医学教育临床实践管理规定.doc-宁波市第六医院

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医学院学生临床实习管理规定

医学院学生临床实习管理规定第一节：引言医学院学生临床实习是培养医学生实践能力和临床技能的重要环节。

为了确保实习过程的顺利进行，医学院制定了一系列的管理规定，用以保障学生的学习质量和安全。

第二节：实习安排医学院临床实习的安排是根据学生的学习进展和年级等因素来决定的。

学生需要在实习前向导员提交相关申请，并按照学院的安排进行实习。

实习安排有助于合理分配资源，确保每个学生都能有一个良好的实习环境。

第三节：实习指导教师每位实习学生都有一位指导教师进行指导和监督。

指导教师对学生的实习内容进行明确说明，提供必要的学习资源，并定期进行课程评价和反馈。

这有助于确保学生在实习中得到及时的指导和帮助。

第四节：实习考核医学院对学生的临床实习进行考核。

学生需要参加相关的考试、综合评价和实际操作等，以展示其所学的临床知识和技能。

考核的结果将作为实习结束后学生的评价依据。

第五节：实习纪律在实习过程中，学生需要严格遵守相关的纪律。

包括但不限于服从指导教师的要求、保守患者隐私和机密、遵守医院规章制度等。

违反实习纪律的学生将会受到相应的处理。

第六节：实习安全医学院非常重视学生的实习安全，对学生在实习中可能遇到的危险情况进行了详细的解释和预防措施。

同时，学生也需要自己保持安全意识，遵守个人防护和操作规范，以确保实习过程的安全性。

第七节：实习期限医学院规定了每个年级学生的实习期限，一般为数周至数月不等。

规定实习期限有利于学生在固定时间内完成规定的实习内容，并提供了合理的时间安排，以便学生自我调整和思考。

第八节：实习报告学生需要在实习结束后提交实习报告，总结和反思自己的实习经验和成果。

实习报告的撰写有助于学生将实践经验转化为知识，并提供给学院对实习过程的改进意见。

第九节：实习档案医学院建立了包括学生实习成绩、评价、考核等信息的档案。

这有助于学生将自己的实习经历和成果永久保留，供今后的发展和就业参考。

第十节：实习改革与创新医学院不断进行实习制度的改革与创新，以适应医学发展的趋势与需求。

医学教育与实习生管理制度

医学教育与实习生管理制度第一章总则第一条目的和依据1.为了加强医院对医学教育和实习生的管理，确保医学教育质量和实习生的安全、规范实习，订立本制度。

2.本制度依据《中华人民共和国医师法》《医学教育法》等相关法律法规，遵从医学教育和实习的规范要求。

第二条适用范围1.本制度适用于医院的医学教育及各类实习生的管理工作，包含本科生、研究生、实习医师等。

2.若其他规章制度与本制度有冲突，以本制度为准。

第二章医学教育管理第三条教育计划订立1.每年医院应订立医学教育计划，明确教育目标、培养要求和实施计划。

2.医学教育计划应依照国家相关法律法规和医学教育规范要求订立。

3.医学教育计划应包含临床轮转、科室培训、学术沟通等内容，确保学生全面发展。

第四条教学资源保障1.医院应供应完善的教学设施和试验条件，为医学教育供应必需的资源保障。

2.各科室应合理布置教学医师，及时调整教学资源，保证学生与老师的比例适合。

第五条教学质量监控1.医院应建立医学教学质量监控机制，定期对医学教育进行评估和监察。

2.教学质量监控应包含学生评价、老师评价、同行评估等多个方面，确保教学质量实现要求。

第六条课程设置和考核1.医学教育应依据学生培养目标和专业需求，合理设置各科目和课程。

2.各科室负责订立课程大纲和考核标准，确保课程内容和考核方式合理科学，体现学生本领培养目标。

第七条学术沟通与培训1.医院应鼓舞学生乐观参加学术研究和学术沟通活动，供应学术培训机会。

2.学术沟通应有明确的组织机构和流程，及时发布学术活动信息，做好学术沟通工作。

第三章实习生管理第八条实习生岗位调配1.医院应依据实习生培养要求和科室需要，合理布置实习生的岗位调配。

2.实习生的岗位调配应确保学生的全面磨练和合理轮转，体现专业培养要求。

第九条实习生工作制度1.医院应订立实习生工作制度，明确实习生的工作时间、休假制度和考勤管理等要求。

2.实习生的工作时间应符合国家相关法律法规和安全要求。

医学院临床实习管理规定

医学院临床实习管理规定
为加强临床实习管理，保证实习教学质量，特制定本规定。

一、临床教学管理部门和临床教研室要加强临床实习管理，严格执行临床教学管理制度，全面提高临床教学质量。

二、临床教学管理部门要科学合理安排实习学生轮转科室和轮转周期。

三、临床教研室教学秘书根据实习安排轮转表，负责安排实习带教教师，组织安排实习学生入科教育。

四、临床实习由主治医师及以上专业技术职务人员带教，1名带教教师带教1-2名实习学生。

五、实习带教教师应履行带教教师职责，接受医学院，医院教学管理部门及学生的监督。

六、临床教研室在实习学生实习出科前须组织相关实习科室安排出科考试，考试相关资料作为教学资料留存教研室。

七、承担实习任务的临床教研室（科室）应按照要求开展针对实习学生的教学查房、病例讨论、专题讲座等。

八、实习学生在实习出科前须参加实习出科考试。

九、实习期间，实习学生要严格遵守《高校医学院临床实习学生纪律管理规定》。

十、实习学生在每个临床实习科室至少完成2份纸质版完整病历的书写或病例汇报。

十一、本规定自发布之日起实施，由医学院教育教学部负责解释。

临床实习教育管理制度

临床实习教育管理制度概述本文档旨在规范和管理临床实教育，以确保实医生获得高质量的培训和指导。

临床实教育是医学生的重要组成部分，对其未来成为合格医生具有重要影响。

因此，建立健全的管理制度对推动教育质量的提升至关重要。

目标- 提供规范的实教育指导，确保实生全面掌握临床实践技能和知识。

- 促进实医生与临床教师之间的有效沟通和互动。

- 确保实医生的安全和福利得到保障。

- 让实医生了解医疗机构的工作流程和规范。

实施1. 实教育计划- 建立详细的实教育计划，包括实时间安排和教学内容。

- 确保实生在不同科室和临床环境下都能获得全面的实经验。

2. 实指导教师- 招聘经验丰富、资质合格的临床教师担任实指导教师。

- 为实指导教师提供培训和支持，帮助他们更好地履行指导角色。

3. 实生评估- 设立评估机制，对实生进行定期评估，评估内容应包括实践技能、知识掌握和职业素养等方面。

- 根据评估结果，提供有针对性的反馈和改进建议，帮助实生提升自身能力。

4. 安全管理- 确保实生的安全和福利得到保障，包括提供必要的职业保险和相关培训。

- 建立应急处理机制，对实中可能出现的紧急情况进行培训和演练。

5. 沟通和反馈- 促进实医生与指导教师之间的有效沟通和互动。

- 定期组织反馈会议，让实生和指导教师分享经验和解决问题。

6. 管理监督- 设立管理机构或委员会，负责对实施情况进行监督和管理。

- 定期进行临床实教育质量检查，确保教育质量的持续改进。

结论通过建立临床实习教育管理制度，可以有效提升实习医生的培训质量和实践能力，为其成为合格的医生打下坚实基础。

同时，该制度的实施也有助于提高整体医疗教育水平，为医学教育事业贡献力量。

临床实习生管理规定制度范文

临床实习生管理规定范文临床实习是理论转化为技能的重要阶段，也是院校走向医疗工作岗位的桥梁，实习水平将直接影响到临床工作的质量。

为了切实加强实习生的教育和管理，关心广大实习生的思想、学习和生活，维护正常的实习教学秩序，确保教学质量，特制定本规定。

一、教学管理1、实习生须遵守医院规章制度，按教学大纲要求实习，在带教教师的具体指导下完成各项实习任务。

2、由科室主任、护士长安排本科室兼职教师担任带教任务。

3、各带教教师按照带教计划带教。

各科室在带教过程中应通过教学查房，病例讨论，小讲课，床旁示教，模拟教学等方法进行教学。

应及时检查学生实习情况以及了解学生实习表现，保证实习教学质量。

护理部科教科按照有关管理办法定期检查、考核。

4、新病人(包括他科转来的病人)入院后，实习生必须在带教老师指导下，询问病史，进行体格检查等工作。

书写的所有医疗文本，均须带教教师签字后方为有效，不得擅自进行技术操作和手术。

对病人和家属介绍病情时，应按照带教教师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、检验项目、程序和结果等。

5、按《病历书写基本规范》要求书写病历，书写病历(其它医疗文本)应该完整，有条理，重点突出，文句通顺，字迹端正。

6、实习生每天早晨应提前10分钟进入科室，按时参加病房医护交班会。

7、实习护士应努力学习有关护理技术，在带教老师指导下完成治疗(包括注射、抽血、补液、灌肠等)、基础护理以及手术前皮肤准备等工作。

8、实习护士对危重病人需随时诊视，必要时应在床边守候，并测量记录呼吸、脉搏、血压等特别护理单，各种记录须带教老师签字确认。

9、实习医生应参加科内有关病案分析、死亡病例讨论、学术报告等会议。

10、实习生按照医院规定参加病房夜班，假日值班工作。

值班时应和带教老师一起深入病房了解病人的情况，如遇病人有病情变化，应及时汇报，请示上级医师处理。

11、实习生实行24小时跟师值班制，除国家规定的节假日外，不享受寒暑假，按时上下班、值班，未经批准，不得擅自离岗。

临床实习与医学教育管理制度

临床实习与医学教育管理制度一、概述为了规范临床实习及医学教育管理工作，提升医学实习生的专业水平，保障患者的安全和医疗质量，本制度旨在明确医院对临床实习与医学教育的管理要求。

全部医学实习生、老师、临床科室以及其他相关人员都必需遵守本制度。

二、临床实习生的管理2.1 实习生的资格•实习生必需是经过正规医学院校培训并符合国家规定的申请条件的医学学生。

•实习生需要供应相关学历证明和实习计划，并经过医院临床实习委员会的审核批准。

2.2 实习生的岗前培训•实习生必需参加医院组织的岗前培训，包含但不限于医院规章制度、职业道德、临床技能等内容。

2.3 实习生的岗位布置•医院将依据实习生的专业方向、兴趣喜好和实习计划的要求布置实习岗位。

•实习生在岗位上的轮转应保证全面的学习机会，包含不同科别、疾病类型和医疗技术。

2.4 实习生的工作时间和休息•实习生的工作时间必需符合国家和医院相关规定，不得超出规定工作时限。

•实习生在紧张的工作中，必需合理布置休息时间，以保证工作的安全和质量。

2.5 实习生的考核与评价•医院将依据实习生的学习情况和实际工作表现，定期进行考核和评价，并及时予以引导和反馈。

•实习生的考核结果将作为进一步的职业发展和评优评奖的依据。

2.6 实习生的权益保障•医院将保障实习生的合法权益，包含但不限于工作待遇、社会保险、工伤保险等。

•医院将为实习生供应良好的学习和实践环境，并保障他们的安全与健康。

三、老师的管理3.1 老师的资格•老师必需是医学专业的高级别资质人员，并具备相关教学经验。

3.2 老师的培训与评估•老师必需参加医院组织的教学培训，并定期进行教学水平的评估。

•老师应不绝提升自身的教学本领和专业水平，以保障医学实习生的教学效果。

3.3 老师的引导和监督•老师应对医学实习生进行全程的引导和监督，包含但不限于临床技能的培训、患者就诊的引导等。

•老师应重视培养医学实习生的敬业精神和责任心，树立正确的医学伦理和职业道德观念。

医学教育临床实践管理

医学教育临床实践管理
医学教育临床实践管理是指对医学教育中临床实践环节进行管理和指导的一种方法和理念。

在医学教育中，临床实践是学生将所学的理论知识应用到实际临床工作中的重要环节，有助于学生培养临床思维、技能和实践经验。

医学教育临床实践管理的目标是提供高质量的临床实践环境和体验，帮助学生全面掌握和应用所学的医学知识和技能。

具体包括以下几个方面：
1. 临床实践安排和管理：包括组织安排学生参与不同科室、专业的实践活动，确保学生能够获得多样化的临床实践经验；同时，对实践过程进行监督和评估，及时发现和解决问题。

2. 师生互动：医学教育临床实践管理注重师生之间的互动和交流。

学生需要有专业的导师指导和帮助，学习和掌握临床技能；同时，导师也需要提供反馈和评估，以帮助学生改进和成长。

3. 评估和反馈：对学生的临床实践进行评估和反馈是管理的重要部分。

通过评估，可以了解学生在临床实践中的表现和问题，并及时采取相应的措施；同时，也可以对学生的成长和进步进行认可和鼓励。

4. 质量控制和改进：管理还包括对临床实践质量进行控制和改进。

医学教育机构需要建立完善的质量管理体系，持续监测和评估临床实践环节的质量，及时发现和解决问题，改进教学方法和模式。

医学教育临床实践管理的重要性在于提供高质量的临床实践环境和体验，帮助学生培养优秀的临床能力和素质，提高医学教育的质量和水平。

同时，管理也能够帮助导师更好地指导学生，为学生的发展提供支持和帮助。

临床实习管理规章制度

临床实习管理规章制度
《临床实习管理规章制度》
临床实习是医学生在医院临床科室进行的重要实践环节，对医学生的理论知识和临床能力进行全面的锻炼和提高。

为了规范临床实习的管理，保障医学生的安全和健康，医院制定了《临床实习管理规章制度》。

首先，《临床实习管理规章制度》明确了医学生临床实习的基本原则和目标。

它规定了医学生在临床实习期间应该遵守的基本规定，包括遵守医院的管理制度、尊重患者的权益、牢记医德医风等。

其次，规章制度详细规定了医学生在临床实习中的行为规范。

例如，医学生在实习期间应该尊重临床医生的指导和安排，严格遵守实习时间和科室制度，服从医院的安全管理规定，规范实习行为等。

此外，规章制度还明确了医院为医学生提供的相关保障和服务措施。

例如，规定医院应该为医学生提供必要的实习设施和教学资源，确保医学生在临床实习期间的安全和健康，为医学生提供必要的医疗保险和意外伤害保险等。

在执行方面，《临床实习管理规章制度》还规定了责任人和检查机制。

医院应该指定专门的负责人负责临床实习的管理和指导工作，并严格执行各项规定，定期进行检查和评估，及时发现和解决实习中出现的问题和隐患。

总的来说，《临床实习管理规章制度》是医院为规范临床实习而制定的一部基本管理制度，对医学生的临床实习起到了重要的指导和保障作用。

医学生和医院都应该严格遵守规章制度的规定，共同努力，确保临床实习工作的顺利进行。

临床实践教学管理制度

临床实践教学管理制度第一章总则第一条目的与依据为了规范和管理医院临床实践教学活动，提高实践教学的质量和效果，加强学生的实际操作本领和临床思维本领，特订立本制度。

本制度依据相关的法律法规、教育部门的规定以及医院的实际情况订立，并适用于医院内的临床实践教学活动。

第二条适用范围本制度适用于医院内的临床实践教学活动的组织、实施、监督和评估等方面的管理。

第三条定义•临床实践教学活动：指医学生在临床环境中进行的实际操作和临床思维训练的活动，包含实习、见习和临床技能训练等。

•学生：指参加医学院或相关专业的学生，包含本科生、研究生和进修生等。

•老师：指承当临床实践教学任务的专业人员，包含医生、护士、技师等。

第二章临床实践教学管理第四条教学计划订立1.医院教学部门应依照教育部门的要求和学生的实际需求，订立年度临床实践教学计划，并报教育部门备案。

2.教学计划应包含临床实习科目、学时布置、实习地方等内容，确保学生能够全面接触和掌握不同科室的临床实践环节。

3.教学计划应提前通知学生，并确保学生对计划内容的了解和准备。

第五条实习布置1.医院教学部门应依照教学计划和学生的实际情况，合理布置学生的实习科室和实习时间。

2.学生不得随便更改实习科室和实习时间，如有特殊情况需要调整，应提前向教学部门申请并获得批准。

3.学生在实习期间应严格遵守医院的工作时间和规定，不得擅自离开实习科室或旷课。

第六条实习引导1.实习科室应布置专业老师或临床经验丰富的医生进行学生的引导工作，引导学生掌握相关的临床实践技能和知识。

2.引导老师应依据学生的基础和实际情况，订立个性化的引导计划，并进行定期评估和调整。

3.学生应乐观搭配引导老师的引导工作，勤奋学习，自动参加临床实践活动，并及时反馈问题和困惑。

第七条实习考核1.实习科室应依据学生的实际表现和引导老师的评价，对学生进行实习成绩的评定。

2.实习考核应充分考虑学生的实际操作本领、临床思维本领和团队合作本领等方面的表现。

医学教育临床实践管理

医学教育临床实践管理
医学教育临床实践管理是针对医学教育中的临床实践环节进行管理和指导的一项工作。

它包括以下内容：
1. 临床实践课程设计：制定符合教育目标和学生要求的临床实践课程计划，确定实践内容、实践地点和实践时间等。

2. 实践导师指导：为学生分配实践导师或临床指导教师，指导学生在临床实践中的学习和操作技能的培养，并提供必要的帮助和支持。

3. 实践考核评估：制定科学合理的临床实践考核评估体系，评价学生在临床实践中的能力和表现，并及时反馈给学生和导师。

4. 实践管理规范：建立和完善临床实践管理制度和规范，包括实践安排、实践行为规范、实践记录等，确保实践过程的规范和安全。

5. 实践资源保障：提供充足的临床实践资源，包括实践场所、设备和材料等，满足学生实践学习的需要，同时合理利用和管理这些资源。

通过有效的医学教育临床实践管理，可以提高学生的临床实践能力和职业素养，增强医学教育的实践教学效果，为培养高质量的医学人才奠定基础。

医院临床实践教育管理制度

医院临床实践教育管理制度第一章总则第一条目的和依据1.为提高医院临床实践教育质量，规范管理行为，订立本制度。

2.本制度依据相关法律法规、医院管理规定等进行订立。

第二条适用范围本制度适用于医院临床实践教育的组织、管理、评估和考核等各个环节。

第二章临床实践教育组织管理第三条负责部门1.医院设立特地部门负责临床实践教育的组织、协调和管理。

2.该部门应设立专职人员，具备相关专业背景和丰富的临床实践经验，负责引导、监督和评估临床实践教育。

第四条临床实践教育计划3.每年订立全院临床实践教育计划，明确各科室的教育内容、时长和培训方法等。

4.计划应考虑各科室的需求和医院的实际情况，确保培训资源的合理调配。

5.计划应提前向相关科室公布，并及时调整和完善。

第五条师资队伍管理6.医院应建立健全的临床实践教育师资队伍，包含具备临床实践本领和教学经验的医务人员和专业老师。

7.师资队伍应定期接受培训，更新知识和教学技能，提高教学质量。

8.医院应加强对师资队伍的管理，建立师资库，明确师资的层次和职责，合理调配教学任务。

第六条临床实践课程设置9.医院应依据不同专业、岗位的需求，订立临床实践课程的内容和目标。

10.课程设置应综合考虑基础知识、临床操作技能等方面的要求，力求与实际工作相结合。

11.课程设置应不绝更新，适应医学科学发展和临床实践需求的变动。

第七条学员管理12.医院应建立完善的学员管理制度，对参加临床实践教育的人员进行统一管理。

13.学员应按规定参加培训课程，乐观参加学习，完成教育任务。

14.学员应依照规定进行自我评估和反思，提出教育需求和改进看法。

第三章临床实践教育评估与考核第八条评估方法1.医院应采用多种方式对临床实践教育进行评估，包含理论考核、临床操作技能考核、评价问卷调查等。

2.评估方法应综合考虑学员的学习效果、本领水平和教学质量等因素。

第九条评估标准3.医院应订立明确的评估标准，包含理论知识掌握程度、临床操作技能水平、沟通与团队协作本领等方面的要求。

临床实习医院教学管理制度

一、总则为加强临床实习医院教学管理工作，提高临床教学质量，培养高素质的医学人才，特制定本制度。

二、实习人员管理1. 实习生需按照规定程序报名，经审核合格后，由教务处统一安排实习。

2. 实习生报到时，需提交相关材料，办理实习手续。

3. 实习生在实习期间，应遵守医院规章制度，服从科室安排，尊敬师长，团结同学。

4. 实习生需按照实习计划完成各项实习任务，积极参加科室的诊疗活动。

5. 实习生实习期间出现重大医疗差错或事故，将按照医院相关规定进行处理。

三、教学管理1. 科室应按照实习计划，制定详细的带教方案，明确实习目标和要求。

2. 带教老师应具备良好的职业道德和临床技能，热爱教学工作，关心实习生成长。

3. 带教老师需对实习生进行定期考核，了解实习生实习情况，及时调整教学计划。

4. 教务处定期对实习生进行教学检查，确保教学质量和实习效果。

5. 实习生实习结束后，需提交实习总结报告，教务处组织答辩，评定实习成绩。

四、考核与评价1. 实习生考核分为平时考核和实习结束考核两部分。

2. 平时考核包括出勤、实习态度、临床技能、理论知识等方面。

3. 实习结束考核包括临床技能考核、理论知识考核、实习总结答辩等。

4. 考核成绩作为实习生实习评价的重要依据，与实习生的评优、奖学金等挂钩。

五、奖惩1. 对实习期间表现优秀的实习生，给予表彰和奖励。

2. 对实习期间出现严重违纪、违反医院规章制度、出现重大医疗差错或事故的实习生，给予相应处分。

3. 对带教老师教学效果突出的，给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由教务处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

医学教育临床教学实践管理规定

医学教育临床教学实践管理规定（征求意见稿）第一章总则第一条为规范医学教育临床教学实践活动的管理，保护医学教育临床教学实践过程中患者、教师和学生的合法权益，保证医学教育教学质量，依据《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国高等教育法》制定本规定。

第二条本规定适用于经教育、卫生行政主管部门确认的各级各类院校的医学教育临床教学基地和相关医疗机构中的各级各类医学生和执业医师法规定的试用期医学毕业生（以下简称试用期医学毕业生）的临床教学实践活动。

第三条本规定所称临床教学实践包括医学生的临床见习、临床实习、毕业实习和试用期医学毕业生的临床实践活动。

在临床教学实践活动中，医学生在临床专业教师指导下参与医疗服务活动，实现学习目的；试用期医学毕业生在执业医师指导下开展医疗服务，在实践中提高临床服务能力。

第四条临床教学实践活动必须保证医疗安全，必须在执业医师的指导下进行。

参与临床教学实践的医学生和试用期医学毕业生不得独立从事临床诊治服务。

第五条临床教学基地及相关医疗机构应采取有效措施保证临床教学实践活动中患者的知情权、隐私权和其他相关权益。

第二章临床教学基地和相关医疗机构第六条临床教学基地是指具有医学教育功能的院校的附属医院、教学医院和实习医院。

临床教学基地的设置必须符合教育部（原国家教委）、卫生部和国家中医药管理局发布的《普通高等医学教育临床教学基地管理暂行规定》的要求，并具有足够的有执业医师资格的临床专业教师。

第七条临床教学基地负责组织临床教学实践活动，为临床教学实践活动提供必要的条件，维护临床教学实践相关参与者的合法权益。

第八条相关医疗机构是指承担试用期医学毕业生临床实践任务的医疗机构，负责安排试用期医学毕业生的临床实践活动，确定执业医师作为指导医师，对试用期医学毕业生进行指导。

第九条临床教学基地和相关医疗机构应通过多种形式告知相关患者以配合临床教学实践活动，有责任保护临床教学实践过程中患者的安全及其他合法权益。

医疗教学实习管理制度

医疗教学实习管理制度第一章总则第一条目的和依据为了规范医疗教学实习的管理，提高实习的质量和效果，依据国家相关法律法规和医院实际情况，订立本管理制度。

第二条适用范围本管理制度适用于医院内全部参加医疗教学实习的相关人员，包含医生、护士、实习生等。

第三条定义1.医疗教学实习：指在医疗机构内进行的为期肯定时间的实践教学活动。

2.实习生：指在医院进行医疗教学实习的学生。

3.导师：指负责引导实习生进行医疗教学实习的医生或教授。

第二章实习准备第四条报名1.实习生应在规定时间内向医院提交实习申请，并供应相关料子。

2.医院应依据实习计划和实习生的情况择优录取实习生。

第五条交接与布置1.医院应在实习生到岗前与实习生进行交接，介绍实习期间的相关规定和制度。

2.医院应依据实习生的专业背景和实习计划进行实习岗位的布置，并及时通知实习生。

第六条培训与考核1.医院应供应必需的实习前培训，包含实习生的行为规范、安全操作、医患沟通等内容。

2.实习生应通过考核才略正式进入实习。

第三章实习过程第七条实习期限1.医学本科实习生的实习期限为一年，从培训开始之日起计算。

2.医学研究生实习生的实习期限依照实习生的实际情况和导师的要求进行布置。

第八条实习制度1.实习生应依照医院的规定完成规定的实习内容，不得擅自离开实习岗位或转岗。

2.实习生应定时参加实习期间布置的教学活动，包含讲座、病例讨论等。

第九条实习记录1.实习生应认真记录实习过程中的操作情况、病历记录等内容。

2.实习生应定期向导师报告实习情况，并接受导师的引导和评估。

第十条导师引导1.导师应负责引导实习生进行医疗教学实习，并对实习生的学习情况做出评估。

2.导师应及时与实习生沟通，解答实习生在实习中遇到的问题。

第四章实习考核第十一条实习评估1.实习结束前，医院应依据导师的评估和实习生的表现进行实习评估。

2.实习评估结果将作为实习生毕业资格的参考依据。

第十二条实习考试1.医院应按规定进行实习生的实习考试，检验实习生的专业水平和实践本领。

临床实践培训管理制度

临床实践培训管理制度第一章总则为了规范医院内临床实践培训的管理，提高医务人员的专业素养和临床操作本领，保障医疗质量和患者安全，特订立本《临床实践培训管理制度》（以下简称“本制度”）。

第二章培训计划第一节编制1.每年医院应依据医疗服务需求和医务人员发展需要，编制临床实践培训计划。

2.医院管理负责人应组织相关科室和专家共同订立培训计划，并经医务委员会审议通过后执行。

第二节内容1.临床实践培训计划应包含基础培训、临床操作技能培训、病例讨论和研讨会等内容，以提高医务人员的综合本领。

2.培训内容应与医务人员实际工作相结合，重视实践操作和理论知识的结合。

第三节布置1.医院管理负责人应依据培训计划布置合适的时间和场合进行培训。

2.医院管理负责人应合理布置医务人员的工作时间，确保其参加培训的时间不影响正常医疗工作。

第三章课程设置第一节类别1.临床实践培训课程分为必修课程和选修课程两类。

2.必修课程为医院确定的基本培训内容，全部医务人员都必需参加。

3.选修课程为医务人员依据自身发展需求自己乐意选择参加的培训内容。

第二节内容1.必修课程包含但不限于临床实践操作培训、急救技能培训、感染掌控培训等。

2.选修课程由医务人员自主选择，可以包含连续教育课程、专业技能培训等。

第三节授课方式1.临床实践培训课程可以通过面授、网络教育、远程视频等方式进行授课。

2.面授课程应由医院内部或外部专业人员进行教学，内容紧密结合实践操作。

3.网络教育和远程视频课程应由医院指定的教育平台供应，确保质量和教学效果。

第四章培训管理第一节培训记录1.医务人员参加临床实践培训后，医务部门应及时记录其培训情况，包含培训科目、时间、地方等。

2.医务人员参加选修课程时，医务部门应记录医务人员自己乐意选择的课程信息。

第二节培训评估1.医院应定期对临床实践培训进行评估。

评估内容重要包含培训效果、教学质量等。

2.评估结果应及时反馈给医务人员和相关科室，并依据评估结果进行调整和改进。

医学教育与实践质量管理制度

医学教育与实践质量管理制度第一章总则第一条为了提高医院的医学教育和实践质量，确保医院教育和实践活动的有效进行，订立本规章制度。

第二条本规章制度适用于医院全体教职员工和学员。

第二章教职员工的资质管理第三条教职员工的资质是开展医学教育和实践活动的基本要求。

第四条教职员工应具备以下条件方可参加医学教育和实践活动：1.取得相应的医学教育和实践资格证书；2.具备较高的医学专业知识和技能；3.具备良好的教育和沟通本领；4.具备责任心和职业道德。

第五条医院将严格依照国家有关规定和医院教育政策，开展教职员工的资质认定和管理工作。

第六条教职员工应定期参加业务培训和考核，以不绝提升医学教育和实践水平。

第三章学员的管理第七条学员是医学教育和实践的紧要构成部分，对学员的管理要求如下：1.学员应具备相应的医学基础知识；2.学员应遵守医院订立的规章制度；3.学员应敬重患者和教职员工的权益；4.学员应乐观参加教学和实践活动；5.学员应定期进行学习和实践总结。

第八条医院将通过选拔和考核的方式选拔学员，严格依照学员的实际本领和职业素养进行评定和管理。

第九条学员在医学教育和实践过程中，应有引导老师的引导，并接受医院的监督和评估。

第十条医院将建立学员的档案管理制度，记录学员的学习和实践情况，为学员的成长和发展供应依据。

第四章教学环境与设施管理第十一条医学教育和实践的环境和设施是教学工作的紧要保障，要求如下：1.教学环境应具备必需的清洁、安全和舒适条件；2.教学设施应齐全，并保持正常运行；3.教学设备和器材应定期维护和检查，并确保操作正常；4.试验室应符合相应的安全标准，保障实践活动的安全进行。

第十二条医院将建立教学环境和设施的巡检制度，定期进行巡查和维护，确保教学环境和设施的正常使用。

第十三条对教学环境和设施的损坏或故障应及时报修，并进行有效处理，以免影响教学活动的正常进行。

第五章教育教学活动的管理第十四条医学教育和实践活动的管理要求如下：1.教学计划应合理科学，内容全面丰富；2.教学目标应明确具体，符合学员的实际需求；3.教学方法应多样化，重视理论与实践相结合；4.教学过程应乐观互动，重视学生参加和思考；5.教学评价应客观公正，合理有效。

临床医学专业实习管理规定

临床医学专业实习管理规定一、组织领导(一)在医学院的领导下，由教务科负责组织实施学生实习工作。

其主要任务是：1.组织专业制定《实习大纲》。

2.与实习单位沟通联系，安排落实实习名额，进行实习生选拔。

3.进行实习巡回，了解实习生状况，检查实习计划的执行情况，协调解决实习中出现的问题。

4.实习完毕收缴实习手册，评定实习成绩。

5.与学生科共同负责实习生的教育管理。

(二)实习单位受医学院委托，对学生实习工作具体安排。

其主要任务是：1.指定专人负责实习生的教学和日常管理，组织各科室带教老师对实习生进行具体指导。

2.实习生进科时，由指导老师介绍科室情况与要求，根据实习大纲安排实习内容；实习生出科时，考核评定实习完成情况。

3.实习结束时，对实习生作出全面评定。

4.保持和医学院的联系与沟通。

5.总结实习带教工作的经验。

(三)实习生按实习单位组成实习队，队长在医学院及实习单位指导下负责本队的日常管理，传达医学院及实习单位的要求和任务，反映实习生的意见和建议。

(四)班主任及校内指导教师定期向实习单位了解反映实习生的学习、思想及生活等方面的情况，督促实习生遵守各项规章制度。

二、实习生守则(一)牢固树立全心全意为人民服务的思想，养成良好的职业道德和严谨的工作作风。

(二)自觉遵守国家法律法规，遵守学校及实习单位的相关规章制度，服从实习单位教学管理部门及带教老师的管理。

(三)认真执行实习计划，虚心好学，勤于动手，巩固和提高所学基本理论、基本知识和基本技能，培养科学的思维方法和独立分析问题的能力。

(四)关爱同情患者，服务态度热情，操作认真细致。

(五)注意医疗安全，所有的技术操作都应在带教老师指导下进行，所有的医疗文书都应有带教老师签字。

未经带教老师同意，不得擅自向患者及家属解释病情。

(六)积极参加实习单位组织的业务讲座、学术活动及其它集体活动。

(七)爱护公物、厉行节约。

如有损坏公物应主动向上级报告并按实习单位的有关规定赔偿，贵重仪器未经带教老师同意不得擅自动用。

临床教学与实习管理制度

临床教学与实习管理制度第一章总则第一条为了规范临床教学和实习工作，提高医院临床教学和实习管理水平，保障医学生的学习质量和安全，该制度订立。

第二条本制度适用于我院临床教学和实习工作的管理，包含医学生、护理学生、药学学生等相关专业。

第二章临床教学管理第三条医院将建立特地的临床教学管理部门，负责组织、协调和监督临床教学工作。

第四条临床教学分为理论教学和实践教学两个部分，学生要参加全部教学内容，并依照教学计划完成教学任务。

第五条教学计划将由教务部门订立，包含教学内容、教学进度、教学方式等。

第六条老师人员应具备相应履历和经验，且定期接受专业培训，提高教学水平和教学互动。

第七条学生在临床教学过程中应遵守医院的规章制度，听从医生和护士的引导和管理。

临床教学过程中，学生要严格遵守临床操作规范，并在引导下进行实践操作。

第九条医院将建立临床教学评估制度，对老师的教学质量、医学生的学习情况进行评估，及时发现并解决问题。

第十条医学生在临床实习期间，如发生意外或医疗事故，由医院及时处理并供应相应的医疗资助和法律帮助。

第三章实习管理第十一条医院将依据学生专业要求和实习计划，布置医学生进行实习工作。

第十二条医学生在实习期间应定时参加实习工作，并听从医院的布置和引导。

第十三条实习期间，医学生要严格遵守医院的规章制度，听从医生和护士的引导和管理。

第十四条实习过程中，医学生要注意保护患者的隐私权和医疗信息安全，不得泄露患者的个人信息。

第十五条医学生在实习期间要乐观参加临床工作，努力提高临床技能和诊疗水平。

第十六条医学生在实习期间如有病假或事假，需提前向引导老师请假，并经批准后方可离岗。

医院将建立实习考核制度，对医学生的实习工作进行评估，并将评估结果计入绩效考核和学分。

第十八条医学生在实习期间如发生意外或医疗事故，医院将供应相应的医疗帮助和法律帮助。

第四章附则第十九条本制度由医院订立，具体解释权在医院管理层。

第二十条本制度自发布之日起执行，并渐渐完善和调整。