第一节人口增长模式1

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世界人口增长与人口增长模式

第一章人口的增长、迁移和人口容量第一节人口增长模式及地区分布第1课时世界人口增长与人口增长模式【.自主探究】1．世界人口发展历史的总趋势是。

工业革命使欧美发达国家首先出现人口持续增长的局面。

二战结束后，广大亚非拉发展中国家进入阶段。

2．世界各国人口的变动主要是人口的和变化的结果。

3．人口增长模式的转变主要是从的下降开始的，人口增长模式大致经历了“”模式→“高低高”模式→“”模式的过程。

『思考』人口增长模式的转变与哪些因素有关？【合作探究】知识点一世界人口的增长〖探究活动1〗读图1-1-2（世界人口增长），探讨问题。

（1）世界人口增长的总趋势是，根本原因是。

（2）按时间顺序可分成明显的个阶段？各阶段人口增长的特点是什么？（3）世界人口增长的“拐点”出现在什么时间？为什么？知识点二人口增长模式〖探究活动2〗读图1-1-3、图1-1-6、图1-1-7、图1-1-8及下图，探讨问题。

（1）人口增长模式是由（指标）决定，它们之间的关系是。

（2）人口增长模式的转变主要是从的下降开始的，人口增长模式大致经历了哪几个阶段？（3）“高高低”模式和“低低低”模式中的人口自然增长率都很低，其差异是什么？。

【总结拓展】知识点一2历史时期世界人口增长特点：知识点二三类人口增长模式的特点4..人口年龄构成不同，对人口再生产、社会经济的发展、社会负担以及军事力量等都有不同的影响。

【反馈测评】1.③与①相比死亡率高的原因是( )A.战争B.疾病C.生活水平差D.老年人口多2.与②人口增长模式相对应的人口年龄结构金字塔是( )A B C D深圳市1980年建立经济特区以后，城市经济发展迅速，现已成为以工业为主、工贸结合、旅游和农业并举的外向型综合性港口城市。

据此回答3--4题。

3.当分析深圳市人口数量的变化时，应重点分析其( )A ．人口迁移B ．人口的自然增长C ．人口的出生率D ．人口的死亡率 4.通过人口普查发现，深圳市人口的死亡率低于全国城市平均水平，其主要原因是( ) A ．人民的生活水平高，营养好 B ．人口结构年轻 C ．女性比例高，寿命长 D ．人们的文化教育水平高右图为三个区域的人口统计图。

人口增长的模式及地区分布PPT 演示文稿

低出生率
控制人口数量，提高人口素质
拓展练习：
1、下图中黑线代表人口死亡率，红线代表了人口出生率，则中间阴影部分代表 ______ 2、（1）阶段，人口出生率____，人口死亡率_____，人口自然增长率_____，这属于_______人口增长模式。 3、（5）阶段，人口增长模式为______，人口年龄结构呈现___型，我国的上海就属于这种类型。 4、20世纪70年代以来，我国大力开展______工作，目前已基本实现了人口增长模式_____向___的转变。
“高-低-高”模式（工业革命）
“高-低-高”
粮食生产和人口增长之间是什么关系？
人首先要解决吃饭问题。从二十世纪五十年代起。此类模式出现在什么国家？为什么？非洲人口受什么因素影响？这又从反面说明了什么？
赤脚医生
“低-低-低”
• “高-低-高”型
过渡
•
“三低”型
第一节、人口增长模式一、人口增长 1、人口增长历程 2、人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 3、影响人口增长因素二、人口增长模式 1、高-高-低模式 2、高-低-高模式 3、低-低-低模式三、我国的人口增长和人口政策 1、我国正由高-低-高向低-低低-的现代模式转化 2、控制人口数量，提高人口素质是我国的基本国策
请大家计算上面表格所给出的两个国家的人口自然增长率并比较哪个国家的人口增长得更快一些？
影响一定区域人口自然增长速度快慢的因素有哪些？
练习：下面图形表示四个国家的人口出生率和死亡率，其中人口自然增长率最高的国家是？
年份人口数 (亿 )
公元初 1750 1830 1930 1960 1974 1986 年 2 7.5 4.4 10 5 20 30 40 50

1.1人口增长模式

探究3：
影响湖南人口增长的因素有： 1、经济发展水平的影响（文化教育状况、医疗卫生条件、妇女就业状况） 2、婚姻生育观和风俗习惯 3、人口政策
第一节、人口增长模式
一、人口增长
1、人口增长历程 2、人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 3、影响人口增长因素
二、人口增长模式
1、高－高－低模式 2、高－低－高模式 3、低－低－低模式
产业革命使得生产力水平明显提高， 18世纪医疗卫生事业得到中期以后迅速发展，人口死亡率显著下降二战后，政治独立，经济发展，医疗卫 20世纪生事业进步，人们 50年代起生活水平提高，死亡率下降
19世纪末 20世纪初
至今仍没结束，人口问题严重
（二）“高－低－高”模式
工业化生产方式代替手工劳动生产力水平提高医疗卫生事业迅速发展 ―高–低–高” 粮食产量大幅度增加
我国实施计划生育政策30年来，人口少生了3 个多亿，人口总和生育率从20世纪70年代初的5.8 下降到现在1.8左右，进入到低生育水平国家行列。使世界60亿人口日和中国13亿人口日到来各推迟了4年，为控制世界人口快速增长做出了重大贡献。但我国人口仍将以每年800万至1000 万的速度递增，人口形势不容乐观。
特点： 1. 人口死亡率下降； 2. 人口自然增长率很高； 3. 人口增长迅速；代表国家：20世纪50年代，普遍存在于大多数发展中国家。如尼日利亚
（三）“低－低－低”模式（现代模式）
释义：
―低出生率－低死亡率－低人口自然增长率”
（三）“低－低－低”模式（现代模式）
原因：生产力发展现代科学知识的普及
―高—高— 低”模式
―高—低— 高”模式 ―低—低— 低”模式

第一节人口增长模式

二、人口增长模式
2、“高—低—高”模式（过渡型）
18世纪中期—19世纪末20世纪初社会时期：工业化社会发达国家：发展中国家： 20世纪50年代开始出现
基本特点

高出生率 (2-3%) 低死亡率 (1-2%) 高自然增长率 (1-2.5%)
原因
发达国家：产业革命促使了生产力水平明显提高，医疗卫生事业发展迅速，粮食产量大幅度增加，人口死亡率显著下降发展中国家：政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，人民生活水平提高，人口死亡率下降
老年型
年轻型
成年型
发展中国家人口数量大、增长快，对经济发展、资源和环境造成巨大压力。
印度的人口压力
2、读我国人口变化曲线图，回答问题：
（1）我国1949年以来的人口转变过程可分为六个阶段，各阶段的加速人口增长有什么特点？负增高速减速波动低速增长长增长增长增长增长
“大跃进” 政策失误和自然灾害影响。
（2）影响人口自然增长率的因素有哪些？导致我国人口变化的直接因素是出生率的波动。
（3）1970年代以后出生率下降的主要原因是什么？我国实行计划生育基本国策
（4）1980年代以后出现两次小的人口增长高峰（a、b）的原因是什么？是60年代人口高出生带来的滞后影响
（5）中国目前属于哪一种人口增长模式？
思考：人口增长等同于人口自然增长吗？
二、人口增长模式
1、“高—高—低”模式模式社会时期基本特点
原始型原始社会极高出生率 (3-4%) 极高死亡率 (3-4%) 极低自然增长率 (0.5%)
原因
生产力水平极为低下，没有控制生育，需要劳动力；战争频繁、食物匮乏、医疗卫生条件差以手工劳动为基础的自然高出生率 (3-4%) 传统型奴隶社会、经济条件下,生产力水平有高死亡率 (2-3%) 封建社会、了提高,促使粮食增加、医资’初期较低自然增长率 (1-2%) 疗水平改善；节育不普及、子女可以养老和分担劳动

1.1 人口增长模式

原因
分布
普遍存在于大多数发展中国家
（三）.“低-低-低”模式
“高-低-高”模式
类型时间特点
现代性现代（后工业化时期）低出生率,低死亡率,低人口自然增长率
科学知识的普及和医疗卫生技术的进步,人类原因生活水平和文化水平得到提升,人们的生育观念和生育行为也发生了较大的变化.
分布
现在世界上主要分布在发达国家.
识别常见的有关人口的图例
1.人口结构“金字塔” 图
年轻型
成年型
老年型
人口迅速增长发展中国家
人口稳定
人口数量减少
发达国家
地区发展中国家
问题人口增长过快少儿比源自过大解决措施实行计划生育政策
发达国家
人口增长缓慢人口老龄化
鼓励生育，接纳海外移民
2.三角形坐标轴图
判断a、b、c 三国人口的组成结构
第一节人口增长模式
一、人口增长
1．世界人口增长历史上人口增长曲线呈“ J ”形曲线，且有快有慢，总体上看，呈不断增长的总趋势。
一、人口增长
2.人口自然增长率
自然增长率=出生率-死亡率
死亡人口死亡率=————×100% 总人口出生人口出生率=———— ×100% 总人口
一、人口增长
3.影响人口增长的因素经济基础到生物学规律的制约，也受到从_________ 上层建筑 _________领域的多种因素的影响。
奴隶社会,封建社会和资本主义社会的初期高出生率,高死亡率,较低的自然增长率
原因
分布
采集,狩猎经济为主, 手工劳动为主,粮食供应生产力水平极低和生存条件有一定的改善现在仅见于一些发展中国家的个别地区

高中地理(必修二)重点知识复习资料

高中地理（必修二）重点知识复习资料第一章人口与环境第一节人口增长模式1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率2.某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件，妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯，战争，自然灾害，人口政策等。

3、人口增长模式特点人口模式特点时代原始型高出生率、高死亡率、极低自然增长率原始社会传统型高出生率、高死亡率、较低自然增长率奴隶，封建，资本主义初期过渡型高出生率、低死亡率、高自然增长率发达国家18世纪中期-19世纪末20世纪初发展中国家20世纪中期- 现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率发达国家发展中国家的部分发达地区人口增长的快慢取决于生产力的发展水平第二节人口合理容量自然资源是人类生产生活资料的主要来源自然资源是有限的：土地。

矿产资源。

森林环境人口容量的制约因素：资源（成正比）、科技发展水平（成正比）、生活和文化消费水平（成反比）。

人口容量三个特点：临界性。

相对性。

警戒性。

第三节人口迁移人口迁移的判断：空间位移；变更居住地；永久性人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移人口迁移对迁入地和迁出地的影响迁移原因特点迁移路线二战前 1．殖民主义扩张和资本主义发展 2．地理大发现和新航线开辟 1．从旧大陆到新大陆 2．从已知开发国家到未开发地区 1．洲人到美洲、非洲 2．非洲黑人被贩卖到美洲 3．东亚、南亚人被招工到美洲二战后各国经济发展不平衡 1．从发展中国家到发达国家 2．定居移民减少，流动工人增加（外籍工人） 1．拉丁美洲人到北美打工2．南亚、南欧、非洲人到西亚打工3．南欧、非洲人到西欧对人口迁出地：减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力有人才、劳动力的流失对人口迁入地：人口增加，人才的流入，有利于经济发展人口密度增加，人口对环境的压力增加影响人口迁移的因素自然：气候，土壤，水源，地形，资源经济：发展水平，交通通讯发展政治：政策。

湘教版高中地理必修二第一章人口与环境第一节人口增长模式

人口 (万) 54170 59020 73900 103190 129500
人口增长模式
①我国历史上有的时期人口增长得快,有的时期人口增长得慢 ②新中国建立前,人口增长缓慢; 新中国建立后,人口增长迅猛; 20世纪八十年代后,人口增速减慢. 人口数量呈波动增长的趋势
二、人口增长模式
讨论分析: 发达国家为“三低”现代人口增长模式，人口增长缓慢；这种状况对资源、环境、发展等方面有何主要影响? 应采取何种对策？
人口增长模式
一、人口增长
在人们看来，社会经济越发达，死亡率应该越低，但有些发达国家的总计死亡率略高于发展中国家。这是为什么呢？下表中的数据也许能帮助我们进行分析。
人口自然增长
年龄发达国家人口数死亡率﹪ 发展中国人口数家死亡率﹪
0～14岁 200 0.5 350
15～59岁 550 0.6 600
解决措施
实行计划生育政策
发展中国家
发达国家
人口增长缓慢人口老龄化
鼓励生育，接纳海外移民
德国鼓励生育的宣传画
三、中国的人口增长
中国人口增长模式的转变时间（年) 出生率（％）死亡率（％）自然增长率（％） 1970 ３.３４ 1.52 1.29 0.76 2.58
1999
2002
0.64
(过渡型)
低 -低 -低高 -低 -高
低–低–低
(现代型)
高 -高 -低
高–高–极低
(原始型)
生产力水平：由低到高
时间
（一）“高－高－低”模式（1）释义：
“高出生率－高死亡率－低人口自然增长率”
（2）两种类型：
差别在于死亡率不同。原始社会，人们抵御自然基本特点灾害和疾病的能力非常低，加上部落之间的战乱原始人口增长模式主要原因致使死亡率极高；农业社会时期，由于生产力水区别？平较原始社会已经有了很大提高，尽管死亡率水基本特点传统人口增长模式平波动较大，但已经呈现一定幅度的下降，人口主要原因增长速度比原始社会明显加快。

1.1人口增长模式

活动三：据图简单分析我国人口增长模式的转变
4
新中国人口自然变化曲线图
3.5
出生率自然增长率
3
2.5
2
1.5
死亡率
1 0.5
0
1949 1952 1957 1962 1965 1970 1975 1980 1985 1990 1995 2001
课堂测验
1、右图反映四个国家的人口出生率和死亡率，读图回答
增长缓慢并出现零增长和负增长
4 3 2 1 0
出生率
死亡率
自然增长率
1785—1790 1825—1830
1910—1915 1970—1976 “高—高—低” “高—低—高” “低—低—低”
1、思考：“高—高—低”和 “低—低—低”的人口增长模式虽然都是低自然增长率，但是两者有何差别？
2、讨论：“高—低—高”和 “低—低—低”两类模式分别会产生怎样的结果？该如何去解决呢？
（1）四个国家中，人口自然增长率最高的是 A.① B.② C.③ D.④ √ （2）四个国家中，分别属于现代型和原始型的增长模式的是 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ √
自然增长率(%) 2、右图反映某国家自然 ② 增长率随时间的变化，该国人口数量最大值出现在 A.① B.② ① C.③ D.④
§1.1人口增长模式
一、人口增长二、人口增长模式三、世界人口增长
四、中国人口增长
1、增长历程：建国初高—高—低 70年代高—低—高 21世纪初低—低—低三是计划生育因素
2、中国人口出生率迅速下降的原因（书P8）：一是社会经济因素二是制度因素 3、我国计划生育政策： ①内容：控制人口数量，提高人口素质。 ②措施: 晚婚、晚育、少生、优生、优育

湘教版第一章第一节人口增长模式(教案)

第一节人口增长模式一、教学目标（一）知识与技能1．了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。

理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。

2．通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。

3．通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。

（二）过程与方法1．通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。

2．通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。

（三）情感、态度与价值观1．激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。

2．通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。

3．通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。

教学的重点：人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况。

难点：分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。

突出重点、突破难点方法：①引导学生进行实践，收集人口的有关资料，让学生进行合作交流和反思。

如：查找有关资料，了解艾滋病对人类的危害。

②引导学生对典型案例进行剖析。

活动1. 2 .3 .5三、教学提纲（一）人口增长读历史上的人口增长图：叙述人口增长的特点。

人口的增长为什么有慢有快？人口自然增长率：人口自然增长率在一定时期内出生人数减去死亡人数的净增人数与同期平均人数之比，多用百分比或千分比表示。

一般情况下，用人口出生率减去人口死亡率也可以得出人口自然增长率。

人口自然增长率是研究人口变化的基本数据。

活动1：2000年埃及和日本两国人口统计资料分析。

计算人口自然增长率、比较两国人口增长的差异。

两国人口各增长多少。

分组讨论交流：影响人增长快慢的因素有哪些？（结合地图册P1）哪些因素是正增长、哪些是负增长？起决定性的因素是什么？如“经济发达程度”、“文化教育水平”、“医疗卫生条件”、“妇女就业状况”、“婚姻生育观”、“宗教信仰”、“风俗习惯”、“战争”、“自然灾害”、“人口政策”等。

1.1人口增长模式

高出生高死亡低增长高出生低死亡高增长低出生低死亡低增长
1.1.3
人口年龄结构金字塔
世界人口增长的地区差异
主要发达国家的人口增长状况：
负增长：意大利、匈牙利、俄罗斯、德国零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利接近零增长：英国、比利时、芬兰
中国的人口增长
建国后中国人口自然变动曲线
人口增长模式
Population growth mode
高出生高死亡低增长高出生低死亡高增长低出生低死亡低增长
思考：2、试分析人口增长不同阶段，人口年龄结构有什么差异？ 3、试分析不同人口增长模式对社会经济产生哪些有利影响和不利影响？
人口增长模式
Population growth mode
1990
11.6
2000
12.48
中国的人口增长
中国人口普查人口年龄结构金字塔
思考： 1、归纳四次人口普查年龄结构金字塔所反映的人口增长特征。 2、分析我国人口年龄结构的变化会带来哪些问题？
补充：环境承载力与环境人口容量
指一定时期内，在维持相对稳定的环境承载力前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
PRED
动物们为何要杀死猿类？
上帝看到地球资源匮乏，环境恶化，于是让时光倒流三千万年，为避免重蹈覆辙，召开了动物世界的会议。会上老虎、大象等动物一致提出，要想解决问题，最好的办法就是杀死猿类。
POPULATION
人口问题
RESOURCE
资源问题
ENVIROMENT
环境问题
DEVELOPMENT
发展问题
第一章人口与环境
第一节人口增长模式

2020-2021湘教地理2教师用书：第1章第1节人口增长模式含解析

2020-2021学年湘教地理必修2教师用书：第1章第1节人口增长模式含解析第一节人口增长模式学习目标:1。

知道世界人口增长的时空差异,会分析影响人口增长的因素。

2.学会人口增长模式的判断方法.（难点）3。

理解发达国家、发展中国家的人口增长特点及人口问题。

(重点）一、人口增长1．历程：在历史上,人口增长有快有慢,总体上呈不断加速的趋势，人口增长曲线是一条“J”形曲线。

2．人口自然增长率:指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。

3．影响人口自然增长快慢的因素影响因素生物学规律育龄妇女占总人口的比重等从经济基础到上层建筑领域的多种因素经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等根本因素生产力的发展水平1．“高－高－低”模式自然增长率高原因生产力水平明显提高，医疗卫生事业得到迅速发展，粮食产量大幅度增加,人口死亡率显著下降3。

“低－低－低”模式分布主要发达国家特点出生率低死亡率低自然增长率低原因现代科学知识的普及,医疗卫生技术进步，人类生活水平和文化水平提升，人们的生育观念和生育行为也发生较大的变化我国政府十分重视计划生育工作，采取了一系列得力措施控制人口增长，人口出生率、死亡率、自然增长率都大幅度下降,我国人口增长模式正逐步由“高－低－高”模式向“低－低－低”模式转变。

（1)人口增长就是人口增加。

(）(2）人口自然增长率等于一定时期内出生人口数量与死亡人口数量之差. （）(3）文化教育水平高的地区人口的自然增长较慢。

（）（4)影响人口增长模式转变的根本因素是人的生育意愿。

(）（5)改革开放以来，农村青壮年劳动力流出，引发农业劳动人口老龄化。

应对农业劳动人口老龄化的主要措施是() A．扩大粮食的进口规模 B．提高农业机械化水平C．实施大规模休耕制度D．鼓励劳动力大量回流提示：（1)×人口增长是人口数量的变化，既可能是正增长，也可能是负增长。

1.1人口增长模式

存在于发达国家和少数经济较好的发展中国家。
意大利、匈牙利、俄罗斯、德国----负增长希腊、葡萄牙、波兰、奥地利----零增长中国、古巴、韩国、乌拉圭等经济较好的发展中国家。
A、人口问题：人口增长过慢，甚至零增长和负增长。
带来的问题：社会、家庭负担过重。服兵役人数减少。
人口老龄化,劳动力不足，影响社会经济的发展。
过渡型
18世纪中期产业革命以后，工业化生产方式代替手工劳动; 生产力水平提高;医疗卫生事业迅速发展;粮食产量大幅度增加，死亡率显著下降。
基本特点：高出生、低死亡率、高自然增长率。
从20世纪50年代起普遍存在于大多数发展中国家。
A、人口问题：人口增长过快。
（1）环境承受的压力过大。人均拥有的资源减少。带来的问题：（2）教育、就业压力大，影响生活水平的提高。
一、人口增长
第一节人口增长模式
1987年7月11日世界人口50亿; 1999年10月12日世界人口达到 60亿; 2011年10月31日凌晨，全球70亿成员之一的婴儿在菲律宾出生。 2005年1月我国人口达13亿。
世界人口增长“J”形曲线
世界人口每增长1个10亿所用的时间在不断缩短
世界人口的第1个10亿世界人口的第2个10亿世界人口的第3个10亿世界人口的第4个10亿世界人口的第5个10亿世界人口的第6个10亿用了近100万年 1830年~1930年 100余年 1930年~1960年 30年 1960年~1975年 15年 1975年~1987年 12年 1987年~1999年 12年
１９8 0

“三低”型
２００4
出生率迅速下降因素有三： ① 社会经济因素（生活富裕有利于减少生育） ②制度因素（国家的人口制度、教育等促进了出生率下降） ③计划生育因素（少生、优生、优育政策深入人口）

第一章第一节人口增长的模式及地区分布

A．显示人口的增长速度加快 B．意味着社会养老负担加重 C．不影响劳动人口的职业构成 D．表明25～59岁劳动力资源数量下降
(
)
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[解析] 第(1)题，根据0～4岁年龄组人口占总人口的比重分析，即可判断出1982～2009年人口出生率呈下降趋势；通过 1982～2009年人口年龄结构的比较，可以判断出2009年人口老龄化现象加剧，2009年的人口平均年龄应比1982年的高，2009 年40岁及以上人口的比重也应该比1982年的高；读图可知， 1982年的20～24岁人口占总人口的比重不如2009年的高，而根据我国人口增长知识，1982年的我国人口总数也远不及2009年的多，故1982年的20～24岁年龄组人口数量应比2009年的少。第(2)题，由上题可知，1982～2009年人口出生率下降，因此人口的增长速度减缓；不同年龄段的人口数量发生变化，影响了劳动人口的就业结构，进而影响劳动人口的职业构成；2009年 25～59岁的人口数量比重高、人口多，所以劳动力资源数量上升；随着老龄人口的增多，社会养老负担加重。 [答案] (1)B (2)B
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人口增 “高高低”
长模式模式
过渡模式
高增长阶段出现在工业化开始后，发达增长下降阶段
“三低
”模式
欧洲和北美许
多国家一般在 20世纪前半叶开始进入这个阶段，有些发展中国家目前也已进入此阶段
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只有少数仍国家大都在18
发达国
处于落后生世纪末或19世
分布产方式的原纪初就开始进始群体处于入这个阶段，这个阶段广大发展中国家目前还处在这个阶段
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[自读教材· 抓基础]
1．人口增长的原因和特点
(1)人口变动的原因：人口出生率和死亡率的变化。

地理必修二第一节_人口增长模式

青少年、婴儿特别是婴儿死亡率的下降；人均预期寿命的延长。命）
到19世纪末20世纪初，这种人口增长模式在欧洲基本结束。
代表国家：20世纪50年代起，普遍存在于大多数发展中国家。
自主学习五（时间8分钟）
1、 “低-低-低”模式有什么特点？形成原因是什么？ 2、分布在哪些地区？
3、思考这种类型会出现什么人口问题？
该如何解决？
四、“低-低-低”模式
生产力发展现代科学知识的普及医疗卫生技术的进步人类生活水平和文化水平的提升人的生育观念和生育行为也发生较大的变化
“低-低-低”
特点：
1.人口出生率和死亡率均很低，大致相同，趋于稳定； 2.人口自然增长率趋于零甚至为负； 3.人口总数基本稳定，有些甚至减少；负增长：意大利、匈牙利、俄罗斯、德国零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利接近于零：英国、比利时、芬兰
原始社会，人类抗御自然灾害能力和疾病的能力非常低，加上部落之间的战争致使死亡率极高；
农业社会时期，由于生产力水平较原始社会已有了很大提高，尽管死亡率水平波动较大但已呈现一定幅度的下降，人口增长速度比原始社会明显加快。
分布地区：仅见于一些发展中国家的
个别地区
唐代是我国封建社会的兴盛时期。从现存的唐代墓志中，我们可以了解到95个唐代妇女的初婚年龄情况：
“世界60亿人口日” 1999年10月12日，地球村第60亿位居民诞生联合国将这一天定为“世界60亿人口日” 。
1999年10月12日0时2 分，一名男婴在波黑降生，联合国秘书长安南专程来到医院看望母子二人
第六次人口普查时间
黑龙江鸡西实验中学：刘忠民
第六次人口普查情况 2010 年我国第六次人口普查。总人数约 13.4 亿；家庭规模减小；人口出生性别比失调；老龄化加剧；人口受教育程度提高；流动人口增加；城市化进程加快。

地理图册必修二新版电子版

地理图册必修二新版电子版地理高一必修二1-5单元知识点第一章人口与环境第一节人口增长模式1、人口增长快慢的根本原因生产力的发展水平直接原因人口自然增长率=出生率-死亡率。

2、人口增长模式（1）工业革命以前，原始人口增长模式，特点，高高低，原始社会，传统人口增长模式特点高高较低奴隶社会，封建社会，资本主义社会。

（2）工业革命时特点，高低高（18世纪——19世纪末20世纪初）欧洲。

（20世纪50年代）起普遍存在于大多数发展中国家。

（3）近现代特点三低世界主要发达国家(原因：现代科学知识的普及和医疗卫生技术的进步，人们的生育观念及行为的变化)。

3、人口零增长国家：意大利，匈牙利，俄罗斯，德国等。

人口负增长国家;英国，比利时，芬兰等。

4、促使中国人口出生率迅速下降的因素主要有三个：1 社会经济因素 2制度因素 3计划生育因素。

5、世界人口达到50亿：1987 7 11 达到60亿：1999 达到65亿：2006 2 28年龄结构0——14岁65岁（中国60岁）以上年轻型大于等于40% 小于4%成年型30%——40%老年型小于30% 大于7%|60以上大于10%自然增长率小于等于1.0%为低增长，出生率小于等于1.5%为较低增长第二节人口合理容量1、世界人口的“J”形曲线增长被称之为人口的指数增长。

2、自然资源（必须是在一定时间范围内存在于自然界中可直接利用的资源）是人类生产生活资料的主要来源。

3、自然资源的分类：一、（1）矿产资源：它是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。

（2）水资源：淡水储量只占世界总水量的2.535左右，而可利用的淡水储量只占淡水储量的0.03%左右。

（3）土地资源：1人均土地拥有量大幅下降，使土地承受着越来越大的压力2人类对土地的不合理利用，使用于农业生产的土地面积正在显著缩小。

我国土地的基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。

（4）森林资源（有调节气候，涵养水源，保持水土，净化空气，防风固沙的作用）：森林的大面积毁坏导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多。

第一节人口增长模式1

世界人口增长与人口增长模式

人口增长的模式及地区分布PPT 演示文稿

1.1人口增长模式

第一节人口增长模式

1.1 人口增长模式

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第一章 第一节人口增长的模式及地区分布

地理必修二第一节_人口增长模式

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