胜任能力模型讲义

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各岗位胜任力模型ppt课件

各岗位胜任力模型ppt课件

等级 高级 高级 高级
高级 高级 高级 高级 高级 高级 高级
第17页
项目经理胜任力模型
素质维度
管理 能力
能力素质
分析决策 推动执行 团队管理 自我管理
等级 中级 高级 高级 高级
第18页
工程部经理胜任力模型
素质维度
核心 素质
能力素质 客户导向 团队协作 勤奋踏实 稳健创新
等级 高级 高级 高级 高级
沟通力 高级
展望力 高级
亲和力 高级
第13页
人事主管胜任力模型
素质维度
管理 能力
能力素质
分析决策 推动执行 团队管理 自我管理
等级 初级 高级 中级 高级
第14页
素质维度
能力素质 客户导向
核心 素质
团队协作 勤奋踏实 稳健创新
专业 能力
行政管理知 识
行政主管胜任力模型
等级 中级 高级 高级 中级 中级
第5页
能力素质等级描述
能力素质等级
1
初级
2
中级
3
高级
4
专家级
具体描述
具备最基本的能力; 在他人的帮助下可以开展与此能力相关的工作任务。
能熟练、独立地进行工具操作或运用所掌握的相关知识完成一般复 杂度的任务; 能够认识到在应用该能力时可能遇到的风险和机会; 能够在做出决定时参考自己在该领域以往的经验。
核心 素质
团队协作 勤奋踏实 稳健创新
高级 高级 高级
专业 能力
装饰工程管 理或工程设 计知识
企业管理知 识
战略管理知 识
中级 专家级 高级
素质维度
核心 能力
专业 素质
能力素质 沟通能力 成就导向 个人驱动能力 专业学习能力 团队管理能力 督导能力

胜任能力模型讲义

胜任能力模型讲义

胜任素质(Competency)简介
在1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家》杂志上 发表一篇文章:“Testing for Competency Rather Than Intelligence”。这篇文章的发表,标志着胜任素质 运动的开端。
胜任素质(Competency)简介
胜任能力的定义 胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能 够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、 特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技 能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

McClelland的研究发现胜任能力是持久的达成岗位绩效的最好判断因素 不仅有针对每个员工的能力素质评估,并且每个岗位都有与其匹配的胜任能力类型和等级
胜任能力模型是通过观察和访谈绩效杰出的员工而总结出的
第二阶段:由于企业面临的环境变化趋势的加强,胜任能力的关注点也有了相应的变 化,更加着眼于企业未来的持续发展
5
胜任素质(Competency)简介
构建胜任能力模型步骤
1.定义绩效标准 绩效标准一般采用工作分析和专家小组讨论的办法来确定。 即采用工作分析的各种工具与方法明确工作的具体要求,提炼 出鉴别工作优秀的员工与工作一般的员工的标准。 专家小组:由优秀的领导者、人力资源管理层和研究人员组 成的专家小组。
技能
知识 社会角色
自我认知
特质 动机
胜任素质(Competency)简介
案例:对传统考试的挑战 1、打破美国教育测验服务机构(ETS)深入各个领域的强大势力 笼罩。
MBA申请过程:
G/T EXAM
面试 (行为事例访谈) 录取通知 无领导 小组讨论
推荐信
成绩单

第四章胜任力素质模型

第四章胜任力素质模型
特点一:
相对于知识、技能,胜任力素质要素中的潜能部分难 于通过后天培养,花费较高,且效果不佳。
因为潜能形成与大脑生成过程关系密切。人脑的内在 结构(所谓神经联结部分“触突”)在经历先天塑造与 后天培养后,到一定年龄将不易改变,因此一个人潜在 的动机、个性、自我形象、价值观等在一定程度上也是 持久不变,且与众不同的。
五、薪酬设计方面
传统的工作评价确定薪酬水平的方法, 虽能有效地保证薪酬体现工作价值差异,但 无法体现行为表现和能力水平的差异,这就 无法有效激励员工努力提高技能水平,难以 有效地保证企业的人力资源竞争优势,而基 于胜任能力模型的薪酬评价和管理体系,则 能较好地解决上述问题。
18
四、什么是胜任力模型
胜任力模型是完成某项工作,达成某一绩 效目标,要求任职者具备的一系列不同胜任力 要素的组合,包括不同的动机表现、个性与品 质要求、自我形象与社会角色特征以及知识与 技能水平等。
胜任力模型可以判断并发现导致绩效好坏 差异的关键驱动因素,从而成为改进与提高绩 效的基点。
19
建立素质模型的目的
胜任素质示例 — 影响力
1、陈述意图但不采取行动:打算达到具体成果或影响,表示对名誉、地位、 外貌等的关切,但没有采取任何具体行动。
2、采取了单项行动去说服:在讨论或演示中动用直接说服法(如,运用理 由、数据、其他人个人的兴趣;运用具体例子直观教具、实际演示等)。 没有作出明显改变去适应听众的兴趣和水准。
26
不同职类人员的胜任素质特征曲线图
专业人员
管者
领导者














22种胜任力模型ppt课件

22种胜任力模型ppt课件
4、愿意提供即使是不属自己日常 工作职责范围的帮助
5、跨边界建立关系以发展非正式 及正式工作网络
创新应变 1、对周围事物的关心和兴趣 2、勤用脑 3、创造力=综合能力+想象力 4、要唤醒心中的创造潜力 5、有小设想、奇想妙想,创新 方案设计,小发明,科学小论 文
客观公平
1、不对别人指点,不对除下级 以外人进行品格指责
勇于承担责任 1分承认结果,而不是强调愿望 2分承担责任,不推卸,不指责 3分着手解决问题,减少业务流 程 4分举一反三,改进业务流程 5分作事有预见,有防误设计
团队合作能力
1、尊重他人,同理心倾听,接纳 不同意见,合理和包容
2、直言,分享他们的观点和信息 使团队前进
3、支持团队(领导者)的决定, 即使自己有不同意见
积极创业 1、关心创业案例并主动与人分 享创业理想 2、有创业职业生涯规划,从主 观愿望表达出来 3、掌握创业资金、产品、人才 三支柱关系并具体化 4、尝试创业经历并不少于一次 5、有创业成功经验,总能获取 成功
宽容员工 1、对失误员工有条件谅解 2、知错不改员工进行合理处罚 并进行指导 3、具有消除误解的沟通案例 4、通过合进手法,改变或影响 攻击他们的员工价值观 5、通过员工激励,员工极少出 错
2、迅速而不可分辨解决客户需 求
3、找出客户深层次(真实)需 求并提供相应产品服务
4、成为客户对象,并维护组织 利益下影响客户决策
5、维护客户利益,而促成长远 组织利益
人际关系影响力 1、接受邀请,维持正常工作关
系 2、建立融洽关系讨论非工作事
例 3、社会交往普遍发生 4、成为密友并能政党拓展业务 5、亲和力强,感染不同层次社
7
态度能力指标选择表
导向 任务导向

胜任力模型PPT课件

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3 • 领导能力

4 • 创新能力

5 • 沟通能力
6 • 理解能力
7 • 应急能力
.
28
责任感
服务意 识
忠诚度
诚信
团队精 神
态度层 面
.
廉洁
29
运用说明:
评估办法如下:
1. “1级”为1分;“2级”为2分;“3级”为3分;“4级”为4
分。
2. 评估者依据任职者的实际表现进行判定打分。如某个单项能
力模型处于“1级”胜任标准以下,则该项能力模型打“0
分”。
3. 也可组织任职者自行评估打分。如某个单项能力模型处于
“1级”胜任标准以下,则该项能力模型打“0分”。
4. 24-32分为具有培养潜资,可以作为培养对象或接班人;33
分-54分为基本胜任状态,需要辅导提升;55分-76分为胜任
状态,有潜力可以挖掘,需要激励;77分-98分为较佳胜任
.
19
人才招聘
基于素质模型的招聘能够以企业发展战略为导向,使 得那些对企业成功最为重要的素质得到重视。
可以使个人素质最大程度地适合于工作和角色的要求, 从而在工作中实现高绩效。
既能体现企业的长远发展战略,又能确保企业获得合 适的员工,因而将素质模型应用于人员招聘中能够确 保其有效性。
.
20
.
24
知识层面
教育背景 公司知识 专业知识
战略知识
人力资源 管理知识
.
财务知识
25
胜 任 程 度 及 1级 中专或二年制大专
评价标准
—以教育背景 为例
2级 三年制大专 3级 本科 4级 硕士或以上
.
26
技能层面

胜任力模型PPT课件

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持续开发有助于自己业务 的专业知识和技巧,由此 提高自己的业务水平
主导变化
根据经营环境的变化
•授课:XXX
2nd Solution
3rd Solution •17
培训课程三明治体系设计
决策者与领导者课程 中、高级经理者培训
初级经理人培训
销市客人财生技行物 售场户力务产术政流 管营服资管作开管管 理销务源理业发理理 系系系系系管系系系 列列列列列理列列列
根据能力模型,组织 培训和职业发展设计 ,从而加强企业的核 心竞争力
素质模型
培训与发展
招聘与任用
重点考察候选人的素
质和行为表现,确保 其符合企业要求
员工的薪酬以及升
职应基于个人能力 评估结果
薪酬与晋升
•授课:XXX
考核与评估
评估员工是否达到素 质模型设定的行为表 现“目标”
•12
基于胜任力的培训
通过360度反馈评价等鉴定个体素质和目标工作胜 任特征要求的差距(Gap) 选择需要且适合于培训的胜任特征(培训需求) 选择培训方式、课程和教师 基于胜任特征的培训过程 认知-了解-自我评估-练习和反馈-设定应用目标 -后续支持 评估培训效果(胜任特征鉴定)
D 企业 胜任力模型
专业胜任力
A 胜任
企 力模 业型
胜任力词典
胜B 任企 力业 模

胜任力模型 C 企业
胜任力词典与企业胜任力模型的 关系
可迁移胜任力 通用胜任力
领导力胜任力、管理者胜任力 通用素质
通用胜任力:是核心价值观、文化 等的反映,为全体员工共有
•授课:XXX
A企业胜任力模型
•11
胜任力模型的应用
技能——Spencer

胜任力模型的全面讲解

胜任力模型的全面讲解

员工素质与胜任力的区别
❖ 假设:个人的素质为A, 岗位工作要求为B,
A:个人素质
组织环境为C, 那么:岗位胜任力就是A、B、C
B:岗位工作要求
D C:组织环境
三部分的交集D。
❖ A.个人的胜任力:指个人能做什么和为什么这么做;
❖ B.岗位工作要求:指个人在工作中被期望做什么;
❖ C.组织环境:指个人所处的某一个具体组织的结构、文化、 制度等;
❖ 汉普公司
• 用行为方式来定义员工所需具备的知识、技巧
和工作能力。
• 这些行为和技能必须是可衡量的、可观察的、
可指导的、而且对个人绩效和企业成功产生极 其重要的作用。
• 胜任能力具有阶段性,当经营目标发生改变时,
胜任能力也发生变化。
❖ 美国HAY公司
素质是在既定的工作任务、组织或文化中 区分绩效水平的个性特征的集合。素质决 定一个人是否能够胜任某项工作或很好的 完成某项任务,它是驱使一个人做出优秀 表现的个人特征的集合。
美国心理学家Spencer(斯班瑟)1993年给出了 一个较完整的定义
即胜任力是指“能将某一工作(或组织、文化) 中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的深 层次特征,它可以是知识、技能、社会角色、自我 概念、特质和动机等,即任何可以被可靠测量或计 数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特 征。”
对胜任力的两种观点
❖ 一种观点认为,胜任力是潜在的、持久地个人特征 (Spencer HAY) 这种观点强调,胜任力是个体的潜在特征,它与一定工
作或情景中的、效标参照的、有效或优异绩效有因果关系。 着重从发现人的特征的角度来研究人的胜任力 ❖ 另一种观点是将胜任力看作是个体的相关行为的类别
(McClelland 汉普) 胜任力是保证一个人胜任工作的、外显行为的纬度。这 种行为观的理论着重从外显的人的行为来研究胜任力

《素质胜任力模型》课件

《素质胜任力模型》课件
概念
它强调个体在特定工作情境下表现出 的胜任力,包括可观察和可测量的行 为、技能和知识。
模型的重要性与应用领域
重要性
素质胜任力模型为企业和组织提 供了一种有效的人力资源管理工 具,帮助识别和培养员工的胜任 力,提升组织的整体绩效。
应用领域
广泛应用于招聘选拔、培训发展 、绩效管理、职业规划等领域。
模型的演变与发展
通过对目标岗位的职责、任务和要求进行深入分析,明确该岗位所需具备的胜 任力。
参考行业标准
参考行业内的胜任力模型和标准,结合企业实际情况,确定目标岗位的核心胜 任力。
收集与分析相关数据
数据来源
通过问卷调查、访谈、观察等方法收集员工在工作中表现出的胜任力数据。
数据分析
对收集到的数据进行整理、分类和统计分析,识别出不同员工在胜任力方面的差 异和特点。
《素质胜任力模型》ppt课件
目录 Contents
• 素质胜任力模型概述 • 素质胜任力模型的构建 • 素质胜任力模型的应用 • 素质胜任力模型的优化与更新 • 素质胜任力模型的成功案例
01
素质胜任力模型概述
定义与概念
定义
素质胜任力模型是一种描述个体为完 成某项工作或达成某一绩效目标所应 具备的一系列知识、技能、能力和其 他个人特征的框架。
05
素质胜任力模型的成功案例
案例一:某知名企业的素质胜任力模型应用
总结词
全面实施、效果显著
详细描述
该知名企业通过全面实施素质胜任力模型,有效提升了员工的工作绩效和整体业绩。通过明确各岗位的素质要求 ,员工能够更好地了解自己的发展方向和提升空间,进而实现个人与企业的共同成长。
案例二:某政府部门的人才选拔与培养项目

胜任力模型及应用PPT课件

胜任力模型及应用PPT课件

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4
第1节 胜任力概念及其创始人
二十世纪70年代初期,McClelland博士在美国波士顿创立 MCBER公司,为企业、政府机构和其它的专业组织提供胜任 力模型在人力资源管理方面的应用服务。
在McClelland博士的领导下,MCBER成为国际公认的胜任 力模型方法应用的权威机构。
二十世纪80年代中期,MCBER与另外一家国际知名的人力 资源管理顾问公司HAYGROUP合并,成为HAY/MCBER。 从此,胜任力模型成为HAYGROUP的支柱性服务内容之一。
Spencer(1993)认为,胜任特征是指与参照效标有
因果关联的个体的潜在特征,或者说是能将某一工作 岗位上表现优秀者和表现一般者区分开来的个体潜在 特征。
.
7
第1节 McClelland的胜任力
胜任力模型是指在岗位情景中员工个体潜在的、深层次的特征,它可以是动机、个性特质、自我形象、 态度或价值观、某领域的知识、认知方式、行为技能等。它有四个重要特征:
与岗位绩效 有密切关系
个体潜在的 深层次特征
与任务情景相联 系,具有动态性
能够区分业绩优 秀者与一般者
只有同时满足这四个重要特征,才认为是胜任力。所以,胜任力模型是指担任某一
特定的任务角色需要具备的胜任力的总和,是一种包含多种胜任特征的结构,是针对特
定职位表现要求.组合起来的一组胜任力。
8
第2节
表 象 的
潜 在 的
胜任力冰山模型
行为:外在的行动和表现
行为 知识、技能
价值观、态度 自我形象 个性、品质
内驱力、社会动机
潜能
素质
例,客户满意 例,自信 例,灵活性 例,成就导向
.
知识与技能:对特定领域的了解 和对实践的掌握

胜任能力模型简介ppt

胜任能力模型简介ppt
在绩效周期内,根据设定的绩效 目标和标准,对员工的实际表现 进行评估,确保绩效管理的有效 性和准确性。
绩效反馈与改进
通过绩效评估结果,向员工提供 具体的反馈和改进建议,帮助员 工提升个人能力和工作表现,促 进个人和组织绩效的共同提升。
05
案例分享
XX公司胜任能力模型建立与应用
XX公司是一家快速发展的互联网企业,为了提升员工 能力和组织绩效,决定建立和应用胜任能力模型。
输入 标题
模型构建
通过调研和访谈,收集关键岗位的核心能力要求,并 参考行业最佳实践,构建了包含领导力、团队合作、 沟通能力等维度的胜任能力模型。
背景介绍
实施应用
XX公司通过建立和应用胜任能力模型,提升了员工的 个人能力和组织绩效,为企业的快速发展提供了有力
支持。
总结
通过培训、招聘、绩效评估等环节,将胜任能力模型 应用于员工培养和职业发展,提升了员工的工作表现 和组织绩效。
培训课程设计
根据培训需求,设计针对性的培训课程,提升员 工在胜任能力模型中关键能力方面的表现。
培训效果评估
通过评估员工在培和课程设计。
绩效管理
设定绩效目标
根据胜任能力模型,为不同岗位 设定具体的绩效目标和衡量标准, 确保绩效管理的科学性和公正性。
绩效评估
确定绩效标准
明确组织目标
首先需要明确组织的发展目标和战略方向,以便为建立胜任能力 模型提供指导。
制定绩效标准
根据组织目标和岗位职责,制定出不同层级的绩效标准,用以评估 员工的胜任能力。
绩效标准要具体、可衡量
确保绩效标准具有明确的衡量标准,以便为建立胜任能力模型提供 客观依据。
选取效标样本
根据绩效标准,选取表现出色的员工 作为效标样本。

能力胜任模型(强烈推荐)

能力胜任模型(强烈推荐)

附表三:人力资源知识分类详表
类别
A类 B类 C类
具体内容
组织行为学,杜会学、人力资源管理概论、劳动法、劳动合同法等 人员招聘与配置、员工培训管理、绩效管理、薪酬管理,员工关系管理等 人力资源战略、人力资源规划.人力资源投资分析等
附表四:技能/能力分级定义手册
1 决策能力 2 沟通能力 3 计划调度能力 4 质量控制能力 5 领导能力 6 市场判断能力 7 商务谈判能力 8 市场拓展能力 9 市场信息分析能力 10 人际交往能力 11 激励能力 12 财务管理能力 素质名称 定义 级别 1级 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 财务分析能力 财务控制能力 财务细节掌控能力 影响力 关系建立能力 培养他人能力 协调能力 产品设计能力 专业学习能力 技术需求转化能力 问题发现与解决能力 教练能力 行为表现 1.能够通过收集信息把握要解决问题的性质和决策目标。2.借助较充足的信息支 持能够对常规问题做出决策。3.在分析备选方案时能够听取不同意见,了解各个 方案的忧劣势。4.对非常规的决策需要借助上级的指导才能做出。 1.根据工作经验能够对要解决问题的性质和决策目标进行准确定位。 2.对于常规问题能够及时,不拖延地给出可行的决策方案。3.掌握决策备选方案 分析技巧.能够对各种备选方案的优势和不足进行迅速、准确方案。4.对非常规 问题能够借助信息和分析工具给出可行、有效的解决方案。
知识素质定义手册
1 公司知识 2 产品知识 3 管理知识 4 法律知识 5 专业技术知识 6 生产管理知识 7 产品质量知识 8 营销知识 9 客户知识 10 财务知识 11 人力资源知识
知识类型
知识定义
包括行业知识、公司文化(发 展历史、价值观等),组织结 构、基本规章制度和业务流程 等 包括产品的名称、性能与特点 、主要优点、销售状况,与其 他公司产品相比的忧劣势,价 格特点等

浅谈胜任力模型课件

浅谈胜任力模型课件
02
这些技能、知识、能力和其他特 征是区分表现优秀者和表现一般 者的关键因素。
胜任力模型的重要性
帮助组织明确员工所需具备的技能、知识、能力和其他特征,以便更好地招聘、培 训和评估员工。
为员工提供明确的职业发展路径和目标,激励员工提升自身能力。
提高组织的绩效和竞争力。
胜任力模型的应用场景
培训
根据胜任力模型设计培训课程和 计划,以提高员工的技能、知识 、能力和其他特征。
专家评估法
3. 设计评估表,包括目标职位 的职责、任务、技能和胜任力特
征等指标;
4. 进行专家评估,让专家根据 评估表对目标职位进行分析和评
估;
5. 分析结果,提取胜任力特征 。
04
胜任力模型的应用
人才选拔
1
准确识别优秀人才
通过建立胜任力模型,组织可以明确优 秀人才的特征和标准,从而在招聘和选 拔过程中准确识别出具有潜力的候选人 。
胜任力模型应用
该金融公司将胜任力模型应用 于招聘、培训、晋升等各个环 节。在招聘中,通过简历筛选 、笔试和面试等方法评估应聘 者的胜任力;在培训中,针对 员工的不足之处进行培训和提 升;在晋升中,将胜任力作为 重要的评价标准。
经过一段时间的实施,该金融 公司的员工素质得到了显著提 升,公司的业绩也有了明显增 长。同时,公司的客户满意度 也得到了显著提升,进一步巩 固了公司的市场地位。
问卷调查法
• 定义:问卷调查法是一种以问卷形式向特定人群 发送并收集数据的调查方法,目的在于获取标准 化和量化的信息。
问卷调查法
实施步骤 1. 设计问卷,包括问卷的题目、答案选项和评分标准;
2. 选择样本,确定发送问卷的对象;
问卷调查法
3. 发送问卷,通过邮 件、在线平台或其他 方式发送问卷;
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你可以教会一只火鸡爬上树,但最好是找来一只松鼠。

你可以教会一只火鸡爬上树,但最好是找来一只松鼠。

在在2020世纪世纪世纪505050年代后,随着对员工能力素质要求多样性的增加,将胜任能力作为一年代后,随着对员工能力素质要求多样性的增加,将胜任能力作为一种管理工具,开始在实践中不断予以总结,以提高其科学性和实用性第一阶段:2020世纪世纪世纪606060年代哈佛的教授年代哈佛的教授年代哈佛的教授David C. McClellandDavid C. McClelland 首先提出胜任能力的概念,以帮助企业寻找那些与员工个人能力相关的、并能够协助企业提高其绩效的因素�McClelland McClelland的研究发现胜任能力是的研究发现胜任能力是持久的达成岗位绩效的最好判断因素�不仅有针对每个员工的能力素质评估,并且每个岗位都有与其匹配的胜任能力类型和等级� 胜任能力模型是通过观察和访谈绩效杰出的员工而总结出的第二阶段:由于企业面临的环境变化趋势的加强,胜任能力的关注点也有了相应的变胜任能力产生的小故事 胜任能力产生的小故事在1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家》杂志上发表一篇文章:“Testing for Competency Rather Than Intelligence ”。

这篇文章的发表,标志着胜任素质运动的开端。

在1973年,麦克里兰博士在《美国心理学家》杂志上发表一篇文章:“Testing for Competency Rather Than Intelligence ”。

这篇文章的发表,标志着胜任素质运动的开端。

胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够胜任能力是指根据岗位的工作要求,确保该岗位的人员能够顺利完成该岗位工作的个人能力特征结构,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能,且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

� 知识知识——某一职业领域需要的信息(如人力资源管理的专业知识);� 技能技能——掌握和运用专门技术的能力(如英语读写能力、计算机操作能力);� 社会角色社会角色——个体对于社会规范的认知与理解(如个体对于社会规范的认知与理解(如想成为想成为想成为工作团队工作团队中的领导);� 自我认知自我认知——对自己身份的知觉和评价(如对自己身份的知觉和评价(如认为认为认为自己是某一领域的自己是某一领域的权威);� 特质特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式(如喜欢冒险);� 动机动机——决定外显行为的内在稳定的想法或念头(如想获得权利、喜欢追求名誉)。

喜欢追求名誉)。

� 知识知识——某一职业领域需要的信息(如人力资源管理的专业知识);� 技能技能——掌握和运用专门技术的能力(如英语读写能力、计算机操作能力);� 社会角色社会角色——个体对于社会规范的认知与理解(如想成为工作团队中的领导);� 自我认知自我认知——对自己身份的知觉和评价(如认为自己是某一领域的权威);� 特质特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式(如喜欢冒险);� 动机动机——决定外显行为的内在稳定的想法或念头(如想获得权利、喜欢追求名誉)。

喜欢追求名誉)。

一、能否显著地区分工作业绩,是判断一项胜任能力的唯一标准。

也就是说,在实际工作中,表现优秀与表现一般的员工必须在所确认的胜任能力上有明显的,可以客观衡量的差别。

二、判断一项胜任能力能否区分工作业绩必须以客观数据为依据。

任何主观判断,理论假设,和过去的经验必须有客观数据的支持才能成立。

� 胜任能力模型就是对员工核心能力进行胜任能力模型就是对员工核心能力进行胜任能力模型就是对员工核心能力进行不同层次的定义不同层次的定义不同层次的定义以及以及相应层次的行为描述相应层次的行为描述,确定关键能力和完成特定工作所需求的熟,确定关键能力和完成特定工作所需求的熟练程度。

� 胜任能力模型就是对员工核心能力进行胜任能力模型就是对员工核心能力进行不同层次的定义以及相应层次的行为描述,确定关键能力和完成特定工作所需求的熟练程度。

经营结果/目标经营结果/目标企业关键能力企业关键能力人员要求人员要求能力体系的发展能力体系的发展人才战略:吸引/激励/留用人才战略:吸引/激励/留用提高人员工作效率的理论前提就是通过优化提高人员工作效率的理论前提就是通过优化提高人员工作效率的理论前提就是通过优化人岗匹配人岗匹配人岗匹配,达到,达到人事相宜,人适其事,事得其人。

优化人岗匹配的基础是明确该岗位职责任务是什么;为了有效完成这些职责任务,对任职人员有什么要求,等等。

旨在探索旨在探索“能够导致高效和能够导致高效和//或优良工作绩效的雇员或优良工作绩效的雇员潜在能力潜在能力特征特征,如动机、品质、技巧、自我认知、社会角色和知识体系等,如动机、品质、技巧、自我认知、社会角色和知识体系等”的胜任能力模型研究,正有助于确定员工高效完成工作任务所需要的资格条件,便于选聘、培训、考核员工及其职业发展指导。

提高人员工作效率的理论前提就是通过优化提高人员工作效率的理论前提就是通过优化人岗匹配,达到人事相宜,人适其事,事得其人。

优化人岗匹配的基础是明确该岗位职责任务是什么;为了有效完成这些职责任务,对任职人员有什么要求,等等。

旨在探索旨在探索“能够导致高效和能够导致高效和//或优良工作绩效的雇员潜在能力特征,如动机、品质、技巧、自我认知、社会角色和知识体系等”的胜任能力模型研究,正有助于确定员工高效完成工作任务所需要的资格条件,便于选聘、培训、考核员工及其职业发展指导。

目前,在中国主要是心理学家从事胜任能力模型的理论研究目前,在中国主要是心理学家从事胜任能力模型的理论研究,在华部分外资和合资企业引进国外胜任能力模型理论并实践。

目前,在中国主要是心理学家从事胜任能力模型的理论研究目前,在中国主要是心理学家从事胜任能力模型的理论研究,在华部分外资和合资企业引进国外胜任能力模型理论并实践。

将核心能力与企业经营战略挂钩的公司,其三年期股东总回将核心能力与企业经营战略挂钩的公司,其三年期股东总回 使用将核心能力与企业经营战略挂钩的人力资本管理计划的使用将核心能力与企业经营战略挂钩的人力资本管理计划的公司,其三年股东总回报为公司,其三年股东总回报为303030%。

%。

500强公司的股东回报每增加强公司的股东回报每增加强公司的股东回报每增加11%,将使其市场价值增加� 目前国内研究人员主要采用探索性研究思路,针对高级管理人员,在广泛问卷调查、访谈的基础上,通过主成分因素分析,提炼出几大胜任能力,并构建相关模型。

� 国外主要根据专家、学者提出的胜任能力模型,演绎出具体的素质、能力要求,并尝试进行相关人员的选聘、培训指导,如国际人事管理协会(国际人事管理协会(IPMA IPMA IPMA)的做法。

)的做法。

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� 目前国内研究人员主要采用探索性研究思路,针对高级管理人员,在广泛问卷调查、访谈的基础上,通过主成分因素分析,提炼出几大胜任能力,并构建相关模型。

� 国外主要根据专家、学者提出的胜任能力模型,演绎出具体的素质、能力要求,并尝试进行相关人员的选聘、培训指导,如国际人事管理协会(国际人事管理协会(IPMA IPMA IPMA)的做法。

)的做法。

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1.定义绩效标准.定义绩效标准绩效标准一般采用工作分析和专家小组讨论的办法来确定。

即采用工作分析的各种工具与方法明确工作的具体要求,提炼出鉴别工作优秀的员工与工作一般的员工的标准。

专家小组:由优秀的领导者、人力资源管理层和研究人员组成 专家小组:由优秀的领导者、人力资源管理层和研究人员组成的专家小组。

2.选取分析效标样本.选取分析效标样本根据岗位要求,在从事该岗位工作的员工中,分别从绩效优秀和绩效普通的员工中随机抽取一定数量的员工进行调查。

3.获取效标样本有关胜任能力的数据资料.获取效标样本有关胜任能力的数据资料可以采用行为事件访谈法、专家小组法、问卷调查法、全方位评价法、专家系统数据库和观察法等获取效标样本有关胜任能力数据,力数据,但一般以行为事件访谈法为主。

但一般以行为事件访谈法为主。

但一般以行为事件访谈法为主。

行为事件访谈法是一种开放式的行为回顾式调查技术,类似于绩效考核中的关键事件法。

它要求被访谈者列出他们在管理工作中发生的关键事例,包括成功事件、不成功事件或负面事件各三项,在行为事件访谈结束时最好让被访谈者自己总结一下事件成功或不成功的原因。

成功或不成功的原因。

4.建立胜任能力模型.建立胜任能力模型通过行为访谈报告提炼胜任特征,对行为事件访谈报告进行 通过行为访谈报告提炼胜任特征,对行为事件访谈报告进行内容分析,记录各种胜任特征在报告中出现的频次。

然后对优秀组和普通组的要素指标发生频次和相关的程度统计指标进行比较,找出两组的共性与差异特征。

根据不同的主题进行特征归类,,找出两组的共性与差异特征。

根据不同的主题进行特征归类,并根据频次的集中程度,估计各类特征组的大致权重。

并根据频次的集中程度,估计各类特征组的大致权重。

5.验证胜任能力模型.验证胜任能力模型验证胜任能力模型可以采用回归法或其他相关的验证方法, 验证胜任能力模型可以采用回归法或其他相关的验证方法,采用已有的优秀与一般的有关标准或数据进行检验,关键在于企业选取什么样的绩效标准来做验证。

胜任能力模型包含三大组成部分,领导力、全员核心胜任能力、与专业序列胜任能力。

胜任能力模型包含三大组成部分,领导力、全员核心胜任能力、与专业序列胜任能力。

胜任能力层次划分基本原则企业远景,使命和价值观企业远景,使命和价值观企业关键能力企业关键能力胜任能力模型胜任能力模型团队关键能力团队关键能力员工关键能力员工关键能力勇气勇气责任感责任感国际化国际化创新创新信任信任以客户为中心专业能力一般是考虑公司运营所需职能来确定的。

详细设计步骤为:1.考虑履行这些职能所需承担的主要职责,2.每项职责涵盖的主要工作内容,3.每项主要工作内容中体现的具体行为,4.最终将这些具体的行为汇总形成相关能力素质的行为描述。

专业能力一般是考虑公司运营所需职能来确定的。

详细设计步骤为:1.考虑履行这些职能所需承担的主要职责,2.每项职责涵盖的主要工作内容,3.每项主要工作内容中体现的具体行为,4.最终将这些具体的行为汇总形成相关能力素质的行为描述。

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