疫情期间教师线上教学停课不停学的感悟.pdf
疫情期间停课不停学教师心得体会5篇范文
疫情期间停课不停学教师心得体会 5 篇范文疫情期间停课不停学教师心得体会5 篇范文疫情期间停课不停学教师心得体会1 为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
仪陇朱德红军小学总校“不忘初心牢记使命” ，根据上级通知，结合学校实际，2 月10 日开启了“ 主动隔离，延期不延教、停课不停学” 线上教学活动。
延迟开学是打赢疫情防控战的重要举措，该校利用“互联网+ 教育模式” 实现教学课程应开尽开，教职员工“ 离校不离教、离生不离岗” ，确保“ 延期不延教、停课不停学” ，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。
早谋划，早实施。
2 月5 日学校下发了本期延期开学在线教学工作方案，成立了以校长袁仕国为首的组织机构，召开语音视频会议，传达了上级精神、布置了工作，制定线上学习学生学习课程表，并要求各位老师在10 日前制作好线上学习课时导学案。
以微信、QQ、乐教乐学等网络平台为渠道，以国家教育资源公共服务平台和省一级教育部门提供的公益平台和公益性教育教学资源为依托，以学校和班级实际为基础，2 月10 日开学以来成功开展了实时线上学习活动。
同时，加强小学六年级毕业班工作管理，2 月11 日召开六年级视频专题会议，先由各科任老师汇报这两天在线学习情况，根据当前实情，袁校长讲到，一是众志成城抗“疫”情，不出门，不添乱;二是凝心骤力提质量，严谨的教学态度是提升质量的关键，良好的思想教育是提升教学质量的基础，和谐的家校联谊是提升教学质量的保障。
防“疫”情，在行动。
根据上级要求，该校完成教职工四类人员( 赴湖北( 武汉) 、浙江、深圳、重庆等疫情高发地区探亲旅游返仪人员、经停疫情高发地区返仪人员、与确诊病例及疑似病例密切关联人员和探亲旅游未返仪人员) 摸排工作，全校师生上报学校，并由副校长许世平及政教办主任填报表册上报到防“ 疫” 指挥部。
同时，学校加强了校园管理：自从放寒假以来，校园内安排了保安专人值勤，禁止车辆通行; 严禁外来人员进入校园，各位师生均居家主动隔离不外出，专人负责校园清洁卫生和消毒等工作。
2020教师停课不停学线上教学心得体会3篇
2020教师停课不停学线上教学心得体会3篇----WORD文档，下载后可编辑修改----教师停课不停学线上教学心得体会篇一我的网课心得“抗疫”非常时期，虽然教学的地点和方式改变了，但是我们的教育初心没有变!我积极参加海燕老师组织的八年级语文教研组活动，听取年轻老师的建议，整理资料，精心设计教学环节，组织学生及时到位，还准时授课、及时答疑、认真查看学生的每一项作业并评判。
做好自己该做的事!《桃花源记》开场白师生互动每节课课前，我先结合当前疫情发个照片或提示不准出去玩，让学生感到老师是在和他一起参加战“疫”，大家在一起加油!之后根据网课学习情况，用语文段子当做开场白，既激发了学生的学习兴趣，又饱含了语文味道，为后续的授课、师生互动、检测等环节做好了铺垫，一举两得，事半功倍。
师生互动和完成的作业附：前三节课的开场白停课不停学，网课连你我。
自律更自觉，乐学有收获。
教学内容多，边记边背过。
学富装五车，积累出硕果。
网课学习像长跑，日久终能见分晓。
优生勤学兴致高，学渣懒散乐逍遥。
越是优秀越奔跑，越是退缩越可笑。
踏实求学惜分秒，学有所成显荣耀。
教师停课不停学线上教学心得体会篇二心中有爱课中有情疫情阻断了出行的道路，但不能阻断我们学习的脚步，自网络直播课开播以来，我们初三语文组全体同仁，从代立然主任运用斗鱼试播开始，在张静组长的带领下，统一课件，统一备课步骤，调动全年级同学的积极参与，互动精彩，有序有节的展开教学。
得益于同组老师的共同努力，我今天上了一节“课中有情”的直播课。
“家国大爱”心中存国家兴亡，匹夫有责。
在这样一个抗击疫情的关键时期，同学们的眼前发生的一切就是一本生动而深刻的教科书：“向最美逆行者致敬”的漫画拉开了我直播的序幕，“钟南山”的名字迅速刷屏，漫画标题的互动更是精彩“国士无双”“战疫必胜”!学生们对家国大事的关注体现在了图文转换的灵动思维里。
“时代精神”永不忘时代要求我们“守朴抱拙”，踏踏实实做事，责任为先。
“停课不停学”线上教学心得体会(3篇)
“停课不停学”线上教学心得体会（3篇）“停课不停学”线上教学心得体会1从“真愁人”到“真好玩”，原来我这个进行线上教学的老师也重新熟悉了学习的本质是什么，重新了解到了学习的关键在哪里。
在“停课不停学”的宗旨下，我的线上教学工作算是圆满完成了，现将这两个多月的线上教学总结如下：一、“停课不停学”的“学”是指什么在这一次疫情的影响下，我想我们每一位进行线上教学的老师都进行了“停课不停学”的“学”是指什么的自问自答，本人也不例外。
我以为这个“学”，不单单是指学习的方式有所改变，也指学习的内容有待各位教学的老师仔细端详了。
在学习的方式上，无疑如今的线上教学是我们全部老师进行教学的重点方式，但我以为这种方式不是唯一的方式，我们每一位老师都可以在详细状况详细分析下对自己的同学进行有针对性的绽开学习，不能由于全国都在进行线上学习便要求自己班上的同学都进行线上学习，万一有家庭没有这个条件怎么办呢？这次的疫情，不仅是考验我们全国上下医护人员的时刻，也是考验我们每一位老师的时刻。
二、学习在线上也在线下，在课本之外对于这一次的线上教学，我也在教学的过程中也意识到了一些我们老师都需要重视起来的问题。
我们班的同学家庭都是有条件线上学习的，可究竟还是有同学家庭是无法进行线上学习的，那么在这样的状况下，我们每一个老师的教学应当如何绽开呢？我以为这次的疫情真是一本“大书”，我们这些老师可以针对这次的疫情，对我们的同学绽开一些相关问题的探讨，让每个班级的同学都能够主动探究关于这个世界关于这次疫情的学习，这不正是一次特别好的机会，让孩子们熟悉世界吗？不是对课本上学问的学习才叫做学习，我们作为老师，应当给孩子们树立一种“对全部未知的探究才叫做学习”的观念，让我们同学从小就懂得主动主动地学习。
三、育人环境需要学校和家长共同打造在这一次的线上教学过程中，我也留意到我们老师和同学们的家长需要极好的协作起来，共同打造育人的环境，让孩子们能够在一种制造性的环境中去学习，而不是模式化的线上或者线下的学习中，学习一些课程以内的学习。
停课不停学线上教学总结教师心得体会（精选18篇）
停课不停学线上教学总结教师心得体会（精选18篇）停课不停学线上教学总结教师篇120__年春节，新冠肺炎来得如此突然，打了全国人民一个措不及防。
国家启动紧急措施，各部门各单位密切配合。
疫情面前，停课不停学，国家教育部下达紧急通知，我县教体局积极响应。
听到这个消息的我既激动，又不安。
网上授课，从来没有接触过，我应该怎么做?我能做好吗?一遍遍的问自己。
学习使用“钉钉”“优教信使”等授课软件，解决网络、教材、直播技巧等问题，搜集上课资料。
一个个困难接踵而来，只能一个个解决，而这只是开始。
第一次网络授课，心中涌动着不安。
好在孩子们大都很听话，积极配合着我，不安的心也平静了下来。
通过这三、天的授课，我对软件越来越熟悉，操作越来越灵敏，与同学们的互动也不断增多。
课前认真备课，课下布置习题，课后批改作业……这一系列的动作已经渐渐的习以为常。
从一名严肃的教师，在短短几天之间就变成了一位“业余主播”，这让我既得到了新的挑战，也有了不少新的收获。
这几次课上完，我深切地感觉到网络上课有利有弊。
1.一些本身很努力，但跟不上进度的学生们，可以好好利用直播回放这一功能，加深自己对知识点的理解，巩固自己在课上没有掌握的知识。
对于他们来说，这是一次很好的反超机会。
2.在网络上课，旁边难免会有家长的陪同，这样可以促使孩子们更加认真的听课，家长们也能及时了解到孩子的学习状态，及时教育，督促。
从这几次语文作业的提交情况来看，大部分家长还是很负责任的。
3.课后学生需要在各科学习群穿梭，查看课后作业。
同时还得把作业上传自各科学习群，给学生增加了负担。
同时长时间使用电子产品不利于学生用眼健康。
4.网络授课，与学生互动交流减少，不能及时看到学生的状态和情况，无法及时了解学生学习效果。
期待疫情早日过去，师生早日返校。
我已开始怀念我们的校园了。
停课不停学线上教学总结教师心得体会篇220__年有个特别的开端，病毒的肆虐让我们措手不及，疫情防控成了我们每个人的责任和义务。
停课不停学线上教学总结教师心得体会
停课不停学线上教学总结教师心得体会今年的疫情让整个教育行业陷入了停摆的局面，学校纷纷选择停课不停学，以线上教学的形式继续进行教学活动。
作为一名教师，我也参与了线上教学的工作。
在这段时间里，我有了许多心得和体会。
首先，线上教学需要充分准备。
在线上教学之前，我提前做了大量的准备工作。
我对线上教学平台进行了充分的了解和熟悉，学习了如何制作教学课件和录制教学视频。
同时，我也对学生们的学情进行了充分的调研和分析，了解到他们的学习习惯和需求，以便更好地进行教学。
其次，线上教学需要灵活运用教学方法。
与传统的教学方式相比，线上教学更加灵活多样。
我将课堂变成了一个互动的交流平台，通过设置问题和讨论，激发学生的思维和参与热情。
同时，我还加强了与学生的沟通，及时了解他们的学习情况和困惑，给予积极的指导和建议，使学生在线上学习中不感觉孤单和迷茫。
再次，线上教学需要注意学生的学习质量。
在线上教学中，我注重学生的学习质量而非数量。
我鼓励学生利用碎片化时间进行学习，注重对学习结果的反馈和指导，提高学生的学习效率。
同时，我也积极与学生的家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，并给予家长一些指导和建议，使他们成为学生的学习伴侣和引导者。
最后，线上教学需要不断改进和提高。
线上教学虽然给了我们许多便利，但也存在一些问题和挑战。
有时候网络不稳定，导致教学中断；有时候家庭条件限制，学生无法充分参与学习；有时候学生缺乏自律性，无法按时完成任务。
针对这些问题，我会及时与学校和家长沟通，寻找解决方法，不断改进和提高线上教学的质量和效果。
通过这段时间的线上教学，我深刻感受到了线上教学的优势和不足。
线上教学既提供了弹性和便利，又需要教师和学生齐心协力去克服困难和问题。
我相信，线上教学是未来教育的一种趋势，我们教师要积极转变教育观念，不断学习和提高自己的教学能力，以适应和引导新时代下的学生学习需求。
疫情停课不停学教师心得(5篇)
疫情停课不停学教师心得（5篇）：教务处疫情疫情停课不停学教师心得第一篇：一场全民疫情，改变了寒假，也改变了开学。
这是你从未体验过的特殊的开学方式――网络授课。
疫情让我们足不出户地上课学习，老师们的教具从讲台、粉笔与黑板，变成了电脑、手机和摄像头，同学们也终于能够”名正言顺”地打开手机屏幕，观看在线直播。
作为一名从教者，每个假期的到，我们都会好好的珍惜，本想趁着这段时间好好充充电，夯实基础，提高业务水平，顺便好好疗疗伤，开学后以饱满的精神面貌去迎接同学们的到。
可是随着疫情的漫延与扩散，我们也不得不提早着手准备新学期的教学任务，于是”停课不停学”“空中课堂”的理念应用而生。
对于教育部这个网络教学模式的提出，我还是挺支持的，毕竟现阶段疫情何时结束，我们还没有一个确切的时间点，小朋友的假期如果放的太长，再加上自制力不够坚韧，那么学业肯定是会慢慢荒废与落下!根据这几天网络授课的实际情况看，它能够有效地解决在疫情影响下正常进行教学任务的问题。
线上教学不受空间地点的约束，实现在家上课，这是最重要的一点;利用手机电脑，只要人员到位，随时可以开始上课，十分快捷;部分课程可以实现直播回放，方便有问题、没听懂的同学反复观看，查漏补缺;新颖的上课方式激发了同学们的学习兴趣，让部分同学的上课积极性变高，课堂回复参与度比线下要好。
但对于网络授课而言，也有其一定的缺陷。
线上课程中学生与老师间的互动不及时。
由于网络直播具有延迟性，学生与老师间存在时间差，往往老师提出问题，需要等待一段时间才能收到同学们的回复，对课堂效率有所影响;认真听课需靠学生自制力、自觉性。
面对家中一些事物或者面前手机电脑的”诱惑”，部分同学极易上课”神游”到其他地方，无心听讲，这方面与线下的教室相比有很大的缺点;部分平台使用困难。
有些授课平台由于设施不够完善，造成卡顿严重甚至无法进入。
但条条大路通罗马，也有平台可以”无伤”解决这个问题，所以这个缺陷问题不大;上课情况难以反馈给老师。
停课不停学疫情期间网络教学教师感悟（精选5篇）
停课不停学疫情期间网络教学教师感悟（精选5篇）停课不停学疫情期间网络教学教师感悟篇1我们因疫情被迫“宅家”了，我们望着窗外，渴望着早日结束这种生活，我们渴望拥抱自然，沐浴阳光。
我们渴望早日走出家门，孩子们早日走进学校的大门，家长们早日回到自己工作的岗位。
可是我们现在只能眼巴巴的看着，迫切的盼着。
无聊的日子!电影明星、歌星、网红都显得黯然无光了，电视剧、动画片、手机游戏都早已经索然无味了。
我们看着电视，关注着疫情的变化，关注着，盼望着医术高明的救星早日出现。
钟南山院士挺声而出了，中国千千万万的医疗工作人员挺声而出了，科研人员也忙碌了起来!我们放佛看到了一道，数道，成千上万道的金光透过了这黑压压的乌云直射下来。
这才是我们的希望，这才是我们的英雄啊!危难之时挺身而出，救人民于水深火热之中。
我们应该崇拜谁?疫情给了我们答案。
我们应该崇拜像钟教授那样有知识，有担当的人。
知识改变了我们的生活，知识改变了我们的命运。
而现在更关键的是知识能救人民于水火，能战胜疫情，能结束我们“宅家”的生活。
当我们“宅家”思考为什么读书，将来想做什么样的人的时候。
我想我们大家一定会异口同声回答：为知识而读书，要做像钟教师那样有知识的人。
是的!知识不仅改变了我们的生活，还能救人民于水火，学好知识不仅对于我们个人有利，更对我们国家有利。
当我们眼巴巴的看着窗外发呆的时候，当我们觉得“宅家”无聊的时候，我们要知道我们现在不是什么也没有，我们有时间，我们可以静下心来学习。
钟教授这一代的使命正在进行着，未来我们的使命呢?只有通过努力掌握丰富的知识去实现。
武汉加油!中国加油!当我们喊着加油的时候，我们要知道中国的辉煌是需要一代代英雄的人民付出奋斗的!一个钟教授的付出只能会保护中华民族一代的安康!只有一个一个钟教授似得人物不断出现，才能保佑中华民族的永久安康!我们是多么需要更多像钟教授那样的人才啊!未来，需要年青一代的崛起。
读书就是现在最好的方式!不负韶华，停课不停学疫情期间网络教学教师感悟篇2时间飞逝，我的网络教育学习课程要毕业了，自从加入网络教育的学习中后，我的思想也随着知识的更新而变化着。
停课不停学线上教学总结教师心得体会（2篇）
停课不停学线上教学总结教师心得体会不知不觉，线上教学已正式运行一周，从最初的茫然、忐忑到现在的得心应手，感悟颇深。
当收到线上教学的通知时，心里不由得紧张。
该采取什么样的授课方式，该安装哪些教学软件，软件又该如何使用，心里不由得打起了鼓。
但是，通过对学习通，腾讯课堂，腾讯会议，企业微信，钉钉、EV录屏等软件的学习，最终决定通过腾讯课堂直播的形式进行授课，通过学习通进行，课堂练习，测试，作业，讨论，签到等任务的布置，并以微信群辅助教学。
线上教学既有优点又有不足，具体体现在如下的几个方面。
首先，线上教学时，随时可以在讨论区和学生进行互动交流，同学们发言也很积极，遇到的问题可以及时解决。
授课中，我会根据需要进行随堂练习，并在规定的时间内提交，这就要求学生紧跟老师的思路。
其次，利用学习通软件布置的测试、作业等都可以设置完成时间，评价方式，可重复提交的次数等，学生也可以看到学习情况的统计数据，帮助他们及时了解自己的学习情况，教师也可以看到课堂分析数据，随时掌握学生的学习情况，进而改进自己的教学手段，提高教学水平。
这些线上教学的优点在今后的教学中可以继续发挥作用。
再次，线上教学同样可以使用“黑板”。
当电脑的外接摄像头对着稿纸，腾讯课堂的“画中画”功能就可以把演算、推导过程清晰的投放给同学们，这也得到了同学们的一致认可。
最后，我想说的是，线上直播更加灵活方便，学生可以通过回放进行再次学习。
线上教学的不足之处就在于无法看到学生的学习状态。
因此，一方面需要学生自己的主动学习，另一方面需要授课教师调动学生的积极性，让他们主动参与到教学中，变被动为主动，教学才能够真正起到作用!同时，我也希望学习的平台进一步改进功能，让老师们用起来更加方便!疫情期间，尽心尽力上好每一节课是我的心愿，我也相信线上教学会越来越被学生认可，被家长认可，教师的教学热情也会越来越高!停课不停学线上教学总结教师心得体会（二）线上教学是一种新的教学模式，对于许多教师来说，这是一个全新的挑战。
停课不停学线上教学活动心得体会
停课不停学线上教学活动心得体会近期，面对新冠疫情的冲击，许多学校纷纷停课，采取线上教学的方式来继续学生的学习。
这种“停课不停学”的做法，虽然在一开始可能会有些困难和不适应，但随着时间的推移，我渐渐发现了其中的好处，并从中收获了许多经验和体会。
在线上教学活动中，我们学习使用了各种在线学习平台和工具，如Zoom、Google Classroom、腾讯课堂等。
通过这些平台，老师可以与学生进行互动，进行线上授课、布置作业和评价学生的学习成果。
这种方式让学生可以在家中参与学习，避免了出行交叉感染的风险，同时也减少了学生在学校的压力和焦虑感。
然而，线上教学也面临一些挑战和问题。
首先，网络连接可能存在不稳定的情况，导致授课过程中的中断和延迟。
其次，线上教学可能会带来学生的注意力分散和缺乏互动的问题。
在面对这些问题时，老师需要采取一些措施来尽可能保证教学效果。
比如，提前进行网络测试，确保网络连接的稳定性；通过设立小组讨论、分享学习心得等活动来增加学生之间的互动。
在线上教学活动中，我学会了更好地管理自己的时间。
在课堂上，老师会给出明确的学习任务和时间安排，但在家中，学生需要自己管理好学习的时间。
我通过制定学习计划和设立学习目标的方式，提高了自己的学习效率。
同时，我还学习了更多的自主学习技巧，比如如何独立查找资料、如何组织和总结学习内容等。
这些技能对我未来的学习和工作都非常有用。
与线下课堂相比，线上教学可能会缺少实践性和亲身体验。
在某些科目中，学生需要进行实验、实地考察和实际操作等活动，这在线上教学中是无法实现的。
针对这种情况，老师可以通过解释和示范的方式来替代实际操作，或者给学生布置一些相关的练习和作业，以保证他们的学习效果。
此外，在线教学的另一个好处是可以提供更多的学习资源和学科知识。
在线教学平台上，学生可以随时随地地获取到各种教育资源，如音频、视频、电子书等。
这为学生提供了更多的学习选择和学习渠道。
而且，学生可以根据自己的兴趣和需求，在线交流和学习，与其他同学和老师进行互动。
停课不停学教师线上教育心得总结范本（2篇）
停课不停学教师线上教育心得总结范本随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进行偷换概念。
其次，有些老师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去分享，但是又担心孩子的自我约束能力不够。
教育部相关负责人也在____号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。
确实这种方式没有课堂教育具有约束力，但这确实也是家长和老师引导孩子提升自控力的一种方式啊!最后，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。
对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体忙碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应该从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应该把孩子的身心健康放在第一位，让孩子们健康快乐的度过这个有非常意义的假期。
停课不停学教师线上教育心得总结范本（二）随着新冠疫情的爆发，全国各地的学校纷纷停课，停课不停学成了当前的教育主题。
作为一名教师，我深感责任重大，急需找到一种有效的方式来继续教学。
幸运的是，线上教育成为了解决这个问题的有效途径。
虽然线上教育存在一些挑战和困难，但通过与同事的共同努力和尝试，我积累了一些经验和心得，希望能够对其他教师有所帮助。
首先，线上教育需要更加注重与学生的互动。
传统的面对面教学中，教师可以根据学生的反馈和表情及时调整教学方法，而线上教育往往会存在学生缺乏参与感和互动的问题。
因此，我尝试了一些方法来增加学生的参与度。
例如，我采用了在线讨论的形式，鼓励学生积极参与，并及时给予反馈和鼓励。
另外，我也尝试了一些在线互动工具，如白板工具、投票工具等，让学生通过这些工具与我进行互动，提高他们的参与感和学习效果。
其次，线上教育需要更加注重学生自主学习能力的培养。
在传统的教学模式中，教师往往是主导者，学生只需被动接受知识。
而线上教育的特点之一就是学生需要更加依赖自己的学习能力来获取知识和完成作业。
教师停课不停学线上教学心得体会范文
教师停课不停学线上教学心得体会范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!教师停课不停学线上教学心得体会范文教师停课不停学线上教学心得体会范文（通用16篇）教师停课不停学线上教学心得体会范文篇1针对新型冠状病毒感染肺炎疫·情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，日前，教育部印发《关于在疫·情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫·情防控期间的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。
“停课不停学”线上教学心得体会三篇
2023年“停课不停学”线上教学心得体会何曾想，我们在2023年初被囿于家中，困顿而无力;何曾想，我们在2023年初竟改变工作方式，被动而无奈。
但好在网络一线牵，让我们将知识源源不断地输送到学生面前，让阴霾的日子有了几多亮色。
不想说初涉网络教学的羞涩、不熟练地操作电脑，也不想说课后作业的跟进、讲评时的褒贬有度，单就备课录课的艰辛就让人至今难忘……犹记得第一次录课的经历，以前熟悉的录课软件CamtasiaStudio怎么就不好使了，录课时总是半个屏幕，无奈夜深人静，无法讨教高手。
因此临时换作EV录屏软件，又钻研了半天使用方法，才着手录课。
正式录课时，总对自己某个字的读音和某处磕绊不满意，反复多次，玉汝乃成。
开头和结尾总有一些开关点键动作，不够完美，又研究了快剪辑软件，直到剪辑完美，才大功告成。
这短短的一课时竟录了四个小时，虽累但心却甜。
那天，当用微课给学生上课的时候，仿佛学生就在身边，我们仿佛顺着这虚拟的网线联结在了一起，坐在了窗明几净的教室……师生心手牵，教育谱新篇。
网络沟通你我他，相信光缆那端的孩子能感受到知识的无穷力量和老师的良苦用心。
网络教学已过三周，我们在屏幕前更加沉稳，技术也更加熟练，教学方式在不断的改进与调适。
我们全体语文人，正以一种全新的方式推进着教育教学的改革，保证着教育教学的稳步开展。
这是我们的使命，也是责任!2023年“停课不停学”线上教学心得体会我是党员，我来。
我是党员，我请战……2023年非典全保国护我们90后，2023年该我们90后守护您了我的祖国……一句句掷地有声的话语，一张张充满豪情的请战，一个个力透纸背的手印……疫情面前，党员没有片刻迟疑，纷纷以饱满的激情、昂扬的斗志积极投身到抗击疫情这场全民战役中来，向着党旗飘扬的方向，用爱与责任构筑起一道携手抗击疫情、保卫师生健康的坚固长城。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿人的心弦，时间紧迫，刻不容缓。
校园是学校教师的主战场。
教师停课不停学线上教学心得体会
教师停课不停学线上教学心得体会教师停课不停学线上教学心得体会（通用6篇）教师停课不停学线上教学心得体会（通用6篇）1在今年这个冬天，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。
作为一名年轻党员，我坚持每天通过学习强国、央视新闻频道等途径了解最新的`疫情情况，学习居家安全卫生知识。
同时我响应学校党支部的号召，积极报名参加志愿者活动和爱心捐款等。
作为五年级年级组长，我与组内班主任们始终一同携手并进，积极参与南苑小学的各项疫情防控工作。
从一月下旬开始，每日对班级和年级学生信息进行排查、统计、上报，确保信息上报的及时性和准确性。
此外，对班中的学生尤其是在外地以及返沪的学生情况做到及时问候和了解。
同时，作为五年级英语任课老师，我同组内教师们齐心协力，在学校教导处的工作指导下，结合本年级学生学情，认真开展备课、作业设计、网络互动、线上教研等各项工作。
在空中课堂开播的同时，重视课后直播互动的有效落实，帮助学生在特殊时期同样能够确保学习的有效性。
我相信，只有在工作中用心、用情、用爱，才能去坚守作为一名年轻共产党员的职责和担当。
教师停课不停学线上教学心得体会（通用6篇）2由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。
例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的`初衷。
当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。
例如，广东省教育厅规定，针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。
20__教师停课不停学线上教学心得体会5篇
20__教师停课不停学线上教学心得体会5篇篇一前几天，在微信群里有家长吐槽，晒出了家中念小学三年级孩子的寒假作业图——一天中要完成的仅语文一门学科就有5项作业，听、说、读、写、背一样都没落下，并要求家长督促，按时完成。
孩子对妈妈抱怨道：“这是啥新年嘛!说好的出游计划取消了，还没开学就有作业了!”解读这一信息，不难看出，在疫情“兵临城下”的现在，在广大民众对疫情心理负担普遍较重的情况下，已经有一些学校在悄然给学生施加学业负担了，而压给学生的各科作业带来的实际作用是：家长烦，学生怨!并且，从微信群跟帖，以及一直以来教育竞争“剧场效应”特点判断，上述这种情况并非孤例。
时下，正是抗击新型冠状病毒肺炎疫情的关键时刻，疫情当前，全国人民众志成城，认真做到“宅”“戴”“洗”三字经，以尽到自己的一份责任。
同时，教育部发文延迟开学，以阻断疫情向校园蔓延，便是教育系统应对疫情的不二之策。
然而，不知何故，在原本正常的开学时间尚未到来之际，“学生停课不停学，教师离校不离教”的口号声已经渐次响起，并且迅速升温。
社会上许多网络教育机构以强大的心理攻势，敲打着心存焦虑的家长，鼓动家长抓紧给孩子添置在线课程;一些地方和学校或许是出于教育者的责任心，抑或是出于考试竞争的种种原因，担心学生长期宅在家中可能荒废学业，降低成绩排名，而让教师早早准备配合网络教学，抓紧对学生学业的督促辅导。
于是乎，“停课不停学”的口号一经喊出，一不小心便成了某些商家的难得商机，也成了某些地方和学校企图在考试竞争中实现“弯道超越”的良机。
还是先来看一下现实生活吧。
其实，在疫情总体得到控制，但仍不容乐观大意的当下，家长们大多是“宅”而无“闲”的，更不用说还有无数家长每天不知疲惫地奋战在抗疫工作一线，连家庭生活都照顾不到，更何谈督促孩子的“作业”?而对于孩子而言，由于疫情的原因，这个特殊的冬天，已经让他们失去了走向社会、走进大自然、和小伙伴一起玩耍的机会和条件。
“停课不停学”教师心得体会最新5篇(最新)
病毒无情，人间有爱。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国上下万众一心奋战在战“疫”路上，离校不离教，停课不停学”。
由于疫情原因，学校实施了线上教学。
下面给家分享一些关于“停课不停学”教学心得体会，方便大家学习“停课不停学”教学心得体会1春回大地，草长莺飞，一场新型冠状病毒的侵袭，让荆楚大地变得沉寂。
在这万众一心的抗疫时刻，每个人都在努力，这其中也包括从台前到幕后的老师们。
转眼间，线上教学已开展两周有余。
从开始时的一筹莫展到现在的逐渐熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。
虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真…是负责…是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心…是积极…是向上的学习热情。
同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。
虽然网络授课带给了老师一定的困难，但老师们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。
从早上的起床提醒，到课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。
看到同学们求知若渴的眼神，再看到家长们为了孩子的殷切叮咛，这就是老师夜以继日不知疲倦精心备课的动力。
除了老师在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。
虽然是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项作业，只为了不辜负老师的苦心。
虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。
相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们再欢聚一堂。
“停课不停学”教学心得体会2在线教学是一种新型的教学模式，突出了学习时间的自由性，学习地点的自由性，而且授课讲师都是优秀的教学人才，是传统教学模式的一种有利补充。
但是一场突发其来的新冠疫情，迫使我们全部实施了在线教学。
现就在线教学谈一点感受。
首先是有紧迫感，作为一门成熟的在线课程需要长时间的打磨和练习，但是本次开课比较仓促，从2月1日开始的超星的“停课不停学”线上教学实践-利用“一平三端”实现在线教学培训开始，大家才正正接触到在线教学，从培训-建课-录视屏-授课整个过程，才短短半个月时间，所以感觉压力比较大，有很强的紧迫感，尤其是第一次授课尤为紧张，例如学生登录不了、视频卡顿、找不到学生、在线讨论混乱、超星-钉钉-微信齐上阵等问题，搞得是手乱脚忙。
“停课不停学”疫情期间线上教学心得
“停课不停学”疫情期间线上教学心得“停课不停学”疫情期间线上教学心得篇1按照县局停课不停学工作要求，学校积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为学生开启“不一样”的校园生活。
现将我校近两周来的线上教学活动总结如下：一、制定各类计划，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。
2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学，保证学生学有所获1、微信答疑。
鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
2、微课视频补充。
将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。
为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读，拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评，培养学生好习惯。
三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。
最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情当前，全体教师用满腔热忱，书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当，战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!“停课不停学”疫情期间线上教学心得篇2根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学一年级数学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。
停课不停学线上教学总结教师心得体会5篇
停课不停学线上教学总结教师心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!停课不停学线上教学总结教师心得体会5篇受疫情影响，学生不能返校上课，在“停课不停学”的号召下，我的第一次在线教学就这样展开了。
疫情停课不停学教师工作感悟(精选3篇)
疫情停课不停学教师工作感悟(精选3篇)第1篇:疫情停课不停学教师工作感悟疫情防控期间停课不停学教师工作总结范文_停课不停学工作总结5篇停课不停学教师工作总结1形势就是命令，行动就是责任。
面对当前严峻形势，学校党政领导高度重视，为了贯彻落实区教体局“停课不停学”的工作部署，依据各级部门相关文件精神，2月11日学校制定“停课不停学”期间开展网络线上教学的实施方案。
2月11日起，学校全面启动线上教育教学准备工作，2月17日开始，学校全体师生开始开展线上教育教学活动。
3月7日学校领导与班主任挨村挨家把新学期课本送到学生手中。
3月9日学校根据省、市、区文件精神，开展全省线上教育教学工作。
3月16日学校召开线上教学工作阶段性总结，各年级组分别介绍最近一段时间的网络教学情况，为了进一步做好疫情期间“停课不停学”网络线上教学活动，现对前期工作做如下总结：一、领导重视，分工协作，精心设计活动方案二、收集信息，及时反馈，深度跟进强化落实第2篇:疫情停课不停学教师工作感悟疫情停课不停学初中作文(一)这个寒假，因为一场新型冠状病毒而变得不寻常。
这次疫情非常严重，病毒传播速度快，传染力强，正在以武汉为中心迅速向全国蔓延。
因此，全国各地都拉响了防疫一级警报。
必须响应号召，宅在家中，防止疫情传播。
现在是疫情控制的关键时期，学校延迟开学，但是停课不停学，学校采取网络在线课的方式，组织老师在线授课，同学们在线学习。
我们虽然是在家里，利用网络进行学习，但要提高学习的自觉性，严格按照教学活动时间表，按时学习。
在线学习时，要遵守网络学习秩序，不随意说话。
网络学习有一定的学习难度，所以我制定了个人的学习计划，希望能让自己的学习更轻松，更高效。
上午，进行网络学习，认真听老师的讲解，仔细记笔记，如果有疑问，课后给老师发私信请教，把问题弄明白。
下午，网络学习结束后，反复观看老师的教学视频，进行复习。
积极地完成各项作业，保证准确、高质量。
再进行适量的拓展练习。