七年级美术上册 第一单元 第1课 富于创造力的造型艺术课件2 新人教版
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(名师整理)最新人教版美术7级上册第1课《富于创造的造型艺术》精品课件
• 艺术的产生和发展来自人类的社会实践 活动，艺术是人类文化发展历史进程中的 必然产物，艺术的起源应当是原始社会中 一个相当漫长的历史过程。
美术作品的产生
• 源于对现实生活的感受 • 需要创造性的构思和独特的表现技巧
550x900cm
作者简介
作品分析
• 近景描绘那些静物？
山
峰
山峰 松树
富于创造力的造型艺术
1、了解美术作品的创作过程。 2、体会美术作品的立意和表现。
一、什么是美术
• 美术：是运用一定的物质材料，通过造型 手段创造出具有一定空间和审美价值的视 觉形象艺术。所以，美术也成“视觉艺术” 或“造型艺术”，这些艺术形式是为人的 视觉而服务的，造型手段包括线条、色彩、 明暗、体面等。
你认为这巍峨的山峰、
苍劲的松树有什么样的象
征意义？
松 树
中国人民坚强不息的精神
作品分析
– 中景描绘那些静物？
连绵起伏的万里长城、 长江、黄河、原野。
长城、长江、黄河、原野各自象征着什么？
➢长城是中华民族的象征 ➢长江贯穿于中华大地 ➢黄河是中国的母亲河，她无私培育着中华大地 ➢原野说明中华大地，地大物博、幅员辽阔
劳动说
• 劳动说，代表希尔恩、恩格斯。他们主张 美术产生从根本上讲应归结为人类的实践 活动。艺术的产生和发展来自人类的社会 实践活动，艺术是人类文化发展历史进程 中的必然产物，艺术的起源应当是原始社 会中一个相当漫长的历史过程。新中国成 立以后，这种观点在我国文艺理论界占据 主导地位。
游戏说
• 这种学说的代表人是 18 世纪德国哲学家席 勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞，称为“席 勒一斯宾塞理论”。这种说法认为，艺术 活动或审美活动起源于人类所具有的游戏 本能，它表现在两个方面，一方面是由于 人类具有过剩的精力，另一方面是人将这 种过剩的精力运用到没有实际效用、没有 功利目的的活动中，体现为一种自由的 “游戏”。
(名师整理)最新人教版美术7年级上册第1单元第1课《富于创造力的造型艺术》精品课件
同学们欣赏了这样一组画面加上优美的 音乐，你想到了什么？幻灯片 6
祖国的地大物博、景色秀美
构图
同学们同桌讨论一下，首先从构图上分析一下，
按照近景、中景、远景的顺序，看看画面中描绘了哪 些景物？象征着什么？
远景
中景 近景
中国人民坚强不息的精神。
山峦、松树
连绵起伏的万里长城、长江、黄河、 原野。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
美术作品的产生： 一 :源于对现实生活的感受 二 :需要创造性的构思和独特表现
艺术来源于生活，高于生活
意 义 价 值
江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月
美术的产生需要什么条件？ 1、源于对现实生活的感受； 2、需要创造性的构思和表现技巧
沁 园 春 ·雪
毛泽东 一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
总理提到了，画面一定要出 现一个太阳，同学们想想红 日在画面当中象征着什么？ 又发挥着怎样的作用？小组 讨论。
东方红，太阳升，太阳在这里
象征着中国共产党，更象征中国如 同朝阳一样跃然升起于世界的东方。
表现手法
作品融合了金陵画派代表 画家傅抱石先生独创的“抱石 皴”奔放、深厚的风格，以及 岭南画派代表关山月先生细致 柔和的表现风格。
富于创造力的造型艺术
知识目标：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过 程，体会美术作品的立意与表现。 技能目标：在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和 独特的表现技巧 情感目标：培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓 励学生走进生活，走进自然，深切体会艺一九三六年二月
(名师整理)最新人教版美术7级上册第1课《富于创造的造型艺术》精品课件
欣赏与讨论：
结合本课所欣赏的美术作品， 谈一谈自己怎么理解美术是一 种“富于创造力的造型艺术”。
作业
在美术本上写出或者画出《未来的自我》 提示：你长大后想从事哪一方面的工作？ 成为那个类型的人？
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
• 美术的产生： 一是源于对现实生活的感受； 二是需要创山体现了山河的雄伟与壮美
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远。
强 化 了 苍 茫 云 海 的 辽 阔 ， 以 体 现 祖 国 山 河 的 博 大 广
挺 秀 的 山 岳 根 据 主 题 的 需 要 ， 处 理 的 苍 翠 雄 浑
。
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界的东方。
富于创造力的造型艺术
1、了解美术作品的创作过程。 2、体会美术作品的立意和表现。
美术的产生： 一.源于对现实生活的感受 二.需要创造性的思维和独特的表 现技巧
艺术来源于生活且高于生活
江山如此多娇（中国画现代） 傅抱石 关山月
《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
• 美术是富于创造力的造型艺术.
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰 富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
人教版七年级上册美术课件：富于创造力的造型艺术 (共46张PPT)
再 见！
近景描绘哪些景物？ 山峦、松树。
你认为这些巍峨的山峰，苍劲的 松树有什么样的象征意义？
中国人民坚强不息的精神。
中景描绘哪些景物？
连绵起伏的万里长城、长江、黄河、 原野。
长城、长江、黄河各自象征着什么？
长城是中华民族的象征，它屹立在 中华大地的辽阔北疆。代表着中华儿女 的顽强不息。长江贯穿了中华大地，而 黄河是中华民族的母亲河，它无私哺育 着华夏文明。原野说明中华大地，地大 物博，幅员辽阔。
也在中国绘画史上留下了重要的一章。
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于 世界东方
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
莽莽雪山
莽莽雪山
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博 大广袤
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
美术就在你的身边，在日常生 活，让我们积极参与各类美术学 习活动，一起去探索美，发现美！ 同时，我们也可以应用美术这种 特殊的文化形式去寄托自己的思 想，表达自己的情感，比如画画、 拍照、做手工制品等等。
பைடு நூலகம்结
请大家思考一下：你为什 么会觉得它美？那么大家知道 什么是美？什么是美术？
第一单元 什么是美术
第一课 富于创造力的造型艺术
一、什么是美？
上古之时，人们便注意到了美好形象，某 些事物或某些形式，喜欢的人多了，于是便自 然成为美的，而那些令人讨厌的便成了丑的， 随着一代又一代的口诵相传，便逐渐形成对事 物的固定看法，这样，美便 随之产生，美的标 准随之形成。
想更多代表祖国的景物描绘在画面当中。
有什么好处？
突出祖国山河的壮美、体现出磅礴的气 势。通过构图与色彩，我们能够体会到 创作者构思的创造性。
(名师整理)最新人教版美术7年级上册第1单元第1课《富于创造力的造型艺术》精品课件
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抱石皴，即以皮纸破笔绘山水，用散锋 乱笔表现山石结构。这种“皴法”以气 取势，磅礴多姿，自然天成，也成为傅 抱石“打破笔墨约束的第一法门”。
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57
课堂主题活动五 认识关山月
关山月在艺术上坚持岭南画派的革新主 张，追求画面的时代感和生活气息；他 的山水画立意高远，境界恢宏；他的梅 花，枝干如铁，繁花似火，雄浑厚重， 清丽秀逸。他先后出版有《关山月画集》 《关山月、傅抱石东北写生选》《关山 月作品选》《井冈山》等作品。
富于创造力的造型艺术
知识目标：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过 程，体会美术作品的立意与表现。 技能目标：在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和 独特的表现技巧 情感目标：培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓 励学生走进生活，走进自然，深切体会艺术与生活的 关系
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符号化的形象很难传递出深厚的情感， 需要进行美术作品的创作。
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20
21
美术是一种视觉艺术也是一种造型 艺术。
22
课堂主题活动一 欣赏图片，感受祖国的美景。进一 步领略中国的山水如画。
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28
29
课堂主题活动二 欣赏《江山如此多娇》
34
红霞耀目，光辉一片，冲破了灰暗的 天空，使人感到‘红装素裹，分外妖 娆’。”这幅煌煌巨制庄重典雅，笔 墨淋漓，气势磅礴，尺幅之大创下了 历史记录，画面右上角的一轮红太阳 的直径就将近一米。
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抱石皴，即以皮纸破笔绘山水，用散锋 乱笔表现山石结构。这种“皴法”以气 取势，磅礴多姿，自然天成，也成为傅 抱石“打破笔墨约束的第一法门”。
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课堂主题活动五 认识关山月
关山月在艺术上坚持岭南画派的革新主 张，追求画面的时代感和生活气息；他 的山水画立意高远，境界恢宏；他的梅 花，枝干如铁，繁花似火，雄浑厚重， 清丽秀逸。他先后出版有《关山月画集》 《关山月、傅抱石东北写生选》《关山 月作品选》《井冈山》等作品。
富于创造力的造型艺术
知识目标：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过 程，体会美术作品的立意与表现。 技能目标：在鉴赏中认识和感受作品的创造性构思和 独特的表现技巧 情感目标：培养学生对祖国大好河山的热爱之情，鼓 励学生走进生活，走进自然，深切体会艺术与生活的 关系
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符号化的形象很难传递出深厚的情感， 需要进行美术作品的创作。
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美术是一种视觉艺术也是一种造型 艺术。
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课堂主题活动一 欣赏图片，感受祖国的美景。进一 步领略中国的山水如画。
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课堂主题活动二 欣赏《江山如此多娇》
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红霞耀目，光辉一片，冲破了灰暗的 天空，使人感到‘红装素裹，分外妖 娆’。”这幅煌煌巨制庄重典雅，笔 墨淋漓，气势磅礴，尺幅之大创下了 历史记录，画面右上角的一轮红太阳 的直径就将近一米。
新人教版七年级美术上册第一单元第一课《富于创造力的造型艺术》课件(33张)
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山，处理得苍翠雄浑
同学们，欣赏完这样一组画面让你想到什么？
祖国的地大物博，景色秀美
欣赏与讨论
结合本课所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术 是一种“富于创造力的造型艺术”
小结
美术的产生，一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。 美术来源于生活，又高于生活 美术是富于创造力的造型艺术
原野说明中华大地，地大物博，幅员辽阔。
远景描绘了哪些景物？
雪山、“山舞银蛇、原驰蜡象”
我们从近景巍峨山峰、苍劲的青松到远景连绵的雪山，画面是 以原野连接上下，长城、黄河、长江则贯穿着整幅画面的南北西东， 想想他有什么寓意呢？
画面完整统一，预示着我们祖国完整统一、繁荣昌盛。
找找两幅画有什么不同？
小组讨论：
1、在欣赏过程中有同学提到画面中的太阳好显眼可以去掉吗？ 2、同学们想想红日在画面当中象征着什么？又发挥着怎样的作用 呢？
红日象征着新中国如朝日跃然屹立于世界的东方，那漫及红日 周围的霞光在画面中起到衬托、渲染、烘托的作用
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方
说一说 你觉得美的事物
• 1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的03:19:0603:19:0603:1910/15/2021 3:19:06 AM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月上午3时19分21.10.1503:19October 15, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021年10月15日星期五3时19分6秒03:19:0615 October 2021 • 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。上午3时19分6秒上午3时19分03:19:0621.10.15
人教版美术七年级上 1.1 富于创造力的造型艺术课件(共36张ppt)
感恩
• 凡事感恩 学会感恩
感恩是一种文明，一种素养，一种品质。 人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社 会也会变得更加和谐，更加亲切。
视频中，你看到了什么？激发了你怎样的感 受或情感呢？
沁 园 春
·毛 雪泽
东
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021•祖国Fra bibliotek我想对你说。。。。
课后拓展
围绕“祖国，我想对你说” 为主题，写一篇100字的 抒情小短文
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时29分1秒下午5时29分17:29:0121.7.21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
• 凡事感恩 学会感恩
感恩是一种文明，一种素养，一种品质。 人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社 会也会变得更加和谐，更加亲切。
视频中，你看到了什么？激发了你怎样的感 受或情感呢？
沁 园 春
·毛 雪泽
东
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021•祖国Fra bibliotek我想对你说。。。。
课后拓展
围绕“祖国，我想对你说” 为主题，写一篇100字的 抒情小短文
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时29分1秒下午5时29分17:29:0121.7.21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
美术七年级上册第一单元第1课富于创造力的造型艺术(共24张PPT)
画的前身是15世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画。 • 特点： • 它是焦点透视，注重透视关系，讲究人物比例，强调色彩
变化，可以一次性完成，也可以多层覆盖，色层不会脱落， 色彩光亮。 • 分类： • 1、写实—是以客观的再现为主的创造性作品； • 2、抽象—是以主观表现为主的创造性作品。
《梵高自画像》 荷兰，印象派代表人
• 5、乾纸架，存放未乾 的图画作品进行风乾。
4
绘画种类的区分
• 在美术世界里，绘画种类的不同，根本的 原因是材质的不同。
• 材质指物品的材料和质地。
二、 雕塑
圆雕
浮雕
• 一、圆雕
• 圆雕作品又称立体雕，是指非压 缩的，可以多方位、多角度欣赏 的三维立体雕塑。
• 《兵马俑》
• 材质：陶
• 阵势恢弘，整体风格浑厚、 健美。都是真人大小的比 例。
• 地动仪 • 张衡 • 东汉
• 为人们及时知道发 生地震和确定地震 大体位置有一定的 作用 。
• 青铜
• 瓷器
• 瓷石、高岭土 、 釉
时尚椅子
塑料、不锈钢、聚合材料、 光导纤维…
四、建
筑
鸟巢—现代建筑
材料？
故宫—古代建筑 材料？
五、现代艺术
位置：美国，犹他州， 大盐湖
设计者：罗伯特·史密 森
• 《蒙娜丽莎》
• 列奥纳多·达·芬奇（意 大利）
• 油画 • 77X53厘米 • 现藏世界上最大的法
国美术博物馆：卢浮 宫。
2 1
油画工具材料
5
• 1、油画颜料 • 2、 油画笔(用弹性适中的动物
毛制成) • 3、 画刀，又称调色刀
4
• 4、 画布，常用的是亚麻布 • 5、调色板 • 6、调色油 • 7、上光油
变化，可以一次性完成，也可以多层覆盖，色层不会脱落， 色彩光亮。 • 分类： • 1、写实—是以客观的再现为主的创造性作品； • 2、抽象—是以主观表现为主的创造性作品。
《梵高自画像》 荷兰，印象派代表人
• 5、乾纸架，存放未乾 的图画作品进行风乾。
4
绘画种类的区分
• 在美术世界里，绘画种类的不同，根本的 原因是材质的不同。
• 材质指物品的材料和质地。
二、 雕塑
圆雕
浮雕
• 一、圆雕
• 圆雕作品又称立体雕，是指非压 缩的，可以多方位、多角度欣赏 的三维立体雕塑。
• 《兵马俑》
• 材质：陶
• 阵势恢弘，整体风格浑厚、 健美。都是真人大小的比 例。
• 地动仪 • 张衡 • 东汉
• 为人们及时知道发 生地震和确定地震 大体位置有一定的 作用 。
• 青铜
• 瓷器
• 瓷石、高岭土 、 釉
时尚椅子
塑料、不锈钢、聚合材料、 光导纤维…
四、建
筑
鸟巢—现代建筑
材料？
故宫—古代建筑 材料？
五、现代艺术
位置：美国，犹他州， 大盐湖
设计者：罗伯特·史密 森
• 《蒙娜丽莎》
• 列奥纳多·达·芬奇（意 大利）
• 油画 • 77X53厘米 • 现藏世界上最大的法
国美术博物馆：卢浮 宫。
2 1
油画工具材料
5
• 1、油画颜料 • 2、 油画笔(用弹性适中的动物
毛制成) • 3、 画刀，又称调色刀
4
• 4、 画布，常用的是亚麻布 • 5、调色板 • 6、调色油 • 7、上光油
人教版七上册美术：富于创造力的造型艺术PPT
人教版七上册美术：富于创造力的造 型艺术 【公开 课课件 】
美术是富于创造力的造型艺术
美术作品的产生：一是源于对现实生活 的感受。二是需要创造性的构思和独特的表 现技巧。
美术来源于生活，而又高于生活。
人教版七上册美术：富于创造力的造 型艺术 【公开 课课件 】
人教版七上册美术：富于创造力的造 型艺术 【公开 课课件 】 人教版七上册美术：富于创造力的造 型艺术 【公开 课课件 】
❖
2. 家训文化源远流长，它是中国优秀 传统文 化的重 要组成 部分， 潜移默 化地影 响着人 们的内 心、精 神、思 想及其 生活。
❖
3. 中国传统家训文化意蕴丰富，在立 德、修 身、齐 家、处 世等方 面均有 其行为 规范， 它还包 括传统 文化及 其价值 倾向。
❖
4. 我国的家训文化在周代就已经产生 ，家训 文化的 作用非 常明显 ，如团 结族人 、凝聚 家庭氛 围、形 成良好 家族风 气等。
江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月
《江山如此多娇》创作背景：
1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁 园春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》 巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向建 国10周年献礼。在踏遍祖国大好河山，收 集素材，反复探讨和构思的基础上，历时 三个多月，终于完美地创作出了这幅巨作 。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇 ”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新 中国的勃勃生机。
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
人教版七上册美术：富于创造力的造 型艺术 【公开 课课件 】
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挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
人教版七上册美术：富于创造力的造 型艺术 【公开 课课件 】
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以“书香校园”为主题，运用所学的
版式设计知识，以小组合作的形式，根据收集 的资料采用手绘或拼贴等方式制作一期手抄报。
要求：1、利用一种你最喜欢的版式设计法则； 2、主题突出，色彩鲜艳，图文并茂；
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
• 美术的产生： 一是源于对现实生活的感受； 二是需要创造性的构思和独特的表现技巧.
• 美术是富于创造力的造型艺术.
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰 富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
富于创造力的造型艺术
1、了解美术作品的创作过程。 2、体会美术作品的立意和表现。
课时目标
1.了解版式设计作为一种视觉表达语言，在 生活的各个领域中的运用。 2.了解版式设计的视觉要素与构成要素。 3.掌握版式设计的基本法则。
版式设计的概念
版式 指的是在一个版面空间里，遵循
“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素 进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。
版式设计的视觉元素
·文字 ·图片 ·色彩
｛ 报头
报刊标题 报头画
｛ 栏目 标题 文章
｛↓ ｝
插图
花边、边框
版式设计的基本法则
对称与均衡 变异与秩序 空白与疏密
比例与分割 对比与调和 节奏与韵律
版式设计的步骤
1、确定报头和主题性大标题的位置； 2、确定栏目的数量和形式，制定各栏目的块面空间； 3、安排文章、插图的位置，确定其形状和面积； 4、进行版面总体调整，装饰美化边角。
人教版初中美术七年级上册第一单元第1课《富于创造力的造型艺术》优质课课件2套
沁园春·雪
【作者】毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
比较哪幅作品好，红日代表了什么？
共产党的领导，辉煌的红日，象征着新中国如朝阳，跃 然升起在世界东方。
如何根据诗词内容进行绘画呢？
写取一枝清瘦竹, 秋风江上作渔竿。
——郑板桥
动手试一试：
同学们将自己的喜欢的诗词用国画的形 式表现出来，绘制一幅完整的作品。
佳句欣赏：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
构思：诗词写于初春，画家想把一年四季的景物表 现在一幅画面中。
这样的构思更好的将祖国山河的壮美，表现的淋漓尽 致，并且能突破了时间和空间的限制。
构图：采用近景、中景、远景有层次的构图
色彩： 山青、树绿，白雪，黄河，红日，红霞。
表现方法：
1、运用了特殊的技法“抱石 皴”。 2、两个画派：
既突出了金陵画派的厚重、 奔放、雄浑。也表现出了岭南 画派的细致与柔和。
《沁园春▪雪》里面有哪些祖国美景。
山岭
雪原
江河
长城
• 毛主席的一首诗词将祖国的大好河山描 绘的淋漓尽致，那么画家又是如何将这 首诗词用绘画的形式表现出来的呢？
这是一幅提名为“江山如此多娇” 的中国画巨作，作品创作于
（ ）年，为（
七年级美术上册第一单元1富于创造的造型艺术课件
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1959年初，关老和著名山水画家傅抱石先生接收 了创作巨幅国画，准备悬挂在北京人民大会堂大厅墙 上任务之后，心理压力很大。人民大会堂是国家领导 人经常接见外宾和国际友人所在地，假如巨幅国画画 得不好，将有失国家声誉与尊严。他和傅老认真研究， 经过几天切磋，他们画出了小稿。
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经过一个多月担心创作，《江山如此多娇》这幅巨 画（长七米，宽五米）基本完成了。那时，周总理很忙， 但他还是抽闲来关心两次。当创作即将完成时，关老他 们专门请总理来提意见。总理看到即将完成巨幅国画， 高兴地走上前和两位画家握手致谢，然后笑着说：“画 面上这个太阳小了点儿，是不是能够再画大些？”
富于创造力造型
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导学：同学们，经过小学阶段学习，我们大 致了解了什么是美术。本课，我们将了解美 术作品创作过程，体会美术作品立意与表现。 美术作品产生，一是源于对现实生活感 受，二是需要创造性构思与独特表现技Fra bibliotek。第2页
《江山如此多娇》 傅抱石 关山月
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周总理十分重视这件事。他对两位画家说，应该 把创作这幅画看作一项政治任务来完成。并决定作画 地点选在故宫中。关老他们确定画稿之后，还请周总 理提意见。他们按周总理意见，整个画面要表现出我 们伟大祖国风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石； 远景是白雪皑皑北国风光；中景是连接南北原野，而 长江和黄河则贯通整个画面。周总理看了画稿以后， 指示说，画面还要画上红太阳，表达“东方红，太阳 升”之意。周总理说：“画上红太阳，也是象征毛主
巨幅山水国画创作完成了，只是未题款。周总理说，要请毛主席 亲自题字。两位画家激动万分，就盼这一时刻到来。就在他们完成创 作第三天，周总理陪同毛主席来到故宫创作厅。
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总理望着两位画家，又说：“假如这幅画悬挂起来，这个红太阳 必定显示不出她雄伟，其象征意义也就显示不出来了！你们看，我说 对不对？”关老介绍到这里，他微笑着，略仰着头，象在回想当初情 景一样。原来，关老他们画红太阳只有排球那么大，确实是小了一点， 听了周总理意见后，他们立刻改进，把巨画上端红太阳画得比篮球还 要大些。以后周总理看后，高兴地说：“好嘛，这才表现其伟大气魄 嘛！”
1959年初，关老和著名山水画家傅抱石先生接收 了创作巨幅国画，准备悬挂在北京人民大会堂大厅墙 上任务之后，心理压力很大。人民大会堂是国家领导 人经常接见外宾和国际友人所在地，假如巨幅国画画 得不好，将有失国家声誉与尊严。他和傅老认真研究， 经过几天切磋，他们画出了小稿。
第5页
经过一个多月担心创作，《江山如此多娇》这幅巨 画（长七米，宽五米）基本完成了。那时，周总理很忙， 但他还是抽闲来关心两次。当创作即将完成时，关老他 们专门请总理来提意见。总理看到即将完成巨幅国画， 高兴地走上前和两位画家握手致谢，然后笑着说：“画 面上这个太阳小了点儿，是不是能够再画大些？”
富于创造力造型
第1页
导学：同学们，经过小学阶段学习，我们大 致了解了什么是美术。本课，我们将了解美 术作品创作过程，体会美术作品立意与表现。 美术作品产生，一是源于对现实生活感 受，二是需要创造性构思与独特表现技Fra bibliotek。第2页
《江山如此多娇》 傅抱石 关山月
第3页
周总理十分重视这件事。他对两位画家说，应该 把创作这幅画看作一项政治任务来完成。并决定作画 地点选在故宫中。关老他们确定画稿之后，还请周总 理提意见。他们按周总理意见，整个画面要表现出我 们伟大祖国风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石； 远景是白雪皑皑北国风光；中景是连接南北原野，而 长江和黄河则贯通整个画面。周总理看了画稿以后， 指示说，画面还要画上红太阳，表达“东方红，太阳 升”之意。周总理说：“画上红太阳，也是象征毛主
巨幅山水国画创作完成了，只是未题款。周总理说，要请毛主席 亲自题字。两位画家激动万分，就盼这一时刻到来。就在他们完成创 作第三天，周总理陪同毛主席来到故宫创作厅。
第7页
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总理望着两位画家，又说：“假如这幅画悬挂起来，这个红太阳 必定显示不出她雄伟，其象征意义也就显示不出来了！你们看，我说 对不对？”关老介绍到这里，他微笑着，略仰着头，象在回想当初情 景一样。原来，关老他们画红太阳只有排球那么大，确实是小了一点， 听了周总理意见后，他们立刻改进，把巨画上端红太阳画得比篮球还 要大些。以后周总理看后，高兴地说：“好嘛，这才表现其伟大气魄 嘛！”
第一单元富于创造力的造型艺术 课件 2024—2025学年人教版初中美术七年级上册 - (1)
毛泽东主席亲自题句：“江山如此多娇”
叁-欣赏美术作品
找一找 近景 中景 远景
江山如此多娇 （中国画 现代）傅抱石 关山月
近景-描绘了哪些景物 象征意义：代表中国人民坚韧不拔，不屈不挠,自强不息的民族精神
中景-描绘了哪些景物
长城是中华民族的象征，屹立在中华大地的辽阔北疆。长江贯穿了中华大地， 黄河是中华民族的母亲河，哺育了华夏文明
叁-欣赏美术作品
江山如此多娇 （中国画 现代） 傅抱石 关山月
1959年，画家傅抱石、关山月创作以 《沁园春.雪》词意为主题的《江山如 此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民 大会堂，向建国10周年献礼。在踏遍 祖国大好河山，收集素材，反复探讨 和构思的基础上，历时三个多月，终 于完美地创作出了这幅巨作。
作者描绘不同季节，高山、松柏、长城、红日、江海等景物，
并不仅仅是为画面，以抒发画家对祖国河山的热爱和赞美之情。
绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点抓住一个“娇”字，作品 既要概括祖国山河的东西南北风貌，又要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现长 城内外与大江大河，而且要免回出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既要有江南，又要有雪 山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。
什么是美术—
第1课 富于创造力的造型艺术
教师：
目录
壹
什么是美术
贰
美术作品的产生
叁
欣赏美术作品
肆
讨论与思考
壹
什么是美术？
美术，是运用一定的物质材料，通过造型手段创作出 具有一定空间和什么价值的视觉形象艺术，所以美术也 称为“造型艺术”或“视觉艺术”，这些艺术形式是为人的 视觉服务的。
造型手段包括线条、色彩、明暗、体面等
贰
叁-欣赏美术作品
找一找 近景 中景 远景
江山如此多娇 （中国画 现代）傅抱石 关山月
近景-描绘了哪些景物 象征意义：代表中国人民坚韧不拔，不屈不挠,自强不息的民族精神
中景-描绘了哪些景物
长城是中华民族的象征，屹立在中华大地的辽阔北疆。长江贯穿了中华大地， 黄河是中华民族的母亲河，哺育了华夏文明
叁-欣赏美术作品
江山如此多娇 （中国画 现代） 傅抱石 关山月
1959年，画家傅抱石、关山月创作以 《沁园春.雪》词意为主题的《江山如 此多娇》巨幅中国画，用来装饰人民 大会堂，向建国10周年献礼。在踏遍 祖国大好河山，收集素材，反复探讨 和构思的基础上，历时三个多月，终 于完美地创作出了这幅巨作。
作者描绘不同季节，高山、松柏、长城、红日、江海等景物，
并不仅仅是为画面，以抒发画家对祖国河山的热爱和赞美之情。
绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点抓住一个“娇”字，作品 既要概括祖国山河的东西南北风貌，又要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现长 城内外与大江大河，而且要免回出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既要有江南，又要有雪 山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。
什么是美术—
第1课 富于创造力的造型艺术
教师：
目录
壹
什么是美术
贰
美术作品的产生
叁
欣赏美术作品
肆
讨论与思考
壹
什么是美术？
美术，是运用一定的物质材料，通过造型手段创作出 具有一定空间和什么价值的视觉形象艺术，所以美术也 称为“造型艺术”或“视觉艺术”，这些艺术形式是为人的 视觉服务的。
造型手段包括线条、色彩、明暗、体面等
贰
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