托福加试

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托福阅读经典加试Title：SaltIndustryinVenice试题及答案

托福阅读经典加试Title:SaltIndustryinVenice试题及答案托福阅读加试分为经典加试和非经典加试，一般情况下考生遇到的情况都是经典加试，即所加试的题目都是固定的几篇。

这里小编为就为大家整理了托福阅读经典加试威尼斯盐业内容分享给大家，希望对大家托福备考有帮助。

托福阅读经典加试 Title: Salt Industry in Venice 试题及答案阅读经典加试 3Title: Salt Industry in Venice概述：第一段：威尼斯原本也是产盐的，但是产fine salt 精盐，但是需要粗盐coarse salt的时候，就要进口，有一次天灾，产盐区1/3都受到影响，所以要import. (问什么时候要进口，双选)。

第二段：政府给盐商补偿金subsidy. (这里有一个指代题) 这个补偿金后来越来越高，商人宁愿花高价去收购盐，以获得它。

补偿金enable商人从东地中海eastern Mediterranean进口印度香料spice, 以及rice,再贩卖到西欧。

(问他们为什么愿意花高价买盐)。

说香料和米利润高，于是威尼斯就发达了。

第三段：和中国政府不一样，威尼斯官方不拥有盐，但是对盐业起到调节作用。

(此处问中国是什么样的。

选的是官方是拥有盐，并且对盐业调节)。

威尼斯给商人发牌照license,还制定盐的价格，要求在哪里买等。

它们还负责maintain一些建筑(此处有词汇题，是形容建筑的)。

(又有一问，是排除列举题，问以下哪一个不是威尼斯政府的职能。

选的是permit商人制定的价格，价格是官方定的。

其他三个选项是：发牌照;定价格;保护建筑)第四段：说他们的生意越做越大，从哪里到哪里(range from……to…..这个是插入题)。

第五段：威尼斯很注重它们的reputation.重视state, 签订contract合同。

合同里规定stipulate(词汇题，选项为require; assume; suggest) 威尼斯是它们的唯一供应商。

托福TOFEL经典加试内容整理

注：从09年的情况来看，阅读部分重复的加试题目很多都是鸟鸣和电报这两个，听力部分则基本是下列部分。

但是，加试有时候也会是非经典加试（这个就看rp了）。

附：ETS出加试题的真正目的（虽然这是08年的一片文章，但是我想对于忽略加试题的同学们还是有参考价值的）据熟人线报，其实ETS出加试题的真正目的并非是为了以后的试题来做难度测试（这就是为什么加试题基本不变和加试题从未出现被运用于正式考试，最后出现了T友所谓的经典加试的原因）而是为了测试此次考生的平均水平的参照物，从而测试当天考试正题的难度，由此决定这次考试所谓的加权平均值。

首先，ETS会找到他们所认为的全球考生平均水平（例如做加试题平均水平应为20分）在随后的一次阅读考试中，如果大家的正题平均分是20分，而阅读加试部分也做的是20分，那么ETS认为此次阅读难度适中，不必加权平均。

如果正题20分，加试10分，ETS则认为是这次考生水平普遍较低，考试难度偏小，所以会相应减少每个人的阅读得分。

反之，如果正题10分，加试25分，那么ETS就认为在考生水平那么高的情况下阅读平均分还那么低，一定是因为题目难度偏大,所以会给每个考生平均加上几分。

这也是为什么托福考生普遍反映难度不太稳定，分数却较为稳定的原因（惨案除外）。

这同时也就是ETS所谓的“在考生水平有波动的情况下，我们依然能给以每个考生最公平的分数“的原因。

所以请大家以后都认真对待加试题吧,因为加试题分数的高低可能直接影响了你和所有广大T友的最终成绩，希望所有的T友能万众一心。

听力经典加试题目第一篇：关于bird migration的term paperLong conversation: Student having difficulties in writing term paper男student: Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师，今儿，我想跟你说说我的学期论文的事儿。

托福听力加试第一套第二篇(大王花)(原文+题+答案)

二. 大王花Listen to part of a lecture in a botany classWe’ve been talking about plant classification and how species belong to family and families belong to an order, but sometimes, figuring out how we assign certain plant species to a particular order is challenging, even if the plant has…unusual characteristics. You’d think that plants with similar characteristics would belong to the same order, but that’s not always true. A good example of this a flower, that is –a flowering plant—that grows only in Malaysia and Indonesia, called Rafflesia.As you can see, Rafflesia is a pretty unusual plant. For starters, it’s huge. The flower can grow up to a meter in with and can weigh up to seven kilos—pretty big, huh? There aren’t any other specimens in the part world that have flowers even close to the size. But that’s not the only unusual characteristic of Rafflesia, in fact, that’s probably one of the least strange features of the plant.The plant also emits a terrible stench, like, rotting meat. But again, there are other plants with bad smelling flowers. And in the case of Rafflesia: flies are attracted to the smell, and that’s how the flowers get pollinated.So … um …Rafflesia’s flowers are huge and smelly. Rafflesia is also a parasite; it gets its energy from another plant instead of from the sun, which is unusual, but not unheard of in the plant kingdom. It actually grows inside the host. But that leads me to …I want to tell you really quickly about another plant, a plant that’s also from the forests of Southeast Asia, called Mitrastema.Now, Mitrastema is also a parasite, which led some to believe the Rafflesia was related to Mitrastema—that they belong to the same order. Mitrastema as I said a parasite, but its flowers are much smaller, and don’t smell bad, so you can see why there was debate about whether they were related. But as it turns out, Mitrastema is actually related to blueberries. So, even plants that share an unusual characteristic with Rafflesia are not related to it. And, um… no plant shares all three of its unusual characteristics, and that made classifying Rafflesia very, very difficult.Now you’re probably thinking, why don’t they just analyze the DNA of the plant? Well, as Isaid, Rafflesia is a parasite. It lacks the leaves; the green tissue that most plants need for photosynthesis. It’s unable to …l um. …To capture the sunlight most other plants use to make food. So, it’s lacking …it doesn’t have the DNA—the genes—for photosynthesis, which is what we usually use to classify plant species. But some researchers in Michigan persisted, and analyzed about 90 species of seed plants and compared them to Rafflesia, and we finally had an answer. Rafflesia was part of the Malpighiales order. Now, other species in the Malpighiales order include violets… um poinsettias… uh … passion-flowers … what else? Willows.So it was pretty unexpected because flowers like violets are a lot smaller than Rafflesia, right? And they don’t smell bad—they don’t smell like rotting meat … and they’re not parasitic. It took almost 200 years to classify Rafflesia, to identify its relatives, and I don’t think anyone would have ever guessed that it’s in the order Malpighiales. I mean … you know—it’d be nice to be able toclassify species based on their obvious characteristics, but, it didn’t work that way with.Rafflesia. And unfortunately for Rafflesia, and for the field of botany. It seems that Rafflesia may be dying out. It’s certainly endangered because of deforestation in its habitat. And to make matters worse, Rafflesi a doesn’t reproduce very well. First of all, only 10-20％of buds tum into full-fledged flowers and it can take them a year to grow. There are also male flowers and female flowers, and one of each has to be in the same area—the same vicinity—at the same time, to produce seeds, and the files that are attracted to the flower’s strongsmell have to carry pollen from one flower to the other, so how often so you think these events occur all together? Even people who study the plant for years may never witness it.1. What is the lecture mainly about?(A) The relationship between species and family.(B) The characteristics of three types of plants.(C) Difficulties classifying an unusual type of plant.(D) Unique examples of parasitic plants2. How does a strong order help Rafflesia?(A) The order is a signal to nearby plants of the opposite sex.(B) The order keeps away large predators that might eat it.(C) The order discourages parasites from growing it.(D) The order attracts files that pollinate its flowers.3. Why does the professor consider the actual classification of Rafflesia unexpected?(A) Its unusual traits are not shared by other plants in its order.(B) Its unusual characteristics were not documented until after it was classified.(C) Botanists had predicted that no other plants would be related to it.(D) Botanists had predicted that it would become extinct before it could be classified.4. What does the professor imply about the reproduction of Rafflesia?(A)She has witnessed it herself.(B) It does not occur often.(C) It differs from on variety of Rafflesia to another.(D) No one can understand how it reproduces.Listen again to part of the lecture. Then answer the question.It actually grows inside its host, which is a type of grapevine. I mean… it grows inside its host until itBlooms—it doesn’t bloom inside the host.5. Why does the professor say this:“I mean … it grows inside its host until it blooms—it doesn’t bloom inside the host.”(A) to given an additional example of her statement(B) to clarify her statement so students don’t misunderstand her(C) to provide evidence Rafflesia is indeed a parasitic plant(D) to emphasize the importance of the hostListen again to part of the lecture. Then answer the question.6. What does the professor imply when she says this:“But as it tums out, Mitrastemais actually related to blueberries.”(A) Mitrastema is edible.(B) Rafflesia is also related to blueberries.(C) Rafflesia and Mitrastema are not in the same order.(D) Rafflesia and Mitrastema is also related to blueberries.ANSWERS:1. C2. D3. A4. B5. B6. C。

托福加试算分吗

托福加试算分吗托福加试是指在考试结束后，对某个部分或者全部试题进行重新评分的过程。

学生可以申请加试来提高成绩或者纠正评分错误。

但是加试的结果并不总是会被接受，有可能成绩会更低或者保持不变。

下面我将详细说明托福加试的相关内容。

首先，值得注意的是，加试是一项严肃的考试过程，需要学生详细了解和准备。

在考试结束后，学生需要在规定的时间内提交加试申请，并支付相应的费用。

加试一般会包括听力、阅读、口语和写作四个部分，每个部分都有特定的时间限制和评分标准。

对于托福听力加试，学生需要在规定时间内仔细听取录音材料，并根据问题选择合适的答案。

加试的录音材料和问题会比原始考试难度更高，需要学生有更强的听力理解能力和解题技巧。

托福阅读加试则要求学生在规定时间内阅读一篇文章，并根据问题选择正确的答案。

加试的阅读材料和问题也会比原始考试更加复杂和难以理解。

因此，学生需要做好阅读理解和解题技巧的准备。

在托福口语加试中，学生需要在规定时间内回答与指定话题相关的问题。

加试对于口语表达能力和语法准确性的要求更高，因此学生需要在加试前加强口语练习，熟悉常见的话题和问题，提高自己的口语表达水平。

最后，托福写作加试要求学生在规定时间内完成一篇独立写作或综合写作。

加试的写作题目和要求也会更加复杂和难以应对。

学生需要在加试前多加练习，提高写作技巧和语言表达能力。

总之，托福加试是一项严肃的考试过程，需要学生提前进行充分的准备。

加试的结果可能会对原始考试成绩产生影响，但是并不总是会被接受。

因此，学生在决定是否申请加试时需要谨慎考虑。

希望以上内容能对您了解托福加试有所帮助。

托福考试内容详细介绍及一些名词解释

托福考试内容详细介绍对于托福网考考试，很多同学存在着一些疑问，在此通过给大家介绍托福考试内容，帮助大家更好的了解托福考试。

新托福网考考试内容一共分为四项,阅读,听力,口语和作文, 听力和阅读考试过程中可能会遇到加试。

加试是ETS为了测试考题（也有说法是为了平衡分数）所出的加考，阅读是40min 2篇; 听力是1对话+2讲座，加试是随机的，一般只加试一项。

新托福考试总分120分，考试顺序为阅读，听力，口语和写作. 每个单项30分.听力和口语考试中间可以休息10分钟托福网考考试内容四项详解：托福考试内容----阅读部分介绍考试时间: 约为60分钟考试类型:共三篇文章,每篇650－750个单词,12－14道题题目类型:事实信息题，否定排除题，指代关系题，词汇题，推断提，修饰目的题，变换措辞题，插入文本题，重要观点题，归类题。

分数范围: 每篇12-14题, 除重要观点题和归类题以外，每道题的分值都是1分。

重要观点题的分值可能是2分。

归类题为3或4分。

考试所得分数范围: 0-30分.考试形式:在完成每一篇答题的过程中，考生可以使用复查功能查找没有回答的题目。

注: 可能有加试托福考试内容----听力部分介绍托福听力考试时间: 60－90分钟，每个对话是2－3分钟。

每个演讲是3－5分钟。

考试类型: 听力部分有两个对话和四段演讲。

每个对话对应5道试题。

每段演讲对应6道试题。

听力部分共有34道试题。

题目类型:目的题主题题重听回答题表格题细节题/双项选择题态度题结论题图片题分数范围: 听力部分共有34道试题，每道试题是1－2分，共34－36分。

考试所得分数范围0-30分考试形式: 对话或演讲结束后出现考题,考生可以在听录音的过程中做笔记。

注:可能有加试托福考试内容----口语部分介绍考试时间：新托福考试的口语部分共有6题，总时间为15－20分钟。

考试形式：第一题和第二题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。

托福阅读经典加试：达尔文进化论整理

托福阅读经典加试：达尔文进化论整理托福阅读加试分为经典加试和非经典加试，一般状况下考生遇到的状况都是经典加试，即所加试的题目都是固定的几篇。

这里我为就为大家整理了托福阅读经典加试达尔文进化论内容共享给大家，盼望对大家托福备考有关心。

托福阅读经典加试：达尔文进化论关于natural selection：Darwin 的natural selection原来需要long time evolution 来验证，本文则是用了两个relatively shortevolutions examples 来support natural selection。

开头，达尔文认为自然选择are too slow for people towitness. 首先说达尔文提出由于物种进化需要很长的时间，因此不行能会被人类观看到。

但是最近的一些发觉却说明某些物种进化时间很短，可以被科学家所观看。

然后，提出了一个关于环境与物种生存周期的假说，还说某个科学家讨论一种鱼类证明白这个假说的合理性。

自然选择对生物的影响(与达尔文的不同) 两个例子，guppy在predator多和少池塘里生活，大小不同(offspring 的大小多少)和一种鸟在小岛上适应干旱( large small) 讲Darwin 的nature selection，开头讲到生物的自然演化要经受很长的时间，这种限制是Darwin当时不能用experiment 证明nature selection的缘由(第一题考)，然后讲了现代生物学家发觉在短期可以观看到natureselection给动物的一些特性带来的变化。

1st一种鱼，人为掌握条件。

有一种鱼，在predator多的时候，life-span, size, mate,reproduction都有变化，为什么变化。

然后，再将一部分放入predator(掠食者)少的pool中，offspring(后代)发生了许多changes，比如比它们的ancestor(祖先) size上要大，下egg少了，等等。

托福经典加试bird song

机经：鸟鸣Birdsong鸟类用不同方式学会唱歌，对科学调查而言题材丰富。

这些研究中最有用的是表现exhibit（词汇题）出证明这些歌曲中间的复杂性。

然后举了欧洲的chaffinch能鸣唱复杂的曲调。

这些多变的曲调怎么产生？科学家想知道，鸟类学会鸣唱和先天的基因有没有关系，为了解开谜底，研究人员把刚孵出的幼鸟隔离至完全隔音的房间里做一系列的实验。

首先Chaffinch的鸟鸣内容很丰富，在出生三个月内会从parents那里学会鸣叫。

并且在鸟鸣声大致类似的基础上，各个成鸟都有自己独特的旋律。

于是科学家想看看到底Chaffinch这个本领是基因遗传还是后天学习。

他们把一种美国东岸Chaffinc的幼鸟同鸟群隔离，让他听不到其他鸟唱歌，结果发现他还是会唱歌，并且recognizable是基本的属于Chaffinch特征的鸣叫，但没有正常的成鸟的丰富的旋律，不像野生鸟唱的歌那么复杂。

于是科学家得出：因此认定chaffinch天生就有唱歌的能力，但是后天跟adult鸟的学习可以让内容更丰富。

然后相同情况下又做了个实验，给他听别种鸟唱歌的磁带，发现他们在头几个月并不唱歌，而是hearing，这几个月听完之后才开始模仿磁带的歌声（有题），结果他的调调就和那些鸟一样了。

研究者发现chaffinch的歌有"口音"，也就是后天学习的部分。

不同地方的歌除了主音节（先天的）之外，同一个地区的chaffinch会唱类似的歌。

有个实验将刚孵化的幼鸟从一个地区带到另一个地区，听他们的叫声表现，发现还是跟原本地区的叫声有类似，由此可以证明鸟的鸣叫声也跟遗传有关系。

然后进一步探讨了后天学习的时间期限，作了另一个实验，如果在White-crowned Sparrow出生后的三个月内，把做过实验只会发出单音而不会唱歌的White-crowned Sparrow放回去野外，发现他们又会开始学唱歌了，不过倘若超过三个月，即便它们返回鸟群也不再对成鸟的鸣叫声有反应了（not responsive to），它们发出的声音很单调，类似上一个实验的结果。

托福听力经典加试题及答案(汇总)

托福听力经典加试题及答案(汇总鸟类迁徙Bird migrationStudent having difficulties in writing term paper原文:Conversation:term paper of bird migrationListen to a conversation between a student and his Biology professor.S: Dr. Russell, I was hoping to discuss my term paper with you I'm getting a little bit stuck here.P: Of course, so...what do you have so far? What's your topic?S: Well, I wanted to write about bird migration, but I'm having trouble finding enough sources.P: You're having trouble finding sources on bird migrationS: No, actually, on the particular aspect of bird migration that I want to write about.The thing is, I wanted to write specifically on early theories of bird migration...describe some of the theories. Like how Aristotle thought that birds changed into different species during the winter. Or how othernaturalists thought that bigger birds carried smaller birds to warmer spots for the wintertime. But I've only got a couple of books to work with right now.P: Hm...I have to admit that it's an interesting topic, and you certainly seem excited by it. But remember I told you all to ask yourselves how yourtopic is going to help you show that you can apply what you've learned this semester.A summary or description is not really what I'm looking for as much as your analysis of a certain topic.S: I guess it's not really what we're supposed to do, huhP: Right. So, how about we think about some other ideas for your paper. I mean you don't need to discard the idea completely... but... take a really different focus. Um... for example...you could present what you think are some reasons-the rationale-behind some of the erroneous theories early naturalists had. But, you'll be supporting your views with current research; those are the sources you'll need to seek out.S: Ok, I think I see what you're saying. So, like today...today we know that lots of small birds migrate at night, but maybe `cause people didn't see them-didn't see the small birds migrating-they only saw bigger birds, like geese migrating during the day. They thought that the big birds were carrying the small ones under their wings.P: There you go! That's exactly what I mean. You're showing that you're thinking about the topic, not just telling me what you read.S: Ok, I also have a really cool example of a migratory bird that I'd like to discuss in my paper. It's the Common Poorwill—I mean it seems that some Ornithologists believe that the Common Poorwill really does hibernate instead of migrating-that it's maybe the only bird that does.P: If I were you, I would stick just with migration research. Remember, this is only a 15-page paper.S: Ok, I see your point.P: But it's great that you're finding this all so interesting. I want you to come back to see me in a week so we can take a look at the new direction in your paper and evaluate the sources you've found in the meantime.中文大意:Male Student:老师,我想跟你讨论一下我的学期论文。

新托福考试介绍及口语评分标准

新托福考试介绍及口语评分标准1 托福及托福口语考试介绍:1.1 “托福”是什么？TOEFL（The Test of English as a Foreign Language，简称TOEFL）是由美国教育测验服务社（ETS）举办的英语能力考试，全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”，中文音译为“托福”。

TOEFL有三种，分别是： pbt—paper based test 纸考 677, 全世界只有美国本土还保留着PBT；cbt—computer based test 机考 300；ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。

TOEFL考试的有效期为两年，是从考试日期开始计算的。

例如：2003年1月18日参加考试，这次考试成绩的有效期是从2003年1月18日到2005年1月18日。

1.2 托福考试（TOEFL-iBT）基本概况：仅1988～1989年度，全世界就有56万多人参加了TOEFL考试，全球170多个国家和地区共设立了1700多个T0EFL考试中心。

至今为止，美国和加拿大共有2300多所院校规定，凡是外国学生申请到该校入学学习的，必须提供T0EFL，GRE，GMAT或TSE 的某一项或两项标准化考试证明，只有达到学校所要求成绩的报考者，才能取得入学和申请奖学金的资格。

除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外，欧洲（如英国）、大洋洲（如澳大利亚、新西兰）以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。

近几年来，国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时，或国际基金组织在测试职员的英语水平时，也都采用TOEFL考试成绩。

1.3 托福考试流程安排：托福考试流程进度表:1 Reading 3/4passages, 12-14 questionseach60/80 minutes 0-302 Listening 2/3 conversations, 5 questionseach;4/6 lectures 6 questions each60/90 minutes 0-30Break 10 minutes3 Speaking 2 independent speaking tasks4 integrated speaking tasks 20 minutes 0-30 (0-4 pointsper question)4 Writing 1 integrated writing task1 independent writing task 20 minutes/150-22530 minutes/3000-30 (0-5 pointsper question)1.4 加试（加试题目数量和类型的可能性）加试内容 1 篇完整文章加试内容 1 篇对话；2篇讲座加试用时20分钟加试用时约30分钟出现概率随机出现概率随机2托福口语题型介绍2.1 托福口语考试题目类型及分类：形式一（1,2 题）一：Independent Tasks:Task 1: Free-choice;Task 2: Paired-choice;____________________话题形式二（3,4 题）二：Integrated Tasks: Task 3: read-listen-speak Task 4: read-listen-speak ____________________话题形式三（5,6 题）三：Integrated Tasks:Task 5: listen-speakTask 6: listen-speak____________________话题类型一（1,2 题）一：Speaking about familiar topics: Task 1: Free-choice;Task 2: Paired-choice;____________________话题类型二（3,5 题）二：Speaking about campus situations topics:Task 3: Campus-related issue & Student’s attitude; Task 5: Student-related problem & solutions & preference;____________________话题类型三（4,6 题）三：Speaking about academic course topics: Task 4: Topic & Example;Task 6: Lecture summary;____________________话题2.2托福口语考试题型及时间分布：Task 1 自由回答15 45 独立题目Task 2 自由回答15 45 独立题目（选择）Task 3 读听说30 60 校园对话Task 4 读听说30 60 学术演讲Task 5 先听后说20 60 校园对话Task 6 先听后说20 60 学术演讲3 课程进度安排第一课新托福考试介绍及口语评分标准；新托福考试口语部分考核能力第二课语音学以及33个连读技巧讲练第三课第三题讲练第四课第五题讲练第五课第四题讲练第六课第六题讲练第七课第一题讲练第八课第二题讲练4 托福口语核心评分标准（Scoring Rubric）精讲4.1 新托福考试口语部分评估量化标准（4分标准）ANSWER TO QUESTION The student answers the question thoroughly. COMPREHENSIBILITY The student can be understood completely.ORGANIZA TION The student’s response is well organized and developed. FLUENCY The student’s speech is generally fluent. PRONUNCIATION The student has generally good pronunciation.GRAMMAR The student uses advanced grammatical structures with a highdegree of accuracy.VOCABULARY The student uses advanced vocabulary with a high degree ofaccuracy.4.2 评分等级Excellent—4分Good—3分Fair—2分Pass—1分Fail—0分4.3量化标准与评分等级对应关系25—28分 3.5分或4分20—24分3分14—19分2分或2.5分5—13分1分或1.5分5分0分或0.5分如考生某一道口语题自我评估后的得分如下：ANSWER TO QUESTION 4分COMPREHENSIBILITY 4分ORGANIZA TION 3分FLUENCY 3分PRONUNCIATION 2分GRAMMAR 4分VOCABULARY 4分由于考生每道题的答案将会有2名考官给出分数，且只能给整数分数（4, 3, 2, 1, 0），然后取平均值。

托福阅读加试答案：birdsong

[导读]托福阅读加试答案：birdsong©⽆忧考⽹编辑为准备参加托福考试的考⽣们提供了"托福阅读加试答案：birdsong"，希望对⼤家有所帮助。

托福阅读加试答案：birdsongbird song 鸟类鸣唱：虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。

为了研究它们唱歌的技能是先天遗传（基因）的还是后天习得（外界因素）的，researchers 做了很多实验。

Chaffinch 和北美的white X crow （X可能=necked，winged，billed 等）的幼鸟是如何学会唱歌的。

试验⼀、Researchers ⾸先把刚出⽣的⼀只⼩chaffinch 带离鸟巢，放在另外⼀个地⽅单独养，与其他⼤chaffinch 隔离isolate，不让它听到⼤鸟唱歌song。

在三个⽉以后，到雄性该求爱时放回⾃然，听它的song 是怎样的。

结果显⽰该chaffinch 还是会唱这种歌，只是调⼦有⽅⾔variation、很简单、不连续disconnected。

这就证明了chaffinch 先天就有唱歌的本领的。

试验⼆、Researchers ⾸先把刚出⽣的⼀只⼩white X crow/sparrow 带离鸟巢，放在另外⼀个地⽅单独养，与其它⼤white X crow 隔离，不让它听到⼤鸟的歌。

在刚开始的3 个⽉，还没有形成⾃⼰的歌声前，给⼩鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。

它很快就学会了recording ⾥的鸟的叫声（dialect），它的调⼦很快就和那些鸟的调⼦⼀样了。

此研究显⽰：它的dialect 不是由基因决定，⽽是与环境有很⼤关系。

研究还发现4个⽉以后，它都只会唱⾃⼰的调调，再给它听别的recording，它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。

说明后天学习也有时间限制。

试验三、另⼀种鸟，F 开头的。

说这种鸟如果不让它们听到⾃⼰的声⾳，它们就只能形成破碎的⾳节⽽已，连不成歌。

托福听力几道题

托福有多少道听力题目托福有多少道听力题目？托福听力总共有34道题，一题一分，总分34分，后会按比例换算成30分制。

下面和中国教育在线一起来看看相关详细情况吧！托福听力总共有34道题，如果遇到加试题的话，那么就是51道题。

托福听力考试是由两个section构成的。

每一个部分包括了1个conversation和2个lecture。

一个conversation是5个选择题，而一个lecture是6个选择题，所以一个section总共就有17道选择题。

两个部分就是34道听力选择题。

如果碰到听力加试就要再增加一个听力section，也就是增加17道题目。

托福听力加试有几道题托福听力加试一般只有1道题，需要增加20分钟时间来做题。

托福听力正常应该有两套题，每套题各有一篇长对话和两篇长段子，总计时间大约为50分钟。

如果有加考，考生将会在做了两套题后被要求20分钟时间内再做一套题，但是你并不知道那部分是加试。

托福加试主要是阅读和听力，有可能是一个，有可能是两个。

加试实际上是在大纲规定的正常题数量之外，多出来的考试题目，有时候有一道，有时候有两道。

阅读可能考两个section或者三个section 第三个section就是加试内容听力考试也与此类似，如果考到了第三个section那么往往就是加试内容。

而经典加试指经常出现的题目，但不保证每次都出经典加试，所以是否为经典加试是看你运气的。

大家考完了下来一回忆考题，发现这几篇文章或者听力怎么老出现呢，于是就叫他为经典加试题目。

托福听力加试时间是20分钟。

如果有加试，会有托福考场时间相应增加。

在加试的时候，同学们因为无法确定哪一道题是加试的，哪一道不是，所以如果想要取得好成绩，那就是遇到任何一道题目的时候，都要象不知道它是加试题一样认真对待。

以上就是关于托福有多少道听力题目的相关内容介绍，希望能够帮助到正在备考托福的小伙伴。

新托福阅读加试：玛雅文明的衰落

新托福阅读加试:玛雅文明的衰落新托福阅读考试有哪些值得关注的内容呢?店铺为大家带来新托福阅读题目: 玛雅文明的衰落一文，更多精彩尽请关注店铺!新托福阅读加试: 玛雅文明的衰落托福阅读考试日期：2017年11月25日新托福阅读题目回忆：大致内容历史：玛雅文明的衰落，玛雅文明之前很发达，梯田灌溉很集中导致很脆弱，玛雅不是短期内灭亡的而是长时间灭亡的，有段时间很干旱。

题目难度分析加试简单托福技巧：托福阅读否定排除题答题步骤及方法否定排除题(Negative Factual Information Questions)是新托福每次必考题型，每次题量不是很多，通常每篇文章0-2个左右。

问题形式这种题型要求考生们根据文章明确陈述的信息，确定哪些信息是真实的，哪些信息是不真实的或者是原文所没有提及的。

这种题目的提问方式通常为：According to the passage, which of the following is NOT true of X?The author’s description of X mentions all of the following EXCEPT等等(题目中要么出现大写的NOT，要么出现大写的EXCEPT)解题步骤1. 看题目，判断题型2. 读选项，划关键词(提高速度，先不直接回原文定位)3. 读题干，带着关键词在文章中定位相关信息4. 读原文相关信息并选出答案。

注意：1. 此种题型要求考生回顾更多的原文信息，因为三个在原文曾被提及的选项可能分布在一个段落或几个段落里。

2. 此题型的正确选项为：not mentioned in the passageornot true according to the passage3. 解答完题目后，考生要检查自己的答案，以确保正确回答了这道题目。

下面通过几个例子来示范这种题目的答题步骤及方法。

The final major human cause of desertification is soil salinization resulting from over-irrigation. Excess water from irrigation sinks down into the water table. If no drainage system exists, the water table rises, bringing dissolved salts to the surface. The water evaporates and the salts are left behind, creating a white crustal layer that prevents air and water from reaching the underlying soil.All of the following are mentioned in the passage as contributing to desertification EXCEPT○ soil erosion○ global warming○ insufficient irrigation○ the raising of livestock解析：首先本题题干中出现标志性词“EXCEPT”，因此我们断定此题为否定排除题;接下来读选项，而选项中均为词组，这些词组即为关键词;在原文定位，我们可以在第二段中定位到“Desertification is accomplished primarily through the loss of stabilizing natural vegetation and the subsequent accelerated erosion of the soil by wind and water…”，因此，第一个选项排除;继续定位，在文章第四段我们可以定位到“In some regions, the increase in desert isoccurring largely as the result of a trend toward drier climatic conditions. Continued gradual global warming has produced an increase in aridity for some areas over the past few thousand yea rs.”在第七段我们可以定位到“The raising of livestock is a major economic activity in semiarid lands, where gases…”在第九段我们可以定位到“The final major human cause of desertification is soil salinization resulting from over-irrigation.”因此，第二选项和第四选项我们都可以排除掉，而第三选项和原文中内容相反，也就是“not true according to the passage”，因此答案为第三选项。

托福阅读经典加试：电报的发展

托福阅读经典加试：电报的发展小马过河为大家准备了“托福阅读经典加试：电报的发展”，供各位备考托福的考生们参考使用，来提高自己的托福成绩！免费咨询电话：400-0123-267科技进步，1840S 的电报已经有了长足进步云云，Telegraph 有很重大的意义：拉进了long distance communication。

但是遇到了一些obstacle: fund 不够; 也缺少management;好像还有一个缺陷 (然后提出了两个问题：到底是由谁来负责，投资?)电报在美国的发展史：当时Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为美国人还把精力放在电话telephone 的研究上。

在美国，telegraph system 掌控在私人企业手里(私有化的private)，很多私人商务行为都用电报来联系。

这些私企有些很垄断monopoly。

在19 世纪，电报被纳入政府监管under governmentregulation。

之后， although美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好的，得到了普及。

电报在欧洲的发展史：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。

随着发展，欧洲国家把telegraph 纳入governmental control(国家政府管理), 主要应用在邮政系统postal system 方面，因此欧洲国家的传统邮政postal 业又恢复生机。

电报需要建立 net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说telegraph 是非常revolutionary invention。

虽然telegraph 重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation 已经发展了，人们之间的距离被缩短了(物流发达)，因此，不应过分夸大电报发明的意义。

电报只产生了little change (这点在后面也有考到)。

以上即为托福阅读加试机经：电报在美国和欧洲的发展史详细内容，同学们在备考托福阅读的同时也要注意留意托福阅读加试机经，对于备考过程可以省很多时间。