《小英雄雨来》考点练兵 阅读篇
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来(节选)鬼子把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难，连枕头都被刺刀挑破了。
炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说:“小孩，问你话，撒谎的不许!”突然，他望着雨来的胸脯,张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”鬼子露出满口金牙，做个鬼脸，假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩，皇军大大的爱护” 说着，就叫人替他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳臂发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这书谁给你的，关系的没有，我的不问了。
别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官伸手在皮包里掏。
雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气，要挖小孩眼睛的! ”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说:“这个大大的好!你的告诉，他的什么地方?金票大大的有。
”他又伸出那个戴金戒指的手指，说:“这个，金的，也给你。
”雨来没有接他的糖，也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。
两个人叽叽咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“我大大的喜欢小孩，你看见的没有?说呀!”雨来摇摇头•，说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弯着身子，突然伸出两手。
啊!这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
雨来疼得咧着嘴叫。
随后，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上左右开弓，啪!啪!打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙抒。
雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来(节选)鬼子把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难，连枕头都被刺刀挑破了。
炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说:“小孩，问你话，撒谎的不许!”突然，他望着雨来的胸脯,张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”鬼子露出满口金牙，做个鬼脸，假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩，皇军大大的爱护” 说着，就叫人替他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳臂发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，说：“这书谁给你的，关系的没有，我的不问了。
别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官伸手在皮包里掏。
雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气，要挖小孩眼睛的! ”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说:“这个大大的好!你的告诉，他的什么地方?金票大大的有。
”他又伸出那个戴金戒指的手指，说:“这个，金的，也给你。
”雨来没有接他的糖，也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。
两个人叽叽咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“我大大的喜欢小孩，你看见的没有?说呀!”雨来摇摇头•，说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弯着身子，突然伸出两手。
啊!这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
雨来疼得咧着嘴叫。
随后，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上左右开弓，啪!啪!打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙抒。
雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。
19 小英雄雨来(节选)阅读训练带答案解析
19 小英雄雨来（节选）阅读训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
野鸭①一天，我在小山上漫步，忽然看见一堆枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，就用手拨了它一下，想叫它站起来，可是它一动不动。
③我觉得很奇怪，便俯下身细看。
这时我才发现它已经死了。
它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿旁有两个蛋。
看见这两个蛋，我便把这只野鸭提了起来。
果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。
从它身上的各种情形看，它是被冻死的。
虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地下了这个结论：它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
（1）从文中找出关于野鸭的外形描写，用“________”画出来。
（2）短文的第⑤自然段在文中的作用是( )。
A.点明中心B.总结全文C.承上启下（3）本文主要写了什么？（4）理解文中画线的句子，下面说法错误的一项是( )A.“这一切”指的是孤寂而荒凉的小山。
B.“敌人”指的是暴风雪。
C.“毅然”一词写出野鸭为保护孩子奋不顾身。
D.画线句子的字里行间都流露出作者对野鸭的赞美之情。
（5）本文表达了作者怎样的思想感情？解析：（1）它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面。
（2）C（3）本文主要写了作者在山上漫步时发现了一只死去的野鸭，经过仔细检查，作者发现野鸭的身子底下有十几个鸭蛋，作者推测野鸭是为了保护自己的孩子而被冻死的。
部编版语文四年级下册 第19课《小英雄雨来》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第19课阅读理解训练专项题一、现代文阅读小兵张嘎（节选）“家里有。
里头请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。
这时，他已发现那个“太君”腰里挎着皮盒子，一支手枪翘在外面。
霎时间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。
“太君”一面咕噜着，咔咔地上了台阶，跨进屋去。
小子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。
帘子一起，但听嚓嚓两声，鲜血一冒，大翻身倒栽回来。
鬼子官儿“哇呀”一叫，回头就跑。
说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关，鬼子官儿身子才窜出半載——咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。
接着，从屋里飞出一个战士啪地就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头儿翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了。
刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。
就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘠子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。
1．读读下面的句子，在你认为正确的说法后面画“√”。
(1)“太君”在文中指日本鬼子，而不是指天上的神仙太上老君。
（）(2)“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。
（）(3)“西间屋干净”，并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，好引鬼子上当。
（）(4)这篇短文主要写了小嘎子参与战斗时自己打死了两个日本鬼子的经过，表现了他的机智勇敢。
（）2．如果要给节选的这部分内容取个题目，你会取什么？（）A．杨家府请君入瓮，挑帘战B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营C．初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪3．读完本文，你觉得小嘎子是一个怎样的孩子？在你认为正确的选项后面画上“√”。
（多选）A．淘气顽皮（）B．机智勇敢（）C．临危不惧（）D．灵活善变（）E．坚强乐观（）F．爱枪如命（）二、课外阅读请停止枪声①苏联红军攻进了柏林，德军拼死挣扎，与红军展开了（激烈猛烈）的巷战。
四年级下语文第十九课《小英雄雨来》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第十九课《小英雄雨来》（节选）知识点+同步练习知识点：一、相关资料管桦（1922 —2002），原名鲍化普。
河北丰润人。
中共党员。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家。
代表作品《小英雄雨来》，《听妈妈讲过去的事情》，《快乐的节日》抗日儿童团是广大抗日根据地在抗战中成立的儿童组织。
它的主要任务是学习、生产，同时也担负着“宣传抗日”“侦察敌情捉汉奸”“站岗放哨送书信”等任务。
它的成立不仅给孩子的生活带去了乐趣和希望，同时也壮大了抗日队伍的力量，为抗战胜利做出了巨大的贡献，培养了一大批优秀的革命接班人。
二、多音字弹dàn 子弹tán 弹钢琴塞sài 边塞sāi 塞紧三、词语铅笔枪栓胳膊劫难绸子敌人尸首慌忙芦花发愣鬼脸戒指防备晋升炕沿年迈呜咽扒开趁机四、词语解释飘飘悠悠: 在空中或水面上轻缓地浮动。
光溜溜：形容地面、物体、身体上没有遮盖的样子。
睁眼瞎：比喻不识字的人，文盲。
推推搡搡：推来推去。
嘟嘟囔囔: 连续不断地自言自语。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳。
暴跳：形容大怒的样子。
五、教材解读：1.课文主要讲述了一个什么故事？抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。
2.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
①游泳本领高；②上夜校念书；③掩护李大叔；④与鬼子作斗争；⑤河沿上的枪声；⑥机智逃生。
3.人们为什么称雨来为“小英雄”？因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强的斗争。
不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，宁死不屈。
他的机智勇敢及面对威逼利诱不为所动的意志令人佩服。
所以说他是一个“小英雄”。
4.作者为什么要详细写芦花村的美丽风光？有什么作用？景物描写，一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为后文叙述雨来脱险做了铺垫。
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，是一篇全国中、小学语文课文，作者是管桦。
本文讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。
以下是本站分享的小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案，希望能帮助到大家!小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来(节选)鬼子把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难，连枕头都被刺刀挑破了。
炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说:“小孩，问你话，撒谎的不许!”突然，他望着雨来的胸脯,张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”鬼子露出满口金牙，做个鬼脸，假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩，皇军大大的爱护” 说着，就叫人替他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳臂发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着1/ 3雨来的脑袋，说：“这书谁给你的，关系的没有，我的不问了。
别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官伸手在皮包里掏。
雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气，要挖小孩眼睛的! ”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说:“这个大大的好!你的告诉，他的什么地方?金票大大的有。
”他又伸出那个戴金戒指的手指，说:“这个，金的，也给你。
”雨来没有接他的糖，也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。
两个人叽叽咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“我大大的喜欢小孩，你看见的没有?说呀!”雨来摇摇头-，说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弯着身子，突然伸出两手。
啊!这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
《小英雄雨来》课外阅读练习题
打印版《小英雄雨来》课外阅读练习题死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被解到北平。
刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着"立刻处决"四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
"何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说："我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧！”就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。
”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说："我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
”那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧!”这句话中第一个“休息”指_______________第二个“休息”指【答案】第一个休息指：疲劳过度需要身体上的休息，第二个休息指：要牺牲了2．在文中用横线画出三个描写吉鸿昌神态的句子。
《小英雄雨来》阅读练习及答案
《小英雄雨来》阅读专项练习及答案一、阅读《<小英雄雨来>节选》片段，回答问题。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。
他撒腿就往后院跑，背后咔啦．．一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
只听见子弹向他头上嗖嗖．．地飞来。
可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。
鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
1.《小英雄雨来》的作者是（）。
A．茅盾 B. 老舍 C．鲁迅 D. 管桦2.文中加点的词语是（）词，请你来写出几个这样的词语。
3.按要求改写句子。
鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
（改成被字句）4.画线的句子使用了的修辞手法，这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的。
答案1.点拨：课文节选自作家管桦写的同名中篇小说，讲的是在那战火连天、枪炮轰鸣的抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
答案：D2.点拨：拟声词是摹仿自然声音构成的词。
准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。
答案：叮当哗啦啦嗡嗡3.点拨：被字句中有“被”字，称为被字句。
被字句的常见模式是谁被谁怎么样了。
被字句和把字句的转换要保持句意不变。
答案：他两只胳膊被鬼子向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
4.点拨：这个句子使用了夸张的修辞手法，形容雨来跑得快。
而这一系列动作的描写，形象地表现了雨来的机智勇敢。
因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
答案：夸张机智勇敢。
语文《小英雄雨来》课外阅读训练
死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员。
在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。
蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被解到北平。
刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着立刻处决四个字，妄图吓唬他，要他投降。
吉鸿昌看了，平静地说：行啊！你们什么时候动手？有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。
吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。
何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。
敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。
直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。
有人劝他休息一下，他说：我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧！就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下！你说怎么办呢？特务们有些害怕了。
给我拿把椅子来，我得坐着死。
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。
那你说怎么办？那特务发抖地说。
你在我眼前开枪。
我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。
吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
但是，他那死也不倒下的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1．有人劝他休息一下，他说：我就要永远'休息'了，你让我多宣传几句吧!这句话中第一个休息指_______________第二个休息指【答案】第一个休息指：疲劳过度需要身体上的休息，第二个休息指：要牺牲了2．在文中用画出三个描写吉鸿昌神态的句子。
【参考答案】吉鸿昌把眼睛一瞪。
吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。
吉鸿昌瞪起两只大眼。
3．这篇短文主要讲____________的事迹，表现了吉鸿昌__________________的精神。
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案
小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案《小英雄雨来》原名《雨来没有死》，是一篇全国中、小学语文课文，作者是管桦。
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炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来说:“小孩，问你话，撒谎的不许!”突然，他望着雨来的胸脯,张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。
鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”鬼子露出满口金牙，做个鬼脸，假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩，皇军大大的爱护” 说着，就叫人替他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳臂发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着1/ 3雨来的脑袋，说：“这书谁给你的，关系的没有，我的不问了。
别的话要统统告诉我!刚才有个人跑进来，看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官伸手在皮包里掏。
雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气，要挖小孩眼睛的! ”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说:“这个大大的好!你的告诉，他的什么地方?金票大大的有。
”他又伸出那个戴金戒指的手指，说:“这个，金的，也给你。
”雨来没有接他的糖，也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛，要向雨来头上劈。
扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。
两个人叽叽咕咕说了一阵。
那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“我大大的喜欢小孩，你看见的没有?说呀!”雨来摇摇头-，说:“我在屋里，什么也没看见!”扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弯着身子，突然伸出两手。
啊!这手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。
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小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来小英雄雨来阅读测试题及答案小英雄雨来(节选)鬼子把前后院都翻遍了。
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鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”鬼子露出满口金牙，做个鬼脸，假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩，皇军大大的爱护” 说着，就叫人替他松绑。
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雨来疼得咧着嘴叫。
随后，鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上左右开弓，啪!啪!打了两巴掌，又用手把他脸上的肉揪起一块，咬着牙抒。
雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。
19《小英雄雨来(节选)》知识点+同步练习
19《小英雄雨来（节选）》知识点+同步练习《小英雄雨来》是一部适合小学生阅读的儿童文学作品，讲述了一个普通的小学生因勇敢而成为了小英雄的故事。
本文将从故事情节、原著作者、读后感等多个方面进行分析。
故事情节：故事以雨来在学校上课时突然下起大雨作为引子展开。
因为自己有一把伞，雨来决定为同学们递上去伞，从此展开了一连串的故事。
首先，他帮助老师用自己的伞遮挡黑板，我觉得这一幕对小学生有很好的启发作用，让孩子们以小博大，学会为人服务。
然后，他运用小知识和巧妙的方法，解决一位同学的发型问题，表现了他的细心和机智。
再者，他帮助一位受伤的同学送回家，展现了他的同情心和责任感。
在雨来的努力下，班级气氛变得祥和融洽，同学们也变得更加团结。
当然，最感人的一幕还是伞小男孩的出现，小男孩帮助雨来拿伞，不废话多说，读者们最好自己去感受一番。
原著作者：《小英雄雨来》的原著作者是中国的知名作家张天翼。
他是一位儿童文学作家，曾获得过许多奖项。
在许多人心中，张天翼这个名字就是和“童话”、“故事”、“儿童”联系在一起的，他的作品具有极高的阅读性和可读性，并且受到了广泛的读者喜爱。
读后感：读完《小英雄雨来》这本书，我深受触动。
第一印象是，小学生的世界真的很纯爱和真诚，在他们小小的心灵里，有一种对世界的热爱和改变的信念。
第二印象则是，雨来这个小男孩，虽然身体瘦弱且年纪还小，却有着大爱的心，勇往直前的作风，以及克服困难的毅力。
最后，我想说的是，每个人都有成为小英雄的潜质，只要我们能够以小博大，脚踏实地去做自己的事情，用自己的方式去让世界变得更美好，那么我们就能够成为真正的小英雄！同步练习：1. 《小英雄雨来》的作者是谁？A. 张天翼B. 史铁生C. 鲁迅D. 朱自清2. 故事的主人公是谁？A. 雨来B. 雨去C. 雨中D. 雨后3. 雨来下课后帮老师做什么？A. 帮老师送伞B. 帮老师递上去伞C. 帮老师上课D. 帮老师洗衣服4. 雨来的行动让班级中的同学更加如何？A. 忧愁B. 心烦C. 心慌D. 团结5. 雨来和谁一同拿伞？A. 一位女孩B. 一位男孩C. 一位老师D. 一位陌生人参考答案：1. A2. A3. B4. D5. B本篇文章介绍了《小英雄雨来》的故事情节，原著作者和读后感等多个方面。
《小英雄雨来》考点练兵 积累篇
《小英雄雨来》考点练兵积累篇
一、判断下列句子哪些是比喻句，在括号里打√。
1．芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
（）
2．密密的塔松像撑开的巨伞。
（）
3．人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
（）
4．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（）
5．这只小瓷鹅多可爱呀！它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。
头扭到后面，弯得像座
拱桥。
（）
6．看他的样子，好象有什么喜事似的。
（）
7．蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）
8．雨来浑身光溜溜的像只灵活的小泥鳅，怎么也抓不住。
（）
[答案]1、2、3、4、5、8是比喻句。
《小英雄雨来》必背知识点
《小英雄雨来》必备知识点及练习题1.《小英雄雨来》的作者是管桦，代表作有长篇小说《将军河》等。
2.晋察冀边区的北部有一道还乡河，河边有个小村庄，叫做芦花村，十二岁的雨来就是这村里的。
3.每到夏天，雨来和好朋友铁头、三钻儿常常去河里耍水。
4.妈妈不让雨来耍水，是因为怕河里有淹死的人，把雨来抓去当替死鬼。
5.妈妈发现雨来偷偷耍水，追着打他，铁头让雨来往河沿跑，雨来跳水逃过了妈妈的打。
6.夜校在三钻儿家的豆腐房里，教夜校的是东庄学堂里的女老师。
7.识字课本是用加板纸油印的，雨来怕揉搓坏了，用红布包了书皮。
8.李大叔是区上的交通员，常在雨来家里落脚。
9.敌人进村搜查，李大叔搬开雨来家里墙角盛着糠皮子的缸，躲进了下面的洞里。
10.为了掩护交通员李大叔，勇敢机智的雨来面对敌人的威逼利诱，既不害怕也不动心，遭到敌人的毒打，血珠溅在课本的几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国。
”11.村上的人以为雨来为掩护交通员李大叔被日本人打死了，含着泪说：“有志不在年高。
”12.街上有人叫唤：“豆腐啦！”这是芦花村的暗号，暗示着：敌人已经走远。
13.大家以为雨来被鬼子扔在河里冲走了，是铁头最先发现雨来。
原来雨来趁鬼子不防备，跳进了水里，游到远处去了。
14.雨来和小伙伴们模仿八路军，像模像样地进行军事演习。
他们用木棍和秫秸秆儿当步枪，糟蹋了二黑爷爷的草垛和老奶奶的豆角。
15.“来跑反的啦！”这句话的意思是敌人进村了。
16.武装班长申俊福带着民兵爆炸组埋地雷，让雨来和小伙伴们去画伪装地雷。
雨来在土地上写了“这儿是中国的土地”几个大字。
17.雨来被特务抓住后毫不畏惧，想尽办法逃脱，他想到的办法是将敌人带进地雷阵里，自己跳进河里，假装被河水冲走，最终成功脱险。
18.铁头带着十四名孩子准备去区上找主力部队，队长是铁头，司务长是二黑，雨来担任侦查员，他们准备乘坐雨来外祖父的渔船寻找部队。
这支由孩子组成的队伍唯一的武器是铁头保存了近两年的一个手榴弹。
四年级语文下册《18.小英雄雨来》同步阅读题及答案（部编版）
四年级语文下册《四年级语文下册《18.18.18.小英雄雨来》同步阅读题及答案（部编版）小英雄雨来》同步阅读题及答案（部编版）一、阅读短文《撒尿小英雄于连》，完成练习。
撒尿小英雄于连500 500 多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场多年前的一天晚上，比利时首都布鲁塞尔的中心广场上闪烁着五光十色的灯火，全城的人都跑出来唱歌跳舞，欢庆自已打败了外国侵略者。
钟声、礼炮声和人们的欢呼声交织成雄壮的乐曲，在首都的上空回荡。
就在人民欢庆胜利的时候，残敌派出一个坏家伙溜进市政府的地下室去搞破坏。
这个地下室里放着好多好多火药， （ ）一颗火星溅到火药上，（）一颗火星溅到火药上，（ ）会引起巨大）会引起巨大的爆炸。
那么多的火药能把整个市政厅和附近的房屋都炸坍， 欢庆胜利的人们也都会被炸死。
再说这坏家伙堆好炸药，用一条导火线接上，一直伸到外面的院子里，一点火，他就慌忙溜走了。
这着了火的导火线， 还“咝咝”地向地下室延烧进去，人们谁也没发现这危险的火花。
一场巨大的灾难即将降临！正在这万分危急的关头，偏巧有个叫于连的男孩来到小院子里玩耍，他在墙角边发现了那闪着火花的导火线，正在一寸一寸地变短。
他知道地下室里有火药，并且在战争中懂得了导火线在火光中变短是怎么一回事。
他想去用水扑灭火线在火光中变短是怎么一回事。
他想去用水扑灭..可这里没有水，到老远的地方去打水已经来不及了，就是跑出去喊大人来 ，恐怕也不行了。
忽然，他想出了一个很好的办法，他跑到墙角边，朝导火线上撒了一泡尿。
哇！真灵，这泡尿竟把火浇灭啦！（选自《聪明少年故事•外国卷》内蒙古大学出版社）1.1. 写出下列词语的近义词。
出下列词语的近义词。
五光十色——（五光十色——（） 万分危急——（万分危急——（ ）2.2. 在文中的括号里填上恰当的关联词语，并用所填的词语填空。
填空。
3.3. 画线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？线句子是对人物的什么描写？其作用是什么？4.4. 第 4 自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人自然段讲于连机智救险的经过，条理清楚，扣人心弦心弦..请简要地概括事情发展的顺序。
小英雄雨来阅读答案
小英雄雨来阅读答案【篇一：《小英雄雨来》练习题】>1、《小英雄雨来》的体裁是（），作者是（）。
2、按课文的顺序写出本课各部分内容的小标题、、、、、。
3、佳句赏析（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
句中把芦花比作了，把苇絮比作了，写出了（2）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
这句话把小雨来比作，写出了小雨来的【篇二：《小英雄雨来》读写练习题】txt>一.照样子把句子换个说法。
例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。
1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。
”2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
”二.读109页的习作要求，完成填空。
把一篇长课文改短一些叫做。
缩写一要，二要做。
对重点内容，有的可以适当，有的可以以；对不重要的内容，有的可以，有的可以。
《小英雄雨来》中的重点内容是两部分，要；其他部分不是重点，可以。
三.读课文，把下面结构提纲补充完整。
小 1.雨来游泳本领高英 2.雄 3.（①当时的形势②）雨 4.（①回答盘问②③）来 5.6.雨来还活着四.读习作，回答问题。
晋察冀边区有一条还乡河，河边有个小村庄叫芦花村。
芦花村里有一个十二岁的小男孩叫雨来，他游泳本领很高。
爸爸妈妈决定让雨来去上夜校。
教课的女老师教她们念“我们是中国人，我爱自己的祖国”。
有一天，鬼子来扫荡。
雨来从屋里往外跑，正好撞在交通员李大叔的怀里。
李大叔告诉他，鬼子来扫荡了。
李大叔藏在雨来家的洞里，雨来把糠皮缸挪回原来的地方。
他刚往后院跑的时候，发现许多拿刺刀的鬼子进来了。
雨来一时没处跑，刚要上桃树的时候被鬼子从树上拉了下来。
鬼子问雨来那个人哪儿去了，雨来说没有看见。
鬼子用糖和金戒指引诱雨来，雨来什么都不要。
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《小英雄雨来》考点练兵阅读篇
让别人的生命更美好
许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。
由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。
有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。
海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些孩子无法参加，怅然离去。
当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。
地方实在太小了，容不下太多的人。
两年之后，海蒂不幸夭折。
有一天，她的父亲请这位教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打工赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。
”
在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有，在场的人都为之动容。
礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。
他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。
”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。
今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象，教堂的座位可以容下3300人。
而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。
她让这个世界变得多么不一样!
1.比一比，组成词语。
怅( )赚( )浸( )
胀( )谦( )侵( )
【答案】怅然，胀破;赚钱，谦虚;浸湿，侵略。
2.联系上下文，写出下列词语的意思。
⑴怅然：
⑵夭折：
⑶动容：
【答案】怅然：形容因不如意而感到不痛快。
文中指因为主日学校很小，很多小孩无法参加，所以感到不痛快。
夭折：未成年而死。
文中指海蒂在年纪很小的时候就死了。
动容：脸上出现受感动的表情。
文中指在场的人的脸上出现了为海蒂的善良和爱心所感动的表情。
3.这篇文章记述了一件什么事?
【答案】一个小女孩用爱心感动了所有人，从而使别人的生命变得更加美好的故事。
4.文章第4段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么?
【答案】指海蒂的所有积蓄--五毛七分钱和她所有的爱
心。
5.你是如何理解文章第6段画线的句子的?你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。
【答案】是小海蒂的善良和爱心让更多的孩子能够接受主日学校的教育。