高中,语文,作文,记叙文 牵动我心的声音 PPT课件
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感动内心深处的声音——作文讲评ppt优秀课件
•
2、符合题意要求，有立意，但关键处就缺少那
么几句（或一句）点睛之笔，使立意缺乏应有的
高度，没有拿到高分。一篇文章，如果立意不够鲜明 的话，可以套这个话题，也可以套那个话题。没有点 题的文章，中心难免模糊，内容跟话题（或题目）难 免会若即若离 ,难免有套题、宿构或抄袭的嫌疑，在 这种情况下，采取“宁可杀错，不可放过”的策略， 给一个低分。
• 一般来说，要与现阶段倡导的“爱 国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献〃等社会公德相一致；要 与开拓创新、奋发有为、与时俱进的新 时代精神相一致；要与环境保护、人与 自然和谐相处等新世纪意识相一致……
立意和构思
• 一、大千世界,天簌人声,要选择自己最熟悉 的声音来表现；
• 自然界的声音：风声、雨声、海浪声、落
•
在考场作文中，题目的主题词、关键词一定要在
文章中出现，特别是议论文的中心论点、记叙文、散
文中对主旨的揭示等，要善于运用点睛之笔。
• 3、迟迟不入题。有的同学写文章，喜欢
兜圈子，拐弯子、卖关子，写了一段、两段，
还没有提出中心论点，叫人丈二金刚摸不着
头脑，这不是“兜圈子、拐弯子、卖关子”
吗？
•
4、篇末才点题。有的文章只在篇末才
坚韧－－我追求的品格 / 战胜脆弱
审题：审材料、审题干、 审话题、审要求
• 材料性话题作文 • 审题干：牵动你内心深处的声音的（注意
题目的提示语，引导、启发、限制） • 审要求：根据要求作文 • 审话题：牵动你内心深处的声音
•
古人曾写过这样的诗句：
“一种春声浑难忘，最是长安
课归时”，表现了对放学之后
喃……
总 结：
• 1、对于没有直接给出话题的材料作 文必须认真审清材料，抓住材料中的 关键语句进行立意。
高中语文心音共鸣写触动心灵的人和事课件PPT
❖ 素材中意蕴发掘不足。
例：我开始怀疑，怀疑这个世界。
多么令人震惊的一幕，小小年纪的他，已成为不劳 而获、骗人钱财的社会渣滓；在我们愤慨万分的同 时，我们的心灵是不是该进一步地扣问：这个少年 是不是一个受害者？一个青春少年没能坐在教室里 学习，却坐在集市上行乞骗钱。试问，中年人有没 有责任？为人父母养育孩子的责任在哪里？社会有 没有责任？青少年的教育问题到底有多少漏洞和隐 患？……
衰老时爸爸就像一根草，可是在儿女心目中， 这根草，曾经就是一堵墙。
爸爸的梦想是做一片云，或者就像海鸥，可 以在天空自由翱翔。
发现爸爸驼背的影，我知道，以后生活的重 担，以及人世的沧桑，都需要我去承担！
白发和皱纹是岁月的延伸，当我们长大，爸 爸就变成了一个老人。
当白发和皱纹成为爸爸的新密友时，我也看 到了将来的我。
刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有 快读有慢读,既保证了一定的阅读 速度,同时也没有落下重点。下面 我们来介绍另外一种快速阅读法。 1
这种方法由美国教育学家比尔·科斯比和前苏 2
联著名学者奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中
不断丰富和完善。
3
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式的,
1
由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳 属于那种没有什么特长的学生。
2
双休日,其他同学都在上各种补习班,只有 我是自由的,爸爸妈妈也不管我,让我有充 裕的时间去参加体育运动或者看课外书。
看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候,对 于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好 句好段,我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨 老师说:“刘峻琳的每篇作文从选材到立意都很大 气,其立足点都不是个人、家庭,而是从民族、国家 等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
初三写人作文《牵动我内心的声音》750字(共10页PPT)
路上最精
美的礼物吧，妈妈送到我的耳
朵里，呼唤着我，软软的，很暖心。
那年的云，很软，妈妈的呼唤， 很软，很暖，就像白云，轻轻的，软
软的，填满我的心灵。
关键词：妈妈,放学,礼物,耳朵,
心灵,想念,送到,填满,吝啬,精美, 软软,很软。
初三写人作文《牵动我内心的 声音》
我的世界因为有了妈妈才
能铸造辉煌，我的心也是因为有了妈
动力 妈的驻足，才会有前进的
，
声音 妈妈的
是世界上最动听的声
内心 音，也是能牵动我
的声音。
后记：一个个字眼，篆
刻我的美好人生。
关键词：世界,妈妈,动力,声音,
内心,后记,字眼,篆刻,人生,才能, 铸造,驻足,前进,动听,辉煌,美好。
初三写人作文《牵动我内心的 声音》
生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得 到。
初三写人作文《牵动我内心的 声音》
那年的雨
日子一天天流逝，我也一天
妈妈 天长大，
却老去了许多。那
银丝 一根根
挂在妈妈头上的，是
妈妈对我的操劳啊！长大的我不再像 从前那样乖巧懂事，常常顶撞妈妈， 伤透了妈妈的心。我还记得那次，我
人关 把妈妈气哭了，妈妈一个
在
屋里小声的哭泣，滴水不进。
关键词：日子,妈妈,银丝,人关,
再见
六岁一过，还是有稚嫩的天真无邪伴
随在左右，事事都要妈妈提醒， 手把手来教。就像天凉要添 衣，妈妈都要重复上好几遍，但妈
妈从没有厌倦过，而是很耐心地一遍
遍教导。
那年的风，很柔和，妈妈的教导，
心 很柔和，就像风，飘荡在我的 田，包容了我。
关键词：事事,妈妈,手把手,添
衣,教导,心田,伴随,提醒,没有,厌 倦,飘荡,包容,稚嫩,凉要,耐心,柔 和。
高一记叙文写作指导(《牵动我心的声音》作文讲评) PPT
《烛之武退秦师》的叙事艺术
• 2、掀波艺术
《烛之武退秦师》善于掀波，行文活泼，充满曲折，引人入胜。 大军屯集在边境线上，郑国危在旦夕，不禁让人手里捏着一把 汗，而佚之狐的举荐，让郑伯看到了一线希望。读者以为烛之 武会顺利出使敌营，挽狂澜于既倒，谁知他却因长期得不到重 用而推辞，打起了“退堂鼓”，使郑国的希望又趋于渺茫。郑 伯的自责与点醒，使得烛之武最终答应前往秦国劝说。烛之武 一番辩说，让秦伯意识到秦国之危险，不仅与郑国订立了盟约， 还反过来帮助郑国。于是秦国退兵。之后，子犯建议攻打秦军， 秦晋的关系一下又紧张起来。晋公讲了一番“仁”“智”“ 武” 的大道理，才平息了一场虚惊。
捣乱鬼无事生非，油嘴滑舌；张小勇油嘴滑舌，混淆是非；高 芳芳正义、勇敢，不留情面；李星性格软弱，胆小怕事，各自 的思想境界以及性格特点活灵活现。
写事要有波澜
纪晓岚贺寿的故事
• 相传，乾隆年间，王翰林为母亲做寿，特意邀请了同朝为官的 纪晓岚。酒过三巡，兴致正浓的时候，王翰林请纪晓岚为母亲 献祝词，只见纪晓岚缓缓走上前来，指着王翰林母亲说道： “这个婆娘不是人。”老太太一听，差点气的晕过去，在座的 宾客也是一脸迷茫，这到底是怎么回事？纪晓岚停顿后继续说 道：“九天仙女下凡尘。”老太太一听顿时乐了，现场紧张的 气氛一下子活跃起来，都连连称赞。不过别急，还有下文。接 着纪晓岚指着王翰林说道：“生个儿子去做贼。”现场的气氛 再度陷入尴尬，宾客们都深深地低下了头，老太太这脸上也是 气得青一阵白一阵的。纪晓岚不慌不忙接着说：“偷得仙桃献 母亲。”现场气氛再次热烈起来，老太太也是乐得合不拢嘴。
《烛之武退秦师》的叙事艺术
• 3、疏密艺术
《烛之武退秦师》在叙事上做到了有疏有密，繁简得当。对 “退秦师”的前因后果，只是略作交待。对烛之武“夜缒而出” 的前后，郑国百姓是如何焦急地等待烛之武的消息，秦国君臣 又是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将灭亡的使臣，作者 一字不提，惜墨如金。而把重心放在“烛之武退秦师”这一内 容上。这一部分，作者又主要是写说辞。先是以退为进，站在 秦伯立场上说话，引起秦伯好感。然后晓之以害，继而诱之以 利，再实施离间，最后进行未来推测，一步步地让秦伯进入自 己的预设圈，顺利地达到了目的。
高考语文 《牵动我心的声音》教学课件
阅读下面材料，按要求作文。（70分） 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘， 最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、 嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音 多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵 动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外 的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或 者，那是…… 请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙 文。 要求：①立意自定。②不少于800字。③不 得抄袭。
3．×××音乐声。当心情低落、遭受挫 折时，受歌词和旋律的感染激励，重新 振作奋起；当成功得意时，从音乐中找 回自己。 4．哑巴的声音。哑巴 是善良的，虽他难 以用语言表达情感，但热情的他总是为人 们忙前忙后。他的独有音符也丰富了我们 的生活。
5．春天（自然）的声音。由冰雪融化水哗 哗、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小 草的破土萌动，听到了大自然的语言：春 天来了，莫负美好时光。 6．四季之声。由一年四个季节的特征，不 同的物候语言，听出了春的明媚，夏的 热烈、秋的充实，冬的冷峻。感受四季 之美。
（三）反映个人的志趣、成长经历。
1．雨声。雨敲石板的叮咚，叶片的沙沙， 感受“天街小雨润如酥”的温柔、“夜 阑卧听风吹雨”的悲壮、“倾盆而泄” 的豪放……洗去了污浊，升华了思想。 2．爆米花的声音。小时候的我就对它情有 独钟，长大后，它虽受众人的冷落，但 我依能从中体会它独有的清脆，纯粹。 让我找回童年的回忆。
（四）反映“现代生活”这个内容。 1．电门铃与犬吠声。楼房住宅让我们 多 了几分防备，相比之下，很怀念农家小 院的犬吠声，尽显人之间的淳朴。
作文误区 1 所选取的声音并不能牵动心灵。如汽车 爆炸的声音，闹市喧哗的声音等。 2 审题不清。命题中明确 规定主体是 我，个别同学写成我们。 3 声音指向性应单一。有的同学借和谐 这样一个大主题，选取了鸟的叫声，朗 朗的读书声，马路上的声音，看似中心 明确，其实内在之间并无关系。选取一 种声音，便于写透。
3．×××音乐声。当心情低落、遭受挫 折时，受歌词和旋律的感染激励，重新 振作奋起；当成功得意时，从音乐中找 回自己。 4．哑巴的声音。哑巴 是善良的，虽他难 以用语言表达情感，但热情的他总是为人 们忙前忙后。他的独有音符也丰富了我们 的生活。
5．春天（自然）的声音。由冰雪融化水哗 哗、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小 草的破土萌动，听到了大自然的语言：春 天来了，莫负美好时光。 6．四季之声。由一年四个季节的特征，不 同的物候语言，听出了春的明媚，夏的 热烈、秋的充实，冬的冷峻。感受四季 之美。
（三）反映个人的志趣、成长经历。
1．雨声。雨敲石板的叮咚，叶片的沙沙， 感受“天街小雨润如酥”的温柔、“夜 阑卧听风吹雨”的悲壮、“倾盆而泄” 的豪放……洗去了污浊，升华了思想。 2．爆米花的声音。小时候的我就对它情有 独钟，长大后，它虽受众人的冷落，但 我依能从中体会它独有的清脆，纯粹。 让我找回童年的回忆。
（四）反映“现代生活”这个内容。 1．电门铃与犬吠声。楼房住宅让我们 多 了几分防备，相比之下，很怀念农家小 院的犬吠声，尽显人之间的淳朴。
作文误区 1 所选取的声音并不能牵动心灵。如汽车 爆炸的声音，闹市喧哗的声音等。 2 审题不清。命题中明确 规定主体是 我，个别同学写成我们。 3 声音指向性应单一。有的同学借和谐 这样一个大主题，选取了鸟的叫声，朗 朗的读书声，马路上的声音，看似中心 明确，其实内在之间并无关系。选取一 种声音，便于写透。
高考语文 《牵动我心的声音》教学课件
阅读下面材料，按要求(yāoqiú)作文。（70分） 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课 归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。 今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种 才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的 风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是…… 请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。 要求(yāoqiú)：①立意自定。②不少于800字。③不得抄 袭。
第十三页，共20页。
友情(yǒuqíng)提醒
审准题、扣住题是考场作文极其重要的第一(dìyī)关， 干系极为重大。2009- 2010年江苏高考作文得分普 遍较低，与未审准题、扣住题有极大关联。对阅卷 老师来说，是否审准题、扣住题是决定作文分数高 低的第一(dìyī)衡量标准。那么，阅卷老师是如何判 断你是否跑题偏题的呢?主要是看你有无点题语言、 点题语言是否符合题意。因此，作文中那些点题语 言、甚至点题的方式最令、也最先让阅卷老师抢眼， 也是考生奉献给阅卷老师第一(dìyī)道、也是极为重 要的美味大餐。
（四）反映(fǎnyìng)“现代生活”这个内容。
1．电门铃与犬吠声。楼房住宅让我们 多 了几分(jǐ fēn)防备，相比之下，很怀念农 家小院的犬吠声，尽显人之间的淳朴。
第十一页，共20页。
作文误区
1 所选取的声音并不能牵动心灵。如汽车 爆炸的声音，闹市(nàoshì)喧哗的声音等。
2 审题不清。命题中明确 规定(guīdìng) 主体是我，个别同学写成我们。
第六页，共20页。
（二）表现友情的醇美，花季(huā jì)生活的多
1．我的特异功能—彩—。听声知人。表现 (biǎoxiàn)自己与室友的融洽、亲密，由 走路、说话声听出室友的人性美。
第十三页，共20页。
友情(yǒuqíng)提醒
审准题、扣住题是考场作文极其重要的第一(dìyī)关， 干系极为重大。2009- 2010年江苏高考作文得分普 遍较低，与未审准题、扣住题有极大关联。对阅卷 老师来说，是否审准题、扣住题是决定作文分数高 低的第一(dìyī)衡量标准。那么，阅卷老师是如何判 断你是否跑题偏题的呢?主要是看你有无点题语言、 点题语言是否符合题意。因此，作文中那些点题语 言、甚至点题的方式最令、也最先让阅卷老师抢眼， 也是考生奉献给阅卷老师第一(dìyī)道、也是极为重 要的美味大餐。
（四）反映(fǎnyìng)“现代生活”这个内容。
1．电门铃与犬吠声。楼房住宅让我们 多 了几分(jǐ fēn)防备，相比之下，很怀念农 家小院的犬吠声，尽显人之间的淳朴。
第十一页，共20页。
作文误区
1 所选取的声音并不能牵动心灵。如汽车 爆炸的声音，闹市(nàoshì)喧哗的声音等。
2 审题不清。命题中明确 规定(guīdìng) 主体是我，个别同学写成我们。
第六页，共20页。
（二）表现友情的醇美，花季(huā jì)生活的多
1．我的特异功能—彩—。听声知人。表现 (biǎoxiàn)自己与室友的融洽、亲密，由 走路、说话声听出室友的人性美。
高中作文 “牵动我心的声音”命题作文导写精品课件
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
2 开篇问题。作文的 开头应尽量简洁， 开门见山，直奔主题。多数同学开始一 大堆废话，主题的影儿找也找不到。
3 写作抓不住重点。部分同学只用百来字 强调声音，而对声音出现的环境，背景做 过多的渲染，使文章本末倒置。
4 文体不分。记叙文与议论文之间的区别 不清楚，拿起笔就写，四不像。
5 文体要求： 记叙文，要有相对完整的事件，要写 出事件的波澜，要有细节描写，要写出 人物的个性，要写出真情实感。
3大自然的声音 。知了，青蛙的叫声让夏日的 炎热消退了几分，学会欣赏，学会聆听，你会 感受到大自然的语言的魅力。
拓展延伸
1 哑巴的声音。哑巴 是善良的，虽他难以用语 言表达情感，但热情的他总是为人们忙前忙 后。他的独有音符也丰富了我们的生活。
2 电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们 多了 几分防备，相比之下，很怀念农家小院的犬 吠声，尽显人之间的淳朴。
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
2 开篇问题。作文的 开头应尽量简洁， 开门见山，直奔主题。多数同学开始一 大堆废话，主题的影儿找也找不到。
3 写作抓不住重点。部分同学只用百来字 强调声音，而对声音出现的环境，背景做 过多的渲染，使文章本末倒置。
4 文体不分。记叙文与议论文之间的区别 不清楚，拿起笔就写，四不像。
5 文体要求： 记叙文，要有相对完整的事件，要写 出事件的波澜，要有细节描写，要写出 人物的个性，要写出真情实感。
3大自然的声音 。知了，青蛙的叫声让夏日的 炎热消退了几分，学会欣赏，学会聆听，你会 感受到大自然的语言的魅力。
拓展延伸
1 哑巴的声音。哑巴 是善良的，虽他难以用语 言表达情感，但热情的他总是为人们忙前忙 后。他的独有音符也丰富了我们的生活。
2 电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们 多了 几分防备，相比之下，很怀念农家小院的犬 吠声，尽显人之间的淳朴。
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
初二叙事作文《牵动我内心的声音》800字(共11页PPT)
外部,而是,心中,生长,出来,这种, 喜悦,力量,波利,只要,歌唱,足够, 满怀深情,歌唱,需要,思考,歌唱,波 利,就是,一台,机器,一台,上苍,制 造,完美,发声,机器,全部,美妙,声 音,来自,上苍,一个,完美,影子,世 界。
初二叙事作文《牵动我内心的声音》
盲人是最容易见到上帝的
人，因为他们不会被这个散着虚假
初二叙事作文
牵动我内心的声音
800字
盲人是最容易见到上帝的
人。
——题记
在这个世界上，有着许许多
声音 多的
。有撕心裂肺的寻亲的
声音；有绝望痛苦的求救声；有动听 悦耳的乐曲声；但是，这些声音对于 我们来说已经习以为常了。
关键词：盲人,容易,见到,上帝,
题记,这个,世界,有着,许许多多,声 音,撕心裂肺,寻亲,声音,绝望,痛苦, 求救,动听,悦耳,乐曲声,但是,这些, 声音,对于,我们,来说,已经,习以为 常。
量促使波利切选择歌唱作为自己
的生存方式。聆听了他的歌声，
上帝 我丝毫不怀疑他是过
的人，
歌声如此安详、笃诚、平和，才有一 种难以言传的安宁和诚服，才有一种 澄明的光辉。除此之外，还有一种空 前的喜悦——不是狂喜，是一种平和 的喜悦。
关键词：一直,究竟,什么,力量,
促使,波利,选择,歌唱,作为,自己, 生存,方式,聆听,歌声,丝毫,怀疑, 上帝,歌声,如此,安详,笃诚,平和, 一种,难以,言传,安宁,诚服,一种, 澄明,光辉,除此之外,还有,一种,空 前,喜悦,不是,狂喜,一种,平和,喜 悦。
初二叙事作文《牵动我内心的声音》
这种喜悦，不是来自外部的，而是从
生长 内心中
出来的。在这种喜悦
的力量中，波利切只要歌唱就
足够了，满怀深情地歌唱，不需要思
初二叙事作文《牵动我内心的声音》
盲人是最容易见到上帝的
人，因为他们不会被这个散着虚假
初二叙事作文
牵动我内心的声音
800字
盲人是最容易见到上帝的
人。
——题记
在这个世界上，有着许许多
声音 多的
。有撕心裂肺的寻亲的
声音；有绝望痛苦的求救声；有动听 悦耳的乐曲声；但是，这些声音对于 我们来说已经习以为常了。
关键词：盲人,容易,见到,上帝,
题记,这个,世界,有着,许许多多,声 音,撕心裂肺,寻亲,声音,绝望,痛苦, 求救,动听,悦耳,乐曲声,但是,这些, 声音,对于,我们,来说,已经,习以为 常。
量促使波利切选择歌唱作为自己
的生存方式。聆听了他的歌声，
上帝 我丝毫不怀疑他是过
的人，
歌声如此安详、笃诚、平和，才有一 种难以言传的安宁和诚服，才有一种 澄明的光辉。除此之外，还有一种空 前的喜悦——不是狂喜，是一种平和 的喜悦。
关键词：一直,究竟,什么,力量,
促使,波利,选择,歌唱,作为,自己, 生存,方式,聆听,歌声,丝毫,怀疑, 上帝,歌声,如此,安详,笃诚,平和, 一种,难以,言传,安宁,诚服,一种, 澄明,光辉,除此之外,还有,一种,空 前,喜悦,不是,狂喜,一种,平和,喜 悦。
初二叙事作文《牵动我内心的声音》
这种喜悦，不是来自外部的，而是从
生长 内心中
出来的。在这种喜悦
的力量中，波利切只要歌唱就
足够了，满怀深情地歌唱，不需要思
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