办公自动化讲稿1
《办公自动化》课程标准
《办公自动化》课程标准引言概述：办公自动化是一门涉及办公软件、信息管理和办公流程优化的课程。
它旨在培养学生在现代办公环境中熟练应用各种办公自动化工具和技术的能力。
本文将详细介绍《办公自动化》课程的标准，包括课程目标、教学内容、教学方法、评价方式和教学资源。
一、课程目标：1.1 培养学生掌握办公自动化工具的基本操作技能。
包括文字处理、电子表格、演示文稿和数据库管理等方面的技能。
1.2 培养学生熟悉办公自动化工具的高级功能和应用。
包括合并邮件、数据分析、图表制作和数据库查询等方面的应用。
1.3 培养学生理解办公自动化对提高工作效率和质量的重要性。
培养学生在实际工作中能够灵活运用办公自动化工具解决问题。
二、教学内容：2.1 办公自动化工具的基本操作技能。
包括文字处理软件的格式设置、插入图片和表格、制作目录等操作；电子表格软件的公式计算、数据排序和筛选、制作图表等操作；演示文稿软件的幻灯片设计、动画效果和演讲稿制作等操作；数据库管理软件的数据录入、查询和报表生成等操作。
2.2 办公自动化工具的高级功能和应用。
包括文字处理软件的邮件合并、大纲视图和文档审阅等功能；电子表格软件的数据透视表、条件格式和宏命令等功能；演示文稿软件的主题设计、多媒体插入和自动播放等功能；数据库管理软件的关系建立、查询设计和数据导入导出等功能。
2.3 办公自动化工具的整合应用。
培养学生能够将多种办公自动化工具进行整合，完成复杂的办公任务。
例如，通过文字处理软件制作报告，插入电子表格的图表和数据，然后使用演示文稿软件展示结果。
三、教学方法：3.1 理论讲授与实践操作相结合。
通过教师讲解和示范，学生能够了解办公自动化工具的基本原理和操作方法，并通过实际操作进行巩固和应用。
3.2 小组合作学习。
鼓励学生在小组内进行合作学习，相互交流和分享使用办公自动化工具的经验和技巧，提高学习效果和技能水平。
3.3 实际案例分析。
通过分析实际工作中的案例，引导学生思考如何运用办公自动化工具解决问题，培养学生的实际应用能力。
【专业演讲稿4篇】 我和我的专业演讲稿.doc
【专业演讲稿4篇】我和我的专业演讲稿亲爱的领导:你好！很荣幸有机会参加贵公司的招聘面试。
谢谢你给我这个机会。
我叫冯，，毕业于河南大学软件学院。
为了我心中的理想，为了探索人生的真谛，我终于带着对知识的渴望和对生活的追求迎来了一个新的起点。
时光飞逝。
在我三年的大学生活中，我对计算机组装有很高的热情。
我坚持学习并取得了好成绩。
此外，我在其他方面表现也很好。
我被评为“优秀团员”。
我是我们班唯一获得“联邦电子教育奖学金”的学生。
通过在学校的理论和实践学习，我掌握了一定的操作能力，强烈的责任感和集体荣誉感。
面对新的环境、新的起点和新的挑战，我会进一步充实和提高自己。
如果我有幸成为贵公司的一员，我会以饱满的热情投入工作，用汗水、知识、热情回报贵公司的厚爱。
最后，我真诚地希望贵公司能给我一个发展才能的舞台。
我坚信，你的信任和我的力量会带给我们共同的成功！专业演讲(2):自从我高中入学考试失败后，我一直为此烦恼，认为再也没有机会“真正”学习了。
听阿姨说，他们学校纪律严明，校风积极，学习所有科目，并在职业学校排名第一。
我怀着钦佩的心情来到这个不知名的校园。
这里的环境很优雅。
向学校报到时先进行军训。
看来这真是一所纪律严明的学校。
我在这里有新的学习目标。
说到专业，我学习计算机应用和办公自动化，所以我离不开电脑键盘。
当我开始学习专业课程时，我可能对计算机很好奇，想了解它们。
也是中午为自己的未来打下基础，我学得很努力。
然而，好日子不长，所以我不耐烦了。
我总是面对着面前无聊的键盘。
我还没好到敲几次门。
我每天都练习。
在指法测试中，我的成绩直线下降。
我的信心开始动摇。
随着时间的推移，一个学期已经过去了，我的学业和专业成绩都是一般的。
我把这归因于我的手指，又粗又短，反应缓慢，根本不适合这个专业。
然而，我的想法正好相反。
因为我当时选择了“它”，所以我不能半途而废，我的家庭条件也不允许我这样做。
我必须想办法做作业。
就这样，这个想法被争论了好几次，易科抑制住自己的不耐烦，开始练习指法。
《办公自动化》全套教案
《办公自动化》全套教案教案：《办公自动化》一、教学内容本节课的教学内容主要包括Microsoft Office系列软件的使用，具体涵盖Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和功能应用。
通过本节课的学习，使学生掌握办公软件的基本使用方法，提高办公效率。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
2. 学生能够运用办公软件进行日常办公文档的编辑、数据处理和演示制作。
3. 学生能够理解办公自动化的概念，认识到办公软件在提高工作效率中的重要性。
三、教学难点与重点重点：Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作。
难点：Excel中的数据分析功能、PowerPoint中的动画效果设置。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：学生计算机、教材、练习册。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一个日常工作场景，如制作一份报告、统计一份数据、做一次 presentation，让学生认识到办公软件在实际工作中的重要性。
2. 教材讲解：教师根据教材内容，分别讲解Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作，包括文档创建、编辑、格式设置、数据录入、公式计算、图表制作、演示设计等。
3. 例题讲解：教师通过具体案例，演示如何运用办公软件解决实际问题。
例如，利用Word制作一份简历、利用Excel统计考试成绩、利用PowerPoint做一个产品介绍等。
4. 随堂练习：教师布置相应练习，让学生动手操作，巩固所学知识。
如：编辑一篇Word文章、制作一个Excel表格、设计一个PowerPoint演示等。
5. 互动环节：学生之间互相展示自己的练习成果，教师进行点评和指导。
6. 板书设计：教师在黑板上板书本节课的重点内容，便于学生复习和回顾。
六、作业设计1. 作业题目：(1) 用Word编写一篇关于校园活动的报道。
计算机发言稿
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。是计算机带给我如此多的信息与知识，是计算机改变了我的生活，是计算机改变了我的性格。可能我与电脑就有一种缘份吧，是这种缘份让我们相遇，相知，相依，是它带给了我许多的艰辛，同时它也带给了我欢乐与收获.诸多的言语都难以表达我对计算机专业的喜爱。只有一句最简短、诚挚的话：我爱你--计算机！
来到职高我大体对电脑的应用有了了解，我渴深入了解电脑、学会电脑。就这样我开始了我的计算机之路了。
有的事物，外表看似简单，可操作起来却没那么容易。如：想用计算机编一个程序，可编程并不是件容易的事，它必须经过许多复杂与繁琐的步骤，它需要大量的口令来使其完整可行。计算机的操作就是这样。想学好计算机，能有一台属于自己的计算机那是最好的了。所以磨着家里早早买了一台.开学后,看着同学们一个个按键飞快，手指灵活，正确率极高时，再看看自己还是不紧不慢时,心里有些嫉妒，从这以后，我开始下定决心，胜过他们。这样，我就开始天天练习,专练指法。每天放学,只要一有时间，我就努力地练习，就连双休日，我也不放过。就这样一次次地练习，我的手开始灵活自如了，按键飞快，并且正确率也提高了。看着大家做题时我以娴熟的操作,飞快的打字,比其他人早早打完,这一刻，我开心地笑了，我第一次明白了付出的辛苦是值得的.第一次感到努力后成功的快感.第一次如此开心地笑了。是呀，此时的心情真是太复杂了，一个人如此努力地为他的理想而奋斗着，当他终有一天将理想变成现实时，他明白这一刻的来之不易，他也为她感到骄傲，但他又准备接受更大的挑战，开始新的冲刺。因为他知道，他只有在挑战中才能取得更大进步。
面试演讲稿精选15篇
面试演讲稿精选15篇面试演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的学长学姐、同学们：大家晚上好！我是来自__学院的__X，很荣幸今晚以校园广播站新生代表的身份在此发言！大学，这一青春舞台，永远充满着激情与活力，而校园广播电视台则是这舞台上一道亮丽的风景线。
它像一杯午后清茶，恬淡悠扬，安抚那浮躁的心灵，更像我们大学的生活向导，紧扣时代脉搏，彰显青春风采，这是一块我们要用心去呵护的精神热土。
军训结束后，学院组织我们去参观了校史馆，讲解员端庄的仪态和优雅的气质，让我感觉到这里一定是一个锻炼自我，展示才华的舞台。
于是带着一份憧憬与好奇，我参加了校史馆讲解员的面试，随后是常规的训练及选拔。
在最初的日子里，我看着晦涩难懂的稿子，心里有些担心，担心自己在解说的时候不能自然、流利地将自己想要表达的东西说出来。
于是，我把自己的同学当做观众，在他们面前练习，或者让学姐学长听我讲解并为我提出建议。
当我用心去记那些稿子的时候，当学姐给我意见时候，我感觉到在广播电视台这个卧虎藏龙的地方发展，我需要付出很大的努力。
几个月的时间里，通过第一次全台见面会、团训以及日常的培训、工作，我渐渐感受到广播电视台并不是像我想象的那样以播音主持为主，它在校史讲解、视频新闻拍摄制作等方面也有很好的成就。
无论是新成员还是老成员都始终用一种昂扬的姿态迎接每一次工作，在他们身上我看到了一种属于广电人的热情和向上的姿态。
回顾这一段时间，我们不仅收获了友情，还提升了自己的能力，这与各位学长学姐的耐心指导和悉心帮助有着密不可分的关系，在这里请允许我代表新成员真心的说一声：谢谢你们！你们辛苦了！校园广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，也是加强校园文化的一项重要内容。
因此，作为广播站成员的我们任重道远，有压力必会有动力。
让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，携手共同创造广播站的新明天！面试演讲稿2尊敬的领导、老师，亲爱的同学:大家下午好！我是水工1403班的宋学胜，来自于素有医圣之称的李时珍故里黄冈市蕲春县。
办公自动化实训课程标准
南通职业大学《办公自动化实训》课程标准适用专业：经济管理类总学时：30制定人：吴明圣审核人：俞学伟时间：2010年5月一、课程性质《办公自动化实训》课程是一门集中性实训课程，旨在让通过实训操作掌握办公自动化软件的应用及常用办公设备使用和维护，提高实际动手和操作能力。
是经济管理类学生在今后实际工作中，需要经常应用到的一项基本技能。
二、课程定位“办公自动化”是当代大学生必须掌握的一种基本技能，因此该实训课程在每一个专业的学习中具有相当重要的地位。
本课程以实践为主体，理论和实践相结合开展教学。
主要介绍常用办公自动化软件和硬件的安装、使用和维护，并详细描述在使用过程中可能出现的问题及其分析与处理的常用技巧；从电脑使用和维护的角度讲述了办公自动化软件和硬件安装和升级。
目的是使学生能熟练使用办公自动化软件并用于解决工作中的实际问题，让学生熟练使用常用的办公硬件设备，掌握常用办公设备的安装、使用、维护和维修的方法，了解企事业一般的活动策划、组织和实施。
总之，通过本课程的学习，使学生掌握“现代化办公技术”知识，具备熟练使用办公软件解决实际工作问题的能力，并具备常用办公自动化硬件的使用、管理和维护能力，同时具备一定的活动策划、组织和实施能力。
学习这门课程应学过计算机基础、中英文打字、商务管理等课程。
三、课程目标1．专业能力通过本课程的学习，培养学生对办公室内常用软件和设备的应能能力，主要抱括：电脑的基本应用和简单维修、常用办公软件的应用、办公室常用的设备的简单安装、维修和应用，以使学生在今后的工作中，能常练习进行商务操。
2．方法能力通过本课程的学习，培养学生办公常用设备的应用和简单维修能力、办公常用软件的应用能力、办公常用软件的应用能力等。
3．社会能力通过本课程的学习，培养学生职业素养能力、办公室日常事务处理能力等。
四、课程设计思路课程设计以职业能力培养为重点，主要是针对现代办公过程中越来越规范，对学生办公设备应用能力的要求也越来越高。
办公自动化实操题
办公自动化实操题一、任务背景和目的办公自动化是指利用计算机和相关技术来提高办公工作效率和质量的一种管理方式。
本次实操题的目的是通过实际操作来熟悉办公自动化软件的使用，提高办公效率和准确性。
二、任务要求1. 使用办公自动化软件（如Microsoft Office、WPS Office等）完成以下任务：a. 编辑一份演讲稿，包括标题、正文和结尾，并设置合适的字体、字号和段落格式。
b. 创建一个Excel表格，包括姓名、年龄、性别和电话等信息，并设置合适的表格样式和边框。
c. 设计一个PPT演示文稿，包括标题页、内容页和结束页，并设置合适的布局和动画效果。
2. 在完成任务过程中，注意以下要求：a. 文字内容要准确、清晰，排版要整齐、美观。
b. 表格内容要准确无误，格式要规范统一。
c. PPT演示文稿要简洁明了，布局要合理，动画效果要适度。
三、任务步骤1. 编辑演讲稿a. 打开办公自动化软件（如Microsoft Word）。
b. 创建新文档，设置合适的页面大小和页边距。
c. 在文档中输入演讲稿的标题，并设置合适的字体、字号和居中对齐。
d. 在下方输入演讲稿的正文内容，注意段落的分行和缩进，可以使用编号或项目符号进行分条列举。
e. 在文档末尾输入演讲稿的结尾，并设置合适的字体、字号和对齐方式。
f. 完成编辑后，保存演讲稿。
2. 创建Excel表格a. 打开办公自动化软件（如Microsoft Excel）。
b. 创建新工作表，设置合适的行高和列宽。
c. 在第一行输入表格的列标题，如姓名、年龄、性别和电话等。
d. 在下方的行中输入相应的数据，确保每列的数据类型一致。
e. 选中整个表格区域，设置合适的表格样式和边框样式。
f. 完成创建后，保存Excel表格。
3. 设计PPT演示文稿a. 打开办公自动化软件（如Microsoft PowerPoint）。
b. 创建新演示文稿，选择合适的幻灯片布局。
c. 在第一张幻灯片上输入演示文稿的标题，并设置合适的字体、字号和居中对齐。
公文处理讲稿
二、公文处理的原则和基本特点 1、政治性。行政机关公文处理的政治性是与行政公文的政治性紧密 政治性。 政治性 相连的。由于行政机关公文处理工作是与国家政权机关密切结合，并由 国家政权机构具体承担的，因此在行政机关公文处理工作中一定要牢固 树立政治观念。 2、实事求是 实事求是。这是我们一切工作的出发点和基本指导思想，《办法》 实事求是 将其确定为行政机关公文处理工作的首要原则，我们应当坚持贯彻执行。 在拟制文件、承办来文、制定政策规定中，都要坚持一切从实际出发。 3、精简、准确 精简、 精简 准确。精简就是要压缩文件数量，提高文件质量，准确确 定发文范围。行文要确有必要性，防止文件过长，套话、空话、废话连 篇，不能随意扩大文件分发范围。准确，即指公文制作过程中的实事要 准确无误，制定的政策规定要有针对性；又指公文的分发、投送传递、 分办批示要准确无误。 4、及时、高效。就是要讲求公文处理的时效性，做到迅速、快捷， 及时、 及时 高效。 不得积压、拖延。 5、安全、保密 安全、 安全 保密。行政机关的公文大多是国家意志、活动的书面形式， 是国家机密的集中体现，这就要求在公文处理中密级文件不得泄密，一 般文件也不能遗失。
函：例
关于公路局路桥六公司归还沙石料运输费借款的函 公路局路桥六公司： 你公司于2008年10月，在XXX路段进行施工。施工所需大量沙石料， 由于XX原因，我局生活服务中心先将X吨沙石料运输费进行了垫付。 近日，XXX审计事务所对我局财务进行审计，望贵公司能将我局垫付 的沙石料运输费于 月 日予以归还我局。 年 月日
三、公文处理办法的特点
一是体现了时代特色。人类社会已经开始进入知识经济时代，经济 全球化的趋势日益增强，各种生产要素在全球范围内流动速度明显加快。 在我国随着社会主义市场经济体制的建立，国民经济和社会发展管理势 必要与国际接轨。公文处理作为行政机关管理国家事务手段的一个组成 部分，也就要与这种大趋势相适应。新《办法》充分体现了时代特色。 比如公文用纸，原《办法》规定，一般为16开型，也可以用国际标准A4 型。具有选择性。而新《办法》则统一规定为“公文用纸一般采用国际 A4型（210mm ×297mm）。” 为什么将公文用纸由国内16开改为国际 标准A4型。 随着科技进步的发展，计算机应用得到普及，我国各级政府 机关和各企事业单位，基本上实现应用计算机打印公文，办公自动化水 平提高，公文用纸采用国际标准A4已是大势所趋。
管理信息系统讲稿01
第一章管理信息系统概述一、信息的基本概念（一）数据与信息数据（Date）是对客观事物记录下来的，可以鉴别的符号。
信息（Information）是经过加工处理过的数据，它对接受者的决策或行为有现实的或潜在的价值。
（二）信息的特点1.真伪性；2.层次性；3.时效性；4.共享性；5.可加工性；6.可存储型；7.可传输性；8.价值性；9.动态性。
（三）信息的生命周期信息的生命周期由信息的收集、传输、加工、存储、维护、使用等环节组成。
1.信息的收集第一步：信息的识别。
第二步：信息的收集。
第三步：信息的表达。
（1）信息识别的方法①由管理者识别。
②信息系统分析人员识别。
③由管理者、系统分析人员共同识别。
（2）信息收集的方法①自下而上广泛收集。
②有目的的专项收集。
③随机积累法。
（3）信息表达的形式文字、数字、图形、表格等。
2.信息的传输3.信息的加工处理4.信息的存储5.信息的维护6.信息的使用（四）管理信息1.含义管理信息就是企业的管理过程中各级管理人员使用的为管理服务的信息。
2.特征（1）及时性；（2）客观真实性；（3）准确可靠性；（4）全面性；（5）充分性。
3.管理信息的层次（1）战略级信息；（2）战术及信息；（3）作业级信息。
二、系统（一）系统的含义系统是为了达到某种目的，由相互联系、相互作用的多个部分（元素）组成的有机整体。
关于系统的含义，还可以从一下三个方面理解：1.系统是由若干部分组成的；2.系统具有一定的结构；3.系统有一定的功能。
（二）系统的特征1.整体性；2.目的性；3.层次性；4.相关性；5.动态性；6.稳定性。
（三）系统的结构系统结构就是系统各组成要素之间的相互联系、相互作用的方式或秩序，即各要素之间在时间或空间上排列和组合的具体形式。
从系统的结构来看，可以把系统分成5个基本要素：输入、输出、处理、反馈和控制。
（四）系统的分类1.自然系统和人造系统。
2.简单系统与复杂系统。
3.实体系统和抽象系统。
计算机专业演讲稿.doc
计算机专业演讲稿你是学计算机专业的吗，或者你是从事计算机行业的，你有没有想过学计算机专业和在计算机部门的也需要演讲呢，我已经为大家整理好了三篇计算机专业演讲稿了，来看看和学习吧。
【一】计算机专业演讲稿我爱我的专业--计算机，是它带给了我欢乐。
我是一个土生土长的北京孩子,第一次亲密接触计算机是在小学时。
它看起来像台电视机，旁边还竖立着一个柜子，而且还有一个酷似老鼠的，有长长的尾巴的东西。
我很好奇，就追问指导老师这都叫做什么，老师老师介绍后。
还没等到我反应过来---什么是计算机时,老师就已把它打开了，屏幕中出现了一幅好漂亮的画，还伴着优美的旋律。
这突如其来的一切，使我更摸不着头脑了。
老师看着我吃惊的样子，老师笑了.骄傲地把电脑中各种稀奇古怪的东西展示给我看，从这一刻起，我迷上了它--计算机，并暗暗下决心，我一定要学好计算机。
来到职高我大体对电脑的应用有了了解，我渴深入了解电脑、学会电脑。
就这样我开始了我的计算机之路了。
有的事物，外表看似简单，可操作起来却没那么容易。
如：想用计算机编一个程序，可编程并不是件容易的事，它必须经过许多复杂与繁琐的步骤，它需要大量的口令来使其完整可行。
计算机的操作就是这样。
想学好计算机，能有一台属于自己的计算机那是最好的了。
所以磨着家里早早买了一台.开学后,看着同学们一个个按键飞快，手指灵活，正确率极高时，再看看自己还是不紧不慢时,心里有些嫉妒，从这以后，我开始下定决心，胜过他们。
这样，我就开始天天练习,专练指法。
每天放学,只要一有时间，我就努力地练习，就连双休日，我也不放过。
就这样一次次地练习，我的手开始灵活自如了，按键飞快，并且正确率也提高了。
看着大家做题时我以娴熟的操作,飞快的打字,比其他人早早打完,这一刻，我开心地笑了，我第一次明白了付出的辛苦是值得的.第一次感到努力后成功的快感.第一次如此开心地笑了。
是呀，此时的心情真是太复杂了，一个人如此努力地为他的理想而奋斗着，当他终有一天将理想变成现实时，他明白这一刻的来之不易，他也为她感到骄傲，但他又准备接受更大的挑战，开始新的冲刺。
办公自动化课程标准
办公自动化课程标准一、课程概述办公自动化课程旨在培养学生在办公环境中灵便运用办公自动化软件的能力，提高办公效率和工作质量。
本课程将通过理论讲授和实际操作相结合的方式，使学生掌握办公自动化软件的基本功能、操作技巧和应用场景。
二、课程目标1. 理解办公自动化的概念和意义，了解办公自动化软件的发展历程和应用领域。
2. 掌握办公自动化软件的基本操作，包括文字处理、电子表格、演示文稿等。
3. 学会利用办公自动化软件提高办公效率，如快速编辑和格式化文档、制作数据报表、设计专业演示等。
4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，通过实际项目案例的操作实践，提升学生的问题解决能力和创新思维。
三、课程内容1. 办公自动化概述- 办公自动化的定义和发展历程- 办公自动化软件的分类和应用领域2. 文字处理软件- 文字处理软件的基本功能和界面介绍- 文档的创建、编辑、保存和打印- 文本格式化和样式应用- 表格的插入、排序和计算- 图片和图表的插入和编辑3. 电子表格软件- 电子表格软件的基本功能和界面介绍- 单元格的输入、编辑和格式化- 公式和函数的使用- 数据排序和筛选- 数据图表的制作和分析4. 演示文稿软件- 演示文稿软件的基本功能和界面介绍- 幻灯片的创建和编辑- 文本和图片的插入和格式化- 动画和切换效果的应用- 演讲稿的设计和演示技巧5. 办公自动化实践案例- 根据实际办公场景，进行实际项目案例的操作实践 - 学生分组合作完成实际项目任务- 培养学生的问题解决能力和创新思维四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，向学生介绍办公自动化的基本概念、软件功能和应用技巧。
2. 实际操作：提供计算机实验室环境，让学生亲自操作办公自动化软件，进行实际操作练习。
3. 课堂演示：教师在课堂上进行软件操作演示，让学生更直观地了解软件的功能和操作步骤。
4. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生对课程内容的理解和掌握程度。
5. 项目实践：组织学生进行实际项目案例的操作实践，培养学生的团队协作和问题解决能力。
PowerPoint2000讲稿
PowerPoint 2000提供的某一现有的模板来自
动快速创建理想的文档
2013-8-4
通道职业技术总校计算机中心
8
教程三：创建演示文稿
3.3 导入大纲创建文稿
• PowerPoint 2000支持从其它文档导入你已经设置好 的标题样式，这样就可以在PowerPoint 2000里创建 理想中的幻灯片，达到高效快捷的目的。 • 1、从菜单中选择“文件”--->“打开”（或点击工具栏 的打开按钮），弹出打开对话框。
2013-8-4 通道职业技术总校计算机中心 29
教程十一：设置幻灯片的放映方式
11.3 设置放映方式
• 1、单击“幻灯放映”菜单“设置放映 方式…” • 2、打开“设置放映方式”对话框设置 放映幻灯片从“某张”到“某张” • 确定
2013-8-4
通道职业技术总校计算机中心
30
教程十二：设置幻灯片的动画效果
2013-8-4 通道职业技术总校计算机中心 23
教程九：在幻灯片中插入对象
9.1 插入图片
• 1、插入剪贴画
– 插入菜单图片剪贴画 在剪辑库中选择一种图片类 型选择一幅图片
• 2、插入图片文件
– 插入菜单图片来自文件 在插入对话框中找到要插 入的图片单击插入
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2013-8-4
通道职业技术总校计算机中心
11
教程上：保存演示文稿
4.3 保存Web页
• 1） 完成对文稿的编辑操作后，在菜单栏里的“文件” 菜单里找到“另存为Web页”命令，弹出“另存为” 对话框。 • 2）给演示文稿起个名。可以点击“更改标题”，为
Web页起个标题名（标题显示在浏览器的标题栏）。
办公自动化课程标准
办公自动化课程标准一、课程概述办公自动化课程旨在培养学生运用计算机软件和技术来提高办公效率和工作质量的能力。
本课程将介绍办公自动化的基本概念、原理和技术，并通过实践操作来培养学生的实际应用能力。
课程内容包括办公自动化软件的基本操作、文档处理、数据管理、电子表格应用、演示文稿制作等。
二、课程目标1. 理解办公自动化的基本概念和原理；2. 掌握办公自动化软件的基本操作技能；3. 熟练运用办公自动化软件进行文档处理、数据管理、电子表格应用、演示文稿制作等；4. 培养学生的团队协作能力和问题解决能力；5. 培养学生的创新意识和实际应用能力。
三、课程内容1. 办公自动化基础知识1.1 办公自动化的定义和发展历程1.2 办公自动化软件的分类和特点1.3 办公自动化软件的安装和配置2. 办公自动化软件的基本操作2.1 办公自动化软件的界面和功能介绍2.2 文档的创建、保存和打开 2.3 文字格式设置和排版2.4 图片插入和编辑2.5 表格的创建和编辑2.6 图表的制作和编辑2.7 文件的打印和导出3. 文档处理3.1 文档的编辑和格式调整 3.2 段落和页眉页脚设置3.3 目录和索引的生成3.4 文档的审阅和修订3.5 文档的合并和拆分4. 数据管理4.1 数据的输入和编辑4.2 数据的排序和筛选4.3 数据的统计和分析4.4 数据的图表化展示4.5 数据的导入和导出5. 电子表格应用5.1 电子表格的基本操作5.2 公式和函数的使用5.3 数据的筛选和排序5.4 数据的透视表分析5.5 数据的图表化展示5.6 数据的导入和导出6. 演示文稿制作6.1 演示文稿的创建和编辑6.2 幻灯片的布局和设计6.3 文字和图形的插入和编辑6.4 动画和过渡效果的设置6.5 演讲稿的编写和演讲技巧四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍办公自动化的基本概念、原理和技术。
2. 实践操作：通过实际操作，让学生亲自体验办公自动化软件的功能和应用。
电子产品演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享关于电子产品的话题。
随着科技的飞速发展，电子产品已经渗透到我们生活的方方面面，极大地改变了我们的生活方式。
在此，我将从电子产品的起源、发展、影响以及未来趋势等方面进行阐述。
一、电子产品的起源电子产品的发展历史悠久，可以追溯到古代的简单计算工具。
然而，真正意义上的电子产品起源于20世纪。
在第二次世界大战期间，为了满足军事需求，科学家们开始研究电子技术，从而诞生了第一台电子计算机——ENIAC。
此后，电子产品的种类和功能逐渐丰富，逐渐走进了我们的生活。
二、电子产品的发展1. 第一代电子产品：20世纪50年代，电子管成为计算机的核心元件，为计算机的发展奠定了基础。
此时，电子产品的应用主要集中在军事、科研等领域。
2. 第二代电子产品：20世纪60年代，晶体管逐渐取代电子管，计算机的体积和功耗得到大幅降低。
这一时期，电子产品开始走进民用领域，如电视、收音机等。
3. 第三代电子产品：20世纪70年代，集成电路技术逐渐成熟，计算机的运算速度和存储容量得到大幅提升。
此时，电子产品开始向智能化、多功能化方向发展，如手机、电脑等。
4. 第四代电子产品：20世纪80年代至今，电子产品进入了高速发展期。
以微处理器为核心，电子产品在性能、功能、外观等方面取得了巨大突破。
此外，互联网的普及使得电子产品实现了互联互通，为我们的生活带来了前所未有的便捷。
三、电子产品的影响1. 改变生活方式：电子产品极大地丰富了我们的生活，使信息获取、交流、娱乐等变得更加便捷。
例如，手机使我们随时随地保持联系，电脑让我们高效地处理工作，互联网让我们了解到世界的方方面面。
2. 提高工作效率：电子产品在各个领域的应用，极大地提高了工作效率。
如办公自动化、远程教育、电子商务等，使我们的生活和工作更加高效。
3. 促进经济发展：电子产品产业的发展，带动了相关产业链的繁荣，为我国经济增长提供了有力支撑。
同时，电子产品出口也使得我国在国际市场上占据了一定的地位。
办公自动化技术基础
Windows XP操作系统采用了形象化的图形 符号（如窗口、图标、菜单、工具栏、对话 框、命令按钮和滚动条等）和画面的操作来 实现用户对计算机的操作。Windows XP的基 本操作包括窗口操作、菜单操作、对话框操 作、桌面操作、资源搜索与程序运行。
常用的组件是Word、Excel和Powerpoint。 组件Outlook是个人信息管理、邮件传输和协作办 公的客户端程序，除了收发邮件外，还可用于工作 日程、约会、会议及任务安排等管理。
办公自动化技术基础
2.1 个人计算机
3．常用工具软件
（1）WinRAR WinRAR支持ZIP、CAB、ARJ、LZH、TAR、
（4）远程登录
远程登录（Telnet）就是用户的计算机通过互联网络进入 远端的计算机系统，可以实时控制和使用远端计算机对外 开放的全部资源。
（5）新闻组
新闻组(Newsgroup) 是一个在Internet上提供给网络用户 彼此交换或是讨论某一共同话题的系统。
办公自动化技术基础
2.2 计算机网络技术
1．因特网的基本概念 （1）IP地址
IP地址用来唯一确定因特网上每台计算机的位 置，在TCP/IP协议中，规定分配给每台主机一个 32位二进制数字作为该主机的IP地址。 IP地址的 32位二进制数，采用点分十进制表示法来表示： 即把32位从左到右分为4组，每组8位表示为一个 十进制数，最小为0，最大为255，各组数间用圆 点连接。例如：192.168.1.1
协议名://域名:端口号/路径/文件名
办公自动化技ห้องสมุดไป่ตู้基础
2.2 计算机网络技术
2．因特网的基本服务
大学办公室演讲稿5篇
大学办公室演讲稿5篇大学办公室演讲稿篇1各位学生会的同仁们：大家好！我是--部的--，到部门已经快一年的时间了，对于时间是有一种感觉，真是很迅速，很多时候就带走了珍贵的东西，在--部我工作一直端正认真，每天都处在一个精神高度集中状态下，面对这些事情我也总是感觉到很开心，当然在工作当中我是希望能够进步成长的，所以进入学生会我一直严格要求自身，做一名普通的干事对我来讲没有什么大的难度，我感觉在学生会我能够快速的适应工作环境，在过去的高中时期，我是有过工作经验的，我感激过去，很多时候都应该知道做一件事情就应该有一个好的责任心，在学生会工作是我一直以来来的骄傲，这次我来竞选部长一职，怎么说呢，总归是提起了很大勇气，在工作上面我很少会对自己夸赞，但是这次竞选我需要让大家看到我的能力。
我不揣冒昧在这里提高自己，当然在这方面我是需要给自己一些表现机会，现在面对大家其实我还是有一定压力的，我感激--给我带来的这份工作动力，学生会是一个非常锻炼人的平台，当然在这里我一直都在对自己严格，其实这里工作是真的能够让我们对自己严格起来，周围同学们的都是保持一个高度积极的状态，在这这种环境下面我很多时候就受到影响了，工作当中我一直都是高标准的要求自己，实现对工作一个认真，做为一个学生干部，其实很多时候都应该读这一点上心，在--部将近一年的时间，我工作各方买都已经是达到了要求，现在对于这些我都是不断的在积累，面对一些事情我非常担心自己能不能做好，其实这些都是需要一个端正的态度。
在--部，我工作认真，跟部门成员一直和睦相处，当然我深深地知道在部门日常工作当中表现优异是这次竞选的一个基础，我无时无刻不在严瑾这一点，积极主动地提高自己工作效率，帮助部长分担一些工作我对自己非常的细心，其实对于这一点我都是非常用心，虽然说在学生会工作时间是紧张的，可是我一直没我不怕！因为我有着一丝不苟、求真务实的作风。
办公室工作苦，我不怕！因为我有干一行、爱一行、专一行的热情。
计算机演讲稿2篇
计算机演讲稿2篇尊敬的领导：在学校四年的磨炼中, 对于我们来说, 不仅仅是年龄在增高, 我们各方面的能力都得到了进步和发展。
让我懂得了, 除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
在学习上, 理论与实践想结合。
在学好学校开设的课程外, 利用课余时间, 借阅图书馆里的相关专业书籍, 提高专业知识, 扩展专业技能, 积极参加学院举办的各种专业技能比赛, 很好地充实了自己的业余生活, 为自己的将来打下良好的基础。
我自学vb程序设计语言, 并已获得了全国计算机二级vb证书、办公软件应用高级操作员的证书。
精通windowsXX的配置与管理、linux系统基本维护、具有一定的编程能力、熟悉asp动态网页设计。
在大学期间, 我始终以提高自身的综合素质为目的, 以个人的全面发展为奋斗方向, 树立正确的人生观、价值观和世界观。
为适应社会发展的需求, 我认真学习专业知识, 发挥自己的特长；挖掘自身的潜力, 结合暑期社会实践, 从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。
此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历, 使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风, 并赋予我参加社会竞争的勇气。
然而, 所学知识是有限的, 大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法, "纸上谈兵终觉浅, 绝知此事要躬行"。
因此, 我将在今后实践中虚心学习, 不断钻研, 积累工作经验, 提高工作能力。
我清楚明白到, 自身除了理论知识之外, 社会经验与阅历还尚浅。
读万卷书, 行万里路, 这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人, 我憧憬着美好的未来, 时刻准备着!我了解到，中国农业银行是四大国有独资商业银行之一，是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京。
在国内，中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，不仅为广大的百姓和客户所信赖，而且与他们一道取得了长足的共同进步,已成为中国最大的银行之一。
机关办公模式的演变及发展趋势
机关办公模式的演变及发展趋势探析机关办公模式，是指各级机关单位在一定的时期，为了履行工作职能，在处理日常办公事务过程中所形成的带有普遍性、稳定性、程序性的工作方式及办公思维。
机关办公模式与办公条件、办公环境、科学技术发展程度息息相关，具有鲜明的时代特征，了解掌握各个时期办公模式的特点、演变过程及发展趋势，对培养和提高机关办公人员的办公素质和办公能力具有重要的作用。
一、机关办公模式的演变机关办公模式是办公环境、办公工具、办公程序的集合体，是科学技术发展程度在日常办公中的一种体现。
从科学技术的发展对日常办公的影响来看，机关办公模式经历了传统办公模式、办公自动化模式、办公一体化模式几个发展阶段。
（一）传统办公模式。
传统办公模式是在计算机技术大量普及应用之前，一种以人工办公为主的办公模式，手动和人工在日常办公的各个环节体现得比较明显。
从办公的工具上看，笔、纸、刻板、蜡纸、尺子、算盘等是我们日常办公的主要工具。
从办公的效率来看，由于人工是主要的办公手段，所以效率通常比较低。
从工作内容上看，人工的痕迹比较明显，比如手写的文稿、手写的台账、手绘的图纸等，随意性大，规范性不强。
（二）办公自动化模式。
20世纪八十年代以后，计算机技术大量地运用到日常生活的各个领域，机关办公模式也随之发生了很大的变化，进入了办公自动化阶段，在传统办公模式阶段以手动和人工为主的办公形式逐渐被机器所代替。
从办公工具上看，电脑、打印机、复印机、传真机、计算器等成为主要的日常办公工具。
从办公的效率看，一方面，由于机器替代了人工，工作效率大大提高，节省了很多人力。
另一方面，局域网（内部网）的应用及邮件系统的建设，信息的传递和流转速度教以前发生了质的变化，办公效率不可同日而语。
从工作的内容和形式上看，人为的痕迹逐渐退去，文稿、台账的记录和格式等都用电脑排版、打印，规范性明显增强。
另外，传统的业务数据管理逐渐被业务软件系统代替，比如，我们公安边防工作中推广应用的人口管理信息系统、渔船民管理信息系统、干部管理系统等，实现了数据的分析、整合，这是传统的办公模式无法实现的功能。
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办公自动化讲稿第一讲基本操作一、Word2003的工作界面（一）、启动与关闭（文件/退出、右角控制菜单、左角程序、快捷键Alt+F4）（二）、工作界面介绍1、标题栏（控制菜单按钮、文档名、程序名称、（最小化按钮、还原、最大化）按钮）2、菜单栏（一级菜单、二级菜单、选项卡）3、工具栏（一行显示、两行显示、编辑区下方绘图工具工具条）4、状态栏（界面最下方光标位置，语言）5、上、下，左、右滚动条6、标尺7、编辑区（工作区）二、文档的建立与保存保存：文件名.扩展名（默认我的文档）另存为：另外保存的地方三、文档的录入(一)、字符的录入法1、西文2、中文（1）搜狗拼音（2）五笔字形……..(二)、特殊字符的录入1、菜单插入\符号或特殊符号2、软键盘右击软键盘图标3、数学公式编辑器（工具\自定义\命令\插入\公式编辑器）四、文本的编辑（一）光标定位光标移至定位点单击单击：单击双击三击（左键）右击（快捷键）（二）、选定文本1、常用方法（1）始尾拖动：按住鼠标左键从始托扫到尾部松开（小块）（2）定位为本的始点，然后光标移至文本的终点后，先按shift键再单击2、其他方法一词定位双击一句 ctrl+单击三击一行在相应位置，单击左侧定位栏多行选定一行在选定栏拖动至尾行多段第一段左侧选定栏双击+拖动全部文档 ctrl+A不连续选定第一部分选定后，其他部分ctrl+始尾拖动（二）修改文本选定错误的文本后，直接录入正确的内容或定位插入点后录入新内容。
（三）复制、移动、删除文本首先选定将要编辑的文本1、复制、移动和粘贴（1）选定文本并将光标放在所选文本之中（2）将选定文本暂放在剪切板上1）鼠标右击快捷菜单复制或剪切复制 : 保留原文本并将文本内容暂时放在剪切板上剪切（移动）从原位置移处文本并将文本内容暂时放在剪切板上2)快捷键 ctrl+c 或 ctrl+x3)工具栏单击复制或剪切图标4) 菜单栏复制剪切(3)粘贴：在指定位置释放1）鼠标右击快捷菜单粘贴2)快捷键 ctrl+v3)工具栏单击粘贴图标4)菜单栏粘贴2、删除（1）选定文本（2）删除1）鼠标右击快捷菜单剪切2）快捷键 ctrl+x3）工具栏单击剪切图标4）菜单栏剪切3“选择性粘贴”（）粘贴保持原来格式选择性粘贴仅保持内容4、撤销和恢复撤销操作菜单工具栏快捷键 ctrl+Z恢复菜单工具栏快捷键 ctrl+Y第二讲排版与打印五、字体、段落、文档的格式与排版（一）、字体（字体、字号、颜色、修饰…）一般方法：1、选中文本2、操作（1）工具栏（字体、字号、颜色、修饰…）（2）鼠标快捷菜单字体选项卡（3）菜单栏格式\字体字体选项卡一磅为1/72英寸，约为0.0138英寸，等于0.3527 毫米3、格式刷（1）选手样本字体（2）单击或双击格式刷图标(3) 拖扫或分段拖扫目标字体( 二)段落格式排版1、选中（定位）一段或多段段落标记：区分段落结束的标记（非打印标记可打印与隐藏）2、菜单格式/段落（打开段落选项卡）或快捷菜单打开段落选项卡→段落与缩进根据需要填写常规/缩进/间距单击确定左缩进：页面左边界相对与段落左边界的缩进右缩进：页面右边界相对与段落右边界的缩进首行缩进：第一行与段落左边界的缩进悬挂缩进：第一行以外与段落左边界的缩进利用标尺调整缩进四个按钮左缩进右缩进首行缩进悬挂缩进说明：左缩进与悬挂缩进上下按扭在一起段落按照鼠标现实的文字调整段距行距： 1.5倍行距 2倍行距最小值（1.5倍）固定值多倍行距3、项目符号和编号（1）、项目符号格式/项目符号和编号1）项目符号和编号都是针对段落而言，选中后每一段落前生成一特定符号或编号。
2） Shift+Enter 强行换行（不需要项目符号）3)自定义项目符号a设置项目符号可以是字体、字符、图片三种形式b项目符号位置c文字位置d制表位位置(2)、编号编号可以看作是有序的项目符号。
编号通常是先定义好形式后再用自定义编号：格式/项目符号和编号/编号 (选择某种形式后)自定义选定编号格式字体编号式样起始编号编号位置对齐方式对齐位置文字位置制表位位置缩进位置(3)、多级符号首先选中需要定义多级编号的文本内容，然后操作格式/项目符号和编号/多级符号 (选择某种形式后)单击自定义定位某一行后通过增加缩进量实现降级通过减少缩进量实现升级（三）页面设置打开方法：文件|页面设置打开页面设置对话框双击标尺1、设置纸张的大小和方向打开纸张选项卡（1）选取纸张的大小A4 B5 A3 B4等打印、复印纸尺寸一览表（2）纸张来源（默认）（3）纸张方向纵向或横向（页边距）2、设置页边距页边距指编缉区域到装订线或纸张边界的距离选择上、下、左、右以及装订线的位置和宽度装订线装订线到纸张边界的距离3、设置页眉页脚及垂直对齐方式选择视图|页眉和页脚打开页眉和页脚对话框第一次打开页面设置选择版式选项卡奇偶页不同设置页码格式插入页码插入页数插入时间插入日期插入自动图文集………。
说明打开页眉和页脚对话框后将光标放在页眉（页脚）就在该处形成编辑区，可进行编辑文字图片声音等4、确定每页中的行数和每行中的字符数选择页面设置/文档网络设置文字排列方向文字分栏数目行数字符数…….等（四）打印效果预览工具栏→打印预览文件/打印预览依次打印放大/缩小单页显示多页显示显示比例（五）文档的打印输出1、打印的基本步骤（1）文件|打印对话框完成打印机名称页面范围份数……..页面范围（全部当前页页码范围）确定说明：页码选择的规则不连续页码用英文状态下的“,”隔开，连续页码用英文状态下的“-”隔开。
（2）快速打印全部文档工具栏打印机图标2.3机关办公公文编排及其制作规范2.3.1办公室文字处理的基本规范1公文种类我国各级机关正式发布的公文归纳为：命令、议案、决定、意见、公告与通告、通知、通报、报告、请示、批复、函和会议纪要。
此外，党政机关和企事业单位在工作中还经常使用一些其他文字材料，习惯上称为机关常用公文，主要有计划、总结、简报、调查报告、会议报告、记录、大事记、论文等。
2．公文格式所谓公文格式是指公文的组成项目及其区域划分、公文的书写、字体字号、用纸规格和样式。
公文格式是公文具有权威性和约束力的具体表现。
公文的组成项目分为指定项目和选择项目。
公文从外观结构看，一般由文头、正文、文尾三部分组成。
3．公文用纸公文用纸一般为单页16开型（长260毫米、宽184毫米），图文区尺寸（即版心）为：长233毫米、宽大于149毫米。
也可以采用国标标准A4型（长297毫米、宽210毫米），图文区尺寸为：长270毫米、宽175毫米。
布告、通告、公告的用纸视情况确定。
4．公文用字字号一般按发文机关标识、标题、小标题、标识字符、正文及注释说明文字等顺序从大到小选用。
发文机关标识，推荐使用高22毫米、宽15毫米黑变字体或初号宋体字。
联合行文，推荐用小初号字。
公文标题、小标题，分别推荐使用二号、三号宋体字。
秘密等级、紧急程度和各标记字符或其他重点字句，推荐使用三号黑体字。
主题词，推荐用三号宋体字。
一般公文正文、主抄送机关、无正文说明、附件说明、发文字号、成文日期、印发说明、注释、特殊情况说明等，推荐用三号或四号仿宋体字。
5．公文书写文字一律采用从左到右横排。
在左侧装订。
少数民族文字按习惯书写、排版2.3.2 利用公文向导制作“比赛通知”1．启动Word，单击“文件”|“新建”命令，打开“新建文档”任务窗格。
2．在该任务窗格中，选择“本机机上的模板”命令，打开模板对话框3．选择“报告”选项卡，单击“公文向导”图标，然后再单击“确定”按钮，出现“公文向导”对话框。
9．单击“下一步”…………，单击“完成”开始→下一步…，然后填写公文格式公文大小标题等内容。
上机内容：1、word2003 建立文档、保存文档2、文字录入3、文档编辑排版4、页面设置页眉和页脚5、文档打印预览、打印6、用向导制作公文一、使用word字处理软件制作表格方法步骤：1、准备好表格原样或草拟表格2、根据表格形式先选择插入表格的适当行列数3 、粗调行宽与列高4、打开用绘制表格工具栏（表格\绘制表格）完成表格初步设计5、表格斜线的绘制（表格\绘制斜线表头）5、输入表格内容（字体、字号、文字颜色、文字方向）6、对表的进行精确调整（表格\表格属性）7、对表格进行修饰（线型、线宽、边框与底纹）二、使用excel电子表格制作表格方法步骤：1、准备好表格原样或草拟表格2、确定可能最多的行列数3、适当合并部分单元格4、用绘图工具绘制表头5、正确添加文字或数据1)自动换行2)强制换行完成页面设置3)使用插入文本框4)字体、字号、文字颜色、文字方向5)使用插入函数对数据进行处理6、完成页面设置7、电子表格的保存与打印8、数据分析与处理（1）排序（2）筛选自动筛选高级筛选（3）汇总分类（在数据表将分类汇总字段排序）汇总将鼠标定位于该字段的任意单元格数据打开分类汇总对话框（4）图表定位单元格/插入/ 图表/图表类型→图表源数据域→图表选项→图表位置→完成9、超链接（1）、介质单元格文字图片（2）数据形式文档网页视频图片（3）连接步骤：插入/超链接/插入超链接选项卡10、函数简介（1）查找与引用函数Vlookup(样本值，数据区域，列序号，[索引方式])功能：在数据区域查找首列指定数值并返回数据表当前行中指定列中的数据索引方式=省略或true（1）近似匹配False（0）精确匹配。
近似匹配：按等于或小于且最接近的数据索引说明：数据区域首列必须按照升序排列，否则查找结果将出现错误（2）逻辑判断函数if(逻辑表达式,为真时返回值, 为假时返回值)功能：执行逻辑判断，实现条件检测与筛选。
说明：1、逻辑表达式的值只能有两个（真，假是，否）2、返回值可以是文本、数值、函数表达式。
3、最多可以嵌套7层（3）统计函数count(区域1，区域2，……..区域30)功能：统计该区域内数字或可转化为数字的单元格数目。
例A1=90 A3=””A5=36A2= 人数A4=54Count(A1:A5)=3（4）排序函数RANK(待排序数值，排序数组，[排序方式])排序方式=省略或零降序非零数值升序待排序数值可以为单元格引用11、制作歌唱比赛计分表（1）计分规则（略）（2）选手情况（略）(3) 歌唱得分（4）素质得分（5）声乐得分（6）综合得分（7）综合得分（8）主界面步骤：1、插入8个工作表并重命名2、制作完成主界面表并建立与其它7个表的超链接完成计分规则表（略）选手情况表（略）制作4.4.5“歌唱得分”工作表的制作1.工作表表格框架的制作2.利用VLOOKUP函数根据编号确定选手姓名①VLOOKUP函数的作用③VLOOKUP函数的使用举例图4-28 VLOOKUP函数使用举例（2）函数中跨工作表以及跨工作簿的单元格引用引用（1）工作表内的引用单元格地址相对引用A1:D8绝对引用$A$1:$D$8（2）工作薄内的引用工作表名!单元格地址工作薄外（跨工作薄）的跨工作表引用工作表名！单元格地址跨工作薄引用‘路径［工作簿名.xis］工作表名’！单元格地址综上所述，到跨工作簿、工作表的单元格地址引用的方法分别如下：①在当前工作表中引用本工作表中单元格，只需输入单元格的地址即可。