MIS专业分享
MIS专业术语
MIS专业术语
1、 MIS——管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能够提供信息以支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。
2、OA——办公自动化是指利用先进的科学技术，不断使人的一部分办工活动物化于人以外的各种设备中，并由这些设备与办公室人员构成服务于某种目标的人机信息处理系统。
3 组织管理-----由于一般的组织管理均是分层次的，从处理的内容及决策的层次来看，信息处理所需资源的数量随管理层次而变化。
一般基层管理的业务信息处理量大，层次越高，信息量越小，金字塔式管理信息系统结构。
管理信息系统执照自下而上的层次结构，可以分为操作控制、管理控制和战略管理三个层次。
4数据库管理系统-------数据库管理系统是位于操作系统与用户之间的一层数据管理软件。
数据库的建立、运行和维护时由数据库管理系统统一管理、统一控制。
数据库管理系统使得用户可以方便地定义数据和操作数据，并能够保证数据的安全性、完整性及多用户对数据的并发使用及发生故障后的系统恢复。
管理是艺术还是科学管理是艺术也是科学
管理是定性还是定量管理需要定性和定量
管理是文科还是理科管理已成为了一门独立的学科
BPR（business process reengineering）企业过程再工程
以企业过程为对象，从顾客的需求出发，对企业过程进行根本性地思考和彻底地再设计；以信息技术和人员组织为使能器（ebable），以求达到企业关键性能指标和业绩的巨大提高或改善，从而保证企业战略目标的实现。
MIS概述(世毕盟留学)
MIS概述（世毕盟留学）一、专业介绍信息系统管理（Management Information System, MIS），主要指的是进行日常事务操作的系统。
这种系统主要用于管理需要的记录，并对记录数据进行相关处理，将处理的信息及时反映给管理者的一套网络管理系统。
顾名思义，可以理解成两种能力相结合的学科：信息系统和管理。
如果用通俗的话来解释，信息系统，侧重的是理工科信息科学关注的能力如信息收集组织加工分析、数据处理；而管理则偏重商科。
大多数信息系统管理项目融合了理工科和商科的特质特点，成为21 世纪尤其是2010 年左右开始逐渐流行的学科。
很多理工科背景的同学希望以后就业更加偏IT 公司咨询、数据库（database）管理等不纯做技术的岗位会考虑这个方向。
另一方面，对于有商科或是工作背景，同时也有一定的编程等技术背景的申请者，这也是一个可以同时兼得技术与商业理论应用的方向。
二、专业细分专业按照不同学校学院设置侧重点可以大致分为五个方向：信息技术管理( InformationTechnology Management），信息安全政策管理（Information SecurityPolicy Management），信息技术（Information Technology），数据科学（Data Science）和图书馆信息科学（Library Information Science）。
总体而言，这五个方向差距并不是特别大，基本都是包含了这五个方向相关课程。
申请的学生背景在前文中也有所提及，主要以理工科想转技术管理岗或商科有一定编程背景申请者。
有些学校会对申请者的工作经历有要求，例如MIT，斯坦福，加州大学伯克利分校，纽约大学等等。
因为这个方向主要偏学科的应用，所以PhD 相对较少较难申请，如果想往学术界发展的申请者在申请MIS 的同时，也可以依照自己的背景申请一些Computer Science ( CS ) 或是商学院里Business Administration 下属MIS 方向的项目。
mis实验报告心得体会范文
mis实验报告心得体会范文mis试验报告心得体会范文(5篇)在经济进展快速的今日，报告有着不行忽视的地位，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。
那么什么样的报告才是有效的呢？这里给大家共享一下关于mis试验报告心得体会范文，便利大家学习。
mis试验报告心得体会范文（精选篇1）通过半年的对管理信息系统的学习，使我全新的熟悉了管理这个概念。
现代的管理，无论是国家管理还是企业管理，除了需要正确的管理理论，适应的管理方法，还需要有肯定的技术支撑。
现在的管理不再仅仅是一个社会系统，也是一个技术系统。
管理信息系统课堂理论学问我我们实践的基础，是我们的实践得以顺当进行的学问保证。
在新时代的要求下，作为一个管理者，不仅仅需要的是扎实的理论学问，更需要的是肯定的实践力量，而信息管理系统的实践为我们供应了一个熬炼自我、提高实践力量的机会，对这样的课程我是比较喜爱的，我也会仔细乐观的去做，在实践中不断发觉的缺点和不足，不断的改进。
在这次的管理信息系统的实践中，我们小组制定的是关于企业的管理系统。
我们都知道，企业管理系统是比较简单的，它包括了企业生产流程、企业销售流程、企业人事管理流程等一系列的管理方面的工作的。
我们从企业的管理系统分析着手，分析了关于企业结构构成，之前的数据操作流程，对企业的各个方面做了一个分析，最终确定设计为企业生产管理、企业人事管理、企业财务管理等几大板块。
通过的不断的改进系统，确定最终的信息管理系统。
在这次的管理信息系统的实践中，我负责的主要的关于财务管理方面的资料的收集和设计，在这个实践过程中，最难办的也就是财务会计这个模块。
要对企业的业务进行管理，首先要做的就是财务基础建账、总账，这样才能对日常的工作在财务管理系统中进行操作和管理。
由于财务信息一般都是企业的机密，因此安保工作非常重要，这就要求在管理信息系统设计中肯定要做好程序的平安工作，对操作人员进行权限设置，这样不仅能防止财务信息的泄漏，也能实现各种分工，建立良好的内部掌握制度。
管理信息系统专业资料整理
管理信息系统专业资料整理管理信息系统（Management Information System，简称MIS）是指运用计算机技术、信息处理技术和管理科学方法，为组织的管理层提供决策支持和信息服务的一种管理工具。
MIS专业是培养学生掌握计算机技术和管理知识，具备分析、设计和实施管理信息系统的能力。
一、MIS专业概述MIS专业是现代信息技术与管理学科相结合的交叉学科，旨在培养具备信息系统开发、管理和运维能力的专业人才。
学生在学习过程中，将接触到计算机科学、信息管理、数据分析、决策支持系统等相关领域的知识。
二、MIS专业课程设置1. 计算机基础课程MIS专业的学生需要学习计算机基础课程，包括计算机原理、数据结构、数据库原理等。
这些课程为学生打下坚实的计算机基础，为后续的专业课程打下基础。
2. 信息管理课程信息管理课程是MIS专业的核心课程之一，包括信息系统分析与设计、信息资源管理、信息系统项目管理等。
学生通过学习这些课程，了解信息系统的开发和管理过程，培养信息系统规划和管理的能力。
3. 数据分析与决策支持系统数据分析与决策支持系统是MIS专业的重点课程，学生将学习数据挖掘、数据分析、商业智能等技术，以及决策支持系统的设计和应用。
这些课程培养学生分析和处理大量数据的能力，为企业的决策提供支持。
4. 企业资源计划（ERP）系统企业资源计划系统是管理信息系统中的重要组成部分，学生将学习ERP系统的原理、实施和运维。
通过学习ERP系统，学生将了解企业各个功能部门的协同工作，提高企业的管理效率。
5. 信息安全与风险管理信息安全与风险管理是MIS专业的热门课程，学生将学习信息安全的基本概念、安全策略和技术，以及风险管理的方法和工具。
这些课程培养学生的信息安全意识和风险管理能力，帮助企业保护信息资产。
三、MIS专业就业方向1. 信息系统分析师MIS专业的毕业生可以从事信息系统分析师的工作，负责分析企业的业务需求，设计和实施相应的信息系统。
MIS应用知识点总结
MIS应用知识点总结一、信息系统概述1. 信息系统的定义信息系统是将数据、程序、设备、人员和方法等有机地结合起来，为特定的组织或个人提供支持决策、控制和管理的信息处理活动。
2. 信息系统的分类根据功能划分，信息系统可以分为管理信息系统、决策支持系统、执行信息系统、办公自动化系统和专家信息系统等。
根据应用领域划分，信息系统可以分为企业信息系统、管理信息系统、生产信息系统、市场营销信息系统、金融信息系统和医疗信息系统等。
3. 信息系统的基本组成信息系统由硬件、软件、数据库、网络和人员组成。
其中，硬件包括计算机、网络设备等；软件包括系统软件和应用软件；数据库用于存储和管理数据；网络用于数据传输和共享；人员是信息系统的使用者和管理者。
二、管理信息系统1. MIS的概念管理信息系统是为决策者提供信息支持，协助他们进行管理和决策的系统。
它包括数据收集、存储、处理、分析和呈现等功能。
2. MIS的功能MIS的主要功能包括数据处理、信息传递、决策支持和管理控制等。
它通过信息化工具实现数据的采集、分析和传递，为管理者提供决策支持和管理控制。
3. MIS的特点MIS具有自动化、集成化、实时性和决策性等特点。
它能够自动地收集、处理和分析数据，实现信息的集成和共享，提供实时的信息支持，帮助管理者进行决策和控制。
4. MIS的应用MIS主要应用于企业的经营管理、市场营销、生产控制、人力资源管理等领域。
它能够帮助企业提高管理效率、优化资源配置、提升竞争力。
三、决策支持系统1. 决策支持系统的定义决策支持系统是为决策者提供决策信息和分析工具，协助他们进行决策的系统。
它主要包括数据仓库、数据挖掘、多维分析等组件。
2. 决策支持系统的功能决策支持系统主要包括数据收集、数据存储、数据分析和决策支持等功能。
它能够帮助决策者从海量数据中提取有用信息，进行多维分析和模拟决策，提高决策的科学性和准确性。
3. 决策支持系统的特点决策支持系统具有灵活性、交互性、分析性和模拟性等特点。
美国MIS专业和就业分析
美国MIS专业和就业分析1.专业介绍MIS全称是Management Information Systems，一般是隶属于商学院一个专业。
有些重视MIS的学校，有独立的MIS系（也叫CIS，Computer Information Systems），但是比较少。
也有的学校成立独立的IS学院，其中包括了CS(Computer Science)、MIS、IS（Information Sciences）。
2.MIS专业的是三个主要就业方向：•软件开发人员——帮助企业和组织机构解决问题•网络或系统管理员——企业或组织高效运行的保障•企业信息管理——在企业中从事信息收集和管理工作MIS是具有光明前景的专业之一。
我国企业在管理信息系统中应用ERP主要向两个方向发展，一是量的扩张，二是质的提升。
企业应用ERP的领域，不仅只是制造业，还包括服务业和其它领域，近年来特别是流通领域的企业应用ERP的比例明显上升。
为了适应全球经济一体化，并能在激烈的国际竞争中求得生存与发展，我国企业正开始重视企业管理，并应用了许多企业管理软件3.美国管理信息系统MIS专业的重要应用1、MIS在物流供应链中的应用供应链是由供应商、制造商、分销商、零售商和顾客所构成的供应链系统。
管理者需要将物流进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程，其目标是要将顾客所需的正确的产品(RightProduct)能够在正确的时间(RightTime)、按正确的数量(RightQuantity)、正确的质量(RightQuality)和正确的状态(RightStatus)送到正确的地点(RightPlace)——即“6R”，并使总成本最小。
这个过程供应链管理中，MIS 可以运用信息的收集、存储、处理、传递、提供等基本功来进行物流管理：供应链产品需求预测和计划;战略供应商和拥护伙伴关系管理;企业内部和企业之间的物料管理;产品设计和制造管理;节点企业的定位;设备和供应链生产的计划、跟踪和控制;基于供应链的用户服务;企业之间资金流管理;内部与交互信息流管理等。
mis实验报告心得体会范文
竭诚为您提供优质文档/双击可除mis实验报告心得体会范文篇一：mIs课程设计实验心得体会mIs课程设计实验心得体会一：在此试验中调研阶段：在网上观察了淘宝、京东商城的物品购买流程以及所用到的编码格式以及一些我们在后面的程序设计中需要到得各种模式。
二：系统设计与分析阶段我做的任务是：购物车模块，订单模块和后台管理模块的库存管理部分。
所画的图有：购物车业务流程图、购物车数据流程图、购物车功能结构图订单业务流程图、订单数据流程图、订单功能结构图库存管理业务流程图、库存管理数据流程图、库存功能结构图第二层数据流程图、整体业务流程图、整体e-R图总计十四张图。
然后又详细写了相对应数据流程图的数据字典包括数据项的定义、数据结构的定义、数据流的定义、处理逻辑的定义、数据存储的定义以及外部实体的定义。
然后又通过加入所学过的管理理念和思想结合我们组所做的网上超市进行了分析和总结。
其中用到了运筹学、电子支付与安全、物流与供应链管理这三门课程所学过的知识。
三：在系统实现阶段我的主要任务是：做程序的购物车模块、订单模块、以及后台部分。
主要是利用Jsp和servlet 数据库使用的是sQL20XX.四：通过三周的课程设计，在老师的热心帮助和指导下，我们最终顺利完成了莘莘网上超市管理信息系统课程设计报告。
总的来说，我们对自己所做的工作及获得的成果还是比较满意的。
系统运行基本达到了预期目标，课程设计报告通过系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报告三部分详细完整地记录了系统开发的过程。
在本次系统开发的过程中，我们小组成员以极大的热情投入到工作中去，我们目标一致、分工明确，大家在完成自己工作的基础上沟通交流，互帮互助。
有效的解决了设计过程中的许多难题，但都在陆老师的悉心指导下一一克服了，同时也收获了很多。
首先，我们通过实际运用所学知识更深刻地理解了mIs，懂得了业务流程图的画法以及应该注意到的问题，还有数据流程图的画法以及对数据项、数据结构、数据流、处理逻辑、外部实体、数据存储的定义方法和规则。
MIS(管理信息系统)课程设计个人总结
课程设计总结姓名：李斌专业：财务管理学号：1145543131课程设计个人总结本次课程设计持续了1个星期，时间非常紧张，我们的课题是企业人力资源管理系统，我们小组由7个人组成，需要完成企业人力资源管理系统子系统的开发、调试与运行，此外还要撰写课程设计报告。
我的工作主要是课程设计报告的整理兼撰写。
但实际上每个文档之间都有着联系，仅仅做自己分配到的部分是不够的，系统分为哪些模块以及各模块的功能都需要大家一起讨论确定，统一思路，否则文档无法衔接，课程设计无法完成。
人力资源的各大模块的工作各有侧重点，但是各大模块是不可分割的，就像生物链一样，任何一个环节的缺失都会影响整个系统的失衡。
HR工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必须到位，同时要根据不同的情况，不断地调整工作的重点，才能保证人力资源管理保持良性运作，并支持企业战略目标的最终实现。
我们在分工编写文档前先在一起讨论确定了系统的主要模块和每个模块的功能，统一它们的名称，然后各自编写文档，发现应该添加新功能或原先的设计有问题时再一起讨论，统一修改，防止文档出现偏差。
通过大家的讨论，发现很多问题和没有想到的细节，在不断发现问题，不断改正错误、不断完善系统设计的过程中，我们对人力资源系统的理解和研究也越来越深入，也使我们认识到团队的力量。
课程设计需要使用很多建模和作图工具软件，例如Visio、rose，以及网页制作、图像处理软件，同时需要查阅资料和做一些必要的调研。
虽然平时上课这些软件的使用老师都讲过，考试也能通过，但当用这些软件和课本上的知识来独立地设计一个实际的系统时，很多问题就暴露出来了，比如什么时候要用E-R 图、什么时候要用流程图，虽然这些图我们每个人都会画，但是这些图是用来描述什么的、作用是什么、什么时候需要使用这些图我们却不是很清楚。
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节，这次课程设计虽然很累，但我学到了不少东西，对软件的设计过程和方法有了更深入的了解，培养了我们的团队精神，锻炼了我们的沟通和表达能力。
MIS系统在经营管理中的应用与实践
MIS系统在经营管理中的应用与实践随着信息时代的到来，企业越来越意识到信息技术在经营管理中的关键作用。
企业想要赢得竞争优势，需要管理好海量的数据和信息。
MIS系统（管理信息系统）就是帮助企业管理、分析和利用信息的技术系统。
本文将讨论MIS系统在经营管理中的应用与实践。
一、MIS系统的概念和特点MIS系统是指一种科技手段，将计算机技术、数据处理技术、网络技术和通信技术等有机地结合起来，以支撑企业管理决策和运营的过程。
具体来说，MIS系统可以帮助企业快速获取数据和信息，有效地分析和处理数据，提高管理效率和决策质量，增强企业竞争力。
MIS系统的主要特点包括：（1）系统化和集成化，可以提供全面的信息服务，支持管理决策和业务流程；（2）智能化和可定制化，可以根据企业需求进行定制和配置，提高应用的灵活性和适应性；（3）网络化和可共享性，可以实现信息资源的共享和协作，推进企业与外部环境的互动和交流。
二、MIS系统在经营管理中的应用MIS系统在经营管理中的应用非常广泛，涉及企业的各个方面，具体来说包括以下几个方面。
1.企业资源管理企业资源管理是指将企业内部的各个资源进行有效的整合和协调，目的是实现资源的高效利用和最大化，提升企业的综合效益。
MIS系统可以利用信息技术，帮助企业实现资源的收集、分析、整合和管理，包括人力资源、物流资源、资金资源等。
MIS系统还可以支持企业进行预算、成本、收益和绩效管理，帮助企业实现全面的资源运营管理。
2.供应链管理供应链是企业生产和销售的整个过程中，在原材料采购到最终产品销售的全过程中，全部涉及到的方方面面。
MIS系统可以帮助企业进行供应链管理，包括供应商选择、物流运输、库存管理、订单处理等，支持企业实现优化的供应链管理，并提高供应链的效率和关系协调能力。
3.客户关系管理客户关系管理是指企业与客户之间建立、维护和发展良好的关系，以提高企业与客户之间的互动和信任。
MIS系统可以帮助企业建立客户信息库，进行客户分类、交互和反馈，通过数据分析和挖掘，了解客户需求和行为，提供个性化服务和精准营销，提升企业的客户满意度和忠诚度。
MIS开发体会[推荐5篇]
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MIS开发体会[推荐5篇]第一篇：MIS开发体会需要在开发之前进行细致的需求分析，制定严格、详细的开发规范开发规范的内容主要包括:系统设计规范、程序开发规范和项目管理规范等。
系统设计规范规定字段、数据库、程序和文档的命名规则,应用界面的标准和风格,各类报表的输出格式等。
程序开发规范对应用程序进行分类,如可将程序分成代码维护类、业务处理类、业务查询类和统计报表类等，如果数据量大的话，还要考虑数据表的优化。
并给出各类应用程序的标准程序流程,有必要时可编制出标准程序。
项目管理规范规定项目组中各类开发人员的职责和权力,开发过程中各类问题(如设计问题、程序问题等)的处理规范和修改规则,开发工作的总体进度安排和奖惩措施等。
开发规范的制定需要花费一定的时间和精力,但是“磨刀不误砍柴功”,它相当于把今后开发过程中开发人员都要遇到的问题提前做了一个考虑。
有了开发规范,在后续的开发过程中,设计人员就不必每次考虑如何为一个字段命名,编程人员也不必去想某个程序的结构和布局应当怎样,测试人员也有了判断程序对错的标准。
开发规范在项目开发工作中起着事前约定的作用,需要所有开发人员共同遵守。
它约束开发人员的行为和设计、编程风格,使不同子系统和模块的设计、编程人员达成默契,以便形成整个系统的和谐步调和统一风格,也便于今后的系统维护和扩展工作。
开发项目的成功需要有一个好的开发组。
高效的开发小组要有一个合理的人员构成。
一般的，一个中型的开发组应包括项目负责人、系统分析员、系统设计员、程序员和测试人员等。
开发组的人员要分层次,下层人员要服从上层人员的领导。
项目组要有一个项目负责人,他对整个项目有控制和决定权,对项目开发的成败负责。
软件开发中遇到问题的答案往往不止一个,因此需要有人对这些问题有决定权,避免扯皮。
大型项目的负责人应有丰富的项目管理经验和数据库设计经验,另外还需对用户的实际业务有较全面和深入的理解。
系统分析员协助项目负责人进行系统分析工作,并负责某一方面的具体设计工作;系统设计员帮助系统分析员进行模块设计;程序员按照模块设计进行编程;测试人员直接受项目负责人领导,为整个项目的质量把关。
【分享】MIS,BusinessAnalytics,DataSciecne专业介绍和就业前景...
【分享】MIS,BusinessAnalytics,DataSciecne专业介绍和就业前景...本篇将会主要讨论这2个问题。
1，mis是上什么的干什么的？MIS项目的分类。
2. analytics是干什么的上什么的作为一个不靠谱的商科学生(还是悲催的 GMAT党) 。
13这次申请转专业申请 MIS & ANALYTICS 感触良多经历从无到有，从彻底小白到略懂的过程。
申请当中也看到许多同路人问了许多或深刻或小白的问题。
特写这个扫盲贴未将来攒人品。
主要是帮助各种非技术专业的曾经迷茫如我的人了解一些基础知识，以至于不那么迷茫了。
首先要明确一点的是，这两个专业对于转专业的申请者来说都是十分宽容的，的确MIS可能偏好CS或者mis本的同学，ANALYTICS 比较偏好数理背景的同学，但是其他学科包括文法商都有不少申请成功的先例，关键就是说服adcom你的确喜欢这个，且的确愿意努力为这个转专业补上你所欠缺的了。
而且相对于msa msf，大多数mis和analytics的项目都有29个月的OPT（stem）0.概述这张图是一个示意图。
是从“公司的角度，也就是未来雇主的角度”来看待MIS和analytics的专业技能在公司的一些应用。
大家都知道目前是一个big data的时代，那么公司如何把海量的数据010101最终变成￥$￥$￥$呢？就是基本上走的就是这个information chain首先把海量信息retrieving,storing , processing,然后再进行种种分析，，xxx mining，xxx learninig，最后达成种种结果比如cost reduction 或者 customer satisfaction ，总而言之产生profits。
一般现在大多数技术向的mis项目都会涉及途中的123（4）而大多数的analytics项目会设计其中的（3）45其中123和CS的知识是有一定关系的而45主要是statistcs的关系比较大，能熟练运用统计软件，能给统计软件编程，再来点business knowledge，再加上英语和softskill好。
MIS专业方向探讨 - 信息系统学报 - 清华大学
信息系统学报(第8辑):89-92C h i n a J o u r n a l o f I n f o r m a t i o nS y s t e m s89-92M I S专业方向探讨薛华成(复旦大学)正当祖国的社会主义建设呈现一派欣欣向荣之际,在以科学发展观和先进生产力为代表的春风劲吹的环境中,世界性的金融危机爆发了㊂与此同时,关于M I S的专业方向的问题,诸如什么 没有专业方向 , 管理不如不管理;技术不如计算机 ,又再次浮出水面㊂可见,不时地回顾一下M I S的专业方向实属必要㊂1MIS是什么性质的专业20世纪90年代初,在复旦大学管理学院的一次新生专业推荐会上,会计系主任介绍,他们的会计专业是个现代化专业,不仅学算盘,更要多学计算机㊂国际商务系主任介绍,他们的专业是个国际化专业,第一学期开始就全英语教学㊂在这种情况下,作为有两个专业管理科学和管理信息系统的系主任,感受到了巨大的压力㊂心想,好词都被你们占了,好地都被你们圈了,别人怎么办?然而,压力出动力,急中生智慧㊂既然被逼无路,别怪多有得罪㊂ 我们的专业是个未来化专业㊁革命化专业㊂是专门革那些会计呀㊁国际商务呀,这些职业的命的㊂ 当我们的毕业生走进会计或国际贸易办公室时,他们一定会很有感慨地想,马克思的理论已有200年了,人们怎么还像他说的那样奴隶般地被束缚于分工,干着那些没必要人干的工作㊂他们一定会痛下决心,怀着深厚的无产阶级的感情,把兄弟姐妹们从水深火热中解救出来㊂这不是下岗失业,而是像某些纺织女工下岗转业那样,登上东航飞机周游世界,让他们干他们最想做的工作㊂ M I S专业的使命就是发展生产力㊁解放全人类㊂专业的性质就是面向未来㊁从事变革㊁创造更加美好的世界㊂当然,我们也介绍了M I S专业要学会计㊁市场㊁生产㊁人力资源管理等管理知识,还要学计算机㊂如果说我们专业有什么缺点的话,那就是太累了,累就带来挑战㊂而年轻人的能量是无限的,只要感兴趣,它就能充分地迸发出来㊂结果,选报我们专业的学生比我们的计划名额多一倍多㊂如果想说得学术点㊁具体点,应与我们过去的M I S定义衔接,但由于篇幅有限,在此恕不引经据典㊂我们说M I S专业是以管理为目标,以信息为媒介,以系统为手段从事变革的专业,就是善于利用系统的方法和手段处理信息,会用信息支持企业运行和决策,使企业能长盛不衰地发展㊂当今美国最流行的M I S教科书的作者㊁纽约大学教授K e n n e t hC.L a u d o n说,所有利用I T解决企业管理问题的系统,都是管理信息系统㊂在这个基础上我们来探讨一下M I S的性质㊂首先,我们说M I S是个社会-技术系统,它不仅包含机器,而且包括人㊂研究㊁认识㊁和学习M I S 要从社会和技术两个层面来考察㊂在企业建设M I S系统时要从企业方向㊁组织变革㊁人员安排㊁技术应用等方面整体地考虑,做好规划设计,M I S才能成功实施㊂大多数M I S实施不成功的原因多数是因为建设者心目中只想实现半个M I S㊂其次,我们说M I S是个管理类专业㊂管理的一种定义是 G e t t i n g t h i n g sd o n et h r o u g ho t h e r p e o p l e ㊂对管理专业的学生来说,通过他人完成工作的能力要比自己完成的能力更重要㊂管理类专8909信息系统学报(第8辑)业的培养目标是指向管理干部的,当然应当是懂得I T知识的管理干部,如C I O㊂从历史的大潮中来思考,打倒军阀,有黄埔军校;抗日战争,有延安抗大;今天,尤其是未来的信息革命,应当有培养信息化领军人才的学校㊂上海有几万家企业,提出想招聘几千个C I O,应聘合格者却不超过两位数㊂中国的澳门和台湾的许多小企业老板,都希望他们的儿子或侄子学M I S,回去后领导企业信息化㊂上海各区县现在都配备了懂I T的副区长㊂现在的情况是不懂管理的I T人才,可能工作难觅;懂I T的管理人才,供不应求㊂2MIS专业要培养什么样的人才既然M I S是培养干部的,具体地讲是指向系统分析员或C I O的㊂系统分析员的能力模型已经有许多论述,归纳如下:信息系统分析员是技术和管理之间的桥梁,是领导和员工之间的沟通渠道;又是先进技术和先进管理模式的代表者,先进管理和技术的发展趋势的掌握者;还是现实的革新者,他既能提出变革现实的方案,又善于处理矛盾㊁因势利导㊁组织实施㊂他不仅懂管理,而且懂技术㊂他不仅善于说服领导,争取领导,而且善于动员和组织群众㊂通过他们把技术与管理㊁领导与群众结合起来,完成企业的管理变革和信息系统的应用㊂这样的能力目标,应当转化为学生的素质㊂(1)要有扎实㊁深厚的思想基础,这就是辩证唯物的世界观㊁科学的社会发展观㊂不是人云亦云,而是坚信不疑㊂有这样的思想基础的人一般就能堂堂正正地做人㊁规规矩矩地做事,绝不弄虚作假㊁贪图小利㊂这是管理干部的根基㊂现在的金融危机,美国有许多人埋怨,认为美国的管理教育失败了,培养的学生贪婪腐败,造成了金融企业的垮台㊂我们应当引以为戒㊂(2)要有变革的思想,甚至革命的思想㊂能看到未来,即 现实都是不合理的 ,这样它才能走向未来;能看到现实,即 存在都是合理的 ,否则它就不会存在㊂要善于变危为机㊂善于判断何时推进B P I㊁何时采用B P R㊂(3)要有进取的思想㊂看到机会要主动进取㊂自己所做的事,都是自己主动愿意做的㊂主动推进先进生产力的实现㊂对于不符合科学发展观的事情,要善于说服领导让它符合,对于符合科学发展观的事情,要善于说服领导和群众,立项推进㊂(4)要善于顺道造势㊂动先造势,势在必行㊂推行M I S切不可逆道而行,绝不应有只革别人命㊁不革自己命的思想,而是要和别人一起起来革命㊂当前社会对我们大学生的反映是:情商低于智商,能力低于知识;眼高手低,志大才疏;找到一个岗位,做了几天,就以为这些工作太简单,自己是被大材小用了㊂实际上社会上的反映却是完全两样㊂在领导的眼里,这些人统统是小材大用,都是在挑了许久以后,不得已而凑合先用用㊂3怎么培养合格的MIS人才1980年,本人在清华大学带领几位教师创建M I S专业时,由于是转行,十分迷茫㊂之后不断在理论和实践上,在国内和国外探索㊂有幸不久,美国I C I S国际会议教学委员会的负责人㊁C o l o r a d o大学的J.D a n i e l C o u g e r教授来清华大学访问㊂C o u g e r教授在中央主楼的接待室里热情地为我们介绍了美国I C I S推荐的M I S教学计划㊂当时的美国正处于M I S初创后的高速发展期,名家辈出,如G o r d o nB.D a v i s㊁G a r r y W.D i c k s o n㊁F.W a r r e n M c F a r l a n㊁L y n d a M.A p p l e g a t e㊁R a l p h H.S p r a g u e㊁R o c k a r t J o h nF.等㊂新理论层出不穷,新领域不断开拓,呈现出一片欣欣向荣的景象㊂看得出,每一19 M I S专业方向探讨个M I S学者都信心十足㊂C o u g e r教授不仅带来了M I S的学术内容,而且带来了这种精神㊂C o u g e r 教授在中央主楼的会议室里,热情地为我们讲解I C I S教学计划建议,整整一个下午他都不辞辛苦,有时甚至跪在地上在箱里找材料㊂他的精神让我们深深感动,而他给我们带来的信息更加宝贵㊂在这个本来是留美预备学校的清华园里,这个信息确实起了很大的作用㊂它坚定了老师们办好这个专业㊁为这个专业奋斗的决心㊂自那时起,我们认为我们的教学计划已经踏上了正确的道路㊂1986年,在复旦大学管理学院院长的建议下,国家教委认为我们有条件,同意利用联合国贷款举办新专业M I S的师资培训班,由复旦大学主办㊂师资班按国际标准用联合国贷款,聘请当代M I S顶级教授及在美的著名华人M I S教授来华任教,如G o r d o nB.D a v i s等㊂师资班每年一期,每期30人,自1987年起已连续开办四期,为国内培养了一百多位M I S的骨干教师,他们现在多已成为国内许多著名高校的M I S领军人物㊂学生们自豪地称该班为我国M I S的 黄埔军校 ㊂它对我国M I S教育的发展产生了深远的影响㊂从那时起,我们认为M I S的专业方向㊁培养目标㊁教学计划已基本解决㊂但是关于如何实施,各校都各显神通㊂不过,在此感到有几点需要强调:(1)要把M I S导论课适当提前,最晚应放在二年级(上)㊂这个课程不仅是介绍一些知识,更重要的要让学生端正方向,立志做个好干部㊂从这时起,学生就要不仅求得上课的好成绩,而且还要在各方面锻炼自己的能力㊂例如,参加社会工作,为学生服务等㊂大学时期是学生性格形成的重要时期㊂此时一过,性格定型,再修炼就要花费几倍的精力,甚至已不可能㊂(2)要增加实践环节,创造更多的动手机会㊂实际上,并不主要是安排更多的课内实验㊂而是创造一个更好的网络环境㊂老师正确地引导,学生通过主动自学基础上的互助,营造一定的气氛,通过网络学习就能达到㊂(3)学校最好能实行完全的学分制,让学生能主动地自己安排学习,尽早地参加到老师的研究项目中,或者社会上的大项目的实施中㊂现在的大学生在找工作时,用人单位总认为他们没有实践经验,而美国的学生,甚至中国港澳地区的学生毕业时大多可以列出一些打工的经验㊂(4)加强宏观整体综合思维方式和能力的培养㊂社会上对M I S人才的要求越来越偏管理㊁偏宏观,也就是要求站得高㊁看得远㊂要求能理解企业的战略,会做M I S的长远规划,根据长远的规划,确定中期计划,再确定实施项目㊂项目的实施变得主要是集成和综合,采用外包(O u t s o u r c i n g)等方式来完成㊂所以,M I S的规划㊁计划㊁分析㊁设计㊁实施都变成主要是管理工作㊂这也是为什么对M I S学生的管理能力和素质要求越来越高的原因㊂因此,在初期,会制定战略规划;在中期,会选定项目;在后期,会掌控实施策略,实为M I S学生应当具有的最重要的能力,也许是现在学生最缺少的能力㊂为了给学生创造更好的前程,我们教师也要努力,要做好M I S的研究,提升我国的M I S水平㊂希望清华大学㊁复旦大学等知名院校继续带头,为M I S的一级学科㊁一级学会㊁一级期刊创建做出努力㊂学校要对M I S的教师给以更多的培养㊂所有从数学系㊁计算机系等系转来的教师,要订出 转专业 的培训计划㊂教师队伍中应当有2/3以上的教师是本专业出身,或者经过转专业培训过的㊂每个专业课教师在课堂上均应教书又教人㊂对学生进行专业的思想教育和专业能力的培养㊂祖国一片欣向荣信息号角响声声催人奋进踏征程风光无限在高峰29信息系统学报(第8辑)作者简介薛华成:1980 1985年在清华大学领导创建管理信息系统本科生和硕士生专业,任专业教研室主任㊂1986 1987年在美国奥本大学做访问副教授㊂1987 1999年在复旦大学任管理科学系教授㊁博士生导师㊁系主任㊂2000 2005年在澳门科技大学领导创建行政与管理学院,任教授,历任副院长㊁代院长㊁院长和名誉院长㊂曾主持完成国家教育信息系统规划㊁中日友好医院信息系统规划㊁ 211工程 重点学科建设G D S S实验室项目等重大项目;完成国家自然科学基金㊁ 863 基金㊁国家教委博士点基金等项目10余项;发表论文50余篇,出版著作10余部㊂曾任教育部管理工程类教学指导委员会委员㊁ 863 C I M S管理与决策支持系统专家组专家㊁中国管理科学学会管理信息专业委员会主任委员,是信息系统国际会议(I C I S)的中国联络员㊂开设的课程主要有管理信息系统㊁信息资源管理㊁决策支持系统等㊂所著‘管理信息系统“一书获国家优秀教材二等奖㊁上海市科技进步奖三等奖㊁全国优秀畅销书奖等㊂。
信息管理与信息系统MIS总结
第一章数据、信息、知识的关系如同几何学上线、面、立体之间的关系。
数据：事实、声音和图像。
表达的是一个描述，没有制定背景和意义的数字、图像或声音。
信息：经过格式化、过滤已经综合处理有条件的数据，即数据和数据之间的联系。
数据和别的方面的数据进行了一个交错和结合条件），产生了新的意义。
简单来说，信息是有意义的数据。
知识：有意义的信息，表现在信息和信息之间的关系。
譬如天空有乌云和下雨两个信息之间，如果建立一种联系，则产生了知识数据与信息的关系也可以看作原料与成品的关系。
数据是信息系统的原材料，信息系统把数据加工成适合用户使用需求的形式——信息。
信息的主要特性事实性（真伪性）真实、准确和客观的信息是真信息，可以帮助管理者作出正确的管理决策虚假、错误的信息则可能是管理者作出错误的决策时效性信息的时效是指从信息源发送信息，经过接受、加工、传递、利用的时间间隔不完全性等级性（层次性）战略级信息：组织的高层管理者站在战略高度，需要大量事关组织长远发展的前途和方向的综合信息。
战术级信息：是管理控制信息，是使中层管理者能掌握资源利用情况，控制和组织更有效地利用资源的信息。
作业级信息：用来解决经常性的问题，它与组织日常活动有关，并用以保证切实地完成具体任务。
信息的生命周期信息从出生到死亡，经历以下四个阶段：需求:根据设定目标，构思和确定需要信息的类型和结构；获得:将信息收集、传输及加工转换成所需要的合用的形式，达到使用的需求;服务：把信息存储起来，保持最新的状态，供使用者随时使用；退出：将失去保存价值的信息进行更新或销毁。
信息的生命周期由信息的收集、传输、加工、存储、维护和使用等环节组成。
信息管理：在管理科学的一般原理的指导下，以现代信息技术为手段，对信息活动中的各个要素进行技术、组织、领导和控制的社会活动，其目的在于充分开发和有效利用信息资源，最大限度地满足社会或组织的信息需求。
信息资源管理IRM：为了实现组织目标，对信息资源进行合理配置和有效控制的过程。
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美国热门专业MIS专业介绍对于美国留学的同学来说，有很多的热门的有前景的专业是同学们不了解的，那么接下来就和来看看美国热门专业MIS专业介绍。
管理信息系统MIS是一个以人为主导的，利用计算机硬件、软件和网络设备，进行信息的收集、传递、存储、加工、整理的系统。
它将商业和信息技术完美的结合起来，从而使信息获取更为便捷，工作更为高效，很大程度上提高组织的经营效率。
不同于信息系统，管理信息系统是一个有计划的系统，通过收集、储存和传递必要的资料，达到管理的功能。
这门学科主要研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的基本理论和方法。
MIS专业主要教授两方面的知识，一方面是技术类知识，如软件和硬件知识，各种信息系统知识，数据处理知识，信息系统的设计，分析以及应用，信息系统实践等；另一方面是管理知识，如管理理论，战略管理，如何管理可以使信息系统应用最优化，如何有效使用信息系统可以有助于完成商业决策和企业提升，等等。
涉及领域信息系统（Information Systems）：包括 Data Communication 、Database 、 Programming Language、 Client/Server Computing、System Analysis and Design等内容。
管理科学（Management Sciences）：包括 Mathematical Programming 、Optimization 、Operation Research等内容。
生产运营管理（Production and Operations Management）：包括Decision Theory 、Organization Theory等内容。
统计学（Statistics）其它专业领域：包括 Marketing 、Finance 、Management 、Accounting 、 Business Law 、Economics等等。
管理信息系统心得体会
管理信息系统心得体会管理信息系统（MIS）是一种将信息技术与管理学相结合的学科，旨在帮助企业和组织更好地管理和利用信息资源。
在学习MIS的过程中，我深刻认识到了信息技术对于企业和组织的重要性，同时也体会到了MIS对于个人职业发展的帮助。
在本文中，我将分享我对于MIS的心得体会。
MIS对企业和组织的重要性在当今信息化时代，信息技术已经成为企业和组织不可或缺的一部分。
MIS作为一种将信息技术与管理学相结合的学科，旨在帮助企业和组织更好地管理和利用信息资源。
MIS的应用可以帮助企业和组织实现以下目标：提高工作效率MIS可以帮助企业和组织实现信息的快速传递和处理，从而提高工作效率。
例如，企业可以通过MIS实现自动化生产线，从而提高生产效率；组织可以通过MIS实现在线会议，从而节省时间和成本。
提高决策质量MIS可以帮助企业和组织收集、分析和处理大量的信息，从而提高决策质量。
例如，企业可以通过MIS实现销售数据分析，从而了解市场需求和销售趋势，进而制定更好的销售策略；组织可以通过MIS实现员工绩效评估，从而了解员工的工作表现，进而制定更好的人力资源管理策略。
提高竞争力MIS可以帮助企业和组织实现信息化管理，从而提高竞争力。
例如，企业可以通过MIS实现供应链管理，从而实现快速响应市场需求和降低成本；组织可以通过MIS实现知识管理，从而提高组织的创新能力和竞争力。
MIS对个人职业发展的帮助除了对企业和组织的重要性外，MIS还对个人职业发展有着重要的帮助。
在学习MIS的过程中，我体会到了以下几点：增强信息技术能力MIS的学习可以帮助个人增强信息技术能力，从而更好地适应信息化时代的工作环境。
例如，个人可以通过MIS学习掌握数据库管理、网络管理、信息安全等技能，从而提高自己的职业竞争力。
增加管理知识MIS的学习可以帮助个人增加管理知识，从而更好地理解企业和组织的管理需求。
例如，个人可以通过MIS学习掌握项目管理、战略管理、人力资源管理等知识，从而更好地应对企业和组织的管理挑战。
案例1：长虹MIS的实践经验
案例1：长虹MIS的实践经验长虹MIS的实践经验企业信息管理系统（指MRP/ERP等，以下称企业MIS）在我国蓬勃发展，国外的许多软件公司如德国的SAP、荷兰的BAAN和美国的ORACLE 等，在“在用我们的经验帮助贵公司（买方）发展”的招牌下，纷纷在我国设立机构，占领我国的市场；应用而生的中国软件公司也如雨后春笋般生长起来，成为一道亮丽的风景线。
然而，买了这些软件的企业亦或是这些企业里的MIS 工作者们，其形象却不都很鲜亮，其中有以下还在“走麦城”。
根据中国有关部门的调查，全国企业花了近80亿元投资MRP，成功的不多，于是有人认为，MRP不适合中国国情。
还看到一些资料，美国MRP时是很成功的企业也仅占25%左右，即有3/4是失败或半失败的。
按理说，败者如云，该商品理应没有销路，但在看看MRP/ERP软件销售，一年几十亿美元，经营业绩年递增10%以上的公司又是如此之多；我国的软件公司，更是从零开始，已经长成了小巨人群体。
个中奥秘，不能不发人深思。
应该体会的是，MIS软件有市场是因为它确实有用其处境不佳是因为它并非标签“一贴就灵”，而是要下功夫才能使其发挥效用。
一、MIS建设必须以提高企业效益为目标建国以来，我国企业学习前苏联计划经济模式，以高度集中战胜了开国时期的困难，但是由于计划经济的痼疾，企业的效益始终不很理想。
总设计师邓小平“画了一个圈”，改革开放把企业推向市场，企业的价值观发生了根本的变化，企业生存的目标就是“是企业的拥有者财富最大化”。
效率、效益是衡量企业的关键尺度。
MIS 系统是企业的子系统，这个子系统在企业的生死存亡，关键不在它的技术有多先进，界面多么好看，可以应付或通过什么检查，可以充当什么道具，为多少人晋升技术职称创造了条件，而在于他是否提高企业办事效率，提高企业对市场的响应速度，为企业合理利用资源、节约资源、降低成本、提高效益发挥作用。
某个合资企业，由于其母公司MIS系统建设的早，该中国子公司的MRP实用仍是网状数据库，版本也比较旧，但是几乎一切业务都“依赖”计算机完成，管理效果不错，且MIS人员也感觉良好。
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MIS专业分享一．MIS的基本情况：管理信息系统（Management Information System，简称MIS）的定义：以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通讯设备以及其它办公设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护，以企业战略竟优、提高效益和效率为目的，支持企业高层决策、中层控制、基层运作的集成化的人机系统。
MIS的组成：决策支持系统（DSS）、工业控制系统（CCS）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和交换信息的接口。
以全球最大的企业管理和协同化商务解决方案供应商SAP为例，业务管理解决方案主要涉及：企业资源规划（ERP），客户关系管理（CRM），供应商关系管理（SRM），财务，人力资源等。
MIS主要的研究方向：Information Systems，Information Management，Operation Management，Statistics...鉴于数据库与数据挖掘和大数据的联系紧密，也可同时考虑Data Science和Business Analytics等项目。
MIS的就业范围：Computer Systems Design and Related Services；Software Developers and Publishers；Computer and Peripheral Equipment Manufacturing；Consulting Companies；Data Processing, Hosting, and Related Services...数据分析应用的行业：金融、医疗、零售、快销品、物流、化工、电子制造、汽车、工业机械及零部件、政府、非营利组织等等。
二．MIS的专业设置：有的学校仍把MIS设置为CS的小方向之一，比如南加州大学计算机系：Research Areas，Department of Computer Science，School of Engineering，USC●Artificial Intelligence, Agents, Natural Language, Vision●Databases and Information Management●Graphics, Games & Multimedia●Parallel and Distributed Computation●Privacy & Security●Robotics, Brain Theory, and Computational Neuroscience●Software Systems and Engineering●Systems, Distributed Systems, Communication Networks●Theory and Computational Sciences有的学校，比如宾夕法尼亚大学，设置了计算机与信息科学系：Research Areas，Department of Computer and Information Science（CIS），School of Engineering and Applied Science，Upenn●Intelligent Systems●Information Systems（Databases and Information Management,Computational Biology and Bioinformatics）●Hardware and Software Systems●Networks●Theory而有的学校，比如密歇根大学-安娜堡分校，除了工程学院（下设最大的系是EECS），还设置了信息学院School of Information，包括以下几个方向：●Archives and Records Management (ARM)●Human Computer Interaction (HCI)●Information Analysis and Retrieval (IAR)●Information Economics for Management (IEM)●Library and Information Science (LIS)●Preservation of Information (PI)●Social Computing (SC)●Tailored MSI除了设置在工程、信息学院，还有一些学校将MIS设置在商学院下，比如JHU，UW，UFL，GWU，UMD等等。
三．MIS的课程设置以卡内基梅隆大学为例：Master of Information Systems Management（MISM），Heinz College，School of Information Systems & Management，CMU此项目时长有12、16、21个月三种，12-month track针对有三年以上工作经验的，21-month track第一年在南澳校区，下面我们看看16-month track的课程设置：First Semester：Database management，Object-oriented Programming in Java，Telecommunications Management，Statistics for IT Managers，Economic Analysis，Enterprise Architecture，Data MiningSecond Semester：Distributed Systems，Professional Writing，Professional Speaking，Entrepreneurship，Financial Accounting，Principles of Finance，Object Oriented Analysis and Design，Decision-making Under Uncertainty，E-Business Management Third Semester：Organizational Management，Information Systems Project，Digital Transformation，IT Business Leadership，Global Sourcing，Business Process Modeling，Negotiations 四．MIS的硕士代表学校（usnews综排前70）MBA和PhD学位，Informatics和OM等项目就先不列啦~Johns Hopkins University：MS. in Information Systems（part-time），Carey School of BusinessNorthwestern University：MS. in Information Technology，McCORMICK School of EngineeringWashington University in St. Louis：MS. in Information Systesms，School of Engineering and Applied ScienceCornell University：Master of Professional Studies（MPS） in Information Sciences，Information Science DepartmentUC- Berkeley：Master of Information Management and Systems (MIMS)，School of InformationCarnegie Mellon University：Information Systems Management (MISM)，Information Security Policy & Management (MSISPM)，Information Technology (MSIT)，Heinz CollegeUniversity of Michigan- Ann Arbor：MS. in Information，School of InformationUniversity of North Carolina- Chapel Hill：MS. in Information，School of Information and Library ScienceNew York University：MS. in Information Systems，A Master's Degree Combining Computer Science at Courant and Business at Stern.University of Illinois at Urbana-Champaign：MS. in Information Management，School of Information SciencesRensselaer Polytechnic Institute：MS. in Information Technology，School of Information Sciences Technology &Web SciencePennsylvania State University：MS. in IST，College of Information Sciences& TechnologyNortheastern University:MS. in Information System，College of EngineeringMPS in informatics，College of Professional Studies and College of Computer&Information SciencesUniversity of Florida：MS. in Information Systems & Operations Management，School of BusinessUniversity of Texas- Austin：MS. in Information System，School of InformationUniversity of Washington：MS. in Information Management，Information SchoolMS. in Information System，Foster School of BusinessGeorge Washington University：MS. in Information Systems Technology，School of BusinessUniversity of Maryland- College Park：MS. in Business: Information Systems，School of BusinessMaster of Information Management (MIM)，College of Information Studies Worcester Polytechnic Institute：MS. in Information Technology，School of BusinessSyracuse University：MS. in Information Management，College of Information StudiesUniversity of Pittsburgh：Master of Science in Information Science (MSIS)，School of Information Sciences。