众普遍的厌战情绪B、德军乘革命之际消灭大量俄军C、资产阶级的政府无法控制局势D、俄国出现空前的社会经济危机【答案】:【解析】:19世纪末20世纪初,欧洲列强之间的矛盾凸显,各方缔结了众多的双边协定,最终形成两大军事侵略集团。

下列双边协定,按其时间先后顺序排列,正确的是( )①法俄军事协定②德奥“同盟条约”③英俄协约④英法协约A、②①③④B、①②④③C、②①④③D、①③②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】第一次世界大战交战的双方为( )A、德国和法国B、奥匈帝国和俄国C、德国和英国D、同盟国和协约国【答案】:【解析】:第7题【单选题】“用亚洲人的观点来看,1914——1918年的第一次世界大战是欧洲国际社会内的一场内战。

”K.M.潘尼卡界定第一次世界大战性质的依据是( )A、第一次世界大战局限在欧洲范围内进行B、第一次世界大战是欧洲两大军事集团矛盾激化的产物C、第一次世界大战后英法是主要的分赃国D、第一次世界大战给欧洲带来了毁灭性打击【答案】:【解析】:第8题【单选题】马恩河战役陷入旷日持久的堑壕战以后,德国参谋总长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。

2019-2020学年岳麓版高中历史选修三课件:第1单元 第2课 惨烈的四年战事

2019-2020学年岳麓版高中历史选修三课件:第1单元 第2课 惨烈的四年战事

(2)德国认为同盟国已赢得了许多胜利,显示了不可摧毁的 力量,必将取得战争的胜利;协约国认为同盟国方面经济困难, 即将“分崩离析”,因此协约国将会取得最后胜利。原因:德 奥等国战败,在巴黎和会上受到严厉地惩罚;英法等战胜国在 战争中遭受沉重打击,实力大大削弱;欧洲不再是世界政治经 济的唯一中心地区。
第(2)题对大战局势的判断依然要从材料中提取有效信息, 如材料一中“盟军赢得了战争的许多胜利,显示了他们的不可 摧毁的力量”,材料二中“盟国已经由于它们的损失而发生严重 的动摇”。最后一问要结合战争的结局来分析。
【答案】 (1)德国认为盟国“是为了捍卫他们的生存和民 族发展的自由而被迫作战的”,因此“不负任何责任”;协约 国认为应由同盟国负战争责任。其实第一次世界大战是帝国主 义国家间的掠夺战争,双方都是发动战争的罪魁祸首,都是非 正义的。
(3)影响 ①使战争双方力量对比发生变化,向有利于_协__约_国____集团 方向发展。 ②推动_中__国___、巴西、利比里亚等国对德宣战,使协约国 集团阵营壮大。 ③使第一次世界大战真正进入_全_球__规_模_____阶段。
2.苏俄退出战争 (1)背景:1917 年 11 月,十月革命后的俄国建立了世界上 第一个社会主义国家——__苏_维__埃_俄__国_____。 (2)标志:《__和_平__法_令____》的颁布。 (3)结果:1918 年 3 月在_布__列_斯__特____,苏俄与德国签署和约。
为什么说第一次世界大战是一场没有胜利者 的战争?
因为交战双方都付出了惨重的代价,蒙受了巨大的 损失。战争使欧洲工业倒退了 8 年,使西欧元气大伤,相对衰 落,即使获胜的英国也加速了衰落。
核心内容突破
1.美国“参战”的原因及影响 (1)原因: 直接原因是 1916 年 2 月德国实施的“无限制潜艇战”,使 美国商船遭到重大损失,美国以此为借口对德宣战。事实上美 国参战有更深层的原因:自 19 世纪末开始,美德矛盾逐渐加深,

岳麓高中历史选修三第一单元第2课惨烈的四年战事同步测试

岳麓高中历史选修三第一单元第2课惨烈的四年战事同步测试

岳麓版高中历史选修三第一单元第2课惨烈的四年战事同步测试一、单选题(共15题;共30分)1.一战中率先使用下图中的新式武器的国家是()A. 德国B. 法国C. 意大利D. 英国2.美国加入一战的时间是()A. 1914年9月B. 1916年2月C. 1917年3月D. 1917年4月3.一战欧洲战场的主战线是①东线②西线③南线()A. ①②B. ②③C. ①③D. ②4.1916年是“一战”关键性的一年。

德国发动了凡尔登战役,试图迫使法国退出战争。

为了牵制德军,支援凡尔登,英法联军发动了()A. 马恩河战役B. 索姆河战役C. 日德兰海战D. 阿拉曼战役5.“一个半疯癫的18岁肺病患者,醉心于狂热民族主义剧毒的加夫里诺·普林西普……砰砰几枪,声震全球。

”这个“声震全球”是指什么事件()A. 萨拉热窝事件B. 巴尔干战争C. 俄国十月革命D. 马恩河战役6.美国的参战A. 大大增强了同盟国一方的实力B. 引发了俄国十月革命C. 影响到中国等许多国家退出战争D. 使战局更加有利于协约国集团7.凡尔登战役被称为“凡尔登绞肉机”,索姆河战役被称为“索姆河地狱”,因为这两场战役()A. 战役规模巨大B. 双方投入兵力很多C. 持续时间特别长D. 伤亡数字特别巨大8.美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话,申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。

美国采取这一立场的目的是()A. 希望英德两败俱伤,乘机扩大殖民地B. 国土远离欧洲战场,抵制列强插足美洲C. 远离战火,借与双方贸易之机获取最大的利益D. 保持经济高速增长,避免战争破坏9.早期的民族主义运动往往针对()的国家。

①奥地利②普鲁士③法国A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①③10.时任英国海军大臣的丘吉尔曾向首相建议:“为打破战场上的胶着状态,必须研制一种周身包围铠甲、不怕敌弹攻击、能突破荒野地带的新兵器!”这种“新兵器”首次应用于()A. 凡尔登战役B. 索姆河战役C. 阿拉曼战役D. 不列颠之战11.1914年8月2日英德双方谈判时,德国首相指出:“你们是否要为一张废纸(指保证比利时中立的条约)和我们开战?”英国首相劳合·乔治说:“我们承担着光荣的责任,要保卫一个弱小邻国的独立、自由与领土完整。

岳麓版历史选修3:课后知能检查 第1单元 第2课 惨烈的四年战事

岳麓版历史选修3:课后知能检查 第1单元 第2课 惨烈的四年战事

一、选择题1.菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道“……1914 年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供一个极好的机会……”“这一事件”是指()A.英法对德宣战B.奥匈皇储斐迪南大公夫妇遇刺身亡C.美国宣布实施中立政策D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战【解析】本题旨在考查学生对材料中的关键信息的分析能力。

从“1914年6月”、“机会”等关键词分析,此事件是萨拉热窝事件。

【答案】 B2.有人将一战的爆发形象地比喻为:两个小孩打架将一群大人牵扯进来引发的更大规模斗殴的过程。

其中“两个小孩”寓指()A.德国和法国B.奥匈帝国和塞尔维亚C.意大利和法国D.奥斯曼帝国和塞尔维亚【解析】1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,之后俄、法、德、英等欧洲大国相继宣布参战,第一次世界大战全面爆发。

【答案】 B3.马恩河战役陷入旷日持久的堑壕战以后,德国参谋总长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。

”这主要是因为()A.协约国军队的战斗力相对强大B.战略主动权已转到协约国一方C.俄军在东线击败奥匈帝国军队D.德国速战速决的战略计划失败【解析】马恩河战役陷入旷日持久的堑壕战,意味着德国速战速决计划的失败,使东西两线作战的德国难以承受长期战争的消耗,故D项符合题意。

A、B两项与史实不符,C项与马恩河战役中的堑壕战没有直接关系。

【答案】 D4.《圣诞快乐》讲述的是一战期间法、德、英三国士兵在圣诞之夜宣布停战的故事,回顾战争,在欧洲战场上,其重心转移的顺序是()A.南线→东线→西线B.东线→西线→东线C.西线→东线→西线D.东线→南线→东线【解析】1914年战争的重心在西线,爆发了著名的马恩河战役,1915年转移到东线,到1916年战场重心重新转移到西线,进行了规模空前的凡尔登战役和索姆河战役。

【答案】 C5.下列关于美国正式参加第一次世界大战原因的表述,不正确的是() A.援助英、法协约国集团B.维护世界和平C.争夺世界霸权D.遏制俄国二月革命的影响【解析】解答本题的关键是明确美国参战的背景和目的。

2019_2020学年高中历史第一单元第一次世界大战第2课惨烈的四年战事练习岳麓版选修3

2019_2020学年高中历史第一单元第一次世界大战第2课惨烈的四年战事练习岳麓版选修3

第2课惨烈的四年战事一、选择题1.萨拉热窝事件后,尽管塞尔维亚满足了奥匈帝国的绝大部分苛刻要求,但奥匈帝国仍发动对塞尔维亚的战争。

这说明( )A.奥匈帝国难解心头之恨B.巴尔干地区的矛盾无法调和C.奥匈帝国以强凌弱,欺人太甚D.德奥集团发动世界大战的要求十分迫切解析:选D。

根据题干所述情况,奥匈帝国提出了苛刻要求,说明它表面上仍是希望用和平的方式解决问题,但在塞尔维亚满足了它的绝大部分苛刻要求的情况下,它仍向塞尔维亚宣战,说明和平解决是虚,而发动战争是实。

2.霍布斯鲍姆在《极端的年代》中有这样的描述:西线战事成为杀戮战场。

几百万人隔着沙袋筑起壁垒,彼此虎视,日夜在战壕里面,人鼠同居……将领们一再想要突破对峙的僵局,于是每回攻击令一下,便是几昼夜,甚至几周无休止的炮火轰击,之后举目狼藉,到处是泥浆满身的弃尸。

下列结论不能从文中得出的是( )A.描述的是一战惯用战术闪电战B.体现了战争的残酷性C.战争呈现持久作战的状态D.交战一方中有德国军队解析:选A。

由材料信息可知描述的是阵地战、堑壕战,故A项错误,符合题意;从“西线战事成为杀戮战场”“到处是泥浆满身的弃尸”可知,反映了战争的残酷性,故B项正确,不符合题意;从“日夜在战壕里面,人鼠同居……将领们一再想要突破对峙的僵局,于是每回攻击令一下,便是几昼夜,甚至几周无休止的炮火轰击”,可知C项正确,不符合题意;材料体现的持久阵地战出现于第一次世界大战的西线,交战双方是以德国为首的同盟国和以英国为首的协约国,故D项正确,不符合题意。

3.罂粟花标识,在英国是“阵亡将士纪念日”(11月11日)的代表性标识。

1914年一战的________战役中,英军伤亡惨重,当时附近河畔开满罂粟花,该花后来成为英国纪念阵亡将士的代表性标识。

该战役是( )A.凡尔登战役B.马恩河战役C.索姆河战役D.日德兰海战解析:选B。

从材料所给时间看,该战役发生在1914年,符合这一要求的只有B项。

2019-2020学年高中历史新同步岳麓版选修3作业与测评:课时作业2 惨烈的四年战事

2019-2020学年高中历史新同步岳麓版选修3作业与测评:课时作业2 惨烈的四年战事

课时分层作业(二)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道“……1914 年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供一个极好的机会……”“这一事件”是指( ) A.英法对德宣战B.奥匈皇储斐迪南大公夫妇遇刺身亡C.美国宣布实施中立政策D.奥匈帝国对塞尔维亚宣战【解析】 本题旨在考查学生对材料中的关键信息的分析能力。

从“1914年6月”、“机会”等关键词分析,此事件是萨拉热窝事件。

【答案】 B2.有人将一战的爆发形象地比喻为:两个小孩打架将一群大人牵扯进来引发的更大规模斗殴的过程。

其中“两个小孩”寓指( )A.德国和法国 B.奥匈帝国和塞尔维亚C.意大利和法国D.奥斯曼帝国和塞尔维亚【解析】 1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战,之后俄、法、德、英等欧洲大国相继宣布参战,第一次世界大战全面爆发。

【答案】 B3.马恩河战役陷入旷日持久的堑壕战以后,德国参谋总长小毛奇向德皇报告说:“陛下,我们已经输掉了战争。

”这主要是因为( )A.协约国军队的战斗力相对强大B.战略主动权已转到协约国一方C.俄军在东线击败奥匈帝国军队D.德国速战速决的战略计划失败【解析】 马恩河战役陷入旷日持久的堑壕战,意味着德国速战速决计划的失败,使东西两线作战的德国难以承受长期战争的消耗,故D项符合题意。

A、B两项与史实不符,C项与马恩河战役中的堑壕战没有直接关系。

【答案】 D4.《圣诞快乐》讲述的是一战期间法、德、英三国士兵在圣诞之夜宣布停战的故事,回顾战争,在欧洲战场上,其重心转移的顺序是( )A.南线→东线→西线B.东线→西线→东线C.西线→东线→西线D.东线→南线→东线【解析】 1914年战争的重心在西线,爆发了著名的马恩河战役,1915年转移到东线,到1916年战场重心重新转移到西线,进行了规模空前的凡尔登战役和索姆河战役。

【答案】 C5.下列关于美国正式参加第一次世界大战原因的表述,不正确的是( ) A.援助英、法协约国集团B.维护世界和平C.争夺世界霸权D.遏制俄国二月革命的影响【解析】 解答本题的关键是明确美国参战的背景和目的。

2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第一单元 第一次世界大战第2课 惨烈的四年战事拔高训

2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第一单元  第一次世界大战第2课  惨烈的四年战事拔高训

2019-2020年岳麓版高中选修3 20世纪的战争与和平历史第一单元第一次世界大战第2课惨烈的四年战事拔高训练第八十二篇第1题【单选题】1914年9月,在一场战役后,小毛奇向德皇威廉二世报告:“陛下,我们输掉了这场战争(按:指第一次世界大战)。

”这场战役发生在下图中( )A、①B、②C、③D、④【答案】:【解析】:第2题【单选题】一战期间作为主要战线的西线战场发生了多次重大的战役。

结合地图标数,理解正确的是( ) 有误A、①一战中第一次大规模的战役B、②英国首次使用了自己的新武器坦克C、③一战中具有决定意义的战役D、④兴登堡防线突破后同盟国彻底瓦解【答案】:【解析】:第3题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第4题【单选题】对“一战”中某战役的描述如下:“7时30分左右,远方地平线上突然出现了十几个运动着的‘黑点’……它们渐渐接近了,德军士兵们依稀听到了一种奇怪的轰鸣声,其间还隐约夹杂着钢铁的撞击声……德军士兵在这突如其来的‘钢铁怪物’面前,其抵抗意志顷刻间就彻底崩溃了。

”该战役( )A、宣告了德军“速战速决”战略的失败B、是大战中持续时间最长的战役C、由英法联军在西线战场主动发起进攻D、促使战争的重心开始回到西线【答案】:【解析】:第5题【单选题】早期的民族主义运动往往针对( )的国家。

①奥地利②普鲁士③法国A、①②③B、①②C、②③D、①③【答案】:【解析】:第6题【单选题】【加试题】1917年初,中国政府内部激烈讨论对德参战议题。

严复对友人说欧洲战事或许在这年春夏间可决胜负,“但兵事一解之后,国土世局,必将大异于前,而远东诸国,亦必大受影响。

此时中国,如有能者把舵,乘机利用,虽不称霸,可以长存;假其时机坐失,则受人处分之后,能否成国,正未可知”。

据此可知,严复( )A、希望政府能够在对德外交上取得主动权B、主张政府要静待时机奉行对德中立政策C、预见到中国在战后只能受列强摆布的命运D、认为中国应先整顿内政才有条件一致对外【答案】:【解析】:第7题【单选题】战前加入同盟国集团,一战中倒戈加入协约国作战的是A、俄国B、奥匈帝国C、意大利D、保加利亚【答案】:【解析】:第8题【单选题】1916年5月,英德两国海军在日德兰海面上展开了一场海战,德国取得了战术上的胜利,但在战略上并未打破英军封锁。

高中历史 第2课 惨烈的四年战事课后集训 岳麓版选修3-岳麓版高二选修3历史试题

高中历史 第2课 惨烈的四年战事课后集训 岳麓版选修3-岳麓版高二选修3历史试题

高中历史第2课惨烈的四年战事课后集训岳麓版选修3基础达标1.第一次世界大战爆发的根本原因是()A.英德两国的矛盾不可调和B.帝国主义国家之间的矛盾C.资本主义政治、经济发展的不平衡D.世界反战力量不足以制止战争解析:由于资本主义政治、经济发展的不平衡,才导致A、B两项的矛盾;D项不能成为主要原因。

答案:C2.第一次世界大战中,欧洲战场的重心有三次转移,其顺序是()A.南线→东线→西线B.东线→西线→东线C.西线→东线→西线D.东线→南线→东线答案:C3.加速一战结束的根本原因是()A.参战国革命运动高涨B.参战国经济濒临崩溃C.美国对德宣战D.苏俄坚决退出战争答案:A4.下列对第一次世界大战的评价,正确的是()①这是两大帝国主义集团重新瓜分世界的战争②这场战争是欧洲由盛转衰的分水岭③这场战争为俄国进行社会主义革命创造了条件④这场战争使国际关系出现了新的政治格局A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析:结合第3课的有关内容去理解。

答案:D5.第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的依据是()A.交战双方主要是帝国主义国家B.战争的深层原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾C.主要交战国的目的是重新瓜分世界D.后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家解析:A项不能从根本上说明大战性质,B项是表现,D项是原因。

答案:C6.南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是“1914年6月28日,加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。

当时“他的子弹”射向()A.法国皇帝威廉二世 B.奥匈帝国皇储斐迪南大公C.法国国王路易十四D.俄国沙皇尼古拉二世解析:本题旨在考查从材料中获得有效信息的能力。

由题干“南斯拉夫某城”“1914年6月28日”“子弹”等重要信息分析可知,指的是萨拉热窝事件,所以正确答案是奥匈帝国皇储斐迪南大公,选B项。

答案:B7.一战开始后,广大参战国民众以狂热的情绪支持战争的主要原因是()A.统治阶级的强迫B.统治阶级对极端民族主义的宣传C.为捞取战利品D.为争夺海外殖民地解析:结合教材内容判断。

高中历史 1.2 惨烈的四年战事同步练习 岳麓版选修3

高中历史 1.2 惨烈的四年战事同步练习 岳麓版选修3

第2课惨烈的四年战事基础达标1.第一次世界大战前夕,巴尔干半岛的矛盾空前激化,最主要的原因是( )。

A.该地区的民族矛盾长时期尖锐复杂B.欧洲列强纷纷介入扩张自己的势力C.奥匈帝国在该地区不断地进行扩张D.巴尔干地区革命运动风起云涌解析奥匈帝国和沙俄向巴尔干半岛渗透,奥匈帝国企图消灭塞尔维亚,沙俄则把塞尔维亚视为自己在巴尔干争霸的前哨阵地,竭力支持塞尔维亚对抗奥匈帝国。

这就加剧了两大帝国主义集团在巴尔干的争夺,使之成为最敏感、最易爆发战争的地方,成为欧洲的“火药桶”。

答案 B2.“一个半疯癫的18岁肺病患者,醉心于狂热民族主义剧毒的加夫里诺·普林西普……砰砰几枪,声震全球。

”这个“声震全球”是指什么事件 ( )。

A.萨拉热窝事件B.巴尔干战争C.俄国十月革命D.美国向日本投掷两枚原子弹解析“声震全球”指的是引发了第一次世界大战。

答案 A3.第一次世界大战爆发后,同时在两线作战的国家是 ( )。

A.英、法、俄B.英、法、德C.德、奥D.德、奥、塞尔维亚解析依据第一次世界大战形势图中的西线、东线、南线及其交战国的地理位置分析,选C。

答案 C4.第一次世界大战中,欧洲战场的重心有三次转移,其顺序是 ( )。

A.西线、东线、西线B.南线、东线、西线C.东线、西线、东线D.东线、南线、西线解析依据一战的进程与德国军队的调动情况分析,先西线再东线后西线。

答案 A5.使德国的速战速决计划破产的战役是( )。

A.凡尔登战役B.索姆河战役C.马恩河战役D.日德兰海战解析德军在马恩河会战中伤亡超过了20万,并全线撤退,德国的进攻被遏制,4~6周击败法国的计划破产,双方呈胶着状态,由运动战转为阵地战。

答案 C6.第一次世界大战真正进入全球规模阶段是在 ( )。

A.英法参战后 B.俄国参战后C.德国参战后 D.美国参战后解析美国的参战影响了许多其他“中立”国家,在美国宣布参战后,中国等国也纷纷对同盟国宣战,加入协约国集团,协约国扩大到27个国家。

高中历史 2 惨烈的四年战事课后训练 岳麓版选修3

高中历史 2 惨烈的四年战事课后训练 岳麓版选修3

高中历史 2 惨烈的四年战事课后训练岳麓版选修31.研究第一次世界大战中的交战双方就会发现,有处于两线作战的国家。

它们是()①英国②法国③俄国④德国⑤奥匈帝国A.①②③ B.①②④C.③④⑤ D.④⑤2.“德军初期进展迅猛,一度到达可用望远镜看到巴黎埃菲尔铁塔塔尖的地区,法国政府也被迫从巴黎迁到了波尔多。

但是由于缺乏后备支援,德军在协约国军队的抵抗下被迫退却。

”以上描述的是()A.马恩河战役 B.凡尔登战役C.索姆河战役 D.萨拉热窝事件3.交战双方把1916年看成是关键性的一年,德国为此发动了“使法国把血流尽”的被喻为“绞肉机”的战役。

此次战役是第一次世界大战中()A.第一次大规模战役B.具有决定意义的战役C.规模最大的战役D.最大的一次海战4.下图是一幅刊登在当时英国《笨拙》杂志上的漫画。

图中,美国鹰嘴中衔着一根象征和平的橄榄枝。

威尔逊对它说:“啊!我把你变成一只多么好的鸽子呀!”美国的“中立”政策()①使美国远离战火,免受战争的破坏②有利于美国利用中立国的地位与交战国扩展贸易③是为了维护世界和平④有利于增加美国在战后世界的发言权A.①② B.②③ C.①③ D.②④5.下列图片是第一次世界大战时各国的征兵宣传海报。

下列各国参加战争的共同目的是()A.争夺殖民地和世界霸权B.争夺欧洲大陆霸权C.维护世界和平与民主D.转嫁国内的经济危机6.1917年4月,美国加入协约国集团,对德宣战;1918年3月,苏俄与德国签订《布列斯特和约》,退出帝国主义战争。

对上述两件大事分析正确的是()①协约国阵营发生了重大变化②协约国集团的力量因苏俄退出战争而受到重大削弱③实质上都起到了加速战争结束的作用④美国和苏俄都维护了自己的利益A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④7.阅读下列材料:材料一1916年民主党竞选广告说:“我们在工作——而不是在打仗!活着而且很快乐——而不是当炮灰,是要威尔逊与光荣的和平?还是要休斯和罗斯福的战争?如果你要光荣的和平,选举威尔逊!而这就是持续的繁荣。

2019-2020年高中历史选修320世纪的战争与和平第2课惨烈的四年战事岳麓版练习题第四十八篇

2019-2020年高中历史选修320世纪的战争与和平第2课惨烈的四年战事岳麓版练习题第四十八篇

2019-2020年高中历史选修 3 20世纪的战争与和平第2课惨烈的四年战事岳麓版练习题第四十八篇第1题【单选题】一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。

在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。

这些行为( )A、反映了德日矛盾的激化B、意在掩盖参战意图C、维护了英日同盟的利益D、力图保护东亚和平【答案】:【解析】:第2题【单选题】有学者曾这样描述第一次世界大战初期的一场战役:“……战役之后……各国被困在一个陷阱里,这是一个在战争头三十天里没有打出结局而形成的陷阱,这个陷阱……没有出路!”这场战役应是指( )A、马恩河战役B、凡尔登战役C、索姆河战役D、日德兰海战【答案】:【解析】:第3题【单选题】一战期间,美国政府成立了战时工业局、军需品采购委员会、物价管理委员会、食品管理局、战时贸易局、战争保险局、战时金融公司等机构加强对国民经济的计划和统制,这些措施( )A、为后来的新政提供了实践经验B、借鉴了苏俄社会主义建设经验C、宣告了自由放任政策已经失败D、开创了国家干预经济的新时代【答案】:【解析】:第4题【单选题】1916年是“一战”关键性的一年。

德国发动了凡尔登战役,试图迫使法国退出战争。

为了牵制德军,支援凡尔登,英法联军发动了( )A、马恩河战役B、索姆河战役C、日德兰海战D、阿拉曼战役【答案】:【解析】:第5题【单选题】一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。

在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首先发表演说强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。

这些行为A、反映了德日矛盾的激化B、意在掩盖参战意图C、维护了英日同盟的利益D、力图保护东亚和平【答案】:【解析】:第6题【单选题】一战欧洲战场的主战线是①东线②西线③南线( )A、①②B、②③C、①③D、②【答案】:【解析】:。

2019-2020年岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第2课 惨烈的四年战事复习巩固第七十五篇

2019-2020年岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第2课  惨烈的四年战事复习巩固第七十五篇

2019-2020年岳麓版历史选修3 20世纪的战争与和平第2课惨烈的四年战事复习巩固第七十五篇第1题【单选题】右面图片是第一次世界大战时各国的征兵宣传海报,各国参加战争的共同目的是( )有误A、争夺殖民地和世界霸权B、争夺欧洲大陆霸权C、维护世界和平D、转嫁国内的经济危机【答案】:【解析】:第2题【单选题】交战双方都把1916年看成是第一次世界大战的关键一年,都想给对方致命打击,赢得战争。

这一年,战争的重心重新回到西线。

一战中,反映了上述情况的重大战役主要包括( )①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役④俄军攻入东普鲁士A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】:【解析】:第3题【单选题】一战又被称为堑壕战(是一种利用低于地面,并能够保护士兵的战壕进行作战的战争形式),双方都在试图打破这种格局,而新式武器的运用有利于打破战争的僵局。

符合以上论述的典型战例为? ( )A、马恩河战役B、凡尔登战役C、索姆河战役D、日德兰海战【答案】:【解析】:第4题【单选题】第一次世界大战中,在作为主要战线的西线,英法联军同德军进行了殊死较量,一战期间第一次大规模战役和规模最大的战役都发生在西线,他们分别是导致德军“施里芬计划”破产的战役和人类历史上首次使用坦克的战役。

A、凡尔登战役、索姆河战役B、马恩河战役、凡尔登战役C、日德兰海战、索姆河战役D、马恩河战役、索姆河战役【答案】:【解析】:第5题【单选题】一战中规模最大的战役是( )A、马恩河战役B、凡尔登战役C、索姆河战役D、日德兰海战【答案】:【解析】:第6题【单选题】在近代中国民族主义形成的过程中,辛亥革命、五四运动和抗日战争等历史事件起到了重大的推动作用,这些历史事件最主要体现了中国人民的( )A、反封建斗争精神B、反侵略的决心C、爱国主义精神D、探索经济建设的发展道路【答案】:【解析】:第7题【单选题】1956年,法国凡尔登为纪念发生在这里的某一战役40周年举行了大规模的庆祝活动。

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2.新提升课时作业一、选择题1 •萨拉热窝事件的发生,弓I爆了欧洲“火药桶”。

禾U用这个千载难逢的借口,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。

这说明()A •萨拉热窝事件是第一次世界大战爆发的主要原因B •暗杀是反侵略斗争的唯一手段C.萨拉热窝事件引发了第一次世界大战D •萨拉热窝事件与第一次世界大战的爆发没有关系【解析】A中“主要原因”的说法错误,B中“唯一手段”的说法错误,D中“没有关系”的说法错误。

【答案】C2. 1916年11月,罗曼罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。

两年以来,它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。

”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于()A .1908年奥匈帝国吞并波斯尼亚B •第一次世界大战爆发C.三国同盟建立D .三国协约建立【解析】由题干中“1916年11月”“两年以来”等信息可知“奔向奴役和毁灭”开始于1914年爆发的第一次世界大战。

其他选项在时间上不符合题干的限定。

【答案】B3•第一次世界大战中欧洲战场重心转移的顺序是()A .南线T东线T西线B .东线T西线T东线C.西线T东线T西线 D .东线T南线T东线【解析】本题考查学生再认再现历史知识的能力。

解答本题的关键是要牢固掌握一战的基本进程。

一战的主战场1914年是西线,1915年是东线,1916年又转到西线,A、B、D三项显然与史实不符,排除。

只有C项符合题干要求,故选C。

【答案】C4. 1917〜1918年德国所处的不利形势有()①美国加入协约国参战②苏俄退出大战③德国爆发革命A .①②③B .②③C.①③ D .①②【解析】本题主要考查学生的分析、理解能力。

①③符合题意,而②则是有利形势。

【答案】C5. 下列事件按发生时间先后正确的排列顺序是()①美国对德宣战②德国基尔港水兵起义③协约国总反攻④德皇威廉二世退位A .①②③④B .①②④③C.①③②④ D .①④②③【解析】本题考查学生的识记能力。

①美国对德宣战:1917年4月,②德国基尔港水兵起义:1918年11月,③协约国总反攻:1918年9月,④德皇威廉二世退位在^一月革命发生后。

故选C项。

【答案】C6. 第一次世界大战真正进入全球规模阶段的主要因素是()A.中国的参战 B .日本的参战C.美、中等国的参战 D .巴西的参战【解析】本题考查学生的识记能力。

在美国参战的影响下,中国、巴西、利比里亚等一批国家对德宣战,真正使一战进入全球规模阶段。

【答案】C7. 如图是第一次世界大战中使用的新式武器。

下面叙述与之不相关的是A •英国首先使用B •和飞机同时亮相于凡尔登战役C .首次亮相于1916年,增加了战争的残酷性D •首次亮相于第一次世界大战中规模最大的战役【解析】 本题考查索姆河战役的相关知识。

A 、C 属于对索姆河战役概况的再现; D属于对索姆河战役地位的再现。

A 、C 、D 均正确。

【答案】 B&右图是美国的一幅宣传照, 照片的宣传文字是“从德军手中拯救自由女神, 请参军!”这一照片的出现不会早于 ()A . 1914 年B . 1916 年C . 1917 年D . 1918 年【解析】 本题考查学生对基础史实的再认再现能力。

由照片的宣传文字可知, 当时美国已经对德宣战,美国参战的时间是1917年,故选C 。

【答案】 C9. 1917年,中国北洋政府对德宣战,并派出大批劳工到欧洲战场服役。

任法国总统的希拉克曾这样评价说, “任何人都不会忘记这些远道而来的、 争中与法国共命运的勇士, 他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、 合上述材料,对中国参战的诸多评价中,你最赞成的是 ( ) A .对德宣战导致不少中国劳工丧生 B .对德宣战是段祺瑞政府的错误决策C .对德宣战客观上提高了中国的国际地位D .对德宣战不利于一战的尽快结束【解析】 从材料中提取有效信息,调动运用所学知识解决问题的能力, 下一个突出的要求。

解答本题的关键信息在于法国前总统希拉克的评价, 【答案】 C 10.根据有关材料统计:到 1917年4月美国正式参加一战时,由美国华尔街银行给予 协约国方面的现金已达 20亿美元,而给德国的贷款只有2700万美元,上述情况表明()① 美国借战争之机同交战双方做生意 ② 美国参战前实行中立政策③ 美国在参战前就已经倾向于协约国集团 ④ 世界金融中心转移到美国A .①②B .①②③C .②③④D .①③④【解析】 本题考查学生的材料分析、理解能力。

通过材料可知,美国参战前实行中立 政策,并借战争之机同交战双方做生意, 但通过做生意的大小可知美国已经倾向于协约国集 团。

而④世界金融中心开始转移到美国是在一战后。

【答案】 B 二、非选择题11.卫” 等。

80多年后,时 在一场残酷的战 理念和自由”。

结 是新课改形势 '勇士”、“捍法国的征兵海报阅读下列材料:材料一右图是第一次世界大战期间法国的征兵海报。

当时巴黎街头到处可见征兵的海报。

法国人约翰就在这时参军了。

材料二亨利、科勒和约翰都是参加过第一次世界大战的老兵,下列分别是他们对战争的一段回忆:亨利:很多战争场面我不愿再回忆。

这次战役(凡尔登战役)消耗了法国许多最勇敢和最优秀的战士一一法军伤亡46万人。

但是德军也付出了差不多30万人的代价。

科勒:我们这场战役(索姆河战役)规模比你们那场还要大,伤亡人数比你们多了一倍。

人死得太容易了,仅战争的第一天,英军就死伤了6万多人!真惨啊!约翰:马恩河战役死的人也不少啊。

战斗只有短短的5天,双方共伤亡34万多人,平均一天也超过6万人了。

某战役后的城帀战某战场一角材料三第一次世界大战中首次使用飞机作战请分析:(1)材料一中法国人约翰最有可能去欧洲的哪条战线?作战的对手是谁?此外第一次世界大战还有哪些战线?材料二中的对话及图片反映了战争的哪些方面?(3)据材料三和所学知识指出第一次世界大战中开始大规模使用的新式武器主要有哪(4)试分析新式武器在战争中的作用。

【解析】本题考查学生对第一次世界大战基础史实的识记理解能力和对第一次世界大战残酷性的认识能力。

第(1)题根据所学知识可知,法军与英军在西线对抗德军,第一次世界大战中在欧洲有东线、西线和南线三条战线;第(2)题根据材料归纳战争残酷性和残酷性的表现即可;第(3)题依据所学基础知识回答,注意只答新式武器;第(4)题可从武器对战争规模、战争范围、战争危害的影响等方面回答。

【答案】(1)西线。

对手:德军。

东线和南线。

(2)伤亡人数多,许多城市被夷为平地,体现了战争的残酷性和巨大的破坏性。

(3)新式武器有飞机、毒气弹、潜艇、坦克等。

⑷①战争规模改变,带来了战争的升级。

②战争范围扩大。

③战争更加残酷。

12.阅读下列材料:材料一长远看来,协约国可任意借助美国经济,但德国却遭到封锁,这使它只能使用中欧资源,这种封锁产生了巨大的效果,美国提供的贷款和它后来的参战更加强了那种效果。

1916年末,德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济,导致了1918年德国的崩溃。

似乎为了对拿破仑进行阐释,上帝还是站在了较大工业的这边。

-- 《剑桥战争史》材料二如今,我们的目的仍和从前一样,要在世界生活中捍卫和平和正义的原则,以与自私的和无人性的权力相对抗……我们跟德国人民没有什么争吵……他们政府发动这次战争不是出自他们的推动……这次战争的决定,正如在古代不幸的岁月中,统治者什么也不与人民商量,往往就决定了许多战争,而发动和进行那些战争又都是为了某些王朝的利益,或是为了惯于把他们的同胞用作爪牙和工具的一小撮野心家的利益……现在,我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战。

――威尔逊总统提请国会对德宣战的演说请回答:(1) 根据材料一,分析同盟国失败的原因。

(2) 材料二中,威尔逊在演说中把第一次世界大战定性为:第一次世界大战是协约国集团为捍卫和平和正义的原则,为保卫自由而与同盟国进行的战争。

你是否同意他的观点?请结合所学知识加以说明。

【解析】本题考查学生提取材料关键信息的能力。

第(1)题应该分析交战双方的因素,既有德国国家实力的分析,又要分析协约国的经济状况。

第⑵题首先表明观点,然后结合第一次世界大战的性质,得出本次战争是帝国主义战争,没有正义与非正义之分。

【答案】(1)德国遭到封锁,物资匮乏;德国军事生产拖垮了本国经济;美国对协约国提供贷款,协约国在经济实力上占有优势;美国加入协约国一方作战,进一步增强了协约国的实力。

⑵不同意。

理由:第一次世界大战是为了争夺殖民地和霸权而进行的帝国主义战争;尽管塞尔维亚是为了抵抗侵略而参战,但不能从根本上改变整个战争的非正义性。

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