三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版(9)
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三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共32张PPT)优秀课件
胡长清还利用职务之便，多次为有关行贿人 谋取利益，造成国家巨额财产损失。 胡长清为 自己职务提升及工作调动拉关系，从1997年初至 1999年6月，先后5次向他人行贿共计人民币8万 元。此外，胡长清还对明显超过其合法收入的 价值人民币161万余元财产，不能说明合法来源。
在足球赛场上，球员违反了比赛规则， 就会受到相应的处罚；在社会生活中， 人们违犯了法律，就会受到法律的审判！
二、竞技规则、法律
1、竞技规则
活动：说一说
足球比赛有哪些规则？
规则：足球技术从使用目的上 可分为进攻技术和防守技术两大类； 从表现形式上，则可分为传球、射门、 接球、运球过人、顶球、掷界外球、 抢截、守门员技术等。
比赛中对故意打人、拉人、抱人、推人、踢人或企图踢 人、故意拌摔或企图拌摔对方、凶猛地跳向对方、带有危险性 的冲撞、故意用手触接球等，一般都要判罚，并由对方在犯规 地点罚直接任意球。如果守方队员在本方罚球区内出现上述犯 规动作之一者，应由对方队员罚点球。
2000年3月8日，胡长清在南昌被执行死刑
这一案例说明了什么？
2、法律
公平、公正的殿堂——法庭
（你1）了法解律到面了前什人么人？平等，不论谁触犯了法律，无论地位
多高，都会受到法律的制裁。 （2）法律是国家制定的，是人人都必须遵守的规则。 （3）尊崇法律是文明社会的重要标志。
下列组图标志的象征意义是什么?
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所 遵守公共秩序
小结：如果没有这些规则，我们的生活 就不 会有序，我们的权利就不会得到 充分的享有，我们的人身安全就不会得 到充分的保障，我们的学习环境就不会 安静、有序，我们的个人成长就不能顺 利，我们生存环境就不会很 好．．．．．．
在足球赛场上，球员违反了比赛规则， 就会受到相应的处罚；在社会生活中， 人们违犯了法律，就会受到法律的审判！
二、竞技规则、法律
1、竞技规则
活动：说一说
足球比赛有哪些规则？
规则：足球技术从使用目的上 可分为进攻技术和防守技术两大类； 从表现形式上，则可分为传球、射门、 接球、运球过人、顶球、掷界外球、 抢截、守门员技术等。
比赛中对故意打人、拉人、抱人、推人、踢人或企图踢 人、故意拌摔或企图拌摔对方、凶猛地跳向对方、带有危险性 的冲撞、故意用手触接球等，一般都要判罚，并由对方在犯规 地点罚直接任意球。如果守方队员在本方罚球区内出现上述犯 规动作之一者，应由对方队员罚点球。
2000年3月8日，胡长清在南昌被执行死刑
这一案例说明了什么？
2、法律
公平、公正的殿堂——法庭
（你1）了法解律到面了前什人么人？平等，不论谁触犯了法律，无论地位
多高，都会受到法律的制裁。 （2）法律是国家制定的，是人人都必须遵守的规则。 （3）尊崇法律是文明社会的重要标志。
下列组图标志的象征意义是什么?
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所 遵守公共秩序
小结：如果没有这些规则，我们的生活 就不 会有序，我们的权利就不会得到 充分的享有，我们的人身安全就不会得 到充分的保障，我们的学习环境就不会 安静、有序，我们的个人成长就不能顺 利，我们生存环境就不会很 好．．．．．．
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版-(共17张PPT)
人教版三年级下册《道德与法治》
生活离不开规则
做游戏--击鼓传花
没有游戏规则， 乱七八糟的。
击鼓传花游戏规则
1、人围成圆圈坐下，其中一人拿花;
2、另有一人背着大家或蒙眼击鼓。 3、鼓响时开始依次传花，至鼓停为止。
4、此时花在谁手中，谁就上台表演节目。 5、偶然如果花在两人手中，则两人可通过 猜拳或其它方式决定负者。
2、生活中没有规则， 学校、家里、马路上、 电影院。。。。。。将 会变成？
说一说
大家想一想， 自己或自己身边 的人有没有不遵 守规则的现象， 造成了怎样的后 果？当时你有什 么感受？
遇到下面的情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，你会怎么办？ 图一
图二
图三
来给班级定个规则
班级规则 就是要求 大家都做 到的规矩。
1、小组分别讨论制定班级规则有什么好处。
说一说
你知道吗？生活中还有许多规则呢？
1、在电影院里要。。。。。。 2、在学校里要。。。。。。 3、在动物园里。。。。。。 4、在家里。。。。。。。
。。。。。。
生活中的规则太多，不论走到哪里都要遵守各 种各样的规则，但有些同学认为规则太多了， 要是生活中没有规则，该多好啊
小组讨论： 1、上面的说法对吗？
2、小组讨论，给班级题1--2条要求 3、小组汇报班级规则。
五（1班）教室文明公约
1、 严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退，不无 故旷课，有事要请假；
2、 不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等废弃物； 3、 教室内的卫生工具摆放整齐，垃圾桶内清洁； 4、 保持教室安静，严禁在教室内大声喧哗、追逐打闹； 5、 在教室自习时，不随便离开座位的和讲话； 6、 爱护教室内的一切公物，损坏公物要赔偿； 7、 不在墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱贴； 8、 节约用电，确定关灯和关闭窗户后，方可锁门离开； 9、 做好课前准备，课堂上认真听讲； 10、 刻苦学习、尊敬师长，团结同学，自觉维护班集体 的利益。
生活离不开规则
做游戏--击鼓传花
没有游戏规则， 乱七八糟的。
击鼓传花游戏规则
1、人围成圆圈坐下，其中一人拿花;
2、另有一人背着大家或蒙眼击鼓。 3、鼓响时开始依次传花，至鼓停为止。
4、此时花在谁手中，谁就上台表演节目。 5、偶然如果花在两人手中，则两人可通过 猜拳或其它方式决定负者。
2、生活中没有规则， 学校、家里、马路上、 电影院。。。。。。将 会变成？
说一说
大家想一想， 自己或自己身边 的人有没有不遵 守规则的现象， 造成了怎样的后 果？当时你有什 么感受？
遇到下面的情ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，你会怎么办？ 图一
图二
图三
来给班级定个规则
班级规则 就是要求 大家都做 到的规矩。
1、小组分别讨论制定班级规则有什么好处。
说一说
你知道吗？生活中还有许多规则呢？
1、在电影院里要。。。。。。 2、在学校里要。。。。。。 3、在动物园里。。。。。。 4、在家里。。。。。。。
。。。。。。
生活中的规则太多，不论走到哪里都要遵守各 种各样的规则，但有些同学认为规则太多了， 要是生活中没有规则，该多好啊
小组讨论： 1、上面的说法对吗？
2、小组讨论，给班级题1--2条要求 3、小组汇报班级规则。
五（1班）教室文明公约
1、 严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退，不无 故旷课，有事要请假；
2、 不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等废弃物； 3、 教室内的卫生工具摆放整齐，垃圾桶内清洁； 4、 保持教室安静，严禁在教室内大声喧哗、追逐打闹； 5、 在教室自习时，不随便离开座位的和讲话； 6、 爱护教室内的一切公物，损坏公物要赔偿； 7、 不在墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱贴； 8、 节约用电，确定关灯和关闭窗户后，方可锁门离开； 9、 做好课前准备，课堂上认真听讲； 10、 刻苦学习、尊敬师长，团结同学，自觉维护班集体 的利益。
三年级下册道德与法治课件-《9.生活离不开规则》部编版(共20张PPT)
质。 （ √）
4、过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。
（√） 5、如果没有交通规则，车辆将无法正常通行。（ √）
6、我们可以在走廊上追逐打闹。 （ ）
× × 7、上下楼梯靠右行，没人的时候可以随便走。（ ）
8、在公园里找不到垃圾桶，水果皮可以丢到草坪上。
（×）
想想我们学校的哪些地 方还应设置警示牌？
生活中如果没有 规则会怎么样呢？
（1）讨论：没有规则行不行?
小结：不要小看规则，应
请你来明辨是非
× 1、如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（ √）
2、十字路口，没有车辆经过时可以闯一次红灯。（ ） 3、女士优先虽然不是强制的，但是也能体现出我们的品
道德与法制（教育部审定2018）
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则（一课时）
楼梯 上下楼梯靠右行不追逐打闹
学校 按时上学
电影院 买票入场
风景区 不能随意攀爬
绿化区 爱护绿化禁止采摘
讨论规则： A、认真倾听小组同学的调查结果。 B、讨论声音不要太大。 C、组长整理材料，汇报时内容尽量 不重复。
4、过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。
（√） 5、如果没有交通规则，车辆将无法正常通行。（ √）
6、我们可以在走廊上追逐打闹。 （ ）
× × 7、上下楼梯靠右行，没人的时候可以随便走。（ ）
8、在公园里找不到垃圾桶，水果皮可以丢到草坪上。
（×）
想想我们学校的哪些地 方还应设置警示牌？
生活中如果没有 规则会怎么样呢？
（1）讨论：没有规则行不行?
小结：不要小看规则，应
请你来明辨是非
× 1、如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（ √）
2、十字路口，没有车辆经过时可以闯一次红灯。（ ） 3、女士优先虽然不是强制的，但是也能体现出我们的品
道德与法制（教育部审定2018）
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则（一课时）
楼梯 上下楼梯靠右行不追逐打闹
学校 按时上学
电影院 买票入场
风景区 不能随意攀爬
绿化区 爱护绿化禁止采摘
讨论规则： A、认真倾听小组同学的调查结果。 B、讨论声音不要太大。 C、组长整理材料，汇报时内容尽量 不重复。
三年级下册道德与法治课件《9.生活离不开规则》部编版(共12张PPT)
5
清晨进入校园 上下楼梯的时候 在课堂上课时
课间先去卫生间 课间在操场活动 放学离开学校 说 设一 想说 一在下学，校如生果活没的有场规景则中，，会应 出该 现遵 什守 么什 情么 况规 。则。
6Байду номын сангаас
7
展示汇报
• 运用自己喜欢的方式进行分组展示
• 汇报自己了解到的社会生活中的各种 规则。
8
小学生守则
• 运用自己喜欢的方式进行分组展示
• 汇报自己了解到的社会生活中的各种 规则。
9
规则有什么用？
10
课堂小结
生活中处处有规则， 我们要严格遵守规则。
11
12
人教课标版（部编）小学道德与法治教材三年级下册第九课
1
这是什么游戏？
石头 剪刀 • 同学们在课间都玩什么游戏？
布
2
游戏规则
1.游戏双方必须同时出手。 2.一旦出手，不能改变手势。 3.按提前约定好的局数定胜负。
3
说一说
说一说，这些游戏的规则是什么？
4
想一想 • 请同学们想一想，你还知道生
活中的哪些规则?
清晨进入校园 上下楼梯的时候 在课堂上课时
课间先去卫生间 课间在操场活动 放学离开学校 说 设一 想说 一在下学，校如生果活没的有场规景则中，，会应 出该 现遵 什守 么什 情么 况规 。则。
6Байду номын сангаас
7
展示汇报
• 运用自己喜欢的方式进行分组展示
• 汇报自己了解到的社会生活中的各种 规则。
8
小学生守则
• 运用自己喜欢的方式进行分组展示
• 汇报自己了解到的社会生活中的各种 规则。
9
规则有什么用？
10
课堂小结
生活中处处有规则， 我们要严格遵守规则。
11
12
人教课标版（部编）小学道德与法治教材三年级下册第九课
1
这是什么游戏？
石头 剪刀 • 同学们在课间都玩什么游戏？
布
2
游戏规则
1.游戏双方必须同时出手。 2.一旦出手，不能改变手势。 3.按提前约定好的局数定胜负。
3
说一说
说一说，这些游戏的规则是什么？
4
想一想 • 请同学们想一想，你还知道生
活中的哪些规则?
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共14张PPT)
人教版《道德与法治》第三单元 我们的公共生活
生活离不开则
丢手绢
跳绳 老鹰抓小鸡
跳皮筋
游戏规则：几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插 活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一 旦老鼠走出圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演 一个节目。
游戏名称
小组学习任务单
游戏规则
你们经常玩哪些 游戏？说说其中要遵 守的规则。
没有规 则行不行？
小结：古人说“没有规矩不成方圆”，这里的规矩 就是规则。如果我们的生活没有了规则，我们的学 习、生活就乱套啦！可见，我们的生活离不开规则。
让我们一起查一查、找一找、问一问，生活中有哪些规则吧？
小结：不要小看规则，应从身边做起，从小事做 起，越是危急关头，越要遵守规则。
生活处处有规则，我们要严格遵守规则。
8 、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着;在生命的尽头，你笑着，而周围的人在哭着。 11 、有时候输了起点，但至少我们还有拐点，所以，无论如何，都不要放弃，相信自己，你可以。 4 、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 17 、心系乡民，用热情去创造财富。 1 、我明白眼前的都是气泡，明白安静的才是苦口良药，明白什麼才让我骄傲，却不明白你。 10 、靠别人，不如靠自己;想别人，不如想自己;做别人，不如做自己!战别人，不如自己! 7 、坚持正确的方法会成功到底，坚持错误的方法会失败到底。 6 、当所有人都低调的时候，你可以高调，但不能跑调。 14 、只要路是对的，就不怕路远。 10 、用时间和心看人而不是眼睛和那些闲言碎语。 7 、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些;如果突遇挫折，智力就会应激增长。 17 、生活中，我们不能富了口袋，穷了脑袋，有了梦想，少了思想。 14 、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢? 1 、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用? 17 、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。 5 、我们必须接受失望，因为它是有限的。但千万不能失去希望，因为它是无限的。 5 、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 4 、创富要根除等、靠、要思想，用勤劳的双手，坚持不懈的努力，引领乡亲脱贫致富。
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版 (共19张PPT)优质课件
所以我们一定要遵守规则。
同学们，在班级生活中每个人都有 自己的愿望，当愿望发生冲突时， 就要互相协商，制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭，怎样才能使我们的生活的 更美好呢？就要制定一个适应我们
的班级规则。
在社会生活中，为了让我们的生活更 方便、更安全人们制定了各种各样的 规则。规则与我们的生活密不可分， 涉及到生活的方方面面。 如果说生
观看影视剧
观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧 哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。
衣
当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴 不求西服领带，但最起码要齐整洁净。
食 住
行
小学生行 为守则 文体活动
食不言、不敲碗等
每天离家和回家的时候要向父母道别、问好， 家庭成员间相互尊重、关爱 乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不 往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动 给售票员验票。
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所 遵守公共秩序
不遵守规则会有怎 样的后果，请举例说明。
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则， 我们会怎样？
如果医院里没有规则…… 如果商场里没有规则…… 如果（ ）没有规则…，就 是规定出来供大家共同 遵守的制度或章程。
家庭里的规则 学校里的规则 国家中的规则 医院里的规则 幼儿园里的规则 动物园里的规则 ……
你知道吗？
内容 出行 在校学习 购物
参观游览
规
则
遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人 行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
做任何事都要有规则, 懂规则,守规则
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
同学们，在班级生活中每个人都有 自己的愿望，当愿望发生冲突时， 就要互相协商，制定一个大家都拥 护的规则。那么生活在我们班这个 大家庭，怎样才能使我们的生活的 更美好呢？就要制定一个适应我们
的班级规则。
在社会生活中，为了让我们的生活更 方便、更安全人们制定了各种各样的 规则。规则与我们的生活密不可分， 涉及到生活的方方面面。 如果说生
观看影视剧
观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧 哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。
衣
当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴 不求西服领带，但最起码要齐整洁净。
食 住
行
小学生行 为守则 文体活动
食不言、不敲碗等
每天离家和回家的时候要向父母道别、问好， 家庭成员间相互尊重、关爱 乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不 往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动 给售票员验票。
见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶 梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。
遵守活动规则
公共场所 遵守公共秩序
不遵守规则会有怎 样的后果，请举例说明。
时时处处有规则——人人都离不开规则
如果我们的生 活没有规则， 我们会怎样？
如果医院里没有规则…… 如果商场里没有规则…… 如果（ ）没有规则…，就 是规定出来供大家共同 遵守的制度或章程。
家庭里的规则 学校里的规则 国家中的规则 医院里的规则 幼儿园里的规则 动物园里的规则 ……
你知道吗？
内容 出行 在校学习 购物
参观游览
规
则
遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人 行横道；乘车要购买车票，按秩序排队上车。
做任何事都要有规则, 懂规则,守规则
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版
9.生活离不开规则
• 富民中心校 • 马凤军
游戏规则：
游戏当中同学பைடு நூலகம்共同制定共同 遵守的玩法就是游戏规则！
学校生活中的规则：
社会生活中的规则有：
生活中没有规则行不行？
• 小组讨论规则在生活中的作用
生活中怎样遵守规则？
同桌间练习《爸爸说》中的对话
• 体会我们遵守规则的同时，还要做 到自尊！
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 知人者智，自知者明。——《老子》 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫 人 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。
身体健康，学习进步！
• 富民中心校 • 马凤军
游戏规则：
游戏当中同学பைடு நூலகம்共同制定共同 遵守的玩法就是游戏规则！
学校生活中的规则：
社会生活中的规则有：
生活中没有规则行不行？
• 小组讨论规则在生活中的作用
生活中怎样遵守规则？
同桌间练习《爸爸说》中的对话
• 体会我们遵守规则的同时，还要做 到自尊！
一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。 要求别人是很痛苦的，要求自己是很快乐的。 知人者智，自知者明。——《老子》 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 带着知识走向学生，不如带着学生走向知识。——牛传明 最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你依赖你他们就是在很小的时候也会同你合作。——甘地夫 人 别以为人家跟你聊几次天，人家就对你有意思，也许人家是因为无聊想找你解解闷呢。
身体健康，学习进步！
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)。
A．江里 B．自带的塑料袋里 C．草地上
C 2、秋游时，同学们应该（
）。
A．随手扔掉装零食的袋子 B．把喝完水的瓶子扔在地上
C．把果皮扔到指定的垃圾箱
C 3、看病时，病人挂号应该（
）。
A．看见前面有熟人就去插队 B．专家号不多，赶快抢 C．排队挂号
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育 工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。
辨一辨
晚饭后小丽和爸爸妈 妈一起去公园散步，走 到路边看到花儿开的很 鲜艳，于是她便摘了一 朵，她的这种行为对吗？
社会生活 处处有规则
读一读
第五十三条： 中华人民共和
国公民必须遵守宪 法和法律，保守国 家秘密，爱护公共 财产，遵守劳动纪 律，遵守公共秩序， 尊重社会公德。
第二十六条： 交通信号灯由红灯、
（2）游戏开始后,老鹰要捉到 小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰. 如果小鸡被老鹰捉完了,老鹰 就赢了。
说一说
（1）游戏开始前分成人数相 同的两队； （2）游戏开始后,玩的过程 中谁踩到橡皮筋谁就输了。
游戏活动 处处有规则
我的一天
清晨，我进入学校
楼梯，是我的必经之路
大部分时间，我在课堂
放学了，乘车回家
人教部编版教材《道德与法治》三年级下册第三单元
生活离不开规则
玩一玩
玩一玩
游戏规则：
石头 剪刀 布
1、游戏双方必须同时出手； 2、一旦出手，不能改变手势； 3、按提前约定好的局数定胜负。
说一说
（1）双方各有十六个棋子； （2）士、将或帅只能在王宫 内移动； （3）马走“日”，相（象）走 “田”，炮必须跳过一个棋子来 吃掉对方的棋子。
如果上下公交车时 没有规则……
做一做
× 判断题（对的打√ ，错的打 。）
1、乐乐吃完了香蕉，随手把香蕉皮扔进Байду номын сангаас边的花
× 坛里。（ ） × 2、芬芬和兰兰在电影院大声喧哗。（ ） × 3、红红上学怕迟到，直接闯红灯。（ ） √ 4、我们在学校要排队领午餐。（ ）
做一做
单选题
B 1、暑假里，兰兰陪爸爸到江边钓鱼，她将喝完水的易拉罐扔进(
课间，在操场活动
课间，先去洗手间
学校生活 处处有规则
辨一辨
周末小红和爸爸、妈 妈去看电影。可电影已 经开演了，她大声地叫 到：“等一下，等一下。 我们还没到呢！”她的这 种行为对吗？
辨一辨
暑假小明和爸爸妈妈 一起去旅游，他想在此处 拍一张照片，于是他便攀 登到景点的建筑物上，他 的这种行为对吗？
绿灯、黄灯组成。红 灯表示禁止通行，绿 灯表示准许通行，黄 灯表示警示。
第六十一条： 行人应当在人行道
内行走，没有人行道的 靠路边行走。
想一想
有的同学认为， 规则多了太烦人，定 这么多规则干什么？ 让我们来设想一下， 如果没有规则，会出 现什么样的情况。
说一说
如果上下楼梯时没有规则……
如果驾驶汽车时 没有规则……
说一说
（1）拉圈站好，一名扮老鼠， 一名扮猫。
（2）游戏开始，老鼠在圈里 圈外穿插活动，猫在圈外跟踪 老鼠。
（3）一旦老鼠出到圈外里， 猫就捉老鼠，被捉到的老鼠表 演一个节目。两人对换角色继 续游戏。
说一说
（1）一个人当老鹰,一个人当 母鸡,母鸡后面的小朋友依次 拉着前面小朋友的衣服尾.后 面的小朋友就是小鸡；