人教版高中政治必修1精品学案9：8.1 国家财政

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人教版高中政治必修1精品学案3：8.1 国家财政

国家财政
一、目标导学
1、财政收入的含义及其来源；
2、影响财政收入的主要因素。

3、财政支出的含义和种类；
4、财政收支；
5、我国财政的作用。

二、开放教学
（一）阅读质疑
1、国家的和就是财政，财政收入与支出是国家参与的两个方面。

国家通过的资金就是财政收入。

财政收入可以分为、、及其他收入。

是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。

2、影响财政收入的主要因素是和；其中，对财政收入的影响是基础性的。

想：国家的财政收入是否越多越好？（或者越少越好？）
3、国家对筹集的财政资金进行、，财政支出按具体用途可以分为：
支出、支出、支出、支出、
支出。

4、财政收入和支出的关系：、、。

想：财政收支平衡是否是指收支完全相等？
5、财政的作用：财政是促进、改善的物质保障。

财政具有促进合理配置的作用
财政具有促进的作用
想：缓解通货膨胀和通货紧缩的措施各有哪些？（提示：货币政策和财政政策）
（二）互动探究（精讲点拨）
比较扩张性的财政政策和紧缩性的财政政策
三、总结反思。

人教版高中政治必修1精品学案10：8.1 国家财政

国家财政一、学习目标理解并掌握财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政盈余和财政赤字；理清财政收入和支出的种类；分析运用影响财政收入的因素和财政的作用。

二、重难点重点：影响财政收入的因素；财政收支平衡难点：国家用财政手段调控经济、管理经济的政策和措施三、学法指导自主学习、分组讨论、合作探究四、教学模式教与学一体化，有效课堂，教师引导，学生自主学习第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。

课前3分钟检查点评。

一、财政及其作用1．财政就是国家的__________________，__________________和__________________是国家参与分配的两个方面。

2．财政的作用包括：①_____________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________③_____________________________________________________________________________ 3．经济平稳运行要求社会__________________与社会__________________保持基本平衡。

（1）在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取__________________；（2）在经济过热、物价上涨、经济运行主要受需求不知制约时，政府可以采取__________________。

二、财政收入与支出1．财政收入的途径包括：___________、____________、____________以及_____________。

其中，______是国家筹集财政收入_________的形式，是国家财政收入__________________的来源。

人教版高中政治必修1精品学案18：8.1 国家财政

国家财政学习目标1.知识目标通过学习，使同学们识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用。

2.能力目标结合国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用，培养同学们分析问题的能力，提高同学们理解事物内部联系、把握事物本质联系的能力。

3.情感、态度和价值观目标通过本框学习，增强爱国信念，关心支持政府财政工作，树立以国家利益、经济建设为重的信念。

自主预习一、财政及其作用1.财政含义：国家的___________与___________。

2.财政的本质：财政收入与支出是国家参与___________的两个方面。

3.财政的实现（1）国家预算：由___________提出并经过法定程序审查批准的国家年度___________计划。

（2）国家决算：上一年度___________执行结果的会计报告。

4.国家财政是促进___________、改善___________的物质保障。

5.国家财政具有促进___________的作用。

6.国家财政具有促进___________的作用。

在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取___________财政政策，通过增加___________、减少___________，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。

反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取___________财政政策，通过减少___________、增加___________，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。

二、财政收入1.含义：是指国家通过一定的___________筹集起来的资金。

2.渠道（1）税收收入，是财政收入___________的来源。

（2）___________收入，一方面，以国有企业的投资者身份获得利润(税后利润)。

另一方面，在股份制企业中参股(股金分红收入)。

（3）___________收入——国家财政部门国内外发行债券，向外国或国际金融机构取得借款。

人教版高中政治必修1精品教学设计9：8.1 国家财政教案

完成并理解掌握《思维导图构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思
PPT展示
课后巩固
布置学生完成91淘课网本框课时作业。
个人的关系。老师讲解后询问学生是否能够理解，有没有疑问。
同桌讨论误区提示中的问题，针对不同意见进行思想的碰撞，最后达成共识
微课学习
第二层级
合作探究一
要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。
老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励，并强调各种财政政策的作用。
分小组共同讨论问题，人人参与，有疑惑举手问老师，并积极举手抢答。一方面对本组代表发言进行补充，加一方面注意倾听其他小组的发言，做好补充的准备
PPT展示
合作探究二
要求同上。
老师归纳点评：财政在国家经济发展及人民生活水平的提高方面起到的作用是非常巨大的，各种不同政策的实施和当前经济发展情况要相吻合。
同上
拓展应用
要求全班同学思考并进行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会。
学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评
第三层级
课内巩固
布置学生完成练习，根据时间进行提问和讲解。
快速完成练习并同桌对比答案、进行讨论
第四层级
课堂总结
反思
老师对本节课内容进行总结，师生共同完成《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思。

人教版高中政治必修一8.1《国家财政》学案设计[2020年最新]

政治学科课时导学案班级小组姓名使用时间年 3 月24 日编号第X课题国家财政编制人审核人课标及学习目标目标要求★课标评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

★学习目标1、知道财政的含义及实质、获取渠道。

2、通过探究活动理解影响财政收入的主要因素。

3、通过事例理解财政的主要作用。

4、通过学习关注国家财政收支，关注国家与社会发展，增强主人翁意识和爱国情感。

重难点影响财政收入的主要因素；国家财政的主要作用；国家的财政政策。

以下为教学设计（包含导学、探究、巩固三部分学案）学生笔记学案内容【知识抢先看】——预习案1.财政的含义及实质是什么？如何理解国家预算与决算？2.财政收入的具体渠道有哪些？影响财政收入的主要因素是什么？3.财政支出的具体用途有哪些？财政收入与支出的关系是怎样的？4.国家财政有哪些主要作用？5.国家财政如何促进国民经济平稳运行？【课堂共挑战】——探究案【探究一】通过自主学习，明确以下知识点：（在课本上标划）1.财政、国家预算、决算的含义2.财政收入的含义及其具体获取渠道；影响财政收入的主要因素。

3.财政支出的含义及其具体用途。

4.财政收入与支出的关系。

【探究二】辨析1.有同学认为, 国家财政收入越多越好。

怎样正确看待这一观点？2.有同学认为,财政盈余对经济发展有利,财政赤字对经济发展不利。

怎样正确看待这一观点？学案内容学生笔记【探究三】财政的作用1.从2008年到2014年，国家财政支出大幅度向改善民生倾斜：国家财政性教育经费支出累计7.79万亿元，年均增长21.58%；医疗卫生支出累计 2.52万亿元，年均增长29.3%，医疗卫生体制改革取得重大进展，全民医保基本实现；城乡居民社会养老保险制度实现全覆盖， 1.3亿60岁以上老人按月领取养老金；中国城镇保障性住房建设进展顺利，切实解决老百姓住房难问题。

改善民生办实事，离不开财政的扶持。

请结合材料说明财政的作用。

人教版高中政治必修1优质课件9：8.1 国家财政

（2）分配政策的影响
在社会财富总量一定的前提下
过多财政收入
过少财政收入
直接减少企业和个人收入
降低对经济发展的支持和调控力度
不利于财政收入增加不利于企业发展不利于人民生活水平提高不利于企业发展不利于个人收入的增加
不利于财政收入增加国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又要促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
一、财政及其作用
1、财政的含义及其本质国家的收入和支出就是财政，财政支出和收入是国家参与社会分配的两方面。财政的本质是一种分配关系。
2、财政实现的过程——国家预算、国家决算
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划称作国家预算。上一年度的国家预算实际执行情况的会计报告，称作国家决算。
四大工程西气东输
青藏铁路
南水北调
西电东送
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用
行业特点资金投入大
个体不愿投资
基础设施投入严重不足
建设周期长投资风险大
（国家财政支持基础设施、大型工程建设、基础工业、高科技研究）
利润不高
国家财政支持
改善资源配置
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
3、影响财政收入的因素
（1）经济发展水平对财政收入的影响是基础性的
源、根经济发展水平
流、叶财政收入
增加财政收入的根本方法：要保持国家财政收入的持续增长，就必须大力发展生产力，加快经济发展，增加社会财富总量。
讨论：财政收入是否越多越好？
分两种情况： 1、从增加经济总量和社会总财富的角度说，财政收入越多越好。 2、在经济总量一定的前提下，并非越多越好，也非越少越好。

人教版高中政治必修一8.1国家财政教案

上一年度的财政实际执行情况，叫做国家决算。
国家就是通过财政收入和支出这两个方面，参与社会分配，实现国家职能的。
2、财政的巨大作用
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
材料：温家宝总理在《政府工作报告》中讲到“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。”
2006年：全年中央财政用于教育的支出是536亿元，比上年增长39.4%。全国财政安排农村义务教育经费1840亿元。全国免除了西部地区和部分中部地区农村义务教育阶段5200万名学生的学杂费。
（3）财政收入的增加，从根本上说受经济发展水平的制约，必须在经济总量不断增加的前提下，不断增加财政收入。所以，辩题的观点是不科学
5分钟
15分钟
15分钟
5分钟
5分钟
课堂
小结
通过这节课的学习，我们了解了财政收入的主要来源，财政支出的主要方向，同时我们也对财政的巨大作用有了深入细致的了解。课下希望同学能认真的复习巩固本课的内容。
（3）财政赤字
是指当年财政支出大于财政收入的部分。赤字意味着要靠借债过日子，有可能导致社会总供给与总需求不平衡，引发通货膨胀。必须把财政赤字控制在一定范围之内。
三．练习巩固
1、在我国财政收入的形式中（B）
A、利润收入是所有企业税后利润中按规定交给国家的部分
B、税收是财政收入的最稳定可靠的形式
C、债务收入是国家财政通过借贷的形式从国外取得的。
第二，分配政策。在一定时期内，社会创造的总财富是一定的，国家要的多，企业和个人的分配收入就减少；反之，企业和个人要的多，国家收入就减少。它们是彼此消长的关系。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入的稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。

高中政治 8.1国家财政学案新人教版必修1

8.1 国家财政学案【学习目标】1.了解财政赤字的含义、财政收入与支出的种类。

2.理解财政的重大作用，影响财政收入高低的因素。

3.通过财政作用的学习，明确财政是国家宏观调控的重要手段，正确使用财政政策调节经济运行。

4.学会结合财政图表、数字分析领会政府的经济政策。

【课前预习】一、财政及其作用1．财政的含义：国家的________与________就是财政。

财政收入与支出是国家参与________的两个方面。

2．财政的实现：国家预算和决算。

(1)国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本________，称作国家预算。

(2)国家决算：上一年度国家预算________的会计报告，称作国家决算。

3．财政的巨大作用。

(1)国家财政是促进________，改善________的物质保障。

(2)国家财政具有促进____________的作用。

(3)国家财政具有促进国民经济________的作用。

二、财政收入与支出1．财政收入。

(1)含义：国家通过一定的________和________筹集起来的资金，就是财政收入。

(2)来源：财政收入可分为________收入、利润收入、债务收入以及________收入。

其中，________是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入的最重要来源。

(3)影响因素：主要是________水平和________。

①经济发展水平对财政收入的影响是________的。

只有经济发展水平的不断提高，社会财富不断增加，才能保证国家财政收入持续增长。

②国家应当制定合理的分配政策，既保证国家________稳步增长，又促进______持续发展和________水平不断提高。

2．财政支出。

(1)含义：国家对筹集的财政资金进行____________和____________，就是财政支出。

(2)分类：按照具体的用途，财政支出可以分为________支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出，________支出，债务支出。

人教版高中政治必修1精品学案8：8.1 国家财政

国家财政『考点能级及要求』1、我国财政的作用（B）2、财政收入的来源（A）『学习目标』1、知道财政的含义及其实质2、理解财政的作用3、知道财政收入的具体获取渠道4、懂得财政收支的对比关系『高效预习』1、我国财政的作用：（1）国家财政是促进；（2）国家财政具有促进；（3）国家财政具有促进。

2、根据国家筹集资金的渠道，财政收入可以分为____________、、____________、以及其他收入。

其中，是国家筹集财政收入_______的形式，是财政收入_______的来源。

3、影响财政收入的因素很多，其中主要是______________和___________。

『重难点剖析』财政收入不是越多越好，也不是越少越好『问题探讨』2011年国家财政投入更多地用于改善民生和发展社会事业。

阅读材料，回答问题。

材料一：2011年我国积极发挥财政的作用来扩大消费需求。

财政进一步增加对城镇低收入居民和农民的补贴，合理调整收入分配关系。

加大财政投入，加快推进覆盖城乡居民的社会保障体系建设。

增加财政用于改善和扩大消费的支出，继续实施家电下乡和以旧换新政策。

材料二：国务院于2011年6月29日印发的《关于进一步加大财政教育投入的意见》指出，财政教育经费的安排使用要着力解决教育发展关键领域和薄弱环节的问题。

要统筹城乡、区域之间教育协调发展，重点向农村地区、边远地区、贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距，促进基本公共服务均等化。

结合材料一、二，分析国家财政在发展国民经济和社会发展中的作用。

『课堂训练』1、2008年初我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏，更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况，维护金融稳定和安全。

采取上述措施有利于A、防止出现明显通货膨胀B、抑制人民币汇率上升。

C、促进财政收入增加D、刺激社会总需求增长2、汶川大地震发生之后至2008年8月4日，中央财政共安排应急抢险救灾资金250.64亿元。

人教版高中政治必修1优质学案：8.1 国家财政

第八课财政与税收课时1 国家财政学习目标核心素养要点晨背1.科学解释财政、国家预算、国家决算、财政收支平衡、财政赤字等概念，了解财政收入与支出的种类。

2.理解财政的作用及影响财政收入的因素。

3.能结合国家财政政策的相关材料，科学分析说明财政的作用。

1.政治认同：认同我国的财税体制及财政政策的价值。

2.科学精神：科学认识财政的作用及影响财政的因素。

3.公共参与：关注财政支出的内容，关注国家与社会的发展。

1.国家财政的作用：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

2.我国的财政政策包括扩张性财政政策和紧缩性财政政策。

3.影响财政收入的因素很多，其中主要是经济发展水平和分配政策。

4.财政收入与支出的关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。

[学新知]一、财政及其作用1.财政的含义国家的收入与支出就是财政。

财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。

2.财政的实现(1)国家预算：由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划。

(2)国家决算：上一年度国家预算执行结果的会计报告。

小提示：就其本质而言，财政是国家(政府)为实现其职能凭借公共权力直接参与社会分配的一种活动，即财政是以国家(或政府)为主体的分配关系。

3.财政的作用国家财政是国家治理的基础和重要支柱。

(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。

(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

小提示：扩张性财政政策：增支减税，给经济“加热”；紧缩性财政政策：减支增税，给经济“降温”。

二、财政收入与支出1.财政收入(1)含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。

(2)来源：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。

税收是最重要的来源。

(3)影响财政收入的因素。

①经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。

②分配政策。

人教版高中政治必修1精品学案19：8.1 国家财政

国家财政『课前预习案』『学习目标』1.知识目标：知道财政的含义及本质；了解预算和决算的含义；理解财政的作用；知道财政收入的含义及具体获取渠道；理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义及我国财政支出的具体途径。

2.能力目标：初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。

3.情感、态度与价值观目标：感受我国财政的性质、功能，增强爱国主义情感。

『重难点』1.财政在经济社会发展中的巨大作用。

2.财政具有促进经济平稳运行的作用。

『自主学习』一、财政及其作用1.阅读教材65页第一自然段，说明：财政的含义?什么是预算和决算？温馨提示：财政的本质是一种以国家为主体的分配关系。

财政的目的是为了履行国家职能。

财政的主要环节是预算。

2．阅读教材65页第二自然段到66页第一自然段，分析归纳：财政的作用有哪些？温馨提示：注意区分、理解国家财政的三方面作用。

二、财政收入与支出1．阅读教材67页第一自然段及相关链接，分析说明：什么是财政收入？财政收入的基本形式有哪些？注意：税收是国家组织财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。

2．阅读教材68页第一自然段及相关链接，分析说明什么是财政支出？财政支出的具体用途有哪些？3．阅读教材68页最后两段，分析说明：财政收入与支出的关系有哪三种情况？各自的含义是什么？4.阅读教材67页第二、三、四自然段，分析说明：影响财政收入的主要因素有哪些？财政收入是不是越多越好？为什么？想一想：从影响财政收入的因素角度分析说明，如何增加财政收入？『预习自测』1.国家财政在社会经济生活中的作用有哪些？2.影响财政收入的主要因素是什么？『课堂探究案』『自主探究』（判断正误并说明理由，自主思考完成）1.现实生活中的财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入、土地收入四大来源。

2.财政收入的主要来源是利润收入。

3.影响财政收入的因素是多方面的，其中主要是分配政策。

高中政治必修1精品学案：8.1 国家财政

第八课财政与税收学案1 国家财政课标要求评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

一、财政及其作用知识梳理1．财政的含义(1)国家的收入与支出就是财政，财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。

(2)国家的财政活动是通过国家预算和决算来运作的。

试判断：国家财政属于初次分配。

()提示×。

国家财政收入与支出属于再分配。

2．财政的作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。

(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。

在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，拉动经济增长。

反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，给经济“降温”。

试判断：在通货膨胀的情况下，国家应增加财政支出，减少税收。

()提示×。

在通货膨胀的情况下，国家应减少财政支出，增加税收，抑制经济过热。

重点突破1．正确理解财政的作用作用表现促进社会公平、改善人民生活的物质保障教育公平、健全社会保障体系、民生工程、促进就业等促进资源合理配置新农村建设、加大对贫困地区投资、基础设施建设、加大文化产业投资等促进国民经济平稳运行财政支出的变化、税收政策的调整、国债的发行等提醒：财政的作用既可以通过财政支出来实现，也可以通过财政收入来实现。

2．正确区分三种财政政策扩张性财政政策紧缩性财政政策稳健的财政政策实施条件经济滞缓、需求不足经济过热、供给能力不足经济平稳运行，无明显的通货膨胀或通货紧缩措施增加经济建设支出，减少税收减少财政支出，增加税收控制赤字，调整结构，推进改革，增收节支目的刺激总需求，降低失业率，拉动经济增长抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”保持经济持续、稳定、健康发展联系都是国家通过财政收入和支出总量、方向和结构的变动来控制经济运行3.财政政策与货币政策比较财政政策货币政策区别含义政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策货币政策是指一国中央银行(货币当局)为实现一定的宏观经济目标而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施内容财政收入和财政支出的有关政策与银行有关的一系列政策政策制定者国家制定，经全国人大或全国人大常委会通过中央银行直接制定联系①都是经济政策，都属于宏观调控的重要手段②在一定条件下，二者相互配合起作用提醒：区分财政政策和货币政策技巧凡是有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动、发行国债等都属于财政政策；凡是和银行有关的政策，如利率的调整、纸币的发行等则属于货币政策。

人教版高中政治必修一8.1国家财政优秀教学案例

3.引导学生树立正确的金钱观、消费观和投资观，提高他们的理财能力；
4.培养学生具备积极向上的精神风貌，勇于面对困难和挑战；
5.引导学生认识到国家财政与每个人的生活息息相关，增强他们的主人翁意识。
三、教学策略
（一）情景创设
1.设计情境模拟活动，让学生扮演政府部门，制定财政预算和政策；
2.利用多媒体手段，如视频、图片等，展示国家财政的实际案例；
5.定期进行复习和检测，巩固所学知识，提高学生的政治素养。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.开场提问：同学们，你们在生活中是否接触过与国家财政相关的事物？这些事物与我们的日常生活有何关系？
2.回顾上节课内容：回顾上节课讲解的经济发展与财政的关系，引导学生思考国家财政在经济发展中的作用。
3.引入新课：讲解本节课的主要内容——国家财政的基本概念、财政收入的来源、财政支出以及财政政策。
3.创设问题情境，引导学生思考国家财政的作用和意义；
4.结合时事热点，让学生关注国家财政在现实生活中的应用；
5.营造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生发表见解，激发他们的学习兴趣。
（二）问题导向
1.提出引导性问题，引导学生思考国家财政的基本概念和原理；
2.通过案例分析，让学生自主探索财政收入来源和支出原则；
4.教师巡回指导，给予学生及时的帮助和反馈；
5.总结小组合作成果，让学生体会到团队协作的重要性。
（四）反思与评价
1.让学生撰写学习心得，反思自己在课堂上的表现；
2.组织学生进行互评，评价他人的表现和成果；
3.教师对学生的学习过程和成果进行评价，给出建议和指导；
4.让学生关注国家财政在现实生活中的应用，将所学知识运用到实际中；
3.运用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；

高中政治 3.8.1《国家财政》精品学案新人教版必修1

《国家财政》学案一、教育教学目标（一）、知识目标识记：（1）财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。

（2）我国财政收入和支出的种类。

理解：（1）如何正确使用财政政策调节经济运行。

（2）影响财政收入高低的因素。

（3）增加财政收入的重要意义。

（4）财政支出的巨大作用。

运用：（1）通过对所给财政图表、数字的分析，领会政府的路线、方针、政策。

（2）能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告。

（3）联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况，说明财政的巨大作用。

（二）、能力目标通过本课的学习，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼，得出结论，使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。

培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。

（三）、情感态度价值观目标1、通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。

对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重，以国家建设为重，为国家建设多做贡献。

2、通过财政作用教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政是取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。

二教学重点难点：财政的作用、财政的收入和支出三教学方法实例教学、情景教学相结合四课时安排1课时五基础点击1财政收入(1)国家的_____和_____就是财政。

(2)由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划称作_________:上一年度的财政实际执行情况称作——————。

(3)根据国家取得收入的渠道，财政收入分为——、——、——、和——。

其中——是财政收入的主要来源。

(4)财政收入收很多因素的影响，但主要受————和————的制约。

第三中学高中政治《8.1国家财政》学案新人教版必修1(2021年整理)

湖南省茶陵县第三中学高中政治《8.1国家财政》学案新人教版必修1 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省茶陵县第三中学高中政治《8.1国家财政》学案新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第八课财政与税收第一课时国家财政学习目标1.知识目标通过学习，使同学们识记财政、预算、决算、财政收支的含义，理解财政收入的影响因素及财政的巨大作用.2.能力目标结合国家财政政策的材料，说明财政的巨大作用,培养同学们分析问题的能力，提高同学们理解事物内部联系、把握事物本质联系的能力。

3。

情感、态度和价值观目标通过本框学习,增强爱国信念，关心支持政府财政工作,树立以国家利益、经济建设为重的信念。

自主预习一、财政及其作用1。

财政含义：国家的与。

2.财政的本质：财政收入与支出是国家参与的两个方面.3。

财政的实现（1)国家预算:由提出并经过法定程序审查批准的国家年度计划。

(2）国家决算:上一年度执行结果的会计报告.4.国家财政是促进、改善的物质保障.5.国家财政具有促进的作用.6.国家财政具有促进的作用。

在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取财政政策，通过增加、减少,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长。

反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取财政政策,通过减少、增加，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温"。

二、财政收入1。

含义：是指国家通过一定的筹集起来的资金。

2.渠道(1)税收收入，是财政收入的来源.（2)收入,一方面,以国有企业的投资者身份获得利润（税后利润)。