中班主题《树的秘密》

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幼儿园主题活动：树木的秘密

幼儿园主题活动：树木的秘密幼儿园主题活动：树木的秘密

目的：

1.通过观察和比较认识幼儿园中的树木，了解树与人类的关系。

2.学习做简单的记录发现树木的不同特征。

3.积极参与有关树木的探索活动，乐意与同伴交流分享有关树木的知识和经验。

活动过程：

1.情境导入，引出主题

活动开始前，教师带领幼儿到院子去散步，在散步的过程中让幼儿观察身边高低不同、颜色各异的树，教师向幼儿讲解常绿树和落叶树，从而引出本次活动内容。

2.认识常绿树和落叶树

(1)教师通过多种角度教会幼儿区分两种树的特征(叶子的大小、厚薄、形状)

(2)教师小结：常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分的;表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分的。

3.学习树的年轮

在掌握常绿树和落叶树的知识后，教师引导幼儿学习树的年轮，并教会树的年轮方法，幼儿学会后，讲幼儿分组，分发记录

树木的秘密中班科学教案

树木的秘密

一、引子

在我们的生活中，树木无处不在。无论是公园、街道、乡村还是城市，都能看

到绿树成荫。但是，你是否曾好奇过树木的秘密呢？在这篇文章中，我们将探索树木的秘密并了解它们的科学原理。

二、树木的组成

树木是由树干、树枝、树叶和根部组成的。首先，让我们从树干开始了解。树

干是树木的主要支撑结构，由许多树木的细胞组成。这些细胞形成了纤维和木质素，使树干变得坚硬且耐久。除了提供支撑外，树干还起到了输送水分和养分的作用。这是因为树干内部有一个叫做木质部的系统，它是由细长的管道组成的，可以将水和养分从根部输送到树的其他部分。

接下来是树枝。树枝是从树干延伸出来的结构，它们通过细胞分裂和生长不断

扩张。树枝上会长出许多叶子，这些叶子起到了吸收阳光和进行光合作用的关键作用。

树叶是树木的重要部分，它们位于树枝的末端。树叶通过吸收阳光中的能量，

并与根部输送的水和养分进行光合作用。光合作用是树木生长和存活的关键过程，它将阳光能转化为化学能，使树木能够生长和生存。

最后是根部。根部埋在地下，为树木提供支撑和吸收水和养分的功能。根部还

能扩大树木的范围，使其更好地吸收水分和养分，并与土壤中的微生物进行共生关系。

三、树木的生命周期

树木的生命周期可以分为三个主要阶段：幼年期、成年期和老年期。

幼年期是树木从种子开始的阶段。当种子遇到适宜的条件，如水和阳光，发芽并扎根。此时，树木会经历快速的生长，不断延伸根部和树枝，以获取更多的水分和养分。

当树木进入成年期时，生长速度会减慢。树木的树干会增粗并变得更加坚硬。树木开始开花结实，繁殖后代。

幼儿园中班科学《树的秘密》教案

【活动目的】

1．对树木年轮产生兴趣，了解年轮作用及形成。

2．发展观察力和想象力。

【活动准备】

1．年轮生成的课件、《祝你生日快乐》和《小松树》的课件、图片【活动过程】

一、激发幼儿兴趣

1．欣赏课件歌曲：《小松树》

二、幼儿探索

（一）探索观察树干外部特征。

1．观看图片。

2．交流自己的发现。

3．你们发现了什么？

（二）探索年轮的特征

利用投影仪集体观察。

1．这一圈一圈的像什么？

2．它叫什么名字？年轮有什么作用？年轮怎样数？

3．年轮是怎样形成的？

①出示泡沫：树干是由细胞构成的，就像泡沫，每一个豆豆就是

一个细胞，他们挤在一起，就形成了树干。

②教师粘贴不同颜色的泡沫豆豆：

③观看年轮生成的课件。

（三）了解树木的作用，教育幼儿要爱护树木

树长大了，有什么用处？

三、活动延伸：找一找，哪些东西是有年轮的。

大树的秘密PPT课件

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幼儿中班科学教案大树的秘密

幼儿中班科学教案大树的秘密幼儿中班科学教案：大树的秘密

导入环节：

亲爱的小朋友们，今天我们要一起探索大树的秘密！大树在我们的生活中扮演着非常重要的角色，我们每天都能看到它们，但你们知道大树的秘密是什么吗？让我们一起来揭开大树背后的奥秘吧！

一、大树的外观特征

1. 观察大树：让孩子们围绕大树，仔细观察树木的外貌特征。引导他们观察树木的树干、树枝、树叶等部分，并询问他们对这些部分的认识和用途。孩子们可以用手指指向并描述树木的不同部分。

2. 绘制大树：在黑板上或纸上画出一个简单的树干，让孩子们使用不同颜色的画笔绘制树枝和树叶。引导孩子们描绘大树的形状和外观特征，并注重细节的观察。

3. 树的高度测量：带领孩子们一起测量大树的高度。可以使用一个简单的测量工具，如木头尺子或绳子，并将其放在地面上直到树冠的位置。然后让孩子们估计树的高度，并与实际测量结果进行比较。

二、大树的生长过程

1. 大树的播种：告诉孩子们大树是如何生长起来的。让他们了解到大树是来自于种子的。展示给孩子们不同种类的树种子，让他们观察并讨论种子的形状、大小和颜色。

2. 大树的发芽：让孩子们观察并理解种子是如何发芽的。利用一些

简单的实验或演示，如放置种子在湿纸巾上观察种子发芽的过程，让

孩子们亲手参与其中。

3. 大树的生长环境：学习让孩子们了解大树的生长环境是什么样的。讨论大树所需要的光线、土壤和水分等因素，以及它们对大树生长的

重要性。

三、大树的功能和价值

1. 保护环境：告诉孩子们大树是如何保护环境的。大树的树冠可以

提供阴凉和遮阳的功能，它们还能吸收二氧化碳并释放氧气，帮助改

中班科学教案椰子树的秘密

中班科学教案椰子树的秘密中班科学教案：椰子树的秘密

初春的阳光透过窗子照在教室里，中班的小朋友们一脸热切地等待着科学课的开始。今天，他们将要揭开椰子树的神秘面纱，一起探索椰子树的生活。

一、介绍椰子树

让我们首先来了解一下椰子树。椰子树是一种热带植物，它生长在热带和亚热带的海滩上。大家知道，椰子树是世界上最高的树之一吗？它的高度可以达到30多米，而且它的树干并不是圆柱形，而是呈锥形的。

二、椰子树的特点

那么，椰子树有什么特点呢？我们来仔细观察一下。首先，大家看一下椰子树的树叶，它们是非常长而且窄的。这种形状非常适合抵抗海滩上的强风。椰子树的树叶还有一个重要的作用，它们可以收集雨水供椰子树的生长需要。

椰子树的果实是椰子，大家都吃过椰子吧？我们来比较一下椰子和其他水果。椰子的外表是硬壳，但打开后里面就是白色的果肉。椰子还有一个特殊的地方，就是它的果汁非常甜美，能够满足人们的口渴。

三、椰子树的各部分的用途

我们知道椰子树的果实是椰子，但是椰子树的其他部分也都有用处呢。让我们一起来探索一下。

1. 椰子树的树干

椰子树的树干非常坚固，可以被用来建筑房屋。有些地方的居民还会用椰子树的树干做成木制家具，比如椰子凳子和椰子桌子。

2. 椰子树的叶子

椰子树的叶子在很多地方都有用途。首先，椰子树的叶子可以做成屋顶的覆盖物，保护人们免受雨水和太阳的侵袭。其次，椰子树的叶子还可以被制成编织品，比如帽子、篮子等。

3. 椰子树的花

椰子树的花也是非常有意思的。它们可以用来酿造美味的椰子酒。除此之外，还有一种特殊的椰子树花蜜，可以用来制作糖、蜜饯等食品。

中班数学教案树的秘密

中班数学教案——树的秘密

一、引入

大家好，今天我来给大家讲述一个有趣的数学教案——树的秘密。树是我们生活中常见的自然事物，也是我们学习中的重要内容之一。通过学习树的相关知识，我们不仅能够了解自然界的奥秘，还能培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。那么，接下来让我们来揭开树的秘密！

二、目标

本教案的目标是帮助中班的孩子们：

1. 了解树的基本概念和特点；

2. 辨认树的不同部分及其功能；

3. 学会观察和描述树的外貌特征。

三、教学过程

1. 导入

为了引起孩子们的兴趣，我们可以先请他们闭上眼睛，想象一棵大树。然后，让他们打开眼睛，分享自己的想象和感受。这样做可以激发孩子们对树的兴趣，并为后续的学习打下基础。

2. 观察树的外貌特征

让孩子们分成小组，带着放大镜和素描纸到户外观察一棵真实的树。鼓励他们仔细观察树的各个部分，并用素描纸记录下来。观察结束后，让孩子们回到教室，展示自己的观察成果，并讨论树的外貌特征。

3. 认识树的不同部分

在孩子们对树的外貌特征有了一定了解后，我们可以向他们介绍树

的不同部分及其功能。可以通过图片展示和实物演示的方式进行教学。带领孩子们触摸树干、观察枝条、摸摸树叶，让他们亲身感受树的不

同部分。同时，通过提问的方式激发孩子们的思考，例如：“树的根的

作用是什么？”、“树的叶子有什么特点？”等等。

4. 手工制作树模型

为了巩固孩子们对树的认识，可以安排一次手工制作活动。准备适

量的彩纸、剪刀和胶水，让孩子们按照自己的想象制作一棵树模型。

在制作的过程中，教师可以提供一些建议和帮助，鼓励孩子们发挥自

树的秘密主题中班教案

班级：任课时间：执教人：

活动目标

1.了解年轮与树龄之间的关系，能通过点数年轮得出树龄。

2.初步知道人类保护树对树的成长的重要性。

活动准备

树木年轮的图片，教育挂图《主题活动。一棵树的经历》

活动过程

一、猜谜导入

出示树木年轮图片，以“猜猜有多大树龄”的话题引发幼儿兴趣。

提问：请看这是什么？知道这棵树有几岁吗？用什么办法可以知道呢？年轮上有秘密你发现了吗？

.引导幼儿数一数树木的年轮，说说图片上的树木有几岁。

小结：树墩上一圈一圈的是树木的年轮，从年轮的圈数就知道树木有几岁了，年轮有大有小、有疏有密，告诉我们树木成长的秘密。

二、结合挂图讲述故事《一棵树的经历》。

1. 提问：故事中的树有什么经历？最后它变成了什

么？

小结：故事中的树从有种子发芽到长成大树，经历了开路、战争、干旱的年份，也经历了风调雨顺的年份，最终被送入造纸厂，变成了纸张。

2.通过故事让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。

三、幼儿观察年轮图片，经一部了解年轮的知识。

1.引导幼儿分组观察年轮图片。

2.引导幼儿数一数每张图片的年轮有几圈，说一说树木有几岁。

3.引导幼儿观察年轮的疏密情况，让幼儿指导，一般情况下疏的一方是南方，密的一方是北方。

四、小结提升

小结：树木的年轮不仅告诉我们它的年龄，还告诉我们一般情况下，年轮密的是北方，疏的是南方。因为干朝南的一面受阳光照射比较多，生长比较快，所以年轮比朝北的一面宽大一些。

中班主题活动：神奇的树

一、主题背景

秋天到了，一片片树叶从树上落下来。孩子们看到各种不同形状的落叶，提出“树叶为什么会掉下来？是太多了吗？是没有营养吗？这两片树叶为什么不一样？”等等问

中班主题你好大树教案

【篇一：中班美术教案奇妙的大树】

【篇二：中班主题《树的秘密》】

中班主题活动：《树的秘密》

班级：任课时间：执教人：

活动目标

1.了解年轮与树龄之间的关系，能通过点数年轮得出树龄。

2.初步知道人类保护树对树的成长的重要性。

活动准备

树木年轮的图片，教育挂图《主题活动。一棵树的经历》

活动过程

一、猜谜导入

出示树木年轮图片，以“猜猜有多大树龄”的话题引发幼儿兴趣。（1）提问：请看这是什么？知道这棵树有几岁吗？用什么办法可以知道呢？年轮上有秘密你发现了吗？

（2）.引导幼儿数一数树木的年轮，说说图片上的树木有几岁。

小结：树墩上一圈一圈的是树木的年轮，从年轮的圈数就知道树木

有几岁了，年轮有大有小、有疏有密，告诉我们树木成长的秘密。

二、结合挂图讲述故事《一棵树的经历》。

1. 提问：故事中的树有什么经历？最后它变成了什么？

小结：故事中的树从有种子发芽到长成大树，经历了开路、战争、

干旱的年份，也经历了风调雨顺的年份，最终被送入造纸厂，变成

了纸张。

2.通过故事让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。

三、幼儿观察年轮图片，经一部了解年轮的知识。

1.引导幼儿分组观察年轮图片。

2.引导幼儿数一数每张图片的年轮有几圈，说一说树木有几岁。

3.引导幼儿观察年轮的疏密情况，让幼儿指导，一般情况下疏的一

方是南方，密的一方是北方。

四、小结提升

【篇三：幼儿园中班社会教案：大树妈妈】

中班科学树的秘密教案6篇

(一一出示，并请幼儿说说物体的名称)

师：我想请小朋友们去找找这些东西在阳光下会不会有颜色，你们愿意吗?(愿意)

2、幼儿互相合作，自由探索。

①师：好，接下来，我就请你们自己找几个好朋友一起拿着盒子里的东西到阳光下找找他们身上的色彩，然后与好朋友说说你的发现，还可以与老师说说好吗，比一比，哪个小组发现得多。

②幼儿自由结伴探索，教师随时引导幼儿探索，让他们产生探索物体的兴趣。

③讨论自己的发现。

师：刚才，我们与好朋友一起找到了许多的秘密，接下来，谁愿意把你们小组的发现告诉大家呢?

幼：我们发现cd盘上有彩虹。

师：你是怎么发现的，还有没有不同的看法?

(引导功儿调整角度可以发现许多“彩虹”的图像) 幼：我发现水晶石上有色彩。

师：你是怎么发现的，请幼儿上前演示。

3、小结(设置悬念)

师：这些东西在太阳光下会有颜色，你们猜没有太阳光的时候，它们还会有颜色吗?(没有)。

师：其实，物体本身并没有颜色，而是由于太阳光的反射造成的，这里有许多的奥秘要等我们长大后，慢慢地去发现。

师：今天我们看到了cd，石头上有彩虹，其实只要平时留心观察，就会发现还有许多东西上也会有彩虹的：“像把镜子放入水中……”如果有兴趣，你们回家可以在去找找，再来告诉我们。好吗?

师：今天有的东西上你没有找到彩虹，是真的没有还是有的呢，有兴趣的话我们回去慢慢找吧!

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

树的秘密中班教案7篇

(实用版)

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序言

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树的秘密：《我喜欢的树》中班科学教案

《我喜欢的树》是班级科学教材中的一篇文章，讲述了孩子们对树的认识和喜爱之情。这篇文章不仅让孩子们了解了树的结构和生长过程，更重要的是让他们从中发现了树的秘密。

众所周知，树是生物界的长寿之王，它们能够存活几百年、上千年甚至几千年。这源于它们良好的自我修复机制和对外界的适应能力。树干内部有一种叫做木质素的物质，它能够防止树干腐烂。此外，树还能够通过根系吸收土壤中的营养物质、水分和矿物质，从而保证它们的生存。

除了自我修复和适应能力，树还有一个神奇的能力——交流。科学家们发现，树之间能够通过根系和森林微生物进行信息传递。例如，一棵树被害虫侵蚀时，它会释放出一种化学物质来警告周围的树木。这些树木就会马上开启自我防御机制，以免受到同样的侵害。

此外，树还能够影响气候和环境。它们吸收大量的二氧化碳，并释放出氧气。这不仅有利于调节气候，还能够净化空气。树的根系能够固定土壤，防止水土流失和干旱，维护生态平衡。

树的秘密不仅在于它们的生长结构和自我修复能力，更在于它们之间的信息交流和对环境的影响。回过头来看我们的教案：通过让孩子们观察树木、了解树木的结构和生长过程，不仅能够促进他们对自然界的认识，还能够启发他们对大自然的敬畏之心，以及对人类与自然的互动关系的思考。

我深信，只要我们用心去感受树的魅力，就能够从中探索到更多的奥秘和价值。让我们一起爱护树木，保护环境，共同构建美丽的地球家园！

大树的秘密教案

教案主题：大树的秘密

教学目标：

1. 通过观察与思考，培养学生发现和探究自然界奥秘的兴趣和能力；

2. 通过学习大树的特点，让学生了解植物的生长和发展过程；

3. 培养学生的观察力、逻辑思维能力和表达能力。

教学准备：

1. PPT、幻灯片；

2. 大树的图片、树叶、树皮等实物；

3. 观察记录表。

教学过程：

引入：

1. 出示一张大树的图片，让学生自由发言，对大树进行描述。

探究：

2. 展示大树的部分生长过程图片，引导学生思考：大树是如何生长的？需要什么条件？

3. 学生观察课堂里的大树实物，通过观察树叶、树皮等部分，尝试回答问题：大树的生长和发展需要什么？大树的生长与环境有何关系？

4. 学生分小组，完成观察大树的任务：观察大树的树干、树叶、树皮、根等部分，记录观察到的特征和用途，并就大树的生长

环境进行讨论。

总结：

5. 学生小组分享观察结果，总结大树的特征和生长要求。

6. 引导学生思考：为什么大树能长得如此高大、根深叶茂？大树在生态系统中扮演什么角色？

拓展：

7. 培养学生的实证能力，学生进行更深入的研究：通过观察和实验，了解大树的水分吸收、光合作用等生存和生长机制。

8. 学生进行树木的群落调查，观察不同类型的树木在不同环境下的生长情况，进一步了解植物与环境的相互作用。

巩固：

9. 老师与学生共同总结本节课的内容，强调大树在自然界中的重要性及其生长要求。

教学反思：

通过本节课的教学，学生通过观察、实验等方式，探究了大树的生长过程和生态功能，并培养了探究自然界奥秘的兴趣和能力。通过小组分享和群落调查等活动，进一步加深了学生的理解和认识。这样的教学模式有助于学生主动探究，培养了他们的观察力、思考力和表达能力，也让他们了解到大自然中的各种奥妙。

中班树的秘密教案

中班树的秘密教案1

活动目标：

1、让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。

2、帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。

3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。

活动准备：

礼品盒（装有树根）、各种植物的根若干、图片若干、各类根雕的艺术品，切好的萝卜片、山芋片等。

尝试准备：幼儿提前一天制作根吸水试验，在装有各色颜料的瓶中放入植物根进行观察。

活动过程：

一、以邮包的形式揭示课题，初步感受根的外部特征。

1、让幼儿去试一试，摸一摸，感受根的外部特征。

师：今天老师收到了一份礼物，是什么礼物呢？请小朋友摸一摸、猜一猜，告诉老师你摸到的东西是什么样的？你觉得可能是什么东西？

幼：我摸到的东西是毛茸茸的！……有点刺手……摸在手心里有点痒……可能是树枝……2、让幼儿通过视觉观察，用语言表达树根的外部特征。

师：刚才大家猜了这么多，到底猜对了没有？主我们一起打开礼品盒看看。哦，原来是一个树根！你们看看树根是怎么样的？

幼：我看到的树根是毛毛的……刺刺的……长的乱七八糟的……3、提问：你还知道什么植物有根？它们长在哪里？

教师小结：原来植物都有根，都长在植物的最下面，都爱住在泥土里。

二、幼儿通过尝试、初步认识一些植物的根1、幼儿动手试着寻找

植物的根。

师：（出示种在沙盘中的植物）今天老师为小朋友准备了许多的植物，请你们找一找它们的根在哪里。找到以后想一想：你找到的是什么植物，它的`根在哪里？它的根是什么样的？

2、介绍三种根的外部特征，与周围小朋友比较不同之处。

中班主题《树的秘密》

第一篇：中班主题《树的秘密》

中班主题活动：《树的秘密》

班级：

任课时间：

执教人：

活动目标

1.了解年轮与树龄之间的关系，能通过点数年轮得出树龄。

2.初步知道人类保护树对树的成长的重要性。

活动准备

树木年轮的图片，教育挂图《主题活动。一棵树的经历》

活动过程

一、猜谜导入

出示树木年轮图片，以“猜猜有多大树龄”的话题引发幼儿兴趣。

（1）提问：请看这是什么？知道这棵树有几岁吗？用什么办法可以知道呢？年轮上有秘密你发现了吗？

（2）.引导幼儿数一数树木的年轮，说说图片上的树木有几岁。

小结：树墩上一圈一圈的是树木的年轮，从年轮的圈数就知道树木有几岁了，年轮有大有小、有疏有密，告诉我们树木成长的秘密。

二、结合挂图讲述故事《一棵树的经历》。

1.提问：故事中的树有什么经历？最后它变成了什么？

小结：故事中的树从有种子发芽到长成大树，经历了开路、战争、干旱的年份，也经历了风调雨顺的年份，最终被送入造纸厂，变成了纸张。

2.通过故事让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。

三、幼儿观察年轮图片，经一部了解年轮的知识。

1.引导幼儿分组观察年轮图片。

2.引导幼儿数一数每张图片的年轮有几圈，说一说树木有几岁。

3.引导幼儿观察年轮的疏密情况，让幼儿指导，一般情况下疏的

一方是南方，密的一方是北方。

四、小结提升

第二篇：幼儿园中班主题活动——树的主题

主题活动之一：小树叶找妈妈活动目标：

中班科学教案树的秘密反思

中班科学教案《树的秘密》反思

引言：

中班科学教案《树的秘密》是一堂针对幼儿园中班（4-5岁）开展

的科学课程。这堂课的主要目标是帮助幼儿通过观察和了解树木，培

养他们对自然环境的兴趣和好奇心，提高他们的观察和思考能力，并

在培养探索精神的同时加强他们的团队合作能力。

一、教案背景及目标阐述：

1. 教案背景：

中班科学教案《树的秘密》是针对幼儿园中班学生而设计的一堂科

学课程。通过近距离观察和了解树木的生长、结构、需求和作用，使

幼儿对自然界的树木世界产生兴趣和好奇心，同时培养他们的观察力

和思考能力。

2. 教案目标：

（1）知识目标：通过观察树木、学习有关树木的知识，让幼儿了

解树木的生长过程、结构和需求。

（2）技能目标：培养幼儿的观察和思考能力，通过观察和描述来

表达自己的发现。

（3）情感目标：培养幼儿对自然界的树木世界产生兴趣和好奇心，培养他们的自然保护意识。

（4）态度目标：促进幼儿之间的合作，增强他们的团队合作意识。

二、教案内容及课程安排：

1. 教学内容：

（1）树木的生长过程：种子发芽、成长、结果。

（2）树木的结构：根、茎、叶、花、果实的功能和特点。

（3）树木的需求：阳光、水分、土壤和空气的重要性。

（4）树木的作用：提供氧气、提供食物、保护环境、美化环境。

2. 教学步骤：

（1）课堂导入：通过展示树木的图片和实物引起幼儿的兴趣，激

发幼儿的好奇心。

（2）观察树木：带领幼儿到操场或附近的树木区域观察树木的生

长和结构。

（3）课堂探究：进行小组合作活动，通过给每个小组发放放大镜

和树叶，让幼儿观察树叶的特点并进行讨论。