5《翠鸟》1

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小学三年级语文《翠鸟》原文及教案

小学三年级语文《翠鸟》原文及教案（篇一）小学三年级语文《翠鸟》原文翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了起。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。

老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。

它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。

在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

（篇二）小学三年级语文《翠鸟》教案11、会认11个生字，会写13个生字，正确读写“翠鸟、苇秆”等词语，摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。

2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

4、体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。

（教学重难点）本文的教学重点是了解翠鸟外形和动作上的特点。

教学难点是体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系，透过具体的语句感受作者对鸟的喜爱之情。

（教学准备）与学生一起通过网络或其它途径搜集有关翠鸟的资料。

（教学安排）3课时。

（教学过程）第一课时一、从“鸟”入手，引入新课1、生活中，你常见和了解哪些鸟？它们有什么特点？2、师：鸟儿是人类的朋友，它们是大自然中的精灵，总是唱着动听的歌。

在鸟的大家族中，有一种鸟，叫“翠鸟”（板书“翠鸟”，引导学生注意“翠”的写法。

）二、自读自悟，了解内容1、练习把课文读正确、流利，认读生字。

2、默读思考：你对翠鸟有哪些了解，是从哪里知道的’？生自读课文，说说所了解到的翠鸟与其他的鸟有什么不同特点。

三、检查自学，生生交流1、指名读课文，就难读的部分指导读好。

【公开课教案】翠鸟1

翠鸟教学目标：1.学习本课生字新词，积累优美词句。

2.有感情地朗读课文。

背诵喜欢的段落。

3.学习作者抓住特点及按观察顺序描述的方法。

4.感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。

教学重点：1.学习边读边想象画面，了解翠鸟的美丽、可爱、机敏，理解作者的观察、描写方法。

2.翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。

教学准备：收集有关翠鸟的文字资料、图片。

有关课件。

教学过程：（一）、默读课文，思考。

读了课文，你觉得翠鸟可爱吗？为什么？小组讨论回答。

学生交流、汇报。

☆1.如果回答“我觉得翠鸟长得很漂亮，所以可爱。

”，就重点引导学生学习第一段。

a.读课文，思考：你从哪感受到翠鸟长得非常漂亮？（翠鸟的外形）b.作者按什么顺序描写翠鸟的外的？边读边画出描写翠鸟外形的有关句子。

随着学生的汇报，教师通过课件依次展示描写翠鸟外形的线描轮廓图，并让学生随课件的逐步演示说出翠鸟外形的描写顺序，培养学生的观察能力和表达能力。

c.细读描写外形的各个部分，弄清各个部分的特点，通过词语深入理解翠鸟外形的可爱。

d.比较下面两组句子：（屏幕显示）或小黑板出示①它颜色非常鲜艳。

头上的羽毛是橄榄色的，并带有翠绿色的花纹，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的。

②它颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

你们认为哪组句子写的好？为什么？结合比喻句谈理解。

体会作者用上比喻句“……像……”的好处。

e.下面请同学具体说说翠鸟的可爱。

随学生的汇报，教师通过课件将翠鸟的轮廓图相应部分出示出来，加深学生的印象。

并再次让学生操作这一过程，同时随之口述翠鸟的外形特点，培养学生的说话能力。

d.你从中体会到了作者怎样的感情？多么可爱的翠鸟阿！f、指导朗读，要读出喜爱之情来。

☆2 .如果学生回答“我觉得翠鸟的动作很快，捉鱼本领强，所以我喜欢它。

”，就重点引导学生读懂二、三自然段，并体会用词的准确。

三年级语文下册第2单元5《翠鸟》课件3语文S版

拼音
词语
lóng
句子
玲珑
翠鸟有双小巧玲珑的眼睛。
拼脱翠鸟锐利的目光。
拼音
词语
jiàn
句子
箭头竹箭
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射了出去。
拼音
词语
sì
句子
饲料饲养
我真想捉只翠鸟来饲养。
拼音
词语
yú
句子
渔场渔翁
河里有位老渔翁在打鱼。
拼音
结构
部首
词语
句子
wěi
拼音
结构
部首
词语
句子
shān
衣字旁
左右结构衬衫汗衫
翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
拼音
结构
部首
词语
句子
cuì
月字旁
左右结构脆骨干脆
翠鸟的叫声很清脆。
拼音
结构
部首
词语
句子
jí
病字旁
半包围结构疾病疾飞
翠鸟爱贴着水面疾飞。
拼音
结构
部首
词语
句子
fàn
三点水
左右结构泛滥泛舟
翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游来的小鱼。
句子
sì
食字旁
左右结构饲料饲养
我们真想捉一只翠鸟来饲养。
拼音
结构
部首
词语
句子
yú
三点水
左右结构渔场渔翁
渔场有位老渔翁在打鱼。
拼音
结构
部首
词语
句子
xī
三点水
左右结构溪水小溪
山间有条小溪。
第五课
会认字：拼音
翠鸟
wěi gǎn xiù shān líng

5.翠鸟(第一课时)

2、自主学习
是呀，鸟是我们人类的朋友，我们都喜欢它。今天我题）用自己的话说说你看到的翠鸟。
1、翠鸟有一双红色的小爪子。
2、翠鸟的羽毛很漂亮。
3、翠鸟的眼睛非常透亮，嘴巴又尖又长。
3、合作探究
1、读音：有“赤、衬、衫”(翘舌音)、“秆、衬、衫、泛、翁”(前四者为前鼻音，最后一个为后鼻音)。
教学过程：
1、问题导入
师述：同学们，听——（多媒体课件播放“百鸟争鸣”声）你们听到了什么？
你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？学生可能有以下几种回答：
1、（鹦鹉）：它可以模仿人类说话。
2、（燕子）：它每到春天就会来到我们身边。它是春的使者。
3、（黄鹂）：它的歌声清脆悦耳。
4、（啄木鸟）：因为它可以捉虫子，是森林的医生。……
板书设计：
色：鲜艳（头背腹）
外形体：小巧玲珑
（静态：原因）眼：灵活
特点嘴：尖、长喜欢翠鸟
翠鸟声音：清脆和谐相处
动作速度：迅速、敏捷
（动态：结果）机灵
保护翠鸟是我们的朋友
作业设计：
1、写生字。
2、抄写生词。
3、引导学生观察发现其结构上的特点，并指导仿写。
教学反思：
课题：翠鸟课时：1主备人：姜飞瑞
二次备课
教学要素：
1、教学目标：会认11个生字，会写13个生字。正确读写“翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、泡泡、又尖又长、清脆、一眨眼、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头”等词语。
2、教学重点：感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。
3、教学难点：体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。
2、引导学生运用学过的识字方法，自主识记生字。如，可以联系已经学过的生字，用加减或者替换偏旁的办法学习生字：“秆、绣、褐”，或者联系生活经验，结合姓氏学习“翁”，颜色或衣服学习“赤、褐、衬、衫”等。“秆、腹、衬、衫、泛、泡、饲、陡”都属于左右结构。

1.翠鸟(相关资料)

翠鸟一、翠鸟简介翠鸟，广东人称之为钓鱼郎。

翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟。

翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水中，双喙像镊子一样张开，钳住小鱼。

然后，随即张开双翼，龟缩脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。

翠鸟把抓住的小鱼往自己爪上狠狠捶打几下，再将鱼抛向空中，张开大嘴接住，美餐一顿。

翠鸟这种高超的捕鱼本领，来自它独特的身体构造。

它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。

翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射所造成的视差；进水之后，仍能保持极佳视力。

二、在海边生活的翠鸟许多人都认为，翠鸟是生活在河流沿岸的淡水鸟类。

其实，翠鸟的家族成员众多。

有些翠鸟就是在海边生活的。

束带翠鸟和斑点翠鸟就是典型的海鸟。

束带翠鸟分布在北美洲和南美洲北部的沿岸地区。

束带翠鸟经常生活在岸边的灌木丛和树顶上。

束带翠鸟的菜谱很丰富，鲑鱼、虾和蟹都是它的美味佳肴。

束带翠鸟在捕猎之前总是在水面上不停地盘旋，寻找水下的猎物。

一旦找到猎物，它就会悄无声息迅速地潜下水去，抓住猎物。

束带翠鸟是迁徙性的候鸟。

每年八月，它们开始迁徙。

四、五月份的时候再返回故乡。

束带翠鸟栖息在海岸边的地洞里。

地洞一般深达2.4米。

地下洞穴是雌鸟和雄鸟共同挖掘的。

一切准备就绪后，雌鸟产下的卵大约有5到7枚，刚好放在洞穴底部。

经过23天左右的时间，小翠鸟就可以出世了。

斑点翠鸟生活在亚洲和非洲的南部地区。

雄鸟的全身以黑色为主。

脖子上有一圈宽宽的白色羽毛。

尾部和翅膀上也有白色的羽毛。

翅膀的下侧也是白色的。

雌鸟的颜色与雄鸟十分相似。

只是雌鸟脖子上的白色羽毛不是一圈，而只是胸前的一撮白毛。

雌鸟还有一个显著的特征，就是它们的脖子和腿都是黑色的。

斑点翠鸟也有挖洞产卵的习性。

不过，它们的地洞没有束带翠鸟那么深。

斑点翠鸟挖掘的地洞一般只有30厘米深。

5翠鸟1

作者在介绍翠鸟羽毛的颜色时，先总写颜色__，然后按照顺序分别介绍翠鸟各部分颜色：先写__部，再写__部，最后写__部。
• (3)第六句。 • 学生自读句子，找出能概括翠鸟特点的词语。
（小巧玲珑）
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹
一双透亮机灵的眼睛下面，长这一张又尖又长的嘴巴
我会读：
gǎn
xiù
chìhè
苇秆
chènshān
绣满
fà n
赤褐色
ruì
衬衫
sī
泛着
wēng
锐利
qià o
饲养
渔翁
陡峭
我会组词
翠（翠鸟）（翠绿）秆（苇秆）（麦秆）腹（腹部）（腹腔）赤（赤褐色）（赤色）衬（衬衫）（衬衣）衫（衬衫）（衣衫）
透（透亮）（透明）泛（泛着）（广泛）泡（小泡）（泡沫）饲（饲养）（饲料）翁（渔翁）（老翁）陡（陡峭）（陡坡）壁（墙壁）（壁虎）
读第一自然段
•
课文怎样描写翠鸟的外形的？是从哪几个方面来描写的
请用“作者先描写翠鸟的（）接着描写（），最后描写（）” 说说。
• (1)第一句： • 写了翠鸟爱停在苇秆上。突出外形特点：“红色的小爪子”。
• 第二—五句： • • 写了翠鸟的哪方面的特点，用一个词概括。
•写翠鸟羽毛的颜色。（“鲜艳”）。
•
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管他是这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
• 1、在这一段中，形容时间极短的词语是： • ，这样写突出翠鸟飞行的速度。 • 2、找出描写翠鸟机灵的句子读出来。

翠鸟一文中画横线的句子让我们想到的

翠鸟一文中画横线的句子让我们想到的阅读《翠鸟》一文，完成下列小题。

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。

它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。

1．读短文，然后填空。

（）的小爪子（）的花纹（）的外衣（）的衬衫2．文中画横线的句子让我们想到的是什么。

3．这一段话依次写了翠鸟的小爪子、头上的羽毛的羽毛的羽毛。

4．这一段话表现了翠鸟的哪些特点？_________________________________________参考答案：1．红色翠绿色浅绿色赤褐色2．略3．背上腹部眼睛嘴4．颜色鲜艳体态小巧玲珑《翠鸟》阅读答案翠鸟①先高作巢以避患。

及②生子，爱之，恐坠，稍下作巢。

子长羽毛，复益③爱之，又更下巢，而人遂④得而取之矣。

注释：①翠鸟：翡翠鸟。

②及：等到。

③益：更加④遂：于是，就。

【小题1】解释句中加点的词。

（2分）①翠鸟先高作巢以避患②恐坠【小题2】“翠鸟移巢”的原因是（请用文中语句回答），“翠鸟移巢”的结果是（用自己的话回答），这个故事告诉我们的道理。

（5分）【小题3】文中画红线的句子让我们想到的是什么？答案：【小题1】①灾祸；②害怕，惊惧。

【小题2】爱子，恐坠。

(1分)自己和孩子都被人所捉住（2分）道理：不要溺爱孩子（爱子应该有度，否则害己害子）。

（2分）【小题3】略《翠鸟》阅读理解，回答下列小题翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。

它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。

只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

（1）、这两个自然段抓住了翠鸟_________的特点来写，包括鸣声清脆、_________、_________几个方面。

翠鸟 (1)详解

橄榄色头上的羽毛
翠绿色浅绿色赤褐色
头上的花纹背上的羽毛腹部的羽毛
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
鹦鹉
公鸡
外形
颜色非常鲜艳体形小巧玲珑眼睛透亮灵活嘴巴又尖又长
动作
头上的羽毛是橄榄色的，有翠绿色的花纹。
苇秆刺绣腹部赤褐色
chèn shān fàn ruì gǎn lǎn
衬衫泛水锐利橄榄色
sì
wēng qiào jí
饲养渔翁陡峭疾飞
Байду номын сангаас
苇秆衬衫饲养
刺绣泛水渔翁
腹部锐利陡峭
赤褐色橄榄色疾飞
翠鸟第一自然段叼鱼郎第三自然段外形美丽动作敏捷
颜色非常鲜艳
红色小爪子
从哪些地方可以看出作
者特别喜欢翠鸟？我们来讨论一下。
比较句子。
翠鸟鸣声清脆，爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
比喻句，夸张。
5、翠鸟
自学提示：通过拼读音节，学习本课生字。想想：每个自然段讲了什么？思考：翠鸟有什么特点？
gǎn xiù fù chìhè
苇秆刺绣腹部赤褐色
chèn shān fàn ruì gǎn lǎn
衬衫泛水锐利橄榄色
sì
wēng qiào jí
饲养渔翁陡峭疾飞
gǎn xiù fù chìhè
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣上了翠绿色的花纹。
比喻句，更生动地写出翠鸟

北师大版语文三年级上册 1.翠鸟(相关资料)

翠鸟一、翠鸟简介翠鸟，广东人称之为钓鱼郎。

翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟。

然后，随即张开双翼，龟缩脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。

翠鸟把抓住的小鱼往自己爪上狠狠捶打几下，再将鱼抛向空中，张开大嘴接住，美餐一顿。

翠鸟这种高超的捕鱼本领，来自它独特的身体构造。

它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有分泌防水油的腺体，借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。

翠鸟在插入水中的瞬间，能精确调节因光线的折射所造成的视差；进水之后，仍能保持极佳视力。

二、在海边生活的翠鸟许多人都认为，翠鸟是生活在河流沿岸的淡水鸟类。

其实，翠鸟的家族成员众多。

有些翠鸟就是在海边生活的。

束带翠鸟和斑点翠鸟就是典型的海鸟。

束带翠鸟分布在北美洲和南美洲北部的沿岸地区。

束带翠鸟经常生活在岸边的灌木丛和树顶上。

束带翠鸟的菜谱很丰富，鲑鱼、虾和蟹都是它的美味佳肴。

束带翠鸟在捕猎之前总是在水面上不停地盘旋，寻找水下的猎物。

一旦找到猎物，它就会悄无声息迅速地潜下水去，抓住猎物。

束带翠鸟是迁徙性的候鸟。

每年八月，它们开始迁徙。

四、五月份的时候再返回故乡。

束带翠鸟栖息在海岸边的地洞里。

地洞一般深达2.4米。

地下洞穴是雌鸟和雄鸟共同挖掘的。

一切准备就绪后，雌鸟产下的卵大约有5到7枚，刚好放在洞穴底部。

经过23天左右的时间，小翠鸟就可以出世了。

斑点翠鸟生活在亚洲和非洲的南部地区。

雄鸟的全身以黑色为主。

脖子上有一圈宽宽的白色羽毛。

尾部和翅膀上也有白色的羽毛。

翅膀的下侧也是白色的。

雌鸟的颜色与雄鸟十分相似。

只是雌鸟脖子上的白色羽毛不是一圈，而只是胸前的一撮白毛。

雌鸟还有一个显著的特征，就是它们的脖子和腿都是黑色的。

斑点翠鸟也有挖洞产卵的习性。

不过，它们的地洞没有束带翠鸟那么深。

斑点翠鸟挖掘的地洞一般只有30厘米深。

伊索寓言《翠鸟》原文欣赏

伊索寓言《翠鸟》原文欣赏（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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人教版三年级语文下册_5《翠鸟》课件[1]

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
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读一读下面两个句子，说说那个句子
写得好，为什么。 1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 2、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
比一比，你喜欢哪一句？为什么？
1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。（疾，写出翠鸟飞得快） 2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
（写出翠鸟的动作十分迅速）
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动作
小鱼：机灵
对比翠Biblioteka ：更机灵动作特点反应敏捷、行动迅速文中有哪些依据？
为什么动作敏捷迅速？
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭
一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。
浅绿色背上：
赤褐色腹部：
透亮灵活眼睛：又尖又长嘴巴：
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外形
颜色非常鲜艳
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴尖长
它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。返回
你从文中发现了什么修辞手法？
以“我喜欢的鸟”为主题，向大家介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性，以及怎样保护鸟类的常识。

人教版小学语文三年级下册5、翠鸟1 PPT课件

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹
一双透亮机灵的眼睛下面，长这一张又尖又长的嘴巴
背上的羽毛像浅绿色的外衣
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫
一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆
你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟, 你一定行!
(

可
爱 )
真是一只
( (
漂亮机灵
) )
的翠鸟!
中国学习联盟
比较句子，体会用词的准确，生动。Biblioteka 翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。
1
翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。
第二句写得好，因为“疾”字写出了翠鸟飞得很快。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
2
翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。第一句好，生动地写出了翠鸟的动作十分迅速。
中国学习联盟
清脆：声音清脆悦耳。疾飞：形容飞得很快。锐利：在课文中指翠鸟眼光很尖锐。陡峭：形容山的坡度很大，几乎是笔直的。希望：心里想达到某种目的或等待出现某情况。
中国学习联盟
同学们，请你们用鱼的动作词。
划出表示翠鸟捕
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，蹬开飞叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。叼贴
5、翠鸟
各种各样的翠鸟
思考：
这一段话是围绕哪一句来写的？
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮机灵的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。完成填空练习：一双（）的爪子；一双（）的眼睛；一张（）的嘴

《翠鸟》课后链接1作者简介

人教版三年级语文第六册第二单元
《翠鸟》课后链接
【作者简介】
菁莽，本名陈益清笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。

长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。

文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。

散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。

现任吉安市地方教材《小学语文自读课本》三——六年级主审、《中学语文自读课本》高一-高三年级主编。

着有《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》。

【翠鸟资料】
翠鸟，头大体小，嘴强而直，尾羽很短，却都是些飞翔能手，速度可达每小时90公里。

它名为“钓鱼郎”，却生来不会游水，跳水是它捕鱼的绝技。

翠鸟捕鱼的秘密武器是突然袭击。

它们如蜂鸟一样，在离水面3～4米的高处翱翔，以芦苇或树枝为隐蔽物，看准时机猝然出击。

翠鸟不但不能在水中追逐鱼类，而且一经入水，它就成了一个十足的瞎子。

因此它必须准确地计算出理想的进击角度、水的折射率和鱼正在游动的提前量，以此确定一个恰当的跳水时间。

翠鸟扎进水中的动作是如此迅猛，以致在水中不得不用翼翅“制动”。

在它扎入水中的瞬间，由羽毛引起的一定数量的压缩空气，使它像泡泡一样重新浮上水面。

翠鸟紧衔着小鱼飞回到栖息处，抖落下
羽毛上沾着的水珠，先把鱼头吞下，再享用这顿美餐。

请注意，这一切都发生在一秒半钟之内。

翠鸟的高台跳水表演是大自然一个绝妙的艺术品。

许多人都认为，翠鸟是生活在河流沿岸的淡水鸟类。

其实，翠鸟的家族成员众多。

有些翠鸟就是在海边生活的。

束带翠鸟和斑点翠鸟就是典型的海鸟。

伊索寓言里的故事1：翠鸟

伊索寓言里的故事1：翠鸟伊索寓言里的故事1：翠鸟居住在海上的翠鸟喜欢僻静的地方，传说为了逃避人类的捕猎，她常在海岸边的岩石上筑巢。

有一次在孵卵的季节，一只翠鸟走到一处海岬，看中了临海的一块岩石，便在那里筑起了鸟巢。

一天，她出外觅食，忽然海上狂风大作，掀起的波浪一浪高过一浪，汹涌的浪涛冲到岩石上，把鸟巢卷走了，小鸟也无踪无影了。

翠鸟回来后，见到这般凄惨的景象，痛苦地说道：“我真是不幸啊，我小心防备了陆上的捕猎，才逃到这里来，谁知海更靠不住。

”这就是说，十分小心谨慎的防备敌人，却不知道有时会落在比敌人更厉害的友人手里。

伊索寓言里的故事2:捕到石头的渔夫渔夫们拉网时，觉得很沉重，他们高兴得手舞足蹈，以为这一下子捕到了许多的鱼。

哪知把网拉到岸边，网里却满是石头和别的东西，没有一条鱼。

他们十分懊丧，没捕到鱼倒也罢，难受的是事实与他们所预想的正好相反。

他们中一个年老的渔夫说道：“朋友们，别难过，快乐总与痛苦在一起，她们如同一对姐妹。

我们预先快乐过了，现在不得不忍受到一点点痛苦。

”这故事是说，人生变化万千，正如有时晴朗的天空会突然发生风暴，不要因挫折而苦恼。

伊索寓言里的故事3:鹰与屎壳郎鹰正在奋力追逐一只兔子。

兔子一时无处求助，只好拼命地奔跑。

这时，正巧看见一只屎壳郎，兔子便向他求救。

屎壳郎一边安慰兔子，一边向鹰恳求不要抓走向他求救的兔子。

而鹰却没有把小小的屎壳郎放在眼里，还是在他的眼前把兔子吃掉了。

屎壳郎极为遗憾，深感受到侮辱。

从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就高高地飞上去，把鹰蛋推滚下来，将它摔得粉碎。

鹰四处躲避，后来竟飞到宙斯那里去，请求给她一个安全的地方生儿育女。

宙斯容许她在自己的膝上来生。

屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，高高地飞到宙斯的上面，把它扔到他膝上。

宙斯立即起身抖落粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。

据说从那以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵化小鹰。

这故事告诉人们，不要看不起任何人，因为没有人弱小到连自己受了侮辱都不能报复。

《翠鸟》教材理解_1

《翠鸟》教材理解导读：●重点生字翠：cuì绿色：翠绿。

苍翠。

翠微（青绿的山色，亦泛指青山）。

〔翠鸟〕属鸣禽类，形似杜鹃，嘴长，头部深橄榄色，有青绿色斑纹，背青绿色，腹赤褐色，尾短，捕食小鱼。

指“翡翠”（硬玉）：翠玉。

翠镯。

珠宝翠钻。

笔画数：14；部首：羽；造句：苍翠的松柏，满山遍野。

秆：gǎn稻麦等植物的茎：麦秆儿。

麻秆儿。

高粱秆儿。

烟秆。

笔画数：8；部首：禾；造句：麦秆已经捆好了。

绣：（綉）xiù用丝线等在绸和布上缀成花纹或文字：绣字。

绣花。

刺绣。

绣成的物品：粤绣。

苏绣。

湘绣。

锦绣山河。

锦心绣口（形容文思、词藻都优美、华丽）。

笔画数：10；部首：纟；造句：姑苏的刺绣很出名。

腹：fù一般指人和脊椎动物躯干的一部分，介于胸和骨盆之间，包括“腹壁”、“腹腔”及内脏（通常称“肚子”）：腹部。

腹膜。

腹水。

腹泻。

腹疾。

心腹（喻极亲近的人）。

腹稿。

腹诽（指口里不说而心里不以为然。

亦作“腹非”）。

遗腹子。

喻地区的前部、内部或中部：腹地。

腹背受敌。

厚：“（冬季之月）冰方盛，水泽腹坚，命取冰。

”怀抱：“出入腹我。

”背笔画数：13；部首：月；造句：虽然腹背受敌，我军仍然取得了这场战斗的胜利。

赤：chì红色，比朱色稍暗的颜色：赤血。

赤字。

真诚，忠诚：赤诚（极其真诚）。

赤忱。

赤子（纯洁无暇的初生婴儿，古代亦指百姓）。

赤胆忠心。

空无所有：赤手空拳。

赤地千里。

裸露：赤脚（光脚）。

笔画数：7；部首：赤；造句：你的赤子之心，他总会理解的。

衫：shān上衣，单褂：长衫。

衬衫。

汗衫。

棉毛衫。

笔画数：8；部首：衤；造句：这件衬衫款式很别致。

疾：jí病，身体不舒适：疾病。

目疾。

残疾。

讳疾忌医。

一般的痛苦：疾苦。

疼痛：疾首蹙额。

恨：疾恶如仇。

古同“嫉”，妒忌。

弊病，缺点：“寡人有疾”。

快，迅速：疾步。

疾走。

疾进。

疾驰。

疾足先得。

徐缓笔画数：10；部首：疒；造句：这种疾病现在很容易治疗。

泛：fàn漂浮：泛舟。

《翠鸟》教案三：科普知识一站式学

本文将重点介绍教案《翠鸟》中的科普知识，让大家在欣赏这首美丽动听的音乐作品的同时，能够了解一些与翠鸟相关的科学知识。

1.翠鸟简介翠鸟是一种体形较小的鸟类，生活在热带地区的森林中。

它们的羽毛颜色十分鲜艳，通常是红、黄、绿等鲜艳的颜色。

翠鸟是食虫动物，主要吃昆虫、蜘蛛、蚂蚁等小型节肢动物，也会偶尔吃些果实和小鱼。

翠鸟通常生活在树上，它们的巢穴是由雌鸟建造的，而雄鸟则负责提供食物和守卫领地。

翠鸟不仅在飞行中表现优美，它们的歌声也能够令人陶醉。

2.翠鸟的生态学意义除了色彩斑斓外，翠鸟还具有重要的生态学意义。

翠鸟是食虫动物，它们可以控制许多有害昆虫的数量，对生态环境的平衡有重要作用。

此外，翠鸟也是生物多样性的代表之一，翠鸟栖息的热带雨林中，拥有着大量的生物多样性。

因此保护翠鸟也就意味着保护热带雨林中更广泛的生物群落。

3.翠鸟的羽毛结构翠鸟的羽毛结构与其他的鸟类有所不同。

翠鸟的羽毛中心比外部宽，形状像叶片，因此可以更好地控制飞行。

而且翠鸟的翅膀上并没有许多大羽毛，而是大量的小羽毛，这种羽毛结构可以减少飞行时的空气阻力，使飞行更加灵活。

翠鸟的羽毛除了具有控制飞行的功能，还能够吸收光线，并反射出非常美丽的颜色。

这种羽毛结构是由特殊的蛋白质和显色的物质构成的。

科学家正在研究这种蛋白质和显色物质，希望能够将它们应用于人工合成进口颜料和食品染料。

4.翠鸟的生物音乐学价值翠鸟的歌声也许是它最具有生物音乐学价值的方面之一。

翠鸟的歌声非常独特，它们产生了一系列美妙的音调，并在系列中不断重复。

这种声音的频率和节奏使得它们被称为“鸟类的音乐家”。

翠鸟的歌声不仅仅是美妙的，它们也有着重要的生态学意义。

研究表明，翠鸟的歌声不仅可以告诉其他的翠鸟它们的领地位置和身份信息，还可以起到情感交流和生殖行为的调节作用。

此外，翠鸟的歌声对于研究动物的音乐行为和发展起着重要的作用。

总结通过本文的介绍，相信大家已经了解了翠鸟的一些科学知识。

翠鸟不仅是一种美丽的生物，也是生命力的象征。

美术翠鸟PPT课件

共建美好生态环境
鼓励人们积极参与环保行动，共同建设美好的生态环境，为子孙后代留下一个蓝天绿水的家园。
04
CHAPTER
美术创作中的翠鸟
创作素材的选取与构思
素材来源
从自然、书籍、网络等途径收集有关翠鸟的素材，包括图片、文
字描述和视频等。
构思过程
根据收集的素材，思考如何将翠鸟的特点、形态、色彩等元素融入到作品中，形成初步的构思。
作品展示与评价交流
展示方式
选择适当的展示方式，如画展、网络展示等，让更多人欣赏到作品。
评价交流
接受观众和专业人士的评价和建议，与同行进行交流和讨论，不断提高自己的创作水平。
05
CHAPTER
总结与展望
对美术中翠鸟创作的思考
01
翠鸟作为美术创作主题的意义
翠鸟以其美丽的羽毛和独特的生态习性，成为了美术创作中的常见主题
一些现代艺术作品将翠鸟与现代元素相结合，创造出独特的视觉效果和艺术风格。
现代摄影和数字艺术也常以翠鸟为主题，通过捕捉翠鸟的动态和细节来展现其自然美和生命力。
翠鸟在工艺美术中的应用
翠鸟的形象在传统工艺品中经常出现，如刺绣、陶瓷、剪纸等。
现代工艺美术品中也经常出现翠鸟的形象，通过运用新材料和设计理念，创造出具有现代感和时尚感的工艺美术品。
美术翠鸟ppt课件
目录
CONTENTS
• 翠鸟简介 • 美术中的翠鸟 • 翠鸟的生态保护 • 美术创作中的翠鸟 • 总结与展望
01
CHAPTER
翠鸟简介
翠鸟的种类与分布
总结词
翠鸟是鸟类中的一种，其种类繁多，分布广泛，主要分布在亚洲、欧洲和非洲等地区。
详细描述