人美版美术四上《娇艳的花》PPT课件3共41页

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小学美术娇艳的花课件设计范本二份

小学美术娇艳的花课件设计范本二份

小学美术娇艳的花课件设计范本二份小学美术娇艳的花课件设计 1教学目标知识技能目标①了解花卉的一些基本知识,初步掌握花卉的基本画法,感受、体验__画的用笔、用墨和用色的特点。

②☆重点通过对作品的欣赏和分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学习的主动性,感受、体验__画的用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

③△引导学生体验和感受颜色的浓淡关系,特别是水分的干湿对表现物象的作用,在实践练习的'基础上,大胆地进行创作。

情感态度目标通过对__画花卉的学习,进一步认识写意花卉的形式美感,激发学生热爱民族艺术的意识,培养学生关注生活、热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。

教具花卉图片、__画工具学具__画工具教学过程一、欣赏图片,导入课题师:老师今天带来了许多漂亮的图片,一起欣赏。

(播放有关花的图片)这些都是老师非常喜欢的花卉图片,你们喜欢吗?看了这么美的图片,谁能说一说你都有什么样的感受?正是因为看到娇艳的花才给我们大家带来这么多的感受。

谁有什么办法让我们一年四季都能有这种美好的感受吗?(做成标本、拍成照片。

)同学们的办法可真多,老师也有一个好办法,就是把它画下来。

请看这些绘画作品。

(欣赏油画、版画、水粉、国画等花卉作品)下面我们就来看一看如何用国画的形式表现如此娇艳的花。

(板书课题)二、师生探讨,表现创新1、同学们,花的美的象征,也是一种精神文化的标志,一个人、一个民族、乃至一个国家,很多都把花作为自己的一种精神品质去追求。

你们知道我们国家的国花是什么吗?(牡丹)很多城市也有自己的市花,告诉大家你知道的市花都有哪些?(__—菊花、上海—白玉兰、长春—君子兰、昆明—茶花、哈尔宾—丁香花、大连—月季、广州—红棉)2、展示这些花的图片。

__:这些花的花瓣和叶子都有什么特点?是什么形状的?(郁金香、荷花、菊花等)3、在国画作品中,这些特点又是怎样表现的呢?(出示花卉图片与国画作品做比较)4、出示牡丹作品,__:怎样用笔、用色才能出现这样的效果?生答师总结。

最新人美版小学美术三年级下册《第17课娇艳的花》PPT课件

最新人美版小学美术三年级下册《第17课娇艳的花》PPT课件
义务教育教科书·美术 三年级下册 第17课
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请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
然后用红色勾出 蘸蘸色色时时笔笔尖尖浓浓笔笔
花瓣,再用淡色 根根淡淡,,放放平平画画出出
.
用毛笔画花渲卉染时花应瓣注意哪些问题花花?头头怎,,待待稍稍干干再再 用绿色画出叶子
样搭配颜色才能使花卉更突出?
用用黄黄加加白白点点花花蕊蕊 形状。待干后,
用浓墨勾叶筋。
请点击绿色方框作品,有相应链接。
比一比谁的笔墨最生动,花 卉最娇艳。在创作中大胆去表现 吧!
还可通以过怎深样浅搭颜配色颜的色搭,配能,突张出大 千花笔朵下的的娇荷美花和带艳给丽我?们“清水出芙蓉, 天然去雕饰”的清香之美。
怎样用笔能表现宽大的荷 叶?
点相染同法的和花勾可勒用法分别画了 哪些花? 不同的方法
玉 兰 花山 茶 花 Nhomakorabea 花朵的画法一
花花朵朵的的画画法法二二
用黄加白画出花, 用用笔笔调调出出浅浅红红色色,,
咏花园——主题展览
色彩搭配
方法独特
疏密关系
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欣赏《秋光》视频
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请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
请 你 介 绍 它 的 颜 色 和 花 形
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人美版《美术》4年级上册12课 - 娇艳的花

人美版《美术》4年级上册12课 - 娇艳的花

人美版《美术》4年级上册12课 - 娇艳的花人美版《美术》4年级上册12课娇艳的花单位:中原区育红小学姓名:谭慧教学目标:1、了解常见花卉的名称、特点、颜色。

了解表现花卉的一些基本知识,初步掌握花卉的基本画法,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。

2、能大胆地运用作画工具和方法,表达色彩的变化效果,尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。

3、通过对中国画花卉的学习,进一步认识写意花卉的形式美感,激发学生热爱民族艺术的意识,培养学生关注生活、热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。

教学重点:通过对作品的欣赏和分析,以及教师的演示和师生互动,调动学生学习的主动性,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

教学难点:引导学生体验和感受颜色的浓淡关系,特别是水分的干湿对表现花的作用.在实践练习的基础上,大胆地进行创作。

课前准备:学具准备:毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘等教具准备:毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、花的图片、课件等教学设计:一、导入1、花是美的象征,我们人人都喜爱花,花儿有他们鲜艳的色彩和芬芳的气味让我们心旷神怡。

在我们的校园里,街道两旁,公园里绽放的鲜花给我们的生活带去了很多美的享受,同学们是不是也认识很多种类的花啊?2、师:今天老师就带同学们去百花园里走一走看一看,考考大家你能以最快的速度说出他们的名字吗(生回答)牡丹花、月季花、向日葵、百合花、菊花、梅花、郁金香、马蹄莲。

大家此时此刻的心情怎么样?3、娇艳的花我们人人都喜欢,我们也会用自己的方式来表达对他们的喜爱,今天我们就用中国画的方法来让娇艳的花盛开在画纸上怎么样?(出示课题)二、讲授 1、分析花特点(1)你发现了吗:花瓣都有什么形状的?郁金香、荷花、紫藤花(学生分析)(2)再来看一看花瓣的色彩吧,花儿都有哪些颜色?请在你的国画颜料盒中找到对应的颜色吧。

(3)花瓣的颜色是一样的吗?花瓣的颜色有深浅明暗的变化。

人美版小学三年级美术下册《娇艳的花》精品课件(共22张PPT)

人美版小学三年级美术下册《娇艳的花》精品课件(共22张PPT)
张大千笔下的荷花是用XXX的表现方法画花头, 用重色画叶子,衬托花的妩媚。通过深浅颜色的 搭配,带给我们“清水出芙蓉,天然去雕饰”的 清新之美。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
说说两张作品中的花在用笔上有什么不同?两位画家是怎么表现的?
点击图片看介绍
两位画家分别使用了“点染法”和“勾画法”。
情境导入
菊花采用点染和勾画 相结合的表现方法。
这幅画表现了两朵姿态不同的盛 开的荷花,荷叶用墨浓淡相间, 淡淡的石绿表现浮萍和河水,题 款完整,表现出中国画的意韵。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
看了这么多优秀的作品,同学们也来尝试一下吧! 作业要求:
(1)尝试用传统中国画的方法,表现出娇艳的花。 (2)大胆使用色彩,处理好花的大小、疏密及前后遮 挡关系。
法,用胭脂勾花脉,浓墨点蕊,画叶柄,点柄上倒刺。 (2)荷叶的画法:
先用点染法,侧锋行笔重墨画荷叶——画成不规则的椭 圆形,注意墨的浓淡变化。再用勾画法,浓墨勾叶脉。
同学们一定发现了,把点染和勾。
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探索新知
艺术创作
总结拓展
(4)欣赏名家作品。 我们来欣赏大画家郭怡孮的作品《秋光》,说说画中表现了什么花卉?
生活中的花自然、纯洁。画家笔下的花卉用色大胆而浓重,笔法简练、 概括,重视用墨,主张神似。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
(2)分析XXX花卉的两种不同表现方法。
说说画家是如何用色彩表现花的娇艳的?有什么区分?
这是齐白石老先生的作品,用饱满的洋红画荷花,衬以浓墨 表现的荷叶和焦墨表现的荷梗,极为简括大气,给我们带来 了“映日荷花别样红”的艳丽之美。
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