人教版一年级上册数学《加法》1-5的认识和加减法精品PPT教学课件 (2)

答：小红剩得多。
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课后作业
1.我能填得对。
2 + 2 =4
1 + 4 =5
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2 + 1= 3
3 + 2= 5
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课后作业
2.看图写出式子并计算。
2+2=4 3+1=4
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2+3=5
1+4=5
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课后作业
3.我能连得对。
1+2 5 3+2 3+1 4 1+4 3+2 3 1+3 2+2 2 1+1
3+2=5（支）
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知识拓展
1.我能写算式。
1
1 +3 = 4
3
4
3 +1 = 4
1
2 +3 = 5
3
5
3 +
发展思维
【例】小明和小红有同样多的本子，小明用了3本，小红用了2本， 他们俩谁剩得多？
提示：原有的本子是一样多的，用得越多， 剩得越少，小明用得多，小红用得少，所以 小明剩得本子少。
等进行计算。
【例】巧手填一填。
3 + 2 + 1 + 4 +1 + 3
5
3
5
5
4
3 + 2 + 11 + 44 + 21 + 23
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小练习
1.在 里填上合适的数。
1
2
23 1
34
2
2
2.动动脑筋，填一填。
=2
=1 =3
+ = 5 （ 1 ）+ =
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1
2
+ =4
4 53 1
+ =4
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课堂练习
1.看图填一填。
4 + 1=5
3+
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2= 5
2 + 2= 4
2 + 3= 5
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课堂练习
2.你有2支铅笔，妈妈又给你买来3支，你现在有几支铅笔？
2+3=5（支）
3.照样子画一画，填一填。
2+3=5 2+1= 3 2+2= 4 3+1= 4 1+1= 2 1+4= 5
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知识梳理
知识点1：加法的意义。 把两部分合在一起用加法计算。 【例】看图填数。
1+2= 3
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3+ 2 = 5
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小练习
1.看图填一填。
3 + 1=4
4+
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1= 5
2 + 3= 5
2 + 2= 4
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知识梳理
知识点2：加法的计算方法。 5以内的加法可以用数点的方法、接着数的方法和分与合的方法
3+2 1+3 2+1 2+3 4+1 1+2 3+1 1+4
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课后作业
4.填空。
（1）5可以分成（ 4 ）和1，还能分成2和（ 3 ），2和（ 2 ）能合成4， 4还可以分成3和（1 ）
（2）
再画（2 ）个
就是5个 ；再画2个 就是（ 4）个 。
5.你有2支铅笔，妈妈又给你买来3支，你现在有几支铅笔？
叫做加法，3个红色的气球用3表示，1个蓝色的气球用1表示，加在一 起用“+”号表示。 即（3+1）
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教学新知
二、加法的读法。 想一想，3+1到底是多少呢？下面请同学们在练习本上
画3个点了表示3，再接画1个点表示1，然后再数一数一共 有多少个点子？ “3+1=4”就表示把3和1合在一起，结果是4，算式就读 作3加1等于4，请同学们同桌互相读一读吧！
加法
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02 加法
加法
教材第24～25页
一共有多少个圆呢？
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课题引入
请同学们看看右边的 习题，先对数字5进行分 解，然后再用不同颜色的 小星星表示分解的两个数， 看谁做得又对又快。
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5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
3
教学新知
一、加法的意义。 同学们，我们看看下面的图，你想说点什么？ 小丑把3个红色的气球和1个蓝色的气球合在一起的过程在数学中