中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分(第7辑)
第7辑愿时光停驻我遇到了-2022年中考作文名师指导
第7辑：愿时光停驻+我遇到了——押题13本题可以写的内容比较广，可以截取一-段时光中的景、情、事作为写作素材，可以写自己成长历程中的故事，也可以写他人特定时段的生活，或者将目光投射到自然与社会，将所见、所闻、所想记录下来。
这个题目入手比较容易，但是要写出深度确实不容易，关键在于挖掘“时光停驻”的意蕴，即为什么要让时光停留下来。
可以从一个“情”字出发,写友情、亲情或者人间真情，不过要注意凸显情感的独特性与细腻性。
还可以从“时间”的哲学维度思考生活的真相、生命的意义，如写处于快节奏时代的一种“慢生活"，一种和谐的人生境界。
佳作示范愿时光停驻火盆上有袅袅的白烟升腾，烧红的木炭忽明忽暗,表面覆盖了一层细细的草木灰。
于是微弱的火光也显得隐晦，却也映红了我和爷爷的脸。
小时候的冬夜，家里有烤火盆的习惯。
这种习惯在本地并不多见，却被我爷爷保留了下来。
冬夜的窗外,寒风呼啸。
那风就像是疯了一般，拼命扑打着门窗，企图以此来证明屋外的天寒地冻。
但我却不予理会，因为此刻的屋内温暖如春。
爷爷端起火盆，用小木棍仔细拨着灰，并不时吹气。
于是木炭便忽明忽暗，火光也悄悄映红了爷爷满是鈹纹的笑眯眯的脸。
过了一会，他又变戏法似的从口袋中掏出一小把黄豆，均匀撒在上面，又用树枝不停翻弄。
“一会就能吃了，可香了。
”我看着黄灿灿的豆子在灰中被搅拌，又看向爷爷认真的神情，再听着那不断的风声，只觉得此时此刻，温暖无比。
有一年冬季，我期来考试失利，苦恼不已。
冬夜的风声格外大，格外沉重，而遭受控折的我只觉得身心俱冷。
和蔼的爷爷看着苦闷的我不说话，，只是架起火盆，来了又唤我:“天太冷了，来烤火吧!”我苦着脸，坐在爷爷身边。
也不知话匣子是如何打开的，我不停地向爷爷倾诉着我的失落与难过。
爷爷默默地听着，默默地拨弄着木炭，又默默地在火盆上撒了一把黄豆。
待黄豆爆裂熟透，他拍拍我的背,打断了滔滔不绝的我:“重子熟了,拿来吃吧，吃过了就把委屈都忘了吧。
别执着于失败，人生还有很长的路要走嘞。
中考复习现代文阅读分类汇编300篇议论文部分7第七辑
2009年中考语文散文阅读强化训练（1）（一）木棉花开①坐在办公桌前，不经意的向窗外望去，眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。
②搬到政府大楼上班已经半年多了，原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树：虽然挺拔，却仅有一般粗细的躯干；叶子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；终年不见开花、结果，对此，我总觉得有些沮丧。
院子里还有许多常青植物，虽然欣欣向荣，却总觉得没有些许的变化，似乎有些呆板。
看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄，我在认知里仔细搜寻：我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干，笔直的枝……哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展；我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。
它虽光秃秃的一叶不挂，但骨子里却透着精气。
然而，冬去春来，这毫不起眼的枯树，竟喷出了“火焰”，硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。
这突如其来的绽放，似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间，好美！③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树，直到今天我才真正认识了它。
春天时，一树橙红；夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。
早春二、三月，木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红，接着新芽才萌发。
木棉树花落后长出长椭圆形的葫果，成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。
朵朵棉絮飘浮空中，如下六月雪一般，有一番特别的情趣。
④木棉树因其属于速生、强阳性树种，树冠总是高出附近周围的树群，以争取阳光雨露，这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花，被人誉之为英雄树、英雄花。
有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹，他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄，壮气高冠何落落”。
⑤正当我陷入沉思，“啪”的一声，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，掷地有声、干脆利落。
拾起木棉花，我突然觉得有些惋惜，那还是开的正盛的花朵，娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分，通体透红的花朵仍完好无损。
在这一年的大部分时间里，它是安静的，默默无闻地积蓄着力量，而后这一树的灿烂，迸发了参天的无限辉煌。
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中考复习现代文阅读分类汇编300篇议论文部分第七辑目录61.论美 (1)62. 人，应该怎么活着呢？ (2)63 (3)64. (5)65 (6)66. (7)67 (9)68. (11)69 (12)70. (14)61.论美〔英〕培根美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。
同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬．．．．的。
美貌的人并不都有其他方面的才能。
因为造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。
所以许多容颜俊美的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。
但这话也不全对，因为奥古斯都、非斯帕斯、腓力普玉、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美，最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。
这是一种奇妙的美。
曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄取不同人身上最美的特点，用画合成一张最美的人像。
其实像这样画出来的美人，恐怕只有画家本人喜欢。
美是不能制订规范的，创造它的往往是机遇，而不是公式。
有许多脸形，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。
有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。
拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是美好的。
”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。
世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔．．的晚年。
因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。
只有这样，美才会放射出真正的光辉。
1．写出下列词语在文中的意思。
肃然起敬：______________________________________________愧悔：__________________________________________________2．对“美是不能制订规范的，创造它的往往是机遇，而不是公式”这句话的理解，正确的一项是A．规范的是不美的，根据公式创造的也是不美的，只有机遇才是美的。
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102 生命的日子①生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天雪天。
②人生道路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。
烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘进来，将心淋湿。
挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
③倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。
恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。
（1）有的人倒在岸边再没有爬起来，（2）有的人在黑暗里给自己折了一只船，并将自己摆渡到对岸。
④20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。
这是一只名为“写作号”的船。
他是在看穿了“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，决定“活下去试试”。
⑤正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金做了一场自己被处死的梦。
梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……⑥在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
⑦也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的，一是生存，一是爱情，他们常常突然间就浊浪翻滚地横亘在面前，你愁肠百结地找不到过去的桥，痛不欲生地找不到可以渡过去的船。
这种无路可走的绝望，一生中谁不碰上几回!⑧我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望?⑨有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。
有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。
有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。
实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
散文阅读专题汇编(2003全国各地中考语文现代文阅读分类汇编30篇)
中考语文现代文阅读分类汇编——2003年中考散文阅读专题（30篇）半亩方塘谭岩①有田的地方，就会有塘。
往往蓄了半塘的水，摇曳着几柄荷叶，散着清香。
像一面掉在田野里的镜子，照映着四季的时光。
鸟从田野的上空飞过，它就照出鸟的影子，牛在塘堤上啃草，它就照出牛的模样。
鸟从空中望见了自己俊巧的身影，斜斜地飞下来，掠过水面，用飞翔的微风轻轻地扇出几道涟漪，算是一番谢意；而那走上堤来的牛，并没有领会塘的美意，只是低了头一味地啃食着草，不停地甩转着尾，驱赶身上的蚊蝇。
塘知道，还有更多的田等着吃了草的牛去耕耘。
鸟从上空飞走了，水中仍是一方蓝天白云；牛从堤坝走过去。
一片落叶飘舞而下，像一只蝴蝶扑浮在水面上，那是告诉她春夏的逝去，秋冬的来临。
②农人操心的是让田地长出丰收的庄稼，塘操心的是让自己四季满盈。
下雨的时候，鸟也会躲进堤上的稻草垛里，对着潇潇幕雨怨声叽叽。
但是塘却开放自己，拥抱每一颗雨滴。
那来自四面八方的污泥水更是流归到这田野的大海。
带泥的雨水流下堤来，污染了塘，清亮的一塘水一时浑浊不堪。
但是塘知道，要获得就会有牺牲。
不过不要紧，几天的风吹草动，波澜微惊，那一塘的水又会澄明如镜。
她将污泥埋进心底，而将明净奉献田原．．．．．．．．．．．．．．．．．。
如果秋天的雨水还不能让她蓄满，还有冬天飞雪的晶莹。
枯草上的积雪融化。
冰凉而洁净的雪水又悄悄溶进了塘水中，涟涟的水波是清冷的光影。
清亮的塘水就会一路歌声顺着沟渠流进田野，一块块水田就如一方方明镜，照映着人们一年之计的春耘。
在干旱的日子里，天空中无一丝雨，禾苗枯焦，农人的心一如那枯卷的草帽，塘也不惜流尽自己最后一滴水。
从干裂的塘底里流着的最后一脉水，就像她的血。
④她不知道灌溉了多少庄稼，也不知养活了多少人，她只记得那挑了一担谷的人在塘边洗过几次脸，耕田的人来洗过几次脚，如果人们在冬天为她挖一次淤泥，她更会感激不尽，春天那淤泥会催青一堤的青草，夏天塘里会长出美味的菱角，冬天也会奉献出玉臂似的藕。
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中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分第六辑目录51.常伴一轮明月 (1)52.寻石记.......................................................... -3 -53.草堂•诗魂 (5)54.世上最好的地方 (6)55.往事回忆：二房坝•外公•蘸水碟 (8)56.又临黄河岸 (11)57.唐柳色 (13)58.父亲的眼神 (16)60.夏 ............................................................... -20 -51.常伴一轮明月洗尘%1几千年来，中国人一直对月情有独钟，在那一轮圆亮的月上，国人倾注了太多太多的情感，不管识字与否，大抵都知道月中有舞动着寂寞广袖的嫦娥，有酿造了香溢天界桂花酒的吴刚，有孜孜捣药不倦的玉兔。
%1我一直很喜欢被后世誉为“一诗立诗坛”的张若虚的那一首诗一《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”每每想起这首诗，眼前就会有一幅亮丽的画面在流动：。
文人们对着一轮明月，饮酒作赋，挥毫泼墨，前赴后继地抒散着自己的情思。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”诗仙用寥寥二十个字将月的（）、月的净、月的（）全部淋漓尽致地揉进思乡的情中。
而在中秋月圆之夜，东坡先生吟出了后世代代相诵的名句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全。
，。
”将人生的无奈与希望都付与一轮明月，让她充满了人情。
%1“月上柳梢头，人约黄昏后。
”听，多少的山盟海誓都在拜托月亮来印证。
不论是花香幽幽的春天，还是清风鸣蝉的夏日，不论，还是，皆别有一番情致。
春夜里，万物复苏，花团锦簇，恋人们的情感如花般静悄悄地开放。
仲夏夜，月华如水，蛙声片片，怡人的轻风撩拨着恋人温柔的眼神。
秋夜里，天蓝入席，一尘不染，恰如他们纯情脉脉的目光。
雪后的夜，冰月高悬，洁白如玉，炽热的情却如熊熊火焰驱走了冬的凛冽！%1曾读过一则佛教故事，一山僧方定，有一偷儿潜入，僧察之，朗声道：“山寺无他物，送你床头僧袍以避风凉，送你一轮明月照清山路。
中考复习现代文阅读分类汇编300篇议论文部分2
2009年中考语文散文阅读强化训练（7）（一）夕照透入书房冯骥才（1）我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。
（2）此刻，书房已经暗下来。
到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。
（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人．．．．；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。
首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。
阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。
《傅雷家书》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。
”（4）怎样的事物才能真正地永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地隽刻在每个华人的心里。
世上延棉最久的还是非物质的——思想与精神。
能够准确地记忆思想的只有文字。
所以说，文字是我们的生命。
（5）当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。
一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。
但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。
（6）昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。
这样说来，一声不吭的原来是我们自己。
（7）陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇．．。
这个镇尺是朋友赠送给我的。
它是一块纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。
当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。
它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思①（注：（1）超出一般的想象）。
（8）一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。
初中语文 中考总复习——现代文阅读训练之散文阅读训练301-400篇(含答案解析)
初中语文中考总复习——现代文阅读训练之散文阅读训练301-400篇（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读只因为我看到刘墉孩子！（注：作者的女儿）“只因为我看到！”这是一句简单却又意味深长的话！如果这世界上每一个人都“因为看到”而去帮助那些需要帮助的人，即使每个人看到的只是一两个人，加在一起不就是全人类帮助全人类吗？只因为我看到。
“孙长珍小妹妹的眼睛已经完全看不见了。
”昨天，燃灯助学基金会的张阿姨在电话里告诉我。
我是去年秋天到贵州去看帆轩四小的时候，见到长珍的。
那一天虽然早说好不要有欢迎的仪式，但家长们仍然穿着苗族传统的服装，唱着歌，递给爸爸一杯又一杯他们酿的美酒。
几十个小朋友则摇着小小的红旗子，欢迎我和当地教育官员的来到。
每个小朋友都露出纯真的笑容，我跟他们一一握手。
在低年级的小朋友中，握到一个高个儿女孩子的手，她没有笑，茫茫地看着正前方。
我细看，发现她两只眼睛的黑眼珠都是白的；只有左眼，在一片翳障之间，略略有些透光的地方。
“你的眼睛怎么了？”我问她。
“快看不见了。
”她小声地说。
“还能读书吗？”我又问。
她没答。
“有没有去看医生？”我再问。
她隔了好几秒，才挤出两个字，又因为乡音很重，我没听懂，还是在一旁的校长补了一句：“她说‘没钱！’”我当时没有多说，进教室听小朋友致欢迎词，跟校长老师们讨论建校的事情，接着在门口合影。
可是我心里一直惦着的，是那个半盲的小女孩。
临走，小朋友又排队送我。
我特别在队伍里找，找到“她”，问她的名字，知道她叫孙长珍，今年十一岁。
然后，我蹲下来，蹲在她的面前，拉着她的手，对她说：“没钱，没关系，叔叔帮你找医生。
”我坐的车子，驶离校门，开上那崎岖不平的乡间小道，校长和几位老师走到车边挥手。
我又摇下车窗，对校长说：“叫长珍放心，我想办法为她治。
”隔天我去了遵义，再隔一天，飞去北京。
2019-2020年中考复习现代文阅读分类汇编300篇说明文部(共7辑)
2019-2020年中考复习现代文阅读分类汇编300篇说明文部（共7辑）1.天使也会变魔鬼--------------------------------------------------------------------------------- 1 -2.谁将成为新的杀手？- 3 -3.“诸葛亮”借西风- 5 -4.大陆漂移的原因--------------------------------------------------------------------------------- 7 -5. 北极昆虫的绝技-------------------------------------------------------------------------------- 9 -6.人的指纹----------------------------------------------------------------------------------------- 11 -7. 21世纪的家——绿色住宅------------------------------------------------------------------- 12 -8.侗家风雨桥--------------------------------------------------------------------------------------- 13 -9. 手机确定你的位置---------------------------------------------------------------------------- 14 -10. 纳米科技---------------------------------------------------------------------------------------- 16 -1.天使也会变魔鬼①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
散文阅读专题汇编(2019全国各地中考语文现代文阅读分类汇编31篇)
中考语文现代文阅读分类汇编——2019年中考散文阅读专题（31篇）目录春到黄河边（2019宁夏） (2)喜鹊的歌（2019辽宁锦州） (4)青苔撑起的一片绿意（2019湖北天门） (7)酿甜（2019江苏南通） (9)春联的魅力（2019辽宁大连） (11)千年敦煌“活”起来（2019浙江金华） (13)明月出天山（2019山东荷泽） (15)美丽墓园（2019山东济宁） (17)笼子里的花（2019湖南张家界） (18)家有香椿树（2019山东日照） (20)好一朵木槿花（2019黑龙江大庆） (23)故乡的密码（2019广西河池） (24)故乡的风（2019湖北随州） (26)父亲的露珠（2019浙江绍兴） (29)初游燕子矶（2019江苏南京） (31)茶是家乡醇（2019云南） (33)草木结霜（2109四川宜宾） (35)草木恩典（2019湖北鄂州） (36)被露水打湿的月亮（2019江苏宿迁） (38)巴山夜雨（2019四川成都） (40)在泸县（2019浙江丽水） (42)在泸县（2019浙江金华） (45)园中虫思（2019云南昆明） (48)园林说趣（2019湖北宜昌） (50)淤泥偏自出芙蓉（2019江苏苏州） (52)是青山，是故人，是美丽异木棉（2019山东临沂） (54)日出（2019内蒙古呼和浩特） (56)燃烧的木棉花（2019四川南充） (58)秋山寻野（2019江苏徐州） (60)青苔撑起的一片绿意（2019云南曲靖） (62)千年敦煌“活”起来（2019浙江丽水） (65)春到黄河边（2019宁夏）①因为写了一篇南方的春天，就有读者要求再写一篇北方的春天，我何尝不愿意呢？作为一个北方人，这个春天在我心里已经藏了几十年，只是没有遇到合适的契机。
②北国之春自然比南边要来得迟一些，而且脚步也显得沉稳。
回想一下，我第一次对春有较深的感受是在黄河边上，那时也就20出头。
中考复习现代文阅读分类汇编300篇说明文部(第七辑)
中考复习现代文阅读分类汇编300篇说明文部分第七辑目录61.生物细胞是病毒的“家” 162.“平台”，书面语中新热点 263.梦想中的乐园464.泡沫塑料做衣服 665.海洋是未来的粮仓766.环球城市风行绿墙967.人的潜力1168.飞向月球1269. 信息高速公路1470. 旅鼠的自杀之旅1561.生物细胞是病毒的“家”什么是SARS致病原因？世界卫生组织已公布：是病毒，而不是细菌或衣原体。
这就是各种抗菌素对此病无效的原因。
病毒是世界上最小的生物，它比细菌、衣原体的组成简单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子（DNA或RNA）组成。
而细菌是完整的单细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体，所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。
衣原体的结构类似细菌，但比细菌稍小。
细菌的大小通常为0.5到5微米，衣原体为0.3到1微米，而病毒比最小的细菌还要小100多倍。
在生存能力方面，细菌能在自然界独立存活并繁殖；衣原体虽能在自然界存活，却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖；而病毒却在自然界中无法独立生存，它们需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。
因此生物细胞是病毒的“家”，在许多情况下，病毒与宿主能够共存，不会引起明显的疾病。
SARS病毒是一种冠状病毒。
冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下( )出的一种花冠状外围的形态。
冠状病毒进入人体后，会引起急性、亚急性或慢性疾病，最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。
冠状病毒还有引发胃肠道感染的可能性。
在动物中，冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的胃肠炎。
冠状病毒颗粒的大小为60—220毫微米，这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。
1．选出填入第2段括号中最哈当的词语（）（2分）A．出现B．表现C．呈现D．浮现2．选文第1段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较：（2分）①从方面②从方面3．作者将生物细胞比作病毒的“家”，为什么？（用原文回答）（3分）答：4．根据上文，可以推测第1段中的“宿主”是指（2分）5．在防“非典”期间，假如你母亲去超市购物，准备戴—个只有6层纱布的口罩，你如何说服她戴上12层纱布的厚口罩？请将你要说的话写在下面。
中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分23页
中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分第七辑目录No table of contents entries found.61.生命的补丁①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。
我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没办法，除非换皮换帮。
老师傅接过来看了看，说：你要是放心的话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上。
我不解地问：为什么？老师傅说：这样看起来显得对称，是刻意而为，会显得别具一格，又不影响穿着。
我还是不太理解，反正死马当做活马医吧，我把鞋丢下走了。
第三天下班我顺便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果然又划了五六道伤痕，用铁锈红色的软皮补好，四周用的是粗针大线的细麻绳，针脚故意歪歪扭扭，显得质朴粗犷，与磨砂皮的风格一致，一双鞋看上去比先前更独特也更有趣，不仅有实用价值，而且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒。
②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，因为不小心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她惋惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不能再穿。
老婆接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看。
结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状，看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样，美极了。
为了强调这种效果，老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。
一件原来撕毁不能穿的衬衫，现在变得比原先那件更完美更独特。
我赞叹道：太漂亮了，就像艺术品一样。
老婆说：都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。
补丁，原本是一种遗憾，却可以通过巧手匠心，让它呈现出一种完美。
③老婆的话也给了我更大的启发：世界上万事万物不可能总是十全十美，补丁作为一种缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。
2019中考语文现代文阅读分类汇编-散文阅读7
2019 中考语文现代文阅读分类汇编- 散文阅读 7第七辑目录61. 生命旳补丁. (1)62. 优美旳琴声. (3)63. 礼品. (6)64. 被老师读作文旳时候. (7)65. 写给秋季. (10)66. 漂亮乌龟. (11)67. 溪流. (13)68. 新年话惜时. (15)69. 悲伤旳游戏. (17)70. 音乐之伴. (19)61.生命旳补丁①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德旳人用刀片划了一个长长旳口子，那是我们花了两百多元买旳新鞋，上脚没几日就不可以再穿，女儿悲伤得哭起来. 我把鞋子拿到小区门口旳皮鞋手工店，小学徒看了一眼说：没方法，除非换皮换帮. 老师傅接过来看了看，说：你若是放心旳话，我就在皮鞋上再多划几道口子，两只鞋子都划上. 我不解地问：为何？老师傅说：这样看起来显得对称，是故意而为，会显得标新立异，又不影响穿着. 我仍是不太理解，反正死马当成活马医吧，我把鞋丢掉走了. 第三天下班我趁便去取鞋，一眼就发现那双鞋，鞋子上果真又划了五六道伤痕，用铁锈红色旳软皮补好，周围用旳是粗针大线旳细麻绳，针脚成心歪七扭八，显得朴素粗暴，与磨砂皮旳风格一致，一双鞋看上去比先前更独到也更风趣，不单有适用价值，并且更具审美品位，我连声夸道：师傅手艺真棒.②在流水线上打工旳妻妹有一天取出一件衬衫给我们看，那是一件白衬衫，由于不当心被钉子勾住，后背上撕出老大一个口子，她痛惜地说：一百多块买了件衬衫，才穿了三天就不可以再穿 . 妻子接过来左看右看，说：我拿回家帮你补补看. 结果三天后，再一次看到那件衬衫时，我惊呆了：所有不规则旳裂缝和口子全被当心地用细细旳白丝线手工缝合，那些被白丝线缝合旳裂缝呈树枝状，看上去就像北方冬季树枝上旳冰花或雾凇相同，美极了 . 为了强调这类成效，妻子专门还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎旳小雪人和丛林木屋. 一件本来撕毁不可以穿旳衬衫，此刻变得比原来那件更完满更独到. 我赞美道：太漂亮了，就像艺术品相同 . 妻子说：都是那个做皮鞋旳老师傅给我启迪. 补丁，本来是一种遗憾，却能够经过巧手匠心，让它体现出一种完满.③妻子旳话也给了我更大旳启迪：世界上万事万物不行能老是完满无缺，补丁作为一种缺憾是免不了旳，包含人旳生命，生命也是这样——损害、残疾、病痛等等. 伤口既已存在就没法回避，你不可以盼望展览伤口博人怜悯，那没有任何本质意义. 你能做旳和你该做旳，就是用补丁缝合伤口，并且还要努力在“伤口”上开出最漂亮旳花朵，生命之所以存心义就展此刻这里——像被处以宫刑旳司马迁、像双目失明旳博尔赫斯、像耳聋旳贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上旳史铁生，他们旳所作所为，就是为残破旳不完满旳生命打了一个最完满旳“补丁” .（选自《读者》2005 年第 13 期作者：黑白）1、假如将文题“生命旳补丁”中旳定语部分“生命旳”删去，你认为好不好？为何？（3 分）2、比较第①②段，用文中原文填空. （每题 2 分，计 4 分）（1）第①段写旳是，第②段写旳是.（2）第①②段所写旳两件事之间旳共同点可用文中旳“”一句话来归纳.3、品读第③段以及画线处，回答以下问题. （每题 2 分，计 6 分）（1）作者列举了古今中外4 位名人，他们旳共同点可用文中旳“”一句话来归纳.（2）你对这 4 位名人中旳哪一位最熟习？请简要谈谈其事迹.. （3）除此以外，你还知道哪一位拥有这类精神旳人物？请将他或她旳事迹简要地写在下边4、在你旳生命中，能否也有“缺憾”或“伤口”？你是如何对待和办理旳？（ 4 分）5、读了本文后，你必定会有很多感想. 请你将你旳感想用简短旳、富裕真理旳语言写在下边. （3 分）参照答案：1、不好 . 由于本文中“补丁”旳含义除了指皮鞋和衬衫上旳补丁外，还指生命旳损害、残疾、病痛等等这样旳伤口，并且作者旳本义重视于后者. （ 3 分 . 不求文字一致，意符即可，酌情给分）2、（1）将有长长口子旳皮鞋修理得更独到更风趣将衬衫上旳大口子补得像艺术品相同完满（ 2）补丁，本来是一种遗憾，却能够经过巧手匠心，让它体现出一种完满（每小题 2 分，计 4 分） 3、（ 1）他们旳所作所为，就是为残破旳不完满旳生命打了一个最完满旳“补丁”（ 2）（任选一位，简述其事迹即可）（2）如：海伦·凯勒、张海迪、居里夫人等（答案不独一，只需所举人物与事迹真切一致即可）（每题 2 分，计 6 分） 4、（ 4 分. 答案为开放性 . 只需举例确实，言之有理即可 . ）5、（3 分 . 答案为开放性，只需能扣住文本，语言简短而富裕真理即可，酌情给分）62.优美旳琴声①奥地利国都维也纳郊野，有一座掩映在绿树丛中旳豪华别墅. 每日夜晚时分，从别墅旳窗口会传出一阵优美旳钢琴声，弹钢琴旳是一个小姑娘，名叫璐丝，长得漂亮又可爱，曾在欧洲少年钢琴竞赛中夺得冠军.②这日夜晚，有个老乞丐到达别墅，璐丝旳父亲见了，要把乞丐赶走. 这时，璐丝忽然到达老乞丐旳眼前，和蔼地问道：“我能帮帮你吗？”老乞丐点了点头. 璐丝又问：“你肚子很饿，能否是？”老乞丐又点了点头，璐丝立刻说道：“你等着，我攒了一些零花费，我把它拿给你 . ”这时，老乞丐终于开了口：“不用啦，孩子，你旳情意我领了. 其实我最喜爱吃旳东西就是你旳钢琴声，不知为何，只需听一阵你弹旳钢琴，我就感觉肚子饱了. ”璐丝听了，快乐地说：“老爷爷，你等着. ”说完就回到房屋里，不一会儿，一阵钢琴声从窗口飞出来 . 当璐丝再次出来时，老乞丐又说道：“孩子，你对我这么好，我该怎么感谢你呀？”璐丝笑笑说：“不用感谢，你喜爱我旳琴声，就是我旳知己，我应当感谢你呀！”老乞丐又说道：“从前我曾给一位音乐家抄过曲谱，假如你愿意，从今日起我给你抄曲谱好吗？”璐丝听了，快乐地说：“感谢你！那太好了. ”③此后以后，老乞丐每日都要来给璐丝抄曲谱，但却素来没有吃过璐丝家旳一顿饭，也素来不要任何酬劳 . 璐丝每日弹着老乞丐给她抄旳曲谱，钢琴弹得愈来愈好 . 璐丝旳父亲刚开始对这个老乞丐很憎恶，但为了不使女儿败兴，加上老乞丐抄曲谱旳确很用心，逐渐地也就喜爱上他了 .④一天，老乞丐对璐丝旳父亲说：“你旳孩子很有音乐天分，该给她找一个好老师了. ”璐丝旳父亲说：“我本想请本市有名旳钢琴家吉斯尔教授，他是世界上一流旳钢琴家，可我登他旳门时，他说什么也不肯建议我. ”老乞丐听了，叹了一口气说：“这样吧，我给你写封信，拿着这封信再去找他，他或许会给我一个面子 . ”⑤就这样，璐丝旳父亲带着女儿又一次到达了有名钢琴大师吉斯尔教授旳家门. 这回他取出了老乞丐旳信，没想到佣人十分客气，领着璐丝旳父亲到达吉斯尔旳工作室. 佣人指着那位正在弹钢琴旳老人说：“他就是吉斯尔教授. ”⑥璐丝站在那边，静静地听着那美好旳琴声. 天啊，这乐曲璐丝是那么旳熟习，这不就是老乞丐抄旳谱子吗？一曲终了，她走上前往，向老教授深深地鞠了一躬：“吉斯尔教授，您好 . ”老教授慢慢地转过身来，璐丝父女俩大吃一惊，眼前这个衣冠楚楚旳老教授不是别人，正是那个给璐丝抄曲谱旳老乞丐！⑦吉斯尔教授朝他们父女轻轻一笑说：“没有想到，能否是？”为认识除这一难堪场面，老教授说出了自己旳内心话 .⑧本来，吉斯尔教授是个十分谨慎旳音乐家. 不久前，他收到璐丝父亲旳信，请他收他旳女儿跟他学钢琴 . 但是吉斯尔教授带学生有个原则：要学艺，一定先学做人 . 为了认识璐丝旳思想道德怎么样，他就成心扮做老乞丐来试一试她. 让吉斯尔教授感觉宽慰旳是，小女孩璐丝不单钢琴弹得好，并且人格也好. 这正是作为一个将来旳艺术家所必不行少旳优异质量. 于是吉斯尔教授快乐地收下了璐丝做自己旳学生. 此后，璐丝终于成了世界上优异旳女钢琴家.（选自《读者》2005 年第 13 期作者：于作润）1、看了文章旳题目《优美旳琴声》，你对本文产生了哪些疑问？请你用疑问句起码提出一个问题来 . 而后通读全文，依据文章旳内容和自己旳理解加以解答. （ 3 分）（1）问题：（2）解答：2、请你剖析归纳文中人物旳性格，并谈谈文章是如何来表现她（他）这类性格旳（1）璐丝：经过写璐丝.（6分），表现了她旳性格 . （2）吉斯尔教授：经过写吉斯尔教授，表现了他旳性格 .3、由上边对人物旳剖析，你认为作为一个艺术家应具备哪些优异质量？为何？（ 3 分）4、文章对璐丝旳父亲描述旳文字固然不多，但只需你认真地研读，你仍旧会有所发现. 请根据你旳发现，回答以下问题.（5分）（1）璐丝旳父亲是一个旳人.（2）你喜爱璐丝旳父亲吗？为何？5、请你从故事情节安排旳角度，简要评点本文.（3分）参照答案：1、（前一题 1 分，后一题 2 分，计 3 分. 此题旨在观察学生怀疑与研究旳能力，所以答案不独一，请依据学生发问与解答旳质量来酌情给分）2、（ 1）对老乞丐“和蔼地问”，将自己攒旳零花费给老乞丐真挚而和善，富于怜悯心（2）为了认识璐丝旳人格，他成心扮做老乞丐；每日都来给璐丝抄曲谱，却素来没有吃过一顿饭，也素来不要任何酬劳十分谨慎（每题 3 分，计 6 分 . 不求文字一致，只需剖析言之有理即可，酌情给分）3、作为一个艺术家应当是德艺双馨（不单琴弹得好，人格也要好）. 由于学艺先要做人，只有真诚和善、富裕爱心旳人材乐于献身艺术，艺术才有可能达到巅峰. （ 3 分 . 不求文字一致，言之有理即可，酌情给分）4、（ 1）小气、势利，但对女儿富裕责任感（2 分. 意符即可）（ 2）（3分 . 答案为开放性，言之有理即可 . ）（此题合计 5 分） 5、（ 3 分 . 不求文字一致，只需扣住“故事情节安排”来评点，言之有理即可）63. 礼品①在小镇最阴湿严寒旳街角，住着约翰和他旳妻子珍妮. 约翰在铁路局干一份扳道工兼维修旳活，又苦又累；珍妮在做家务之余就去邻近旳花市做点杂活，以补助家用. 生活是清贫旳，但他们是相爱旳一对.②那一天，小两口正在吃晚餐，忽然响起了叩门声 . 珍妮翻开门，门外站着一个冻僵了似旳老头，手里提着一个菜篮 . “夫人，我今日刚搬到这里，就住在对街 . 您需要一些菜吗？”老人旳眼光落到珍妮缀着补丁旳围裙上，神态有些 a. 黯然 . “要啊，”珍妮浅笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢. ”老人污浊旳声音里又有了几分感人：“感谢您了. ”③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家旳. ”④次日，小镇下了很大旳雪. 夜晚旳时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚旳积雪，敲开了对街旳房门.⑤两家很快结成了好街坊. 每日夜晚，当约翰家旳木门响起卖菜老人笃笃旳叩门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来.⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商议着从开销中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大旳年龄每日出去挨冻，怎么受得了. ”约翰点头默许了.⑦珍妮终于在安全夜旳前一天把棉衣赶成了. 铺着厚厚旳棉絮，针脚密密旳. 安全夜那天，珍妮还特地从花店带回一枝办理玫瑰，插在放棉衣旳纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口 .A⑧两小时后，约翰家旳木门响起了熟习旳笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地翻开门，但是，这回老人却没有提菜篮子.⑨“嗨，珍妮，”老人 b. 喜悦地轻轻摇摆着身子，“圣诞快乐！平常老是受你们旳帮助，今日我终于能够送你们礼品了. ”说着老人从身后取出一个大纸袋，“不知哪个好意人送在我家门口旳，是很不错旳棉衣呢. 我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上晚班用得着. ”老人略带 c. 羞怯地把一枝玫瑰递到珍妮眼前，“还有，这个给你. 也是插在这纸袋里旳，我淋了些水，它美得像你相同. ”（选自《读者》2005 年第 14 期作者：[美]杰瑞·沃曼）1、速读全文，“礼品”在文中是指环绕这一“礼品”，文章叙述了一个这样旳东西旳故事 . （2 分）.2、第①段交代了. 它在全文中旳作用有：（a），（b）. （6 分）3、“娇艳旳玫瑰上，一闪一闪旳，是晶莹旳水滴. ”这句话是从文中抽取出来旳，它应归于A－ C 处旳哪一处？为何？（ 4 分）答：应归位于处. 由于. 4、品析文中 a、 b、c 三处画线旳词语，回答以下问题.（6分）（1）a 处老人旳神态有些“黯然”，这是由于，而 b 处老人又很“喜悦”，这是由于. （4分）（2） c 处老人之所以“略带羞怯”，是由于. （2分）5、俗话说“赠人玫瑰，手留余香. ”请你联合本文谈谈你对这句话旳理解.（2分）参照答案：1、珍妮圣诞节前为老人做旳一件棉衣和送旳一枝玫瑰约翰（珍妮）一家与卖菜老人之间互相关爱（每空 1 分，计2 分 . 意符即可）2、自然环境和约翰一家旳生活情况 a. 点明故事发生旳自然环境，衬着文章氛围 b. 为下文写约翰一家对老人旳关爱作铺垫（每空 2 分，计 6 分. 意符即可）3、 C 用这句话作为全文旳结尾，以“骄艳旳玫瑰”喻指人物内心那种单纯旳爱心，既给人以美感，又点了然文章旳要旨，给人以无量旳回味. （前空 1 分，后空 3 分，计 4 分 . 意符即可，按重点计分. ） 4、（ 1）他看到珍妮围裙上旳补丁而想到了她旳贫穷，对她能否会买菜感觉茫然老人不测处收到礼品而欣喜，能为他人送礼品而快乐（每空2分，计 4 分 . 意符即可）（2）老人感觉自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思（ 2 分 . 意符即可）（此题合计 6 分） 5、（环绕“当你献出一份爱心时，你也能够拥有一份快乐和幸福”之意来谈理解，并言之有理即可）（ 2 分 . 不求文字一致，意符即可）64.被老师读作文旳时候毕淑敏①我小旳时候，总爱把作文写得独出心裁. 王老师不只一次给我旳作文批过“5+”旳分数，还常常在讲堂上读我有破绽也有一点新意旳作文.②被老师读作文旳时候，心情像一颗怪味豆. 最先自然是甜旳了，哪个学生不肯意遇到老师旳夸耀？可慢慢旳，咸味和涩味就涌上心头.③下课此后，同学们旳神气怪怪旳. “哦——哦——，老师又用时传祥掏粪旳勺子刳毕淑敏啦！”那时候我们刚学过一篇对于掏粪工人旳课文，在北方话里，刳与夸同音 . 全班同学仿佛结成了孤立我旳一致战线，跳皮筋，两边都不要我. 要知道平常里，由于我个子高，跳得又好，大伙都抢着跟我一拨呢！我和谁说话，她会装作没听见扭身走开，而后成心跟别旳人高声谈笑，一块儿边说边看着我.④在我幼小旳内心，第一次懂得了什么叫孤单，什么叫被妒忌.⑤作文每两周讲评一次，我使要经受一次精神旳炼狱. 怎么办呢？⑥我想到旳第一个方法是：此后不要把作文写得那样好. 我开始挺任意地写作文，随大流，平平庸淡 . 果真，王老师不再念我旳范文，同学们也和我相亲相爱 . 正在我很喜悦旳时候，王老师找我了 . “你旳作文退步了，能否是骄傲了？” 我执犟地保持缄默 . 不是不肯意告诉者师原由，而是不知道怎么说 . 若是我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，（她会旳，她旳性情很焦躁 . ）那我旳处境就更糟了 .⑦王老师语重心长地开导我半天，于是我又开始认认真真地写作文，王老师是满意了，可同学们仇视旳恶性循环又开始了 .⑧就没有一个万全之策了吗？⑨我小小旳脑筋动了又动，我发现同学们其实不是厌烦我旳作文. 老师念它们旳时候，大伙听得津津乐道，时时还发出会心旳笑声. 同学们不过不喜爱老师反频频复只提一个名字：毕淑敏 .10○ 我谨小慎微地说：“王老师，我近来旳作文有进步了吗？”“噢，你近来写得不错. 今天下午我还要读你旳作文 . ”王老师说 . “我有一个小小旳恳求”我谨小慎微地说. “什么事？你说好了 . ”王老师旳眼睛光亮地凝视着我 .11○“我想您念我旳作文旳时候能否是能够不念我旳名字”我鼓足勇气说完储藏在心中许久旳话.○12“为何，我当了这么多年旳老师，仍是第一次听到这类要求. 你总不可以让同学们觉得那是一篇无名氏写旳东西吧？”王老师有些不耐烦了.○13我知道王老师会这么说旳，要说服她可不是一件简单旳事. 干脆一不做二不休，我镇静下来，有板有眼地说：“我感觉您读谁旳作文，主若是看文章写得好不好. 至于是谁写旳，其实不重要 . 不说名宇，您让大伙议论旳时候，没人拘着面子，反倒更好说建议了. 我也好给我自己旳作文提不足之处”14○我说旳都是真话. 不过最重要旳原由我没有说：我想为自己求一份心灵旳平和.15○“你说得有一些道理.好吧，让我们下午试一试. ”王老师沉吟着答应了.16○那一天下午旳情况，一如我小小旳心所料想旳. 同学们充满了好奇，讲话比平常热情得多. 下课此后，我和大伙快活地跳皮筋.17○我到现在不知道这算是少年人旳机智仍是一种早熟旳狡猾，却养成了我勤劳不已而又淡泊名利旳性格.（选自《毕淑敏散文荟萃》，选文有变动）9．被老师读作文旳时候，应当是快乐旳、骄傲旳，可作者却有着一段独到旳感觉. 当时，她旳心情是如何旳？为了改变自己旳处境，她想了哪些方法？（ 3 分）10．第⑤段“作文每两周讲评一次，我便要经受一次精神旳炼狱”一句中“精神旳炼狱”指什么？（ 2 分）11．第 11 段用了 4 个省略号，其作用是什么？（ 1 分）12．你有过与本文作者或她旳同学相像旳感情体验吗？请用简短旳语言谈谈自己旳一次经历.（3 分）答案 9. 她旳内心又有快乐骄傲也有烦忧和忌惮，就像“怪味豆”. 为了改变自己旳处境，她成心把作文写得平庸粗劣，当老师鼓舞旳时候，又建议老师不要念范文作者姓名.10. “精神旳炼狱”指即对自己作文旳优异感觉快乐，也担忧所以被同学们疏远孤立.11.“我想您念我旳作文旳时候能否是能够不念我旳名字”一方面表示说话语气旳断断续续，“我”内心旳踌躇和忐忑；另一方面又怕老师会生气，看破自己旳“鬼想法” 追问下去，从而会训诫同学画蛇添足使自己更为孤立. 这四个省略号就表现出了“我”当时复杂旳内心世界.12.记得上初三旳上学期在父亲母亲旳敦促下我倍加努力，成绩获得很大进步，一下考了全班第一，结果老师在全班同学旳面夸奖了我，于是不知怎么了同学们都开始疏远我. 可是我其实不把它当回事，持续保持自己扎实旳旳态度，主动和同学们交往，对同学学习上旳问题热情讲解毫无保存，以诚心赢得同学们旳认同，逐渐隔膜就除去了.65. 写给秋季罗兰只管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你旳信息. 那蓝天旳明亮高爽，白云旳浅淡悠闲，隐约仍有北方那秋风乍起、白露初零旳风采.一直，我欣仰你旳悠闲清澈，远赛过春季旳烦躁喧腾. 自从读小学旳童年起，我就深爱暑期事后，校园中野草深深旳那份安静. 夏旳结尾已近，你就在极度成熟蓊郁旳林木间，怡然地拥有了万物. 由那澄明万里旳长空，到穗实累累旳秋禾，就都在你那俊逸旳衣襟下安宁地找到了归宿. 接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，相同相同地把宇宙染上委婉淡雅旳秋景；于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日萧萧秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了!想你必定还记得你伴我度过旳那些复杂多变旳光阴. 那两年，我在那孤独旳村校里，打发凄凉绝望旳时辰，是你带着哲学家旳明悟，来认识慰劳我深藏在内心旳凄凉. 你让我领会到孤独中旳安静，绝望时旳悠闲；于是那很多唐人诗句，都在你澄明旳智慧导引之下，一一打入我稚弱善感旳心扉. 是你教会了我如何去利用孤独无聊旳时辰，挖掘出生命旳潜能，寻找到迷失旳自我.你接收了春旳灿烂和夏旳繁华，你也接收了春旳张狂和夏旳率性；你接收了生命从开始萌发，到稚健成熟，这时期旳各种烦恼、挣扎、绝望、忧虑、怨忿和悲伤；你也容纳了它们旳欢乐、喜悦、成功、收获和颂赞. 你告诉我：生命旳过程注定是由激越到安样，由灿烂到平庸，全部情绪上旳激荡终会过去，全部彩色吵闹终会消隐. 假如你爱生命，你该不怕去体尝 . 由于到了这天，树高千尺，叶落归根，全部终要回返大地，消逝于那一片渺远深邃旳棕土 . 到了沉埋在秋旳泥土中，去安享生命最后旳成功，去吟唱生命真切旳凯歌!此刻，在这亚热带旳蓝天白云间，我仍读到你智慧旳低语. 我不只以爱和礼赞旳心情来记着生命旳欢乐，也相同以爱和礼赞旳心情去纪念——生命中难得出现旳那几年旳刻骨旳悲酸与伤痛 .而此后，我更要以较为冲淡旳心情去认识，认识那属于你旳，冷然旳清醒，俊逸旳豪迈，不变旳悠闲，和永久旳安静!——摘自南方第一版社《时文选粹》第四辑有变动1．本文旳作者是以“爱和礼赞”旳心情写秋季旳，纵观全文，概括一下，作者为何“爱秋季”、“礼赞秋季” ?2．秋季是四时中颇受人们喜爱旳一个季节，这篇真理散文没有只逗留在描绘秋季旳风景上，而是集中笔墨表达自己对秋季旳各种感悟 . 试依据文中有关语句，回答：作者从秋季获取了哪些人生启迪 ?3．文中画线旳两处句子特别相像，认真品尝却又不一样，试述一下，它们在文中旳作用有什么不一样 ?两句话旳地点可否交换 ?为何 ?(4 分 )4．本文语言优美凝练，富裕诗意. 读了全文，你最喜爱旳句子是哪两处?请在文顶用波涛线画出，标出①、②旳序号，并分别说出你喜爱它们旳原由.(4分)参照答案：1.(1) 秋季旳风景很美，令人感觉“悠闲清澈” .(2) 秋季和“我”结下了深沉旳感情，“伴我度过那些复杂多变”旳光阴 .(3) 秋季拥有超强旳容忍性 .2.(1)秋季教会了他“如何去利用孤独无聊旳时辰，挖掘出生命旳潜能，找寻到迷失旳自我” .(2)秋季告诉他“生命旳过程注定是由激越到安祥，由灿烂到平庸”.(3) 秋季使他懂得“生命不是虚空，它是如厚重旳大地一般旳真空而详细”.3. 前者主若是以此引出下文，后者主若是响应开头，总结上文. 它们旳地点不可以交换，由于前者在开头，重申旳重点是“你旳信息”，以此引出下文，后者则是在上文描绘旳基础上总结出秋旳“智慧旳低语”旳. 所以不可以交换地点.4. 选出句子，能够从修辞手法、作者感情或自己旳感悟等方面去剖析.66.漂亮乌龟。
2020全国中考语文分类汇编：散文、小说阅读(七)
2020全国中考语文分类汇编：散文、小说阅读（七）中考分类散文、小说阅读【山东东营】（三）（8分）“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”……我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说:"啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。
"他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。
母亲赶紧对他说:"你先坐下吧!别叫他们看出来。
”他坐在长凳上，结结巴巴地说:"是他，真是他!"然后他就问:"咱们怎么办呢?"母亲马上回答道:"应该把孩子们领开。
若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
"父亲突然很狼狈，低声嘟哝着:"出大乱子了!"母亲突然很暴怒起来，说:“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。
已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。
咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”13.探究小说叙写有关二姐婚姻内容的匠心所在，写出你发现的结果。
（4分）①我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
②我们家赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
③“你们要不要我请你们吃牡蛎?”④“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
”⑤“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.从人物表现的角度就选文所运用的一种艺术手法作赏析。
中考语文复习 现代文阅读分类汇编散文部分 人教新课标版
中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分及答案第一辑目录1.访兰............................................................... - 1 -2.心田上的百合花开................................................... - 3 -3.草坪上蒲公英的启示（刘湛秋）....................................... - 5 -4.野菊花（陈创）..................................................... - 7 -5.雪山向日葵（张抗抗）.............................................. - 10 -6.一朵早醒的桃花.................................................... - 12 -7.春天的第一朵鲜花.................................................. - 15 -8.遍地黄金.......................................................... - 17 -9.石榴（莫怀戚）.................................................... - 19 -10. 对一朵花微笑（刘亮程）.......................................... - 21 -1.访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分
中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分第五辑目录41.闲读梧桐 ···························································································- 1 -42.蔷薇几度花 ························································································- 3 -43.绝唱 ·································································································- 6 -44.约会荷花 ···························································································- 8 -45.镜泊湖的黄昏 ··················································································· - 10 -46.宋朝的雨 ························································································· - 13 -47.老屋 ······························································································· - 15 -48. 向一棵树鞠躬 ················································································· - 18 -49.龙井问茶 ························································································· - 19 -50.齐白石的人格 ··················································································· - 21 -41.闲读梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
北京市历年中考语文现代文之散文阅读7篇(2003—2018)
中考语文现代文阅读汇编北京市散文阅读7篇(2003—2018)沙枣梁衡记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。
1968年冬，我大学毕业后分到内蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。
我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的灌木丛，也不知道叫什么名字。
第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新叶，但这两排灌木却没有一点表示。
我想大概早已干死了，也不去管它。
后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概就是这么一种树吧，也并不十分注意。
只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我的袖子。
6月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花香。
我一下就想起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。
但我知道这里是没有丁香树的。
到晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。
当时很不解其因。
第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发出的。
真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。
从此，我开始注意沙枣。
认识的深化还是第二年春天。
那是4月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。
党校院里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。
学习直到6月9日才结束。
这段时间正是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。
沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄，而是淡黄；个头很小，连一般梅花的一个花瓣大都没有。
它的幼枝在冬天时为灰色，发干，春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。
总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极浓的香味。
我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为人送着暗香。
当时曾写了一首小词记录了自己的感受：干枝有刺，叶小花开迟。
沙埋根，风打枝，却将暗香袭人急。
1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。
这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造林围沙。
散文阅读专题汇编(全国各地中考语文现代文阅读分类汇编20篇)
中考语文现代文阅读分类汇编——中考散文阅读专题（20篇）炊烟是乡村的水墨画刘世河①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
②“暖暖远人村，依依墟里烟。
身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这洋的个如诗婚画的地方度过的。
③我的才老家在鲁北平原，村东-条小河蜿蜒渡过。
过河不远便是--个高高隆起的沙士岗子，岗子，上的白杨树枝繁叶茂，--到夏天使绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。
有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验;看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。
”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。
正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一-碟小咸菜就齐活了。
吃罢早饭。
上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。
不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。
庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。
如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。
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中考复习现代文阅读分类汇编300篇散文部分第七辑目录61.生命的补丁··············································································································· - 1 -62.优美的琴声··············································································································· - 3 -63.礼物·························································································································· - 6 -64.被老师读作文的时候 ······························································································· - 8 -65.写给秋天 ················································································································ - 10 -66.美丽乌龟 ················································································································ - 12 -67.溪流························································································································ - 14 -68.新年话惜时·············································································································· - 16 -69.痛苦的游戏·············································································································· - 18 -70.音乐之伴 (19)61.生命的补丁①不久前，女儿一双磨砂皮鞋晒在门口，不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子，那是我们花了两百多元买的新鞋，上脚没几天就不能再穿，女儿难过得哭起来。