小英雄雨来课件

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《小英雄雨来》PPT优秀课件

思考：破折号的作用是什么，你能体会到什么？
破折号表示声音的延长。破折号用在这里一方面说明孩子们读得不够流畅；另一方面突出了师生的爱国情怀，正是因为雨来深爱自己的祖国，才有了后面智救交通员、勇斗敌人的故事。
掩护李大叔
说明街上出现了紧急情况，暗示将要发生事情。
忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。
参考答案：
这样写是为了使小说中的人物形象更感人，情节更精彩，第一处描写还乡河，一是为了交代故事发生的地点；二是反映了雨来家乡的美丽可爱，反衬践踏家乡的日本侵略者的可恶。第二处描写有三个作用：一是点明时间，承上启下；二是依然写出了家乡的美丽可爱；第三处还乡河上红色的红绸子和鸡冠花暗示着雨来死得伟大。
段落划分
第一部分：讲雨来的游泳本领高。第二部分：讲雨来上夜校受到爱国主义教育。第三部分：讲雨来掩护区交通员李大叔。第四部分：讲雨来和鬼子进行不屈的斗争。第五部分：讲芦花村的人们误以为雨来牺牲了。第六部分：讲雨来并没有死。
课文解读
默读课文，思考：雨来是一位怎样的少年，他又是如何和敌人斗争的？
参考答案：游泳本领高上夜校读书掩护李大叔勇（智）斗鬼子脱险归来主要内容：《小英雄雨来》主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。
思路点拨：作者三次描写了还乡河的景色。第一处是在第一自然段：河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。第二处在雨来牺牲以后：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。第三处在最后一部分：还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。

小英雄雨来-完整版PPT课件精选全文

你会读吗？
苇絮黝黑青布裤褂
几倍
门槛
劫难撒谎吆喝光溜溜飘飘悠悠一骨碌
学习要求一：
默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？并试着给每个部分加个小Байду номын сангаас题。
先自学；再对上对交流；全班汇报
游泳本领高
上夜校
掩护李大叔
与敌斗争
河沿上的枪声
机智逃脱
主要内容
本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
学习要求二：
快速读课文，画出自己感受最深刻的语句，谈谈你的体会。
先自学；再对上对交流；全班汇报
选一个自己喜欢的小英雄雨来的故事，和你的同桌互相讲一讲。

《小英雄雨来》课件

鼓励大家持之以恒
这个故事充满了力量，从中可以激发读者永不放弃，寻找解决问题的方法，展现出无穷的勇气和毅力。
传递对未来世代的信心
这个故事教导我们，无论我们遭遇何种的危机和困境，只要我们始终持之以恒，就有可能战胜这些困境，并为未来的一天创造更美好的明天。
智者
一位阿拉伯商人，他是治愈干旱的关键。
雨来的个性和勇气
雨来与众不同的是他的勇气和对自己的信任。他相信每个人都可以做到不同寻常的事情，只要拥有勇气坚持。
非洲村庄的背景
这个小村庄的居民们以种植为生，他们通过贸易去交换食物和用具。
情节概述：雨来如何拯救村庄
1
村庄的困境
村庄的水源干涸了，所有的农作物都枯萎半干死的情况下离开了村庄，寻找水源。
3
智者的建议
智者建议他寻找和测量水分。
4
找到水源
最终，雨来经过灰尘和饥饿的折磨，终于在陆地的尽头找到一口世外桃源般的泉水。
冲突：干旱和饥饿
这个小村庄在很长一段时间里一直面临着干旱和饥饿的威胁。他们开始失去希望，但雨来的勇敢和决心为他们带来了一丝曙光。
对抗困境的胜利
雨来最终战胜了尘埃、饥饿和沙漠等各种严酷的环境。这个故事是对持续努力的杰出庆祝，以及在生活中克服困难并成功度过难关的能力。
从《小英雄雨来》中汲取的教训
1 持久不懈
2 勇敢面对
只要不停地努力，终究会有成功的一天。
面对任何难题时，都要勇敢迎接困难。
3 负责任
4 解决问题
即使是年轻的人，也应该肩负起履行责任的义务。
旅程中的障碍
树林
在茂密的树林中，雨来很容易迷路，同时还要应对蚊虫和野兽的攻击。
沙漠

14《小英雄雨来》(完美版)课件

雄的过程。
战斗历程
课件呈现了雨来在抗日战争中的战斗历程，包括他如何与敌人斗
智斗勇，保护家园和人民。
胜利与牺牲
课件展示了雨来在战斗中的胜利和牺牲，以及这些经历对他成长
的影响。
角色形象分析
雨来的形象
课件深入分析了雨来这一角色的形象特点，包括他的勇敢、智慧、担当和牺牲精神。
其他人物形象
课件还对其他人物形象进行了分析，如雨来的父母、老师、战友等，展现了他们在雨来成长过程中的重要作用。
写作指导
教师可提供一些写作技巧和思路，如如何设置悬念、刻画人物心理等，帮助学生更好地完成续写任务。
作品展示
学生完成续写后，可在课堂上进行展示和交流，教师和其他同学可给予点评和建议，促进学生写作水平的提高。
06
CHAPTER
课程总结与回顾
关键知识点总结
01
故事情节梳理
通过课件的展示，学生们能够清晰地了解《小英雄雨来》的故事情节，
人物形象。
讨论式教学法
组织学生进行小组讨论，引导他们深入思考故事主题和人物形象，培养他们的思维能力和口头表达能力。
情境模拟教学法
通过模拟故事情境，让学生在模拟的过程中感受历史背景和人物形象，加深对故事的理解和记忆。
02
CHAPTER
文本解读与赏析
故事情节梳理
雨来的成长经历
课件详细梳理了小说《小英雄雨来》中主人公雨来的成长经历，从他出生到成为一个勇敢的小英
战争的原因、经过和结果等。
培养学生的爱国情怀
02
通过讲述雨来的英勇事迹，培养学生的爱国情怀，让他们更加
热爱自己的祖国。
提高学生的阅读能力和语言表达能力
03

《小英雄雨来》PPT课件

“我们——是——中国人，我们——爱——自己
的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小
说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映
雨来的性格形成和发展的过程。
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
“啊！”大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！雨来没有死！”
课堂拓展
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 “我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
0
文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？
默读第四段。
• 讨论： • 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？在书上画出相应的句子。 • 雨来的反应是什么（用一个词语来概括）？
2、正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。 3、第5、6部分是事情的结果。
从全文来看哪些部分是重点内容呢？
３、４部分。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在江。面对和平与幸福，我们怎能忘记过去！我们不会不怀念，我们不会不重温70年前那个烽火连天的年代，一位位抗日小英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
《鸡毛信》是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人…… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。

小英雄雨来课件(共52张PPT)

连一连。飘飘悠悠
趔趄劫难推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。灾难。使劲推的样子。在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词晌午——（中午）劫难——（灾难）商量——（商议）防备——（防范）
反义词撒谎——（诚实）
温和——（粗暴）
柔软——（僵硬）歪歪斜斜——（端端正正）
机智逃生
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计 18小英雄雨来
游泳本领高脱险条件
上夜校念书爱国教育
掩护交通员机智勇敢
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
人教部编版四年级下册语文PPT
《小英雄雨来》
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第二课时

14小英雄雨来_课件(完美版)

每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。游泳水平高
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么
也抓不住。
调皮
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
淘气 0
二、上夜校念书
爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事
❖ 这一系列的动作的描写，形象的表现了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑，实际雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
四、勇斗鬼子
四）默读第四段。
❖ 讨论： ❖ 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗利诱威胁毒打
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。
1935年华北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
1937年八一三事变
1938年10月占领广州武汉
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
雨来是晋察冀边区的芦花村的，他生活在抗日战争年代。雨来那么小就能掩护交通员李大叔，与日寇作斗争，所以称他为小英雄雨来。
晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦花村。 12岁的雨来就是这村的。
这段交待了雨来生活的地点和环境。
雨来的故乡 —还乡河
芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见（哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗）鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱）

《小英雄雨来》PPT课件

还乡河静静的，河水（打着漩涡哗哗地）向下流去。虫子（在草窝里）叫着。
（二）理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。
课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？
1、正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。
得意忘形垂头丧气—（）不慌不忙—（心急如火）
看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔
4.与鬼子斗争
5.河沿的枪声
6.雨来没有死
主要内容本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
要求： 1.先读句子的主要成分，再逐句把附加成分放进去读，最后连起来读，并进行前后对比。
2.再想想你体会到了什么？
芦花开的时间，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在柔软的芦花里。
太阳已经落下去。（蓝蓝的）天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，（像开了一大朵一大朵鸡冠花。）苇塘的芦花被风吹起来，（在上面飘飘悠悠地飞着。）
0
阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道： “鬼子走了？”
可爱的小英雄
0
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

《小英雄雨来》PPT课件

níng nǐng nìng
拧毛巾拧开拧脾气
zā zhāΒιβλιοθήκη zhá扎腰带扎针挣扎.
5
课文写了一件什么事？
本文讲述了在___抗__日__战__争时期，晋察冀边区的少年____雨_为来了掩护____革__命__干_，部机智地同____敌__人_作斗争的故事。
.
6
看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，
嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。
军官凶残
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没
看见！”
雨来不屈服于鬼子的武力，他要和
敌人斗争到底。
.
16
面对
一样的敌人，雨来遍体鳞伤，
他的脑袋
，他的两眼，他的鲜
血
地滴下来……
他真是个小英雄！我
！
.
17 0
阅读第五、六部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己的 ——祖国。”
.
15
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
彩票中奖喽！”顿时，10平方米的小屋
沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票，对
着中奖号码看了又看，又紧紧捂在胸
口，生怕被谁抢走似的。
.
23
读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？
机热
智爱
勇祖
敢国

《小英雄雨来》PPT课件

1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。
作者:
管桦，原名鲍化普。
代表作中篇小说《小英雄雨来》；长篇小说《将军词》。
1.面对敌人，雨来是怎么做的？他为什么能
够这么做？顽强的同敌人作斗争。因为他热爱自己的祖国，是一个坚强勇敢的小英雄。 2.文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？文章的前两部分描写了雨来的家乡景色美，雨来游泳本领高，上夜校受到爱国主义教育。这是为后来雨来机智、勇敢同敌人作斗争的重要条件和思想基础，为下文事情的的展开埋下伏笔，做了铺垫。
5.与鬼子斗争 6.雨来没有死
思考
感受最深的是什么？
1
2
34
56
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。游泳水平高可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。调皮雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
可爱的小英雄
0
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读于是，学生们跟着读从此，他牢牢地记住了就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得使用了反复的修辞方法，这是雨来同敌人作斗争的力量源泉、思想基础、精神支柱。也深化了主题。
nāng （软鼓囔囔）
gú （骨头）
思考！！
速读课文，说说课文讲了一件什么事？（用自己的话复述课文。）

《小英雄雨来》PPT课件

雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？
引开敌人，保护李大叔
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。军官凶残
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。
作者:
管桦，原名鲍化普。
代表作中篇小说《小英雄雨来》；长篇小说《将军词》。
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔
4.与鬼子斗争
5.河沿的枪声
6.雨来没有死
主要内容本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
1.文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀
品质？
2.文章的其它部分与表现雨来是一个小英雄有
什么关系？
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在江。面对和平与幸福，我们怎能忘记过去！我们不会不怀念，我们不会不重温70年前那个烽火连天的年代，一位位抗日小英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
思考
感受最深的是什Hale Waihona Puke ？1234
56
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。游泳水平高可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。调皮雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

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躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一
下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
思考：这两处内容是否可以省略？这对故事情节的发展起到什么作用？
不能省略，开头描写雨来游泳本领高，为后文雨来在鬼子枪口下通过游泳逃生埋下伏笔。
小英雄雨来
情景引入
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
作品简介
管桦，原名鲍化普,河北省丰润县人。1940年参加革命工作，先在华北联合大学文学系学习,后做随军记者。曾任北京市文联主席,北京老舍文艺基金会会长,北京老舍研中篇小说《小英雄雨来》，短篇小说集《山谷中》《三只火把》,诗集《儿童诗歌选》等。他创作的儿童歌曲《我们的田野》《听妈妈讲那过去的事情》等传唱至今。
我会认
jìn xù niǔ lǎo
晋絮扭姥
我会认
bā sāi wū wā
吧塞呜哇
我会认
kāng shuān kǔn bǎng
读下面的句子，你从中体会到了什么？
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
我们从描写扁鼻子军官的句子中，看到了雨来宁死不屈的英勇形象，这种描写叫做侧面描写。
胳膊赤膊
我会写
jié
左右结构
劫持抢劫
我会写
chóu