(部编版)二年级数学上册第一单元训练题

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新部编版二年级数学上册第一次月考测试卷(附答案)

新部编版二年级数学上册第一次月考测试卷（附答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。

（20分）1、钟面上一共有（）个大格，每个大格分成了（）个小格，钟面上一共有（）个小格．2、17个苹果，平均分给4个小朋友，每个小朋友分（）个，还剩（）个。

3、每份分得同样多，叫做（）．4、量一个物体的长度，一般把尺的（）刻度对准物体的左端。

5、小青蛙1步跳3格，3步跳（）格，4步跳（）格，（）步跳18格．6、在做减法题时，个位不够减时，要从（）位退一当（）来减．7、你在学校上一节课要（）分钟，课间体息要（）分钟．8、单位换算．2 米 7 厘米＝（）厘米．9、把一根绳子对折再对折，折成了（）段，对折后每段刚好长1米，这根绳子全长（）米。

10、把12个桃平均分给（）只小猴，每只小猴能分得（）个．二、选择题。

（把正确答案序号填在括号里。

每题2分，共10分）1、下边的秤最多能称（）重的物体。

A．2kg B．3000g C．5000g2、小红有30个苹果，小明比小红多5个，小明有（）个苹果．A．35个B．30个C．25个3、下面的物体中，（）的高度最接近1米．A．台灯B．写字台C．教室的门4、下面乒乓球的质量是一样的，买哪种乒乓球最划算？（）A．5个25元B．3个18元C．1个7元5、小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（）元A．22 B．30 C．20三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。

每题1分，共5分）1、把18本书分给3个同学，每个同学一定分得6本书。

（）2、计算4×5和20÷5都要用口诀：四五二十。

（）3、余数有时和除数一样大。

（）4、352和523中的“5”都表示5个十。

（）5、满满一杯水重500克，半杯水连杯重250克。

（）四、计算题。

（28分）1、直接写得数。

6×9＝ 2×2＝ 2×8＝ 7×4－7＝8×6＝ 63÷9＝30÷5＝ 9×2－6＝49÷7＝ 9×4＝ 56÷8＋8＝ 20÷4＋40＝2、用竖式计算．56÷6= 38÷4= 43÷5= 63÷8=五、作图题。

部编版二年级上册数学各单元复习重点及单元练习

几，对着几就是几厘米。
6、1 米=100 厘米 100 厘米=1 米。
在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单
位再加减。
1 米 =100 厘米 1 米-40 厘米 =60 厘米
1-40
100 厘米 -40 厘米=60 厘米
7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成
89－52
1、妈妈给明明 42 元钱,爸爸又给明明 39 元钱,现在明明大约有( )元钱.
90 － 28 ○ 60 43 ○ 93 － 50 43 ＋ 26 ○ 90 － 21
3、 4 6 想:个位( )减( )不够减,从十位退( ),（6 分）
－2 7
个位( )减( )等于( ),
(
) 十位( )减( )减( )等于(
).
三、我会判断对错,并改正。（4 分）
33
56
+28
－4
51
16
1、用竖式计算两位数加法时： ①相同数位对齐。 ②从个位加起。 ③如果个位满 10，要向十位进 1。
用竖式计算两位数减法时： ①相同数位对齐。 ②从个位减起。 ③如果个位不够减，要从十位退 1；在原
来的个位数字上加 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的 1。
2
2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。
7、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 8、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 9、算式各部分名称及计算公式。
加法：加数 + 加数 = 和和 — 加数 = 加数
减法：被减数 — 减数 = 差减数 = 差 + 减数减数 = 被减数 — 差

部编人教版二年级数学上册一单元试题及答案(真题)

部编人教版二年级数学上册一单元试题及答案（真题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、0和任何数相乘都得_____．2、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍.3、图中有（______）条线段，有（______）个角，其中有（_______）个直角。

4、1平角＝________直角1周角＝________直角＝________平角。

5、一年一班图书角里有书56本，上午借出34本，中午还回21本，现在图书角有________本书。

6、最小的三位数和最大的一位数的和是（________），积是（________）。

7、小丁丁和爸爸妈妈去看电影，成人票每张80元，学生票半价，他们一家去看电影，买票一共要付（_______）元。

8、从4个不同的故事书中任意选2个借给一位同学，一共有________种不同的借法．9、一个角有（____）个顶点，（____）条边。

10、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是________。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是( )。

A．一个锐角，一个钝角 B．两个锐角 C．两个钝角 D．两个直角2、在有余数的除法中,除数是5,商是6,被除数最大是( )。

A．30 B．34 C．353、平行四边形的（）相等.A．4个角B．4条边C．对边D．邻边4、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。

A．27 B．39 C．425、角的大小和两条边的长短（）。

A．有关B．无关C．不能确定三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（10分）1、把17+19=36和80-36=44合并成一个算式是80-17+19。

（）2、轴对称图形都只有一条对称轴。

（）3、站在一个位置上观察一个长方体，最多能看到三个面。

小学二年级数学第一单元综合训练题(含答案)

小学二年级数学第一单元综合训练题题号一二三四五六总分得分一、填空：（每空2分，共30分）1、要想知道物体的长度，可以用（）来量。

2、量一个物体的长度，一般把尺的（）刻度对准物体的左端。

3、量较长的物体时可以用（）作单位，量较短的物体时可以用（）作单位。

4、厘米和米都是计量物体（）的单位，1米=（）厘米。

5、铅笔长（）厘米图钉长（）厘米6、在（）里填上合适的长度单位。

钢笔长15（）长颈鹿高4（）打火机的长大约是8（）楼房的高是15（）妈妈的身高1（）58（）筷子的长大约是25（）二、在（）里填上“> ”“< ”或“ = ”。

（14分）5 m（）5 cm 99厘米（）1米2米（）200厘米42 cm （）24 cm70厘米（）7米1米30厘米（）135厘米72米－34米（）72米－38米三、判断。

（对的打“√”，错的打“X”）（8分）（1）小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。

（）（2）1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）（3）画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。

（）（4）爸爸的身高有178米。

（）四、选择。

（10分）1．( )的长度大约是1厘米。

A．数学书B．图钉C．小刀2．一拃长大约是（）。

A．1米 B．1厘米 C．12厘米3．下面图中（）是线段。

4、60厘米+40厘米=（）米A．1 B．10 C．1005、如图，共有（）条线段。

A．3 B．5 C．6五、动手操作。

（18分）1．量一量。

（8分）2、画线段。

（10分）（1）画一条长7厘米的线段。

（2）画一条比8厘米短3厘米的线段。

六、解决问题。

（20分）1．小明家、小红家分别住在学校的两侧（如下图），小明家距离学校40米，小红家距离学校50米。

（1）小明家到小红家有多少米？（4分）（2）每天上学，谁走的路多，多走多少米？（4分）2、妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？（6分）3、李芳家离学校有30米。

部编人教版二年级数学上册一单元试题及答案(各版本)

部编人教版二年级数学上册一单元试题及答案（各版本）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）2、一根铁丝先用去一半，再用去剩下的一半，还剩9米。

这根铁丝原来长___米。

3、正方形有________条对称轴。

4、450×80的积的末尾只有（____）个0。

5、15÷5=3读作（________）除数是（____），被除数是（_____），用口诀（_____）计算。

6、长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角。

7、被除数和除数都是9，商是（_______）8、妈妈每天工作8小时，一周工作5天，妈妈一周工作（______）小时。

9、800里面有（__________）个百，700是由（_________）个十组成的。

10、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、灰兔有120只，比白兔少30只，白兔有（）A．90只B．150只C．100只D．80只2、下图中，一共有( )个锐角。

A．5 B．6 C．7 D．83、用放大镜看一个角，角的大小（）A．变大B．变小C．不变4、我的食指的宽度大约是（）。

A．1厘米 B．1米 C．1拃5、小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。

A．时B．分C．秒三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（10分）1、在有余数的除法中,被除数=商×除数+余数。

（）2、计算4＋3×2时，先算加法再算乘法。

（）3、从一个长方形中剪去一个三角形，一定还剩一个三角形。

（）4、把一个平角分成2个角，其中的一个角是锐角，另一个角一定是钝角。

（）5、在有余数的除法中，除数一定比余数大。

（）四、计算题。

（10分）3×6＝64÷8＝2×8＝7×8－29＝4×9＝16÷2＝54÷9＝8×6＋6＝8×8＝72÷8＝8×5＝7×5－13＝2×9＝42÷7＝63÷7＝8×5＋36＝五、列式计算。

部编人教版二年级数学上册一单元试题及答案(完整)

部编人教版二年级数学上册一单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、锐角都比直角（______），钝角都比直角（______）。

2、68厘米+32厘米=（______）厘米=（______）米（______）小时=60分3、我们学过的时间单位有（___）、（___）、（___）。

计量很短的时间时,常用比分更小的单位（___）。

4、2个8相加得（_______），2个8相乘得（_______）。

5、两个完全一样的三角形可以拼成一个________。

6、我们学过的常用时间单位有（_____）、（_____）和（_____），其中（_____）是最小时间的单位。

7、8040读作：（_________________）；三千零五写作：（____________）8、笔算加法时，（______）要对齐，从（______）位算起。

9、一个三角尺上有（___________）个角，有（___________）直角。

10、在（）里填上合适的长度单位。

（米、厘米）一棵大树高约15（_______）；铅笔的长大约是18（_______）；数学书长约20（_______）；爸爸的身高是170（________）；二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面各数一个0都不需要读出来的数是（）A．5007 B．6090 C．90002、有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。

A．3＋7 B．7＋7＋7 C．3×73、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）。

A．梯形的高 B．梯形的上底 C．梯形上底与下底之和4、如图所示，图中有（）个小于90°的角。

A．3 B．4 C．5 D．65、下面图形中，为平行四边形图形的是( )A．B．C．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

部编版小学二年级数学上册复习资料

小学二年级数学知识点复习资料第一单元长度单位第一部分：填空1.米和厘米都是测量长度的单位。

量比较短的物体，可以用厘米作单位。

量比较长的物体，可以用米作单位。

2.厘米可以表示为cm，米可以表示为m。

3.小刀、橡皮、图钉、铅笔、书本、小鸟的高度这些物体比较短，只能用厘米作单位。

楼房、大树、电杆、公路、旗杆这些物体比较长，可以用米作单位。

4.小华的身高可以表示为134厘米，也可以表示为1米34厘米。

5.测量物体的长度时，要把刻度0对准物体的左端，再看物体的右端对着几。

6.用尺的中间来测量物体的长度，要用大刻度减去小刻度，得出测量结果。

7.1米=100厘米，3米=300厘米；500厘米=5米，800厘米=8米。

1米-45厘米=55厘米，37厘米+63厘米=100厘米=1米。

8.1厘米大约有我们的中指宽，1米大约有我们的教桌长。

9.线段是直的，可以量出长度，线段有两个端点，黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。

拉紧一段线，也可以看作一条线段。

笔直的马路也可以看作是线段。

10.经过给出的一个点，可以画出无数条线段，经过给出的两个点，只能画出1条线段，如下图：. . .11、测量长度的工具有软尺、卷尺、皮尺、测量轮等。

12、一行树、一排电杆之间的间隔比它们的棵数少1，楼层之间的楼梯比楼层数少1。

如：有10棵树，每两棵树之间的间距是8米，第1棵树与第10棵树之间的距离就是8×9=72米。

小花家住在8楼，每层楼梯有9个台阶，小花从一楼回到家，需要走7×9=63个台阶。

第二部分：判断1、一棵大树高18厘米。

（×）。

2、一位篮球运动员的身高195厘米。

（√）3、小明的铅笔长15米，课本书宽18米。

（×）4、小云从家到学校走了300米。

（√）5、直尺上从刻度3到刻度9的长度是6厘米。

（√）6、我们的教室长是10cm，教室门高2cm。

（×）7、小鹿每分钟能跑30厘米，小蚂蚁每分钟能爬30米。

二年级上册数学训练题第一单元

第一单元：认识1-20的数字1. 让学生通过认识实物图片来认识1-20的数字，例如一个苹果代表数字1，两个苹果代表数字2，以此类推，直到20。

2. 给学生出示1-20数字卡片，让学生在20秒内按从小到大顺序排列。

3. 通过游戏的形式，让学生填写1-20的数字表格，培养对1-20数字的记忆和认知能力。

4. 给学生出示一些1-20数字排列的图片，让学生凭借记忆力和观察力进行排列。

5. 让学生观察1-20的数字排列规律，例如1-9为一位数，10-19为两位数，20为个位数。

引导学生理解基本的数字排列规律。

第一单元完成后的学生表现：通过第一单元的学习，学生基本掌握了1-20数字的认知和排列。

在课堂上，学生能够通过游戏和活动轻松地识别1-20的数字，对于数字的排列规律也有了初步的理解。

在数字游戏和填表格练习中，学生的记忆力和观察力得到了有效的锻炼，同时也培养了他们的学习兴趣和参与度。

在课后作业和课外练习中，学生也能够较为熟练地完成相关的数字认知和排列练习，这为他们进一步学习和掌握数学知识奠定了坚实的基础。

第一单元的教学收获：针对二年级学生的数学教学，应该注重通过游戏和实物图片等形式来引导学生认知数字，激发他们学习数学的热情。

通过观察学生的学习表现，及时调整课堂教学内容和形式，保证教学的有效性和针对性。

在接下来的教学过程中，应该紧密围绕基础知识展开教学，帮助学生夯实基础，为进一步学习提供坚实的支撑。

注重课后作业和复习的重要性，督促学生巩固所学知识，确保知识的牢固掌握。

第一单元的学习内容不仅仅是数字的简单认知，还涉及到数字之间的大小比较和排列规律的学习。

在教学过程中，我们需要让学生在动手操作和实际观察中，加深对数字的理解和记忆。

可以设计一些数字排列的游戏和挑战，让学生在不知不觉中掌握数字的大小关系，从而提高他们的数学思维和逻辑能力。

1. 设计小组比赛游戏，要求学生根据抽取到的数字卡片进行排队比赛。

通过这种形式，激发学生对数字大小排序的兴趣，培养他们的团队合作意识，同时巩固1-20数字的认知。

部编版二年级数学上册一单元试题及答案(完整)

部编版二年级数学上册一单元试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是________厘米。

2、我们学过的长度单位有（_____）和（_____），1米＝（_____）厘米。

3、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．4、在（）里填上合适的单位手掌的宽约8（______）一条跳绳长2（______）一支粉笔长10（______）教室长7（______）小军身高120（______）伸开你的两臂，两臂间的距离大约是1（______）5、正方形有________个直角，3个正方形共有________个直角。

6、16与14的和是（_____），再减去20，结果得（_____）。

7、最小的三位数与最大的三位数相差（______）。

8、填上“米”或“厘米”。

高15（_____）长2（_____）身高135（_____）长20（_____）9、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要（_______）根筷子。

10、要买下图的物品一共需要________。

二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、在放大镜下看，这个角的大小( )。

A．变小B．不变C．变大2、1分钟之内，小华不可能完成下面哪件事？（）A．跳绳40次 B．步行500米 C．做口算题10道3、从上面观察下面的长方体，看到的形状是( )。

A．长方形B．正方形C．圆4、下面哪两个数相加得1000？（）A．536和361 B．649和341 C．792和2085、用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A．(10＋8)÷2 B．8×4－20 C．8×2－10 D．8×4÷2三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

部编版二年级数学上册一单元试题(附答案)

部编版二年级数学上册一单元试题（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。

（20分）1、有______个锐角，______个直角，______个钝角，一共有_____个角。

2、在（）×7<36中，括号里最大可以填（______）。

3、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。

4、一个乘数是6，另一个乘数是9，列成算式是________，读作：________。

5、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要（_______）根筷子。

6、钟面上分针指着6，时针指在5和6之间，这时是________时________分。

7、填上“米”或“厘米”。

高15（_____）长2（_____）身高135（_____）长20（_____）8、12÷2=6,读作（___________）,其中被除数是（____）,除数是（____）,商是（_____）。

9、小新身高90厘米，再长（______）厘米，他就有1米高了。

10、在（）里填上“> ”“< ”或“ = ”。

5 m（）5 cm 99厘米（）1米2米（）200厘米42 cm （）24 cm70厘米（）7米1米30厘米（）135厘米72米－34米（）72米－38米二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、妈妈为小明买一件83元的上衣，付给售货员100元，应找回（）A．7元B．27元C．17元2、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．平行四边形B．半圆形C．环形3、右面这个时钟比准确时间快10分，准确时间是( )。

A．9时45分 B．8时45分 C．9时05分4、3个8相加，正确的算式是（）。

A．3＋8 B．8×8 C．3×8 D．3×35、张阿姨水果店买了一个火龙果13元，一把香蕉29元，张阿姨付给售货员100元，这两种水果一共（）元。

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二年级数学训练题
第一单元长度单位练习题
一、填一填。

1．我们已经学习了（）和（）两个常用的长度单位。

2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。

3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。

4.在测量铅笔的长度时，我会用（）作单位；在测量跑道的长度时，我会用（）作单位。

5． 1米＝（）厘米 700厘米＝（）米
900厘米＝（）米 5米=（）米
3米＝（）厘米 600厘米＝（）米
6.线段是（）的，有（）个端点，可以量出（）。

7.测量较长的物体用（）作单位，测量较短的物体用（）作单位。

8.长度单位“米”用字母（）表示，“厘米”用字母（）表示。

9. 这是一条（），有（）厘米。

10.小丽的身高是97厘米，再长（）厘米，小丽就有1米高了。

11.我们两臂伸开的长大约是（）。

12.正方形是由（）条线段围成的，三角形是由（）条线段围成的。

13.量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体（）端，再看物体的（）端对着几。

14.一条线段的长是100个1厘米，这条线段长（）米。

15.小红今年上二年级，她的身高是125（）。

16.画一条3厘米长的线段，一般应从尺子“（）”刻度开始画起，画到“（）”刻度的地方。

17.1米相当于（）厘米，80厘米比它短（）厘米。

18.食指的宽度约为（）厘米。

19.张红身高90厘米，王明身高98厘米，王明比张红高（）厘米。

20.要知道物体的长度，可以用（）。

21、铅笔长约18（），一棵大树高约10（）。

22、钢笔长11（），小轿车长3（），一个手指甲宽约1（）。

23、旗杆高约6（），课本长约30（），小红身高120（）。

24、直尺上从刻度0到刻度8是（）厘米，从刻度4到刻度 9是（）厘米。

25、数一数下图中一共有( )条线段。

····
26、数一数下图中一共有( )条线段。

·····
27、排队。

1米 120厘米 95厘米 2米 230厘米
按从大到小的顺序排列
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
28、排队。

85厘米 1米10厘米 10米 300厘米 25厘米按从大到小的顺序排列
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
29、把一根绳子对折两次后，从中间剪开，这根绳子被剪成（）段。

二、在括号里填上合适的长度单位。

1．小明身高约1（）20（）厘米； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；
5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；
7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）；
9.小红一步长约30 （）；10.药瓶的高约是8（）。

三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。

1米厘米 99厘米米
7米＋2米米 5米厘米
10厘米厘米 1米＋3米
2米米 23米厘米
75厘米－20米 20米+5米 25米
27m ＋
7厘米米 56米
90厘米米 80米
四、算一算。

37厘米＋8厘米＝（）厘米
（）－20厘米＝80厘米
7厘米＋（）厘米＝57厘米
55厘米－（）厘米＝15厘米
60厘米＋（）厘米＝1米
（）厘米－8厘米＝12厘米
25厘米＋9厘米＝（）厘米
1米－78厘米＝（）厘米 1米-40厘米=
70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米
20厘米+80厘米=（）米 24厘米+76厘米=（）米42米－2米＝（）米 3米-100厘米=（）米
34cm＋6cm＝（）cm 50m－25m＝（）m
53m－17m＝（）m （）cm＋6cm＝16cm
1m－65cm＝（）cm （）m ＋35m ＝50m 五．下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。

①②③④⑤
（）（）（）（）（）
六、判断。

（对的打“√”，错的打“×”。

）
1.一条小路宽5厘米。

（）
2.1米的绳子比100厘米的绳子长。

（）
3.教学楼的高度是20厘米。

（）
4.线段是可以量出长度的。

（）
5.一本字典的厚度是3米。

（）
6.一条直线长4厘米。

（）
7.小明的身高是132厘米。

（）
8.100厘米和1米一样长。

（）
9.课桌大约高80米。

（）
10.测量教室的长和宽，应该用米作单位。

（）
11.5米的直线比2米的直线长。

（）
12.长方形角形是由四条线段围成。

（）
13.一个物体的长从尺的刻度2到刻度8，这个物体长7。

（）
14.一条绳子就是一条线段。

（）
15.比90厘米长10厘米的线段是1米。

（）
16.小军比小明高3米。

（）
17.小明每天上学大约走50厘米。

（）
18.1米长的绳子比100厘米长的木条长。

（）
七.数一数，下面各图中由几条线段组成。

（）（）（）（）八．选择。

（将正确答案的序号填在括号里）
1.直尺上从刻度4到刻度7是（）
①3 ②4 ③7
2.线段有（）个端点。

①1 ②2 ③0
3.黑板的长大约是（）。

①3米②3厘米③30厘米
4.下面三个长度中最短的是（）。

①8米②80厘米③8厘米
5.小明家到学校的距离是（）。

①200厘米②200米③2米
6.测量操场的长度，一般用（）作单位。

①厘米②米
7.小丽身高1米40厘米，是（）厘米。

①100 ②104 ③140
8.直尺上刻度0到刻度7与刻度1到刻度8的距离（）。

①相同②0到7比较大③1到8比较大
9.可以用来测量物体长度的单位是（）。

①角②分③米
10.数学课本的封面长22（）。

①米②厘米
九.按要求画线段。

1．画一条长4厘米的线段。

2．画一条比4厘米长2厘米的线段。

3．画一条比7厘米短2厘米的线段。

4、画一条长8厘米的线段。

5、画一条比5厘米短2厘米的线段。

6、画一条10厘米短5厘米的线段。

7、画一条比3厘米长6厘米的线段。

8、画一条比7厘米短的线段。

9、画一条比2厘米长的线段。

十．量一量，比一比，再计算。

①
（）厘米
②
（）厘米
③
（）厘米
（1）第③条线段比第①条线段短多少厘米？（2）第②条线段和第①条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。

排列：
十一．问题解决。

1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少厘米？
2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？
3．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？
4．三位同学进行50米跑步比赛。

（起点）（终点） 0米 10米 20米 30米 40米 50米
（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。

（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。

（3）图上小明比小刚少跑米。

（4）图上小军比小明多跑米。

5．一根彩带长27厘米，另一根长9厘米，如果把两根接到一起，彩带有多长？
6.一匹布用了5米，又用去4米，还剩下17米，这匹布原来有多少米？
7.小军家到学校的距离是85米，小亮家到学校的距离是60米，每天去学校，小亮比小军少走多少米？
8.王明已经跑了70米，还有30米就到终点了。

王明一共要跑多少米？
9.妈妈买了1米布，做一条裤子需要75厘米的布，做一件背心需要20厘米的布。

给小强做一条裤子和一件背心够吗？
10.一座城堡高20米，一颗树高8米。

城堡比树高多少米？
11.小明身高60厘米，他站在凳子上高1米。

凳子高多少米？
12、将3根长10厘米的木条钉成一根长木条，每两根木条的重叠部分长3厘米，这根木条长多少厘米？
13、一根绳子用去50厘米，剩下的和用去的一样长，这根绳子原来长多少米？
14、把1米长的绳子用去60厘米，还剩多少厘米？
15、有两条长都是46厘米的彩色纸条，粘贴在一起后长78厘米，粘贴在一起的部分长多少厘米？。