班级图书角管理制度

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班级图书角管理制度

班级图书角管理制度

班级图书角管理制度班级图书角管理制度一、管理目的为了提高学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,充实班级图书角资源,班级图书角管理制度应运而生。

本制度的目的是规范班级图书角的管理,确保学生能够自主借阅并妥善保管好书籍。

二、管理内容1. 图书采购班级图书角的图书采购人员须定期进行图书采购,确保图书种类丰富,并根据学生的阅读兴趣和需求进行合理的选择。

2. 入库登记每本新采购的图书入库后,图书管理员需进行入库登记,记录书名、作者、出版社、ISBN号等基本信息,并贴上二维码标签以方便学生进行借阅。

3. 借阅手续学生可以通过扫描图书的二维码进行借阅,每位学生最多借阅两本书,借阅期限为两周。

图书管理员需记录学生借阅的书籍信息,并提醒借阅者在截止日期前归还书籍。

4. 归还要求学生在借阅期限内需按时归还图书,如因特殊原因不能按时归还需提前与图书管理员进行沟通并延期归还。

逾期未归还图书的学生将会被追究责任,并需按照图书价格进行赔偿。

5. 图书管理图书管理员应定期检查班级图书角的图书数量和状态,如发现有图书损坏或丢失的情况,需及时记录并与基层管理人员进行补充或赔偿。

三、管理措施1. 班级图书角需设立专门的管理团队,包括图书采购人员、图书管理员等。

2. 每学期图书采购人员需制定图书采购计划,并与基层管理人员进行沟通,确保图书采购的合理性和及时性。

3. 图书管理员应每周至少两次对图书角进行巡查,确保借阅者守纪守法,图书管理有序。

4. 借阅者需对所借图书进行爱护,如发现图书损坏或丢失需及时向图书管理员报告,并给予适当赔偿。

5. 图书管理员应定期组织借阅者进行图书角使用情况的调查和反馈,以便做出相应的改进和调整。

四、奖惩措施1. 对积极参与图书角管理并表现出色的学生,可以给予适当的奖励,如书签、小礼品等。

2. 对于严重违反图书角管理制度的学生,可以给予适度的惩罚,如限制借阅权利、书籍损毁赔偿等。

3. 图书管理员应及时报告并积极配合基层管理人员对违规行为进行处理。

学校图书角图书管理制度范文

学校图书角图书管理制度范文

学校图书角图书管理制度范文一、图书角图书管理制度的目的和意义图书角是学校为了提供图书资源,满足师生的阅读需求而设立的一个特定的区域。

图书角图书管理制度的制定和执行对于保护图书资源、提高图书角的管理水平、规范师生的阅读行为具有重要的意义。

二、图书角的开放时间1. 图书角的开放时间为每天上午8:00至晚上10:00,包括周末。

2. 延长开放时间需要提前申请,由相关部门审核决定。

三、图书借阅和归还制度1. 学生借书:学生需要凭借学生证到图书角进行借阅,在借阅前应先扫码进行预约。

2. 借阅期限:学生借阅图书的期限是一个月,逾期需要进行续借。

3. 续借流程:学生可通过网络续借图书,续借期限为一个月,续借次数最多不超过两次。

4. 图书归还:学生需在借阅期限内将图书归还到图书角,并通过系统进行归还操作。

5. 逾期归还:逾期归还图书的学生将被扣除信用分,并需要在归还后的一个月内归还图书,逾期未归还的将按照图书市场价赔偿。

四、图书角的清洁和维护1. 清洁责任:由图书角工作人员负责图书角的日常清洁工作,保持图书角的整洁环境。

2. 维护责任:学生借阅图书后应当妥善保管,如有损坏或遗失应当及时赔偿或重新购买。

五、图书角的图书更新1. 图书采购:图书角每学年进行一次图书采购,采购范围包括教材、教辅、文学著作等。

2. 学生建议采购:学生可以通过系统进行图书推荐,学校会结合实际情况决定是否采纳。

六、图书角的阅读活动和服务1. 阅读活动:图书角每学期组织阅读活动,包括书评、读书交流等。

2. 阅读服务:图书角工作人员提供阅读咨询和帮助,解答师生的阅读问题。

七、图书角的管理与监督1. 图书角管理员:图书角由专职管理员负责管理,负责图书资源的管理、借阅以及归还的监督。

2. 监督机制:学校设立图书角管理委员会,负责对图书角的管理和监督,定期检查图书角的运营情况。

八、图书角的安全保障1. 保安部门:对图书角的安全状况进行24小时监控,防止图书被盗、损坏等情况的发生。

学校图书角管理规章制度模版

学校图书角管理规章制度模版

学校图书角管理规章制度模版第一章总则第一条为了保护、管理好学校图书角资源,提升图书角的服务质量,建立有效的管理制度,制定本规章。

第二条本规章适用于学校图书角的管理和使用。

第二章图书角的使用第三条学生持有效的借阅证可以在图书角借阅所需的图书和资料。

第四条图书角仅供学生和教职员工使用,访客需经特殊审批方可使用。

第五条图书角内的图书和资料应当按照分类标签归置,保持整齐有序。

第六条图书角内的图书和资料不得私自带出学校,如有需要,应当先进行借阅登记。

第七条如需长时间借阅图书和资料,应当提前与图书管理员进行预约。

第八条学生在借阅图书和资料时,应当注意保护书籍,如有损坏或遗失,应当照价赔偿。

第九条学生每次借阅图书和资料不得超过规定数量,借阅期限应当按照管理规定执行,逾期应当进行罚款。

第十条严禁在图书角内吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为,保持图书角的整洁和安静。

第十一条学生在使用图书角期间,应当保持手机静音或关机,不得影响其他人的正常使用。

第十二条学生应当遵守图书管理员的管理规定,配合图书角的日常工作。

第三章图书角的管理第十三条学校应当配备专职或兼职的图书管理员,负责图书角的管理和服务。

第十四条图书管理员应当具备相关的专业知识和良好的服务意识,能够有效管理图书角并提供优质的借阅服务。

第十五条图书管理员应当定期检查图书角内的图书和资料,发现问题及时处理。

第十六条图书管理员应当及时更新图书角的图书和资料,确保图书角的资源丰富和时效性。

第十七条图书管理员应当制定图书角的开放时间,并且保持规律,与学校的课程安排相协调。

第十八条图书管理员应当对学生借阅图书和资料的情况进行统计和分析,及时为师生提供借阅建议。

第四章违规处理及处罚第十九条学生违反本规章的行为,应当受到相应的处理和处罚。

第二十条对于轻微违规行为,图书管理员可以进行口头警告和批评教育。

第二十一条对于较为严重的违规行为,图书管理员可以进行书面警告,并通报有关部门。

第二十二条对于严重违规行为,图书管理员可以暂停或取消学生的借阅权限,并报告学校有关部门处理。

图书角管理制度(六篇)

图书角管理制度(六篇)

图书角管理制度为了有效地管理好班级图书角的图书,更有效地激发学生的读书热情,培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质,提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级,针对本班实际,特制定以下管理制度:一、班级图书管理制度:1、班级图书为班级同学捐献,同学捐献时请写好姓名,书名,单价以便日后归还。

2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,每位每次只能借书一本,不准随意在图书角乱翻。

借阅图书时,听从图书管理员的安排,不得挤、抢或其他影响秩序行为,视情节轻重给予停借1-____次。

3、借阅图书者应爱护图书,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有发现者,视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

4、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

5、借出的图书两周内必须归还图书角,归还图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。

若因特殊原因不能归还者,必须在最后之日补办续借手续。

6、借阅的图书若被遗失,应按原价赔偿,破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

有偷窃图书的行为,一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。

(图书丢失由该读者赔偿,如是由于管理员没有认真记录造成无法找到遗失,则由管理员赔偿);7、两周内未归还也未办理续借手续的,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任应指令其及时归还或赔偿。

8、设班级图书管理员____名,其中____名负责橱内图书,____名负责登记本的整理,____名具体负责图书的外借管理等工作;9、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。

11、图书角不向其他班级、校外开放。

贵重图书应经班主任同意后借阅。

二、班级图书管理员职责:1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。

图书角管理规章制度(6篇)

图书角管理规章制度(6篇)

图书角管理规章制度一、员工借阅图书应先翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号,不准随意在图书角乱翻。

二、借出的图书,管理员应认真登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、员工每次借书只准借阅一本。

四、借出的图书两周内必须归还图书角,归还时图书时管理员应检查破损情况,及时处理赔款事宜。

若还未看完,应办好续借手续。

五、两周内未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送相关责任人的领导,该领导应指令其及时归还或赔偿。

六、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名、单价抄送责任领导处理。

七、女员工休产假和员工辞职前必须归还清楚所借阅的图书。

八、图书角不向其他公司和个人以及团体组织开放。

九、图书赔偿制度读者必须爱护图书,所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失等。

如有上述情况,应以相同版本的新书赔偿,不得以其他图书抵充。

如确实无法购到新书,不论新旧图书以原价二倍赔偿。

具体规定:1、成套图书遗失其中一册(如上、下册书遗失其中一册,多卷书遗失其中一卷)应按全套书原价赔偿,余下各卷不给赔偿人。

2、读者所借图书如有遗失,应在半个月内来馆办理赔偿,如经过催促,在三个月内未办理赔偿手续者,后果自负。

3、如发现有盗窃图书者除追回原书外,令其检讨,进行批评教育,情节严重者,送交该责任人领导处处理。

图书角管理规章制度(2)1. 图书角的开放时间为每天上午9点至下午5点。

2. 只有注册成为图书角会员的人才能进入图书角,并且会员需要出示有效的会员卡进行登记。

3. 在进入图书角前,会员需要将个人物品放置在指定的存物柜中,并保管好柜子钥匙,否则图书角不负责丢失的责任。

4. 会员可以在图书角的书架上自由浏览和借阅图书,但请勿带走图书角以外的任何图书。

5. 在借阅图书时,会员需要用有效的会员卡进行借阅登记,并保证不损坏图书。

借阅期限为每本图书不超过14天。

6. 借阅期限结束后,会员需要按时归还图书,否则将按照每天逾期一定罚款金额的标准进行罚款。

班级图书角管理办法

班级图书角管理办法

三(一)班班级图书角管理办法书籍是我们最好的良师益友,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受到浓浓的书香,我们建立了班级图书角。

为规范、有序地组织好图书的借阅工作,特制定以下制度:1、图书角借阅时间为每天中午,分组借阅,归还时间最迟不可超过一周,便于其他同学借阅;最短一日或两日内归还,以保证认真读书。

2、每位同学每次只允许借书一本,必须在图书管理员处做好登记方可阅读,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间,否则取消一周阅读资格。

3、借阅图书时,同学们必须排队,遵守秩序,听从管理员的安排。

4、借阅者应爱护图书,严禁涂画、撕割,如有污损,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价双倍赔偿。

(图书丢失有记录的借阅者赔偿,无记录的管理员赔偿)。

5、借阅的图书只能自己阅读,不能转借给他人。

如有发现将严厉批评,并取消借阅资格。

6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。

老师讲课时,不看图书;作业未完成,不借图书。

7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还一周内不得借书。

8、班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。

认真读书有所收获的要予以奖励。

管理员每月统计借书情况,作为评选“月阅读之星”的依据。

同学们,让我们的图书角每天都盈满书香,让书香伴随着你们快乐成长!班级奖励制度:1、学期结束对热心班级图书管理工作的管理员给予一定的物质奖励。

2、评选最佳保护奖和读书积极奖。

3、制作阅读卡片,评选读书小博士。

附:班级图书管理员工作制度1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫图书角。

3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学粘补或赔偿。

逾期不还者,督促将书收回,并停借一周。

校园图书角管理制度(五篇)

校园图书角管理制度(五篇)

校园图书角管理制度书是知识的源泉,是开发孩子智力的钥匙,设立校园图书角,引导孩子爱读书、会读书、读好书,可以让孩子从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯,并在读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操。

为了有效地管理好学校图书,更好地、充分地发挥校园图书角的作用,在学校中形成良好的读书氛围,激发孩子读书的兴趣,同时也为了锻炼孩子的能力,特制定“校园图书角”管理办法。

一、图书来源1、学生可以带自己喜欢的图书放到图书角,与大家一起____。

书上写上自己的名字,老师也会进行登记。

2、热心的学校领导老师及社会人士捐助的图书。

二、管理细则1、学生可自由选择喜爱的图书,每人每次限拿一本书,看完后归还原位,整齐摆放。

借阅的图书只可以在图书角、教室看,不能带回家,如遇特殊情况,可向老师报告申请。

2、要爱护书籍,不得在书上乱写、乱画、圈点,或撕扯、折叠、污损。

对于不爱护书籍的同学,将给予批评教育,甚至通报批评。

3、图书角开放和阅读时间。

每天课余时间或自由活动时间。

三、奖励制度为了鼓励孩子们多借书、多读书、会读书,同时也为了锻炼孩子们的能力,培养孩子们的责任心,每学期还将评出“读书小博士”,并给予奖励。

同时,也希望老师、同学们继续捐赠图书,为图书角增添光彩,让我们的图书角发挥最大的作用。

校园图书角管理制度(二)旨在规范校园图书角的管理工作,提高图书角的服务质量。

以下是校园图书角管理制度的主要内容:1. 开放时间:校园图书角按照学校教学时间安排开放时间,确保图书角的服务覆盖学生的学习需求。

2. 负责人:图书角设立一名负责人,负责整个图书角的管理工作,包括图书的采购、分类、维护等。

3. 图书采购:负责人根据学生的需求和学校的课程设置,定期采购适合学生阅读的图书,确保图书角的藏书数量和质量。

4. 图书分类:负责人根据图书的内容、类型等进行分类,编制图书目录,方便学生查阅和借阅。

5. 图书借阅:学生可以通过借阅卡或学生证借阅图书,借书期限为一周,逾期不还将扣除信用分。

班级图书角管理制度

班级图书角管理制度

班级图书角管理制度班级图书角管理制度一、背景介绍图书角是学生们阅读、借阅和交流的重要空间。

为了促进班级图书角的有效管理和发展,确保图书角的资源充足、图书秩序良好,制定本管理制度。

二、图书角的设置和建设1. 图书角的设置应符合班级的实际情况和学生的需求,最好设在教室的一角或者专门的阅读室内。

2. 图书角的建设应充分考虑阅读氛围的营造,可以布置书架、桌椅、安静的角落等,提供舒适的阅读环境。

三、图书角的管理人员1. 每个班级应有一名图书角管理员,由班主任或学生会指定一名负责任的同学担任。

2. 图书角管理员负责图书角的管理、清理、借阅和归还等工作,并与班主任、学生会及家长保持良好的沟通。

四、图书角的图书收集与分类1. 班级可以邀请家长、老师、学生等捐赠图书,并购买一些适合中小学生阅读的图书。

2. 图书应按照不同的类别进行分类,并做好分类标签,方便借阅和归还。

五、图书的借阅和归还1. 学生可在指定的时间内进行图书的借阅,每人最多借阅2本书,借书期限为一周。

2. 借阅图书时,学生需要填写借阅登记表,并承诺按时归还。

3. 图书归还时,应在规定的时间内归还,并进行还书登记。

六、图书角的维护与整理1. 图书角管理员应定期清理图书角,整理图书,保持图书角的整洁和有序。

2. 学生借阅后的图书,应保持书籍的整洁,不得乱写乱画。

3. 学生借阅后如有损坏或遗失图书,需要按照原书价格进行赔偿。

七、图书角的活动开展1. 图书角可以开展一些与阅读相关的活动,如图书分享、读书心得交流等。

2. 图书角可以邀请老师或学生进行专题讲座或读书推荐,提高学生的阅读兴趣和能力。

八、图书角管理的监督与评估1. 图书角的管理工作由班主任和学生会进行监督与评估,每学期进行一次评比。

2. 学生可以提出图书角建设和管理的意见和建议,班主任和学生会予以重视并及时处理。

九、奖惩措施对于积极参与阅读活动、自觉借阅和归还图书、爱护书籍的学生,可以给予表扬和奖励。

学校图书角管理规章制度

学校图书角管理规章制度

学校图书角管理规章制度一、总则为了更好地管理学校图书角,保障图书资源的安全和完整性,提高学生阅读的积极性和效果,制定本规章制度。

二、权限和责任1. 学校图书管理员负责图书角的日常管理工作,包括图书的采购、编目、借阅和归还等工作。

2. 各班级班主任负责监督学生在图书角的行为和使用图书的情况,并定期检查班级图书的情况。

3. 学校教师在学生阅读活动中要积极引导学生,推荐好书,激发学生的阅读兴趣。

三、开放时间1. 学校图书角每天开放时间为上午8:00至下午5:00,周末和节假日关闭。

2. 学生在课间和放学后可前往图书角借阅图书,但不得在课堂上或课间休息时间借阅图书。

四、借阅规定1. 学生在图书角可以借阅一本图书,借阅期限为一个星期。

2. 借阅图书超过期限的,每超过一天需支付0.5元的逾期费。

3. 学生借阅图书时要填写借阅单,并由班主任签字确认。

4. 图书角不定期进行清点,学生如发现图书遗失或损坏,应当及时报告图书管理员。

5. 学生不得将图书带出校园,更不得私自转让或出售图书。

五、阅读守则1. 学生在阅读时要保持安静,不得喧哗或打闹。

2. 学生在阅读后要及时将书籍放回原位,保持图书角的整洁。

3. 不得在书上做任何涂鸦或损坏书页,如有涂鸦或损坏,需按书本原价进行赔偿。

4. 学生如有特殊需求,可以向图书管理员或班主任提出,根据实际情况予以照顾。

六、图书角安全1. 学校图书角要加强门禁管理,确保校外人员不得私自进入。

2. 学生在图书角内要文明用书,不得在图书角内吸烟、吃东西或乱丢垃圾。

3. 学校图书角要定期进行巡查,保证图书角内环境的整洁和安全。

七、奖惩制度1. 阅读积极的学生将被评为“优秀读者”,获得奖励。

2. 违反规定的学生将被扣除奖励分或接受警告,情节严重者将被停止借阅资格,并承担相应的法律责任。

八、附则1. 对本规章制度的解释权归学校图书管理员和校领导。

2. 本规章制度自颁布之日起生效,如有修订,应当进行公示并报校领导批准后执行。

学校图书角管理规章制度范文

学校图书角管理规章制度范文

学校图书角管理规章制度范文一、借阅规定1. 学生借阅图书必须出示有效的校园卡,并在借书册上填写借书信息,包括借书日期、借书人姓名、书目等内容。

2. 学生借阅图书期限为两周,可续借一次,每次续借期限为一周。

如借书人逾期未还,将按每天一元的标准进行罚款,并禁止借书3天。

3. 学生不得随意调换书籍位置,借书后应将书籍放回原位,并保持书籍的整洁。

二、借阅流程1. 学生在图书角柜台出示校园卡并填写借书信息。

2. 图书管理员核对借书人信息,确认身份无误后,出借图书,并在借书册上做相应记录。

3. 学生借书后应当认真阅读借书须知,了解借书期限和续借规定。

4. 学生在规定期限内归还图书,由图书管理员进行核对并做相关记录。

三、图书归还和续借1. 图书归还时,学生应当主动出示校园卡,并将书籍交给图书管理员进行核对,确认无误后方可归还。

2. 学生可在借书期满前持有效的校园卡进行续借申请。

续借时,需向图书管理员说明并填写续借原因。

3. 若续借后仍未归还,将依照逾期罚款规定进行处罚。

四、图书角秩序维护1. 学生在图书角内应保持安静,不得大声喧哗或影响他人阅读。

2. 不得在图书上涂写、刻画或损坏书本及相关设施。

3. 不得擅自调整书架位置或随意挪动他人已放置的书籍。

4. 不得将借书密码泄露给他人,一人一卡原则。

五、丢失或损坏图书处理1. 学生不得擅自修复或藏匿损坏的图书,应当及时向图书管理员报告损坏情况。

2. 如学生借书后发现图书有破损或缺页的情况,应及时向图书管理员进行申报,以免造成错失。

3. 学生如不慎遗失图书,需按照图书价格进行赔偿,并禁借书三个月。

六、违反规定的处理1. 对于频繁违反图书角管理规章制度的学生,图书管理员有权采取限制借书或禁止借书的措施,并将违规情况上报学校相关部门。

2. 对于恶意损坏图书或偷盗图书的行为,学校将严肃处理,包括但不限于扣减学分、记过、警告等处罚。

七、其他事项1. 图书角开放时间为每周七天,具体开放时间以学校公告为准。

校内图书角管理规章制度

校内图书角管理规章制度

校内图书角管理规章制度第一章总则为了规范学校图书角的管理,提高使用效率,保护书籍的完好性,特制定本规章制度。

第二章图书角的设置1. 学校图书角应设置在学校教学楼或生活区域,便于师生及工作人员使用。

2. 图书角应按照学校相关规定装修,书架摆放整齐,书籍分类明确。

3. 图书角应当设置专门的管理人员,负责借阅管理和维护。

第三章图书角的管理1. 学生使用图书角需出示学生证明或其他有效证件进行登记,登记信息应真实有效。

2. 每位学生最多借阅图书3本,借阅时间为一个月,到期后可续借一次,逾期需支付罚款。

3. 图书角每天开放时间为8:00-21:00,管理人员有权要求学生保持安静,不得影响他人学习。

4. 借阅图书后,应爱惜书籍,不得涂改、损坏书籍,如有毁坏,需按照书籍价格进行赔偿。

5. 图书角借阅的书籍不得外借他人,否则视为违规行为,将受到相应的处罚。

第四章图书角的维护1. 图书角管理人员定期检查书籍的数量和完好情况,如有遗漏或损坏应及时进行处理。

2. 学生发现书籍有损坏或遗失的情况应及时向管理人员报告,否则要承担相应的责任。

3. 在使用图书角时,学生要保持环境整洁,不得随地乱扔书籍,否则将受到处罚。

第五章图书角的宣传与推广1. 学校应定期组织图书角的宣传活动,吸引更多学生和教师前来利用。

2. 图书角应配备专门的宣传员,定期向师生宣传图书角的特色和服务,吸引更多读者。

3. 学校可以邀请作家、学者等名人来图书角举办讲座活动,提高图书角的知名度和影响力。

第六章附则1. 学校的其他管理规定与本规章制度冲突的,以本规章制度为准。

2. 本规章制度由学校图书角管理部门负责解释,如有疑问可向管理部门咨询。

3. 本规章制度自颁布之日起生效,学生及教职工应严格遵守,如有违反将受到处罚。

以上为校内图书角管理规章制度,希望全体师生共同遵守,共同维护图书角的正常秩序,为学校图书角的发展贡献力量。

班级图书管理制度十篇

班级图书管理制度十篇

班级图书管理制度十篇班级图书管理制度十篇班级图书管理制度篇1为了有效地管理好班级的图书,提高班级图书的使用效益,特制定本管理制度:一、班级图书管理员应忠于职守,爱护图书,积极为同学服务。

二、每逢单周一早上借书,双周一早上还书。

三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀,对破旧图书要及时修补。

四、学生借阅图书应在翻阅《图书目录》后,向图书管理员提出所要借阅的书名及编号及时登记。

五、对借出的图书管理员应认真登记好图书书名,编号,单价,借阅时间,图书完好程度等情况。

六、学生每次借书只准借阅一本。

七、借出的图书一周内必须归还,归还时图书管理员应检查破损情(文章转自实用文档频道20__09)况,及时处理赔款事宜。

八、借阅的图书若被遗失,破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。

九、一周内还未归还的图书,由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任,班主任指令其及时归还或赔偿。

十、放假前一周,由图书管理员清查一次借出的图书,把未还图书人的姓名及书名,抄送班主任处理。

十一、因图书室管理员管理不善而造成的损失,由管理员负责赔偿。

请同学们严格遵守图书借阅制度,做一名文明借书、还书守信的好学生。

班级图书管理制度篇2书籍是人类进步的阶梯为了营造良好的读书氛围让每个同学都能享受书海遨游的快乐我们建立了班级图书馆——“书香漂流站”为规范有序地组织好图书的借阅工作特制订如下制度:1、班级图书为班级同学捐献所以捐献时请写好姓名以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本要签好书号借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时同学们按队伍排队听从图书管理员的安排。

5、图书角借阅时间为每天中午归还无限制。

所借图书最长不可超过一周归还以便于其他同学借阅;最短1日后2日内归还以保证认真读书6、借阅者应爱护图书严禁图画撕割如有污损撕割涂写或丢失的现象要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。

学校图书角图书管理制度模版

学校图书角图书管理制度模版

学校图书角图书管理制度模版一、目的和范围本制度旨在规范学校图书角图书的管理,保证图书的正常借阅和维护,提高图书角的使用效率以及读者的阅读体验。

适用于学校图书角内的所有图书。

二、借阅规定1. 借阅资格:所有在校学生及教职工均可申请借阅图书,须出示有效的借阅证件。

2. 借阅期限:借阅期限为每次30天,可续借一次,每次借阅最多不超过5本书籍。

3. 借阅流程:a. 借阅人应前往图书角工作人员处进行登记,填写借阅申请表,注明借阅的书籍名称和编号。

b. 图书角工作人员核对借阅人的借阅证件并记录借阅信息。

c. 借阅的书籍应在借阅期限内归还,逾期将产生相应的罚款。

4. 归还规定:a. 借阅人应在借阅期限届满时及时归还书籍。

b. 借阅人可提前归还书籍,但不影响借阅期限的天数计算。

c. 归还的书籍应保持干净整洁,如有损坏或污迹,需照价赔偿或修复。

三、管理规定1. 图书编目管理:a. 图书角应进行图书编目,编号、分类和整理图书,以方便读者查找和借阅。

b. 每本书籍应有明确的标签,注明图书名称、作者、出版社和购书日期等信息。

2. 借阅登记管理:a. 每一位借阅的读者都应填写借阅登记表,并在归还时进行归还登记。

b. 借阅记录应及时整理和更新,确保借阅信息的准确性。

3. 定期检查:a. 图书角工作人员应定期对图书进行清点和整理,确保图书的完整性和准确性。

b. 如发现图书遗失或损坏的情况,应及时进行记录并进行相应的处理。

四、维护和保养1. 清洁管理:a. 图书角应保持整洁,无杂物堆放,确保读者能够舒适地阅读。

b. 图书角工作人员应定期对图书架进行清理和擦拭,确保图书架的整洁。

2. 维修管理:a. 如发现图书角设备损坏或故障,应及时进行维修和更换,确保设备的正常使用。

3. 图书保护:a. 图书角工作人员应定期对图书进行翻阅,检查图书的保存状况。

b. 如发现图书有破损或丢失的情况,应立即进行记录并采取相应的措施修复或寻找。

五、违规处理1. 严禁违规损坏图书或恶意滞留图书的行为,对于损坏图书的行为,将按照图书原价进行罚款,并可能被取消借阅资格。

图书角借阅管理制度(六篇)

图书角借阅管理制度(六篇)

图书角借阅管理制度为了更好地充分发挥诚信图书角的作用,让同学们有秩序地借书,特制定借阅使用制度如下:1、图书管理员负责班级图书的借阅和管理,并定期进行检查和监督。

2、凡借阅图书的学生,必须是本人并进行登记,借阅人姓名、班级、借阅时间、借阅图书编号和书名,每次每位同学只能借阅一本图书。

3、借阅图书要爱护,时间不能超过一周,不准在图书上乱写、乱画。

4、如果借阅的书籍被轻度撕毁,借阅人要粘贴书籍;如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失,借阅人要买一本新书上交到图书管理员。

5、借阅图书要认真地看,能做到边看边思考,能做到摘记更好。

6、借阅图书阅读完后,要按时归还到图书角,并按照序号的顺序放好,并做好归还记录。

7、借阅时间为课间,上课时间不准学生去借阅图书角里的书籍。

8、图书角管理员一周整理一次。

图书角借阅管理制度(二)为了充分利用班级图书,进一步深入持久的开展读书活动,引导全体同学把人生最美好的时间用在读书上,同时为了加强班级图书管理,特制定本借阅制度:借书须知1.班级图书借阅的对象为全体老师和本班全体学生;2.借阅班级图书的每一个人,必须经过图书管理员签写好借阅手续,不能私自乱____翻图书;3.自己借阅的图书未经过图书管理员不得转借他人;4.对借阅的图书要及时归还,并在图书借阅记录本上签好归还日期;5.借书必须在上课前完成,打铃后不准在书架前逗留。

读书须知1.除规定读书时间外,不得在课上阅读,如有发现,取消班级借阅资格2.爱护书籍,不能随意撕毁,或在书籍上涂写、批注、点评等,应原样归还给图书管理员。

建议读书时包书皮、使用书签,若破损严重,应予赔偿班级图书管理员制度书籍是人类进步的阶梯。

为提高学生阅读、写作及综合素养,营造良好的读书氛围,积极创建“书香班级”,经讨论特制订如下制度:一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。

图书、杂志上的公章、编号不准涂改,标签不准揭掉,违者加倍赔款。

2、图书、杂志借出必须经图书管理员登记手续。

班级图书管理制度(三篇)

班级图书管理制度(三篇)

班级图书管理制度是指在班级中管理和借阅图书的一套规定和程序。

下面是一个示例班级图书管理制度的框架:1. 图书收集和登记- 班级设立图书管理小组,负责收集、整理和管理班级图书。

- 各个同学可以向图书管理小组捐赠自己的图书,图书管理小组需记入图书收藏登记册,并给予捐赠者感谢和承诺妥善保管。

- 每本图书都需贴上序列号,并在图书收藏登记册中记录清楚书名、作者、出版社、序列号等相关信息。

2. 图书借阅- 同学们可通过书籍管理小组进行图书借阅。

- 每位同学在借阅前需填写借阅申请表,写明借阅书籍的书名、作者和预计归还日期。

- 图书管理小组记录借阅信息,并告知同学预计归还日期。

- 同学借阅图书后,需爱护书籍,不可做任何损坏或涂写。

- 同学可借阅的图书数量有限制,一般每人每次借阅不超过两本,确保公平与机会均等。

3. 图书归还- 同学需按照预计归还日期将图书归还给图书管理小组。

- 若同学无法按时归还,需提前向图书管理小组申请延期或续借。

- 图书管理小组在同学归还图书后,及时核对图书完整性和是否有损坏,并在借阅记录中予以备注。

- 没有特殊情况,每位同学的借阅期限一般不超过一周。

4. 图书损坏和遗失- 若同学不慎损坏或遗失图书,需尽快通知图书管理小组。

- 损坏程度轻微,图书管理小组可与同学进行沟通,并根据实际情况决定是否需要赔偿。

- 图书严重损坏或无法修复,需由同学承担相应的赔偿责任。

5. 图书维护和更新- 图书管理小组负责定期检查和维护图书,确保图书的整洁和可用性。

- 图书管理小组还可以根据同学们的需求和建议,适当购置新书或替换旧书。

6. 违规处理- 对于恶意损坏、违规借阅和未归还图书的同学,图书管理小组有权采取相应措施,并根据具体情况,可以对其进行警告、限制借阅、等相应处罚。

通过制定班级图书管理制度,可以帮助同学们更好地管理和利用图书资源,共同创建一个良好的图书借阅环境,并提高同学们的阅读兴趣和能力。

班级图书管理制度(二)(____字)第一章总则1.1 为规范班级图书的管理和使用,提高图书资源的利用率,促进同学们良好的阅读习惯的养成,制定本班级图书管理制度。

小学班级图书角规章制度

小学班级图书角规章制度

小学班级图书角规章制度第一条:图书角开放时间1.1 图书角每天开放时间为上学时间和下学时间,午休时间和周末不开放。

1.2 学生在图书角借阅图书,需在下午放学前归还。

1.3 教师可以根据需要调整图书角的开放时间,并通知学生和家长。

第二条:图书角的管理2.1 图书角由学校图书管理员负责管理,负责借阅和归还图书。

2.2 学生可以向管理员申请借阅图书,每次最多借阅两本,借阅期最长为一周。

2.3 借阅期结束后,学生需要如期归还图书,逾期不还将被扣分。

2.4 学生在借阅图书时应当爱惜图书,不得涂写、折痕和弄脏图书。

2.5 学生不得擅自将图书带出图书角,否则将被取消借阅资格。

第三条:图书角的秩序3.1 学生在使用图书角时,应当保持安静,不得大声喧哨,以免影响他人借阅。

3.2 学生应当排队借阅图书,按顺序借阅,并在借阅完毕后及时离开图书角。

3.3 学生不得在图书角内吃东西、喧哗、打闹和乱丢垃圾,要保持图书角的整洁。

3.4 学生在图书角内遇到问题,应当向管理员求助,不得私自处理。

第四条:图书角的活动4.1 图书角定期举办读书活动,学生可以参加并分享自己的读书感悟。

4.2 学生可以向管理员推荐好书,为图书角增添新书,促进阅读氛围。

4.3 学生可以在图书角内交流图书心得,相互分享阅读体会,增进友谊。

4.4 学生可以向管理员申请举办阅读分享会,邀请同学一起参与。

第五条:附则5.1 如对本规章制度有任何疑问或建议,学生可以向管理员提出,管理员会及时处理。

5.2 本规章制度自公布之日起生效,如有变动,将重新通知学生和家长。

5.3 学生在使用图书角时,应遵守学校其他管理规定,不得违反纪律。

5.4 学生如有违反本规章制度的行为,将受到批评和处罚,情节严重者将被取消借阅资格。

以上为小学班级图书角规章制度,希望全体学生遵守,共同维护图书角的良好秩序,共同促进阅读氛围,让图书角成为我们学校的文化品牌。

谢谢!。

学校图书角图书管理制度

学校图书角图书管理制度

学校图书角图书管理制度学校图书角是学生们获取知识、丰富学习的重要场所,对于图书角的管理制度的规范化和科学化,有助于提升学校图书角的服务质量和效率。

一、图书角的组织架构学校图书角应设置专门的管理机构,由专业的图书管理员和工作人员组成,负责图书的采购、分类、整理和借还等工作。

该机构应依据学校图书角的规模和需求确定管理人员的配备和设置。

二、图书的采购与审核1.采购:图书采购应遵循学校教学大纲和学生的需求为导向,根据学科、专业和年级的要求,选购与课程内容相关的教材、参考书和辅导资料。

同时,应注重选购适应学生年龄特点的文学、科普等普及读物,以满足学生多元化的阅读需求。

2.审核:图书采购应严格按照图书角制定的图书选购标准进行,遵循学校采购管理制度。

在选购过程中,应对图书的内容、质量、版权等进行审核,确保所选图书的合法性、科学性和适用性。

三、图书的分类与整理1.分类:图书角应根据学科、专业和文学类别等,对采购的图书进行分类编目,以便读者能够快速找到所需图书。

分类标准应简明扼要、规范明确,并定期更新和调整。

2.整理:图书角应定期对图书进行整理,保持图书的整齐有序。

对于损坏的图书,应进行修复或淘汰处理,确保读者借阅的图书质量。

四、借阅与归还1.借阅:学生应持校园卡前往图书角办理借书手续。

借书时,应填写借阅单并登录系统存储借书记录。

借阅期限一般为两周,如需续借,可提前一周提出申请。

2.归还:学生应按时归还借阅的图书。

逾期未归还的,应按照学校规定的罚则进行相应处理。

归还的图书需经过负责人核实,并在系统中注销借阅记录。

五、图书的维护与保管1.维护:学校图书角应定期对图书进行维护工作,包括装订、修复和整理等。

对于破损较严重的图书,应及时修补或更换,并记录维护情况。

2.保管:图书角应配备专门的储存设备,保证图书的安全和完整性。

同时,应采取措施防潮、防火、防盗,确保图书的保管安全。

六、读者意见的收集与反馈学校图书角应建立反馈机制,定期对读者进行调查,收集对图书角服务质量、馆藏图书等方面的意见和建议。

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班级图书角管理制度
书籍是人类进步的阶梯,班级图书角是营造书香班级的有效途径之一。

为了更好的管理,为了营造良好的读书氛围,让每个同学都能享受书海遨游的快乐,培养大家爱护图书、自觉读书的行为习惯,全面提升大家的文学素养,特制定以下制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书号,借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时,同学们按队伍排队,听从图书管理员的安排。

5、图书角借阅时间为每天中午,归还无限制。

所借图书最长不可超过一周归还,以便于其他同学借阅;最短1日后2日内归还,以保证认真读书
6、借阅者应爱护图书,不得折页、撕页、剪切、卷折等,不得在图书上乱写乱画,不得转借,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)。

7、所借图书无论是否到期,若有特殊情况老师可随时索还,如多次催促不还者或丢失者按原价三倍赔款。

8、班级每一位成员都是图书保管员,都要自觉维护班级图书的安全,一定要做到期末时让每一本图书都能物归原主。

9、借阅的图书只能在课余时间阅读,课堂上严禁阅读,作业未全部完成也严禁阅读。

如有此类现象发生,发现一次即取消一个月的借阅资格。

班级图书借阅登记表
☆借阅图书请务必登记,并请填写详细。

☆每人每次限借一本,借期一周。

逾期未还者,停借一周。

☆请爱惜班级图书,切勿污损;若有遗失、毁损,须按原价1—3倍赔偿。

新课标小学生课外阅读推荐书目
第二学段(3—4年级)课外阅读总量不少于5万字
中国部分(25本):
1、大林和小林张天翼
(一对孪生兄弟却变成了完全不同的人,一个成了肥胖愚蠢的寄生虫,一个成了真正的劳动者。

想象怪诞,语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。

)2、寄小读者冰心
(用书信的形式送来爱的温馨。

)
3、严文井童话严文井
(他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。


4、高士其科普童话高士其
(用诗歌的形式讲了很多科学的道理。

很著名的有《我的土壤妈妈》等。


5、陈伯吹童话陈伯吹
(很有浪漫气息的童话。


6、金近童话金近
(他的童话很像他的儿童诗,很优美。


7、叶圣陶童话叶圣陶
(他的代表作品是《稻草人》,你知道这稻草人夜里看见了什么吗?)
8、小坡的生日老舍
(老舍写童话的语言依然生动幽默。


9长生塔巴金
(世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。


10、中国古典童话精选
(看看古典的童话,你一定很惊讶与现在童话的不同。


11、管家琪幽默童话系列管家琪
(包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。

是不是这书名,就够幽默的?)
12、中国幽默儿童文学丛书
(你《有老鼠牌铅笔吗?》,你知道吗。

《我是一个可大可小的人》,《我的故事讲给你听》,《笨狼的故事》。

这套丛书近20本,都是现在著名作家的优秀作品,本本都会让你捧腹大笑。


13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁
(这是作者创造的两个非常有代表性的人物。

你如果还不知道这兄妹俩,那真是可惜了,他们的故事很不一般呢。


14、幽默三国周锐
(这是一套幽默的儿童文学作品,把中国古典四大名著都给幽默了一回。

让你耳目一新。

原来换种方式读书也很有趣呢)
15、魔法学校葛竞
(早在哈里波特来中国之前,魔法学校就在中国开学了。

米楠就是这学校的学生。

还有另外的续集哟,值得一看。


16、《李大米和他的影子》张之路
(“小布老虎丛书”里面有非常好的作品,读了一定让你开怀。

〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。


17、科幻故事大世界
(科学幻想小说是从西方传入中国的吗?中国古代有没有科学幻想?看了这本书里的科幻故事,你会知道,中国古代有许多优秀的科学幻想。

)
18、三个小宠物肖定丽
(可爱的小宠物也有很温馨的故事呢)
19、《魔塔》彭懿
(这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。

这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。


20、中国兔子德国草周锐、周双宁中国少年儿童出版社
(在是“快乐小子丛书”之一,这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等,这其中的快乐读了就可以感受到。


21、五•三班的坏小子杨红樱
(在这些校园故事里,你也许能找到自己的影子。

有人认为这本书的书名应该改成“三•三班的坏小子”。

你看完就知道是不是合适了。


22、小老虎历险记汤素兰
(小老虎遭遇的险情一定很刺激。


23、鼹鼠的月亮河王一梅
(夜里,两个孤独的小鼹鼠,坐在河边干什么呢?)
24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀
(这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品,值得回味。


25、马戏团的动物明星沈石溪
(他被称为中国动物小说作家的第一人,中国动物小说之王。


外国部分(25本):
26、两个小洛特(德国)埃里希•凯斯特纳
(两个双胞胎小姑娘,名字都叫小洛特,自幼天各一方,也不知道对方的存在。

一次偶然的机会,她们两个汇合到了一起,一起调皮捣蛋;分手时,又密谋窜换了角色,感人的故事就这么发生啦。


27、苦儿流浪记(法国)埃克多•马洛
(弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运,一定会吸引你的。


28、当世界年纪还小的时候(法)于尔克•舒比格
(一篇篇独立的小故事,很有趣味的插图。

随便从哪儿开始读吧,每次你都能读到真正的故事)
29、小勋爵(英国)弗朗西斯
(看看在小勋爵身上会有什么故事吧)
30、时代广场的蟋蟀(美国)乔治•塞尔登
(一个小男孩,一只老鼠,一只猫,和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。

)31、恩德作品选(德国)米切尔•恩德
(一只天底下最倔犟的乌龟,不接受劝告与安慰,不听信猜测与谎言,她只知道一步一步地向前爬,终于准时赶到了目的地。

恩德是德国一个著名的作家,这本书收入了他最好的短篇作品。


32、鲁滨孙飘流记(英国)笛福
(讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。


33、吹牛大王历险记(德国)拉斯伯
(无法想象的吹牛,让你在大笑中体会智慧和乐趣。


34、柳树间的风(英)格雷厄姆
(童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟)35、水孩子(英国)查•金斯莱
(现实生活和幻想世界交织在一起,童话的科学想象的气息很浓郁。


36、车的颜色是天空的颜色
(你只要是看过这一本书,当你再坐出租车的时候,你大概就会发呆,我会遇见小狐狸变成的乘客吗?)
37、小思想家在行动(奥地利)克•涅斯特林格
(爱思考的男孩达尼尔,大家叫他“小思想家”。

后来他居然成了少年神探。

故事里曲折跌宕、趣味盎然。


38、魔法师的帽子(芬兰)托芙•扬松
(这是一顶神通广大的帽子,活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。


39、狼孩历险记(英国)吉卜林
(奇怪的名字,精彩的故事)
40、哈默林的花衣吹笛人(英国)克里斯蒂娜
(这本儿童诗集,收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。

特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣,看出了很不一样的世界。


41、《海底两万里》(法国)凡尔纳
(最经典的科幻小说,还有《格兰特船长的儿女》等。

闪耀着快乐和奇幻的色彩。

)42、《木偶奇遇记》(意大利)科洛狄
(一个小木头人,靠着自己的努力,成了一个真正的男孩子。

这中间的神奇和惊险是很吸引人的。


43、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦
(一个有很大力气很特别的女孩子,带给我们很奇特的故事。


44、格列佛游记(英国)斯威夫特著
(奇异的世界,大人国小人国的一切让你大开眼界。


45、风的旱冰鞋(日本)安房直子
(带你走进温柔与梦幻。

这套书是日本大幻想系列之一,那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等)
46、莫吐儿(美国)阿莱赫姆
(小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。

这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”)
47、秘密花园(美国)伯内特(一个神秘的花园,一个用爱心浇灌的花园。


48、卓娅和舒拉的故事(俄国)柳科斯莫杰米扬斯卡娅
(曾经影响过许多人的少年英雄。


49、五个孩子和一个怪物(英国)内斯比特
(这是“小布老虎译丛”,还包括其他的作品。


50、椋鸠十动物小说全集(日本)椋鸠十
(他的动物故事经常有很奇特的描写。

)。

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