给妈妈的礼物课件
读后续写语篇练习送给妈妈的礼物课件-高三英语二轮复习
范文呈现
With the bunch of beautiful roses in his hands, Bobby backed off and then turned and ran. Within minutes, he was at home, still breathless. “Look, Mother, what have I got for you?” Bobby called out in the backyard. Mother came out from inside the house. She could hardly believe her eyes upon seeing the beautiful flowers in front of her. “Merry Christmas!” Bobby said and began to tell her everything he had experienced in the flower shop. Tearfully, Mother hugged her son in her arms. Standing in the bitter cold air, they somehow didn't feel cold at all.
高考英语读后续写语篇练习
——送给妈妈的礼物
1
读后续写
题目再现 题目分析 范文呈现 努力方向
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Part 1 题目再现
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续写原文
Bobby was getting cold sitting out in his backyard in the snow. Bobby didn’t wear boots; or rather, he didn’t own any. The thin sneakers he wore had a few holes in them and they did a poor job of keeping out the cold.
2024年幼儿园中班美术教案送给妈妈的礼物
2024年幼儿园中班美术教案送给妈妈的礼物一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动手册》第四章“美丽的色彩”，详细内容为“送给妈妈的礼物”。
通过引导幼儿运用不同的颜色和图案，创作出一份特别的礼物，表达对母亲的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握基本的颜色搭配和图案设计技巧。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿懂得感恩，学会表达对母亲的爱。
三、教学难点与重点难点：颜色搭配和图案设计。
重点：引导幼儿学会表达对母亲的爱，培养感恩意识。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、水彩笔、蜡笔、粉笔等。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示不同颜色和图案的礼物，引导幼儿观察和讨论，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解颜色搭配和图案设计的基本技巧，并通过示范操作，让幼儿直观地了解创作过程。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿运用所学的颜色搭配和图案设计技巧，为自己的妈妈创作一份礼物。
4. 小组讨论（10分钟）分成若干小组，让幼儿相互交流创作心得，分享彼此的礼物。
5. 作品展示（5分钟）让每个幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 课题：送给妈妈的礼物2. 颜色搭配和图案设计技巧3. 礼物创作步骤七、作业设计1. 作业题目：为妈妈创作一幅画作，表达对她的爱。
答案：幼儿可根据自己的想象，运用所学颜色搭配和图案设计技巧进行创作。
2. 作业要求：作品需色彩鲜艳，图案富有创意，表达对母亲的真挚感情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注每个幼儿在活动中的表现，了解他们在颜色搭配和图案设计方面的掌握程度，以便在今后的教学中进行针对性指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中为母亲做一件小事，如帮忙做家务、给母亲按摩等，将感恩行动融入到日常生活中。
同时，教师可组织一次亲子活动，让幼儿与母亲共同完成一幅画作，增进亲子关系。
小班美术教案《给妈妈的礼物》
小班美术教案《给妈妈的礼物》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈的爱和付出。
1.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的礼物。
1.3 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
第二章：教学内容2.1 母亲节的来历：介绍母亲节的起源和发展，让幼儿了解妈妈的重要性和付出。
2.2 礼物的意义：讲解礼物的作用和意义，让幼儿明白送礼物的意义在于表达爱意。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿了解母亲节，学会制作简单的礼物。
3.2 教学难点：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
第四章：教学方法4.1 讲授法：讲解母亲节的来历和礼物的意义。
4.2 实践法：让幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手能力。
4.3 引导法：引导幼儿表达自己对妈妈的爱和感激之情。
第五章：教学步骤5.1 引入：讲解母亲节的来历，引导幼儿谈论妈妈的爱和付出。
5.2 讲解：讲解礼物的意义，让幼儿明白送礼物的目的在于表达爱意。
5.3 示范：展示制作礼物的过程，让幼儿跟随示范动手制作。
5.4 实践：让幼儿独立或合作制作礼物，培养幼儿的动手能力。
5.5 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享对妈妈的爱和感激之情。
第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
6.2 结果评价：评价幼儿作品的创意和完成度。
6.3 情感评价：了解幼儿对妈妈的爱和感激之情，观察幼儿在活动中的表现。
第七章：教学资源7.1 教具：制作礼物的材料和工具。
7.2 课件：母亲节的来历和礼物的意义的图片或视频。
7.3 音乐：适合母亲节的歌曲或音乐。
第八章：教学拓展8.1 家庭作业：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱和感激之情。
8.2 课后活动：组织家长和幼儿一起参加母亲节庆祝活动。
第九章：教学反思9.1 教学效果：9.2 幼儿反馈：听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法。
教科版艺术一下2.2《送给妈妈的礼物》说课稿2
教科版艺术一下2.2《送给妈妈的礼物》说课稿2一. 教材分析《送给妈妈的礼物》这一课是教科版艺术一下第2.2课的内容。
本课主要是让学生通过手工制作的方式，为自己妈妈制作一件礼物，以此表达对妈妈的感激和爱意。
教材内容丰富，包括制作礼物的步骤、材料准备、制作技巧等方面，旨在培养学生的动手能力、创造力和对母亲的感恩之心。
二. 学情分析考虑到学生年龄特点和认知水平，他们对母亲的关爱和感激之情往往表现在日常生活中的一些小细节上。
学生动手能力较强，喜欢通过手工制作来表达自己的情感。
但部分学生可能对制作礼物的技巧和步骤掌握不够熟练，需要在教学过程中给予个别指导。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能掌握制作礼物的基本步骤和技巧，独立完成一件送给妈妈的礼物。
2.过程与方法：通过观察、实践、合作等环节，培养学生的动手能力和创造力。
3.情感态度与价值观：引导学生学会感恩，表达对妈妈的爱和感激之情。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能独立完成制作礼物的整个过程，制作出具有创意的礼物。
2.教学难点：学生对制作技巧的掌握，以及如何将自己的情感融入作品中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用示范法、引导法、合作法等，引导学生动手实践，培养学生的创新能力。
2.教学手段：利用多媒体展示制作礼物的步骤和技巧，同时配合实物演示，让学生更直观地掌握制作方法。
六. 说教学过程1.导入：通过提问方式引导学生思考，母亲节快到了，我们应该如何表达对妈妈的爱和感激之情。
引入本课《送给妈妈的礼物》。
2.讲解：利用多媒体展示制作礼物的步骤和技巧，同时进行实物演示，让学生了解制作过程。
3.实践：学生分组合作，根据所学知识和技巧，动手制作送给妈妈的礼物。
教师巡回指导，对有困难的学生给予个别帮助。
4.展示：学生将制作好的礼物进行展示，分享制作过程中的心得体会和对自己礼物的喜爱之情。
5.总结：引导学生总结本节课所学内容，强调表达对妈妈的爱和感激之情的重要性。
《送给妈妈的礼物》教案(小班美术)
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》活动目标：1. 学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能2. 在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。
正确使用浆糊。
3. 将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、教师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。
再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
10：45-11：00 餐前准备（洗手、介绍菜品、进餐礼仪）要求：1.在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2.在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
11：00-11：40 快乐午餐要求：1.提醒幼儿进餐时小声说话.。
2.把餐盘放在指定位置。
3.餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。
★ 11：40-12：00 餐后散步1.进餐后用温开水漱口。
2.积极参加餐后游戏。
12：00-2：30 午睡要求：1.拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后安静入睡。
2.安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3.嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小朋友，都属于午睡习惯不良，请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。
2：30-3：00 起床要求：1.起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
（孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，容易穿脱，在家尽量让孩子自己动手。
有一位懒惰的妈妈就会有一位自理能力较强的孩子。
）2.在老师提醒下吃点心、喝水。
3：00-3：30 吃点心要求：请幼儿安静地进餐保持桌面地面干净。
《给妈妈的礼物》教案教学设计
谢谢您的聆听
THANKS
提问导入
询问学生关于妈妈的话题，如“你们喜欢自己的妈妈吗？为什么？”，引导学 生思考并表达自己的想法。
新课学习
01
02
03
阅读课文
学生自读课文，了解文章 大意和故事情节。
讲解生词
教师讲解课文中的生词和 短语，帮助学生理解课文 内容。
分析课文
教师引导学生分析课文， 理解故事中的人物、情节 和情感。
课堂活动
推荐阅读
01
《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等绘本，引导孩子感受母爱
和亲情的伟大。
阅读方法指导
02
教给孩子正确的阅读方法，如精读、略读、浏览等，提高阅读
效率和理解能力。
阅读分享与交流
03
组织孩子进行课外阅读分享和交流活动，鼓励他们表达自己的
阅读感受和收获。
社会实践活动设计与组织
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母亲节感恩活动
家庭作业布置与指导
情感表达作业
鼓励孩子在家中为妈妈制作一份心意卡片，通过 绘画、文字等方式表达对妈妈的爱和感激之情。
观察记录作业
要求孩子观察妈妈在日常生活中的付出和关爱， 记录下来并分享自己的感受和思考。
实践体验作业
布置一些实践性作业，如让孩子参与家务劳动， 体验妈妈的辛苦和付出。
课外阅读推荐与引导
网络资源利用
教师可以引导学生利用网络资源，如搜索引擎、教育类网站等，查找与母爱、感恩等主题 相关的资料、案例、故事等，帮助学生丰富知识储备，加深对母爱的认识和理解。
自主开发教学资源建议
制作多媒体课件
教师可以根据教学内容和目标，制作多媒体课件，包括课文背景介绍、重点词汇和句型展示、相关图片和视频等，以 提高课堂教学的趣味性和实效性。
初二作文《送给妈妈的礼物》400字(共6页PPT)
送给妈妈的礼物
400字
小朋友们，平时你们有没有想过
送给妈妈一些礼物呢？
其实，送给妈妈的礼物并不需要
重金。只需带给她学习上不断进
双 步的喜讯，只需在妈妈把粗糙的
手放进冰凉的水里洗衣时递去一
双手套，只需在妈妈做家务热
的满头大汗时递上一条擦汗的毛巾，
只需妈妈生病时送上一句体贴
问候 的
，只需妈妈苦闷烦恼时为
初二作文《送给妈妈的礼物》
世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。 要记住，坚持到底就是胜利。
再见
故事 她讲述一段好笑的
，只需在
饭菜 吃完美味可口的
后帮妈妈刷
筷子 刷
洗洗碗，只需在自己犯了
错误后能主动大胆认错，只需
关键词：小朋友,平时,你们,有
没有,送给,妈妈,一些,礼物,其实, 送给,妈妈,礼物,并不需要,重金,带 给,学习,不断进步,喜讯,妈妈,粗糙, 双手,放进,冰凉,水里,洗衣,递去, 一双,手套,妈妈,家务,满头大汗,一 条,擦汗,毛巾,妈妈,生病,一句,体 贴,问候,妈妈,苦闷,烦恼,讲述,一 段,好笑,故事,需在,美味可口,饭菜, 妈妈。
初二作文《送给妈妈的礼物》
作为小学生，虽然我们还不能挣钱回
方 报您，但我们有自己表达爱的 式。
小朋友们，相信你一定想好 要送给妈妈什么礼物了吧。那
么，就快点行动吧！
关键词：作为,小学生,虽然,我
们,不能,挣钱,回报,我们,自己,表 达,方式,小朋友,相信,一定,送给, 妈妈,什么,礼物,那么,快点,行动。
初二作文《送给妈妈的礼物》
这些用孝心编织成的礼物，
妈妈 都会给
带去无比的幸福！
ห้องสมุดไป่ตู้
四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物｜赣美版
四年级下册美术教案-第6课教学内容：本课程主要教授的是制作献给母亲的礼物，通过本课程，学生应能掌握手工制作献给母亲的礼物的方法，同时能够表达自己对母亲的感恩之情。
教学目标：本课程的教学目标是能够掌握以下技能： 1. 了解手工制作的基础材料以及使用方法。
2. 了解礼物制作的基本原理。
3. 培养学生的手工制作能力和创造力。
4. 培养学生的感恩之心和感恩的意识。
5. 学生能够在小组中协作完成任务。
教学重点：1.培养学生的创造力和创意思维。
2.学生能够用自己的创意制作出独特的礼物。
3.学生能够在小组中协作完成任务。
教学难点：1.如何引导学生用自己的创意制作独特的礼物。
2.如何在小组中协作完成任务。
教学准备：1.教师准备：教师需要提前准备好手工制作材料以及制作好的模板，为本次课程做好准备工作。
2.学生准备：学生需要提前了解一些礼物制作的基础知识，以及对母亲的感恩之心。
教学过程：1. 导入环节：（5分钟）教师可以询问学生：今天我们要做什么呢？通过导入环节，能够引导学生进入本课程的主线。
2. 学习方法介绍：（5分钟）教师可以向学生介绍制作献给母亲的礼物的基本方法以及手工制作的基础知识。
3. 分组讨论：（5分钟）教师可以让学生自由分组，每个小组各自讨论。
讨论内容是：寻找素材和图案。
通过分组讨论，能够促进学生的创造力和创意思维。
4. 材料和模板的准备：（10分钟）教师根据学生选择的素材和图案，为每个小组提供必要的材料和模板。
同时，教师可以向学生展示如何使用这些材料制作出精美的礼品。
5. 制作环节：（40分钟）学生开始制作礼物。
教师可以在制作过程中引导学生思考：我们的礼物怎么样才能更加独特呢？如何使礼物更加精美呢？6. 交流和展示：（10分钟）学生展示自己制作的礼品。
教师可以指导学生互相交流，分享制作的经验和技巧。
并引导学生意识到，感恩是一种美德，向母亲表达感谢之情是一种美德。
总结：通过本课程的教学，能够使学生掌握手工制作的基础知识和礼品制作的基本原理。
《送给妈妈的礼物》PPT课件中班数学活动
谢谢您的聆听
THANKS
花束包扎技巧
珠宝首饰制作流程
展示珠宝首饰的制作流程，包括材料 选择、设计、串珠、固定等环节，并 让孩子们了解珠宝制作的基本知识和 技巧。
介绍花束的包扎方法和技巧，如螺旋 式包扎法、心形包扎法等，并现场演 示如何包扎出一束美丽的花束。
引导孩子参与制作
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分组合作
将孩子们分成若干小组， 让他们在小组内互相协作 ，共同完成一件礼物的制 作。
竞赛意义
激发孩子们的学习兴趣和竞争意识，提高他们的计算能力和团队协作能力。
分享环节：说说我的礼物
分享目的
让孩子们分享自己送给妈妈的礼 物，并表达对妈妈的爱和感激之 情。
分享规则
每个孩子都有机会上台分享自己 的礼物和背后的故事。他们可以 讲述自己为什么选择这个礼物， 以及这个礼物对妈妈的意义。同 时，他们也可以表达对妈妈的感 激和爱意。
将数字与相应数量的礼物进行匹配，帮助 幼儿建立数字与数量之间的对应关系。
比较大小
通过比较不同数量的礼物，让幼儿理解数 量的大小关系。
形状识别与分类
形状认知
展示不同形状的礼物，引 导幼儿认识圆形、正方形 、三角形等基本形状。
形状分类
提供多种形状的礼物，让 幼儿根据形状进行分类， 锻炼其分类和归纳能力。
锻炼孩子的观察力和逻辑思维能 力，同时增进亲子关系。
小组竞赛：快速计算挑战
竞赛目的
通过快速计算挑战，提高孩子的计算能力和反应速度。
竞赛规则
将孩子们分成若干小组，每组4-5人。PPT上会显示一系列简单的数学计算题，如加法、减法等。孩子们需要在规定 的时间内快速计算出答案，并举手抢答。答对的小组将获得积分向母亲表达敬意的 节日，它提醒人们关注母爱的伟 大和无私，以及母亲在家庭和社
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小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》活动目标：1. 学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能2. 在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。
小学课文给妈妈的礼物教案设计
小学课文《给妈妈的礼物》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：学生能够理解课文《给妈妈的礼物》的主要内容，掌握生字词的正确书写和阅读。
1.2 技能目标：学生能够通过课文学习，培养阅读理解能力和口语表达能力。
1.3 情感目标：学生能够体会到母爱的伟大，学会珍惜和回报母爱，培养感恩的心。
第二章：教学内容2.1 课文简介：《给妈妈的礼物》是一篇描写小学生小明为了给妈妈准备生日礼物，经过一番努力和思考，最终用一张自制的手工贺卡表达了对妈妈的爱和祝福的课文。
2.2 生字词列表：爱、妈妈、礼物、用心、努力、思考、手工、贺卡、祝福、伟大、珍惜、感恩。
第三章：教学方法3.1 讲授法：教师通过讲解课文内容和生字词，使学生理解和掌握。
3.2 互动式教学法：教师引导学生参与课堂讨论，提高学生的阅读理解和口语表达能力。
3.3 情境教学法：教师创设情境，让学生模拟课文中的角色，增强学生的情感体验。
第四章：教学步骤4.1 导入新课：教师通过提问方式引导学生思考母爱的伟大，引出本课课题《给妈妈的礼物》。
4.2 讲授课文：教师讲解课文内容，让学生理解小明为妈妈准备礼物的过程和心意。
4.3 学习生字词：教师带领学生学习生字词，让学生正确书写和阅读。
4.4 课堂讨论：教师引导学生谈论自己为妈妈做过的事情，培养学生的阅读理解和口语表达能力。
4.5 情境模拟：教师组织学生模拟课文中的角色，让学生体会母爱的伟大，培养感恩的心。
第五章：课后作业5.1 抄写生字词。
5.2 结合自己的生活经验，写一篇关于“给妈妈的礼物”的作文。
5.3 回家后，为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱和感激。
第六章：教学评价6.1 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度。
6.2 作业完成评价：检查学生抄写生字词的准确性和作文的写作能力。
6.3 情感态度评价：评估学生在情境模拟中对于母爱认识和感恩表现的到位程度。
第七章：教学拓展7.1 开展“母亲节特别活动”，让学生为母亲制作礼物，表达对母亲的爱。
中班美术精品教案给妈妈的礼物
中班美术精品教案给妈妈的礼物一、教学内容本节课选自《中班幼儿美术教育指导手册》第四章“手工制作”，详细内容为“给妈妈的礼物”。
通过引导幼儿利用彩色纸、剪刀、胶水等材料，动手制作一份特别的礼物，表达对母亲的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的意义，培养幼儿热爱家庭、尊重长辈的情感。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将心中对母亲的爱融入礼物制作中。
重点：掌握彩色纸的折叠、剪切和粘贴技巧，制作出具有美感的礼物。
四、教具与学具准备教具：示范用彩色纸、剪刀、胶水、范画等。
学具：每人一份彩色纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿思考自己在生活中如何表达对母亲的爱，从而引出本节课的主题。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范彩色纸的折叠、剪切和粘贴技巧，讲解制作过程，强调制作要点。
3. 动手操作（15分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，开始制作自己的礼物。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿表达对母亲的祝福。
六、板书设计1. 主题：给妈妈的礼物2. 制作步骤：a. 折叠彩色纸b. 剪切出所需形状c. 粘贴组合成礼物七、作业设计1. 作业题目：为母亲制作一份特别的礼物，表达自己的爱意。
2. 答案：根据课堂所学，幼儿可自由发挥创意，为母亲制作一份独一无二的礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的情感体验，引导幼儿将对母亲的爱融入礼物制作中。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后与母亲分享自己的作品，增进亲子关系。
同时，教师可布置相关家庭作业，让幼儿在实践中进一步巩固所学。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿将心中对母亲的爱融入礼物制作中。
2. 教学重点：掌握彩色纸的折叠、剪切和粘贴技巧，制作出具有美感的礼物。
幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物
幼儿园大班美术教案：送给妈妈的礼物一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，懂得感恩父母。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养幼儿的审美观和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对妈妈的感激之情，学会表达对母亲的爱。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作送给妈妈的礼物。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解母亲节，懂得感恩父母。
2. 教学难点：培养幼儿动手制作礼物的技巧。
四、教学准备：1. 教具：课件、相关视频、制作材料的准备。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
五、教学过程：1. 导入：通过课件和视频，让幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 讨论：引导幼儿谈论自己是如何表达对妈妈的爱，以及妈妈对自己的付出。
3. 示范：教师展示制作礼物的过程，讲解制作技巧。
4. 实践：幼儿动手制作送给妈妈的礼物，教师巡回指导。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
6. 总结：让幼儿表达对妈妈的爱，培养幼儿感恩父母的心。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在讨论中对妈妈的感激之情及对母亲节的认知。
3. 收集幼儿的作品，进行作品评价。
七、教学延伸：1. 让幼儿回家后，向妈妈介绍母亲节的来历，并向妈妈献上自己制作的礼物。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，多关心妈妈，体谅妈妈的辛劳。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的审美观和动手能力。
3. 教师要关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会感恩父母。
九、教学意见：1. 家长要积极配合幼儿园的教育，引导幼儿在日常生活中多关心家人。
2. 教师应定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的全面发展。
十、教学改进：1. 在未来的教学中，可以尝试引入更多有趣的美术活动，让幼儿在动手实践中提高审美观和创造力。
小班美术《送给妈妈的礼物》教案
一、教学目标：1. 了解母亲节的来历，感知母爱的伟大。
2. 学会用手工制作的方式，为自己妈妈制作一份特别的礼物。
3. 培养幼儿动手操作的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的含义，学会制作简单的手工礼物。
难点：引导幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
三、教学准备：1. 教具：PPT、手工材料、颜料、画纸等。
2. 环境：安静、舒适的手工制作区。
四、教学过程：1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历，引导幼儿感知母爱的伟大。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作手工艺品的方法和步骤。
3. 示范：教师现场示范制作过程，让幼儿跟随操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，独立完成母亲节礼物。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享对妈妈的爱。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示作品时对妈妈爱的表达。
3. 收集家长对幼儿作品的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学内容：1. 学习简单的手工制作技巧，如剪、贴、折等。
2. 运用颜料、画纸等材料，创作属于自己的母亲节画作。
3. 通过制作礼物，培养幼儿的耐心和细心。
七、教学步骤：1. 教师向幼儿介绍母亲节的含义，引导幼儿表达对妈妈的爱。
2. 讲解并示范手工制作的方法和步骤。
3. 引导幼儿选择合适的材料进行创作。
4. 监督幼儿完成制作过程，指导幼儿解决遇到的问题。
5. 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享制作心得。
八、教学策略：1. 采用直观演示法，让幼儿清晰地了解制作过程。
2. 运用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和积极性。
3. 采用分组合作方式，培养幼儿的团队协作能力。
4. 注重个体差异，给予每个幼儿适当的关注和指导。
九、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在展示作品时对妈妈爱的表达。
3. 收集家长对幼儿作品的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
幼儿园中班美术教案：送给妈妈的礼物
中班美术：送给妈妈的礼物
授课日期第三周星期四
活动目标：
1．知道妇女节是妈妈们的节日，尝试自己做礼物送妈妈。
2．能够利用多种工具、材料制作出漂亮的花束，喜欢参与美术活动，提高对美的感受能力。
活动重、难点：
能够利用多种工具、材料制作出漂亮的花束，喜欢参与美术活动，提高对美的感受能力。
活动准备：
1．经验准备：有一定关于花束制作的经验。
通过参观花束展览会，丰富幼儿的阅历。让幼儿对花束有了一定的了解。先学会发现美、欣赏美才能够进行创造美的活动。
通过观察范例，和教师的补充，让幼儿知道制作花束的基本步骤。为幼儿自己动手制作花束做铺垫。
三、幼儿操作，学做花束。
1．教师交代要求，强调注意点。
师：现在请每组小朋友先仔细观察画面上的制作步骤，然后操作。老师给每个人都准备了一张彩纸、胶水和花朵半成品，拿到纸后小朋友可以先做起来。
2．物质准备：彩纸、剪刀、胶水。
方法与手段：示范讲解法、观察法、操作法
活动过程：教师活动
幼儿活动
设计意图
一、谈话导入，激发兴趣。
一、出示课件激发幼儿爱妈妈的情感。
1、讨论讲述“妈妈爱我”。
（1）播放歌曲录音《世上只有妈妈好》，引导幼儿讨论讲述“妈妈是怎样关心爱护自己的？”（鼓励幼儿大胆讲述。）
（2）出示课件，讨论讲述“我爱妈妈”。
2、教师总结
小朋友们放学的时候可以把自己做的花束送给妈妈，当做节日礼物，送礼物的时候还要说“妈妈，节日快乐哦！”，妈妈一定会很开心的。
幼儿共同体验制作花束的快乐，获得初步的美感。
幼儿感受自己的Leabharlann 动成果，知道妇女节对妈妈说的话、做的事。
通过此环节，进一步培养幼儿对美的初步感受。
小班主题活动教案及教学反思《送给妈妈的礼物》
小班主题活动教案及教学反思《送给妈妈的礼物》一、教学目标1.知道妈妈的重要性以及母爱的伟大。
2.知道礼物的作用以及礼物的分类。
3.学会制作一个小礼物并用心送给妈妈。
4.提升学生的动手能力。
二、教学重、难点1.制作一个小礼物的过程，例如如何选择、搭配材料。
2.引导学生用心制作，表达对妈妈的爱和美好祝愿。
三、教学过程1. 热身•带领学生唱一首妈妈的歌曲，例如：《妈妈我爱你》等。
2. 导入•给学生出示一张画有妈妈和宝宝的图片，引导学生回忆自己与妈妈的互动。
教师可借此机会与学生谈论母爱的重要性。
•提醒孩子：母亲节就快到了，你们想好为妈妈准备什么礼物了吗？3. 授课•介绍礼物的作用和分类，鼓励学生用心制作小礼物。
可以让学生试着画出自己心目中的礼物，再与同桌分享。
•老师示范如何制作美丽的香薰袋子，要求学生积极观察老师的制作过程，注意细节。
教师也可以引导学生听取同桌的建议，共同解决制作过程中的问题。
•学生制作完成后，可以在包装上写上感恩的话语，表达对妈妈的爱和美好祝愿。
4. 拓展•学生们可以互相交换礼物，分享氛围轻松友好。
•欣赏和分享母亲节的相关视频或图片，例如母爱的故事等。
•推荐有关妈妈和亲情的书籍，增强孩子的情感表达和理解能力。
5. 总结教师可以提问学生：“你们怎样应对制作礼物的困难？怎样表达对妈妈的爱和感激？” 通过这个问题促进学生对学习的反思总结，增强他们的情感表达和理解能力。
同时也可以帮助教师更全面地了解学生的学习需求和反馈。
四、教学反思这是一节非常有趣和实用的活动课。
在教学过程中，我发现学生们非常喜欢参与，也很快乐地制作了自己的礼物。
通过这个活动，使学生更加理解妈妈的重要性和母爱的伟大，同时也培养了他们的动手能力和表达能力。
在教学中，我也发现自己需要更加注重制作过程中的细节和问题，让学生更加顺利地完成实际制作。
另外，需要注意活动时间的安排，确保课程目标的顺利完成和学生的积极参与。
幼儿园小班美术《送给妈妈的礼物》教案模板范文
幼儿园小班美术《送给妈妈的礼物》教案模板范文.docx活动目标：1. 学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能2. 在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。
正确使用浆糊。
3. 将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、教师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。
再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
10：45-11：00 餐前准备（洗手、介绍菜品、进餐礼仪）要求：1.在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2.在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
11：00-11：40 快乐午餐要求：1.提醒幼儿进餐时小声说话.。
2.把餐盘放在指定位置。
3.餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。
★ 11：40-12：00 餐后散步1.进餐后用温开水漱口。
2.积极参加餐后游戏。
12：00-2：30 午睡要求：1.拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后安静入睡。
2.安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3.嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小朋友，都属于午睡习惯不良，请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。
2：30-3：00 起床要求：1.起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
（孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，容易穿脱，在家尽量让孩子自己动手。
有一位懒惰的妈妈就会有一位自理能力较强的孩子。
）2.在老师提醒下吃点心、喝水。
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（
），然后（
后（
），再 ），最 ）。
看老师的动作，用“先……再…… 然后……最后……”写一个句子。
作业：
A：1、背诵课文第三自然段。 2、自己亲手制作一个礼物送给妈妈。
B：1、熟练的朗读课文第三自然段。 2、自己亲手制作一个礼物送给妈妈。
全日制聋校实验教材语文第八册
17、给妈妈的礼 物
南南每天放学回家，总要在路边 捡一两颗圆溜溜的小石子。他把石子 带回家，用水洗干净，放在抽屉里。
星期天，爸爸和妈妈上街去了。 南南把小石子摆在桌子上，用彩笔给 它们涂上颜色，有的涂成红的，有的 涂成蓝的，有的涂成粉红的，有的涂 成黄的……五颜六色的小石子在阳光 的照射下，好看极了。
动手做一板上端端正正地地写了几个字），
再（ 把棉花铺在盒子里），然后（ 把写好字的
把写好字的塑料板放在棉花上面 ),最后
（
在塑料板的四周镶上彩色的小石子 ）。
写一写:
1、早上起床时，豆琦琦先（
），
再（
），然后
（
），最后（
）。
2、刷牙时，王博先（
南南找来一个装过香皂的 小盒子、一团洁白的棉花和一 块浅黄色的泡沫塑料板。他先 在塑料板上端端正正地写了几 个字，再把棉花铺在盒子里， 然后把写好字的塑料板放在棉 花上面,最后在塑料板的四周镶 上彩色的小石子。他盖上盒盖 ，收在抽屉里。
思考：
1、第三自然段一共有几句话？ 2、分别讲了什么意思。
南南找来一个装过香皂的 小盒子、一团洁白的棉花和一 块浅黄色的泡沫塑料板。他先 在塑料板上端端正正地写了几 个字，再把棉花铺在盒子里， 然后把写好字的塑料板放在棉 花上面,最后在塑料板的四周镶 上彩色的小石子。他盖上盒盖 ，收在抽屉里。