高三学法指导(二轮)ppt
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高三主题班会——学习方法指导PPT课件
4 了解各学科的特点
语文、英语的应注意量的积累
复习整理
―― 对 知 识 消 化 、 整 理 的 过 程
⑴回忆当天的重点、难点 ⑵看笔记，把自己对知识的领悟记下来，
对笔记做一些圈注 ⑶对于公式，一定要注意公式的结
构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻
独立作业――强化训练的过程
切记： 1）不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题； 2）做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的 题，最后再回过头来看书，找出 解不出的原因；3） 3）老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的 学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以 选择性地做 。 4）千万不可以抄袭作业，应付作业。
⑺借用好同学的笔记补遗漏、借鉴 ⑻一定要阶段性地总结
3 掌握好学习的步骤
⑴学习主动性加强 ⑵精读（学会思考钻研） ⑶ 培养自学能力和自我总结能力 ⑸对于课外知识要多积累，做到厚 积薄发。
4 了解各学科的特点
学习数学一定要重质量而不是数量
学习理科一定要掌握好基础知识注意结合实 际。
总之，学习数理化，关键是要抓基础， “万 变不离其宗”。
相信自己
我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言 放弃。
我们相信一分耕耘，一分收获； 我们相信逆水行舟，不进则退； 我们相信天才出与勤奋； 我们相信勤能补拙， 我们相信要优秀就要更努力。
⑴在教师指导下记
⑵课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必 须记
⑶老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 ⑷巧用笔记本（分出一列提示、补充处）
⑸利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教 师做运算的时间）
⑹对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可， 千万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜 捡芝麻
高三政治学科二轮复习学法指导
高三政治学科二轮复习学法指导高考是选拔性考试，试题既要能考查学生对基础知识的掌握情况，更要能考查学生应用知识、分析问题和解决问题的能力。
同学们必须从态度上重视，切忌浮躁、务必塌实！我们要从夯实基础、提高能力、关注热点三个方面入手，认真、扎实、有效地搞好政治二轮复习。
一、二轮复习目标进一步夯实基础、提高各种题型解题能力、适度关注时政热点。
二、二轮复习内容整合基础知识、构建体系；各种题型解题技巧和训练；若干热点专题复习。
三、二轮复习建议（一）夯实基础，构建体系我们在二轮复习中应学会梳理、归纳知识点，在脑海中形成知识体系，理清知识点的内在联系，进一步夯实基础，站在高处，从总体上驾驭知识（相对于一轮复习中我们倡导的“把书读厚”，我们在二轮复习中要着重做到“把书读薄”、“把书读牢”、“把书读好”、“把书读活”。
）具体做法如下：1．把书读薄。
对已熟悉的考点可以标明已经掌握的符号（如√），对不太熟悉的考点做好不太熟悉的符号（如？），对没有掌握的考点做好没掌握的符号（如×）。
这样，我们对自己的掌握情况就一目了然，对已掌握的，可暂时不理它；对其他两种情况，要花时间去掌握。
2．把书读牢。
要把知识点牢记，必须构建知识一个网络。
在对考点各个击破以后，我们还必须把各个考点整合成知识面，串成知识网络，这样有利于我们系统全面牢固地掌握考点。
我们要把经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、选修的内容，一课课整理出知识结构图，做到全面梳理知识。
同学们应自觉做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结，对基础知识做到“烂熟于心”，随“点”随“到”，犹如电脑一般，鼠标一点，“记”上心来。
（二）熟悉题型，掌握方法3.把书读好。
在熟悉掌握知识的基础上，我们还必须掌握各种题型（双项组合式选择题、辨析评析题、经济类图表题、漫画哲理题等）的解题技巧和规律，提高我们的分析问题、解决问题的实战能力和应试能力。
对于日常训练，我们要达到以下目的：答题的规律性；答题的规范性；训练的矫正性。
高三学法指导ppt课件
第四、要有健康的身体
▪ 没有一个健康的身体，你什么事也做不好，即 使偶尔做好了，也不能长久。
▪ 每天15分钟左右的跑步一定要天天坚持。
▪ 还有些同学好面子，别人不大声喊，自己也不 大声喊，怕自已大声喊别人听见了不好意思， 那就错了，健康的身体才是做一切事情的本钱。
▪ 眼睛是心灵的窗户，如何保护好自己的眼睛， 就要天天做眼保健操。
关于考试成绩
▪ 考试成绩看似就是一个简单的数值，但他 作为一种选拔人才形式流传上百年，它确 实能反映你的学习状态，包括基础知识基 本能力，其实还可反映你近段时间的心理 ，平时没努力，没学好，考试时就会心虚 ，影响发挥，平时学习如果心无旁念，考 试时也会信心满满。一次考试没什么，关 键是考试后的反思，不要再同一个地方摔 倒两次。
▪ 只是凭自己一相情愿努力，但短时间内不 见成效，于是想要放弃。
高三备考 学习习惯篇
典型不良学习习惯
▪ 1、概念的重要性被忽视，而一些难题 ，怪题倍受青睐。
▪ 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目 上，冷落了其它科目。
▪ 3、平时依赖计算器，一考试就犯计算 上的错误，搞的自己手忙脚乱。
典型不良学习习惯
▪ 第一人人可以占，原来占第一的同学也不一定就 比你更聪明多少，脑细胞也不一定比你多。
▪ 爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加 上百分之一的灵感”吗？！所以你第一要过心理 关，就是说：要坚信你一定能成功，一定会超过 现有的第一，包括现在是第一的你自己。
▪ 有一句经典名言：“播下一种思想，收获一种行 为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习 惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命 运。”很好地诠释了思想与命运之间的互动关系。
▪ 以为一次考试能会证明什么，可是结果却 不那么令人满意。
高三学法指导(二轮)ppt
广东省状元：刘若旖 高考总分：702
英语：化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我 们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型 填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完 成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用 半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处 是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即 手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时 做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造 成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。
毕业中学：禹州一高 高考总分693分
河南理科状元 庞博
化学总结规律
别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物 理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科 目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化 学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物， 利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合 原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。
毕业中学：杭州外国语学校 高考总分：768分
数学：面点面法
浙江省理科状元唐聿劼
首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后， 要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又 是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识 结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点 及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践 中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽 象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的 一类题就解决了，也就不用再大量做题了。
毕业中学：白城一中 高考总分：703
吉林理科状元张凝忆 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕 捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一 定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都 要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪 里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错， 他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”， 老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要 记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记 下来后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法
高三二轮复习课指导PPT课件
2.案例剖析，互动探究
围绕重点、难点、考点和对知识的剖析意图，进行典例互 动分析，设置与典型例题相关度较高的跟踪练习题，注意 多角度
3. 方法引导，规范训练
通过强化练习，深化对所用知识内涵和外延的理解，进一 步掌握应用的思路、方法、技巧和注意事项培养审题规范 和解题规范的习惯
2020/10/13
3
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
4
分类的思想——如物质分类、反应类型、实验分类对照等
序列的思想——如研究物质的程序、元素周期律、 元素知识
的递进关系（如钠→氧化钠→过氧化钠→氢 氧
化钠→碳酸钠→碳酸氢钠等）
同类异质的思想——如同类型物质的差异等
20结20/1构0/1决3 定性质的思想——是化习”是通过解决问题加深对知识内涵及知识之 间相互联系的理解，重构知识网络（即由点到 面），使已有知识得以升华，并内化为新的能力。
• “复习”不是“炒冷饭”式的对知识的重复性归 结落实，而应是对知识的重新认识和建构，以及 对知识的融合、运用和提升的过程。
2020/10/13
2
复习课中的几个注意点
1.寻找不足，弥补完善
引导学生以小组为单位（自主合作探究）进行分类梳理
根据学生在梳理过程中所暴露出来的难点和疑点问题，进 行导思，重在深化对知识内涵的全面理解，把握知识外延 的情景条件，强调有关注意事项
关于复习课的定位
• 复习课是以整合巩固所学知识，培养综合应用所学知识解决 实际问题能力的一种课型，是温故而知新的提高过程。
围绕重点、难点、考点和对知识的剖析意图，进行典例互 动分析，设置与典型例题相关度较高的跟踪练习题，注意 多角度
3. 方法引导，规范训练
通过强化练习，深化对所用知识内涵和外延的理解，进一 步掌握应用的思路、方法、技巧和注意事项培养审题规范 和解题规范的习惯
2020/10/13
3
谢谢您的指导
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2020/10/13
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
4
分类的思想——如物质分类、反应类型、实验分类对照等
序列的思想——如研究物质的程序、元素周期律、 元素知识
的递进关系（如钠→氧化钠→过氧化钠→氢 氧
化钠→碳酸钠→碳酸氢钠等）
同类异质的思想——如同类型物质的差异等
20结20/1构0/1决3 定性质的思想——是化习”是通过解决问题加深对知识内涵及知识之 间相互联系的理解，重构知识网络（即由点到 面），使已有知识得以升华，并内化为新的能力。
• “复习”不是“炒冷饭”式的对知识的重复性归 结落实，而应是对知识的重新认识和建构，以及 对知识的融合、运用和提升的过程。
2020/10/13
2
复习课中的几个注意点
1.寻找不足，弥补完善
引导学生以小组为单位（自主合作探究）进行分类梳理
根据学生在梳理过程中所暴露出来的难点和疑点问题，进 行导思，重在深化对知识内涵的全面理解，把握知识外延 的情景条件，强调有关注意事项
关于复习课的定位
• 复习课是以整合巩固所学知识，培养综合应用所学知识解决 实际问题能力的一种课型，是温故而知新的提高过程。
高考二轮复习解题技法指导PPT课件(4份打包) 人教课标版2
13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 20 、创造机遇有时并不难，只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方，但移动之前，要先能够把心中“理所当然”的冰块移走，把想像春天般铺开。 9 、历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春! 4 、昔之得一者：天得一以清;地得一以宁;神得一以灵;谷得一以生;侯得一以为天下正。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 8 、每朵花都有盛开的理由。 6 、经历过人生的风风雨雨，才能够丰富自己的阅历，理解人生的真谛。
[企业主体] 遵循价值规律——制定正确经营战略——提高自 主创新能力，加强科学管理——诚信经营，提供优质 产品或服务——维护劳动者合法权益——承担社会责 任——深入贯彻落实科学发展观 ，走新型工业化道 路——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一— —积极参与经济全球化，实施“走出去”战略。
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
专题二 调动和运用知识的两种基本 思路和四种知识储备方式
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
一、两种基本思路 第一，在信息归纳和知识联系中调用知识。 首先要对从试题背景材料和设问中获取的有效信 息进行分析、归纳、概括，提炼出其在教材理论(或政 策性知识)中对应的知识点；其次要找出与这些知识点 联系密切的相关知识点，然后利用这些知识点回答具 体问题(或描述阐释，或论证探讨)，组织答案要点。
第二篇 解题技法指导
⑤人民政协：性质——职能——与党、人大、政 府的关系。
[企业主体] 遵循价值规律——制定正确经营战略——提高自 主创新能力，加强科学管理——诚信经营，提供优质 产品或服务——维护劳动者合法权益——承担社会责 任——深入贯彻落实科学发展观 ，走新型工业化道 路——坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一— —积极参与经济全球化，实施“走出去”战略。
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高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
专题二 调动和运用知识的两种基本 思路和四种知识储备方式
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
一、两种基本思路 第一，在信息归纳和知识联系中调用知识。 首先要对从试题背景材料和设问中获取的有效信 息进行分析、归纳、概括，提炼出其在教材理论(或政 策性知识)中对应的知识点；其次要找出与这些知识点 联系密切的相关知识点，然后利用这些知识点回答具 体问题(或描述阐释，或论证探讨)，组织答案要点。
第二篇 解题技法指导
⑤人民政协：性质——职能——与党、人大、政 府的关系。
《高中学法指导》课件
使用图像和图表记录重要信息，
层次结构来组织笔记。
复习问题和总结。
帮助记忆和理解。
如何阅读和理解教科书Fra bibliotek预览标记
讨论
查看目录、标题和重点，获取整
使用荧光笔或记号笔标记关键信
与同学讨论教材内容，促进深度
体了解。
息，帮助记忆和重点记忆。
理解和思考。
高中生的研究和写作技巧
1
选择主题
选择感兴趣且适合的主题来开展研究。
1
制定计划
制定每日和每周的学习计划，合理安排时间。
2
优先排序 ⏳
将任务按优先级排序，优先处理重要和紧急的事项。
3
充分利用碎片时间 ⏰
利用各种零散的时间段，例如在公交车上、等候时等，进行复习和预习。
高效的笔记方法
大纲法
Cornell法
图文笔记 ✏️
使用标题、子标题和关键词的
将页面分成三个部分：笔记、
3
做模拟试题
进行模拟考试，熟悉考试形式和时间管理。
处理考试焦虑
深呼吸和放松练习 ️♀️
积极思考 ️
通过深呼吸和放松练习来缓解紧张情绪。
转变消极的自我对话，向自己传递积极的信息。
积极备考 ✨
寻求支持
制定有效的复习计划和策略，增加自信和减轻
与家人、朋友或老师交流，寻求支持和鼓励。
焦虑。
2
收集资料
使用可靠的资源和引用材料来支持论点。
3
组织结构
使用逻辑结构和段落来组织写作，使其条理清晰。
4
编辑和校对
检查语法、拼写和格式，确保文章准确无误。
高中生的考试准备技巧
1
制定复习计划
高考二轮复习解题技法指导PPT课件(4份打包) 人教课标版1
新农村土地产权制度，增加农民财产性收入
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
【解析】 本题的题眼是“新型高级职业农 民”“政策倾斜”。由材料可知，该省注重提高农民 素质，有利于培育新型农业经营主体，故①当选；该 省对与新型高级职业农民有关的项目进行政策倾斜， 有利于转变农业生产经营方式，故③符合题意；提高 农业科技水平，会提高农业的生产效率，但不能确保 农产品有效供给，故②排除，判断该题肢正确与否的 关键词为“确保”；材料中的做法并没有改变农村的 土地产权制度，④排除。
【答案】 B
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
[例4] (2015·江苏)2014年以来，国家相关部门对
水泥、软件、汽车等行业开展反垄断调查。此举旨在
①降低企业生产成本 ②维护市场公平竞争秩序
③保护消费者的利益 ④消除市场自发性的弊端
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
府坚持对人民负责的原则
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
菜单
高考专题辅导与训练·思想政治
第二篇 解题技法指导
【解析】 本题的题眼是“山东省人大常委会对 省政府进行专题询问，询问过程通过网络全程直播”。 材料涉及三个主体，“山东省人大常委会对省政府进 行专题询问”体现了“人民代表大会对政府的监督权 ”，“询问过程通过网络全程直播”体现了“政府坚 持对人民负责的原则”，故③④当选；材料没有体现 “公民的民主管理、人大代表的表决权”，故①②与 题意无关。解答本题的重点是抓住关键词“人民代表 大会”“政府”。
高中生学法指导(课堂PPT)
高中学法指导
1、高中教材的特点 2、高中学习方法 3、高中阶段常见学习问题
高中阶段常见学习问题
（1）高一不适应问题 （2）偏科问题 （3）厌学问题 （4）学习刻苦，成绩不理想问题 （5）学习坚持性问题 （6）粗心马虎问题
案例分析
案例一：
张XX，从小学到初中一直是班级前五名， 中考以700多分考上重点高中，上了高中后， 我更加努力的学习，可是，上课听懂了，下 课又不会做，又不想问老师，更不好意思问 其他同学，成绩一直很不理想，先是前一百 ,这次却到了三百。最后都恐惧了，不知道 该怎么学习了。
1、我付出那么多 ，孩子的成绩怎么 还不理想？ 2、我该如何帮助 孩子呢？
学生的困惑 ？
1、我已经很努力 了，可为什么成 绩总是提不高？
2、我该怎么学习 呢？
案例分析
看了这个案例后，我们分 享一下造成高中学习成绩滑 坡的主要原因有哪些呢？
初高中教材的差异 高中生心理特点的差异 高中阶段学习方法的差异
解决疑难
系统小结
独立作业
自学能力
创新能力
思维能力
分析问题和解决问题的能力 ……
高中阶段学习方法
二、提高学习的心理素质，培养良好的 学习习惯
“四个五”
高中阶段学习方法
三、注意研究学科特点
语文：重积累，抓好阅读题、 作文题 数学： 注重思维、善于归纳、适当练习 英语： 注重记忆，加大词汇量；
注重阅读，培养语感 理综：三抓----抓基础、抓实验、抓规律 文综： 重理解、抓提纲、多总结
高一不适应问题
产生原因
1、自我意识 2、教材特点 3、学习方法
解决策略
1、改变态度
2、调整学法 注重学习环节 培养学习习惯
2015年人教A版高三数学二轮复习学法指导课件 第2部分指导1
审题概 案述 例
第十页，编辑于星期五：十点 三十七分。
(3)表征——识别题目类型 信息在大脑的呈现叫做表征．弄清条件、弄清结论的同时，条 件与结论之间的关系会在头脑呈现，这种呈现不仅会激活相关的 数学知识，而且也会调动相关的解题经验．对于大量的常规题来 说，条件与结论之间的关系结构是记忆储存所现成的——每人的 头脑里都或多或少、或优或劣储存有基本模式与经典题型，题意 弄清楚了，题型就得以识别，提取该题型的相应方法即可解决(叫 做模式识别)．即使是新的“陌生情境”，我们也有了解决它的逻 辑起点与推理目标，可以顺利进入下一阶段——思路探求．
[规范解答] 解 (1)由已知 f ′(x)＝1x，设切点坐标为 P(x0，y0)，
则xy100＝＝1ln，x0， y0＝x0＋m，
x0＝1， 解得y0＝0，
m＝－1.
审题概 案述 例
第二十五页，编辑于星期五：十点 三十七分。
(2)设 f(t)＝ln t－21－t＋2 1，t＞1. f′(t)＝1t －t＋412＝ttt－＋1122≥0，
[规范解答] 解析 法一 如图建立直角坐标系． 设 O(x，y)，B1(a,0)，B2(0，b)， 则 P(a，b)． 由已知得
x－a2＋y2＝1，
①
x2＋y－b2＝1， ②
x－a2＋y－b2＜14. ③
由③得－(x－a)2－(y－b)2＞－14，
④
审题概 案述 例
第十七页，编辑于星期五：十点 三十七分。
解析 法一 如图，建立直角坐标系，则 a＝(1,0)，b＝(0,1)， 设 c＝(x，y)，由已知(x－1)2＋(y－1)2＝1，则 2－1≤ x2＋y2 ≤ 2＋1，故选 A.
法二 |c|－|a＋b|≤1，即||c|－ 2|≤1，因此－1≤|c|－ 2≤1， 2－1≤|c|≤ 2＋1，故选 A.
高中经典主题班会课件《高三学法指导》
一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，
就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真
反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做
完题之后一定握了就没必要再做很多这种类型的
题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类
毕业中学：长沙雅礼中学
高考总分：692分
单科成绩：语文127分、数学140分、
英语139分、文综286分
考入：清华大学外语系
英语：经典句型记忆法
湖南文科状元 高焓
所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语
上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，
句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，
你想上大学吗?
告诉你如何成就你的理想?
▪ 上大学并不是遥不可及的事情。之所以你现 在还不行，主要有两个原因：
▪ 第一、生活方式、学习方法不正确， ▪ 第二、没有坚强的毅力。
▪ 在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第 二重要的。千万不要本末倒置，认为有方法 就万事大吉。
▪ 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢？ 说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦 的工作，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一， 当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。
及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践
中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽
象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的
一类题就解决了，也就不用再大量做题了。
毕业中学：四川攀枝花七中
高考总分：655分
单科成绩：语文123分、数学136分、
英语144分、文综252分
考入：北京大学元培实验班
高三主题班会《高三学法指导》PPT文档25页
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来Biblioteka 高三主题班会《高三学法指 导》
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
相关主题
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毕业中学：耀华中学 高考总分：703分
物理：白纸分析法
天津理科状元常洪
物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物 理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的 问题时，可以采用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出 来，与题目分离，不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，将 相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各 个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不 同条件下的物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽 象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的 理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发 现对基本概念理解的偏差。
毕业中学：白城一中 高考总分：703
吉林理科状元张凝忆 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕 捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一 定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都 要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪 里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错， 他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”， 老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要 记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记 下来后这就是你最大的财富。——课堂巧做笔记法
毕业中学：慈利一中 高考总分：702
英语：经典句型记忆法
湖南理科状元柴云子
所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语 上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中， 句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句， 往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个 经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例 句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可 以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。 如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入 一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。
毕业中学：禹州一高 高考总分：693分
河南理科状元 庞博
化学总结规律
别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物 理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科 目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化 学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物， 利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合 原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。
毕业中学：孝感中学 高考总分：693分
英语：追踪错题法
湖北状元汪烨
英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会 衍生出许多特殊用法，记忆——成为学好英语不 可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的 题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、 解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识 点牢记于心。
毕业中学：南宁二中 高考总分：629
任务列表法
广西省文科状元黄嫣
列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的 计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。 似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。 而 把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计 算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能 完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企 业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来 完成。
毕业中学：09福建理科状元 总分：713分
数学：统筹答题法
福建省理科状元：蒋艺
数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。 先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低， 一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时 间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时 检查试卷。而要做到这些，就需要在高考复习的一年里， 坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也 必须每天保持一定的练习量， 只有这样才能在考场上调 动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。
毕业中学：梁丰中学 高考总分：443分
英语：拼凑作文法
江苏理科状元吴敌
研究过英语作文的同学会发现，几乎所有作文都可以被分 为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另 一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自 己观点。既然作文都大同 小异，那么我们在平时就可以做一些工 作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过 渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一 些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一 篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有 力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。
广东省状元：刘若旖 高考总分：702
英语：化整为零法
我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我 们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型 填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完 成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用 半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处 是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即 手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时 做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造 成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大脑的疲劳。
毕业中学：杭州外国语学校 高考总分：768分
数学：面点面法
浙江省理科状元唐聿劼
首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后， 要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又 是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识 结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点 及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践 中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽 象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的 一类题就解决了，也就不用再大量做题了。Leabharlann 业中学：南开中学 高考总分：693分
重庆市理科状元夏诗耀 数学：抓本质法 所谓本质就是说一道题，命题老师都会考相应的知识、 相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就 是题目本质。抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这 一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题， 就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真 反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做 完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自 己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的 题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类 型的题就能很快解决。
毕业中学：东营一中 高考总分：723分
山东省理科状元：隋雁云
物理图景分析法
所谓物理图景分析法，就是我们要对一 个物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一 个实际问题用物理的语言把它描述出来，变 成物理图景。
毕业中学：云南师大附中 高考总分：729
云南理科状元李欣 化学:发散联想复习法 在我以前的认识中，化学学习主是靠认真，对思维 灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但是， 就在最为紧张的三轮复习阶段，老师却常常在处理完习 题之后，留下半节课的时间来领着我们进行“发散联想” 式的复习，由于限制条件小，找出的答案往往会有许多， 与我们平时习惯做的无机框图断题有很大不同。这种方 法对于开阔自己的思路，特别是消除由于长时间大量做 题而形成的一些思维定势有很大帮助。