autoCAD模块教学大纲
《AUTOCAD》课程教学大纲
《AUTOCAD》课程教学大纲一.课程的性质、作用和教学目标本课程由浅入深、循序渐进地讲授了AutoCAD关于工程图的基本功能、基本操作和相关技术。
通过对本课程的学习及上机实训练习,进而使学生掌握绘制工程图的基本方法和基础技巧,能独立的绘制各种工程图;同时深入的了解AutoCAD绘制工程图的主要功能、方法和技巧,从而达到融会贯通、灵活运用的目的。
二.先修课程《计算机应用基础》、《机械制图》三.教学时数四.教学内容、要求与安排第一章 AutoCAD操作基础了解安装AutoCAD的系统要求,掌握启动AutoCAD的几种方法,认识AutoCAD 的用户界面第二章绘图前的准备理解AutoCAD中几种坐标系的使用,掌握如何制定AutoCAD的绘图环境和使用AutoCAD的辅助功能。
第三章基本绘图方法学会绘制点、直线、矩形、圆、弧线、椭圆、圆环、多义线、参照线、和样条曲线等,掌握图案填充的操作。
第三章编辑基本图形掌握偏移、复制、镜像、阵列、移动、旋转、打断、修剪、分解等编辑修改命令的操作与使用。
第四章图层、颜色、线型与线宽理解图层的概念,掌握图层的使用技巧,学会如何创建和设置图层。
第五章显示与查询学会使用AutoCAD的图形显示及查询命令。
第六章文本标注与编辑掌握如何定义字体样式、如何标注单行文本和多行文本及特殊字符的输入。
第七章创建标注理解标注的概念,掌握如何创建标注、编辑标注和管理标注样式。
第八章图块与属性理解图块的概念,掌握如何定义图块、插入图块、分解图块等。
第九章创建三维图形熟悉视口、视点的操作,学会创建三维面及特殊三维曲面。
第十一章三维实体的创建与编辑学会创建基本三维实体,及编辑三维实体,掌握高级编辑命令。
第十二章 AutoCAD设计中心熟悉AutoCAD设计中心界面,会用设计中心打开文件。
第十三章布局、页面设置和打印理解布局的基本概念及布局的基本操作等。
五.本课程教学方法以讲授为主、自学为辅、上机实践练习为主要方法的教学方式,将课堂教学与上机实训内容密切配合,加强实践教学。
AutoCAD教学大纲
《Auto CAD基础》课程简介课程编号:零五零二四零零零零一课程名称:Auto CAD基础/The Basic of Auto CAD学分:二学时:三二学时(其讲课:一六学时上机:一六学时)适用专业:机械,机械工程等专业建议修读学期:二学期开课单位:机械工程学院制图教研室课程负责:无先修课程:《工程制图B》,《机械制图》 ,计算机文化基础等考核方式与成绩评定标准:闭卷,笔试与机试;题型主要分为选择,填空,简答等类型。
根据学校教务处教学二零一八三零号文件精神,课程执行过程评价,期末考试占五零%;时成绩(包括:时考勤,上级练作业与上机考核等)在总成绩占比例五零%。
与主要参考书目:一.《AutoCAD基础教程》内容概述:本课程一门专业基础课,主要讲授功能齐全用途广泛地Auto CAD绘图软件。
AutoCAD软件具有强大地图形编辑功能,在工程设计得到了广泛地应用,是工程领域在计算机上行辅助设计地一个有力工具。
本课程主要目地是培养学生熟练应用AutoCAD软件地能力,提高设计产品地质量与速度。
课程包括理论讲解与上机实践两部分。
理论讲解部分:主要介绍AutoCAD软件地基本功能与使用方法,基本二维绘图及编辑命令地使用。
培养学生应用AutoCAD软件绘制组合体三视图,剖视图,工程图样;应用AutoCAD软件行零件地三维建模地能力。
上机实践部分:指导学生熟练使用AutoCAD基本命令行绘图操作,并训练学生熟练绘制较复杂地零件图与装配图,使学生能够应用Auto CAD软件行简单地三维造型及编辑并将绘制地图纸正确输出。
学生通过学本课程应达到地基本要求:一.一步提高形象思维能力与读工程图地能力。
二.提高使用计算机行辅助设计地能力,提高画图地质量与速度。
三.提高贯彻,执行家标准地意识。
此外,在教学过程,有意识地培养创新能力,自学能力,分析与解决问题地能力,以及培养认真负责地工作态度与严谨细致地工作作风。
This course is one of the basic courses in the field of Mechanical engineering, teaching how to use the software named AutoCAD,which is widely used in puter aided design.The main purpose of this course is to develop students' proficiency in AutoCAD software,and to improve the quality and speed of products design.The course includes two parts: theoretical interpretation and puter practice.Theoretical interpretation:mainly introduces the basic functions and application methods of AutoCAD software.The students were trained to use AutoCAD software to draw three views, section views and engineering drawings of the assembly,and to use AutoCAD software for 三d modeling of parts.puter Practicals:Instruct students to use AutoCAD basic mand proficiently for drawing operation,and train students to plete plex parts drawing and assembly drawing more quickly.Enable students to use Auto CAD software for simple 三D modeling and editing,and correctly output the drawings .The basic requirements that students should achieve through learning this course:1. Further improve the image thinking ability and the ability to read engineering drawings.2. Improve the ability of puter-aided design, improve the quality and speed of drawing.3. Raise the awareness of implementing national standards.In addition, in the teaching process, innovative ability,self-learning ability,analysis and problem-solving ability,as well as serious and responsible work attitude,rigorous and meticulous work style should be consciously cultivated.《Auto CAD基础》教学大纲课程编号:零五零二四零零零零一课程名称:AutoCAD基础/The Basic of AutoCAD学分:二学时:三二学时(其讲课:一六学时上机:一六学时)适用专业:机械,机械工程等专业建议修读学期:二学期开课单位:机械工程学院制图教研室课程负责:无先修课程:《工程制图B》,《机械制图》 ,计算机文化基础等一,课程质,目地与任务本课程一门专业基础课,主要讲授功能齐全用途广泛地Auto CAD绘图软件。
本科autocad 教学大纲
本科autocad 教学大纲本科Autocad教学大纲Autocad是一种广泛应用于工程设计和制图的计算机辅助设计软件。
在工程领域中,掌握Autocad的技能对于学生来说至关重要。
因此,本科Autocad教学大纲的设计和实施对于培养学生的实际操作能力和创新思维至关重要。
一、引言在本科Autocad教学大纲的引言部分,我们可以介绍Autocad的背景和应用领域,以及本科教学的目标和重要性。
此外,还可以提及Autocad在工程设计中的重要性以及学生在未来职业生涯中所需的Autocad技能。
二、课程目标在本节中,可以列出学生在完成本科Autocad课程后应具备的知识和技能。
例如,学生应该能够熟练使用Autocad软件进行二维和三维设计,能够绘制工程图纸并进行编辑和修改。
此外,还可以提及学生应具备解决实际工程问题的能力,并能够运用Autocad进行设计和分析。
三、教学内容在本节中,可以详细列出本科Autocad课程的教学内容。
例如,可以包括Autocad软件的基本操作、绘图工具的使用、图层管理、块和属性的应用、三维建模和渲染等。
此外,还可以介绍如何使用Autocad进行工程图纸的绘制和编辑,以及如何进行图形分析和数据提取。
四、教学方法在本节中,可以介绍本科Autocad课程的教学方法和教学资源。
例如,可以采用讲授、实践、案例分析和小组讨论等多种教学方法,以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
此外,还可以提及使用在线教学平台、实验室设备和教材资源等。
五、教学评估在本节中,可以介绍本科Autocad课程的教学评估方式和标准。
例如,可以采用考试、作业、项目和实验等多种评估方式,以评估学生的理论知识和实际操作能力。
此外,还可以提及评估标准和评分规则,以保证评估的客观性和公正性。
六、教学资源在本节中,可以介绍本科Autocad课程所需的教学资源和学习资料。
例如,可以提供Autocad软件的安装和使用指南,以及相关教材、参考书和在线学习资源等。
AutoCAD课程教学大纲(完整)
《Auto CAD》课程教学大纲适用专业:课程性质:必修学时数:64学时开课学期:2011—2012学年大纲执笔人:大纲审核人:一、课程的性质和教学目标Auto CAD是会展专业学生的一门专业必修课,具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
学生通过该课程的学习,对会展展示设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较全面的了解;同时培养学生良好的会展设计从业意识,开拓会展设计市场的精神和竞争意识;并初步具备从事会展展示设计工作的能力和处理问题的能力。
本课程是会展专业学生一门专业必修课,具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
二、课程教学内容本课程共十章内容,总学时:64学时第一章基础知识1、课程内容(1)初识Auto CAD(2)安装与删除Auto CAD(3)启动和退出Auto CAD(4)Auto CAD的用户界面2、重点、难点Auto CAD的用户界面3、教学基本要求了解Auto CAD的发展进程,实践Auto CAD的安装及启动,了解CAD用户界面的用途与修改。
第二章基础操作1、课程内容(1)图形文件管理(2)控制二维视图显示(3)命令的基本调用方法(4)鼠标的使用(5)坐标系统(6)Auto CAD的几个辅助绘图工具(7)Auto CAD精准坐标输入方法2、重点、难点图形文件管理的使用、控制二维视图显示、命令的基本调用方法、坐标系统、Auto CAD的几个辅助绘图工具。
3、教学基本要求掌握CAD文件的操作,文件浏览器的使用,牢记辅助工具的设定与快捷键,精准坐标输入方法,和几个辅助绘图工具的快捷键。
第三章基本绘图命令1、课程内容3.1点与直线3.2画圆3.3画圆弧3.4椭圆和椭圆弧3.5对象捕捉3.6追踪与过滤2、重点、难点点与直线的绘制、圆与椭圆的绘制、对象捕捉的设置。
3、教学基本要求本章节要熟练掌握对象捕捉的设置,直线、点、圆椭圆、椭圆弧的绘制。
第四章基本编辑命令1、课程内容(1)改变选择方式(2)改变对象位置(3)创建对象的复制品(4)修改对象形状(5)实例:绘制椅子沙发2、重点、难点改变对象位置、创建对象的复制品、修改对象形状。
AutoCAD教学大纲
第一章 AutoCAD简述一、AutoCAD简介二、AutoCAD基础知识1、AutoCAD的安装与卸载2、AutoCAD软件路径介绍3、AutoCAD的启动(启动对话框)与退出【CTRL+ALT+Z、CTRL+Q】4、AutoCAD的操作规范【左手键盘、右手鼠标、两眼屏幕】5、AutoCAD的快捷键介绍【别名、功能键、组合键】6、AutoCAD的几种命令输入方式介绍7、AutoCAD的绘图区域与图形对象显示控制【Z ZOOM 、 P PAN】8、AutoCAD软件界面【标题栏、菜单、工具栏、绘图区(CTRL+0)、命令行(CTRL+9)、状态栏、选项板等】9、AutoCAD绘图界面设置【草图设置(DS)、选项(OP)】10、AutoCAD的坐标系统与坐标输入方法【WCS、UCS、直角坐标(绝对、相对)、极坐标(结对、相对)、极轴输入、正交输入】11、AutoCAD文件管理与其他【CTRL+N、CTRL+S、CTRL+O、CTRL+F4、CTRL+SHIFT+S、CTRL+TAB、CTRL+A、CTRL+Z】12、比例介绍【实际尺寸、绘图比例】13、状态栏及精确绘图【捕捉(F9)、栅格(F7)、正交(F8)、极轴(F10)、对象捕捉(F3)、极轴追踪(F11)、动态输入(F12)】第二章 AutoCAD绘图与编辑命令三、绘图基本命令讲解1、直线命令【L LINE(U C)】2、射线命令【RAY】3、构造线命令【XL XLINE】4、多段线命令【PL PLINE】5、多段线编辑【PE PEDIT】6、样条曲线命令【SPL SPLINE】7、样条曲线编辑【SPE SPLINEDIT】8、多线命令【ML MLINE 】9、多线样式命令【MLSTYLE(MLS)】10、多线编辑【MLEDIT(MLE)】11、矩形命令【REC RECTANG RECTANGLE(W)】12、正多边形命令【POL POLYGON (3—1024)】13、圆弧命令【A ARC】14、圆命令【C CIRCLE 】15、圆环命令【DO DOUNT】16、椭圆命令【EL ELLIPSE】17、点命令【PO POINT DDPTYPE(DD)】18、定数等分命令【DIV DIVIDE】19、定距等分命令【ME MEASURE】20、图案填充【H HATCH】四、修改编辑查询讲解1、放弃命令【ESC CTRL+Z CTRL+Y】2、删除命令【E ERASE】3、修剪命令【TR TRIM】4、延伸命令【EX EXTEND】5、打断命令【BR BREAK @】6、合并命令【J JOIN】7、复制命令【CO COPY】8、偏移命令【O OFFSET】9、镜像命令【MI MIRROR 】10、阵列命令【AR ARRAY】11、圆角命令【F FILLET】12、倒角命令【CHA CHAMFER】13、拉伸命令【S STRETCH】14、拉长命令【LEN LENGTHEN】15、移动命令【M MOVE】16、旋转命令【RO ROTATE】17、缩放命令【SC SCALE】18、分解命令【X XPLODE】19、对象编组【G GROUP】20、查询点坐标【ID】21、查询距离【DI】22、查询面积【AA AREA】23、图形清理【PU PURGE】24、重命名【REN RENMAME】25、特性匹配【MA MATCHPROP】26 list五、AutoCAD高级绘图与编辑命令讲解1、图形块的基本概念【内部快外部快属性】2、面域3、定义块命令【B BLOCK】4、块存盘命令【W WBLOCK】5、插入块命令【I INSERT】6、块的分解命令【X】7、块的在位编辑【REFEDIT(REF) REFCLOSE】8、块编辑器【BE BEDIT】9、使用DIVIDE、MEASURE命令插入块10、定义属性标记、提示及值【ATT ATTDEF】11、将属性附着到块【B BLOCK】12、将块插入并提示输入属性值【I INSERT 】13、增强属性编辑器【EATTEDIT(EAT)】14、编辑属性【ATE ATTEDIT】15、块属性器【BATTMAN(BAT)】16、提取数据【EATTEXT(EAT)】17、快速选择【QSELECT(Q)】18、AutoCAD夹点编辑【拉伸、移动、旋转、缩放】19、AutoCAD特性面板编辑【PR CTRL+1 PROPERTIES PROPERTIESCLOSE】20、AutoCAD设计中心应用【DC ADC CTRL+2 ADCENTER ADCENTERCLOSE】21、AutoCAD工具选项板应用【CTRL+3 TOOLPALETTES TOOLPALETTESCLOSE】22、AutoCAD图形组织【LT LINETYPE LW LWEIGHT COL COLOR LA LAYER】23、AutoCAD字体的控制码以及乱码的处理24、AutoCAD的快捷键、线型、图案填充定制25、AutoCAD常用系统变量【MIRRTEXT FILL MTEXTFIXED ATTDIA FILEDIA】六、文字命令讲解1、文字样式【ST STYLE】2、单行文字【DT TEXT】3、多行文字【T MTEXT】4、文字编辑【ED DDEDIT】5、文字查找与替换【FIND(FD)】6、Textfit7、Arctext8、Txt2mtx9、Layoff10、Layon七、尺寸标注命令讲解1、标柱样式【D DIMSTYLE】2、线性型尺寸标柱【DLI DimLinear】3、连续标注【DCO DimContinue】4、基线标注【DBA DimBaseline】5、线性对齐标注【DAL DimAligned】6、角度尺寸标柱【DAN DimAngular】7、径向型尺寸标柱【DDI DimDiameter】8、半径标注【DRA DimRadius】9、圆心标记【DCE DIMCENTER】10、引线型尺寸标柱【LE QLEADER】11、尺寸编辑修改【DED DIMEDIT】八、打印出图命令讲解1、页面设置管理器【PAGESETUP(PAG) 模型布局】3、布局向导【LAYOUTWIZARD(LAW)】4、打印样式管理【STYLESMANAGER(STM)】5、打印【CTRL+P POLT(7)】九、建筑模板的制作讲解1、单位【UN UNITS (精度0)】2、草图设置【DS DSETTINGS (对象捕捉、极轴增量45°)】3、线型变量【LTS LTSCALE(改为100)】4、图层设置【LA LAYER(轴线、墙体、柱子、门窗、阳台、台阶、楼梯、文本、标注、图框、轮廓、其他)】5、文字样式【ST STYLE(STANDARDS用宋体、TEXTS用仿宋、DIMS用gbenor、C&E用gbenor和gbcbig)】6、标注样式【D DIMSTYLE(DIM-L、DIM-S)】7、多线样式【MLS MLSTYLE(Q C)】8、系统变量【MIRRTEXT=0 ATTDIA=1 attdia 控制insert() 命令是否使用对话框用于属性值的输入:0.给出命令行提示 1.使用对话框FILL=ON MTEXTFIXED=1】9、图框制作【轴号 BUBBLE-1 BUBBLE-A 标高 ELEV 图框 TK-A3】第三章建筑图施工图的绘制一、建筑设计目录、设计说明二、建筑总平面图的绘制三、建筑施工平面图绘制四、建筑施工立面图绘制五、建筑施工剖面图绘制六、建筑施工详图绘制第四章结构图施工图的绘制一、基础平面布置图绘制二、柱平法施工图绘制三、楼面梁平面图整体配筋图绘制四、楼面板配筋图绘制五、屋顶结构平面图绘制六、建筑结构详图绘制第五章三维效果图的绘制1、绘制长方体2、绘制球体3、绘制圆柱体4、绘制圆锥体5、绘制楔体6、绘制圆环体7、绘制多段体8、绘制螺旋9、编辑实体10、点光源11、附着材质12、室内效果图的渲染注:完成办公楼、学生宿舍楼、居民楼至少三副图纸的绘制。
《AutoCAD制图》教学大纲
《AutoCAD制图》教学大纲1.课程性质和课程设计1. 1课程定位与作用课程的定位:《AutoCAD制图》课程主要介绍AutoCAD软件的基本操作命令以及掌握小型建筑平面图的绘制方法。
课程面向建筑设计、建筑装饰、工程造价等建筑与艺术系专业群学生开设,是设计专业的一门专业基础课,为后续专业设计课程《建筑设计》、《建筑构造设计》、《建筑概论》等打下基础,同时也为设计员、制图员、资料员、施工员、预算员等职业岗位提供技术支撑。
课程的作用:通过本课程的教学,使得学生充分认识CAD软件的优点,了解其在建筑类专业技术人员职业技能中的重要地位。
掌握CAD二维图形绘制和编辑操作,能利用辅助绘图工具实现精确绘图和提高绘图效率,熟练掌握小型建筑平面图纸绘制的步骤和方法。
具体课程课时数见下表1—1:表1—11.2课程设计基本理念《AutoCAD制图》是一门立足于实践、操作技能性较强的课程,区别于其他专业理论课,教学重点侧重于实际软件操作,各知识点皆需要学生反复学习和练习,才能较为熟练地掌握。
因人才培养方案修编以至课程课时调整为32课时,课时有限,教学内容紧凑,考虑到控制教学进度,教师又不能在课堂上过多地重复讲解,如何在有限的课时条件下使得学生扎实掌握知识要点,同时提升学生的应用操作能力,对教师的教学能力,课程整体和单元教学设计都提出了极大挑战。
随着电子信息化的高速发展,在线开放课程和短小精炼的微课教学模式已逐渐成为当前教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的研究热点。
在线开放课程辅助课堂教学,在传统教学模式之外,凭借短小精炼的微课模式,不同难度的分层次测试和作业,手机、网页端多元化便捷学习,使得学生能够随时随地学习,实现“课前能预习、课中能巩固、课后能复习”,充分调动其自主学习、自主探索的学习热情和积极性,有效提升整体教学效果。
1.3课程设计思路结合建筑设计类专业 AutoCAD 课程,通过教学内容重构和在线开放课教学设计,在传统课堂教学模式之外,给学生提供一种全新的辅助、自主学习模式,巩固课堂教学成果,提高教学质量和增强学生的实践能力:①制作具有实例针对性的系列微课视频组成在线开放课程,充分利用微课资源,分解实际操作中的难点重点,实现分层次教学,便于学习操作,辅助课堂教学。
《AUTOCAD》课程教学大纲
AUTOCAD—、课程名称:AUTOCAD二、总学时:64学时三、学分:3分四、课程性质《AUTOCAD》课程为环境设计专业专业基础必修课程。
五、教学目的与要求:本课程是环境艺术设计的必修课程,对于学生的将来有很大的实际意义。
学习本课程的主要目的是使学生充分利用计算机的硬件和软件资源,使学生对AUTO CAD软件的发展现状及种类特点有所了解。
根据环境艺术设计的专业特点,选用合适的软件,介绍AUTO CAD 的优缺点,引导其正确的学习AUTO CAD,能独立运用AUTO CAD完成设计与制作。
AUTOCAD 是专业的工程绘图软件,操作方便,功能全面,是环艺设计设计和表达的必备工具。
1.通过课程,介绍一下AUTOCAD发展的历程,进而突出它制作方便,功能全面,功能性强等特点,通过完整的施工CAD图纸临摹,使学生对AUTO CAD具有浓厚的兴趣,并产生强烈的制作欲望。
2.能够熟练运用AUTO CAD里的各项工具和命令,并在教师的指导下,学会AUTO CAD 的制作原理及步骤3.学生能结合专业特点,独立完成环艺设计中的工程施工图纸绘制。
六、教学内容及要求1.讲解AUTO CAD的发展历史,它的主要特点及优点、2.系统的讲解AUTO CAD的制作原理及制作过程、3.软件的各类工具的用法和命令的用法、4.针对环境艺术设计专业制作的具体过程,具体商讨各种问题。
具体实施:(二)能力要求:1 ,熟练运用基本绘图命令及点的定位方法绘制各种二维图形;2,熟练掌握选择对象的各种方法3.熟练运用基本编辑命令对二维图形进行修改;4.熟练掌握多段线的编辑方法和技巧;5.熟练掌握文本样式的设置方法及修改命令,掌握在图形中插入文本的方法和技巧;6.掌握在绘图过程中如何设置图层、线型和颜色;7.会使用布尔运算创建复杂平面图形;8.熟练运用图案填充功能对图形进行图案填充;9.熟练掌握与视图和视口相关的命令及使用方法,通过视图和视口控制图形的显示状态;10.掌握图纸空间与模型空间的转换方法,并利用这项工具来控制图形的输出比例;11.会使用查询命令查询对象的长度及面积;12.熟练设置建筑制图的尺寸标注样式,并可运用各种尺寸标注命令进行图形尺寸标注;.掌握图块的制作、插入及输出功能各章内容的重点、难度、深度和广度本课程重点内容是掌握AUTO CAD效果图制作的方法和原则,并能够根据课程和教师的要求独立完成AUTO CAD环艺设计方案的效果图制作,难点在于学生对AUTO CAD施工图制作。
计算机辅助设计AutoCAD课程教学大纲
《计算机辅助设计—AutoCAD》教学大纲一,课程质与任务《计算机辅助设计》是等职业学校机电类专业学生必修地一门技术基础课,本课程地任务是使学生掌握计算机辅助绘图地基本方法,具备运用计算机软件(AutoCAD)绘制工程图样地技能,使学生地综合图形表达能力与设计能力得到一步增强,提升学生地综合素质及职业竞争力,同时也为后续课程地学作好准备。
二,课程教学目地使学生了解AutoCAD软件地主要功能与特,掌握软件地使用方法与实用技巧,能够熟练运用AutoCAD绘制常用工程图样。
通过结合专业背景讲解AutoCAD实际应用方法,提升学生学兴趣,增强学生解决工程实际问题地能力,并培养学生认真负责地工作态度与严谨细致地工作作风。
三,学内容结构本课程应安排在学生掌握工程制图地基础知识及基本技能之后行。
课程内容主要是建立在使用AutoCAD绘制工程图这个基础上,理论及实践知识密切结合,注重学生绘图能力及绘图技巧地培养。
具体包括计算机辅助设计基本概念,AutoCAD绘图环境及基本操作,绘制及编辑二维基本对象,书写文字及标注尺寸,绘制组合体视图,典型零件图及装配图绘制方法及技巧,轴测图,三维实体建模及图形输出等。
本课程地重点在于二维面图及工程图样地绘制,使学生掌握利用AutoCAD绘制工程图地基本方法及专业技能。
建议课程总学时数不少于六四学时。
四,学内容及要求第一章 AutoCAD用户界面及基本操作(一) 教学基本要求1.了解AutoCAD用户界面地组成。
2.掌握AutoCAD地一些基本操作。
(二) 学内容3.AutoCAD地工作界面。
4.工作空间。
5.调用AutoCAD命令。
6.选择对象地常用方法。
7.删除对象,撤销与重复命令,取消已执行地操作。
8.快速缩放,移动图形及全部缩放图形地方法。
9.设定绘图区域大小地方法。
10.新建,打开及保存图形文件。
第二章设置图层,线型,线宽及颜色(一) 教学基本要求1. 掌握新建图层及设置图层线型,线宽与颜色地方法。
autocad教学大纲
autocad教学大纲Autocad教学大纲自从计算机技术的迅猛发展,各行各业都开始广泛应用计算机辅助设计(CAD)软件。
在这个领域中,Autocad无疑是最为知名和广泛使用的软件之一。
作为一名计算机辅助设计师,掌握Autocad的技能是必不可少的。
因此,制定一份全面而严谨的Autocad教学大纲变得尤为重要。
1. Autocad概述在开始教学之前,我们首先要对Autocad进行一个全面的概述。
这一部分应该包括Autocad的发展历程、其在设计领域的应用和优势,以及Autocad的基本功能和特点。
2. Autocad基础知识掌握Autocad的基础知识是学习更高级功能的基础。
这一部分应该包括Autocad的界面介绍、工具栏和菜单的使用方法,以及常用的绘图命令和操作技巧。
3. 2D绘图Autocad最常用的功能之一就是2D绘图。
在这一部分,我们应该介绍如何创建和编辑2D图形,包括直线、圆、多边形等基本图形的绘制方法,以及如何使用各种绘图工具和命令来实现复杂的绘图任务。
4. 3D建模除了2D绘图,Autocad还具备强大的3D建模功能。
这一部分应该介绍如何创建和编辑3D模型,包括使用基本的三维几何体、曲线和曲面工具,以及如何进行三维模型的编辑和渲染。
5. 图层和属性管理在复杂的设计项目中,图层和属性管理是非常重要的。
这一部分应该介绍如何创建和管理图层,以及如何设置图层的可见性、颜色和线型等属性。
此外,还应该讲解如何添加和编辑对象的属性信息。
6. 尺寸和标注在设计中,准确的尺寸和标注是必不可少的。
这一部分应该介绍如何添加和编辑尺寸标注,包括线性尺寸、径向尺寸、角度尺寸等。
同时,还应该讲解如何使用标注工具来添加文字和符号等标注信息。
7. 块和外部参照在设计中,块和外部参照的使用可以大大提高工作效率。
这一部分应该介绍如何创建和编辑块,以及如何使用外部参照来引用其他文件中的图形。
同时,还应该讲解如何管理和更新外部参照。
AUTO CAD教 学 大 纲
AUTO CAD教学大纲第一章:AUTOCAD的概述第二章:AUTOCAD的绘图工具栏的详解第三章:图形的编辑第四章:文字和阳影图案第五章:对象捕捉、图层及颜色的运用第六章:线型、图形块和块的属性第七章:图形的外部引用及尺寸标注第八章:形位公差及平面图等系列第九章:图形打印输出及三维图的基本知识第十章:三维视图的基本操作第十一章:三维形体及造型的制作第十二章:三维图形编辑及图形渲染第一章AUTOCAD的基本知识教学目的要求:能绘制简单的线型平面图教学重点、难点:坐标点的定位和坐标轴方向的控制教学的过程:一、AUTOCAD的历史1、用途:机械、建筑、电子、土木工程、室内装修等方面2、发展史:82年1.0版、83年1.4版、84年2.0版(二维图)87年4月2.6版(三维)94年R13命令达288个3、软、硬件配置:硬件:CPU80486D×2以上、RAM32M以上、至少120MB硬盘空间、VGA/SVGA显示卡。
软件:WIN95/NT二、工作界面:作图窗口、十字光标、下位菜单、工具条、状态条命令提示窗口、坐标系图标、屏幕菜单、滚动条等组成。
(对以上界面分别进行讲解,使学生能熟练控制AutoCAD界面)三、设置绘图环境:Use a Wizard 快速和高级设置Use a Template 采用样本文件Start from Scratch 缺省设置(米制)Instruction 各按钮功能介绍四、命令输入1、从工具条中输入命令(eg: 画一条直线)2、从下拉式菜单中输入命令(eg:画圆)3、从屏幕菜单输入命令(eg:画多义线)4、从键盘上直接输入命令(eg:画圆弧)5、重复命令(按空格、回车键或右键)6、终止命令(ESC键)五、AUTOCAD的数据输入1、点的输入方式①用鼠标在屏幕上取点(有误差)②用目标捕捉方式捕捉特殊点③用键盘输入点的坐标④在指定方向上给定距离确定点2、坐标输入方式:①相对坐标:A、直角坐标eg:(30、40),(50.60.70)B、极坐标(二维)D<Angle D:与原点距离Angle:与X轴正方向的夹角C、球面坐标(三维)D<Angle1<Angle2 D:与原点距离Angle1:投影点与X轴正方向夹角Angle2:与XOY平面的夹角D、柱面坐标:D<Angle,Z (Z:Z坐标值)②相对坐标在坐标点前加@六、常用命令:1、将图形文件存盘:File/Save(*.DWG),*.DWT----样本文件2、打开已有的图形文件:File/Open3、文件输出:File/Export4、退出:File/Exit七、绘直线命令:Line下拉菜单(工具条): 绘制---线Exam:用Line命令使用相对坐标、极坐标绘制矩形注:①用Line命令绘出的每一条直线都是一个独立对象,可单独进行编辑②在"TO POINT"下输入空格、回车、右键,命令结束③在"TO POINT"下输入U,删除最后绘出的直线段④在"TO POINT"下输入C,封闭图形并结束命令⑤在"From Point"下按回车、空格、右键将以上次最后绘出的直线或图弧的终点作为当前线的起点第二章AUTOCAD的绘图工具栏详解教学目的要求:能绘制简单的平面图形教学重点、难点:把多绘图命令综合运用教学的过程:构造绘线一、双向构造线注:Hor-水平线Ver----垂直线Ang----与X方向成指定角度与已知直线成角度Bisect:绘平分已知角的角平分构造线Offset:绘与指定线平行的构造线2、绘单向构造线命令:Ray 下拉菜单Draw---Ray二、绘曲线1、绘圆弧:格式:1 三点绘弧2 起始点、圆心、终止点③起始点、圆心、圆心角(正、负)④起始点、圆心、弦长(正、负)(负弦长所对应的周长>正弦长所对应的周长)⑤起始点、终止点、圆心角⑥起始点、圆心、起始点处切线方向(同水平方向夹角)⑦起始点、圆心、圆弧半径⑧圆心、起始点、终止点⑨圆心、起始点、圆弧夹角⑩圆心、起始点、弧长⑾绘连续圆弧(回车或Draw/ARC/CONTINUE)2、绘圆(Circle)圆心、半径、直径、两点、三点、两对象相对(TTR)与三个对象相切(TTT) 3、绘圆环或填充圆(DONUT)圆环内径、外径、中心位置若内径为零,则为填充圆注:Fill---ON/OFF (填充与否)4、绘椭圆或椭圆弧(Ellipse)ARC---椭圆弧Center---中心Axis-轴Rotation---转角5、绘矩形(Rectang)由两对角顶点确定6、绘等边多边形(Polygon)Edge---一条边的两个端点I---外接圆C----内接圆三、绘点1、绘单个点(Point)Format-Point Style(选取点的形式)2、绘等分点(等分线段、圆弧、圆或封闭对象)3、绘测量点按指定长度测量对象四、绘多义线1、绘二维多义线(Pline)Halfwidth:绘多义线的半宽度线Length:沿上一次所绘直线的方向或圆弧切线方向绘一条直线Center:确定圆心、Second Pt:三点绘圆弧2、绘复合线(Mline)Justifcation:绘图方式(Top、Zero、Bottom)Scale:比例系数Style:线型3、定义复合线样式:格式-复合线(Mlstyle)包括:定义复合线型和控制绘线方式Outer Arc:最外两根线绘弧Angle:控制端点角度4、绘等宽线(Trace)命令:Trace5、区域填充(Solid)1----3 2----4注:①在Fouth Point下回车,三、四点重合②以上一次的第三、四点作为新四边形的第一、二点③以第一点连第三点,第二点连第四点的方式填充④用命令FILL控制填充与否第三章图形的编辑教学目的要求:使用编辑命令绘制图形教学重点、难点;选取对象及编辑命令的综合操作教学过程:一、目标选择方式1、直接点取方式2、M(Multiple)多重指点,在Select objects:键入"M"3、默认窗口方式①从左至右:位于窗口内对象被选中②从右至左:与窗口相交及窗口内对象均被选中4、W(Windows)-窗口方式5、C(Crossing)-交叉窗口方式6、L(Last)-最后方式:选取最后绘出的选择集7、ALL-全部图形方式8、不规则窗口方式(WP-Windows Polygon)9、不规则交叉窗口方式(CP-Crossing Polygon)10、绕方式(Fence)(与图线相交的图形均被选中)11、扣除模式(Remove)A、加入模式:在扣除模式下输入A(Add)B、扣除模式:直接选取被扣除的对象12、组方式(Group)注:选取组前须先定义组13、交替选择对象:CTRL+左键点取,如对象未被选中,松开CTRL键,继续点取,直到选中为止二、编辑命令1、删除对象(Erase)2、恢复删除的对象(OOPS)注:只能恢复最后一次被删除的被象3、移动(Move)作用:将所选对象从当前位置由给定两点确定的位移适量移动4、Copy拷贝Mulitipe:将所选对象进行多次复制5、旋转(Rotate)Reference:以参考方式旋转6、缩放(Scale)7、剪切〈Select Object to Trim〉/Project/Edge/Undo点取被剪切部分Project:确定执行修剪的空间、None/Ucs/View8、Extend(延伸)9、改变长度(Lengthen)Delta/Percent/Dynamic/〈Select Object〉/TotalDelta:改变圆弧的长度(正、负值)Total:输入直线或圆弧的总长度Dynamic:动态改变弧或直线长度10、断开(Break)11、选取第二点时键入@将对象一分为二三、对象操作1、镜像(Mirror)Mirrtext=1 完全镜像=0可读方式镜像2、同心拷贝(Offset)Offset、Distance:偏移距离,Through:使偏移对象通过某一点3、阵列R:矩形阵列Polararray:环形阵列注:行间距,列间距为正,由原图向右,向上阵列,为负时相反4、倒圆角(Fillet)Polyline/Radius/Trim/〈Select first object〉6、倒直角(Chamfer)Angle、根据一倒角边距离和一角度Method:按哪一种方式倒角,(Distance/Angle)第四章文字与阳影图案填充教学目的要求:能制做一个标题栏教学重点、难点:在标题栏中添加文字及编辑复杂图案教学的过程:一、编辑1、编辑多义线(Pedit)Close/Join/Width/Edit Vertex/Fit/Spline/Decurve/Ltype gen/Exit〈X〉Fit:对多义线作双圆弧样条曲线拟合Decurve:解除由Fit拟合,Spline拟合的曲线,恢复为原来的复合线Ltype gen由系统变量ON、OFF控制是否重新产生一条新线型的复合线注:在"Select polyline"下如选取一直线,则可将其转化为多义线2、编辑复合线(Mledit)(改变两条复合线的连接方式)3、修改(Change)修改对象的基本特征4、分解(Explode)将一对象打散成单独的对象二、文本标注1、用Dtext标注文本Justify/Style/<Start Point> (直接执行时,对齐点设置在第一个字符左下角)Justify:设置文字插入点的方式Align/Fit/Center/Middle/Right/TL/TC/TR/ML/MC/MR/BL/BC/BRAlign:基线起始点文本均匀分布于指定两点之间,倾斜角度由两点连线确定字高,字宽由两点距离和字符数确定。
《AutoCAD》教学大纲(120学时)
《 AutoCAD 》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务《AUTOCAD》是机械、模具、数控、计辅专业的必修专业技术基础课,是一门理论和实际紧密结合的课程。
其目的是使学生掌握《AutoCAD》软件的主要功能和特性,学习软件的使用方法和技巧,培养学生解决工程中的实际问题的能力,提高操作水平。
通过学习本门课程,熟练掌握机械零件图和装配图的绘制,了解掌握三维零部件的绘制。
本课程是《机械制图》的后续课程,所以要在学习软件使用的同时强化机械制图的国家标准。
本课程的学习可以让学生参加计算机绘图员考试,获得AutoCAD中级证书,以适合于企业工厂绘图员岗位的需要。
二、教学基本要求本课程主要掌握计算机辅助绘图的基本命令和基本知识,使学生具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能。
主要介绍AutoCAD绘图软件常用命令的使用,以机械工程图的二维平面绘图为主,以三维实体设计为辅。
整个课程中穿插机械制图方法和制图标准的内容,使学生能按照国家标准正确而快速绘图。
学完本课程应达到以下基本要求:1.熟悉计算机辅助绘图的概念。
2.了解计算机辅助绘图对操作系统和硬件的要求。
3.掌握AutoCAD工作界面、工具栏、对话框、下拉菜单、命令行的操作。
4.熟练使用AutoCAD软件绘制和编辑二维工程图。
5.具有设置图层、线型、颜色的能力,学会设置文字、尺寸标注样式。
6.一般掌握机械零部件三维实体的绘制。
7.具有使用对象特性进行修改的能力。
三、教学内容及要求1.基础知识了解AutoCAD软件发展过程和趋势;了解工作界面;掌握基本文件的操作方法和工程图的样板图设置等操作过程。
1.1 概述1.2 AutoCAD的启动和退出1.3 AutoCAD的界面1.4 功能键、控制键和常用键1.5 命令的输入1.6 图形文件管理1.7 绘图环境设置1.8 图幅和单位设置1.9 AutoCAD点的输入方法2.辅助绘图命令了解栅格与栅格捕捉的功能及操作;掌握正交方式、对象捕捉和自动追踪的操作方法;灵活运用缩放、平移等命令。
Auto CAD综合教学大纲
教学大纲(AUTO CA D全能)前言、基础知识一、AUTO CAD 的基础知识1、定义AUTO CAD 全称AUTO Computer Aided Desingn(计算机辅助设计)由美国AUTO desk(欧特克)公司开发,是目前最受欢迎的绘图软件。
AUTO CAD是机械、建筑制图的佼佼者。
2、特点(1)速度快(2)精度高3、应用领域主要用来绘制平面图形及三位造型设计应用领域:机械、建筑、电子、石油、冶金等部门,另外还可用于地理、气象、航海、拓扑等特殊图形。
4、制图步骤(1)准备:单位、图形界限、图层、文字样式、标注样式、我线样式(2)绘图:(3)修改(4)较对(5)打印输出二、窗口界面1、标题栏(显示软件名及图形文件名)2、菜单栏(各类命令集合)3、工具栏(绘图工具栏和修改工具栏)4、绘图窗口(显示、绘制图形对象的区域)5、状态栏(坐标显示区域)6、命令行(与用户进行交互式对话)7、捕捉设置区(用于控制精确绘图)第二章、常用绘图工具学习重点:掌握常用绘图工具的操作步骤,快捷健的使用。
工具使用的三种方法:“绘图”菜单、工具栏、命令行。
第一节线形的绘制学习难点:点的坐标输入法,多线样式设置。
一、直线(一)、输入命令的三种方式:1、菜单/绘图/直线2、工具栏3、命令行:LINE(L)(二)、坐标输入法用来定义点的位置--精确绘图。
1、相对坐标:以上一个点为基准确定下一点的位置。
表示方法:@X,Y2、相对极坐标:以要确定点与上一点连线以及连线与X轴正方向夹角确定点的位置。
表示方法:@l<a角度:逆时针--正值,顺时针--负值。
二、参照线绘制辅助作图线,常用以作标注的参照线。
1、菜单/绘图/构造线2、工具栏3、命令行:XLine(XL)水平:绘制水平辅助线垂直:绘制垂直辅助线角度:按一定的角度绘制辅助线二等分:绘制等分已知角的辅助线偏移:按平行复制方式绘制辅助线三、多线绘制多条相互平行的线,比如墙线、窗线等。
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《 AutoCAD2008 》课程模块化教学大纲课程名称AutoCAD2008课程类型专业课培养层次CAD制图员课程考核方式考查总学时60推荐教材AutoCAD2008应用教程电子科技大学出版社编写人员签名何小龙专业组长签名教务主任签名编制部门四川核工业工程学校精品课建设CAD组一、课程性质、目的和任务《AUTOCAD》是机械、模具、数控、计辅专业的必修专业技术基础课,是一门理论和实际紧密结合的课程。
其目的是使学生掌握《AutoCAD》软件的主要功能和特性,学习软件的使用方法和技巧,培养学生解决工程中的实际问题的能力,提高操作水平。
通过学习本门课程,熟练掌握机械零件图和装配图的绘制,了解掌握三维零部件的绘制。
本课程是《机械制图》的后续课程,所以要在学习软件使用的同时强化机械制图的国家标准。
二、模块划分名称教学方式考核方式计划课时序号1 绘图环境设置多媒体结合上机上机考核 62 二维绘图工具多媒体结合上机实习指导书203 二维修改工具多媒体结合上机实习指导书144 图形附加属性多媒体结合上机实习指导书105 三维图的绘制多媒体结合上机实习指导书10三、教学基本要求本课程主要掌握计算机辅助绘图的基本命令和基本知识,使学生具有较强的数字化绘图应用能力和实验技能。
主要介绍AutoCAD绘图软件常用命令的使用,以机械工程图的二维平面绘图为主,以三维实体设计为辅。
整个课程中穿插机械制图方法和制图标准的内容,使学生能按照国家标准正确而快速绘图。
学完本课程应达到以下基本要求:1.熟悉计算机辅助绘图的概念。
2.了解计算机辅助绘图对操作系统和硬件的要求。
3.掌握AutoCAD工作界面、工具栏、对话框、下拉菜单、命令行的操作。
(状态栏,在绘图中用处很大,尤其是正交和对象捕捉、对象追踪)4.熟练使用AutoCAD软件绘制和编辑二维工程图。
5.具有设置图层、线型、颜色的能力,学会设置文字、尺寸标注样式。
6.一般掌握机械零部件三维实体的绘制。
7. 具有使用对象特性进行修改的能力。
四、教学内容模块子模块知识点要求课堂巩固实训层次提升实训模块一蹒跚学步1、CAD工作界面2、CAD命令的执行方式3、图形文件的管理4、图纸的打印掌握CAD界面的组成、命令的执行方式命令的执行方式(习题练习)保存一般按CAD最低版本保存绘图环境1、系统选项的设置2、图形界限的设置3、坐标系4、辅助功能的设置5、图层6、了解对文字、数字标注样式的设置掌握图形界限的设置、坐标系的应用;掌握图层的管理和使用图形界限的设置、图层的管理和使用(实操练习)坐标系考核图形界限的设置、坐标系、图层熟练运用图层和坐标系规定各图层的颜色及线宽模块二(绘制二维图形)直线类图形1、直线命令(L)2、射线命令(RAY)3、构造线命令(XL)4、矩形命令(REC)5、正多边形(POL)6、多线样式7、多线(ML)8、修改多线掌握各种线的画法及用途;掌握矩形的画法及各参数的涵义;掌握矩形及正多边形的画法绘制出标准的机械工程图图框(A4、A3、A2、A1、A0)考核多种线的综合绘图曲线类图形1、圆的绘制(C)2、圆弧的绘制(ARC)3、椭圆的绘制(EL)4、椭圆弧的绘制(EL)5、圆环的绘制(DONUT)6、多段线的绘制(PL)7、面域的定义(REG)8、样条曲线的绘制(SPL)9、云线的绘制(REVCLOUD)10、图案填充(H)掌握圆的几种画法、椭圆的绘制、能熟练运用样条曲线、图案的填充、了解如何生成面域,如何针对多线进行编辑。
如果对命令不熟悉怎么在命令提示栏里面找到它的操作步骤考核绘图工具栏基本命令的运用能用绘图的命令绘制出简单的组合图形直线、圆、正多边形、图案填充命令大量的练习点的绘制1、点的样式(DDPTYPE)2、点的绘制(PO)3、定距等分(ME)4、定数等分(DIV)熟练运用定数、定距等分、掌握点样式的设置。
考核了解模块三(二维图形的修改)图形的选择1、选择模式的设置2、直接选取3、用编辑命令选取4、快速选取了解选取对象的方式,能熟练运用其中的一种方法进行有效的选取对象。
如何取消选中的对象视图的控制1、视图的缩放(Z)2、视图的平移(P)3、视口的创建掌握视图的几种控制方法,能对其进行熟练操作。
如鼠标快速的控制视图图形编辑(一)1、删除图形(E)2、移动图形(M)3、偏移(O)4、旋转图形(RO)5、复制图形(CO)6、镜像图形(MI)7、阵列图形(AR)掌握图形的编辑方法,能在适当时候对各种方法进行熟练的操作以达到更好的作图。
用旋转来实现整个图形的角度考核平移、复制、镜像、整列命令能将草图编辑成标准的工程图装上图框图形编辑(二)1、修剪图形(TR)2、延伸图形(EX)3、分解图形(X)4、倒角(CHA)5、圆角(F)6、打断(BR)7、合并(J)8、缩放图形(SC)9、拉伸图形(S)10、拉长图形(LEN)11、夹点的编辑12、特性匹配掌握图形的编辑方法,能在适当时候对各种方法进行交叉配合操作以达到更好的作图。
如果对命令不熟悉怎么在命令提示栏里面找到它的操作步骤考核修剪、延伸、倒角、圆角能够画出标准的工程图缩放及拉长图形大量练习模块四(图形附加属性)图块1、图块的定义2、图块的存储3、图块的插入掌握图块的定义方法、使用方法将5个图框建立图块并储存建立标注件图块的思想文字及表格1、文字样式的设置2、创建单行文字3、创建多行文字4、特殊符号的输入5、文字的编辑6、特性管理器的使用7、表格样式的设置8、表格的创建能熟练使用文字,修改样式、建立新样式、掌握特性管理器对文字的各种修改功能、掌握表格的使用方法如何设置符合机械标准的文字、字母、数字用对象特性修改文字考核特殊符号的输入能够编辑出工程图的技术要求用机械制图的标准编辑出技术要求尺寸标注1、标注的组成2、标注样式的设置3、线性标注4、对齐标注5、基线标注6、连续标注7、半径标注8、直径标注9、圆心标记10、角度标注11、弧长标注12、快速标注13、折弯标注14、坐标标注15、公差标注16、标注的修改掌握尺寸标注样式的设置步骤,掌握各种尺寸标注的具体使用方法,了解标注样式的修改、替代方法。
形位公差的标注。
如何设置符号机械制图标准的标注样式(如:角度标注、线性标准)公差的标注轴测图及立体图形的标注。
考核线性标注、对齐标注、半径(直径标注)、角度标注能够用标注命令来表达一个图形的位置和形状标注的艺术性(准确、美观)模块五(三维建模)三维建模1、基本三维视图;2、三维观察器;3、调整距离;4、使用相机定义视图5、三维面6、三维网格7、直纹网格8、平移网格9、旋转网格10、边界曲面11、三维实体(长方体、楔体、球体、圆柱体、圆锥体、圆环、多段体、拉伸、旋转、扫掠)了解三维视图的控制;掌握三维空间中面的绘制;掌握三维实体的多种绘制方法和技巧建立三维面及简单的三维实体。
用三维面组成实体图形外框。
三维编辑1、布尔运算(交集、差集、并集)2、三维操作(阵列、镜像、旋转)3、三维编辑(剖切、圆角、倒角)4、着色与渲染(视觉样式、光源、材质、渲染)掌握布尔运算;掌握基本的三维编辑操作;掌握三维图形的着色;掌握三维图形的渲染。
实体间的布尔运算、能对实体进行面着色和体着色熟练绘制各种三维图形课程综合实训(提高级)课程综合实训(专业级)五、所含实践环节(一)任务及要求课堂讲授和上机操作为1:1,通过上机操作为教学手段, 掌握软件的操作与使用。
为使得学生更好理解所学习的知识、更灵活地运用操作技能,提倡讨论交流,以学生为主体发挥教与学积极性,鼓励学生互帮互学。
(二)实践内容综合课堂提问、课堂测验及上机操作等手段,任课教师根据教学内容,参照考证相关内容,布置每次实践的课题。
要求学生在规定的时间内,完成上机操作的任务,教师结合上机练习结果评分。
六、课外习题及课程讨论为达到本课程的教学基本要求,课外练习题量不少于80道(可根据实验指导书为基准)。
七、教学方法与手段通过讲授法、演示法、练习法(为主)、指导法等多种教学方法,利用多媒体进行教学八、考核方式考查九、推荐教材和教学参考书教材:《AutoCAD2008应用教程》,吴青山编著,电子科技大学出版社。
参考书:《AutoCAD机械设计项目式教程》,刘俊英等编著,清华大学出版社十、说明。