英语角活动方案

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英语角社团活动策划方案

英语角社团活动策划方案一、活动主题英语角社团活动主题定为“英语学习与文化交流”，希望通过活动促进成员之间的相互交流和学习，提升英语口语和听力水平，同时也加深对英语国家文化的了解。

二、活动形式1. 定期举办英语角活动社团每月定期举办英语角活动，以配对讨论和小组讨论为主要形式。

场地选定为学校图书馆或教学楼的自习室。

定期举办讨论活动有利于培养成员的口语表达能力和听力能力，并促进成员之间的交流。

同时，在小组中分享个人饱含情感和想法的英语口语积累，会对提高英语学习兴趣、激发成员口语表达能力、拓展视野有很大帮助。

2. 开展文化体验活动为了更好的促进英语学习和文化交流，社团还将组织“文化体验活动”，包括参观英国文化主题博物馆、看英语电影配合讨论、看话剧和爱乐音乐会，以及举办英语国家主题晚会等等。

文化体验活动将会从多个方面引导成员在活动中掌握时事热点和文化知识，同时还能在交流中提升自我对于英语的掌握能力。

三、推广方式1. 宣传海报社团制作图文并茂、明确细致的宣传海报，把社团活动的信息传达到全校。

宣传海报的传递信息的方式会多种多样：可以贴在教室门口、全校校园网、教学楼走廊。

希望能够达到覆盖尽量多的观众的目的。

2. 微信公众号社团开通一个微信公众号，并且更新公众号的文章。

尤其在发起活动前，加大投稿次数，让更多关注英语学习的同学了解我们社团的运营宗旨、参与社团活动等相关内容。

3. 利用QQ群、微信交流群等社交工具QQ群、微信交流群等社交工具，可以在任何时间方便利用，社团成员学习小组间以及与管理团队之间的信息传递，同时也方便用户在任何地点充分了解关于社团活动的相关信息。

四、活动成效1. 成员的英语口语和听力能力得到提升由于社团活动前往具有规定品质的英语场所，在具有地道英语口音的场所认真听音，以及学习交谈技巧和战略，比单纯在校平时课堂学习英语的效果更好。

2. 成员对英语国家文化更深入的了解成员在参加社团的活动中，能够通过文化体验活动加深对英语国家文化（如英国、美国等）的了解，有助于激发成员的学习兴趣，提升英语水平。

英语角活动方案【7篇】

英语角活动方案【优秀7篇】英语角活动策划书篇一一、活动主题：colourful hometown二、活动目的：进一步提升学校同学的综合素质，提高同学学习英语的兴趣，增强同学英语口语的表达能力，开辟英语学习的好途径；使同学们通过交谈认识祖国不同的风土人情，增强爱国爱家乡的情感；营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的同学搭建一个施展才华提高英语能力的平三、活动对象、时间和地点活动对象：待定活动时间：待定活动地点：待定四、活动流程（见附表）五、人员安排及场地布置：1、二十五名英语优秀的同学分成五组，分别负责第二阶段五个讨论组，最好每组五人都属于讨论组所辖地方。

要求整理出讨论主题和相关材料2、两名英语优秀的同学协助外教负责外教组3、两名口才好的同学负责对外教的邀请和接待工作4、十五名活动能力强的同学负责购买活动用品及布置场地。

将场地分成五个区域，每个区域布置上有五个讨论组地方特色的宣传材料。

尽量有家的感觉，5、主持人两名6、四名同学负责维持秩序，保持场地清洁，处理紧急情况7、其余同学负责宣传本次活动，在学校、公寓布置宣传材料六、经费预算1、游戏奖品：游戏奖品八份，每组奖品一份共六份，预计经费一百元2、场地布置：彩带、气球、提示牌、茶水供应等，预计经费五十元共计150元英语角活动策划书篇二一活动主题：myidol二活动目的：在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。

少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。

青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。

我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。

本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。

透过交流，我们会对偶像有新的感悟。

三活动意义1通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。

在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。

英语趣味比赛活动方案(精选7篇)

英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。

创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。

通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。

二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。

三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。

四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。

周三或周四下午课外活动时间。

2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。

3、活动内容：第一期主题：以MySchool为主。

（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。

第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。

第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。

第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。

第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。

六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。

英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的：为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。

英语活动策划方案

英语活动策划方案英语活动策划方案（精选10篇）为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是店铺收集整理的英语活动策划方案，希望能够帮助到大家。

英语活动策划方案篇1一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间2014年11月12日(周四)晚7：00~9：10五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人(组织部选拔)2、准备绕口令材料，打印20份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《Yesterday once more》。

4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前20min到场。

八、活动内容及流程1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。

2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。

3、各组成员相互认识，大声自我介绍。

(7：05~7：15 10min)4、话题：a、如何学习好英语，交流英语学习经验。

b、如何应对将要到来的四六级考试。

(7：15~7：45 30min)5、最后组持人进行总结。

6、游戏：英语单词接龙。

(7：45~8：00 15min)规则：各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。

接不上的或重复的接受惩罚。

惩罚：a、唱首英文歌。

幼儿园英语角角落：学唱英文儿歌活动方案

幼儿园英语角角落：学唱英文儿歌活动方案随着社会的不断发展，英语已经成为了一种全球性的语言，而在我国，幼儿园的英语教育也越来越受到家长的重视。

在幼儿园中，如何通过有趣的活动，让孩子们轻松愉快地学习英语成为了老师们面临的一项挑战。

针对这一问题，本文将提出一些针对幼儿园学唱英文儿歌的活动方案，希望能为幼儿园的英语教育带来一些新的启发和帮助。

一、角色扮演在幼儿园的英语角角落，可以开展英文儿歌角色扮演活动。

这项活动可以通过选择一些经典的英文儿歌，然后邀请老师和家长一起来扮演歌曲中的角色，比如小星星、小兔子、小小蜘蛛等。

孩子们在听歌的可以看到老师和家长的生动演绎，从而更容易地理解歌词和情景，增强他们对英文儿歌的记忆和理解。

二、歌曲创作在英语角角落，可以开展学唱英文儿歌歌曲创作活动。

这项活动可以让孩子们参与到英文歌曲的创作中来，他们可以自己编写英文歌词或者改编经典的英文儿歌，然后在老师的指导下进行填词、谱曲和编排。

通过这样的活动，不仅可以激发孩子们对英语学习的兴趣，还可以锻炼他们的创造力和想象力，培养他们对英文儿歌的喜爱和理解。

三、英文儿歌游戏在角角落中，可以开展学唱英文儿歌游戏活动。

这项活动可以结合一些经典的英文儿歌，设计一些互动游戏，比如“找歌词大作战”、“歌曲串烧”、“歌词填空”等。

通过这些游戏，孩子们可以在愉快的氛围中，轻松地学唱英文儿歌，提高他们的英文表达能力和音乐感知能力。

总结回顾：在幼儿园英语角角落，学唱英文儿歌是一项非常有益的活动，通过角色扮演、歌曲创作和英文儿歌游戏，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，增强他们对英文儿歌的记忆和理解。

这些活动不仅能促进孩子们的英语学习，还可以培养他们的创造力和想象力，提高他们的表达能力和音乐感知能力。

在幼儿园的英语教育中，应该充分重视学唱英文儿歌的活动，为孩子们创造更多学习、体验和表达的机会。

个人观点：我个人认为，在幼儿园的英语教育中，学唱英文儿歌是非常重要的。

关于英语角的活动策划书大全(精选7篇)

关于英语角的活动策划书大全（精选7篇）关于英语角的活动策划书大全（精选篇1）“英语角”活动策划书一、活动目的：摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。

我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。

更重要的.事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

二、活动主题：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH三、活动对象、时间及地点：活动对象：全体英协成员活动时间：待定活动地点：待定四、活动前期准备工作:1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责。

2、信息采集：是由宣传部人员来负责,并利用网络资源发布英语角活动的信息。

3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。

4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。

五、活动内容及形式：1、由主持人致开场词并自我介绍。

并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾,欢迎各位的到来.2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。

3、表演：待定4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法5、英语小游戏：（1）猜单词（你来划分，我来猜）（2）瞬间背单词（3）单词接龙（4）大家之间互相交流对话（5）由主持人宣布活动结束,播放音乐六、活动后期工作：1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作2、活动总结（讨论每一期活动的进行更改，为了下一期活动做好准备，要以求做的更好）七、活动的注意事项：1、注意安全,确保个人生命财产安全2、注意仪容仪表，不许玩手机3、本次活动使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的大量和能力。

4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。

八、活动紧急事件处理方案:1、会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常;(2)预备一些应急设备,如向物资管理部借用麦克风;2、与会人员太多或太少:(1)在前期工作中,合理预计人流量,借用较宽敞的会场;(2)若人员太少,协会成员极力参与3、天气恶劣,英语角难以如期举办,发道歉信与通知;4、活动时间延长:(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容（互动交流时间缩短）；九、活动资金预算：十、活动负责人:刘__1877695__;冯__15877713__英语爱好者协会20__年5月关于英语角的活动策划书大全（精选篇2）活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。

校园英语角活动策划方案范文书三篇

校园英语角活动策划方案范文书三篇校园英语角活动策划1一、活动主题学习与交流、大声说英语二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。

四、活动时间20某某年11月12日（周四）晚7：~9：1五、活动地点第一教学楼一楼大厅六、活动参与人员城建在校生七、前期准备1、选6主持人（组织部选拔）2、准备材料，打印2份。

3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yeterdayoncemore》。

4、宣传：a、宣传部出展牌，提前两天进行宣传。

5、开次外语协会全体大会。

6、文秘部负责写组持人文稿。

7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。

8、组织部分配人员确保活动正常进行。

9、协会人员提前2min到场。

校园英语角活动策划2活动主题：疯狂英语角，欢乐齐分享活动目的：本次特殊英语角目的在于营造良好的英语学习氛围，增加同学们学习英语的的兴趣，引导同学们在第二课堂进一步提高英语口语水平，同时扩大英语角活动在全校范围的影响，吸引更多的同学参与到英语角活动中来。

活动时间：某某年月日活动地点：b区共青团广场参与对象：福建师范大学全体在校学生、大外部老师策划主办单位：校学生会学习部承办单位：与材料科学院学习部公共管理学院学习部赞助单位：具体流程：（一）前期准备1.与化材院和公管院学习部负责人开会讨论活动具体事宜。

7.每个承办学院应至少应准备2个各色水桶和蜡烛届时用于布场。

（水桶注意做好学院标记，蜡烛应多于水桶数以便用于替换）8.由学院准备一套音响设备，十米左右的插排和英文歌曲。

在活动正式开始前，大概6点半左右播放英文歌曲，以吸引更多同学参与英语角活动。

9.由承办学院各自提供盏台灯与米插排，用于当日晚上照明。

1.校学习部提供气球与绳子，装扮现场之用。

（二）活动现场1.周四中午由两个承办学院派人员带着台灯插排于中午12：45到b 区广场将台灯与插排连接好先试电。

英语角活动策划

英语角活动策划引言概述：英语角是一种提供英语学习与交流机会的活动，通过参与英语角活动，学生可以提高自己的英语口语表达能力，增强语言交流能力。

本文将从活动目标、活动内容、活动时间与地点、活动组织与宣传、活动评估与改进等五个方面，详细阐述英语角活动的策划。

一、活动目标：1.1 提高学生的英语口语表达能力：通过参与英语角活动，学生能够锻炼口语表达能力，提高英语口语水平。

1.2 增强学生的语言交流能力：英语角活动提供了一个交流的平台，学生可以与其他参与者进行英语对话，增强语言交流能力。

1.3 培养学生的自信心：通过参与英语角活动，学生可以克服语言障碍，增强自信心，提高英语学习的积极性。

二、活动内容：2.1 主题讨论：每次英语角活动可以设定一个主题，参与者可以就该主题展开讨论，分享自己的观点和经验。

2.2 角色扮演：通过角色扮演的方式，学生可以模拟真实情境，提高英语口语应对能力。

2.3 游戏与竞赛：组织一些有趣的英语游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣，增加互动性。

三、活动时间与地点：3.1 活动时间：根据学生的课程安排和参与者的时间情况，确定每周或每月的具体活动时间，保证活动的连续性。

3.2 活动地点：选择一个安静、舒适的场所，如学校图书馆、教室或学生活动中心等，确保参与者有良好的学习环境。

四、活动组织与宣传：4.1 活动组织：确定活动负责人和志愿者团队，负责活动的策划、组织和执行，确保活动的顺利进行。

4.2 宣传渠道：利用学校官方网站、社交媒体平台、校园广播等多种渠道进行宣传，吸引更多学生参与英语角活动。

4.3 激励机制：设立一些奖励机制，如最佳发言奖、最佳互动奖等，激励学生积极参与活动。

五、活动评估与改进：5.1 活动评估：每次活动结束后，通过问卷调查、讨论会等形式收集参与者的反馈意见，评估活动的效果与满意度。

5.2 改进措施：根据参与者的反馈意见，及时调整活动内容和形式，提升活动的质量和吸引力。

5.3 经验总结：每次活动后，组织活动负责人和志愿者团队进行经验总结，分享成功经验和改进措施，为下一次活动做好准备。

中学英语社团活动计划3篇

中学英语社团活动计划3篇时间：每月一次，时间约为1小时。

活动方式：选择一些流行的英文歌曲，让学生跟着歌曲的节奏和歌词一起唱，同时教授一些歌曲中常用的表达和词汇。

2、英语角活动目的：提高学生的口语表达能力，增加学生的词汇量。

活动时间：每周一次，时间约为1小时。

活动方式：学生自由组合，进行英语对话，可以选择一些主题，如旅游、饮食、文化等，同时老师提供一些词汇和表达的指导。

3、英语阅读活动目的：提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读惯。

活动时间：每月一次，时间约为1小时。

活动方式：选择一些适合学生阅读的英文文章，让学生自主阅读，并进行一些相关的讨论和思考。

七、活动评价：通过学生的参与度、活动效果和学生的反馈等方面进行评价，及时调整和改进活动方案，不断提高活动的质量和效果。

英语阅读社团活动计划xx--xx学年第一学期一、指导思想：通过本社团活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的英语水平和综合素质，促进学生的全面发展。

二、活动目的：1．培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

2．拓展学生的英语知识，丰富学生的阅读经验。

3．通过阅读，增加学生的词汇量，提高学生的语言表达能力。

三、活动原则：1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和研究实际。

四、活动时间：每月活动一次，具体根据各年级课时较少的时间进行安排。

五、参加对象：以各年级各班参加英语社团的学生为主体，可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。

六、活动安排：1、阅读比赛活动目的：通过比赛的形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。

活动时间：每月一次，时间约为2小时。

活动方式：组织学生参加阅读比赛，比赛内容为老师提供的英文文章，比赛形式可以是个人或小组。

2、读书分享活动目的：通过分享的形式，提高学生的阅读理解能力，增加学生的词汇量。

英语角活动策划书15篇

英语角活动策划书15篇英语角活动策划书1活动内容简介一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。

集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。

2、活动时间：自定3、活动地点：自定4、组织人员：5、参加人员：英语协会会员。

6、辅导教师：自定7、主办机构：英语协会8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。

（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）、主题确定后，通知会员。

并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间：初赛：自定复赛：自定4、比赛地点：5、负责教师：6、总策划：7、策划小组：8、特邀评委、嘉宾：9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。

（3）、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。

（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）（2）复赛：a主持人介绍赛程和比赛规则b评委嘉宾介绍c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖e评奖、颁奖典礼f主持人宣布比赛结束11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式12、资金来源：赞助商三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

英语活动方案3篇

英语活动方案英语活动方案精选3篇（一）英语活动方案：1. 英语演讲比赛：组织学生参加英语演讲比赛，鼓励他们展示自己的口语表达能力，并选出优秀演讲者进行颁奖。

2. 英语角活动：每周举办英语角活动，提供一个讨论英语学习和文化交流的场所。

可以设置主题讨论或进行小组活动。

3. 英语电影欣赏会：选择适合学生水平的英语电影，组织学生一起观看，并在观影后进行交流和讨论。

这样可以提高学生的英语听力和理解能力。

4. 英语写作比赛：组织学生参加英语写作比赛，鼓励他们用英语表达自己的想法和观点。

可以设立不同主题和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。

5. 英语文化展览：利用学校的资源，组织英语文化展览，展示英语国家的文化、艺术和习俗。

学生可以通过展览了解并学习英语国家的文化背景。

6. 英语游戏竞赛：组织学生参加英语游戏竞赛，以增加学生对英语的兴趣和动力。

可以选择一些有趣的英语游戏，如拼字游戏、猜谜游戏等，并设立奖励措施。

7. 英语故事讲解会：邀请老师或外教来校园，为学生们讲解英语故事，通过故事来提高学生的听力和阅读能力。

学生也可以自己参与故事的讲解。

8. 英语拼字比赛：组织学生参加英语拼字比赛，通过拼写单词的方式来提高学生的词汇量和拼写能力。

可以设立不同难度级别的比赛，以满足不同学生的需要。

9. 英语歌唱比赛：组织学生参加英语歌唱比赛，鼓励他们用英语演唱各种英语歌曲。

可以设立不同风格和不同级别的比赛，以满足不同学生的需要。

10. 英语实地考察活动：组织学生进行英语实地考察活动，如参观英语国家的机构、企业或景点，以提高学生对英语实际使用的认识和了解。

英语活动方案精选3篇（二）活动计划：1. 英语角：组织一个英语角，让学生们有机会用英语进行交流和练习口语能力。

可以设立不同的主题，例如旅游、文化、音乐等，让学生们在讨论中学习新词汇和表达方式。

2. 英语比赛：举办英语演讲比赛或朗读比赛，鼓励学生们展示自己的英语能力。

可以邀请专业的英语教师或母语为英语的教师担任评委，并为获胜者提供奖品或奖学金。

英语社团活动方案

英语社团活动方案方案一：英语角活动内容：组织一次英语角活动，通过自由交流的形式提高学生的英语口语能力。

具体流程：1. 指定一个时间和地点，每周固定的时间段进行活动。

2. 邀请一位英语母语或者具备较高英语水平的志愿者作为主持人，帮助组织活动。

3. 活动开始前，准备一些常见话题的问题或是一些英语游戏，用于引导讨论和互动。

4. 主持人可以根据参与者的水平和兴趣，设计一些小组讨论或是角色扮演等互动活动。

5. 活动期间，创建一个轮流发言的机制，让每个参与者都有机会进行表达和练习。

6. 活动结束后，可以让参与者互相交流，提供对彼此表现的反馈和建议。

方案二：英语演讲比赛活动内容：组织一次英语演讲比赛，提高学生的英语口头表达和演讲能力。

具体流程：1. 提前发布比赛通知，邀请学生报名参加演讲比赛，并明确比赛的主题和要求。

2. 为报名参赛的学生提供相关的演讲技巧培训，帮助他们准备演讲稿和演讲技巧。

3. 按照报名人数和时间安排参赛学生的演讲顺序，确定比赛的具体时间和地点。

4. 在比赛开始前，可以邀请一些专业英语教师或者母语为英语的老师作为评委，对演讲进行评分和点评。

5. 演讲比赛过程中，可以将学生分为不同的分组，按顺序进行演讲。

6. 每个演讲者可以在规定的时间内进行演讲，并根据主题和内容进行评分。

7. 比赛结束后，可以进行评委评分和点评，同时还可以邀请其他参与者进行集体评论和交流。

方案三：英语影视欣赏活动活动内容：组织一次英语影视欣赏活动，通过观看英语影视作品来提高学生的英语听力和理解能力。

具体流程：1. 挑选一些具有教育意义和适合学生水平的英语影视作品，可以根据学生的年龄和英语水平来确定。

2. 在活动开始前，可以提供一些影视作品的介绍和背景知识，帮助学生更好地理解和欣赏。

3. 在观看影视作品过程中，可以提供英文字幕或者中英双语字幕，帮助学生更好地理解和学习。

4. 在观看之后，可以组织一次小组讨论或是角色扮演，让学生表达对影视作品的理解和观点。

幼儿园英语角：趣味英语学习活动方案

幼儿园英语角：趣味英语学习活动方案一、引言在当今社会，英语已经成为了一种全球通用的语言，英语教育在我国的幼儿园教育中变得越来越重要。

幼儿园的英语角是幼儿接触英语语言环境的主要场所之一。

为了让幼儿更轻松、愉快地学习英语，我们需要设计一些趣味英语学习活动。

二、趣味英语学习活动方案1. 英语角角色扮演- 利用各种道具，让幼儿扮演不同的角色，比如医生、警察、消防员等，用英语进行交流。

- 通过角色扮演，幼儿可以学习到与日常生活相关的英语表达，增强他们的语言运用能力。

2. 英语歌曲儿歌欣赏- 播放简单、生动的英语歌曲和儿歌，让幼儿跟着音乐学唱，增强他们对英语语言的感知和记忆。

- 通过音乐和歌曲的欣赏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语感和语调。

3. 英语故事讲解- 选择生动有趣、富有想象力的英语故事，通过讲解和讨论，让幼儿理解故事情节和英语语言背后的文化内涵。

- 通过英语故事的讲解，可以激发幼儿的学习兴趣，提高他们的听力和理解能力。

4. 英语游戏互动- 设计一些简单有趣的英语互动游戏，让幼儿在玩中学，通过游戏提高幼儿的语言交际能力和英语表达能力。

- 通过游戏互动，可以增强幼儿的英语学习兴趣，培养他们良好的合作意识和团队精神。

5. 创意手工制作- 利用简单易操作的材料，设计一些与英语相关的手工制作活动，比如制作英文字母卡片、制作英语单词拼图等。

- 通过手工制作，可以培养幼儿的动手能力和想象力，潜移默化地提高他们对英语学习的兴趣。

三、总结回顾英语角是幼儿园英语教育的重要组成部分，通过趣味英语学习活动的设计，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的语言技能和表达能力。

在英语角中，角色扮演、歌曲儿歌欣赏、故事讲解、游戏互动和手工制作等活动都能起到很好的辅助作用。

通过这些活动，幼儿既能够增强英语学习的兴趣，又能够在玩中学，达到事半功倍的效果。

四、个人观点通过与幼儿共同参与趣味英语学习活动，可以发现幼儿的学习兴趣和动手能力都得到了很好的培养。

幼儿园英语角活动策划方案五篇

幼儿园英语角活动策划方案五篇方案一：融合游戏学习，提升英语口语能力活动名称：英语角游戏嘉年华时间：每周三下午2点至4点地点：幼儿园活动室活动内容：1. 导入环节：引导幼儿们用英语打招呼，介绍自己，并进行简单问答互动。

2. 游戏环节：设计多种有趣的英语游戏，如班级抢答、卡牌游戏、趣味大挑战等，帮助幼儿们轻松愉悦地学习英语。

3. 主题环节：每次活动设置1-2个主题，如数字、颜色、动物等，引导幼儿通过英语学习主题内容，提高英语口语能力。

4. 收尾环节：针对本次活动内容进行反思，提醒幼儿巩固所学英语知识。

活动目标：1. 帮助幼儿们在愉悦的游戏中学习英语，打破英语学习的枯燥形象；2. 通过英语角活动锻炼幼儿的英语口语能力和沟通能力；3. 发掘幼儿潜在的英语学习能力，培养英语学习兴趣。

方案二：英语角展示，加深英语文化学习活动名称：英语角文化展示活动时间：每月最后一个周四下午2点至4点地点：幼儿园活动室活动内容：1. 导入环节：引导幼儿们学习英语礼貌用语，并通过问候活动开始。

2. 展示环节：以英语国家的文化为主题，由幼儿家长或家长代表现场展示各式各样的文化物品、照片或文化背景等。

3. 演示环节：每次活动设置2-3个英语演示环节，如英语儿歌、英语诗歌、英语剧等，让幼儿亲身体验英语文化。

4. 交流环节：利用家长代表或外教代表进行跨文化交流，帮助幼儿们更深入地了解英语文化。

活动目标：1. 帮助幼儿们深入了解英语文化，提升全球化视野的敏感性；2. 培养幼儿们接受不同文化的能力和意识；3. 帮助幼儿们在英语活动中获得高质量的英语表达与交流机会。

方案三：亲子共同参与，加强英语家庭环境活动名称：幼儿园英语角亲子活动时间：每两个月一个活动，可根据季节和节日制定活动主题地点：幼儿园活动室活动内容：1. 导入环节：引导幼儿和家长用英语互动，形成英语环境。

2. 亲子互动环节：设计多种有趣的亲子互动游戏，如英语拼图、英语故事演讲、英语表演等，加强家长与幼儿之间的互动。

英语角活动方案

英语角活动方案英语角活动方案15篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。

你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的英语角活动方案，欢迎大家分享。

英语角活动方案1一、活动目的：为进一步提高广大英语爱好者学习英语的兴趣，提高英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径；同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高广大英语爱好者英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的学生搭建一个施展才华提高英语水平的平台，将为广大热爱英语学习的同学准备一系列丰富多彩的英语角活动。

我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入，欢迎新老Fans的参与，相信英语角将给Fans们带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的英语学习再助一臂之力！二、活动对象实验班的全体学生和八、九年级的部分学生三、活动时间：具体通知四、活动地点：麻河镇中学阶梯教室五、基本设想体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者说英语。

1、活动场地由学生布置，体现学生的需求与爱好。

2、每次活动内容贴近学生实际和活动。

3、主题确定后，通知会员进行宣传。

4、活动以游戏、对话的形式开展，突出语言的功能性。

5、每次活动安排英语教师参与设计和指导。

六、活动内容与形式1、表演：英语歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等等。

2、自由交谈：由主持人阐述一个主题围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。

3、原声模仿秀：播放一段影片，由学生自愿报名模仿表演。

4、娱乐：A、“心有灵犀”：选几个同学，一边用英语解说一边表演，由其他人猜出单词。

B、“单词接龙“：即由一个人说一个单词，下一个以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。

C、中英文的谚语竞猜。

D、英语绕口令：每次出两名学生参加比赛，由主持人评出优胜，最后由教师重复一遍。

英语角活动方案2一、活动目的摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。

英语活动方案

英语活动方案•相关推荐英语活动方案范文（精选8篇）为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的英语活动方案范文（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

英语活动方案篇1一、活动目的英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。

二、活动原则以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。

三、活动口号：English I love you!四、领导机构：组长：王校长副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任成员：全体英语教师及30名学生五、活动时间：双周四下午2:00——3:00六、活动地点：一年级四班七、活动形式：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等）八、具体安排：1．活动宣传：活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。

校门口张贴英语角海报（刘培林负责），各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。

2．活动组织：英语老师负责，其他老师可以参与互动。

4．活动评价：老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。

累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。

并在英语角张贴排行榜，标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。

5．活动资料：每次活动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯，在校园网宣传。

英语活动方案篇2一、指导思想为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校开展xx年“英语节”系列活动。

并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。

让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。

英语角活动策划【经典8篇】

英语角活动策划【经典8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作资料、求职资料、报告大全、方案大全、合同协议、条据文书、教学资料、教案设计、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as work materials, job search materials, report encyclopedia, scheme encyclopedia, contract agreements, documents, teaching materials, teaching plan design, composition encyclopedia, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!英语角活动策划【经典8篇】英语角活动策划一．活动名称：英协英语角表演二．活动意义：以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力，以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣；free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围，使同学们真正把英语当成一种语言工具。

英语角协会创意活动方案通用

英语角协会创意活动方案通用（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园互动英语角：英语文化体验活动方案

幼儿园互动英语角：英语文化体验活动方案在当今世界，随着全球化进程的不断加快，语言能力已经成为一个人综合素质中不可或缺的重要组成部分。

幼儿园阶段是孩子学习语言的黄金时期，而英语作为一门国际通用语言，在幼儿园英语教育中扮演着越来越重要的角色。

为了让孩子们更好地学习和掌握英语，幼儿园开设英语角是一个具有广泛意义和实际价值的举措。

本文将围绕幼儿园互动英语角这一主题，为您提供一些英语文化体验活动方案。

1. 学唱英文歌曲在幼儿园互动英语角里，学唱英文歌曲是一种非常有效的英语学习方式。

通过歌曲，孩子们可以轻松愉快地接触英语，同时也能够培养他们的语感和语音。

我们可以选择一些简单、欢快的英文儿歌，如《Twinkle, Twinkle, Little Star》等，让孩子们跟着音乐律动，学会正确的发音和语调。

还可以设计一些英文歌曲的互动游戏，让孩子们在游戏中学会用英语表达自己的想法和情感。

2. 制作英语手工在英语角的活动中，制作英语手工也是一种非常有趣的英语学习形式。

我们可以选择一些与英语文化相关的主题，如圣诞节、万圣节等，让孩子们通过制作相关的英语手工，了解英语国家的节日习俗和文化传统，同时也潜移默化地提升他们的英语表达能力。

可以让孩子们制作圣诞袜、万圣节面具等，同时在制作过程中学习相关的英语单词和短语，丰富他们的英语词汇。

3. 英语角表演在英语角的活动中，安排孩子们进行英语角表演也是一种十分有效的英语学习方法。

通过表演，孩子们可以将所学到的英语知识进行实际运用，同时也可以培养他们的表达能力和自信心。

我们可以根据不同的主题，如动物世界、成语故事等，设计一些小型的英语话剧或表演游戏，让孩子们通过表演来展示自己的英语学习成果，增强他们的英语交流能力。

4. 英语角主题活动除了以上的具体活动形式外，我们还可以针对不同的英语主题，设计一些具有特色的英语角主题活动，如英语语音大赛、英语绕口令比赛等。

这些主题活动不仅可以激发孩子们学习英语的兴趣，也可以帮助他们更加深入地了解英语文化和习俗。