二年级上册语文一课一练-23《纸船和风筝》-人教(部编版2016)(含答案)补充

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部编版语文二年级上学期 23纸船和风筝一课一练(含答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练23.纸船和风筝知识点解读与基础训练知识点一:识字与写字知识点解读:（1）正确认读以下生字:筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取要点提示:要点提示:”风筝”的”筝”在词语中读轻声zheng，不要读成一声;”鼠”部首是”鼠”;”漂”在这里读piāo，组词:漂流;”扎”在这里读zā，组词:扎风筝;”幸”是后鼻音，读xìng，不要读成xìn。

（2）正确认读以下词语:纸船、松果、纸条、幸福、飘荡、漂流、上面、快乐、难过、屋顶、和好、高兴。

要点提示:”飘荡”的”飘”和”漂流”的”漂”读音都是”piāo”;”和好”中”和”读音为”hé”。

（3）正确书写以下生字:折、纸、张、祝、扎、抓、但、哭要点提示:”折”字最后一笔上不能加点，不能写成”拆”; “纸”字右下角不能加点;”祝”字偏旁是”礻”，不能写成”衤”; “扎”字最后一笔上不能加撇;”抓”字右边不能写成”瓜”; “哭”字的”犬”不能写成”大”。

（4）多音字组词。

漂、扎（piāo）漂泊造句漂（piāo）泊他乡思念家，梦见漂（piào）亮芍药花。

漂（piào）漂亮造句雨后花瓣如漂（piǎo）染，顺水漂（piāo）流若浣纱。

（piǎo）漂白造句维生素C 能使黑色素还原而起一种”漂（piǎo）白”作用，对治疗蝴蝶斑有好处。

（zā）扎裤脚造句扎（zhā）针须仔细，辫子请扎（zā）起。

扎（zhā）扎根扎针扎猛子。

造句挣扎（zhá）爬起来，扎（zhā）寨选营地。

（zhá）挣扎造句小飞虫在蛛网上挣扎几下，就不动弹了要点提示:[ zā ] 1.捆，缠束:～辫子。

～腿。

2.把儿，捆儿:一～线。

[ zhā ] 1.刺:～针。

～花。

2.驻、扎:～营。

3.钻:扎猛子。

[ zhá ] 〔～挣〕方言，勉强支持（”挣”读轻声）。

知识点训练:（1）读拼音，写词语。

人教部编版语文二年级上册一课一练-23《纸船和风筝》补充试题试卷含答案

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1一、读读唱唱找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友。

再见！连一连这些词该放哪？用线连一连。

　二、选字填空飘漂 1．纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。

风筝乘着风，（）呀（），（）到了小松鼠家门口。

辛幸 2．扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。

　三、组词句（）坏（）松（）抓（）祝（）福（）进（）乐（）家（）　四、读儿歌秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁。

快快起程飞南方。

写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。

部编版语文二年级(上)《23.纸船和风筝》练习(含答案)

23.纸船和风筝一.基础练习。

1．看拼音写词语。

sōng guǒzhuāzhùzhǐtiáo héhǎo2．用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）纸船漂．（piāo piào）哇漂，漂到了小熊家门口。

（2）小熊很难过，但还是每天扎．（zāzhā）一只风筝。

（3）松鼠折．（zhēzhé）了一只纸船。

3．比一比，再组词。

纸()折()扎()但()低()拆()礼()担() 4．照样子，在括号中填入恰当的词语。

例：一只只（纸船）一句句()一座座()例：高兴得（哭了）激动得()害怕得() 5．数笔画填空。

“张”共________画，第1画是________，组词________。

“纸”共________画，第5画是________，组词________。

“哭”共________画，第2画是________，组词________。

“扎”共________画，最后1画是________，组词________。

6．填上合适的量词。

一________小溪一________风筝一________纸船一________山峰一________大树一________松果7．加偏旁，变新字，再组词。

少——（吵）争吵交——()_____________台——()_____________子——()_____________ 8．选词填空。

飘浮飘扬飘荡漂流(1)一面红旗在空中()。

(2)在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是()在空中。

(3)山顶上再也看不到()的风筝，小溪里再也看不到()的纸船了。

9．按要求完成句子练习。

（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）____________________________________________________（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得________。

二年级语文上第23课纸船和风筝练习题(部编版含答案)

二年级语文上第23课纸船和风筝练习题(部
编版含答案)
3纸船和风筝
一、给加点字注音。

草莓吵架感受扎风筝
二、看拼音，写词语。

zhézhǐzhuāzhùzhùfú
dànshìūlezhǐzhāng
三、在括号里填上合适的量词。

一山一纸船一松果
一纸条一小事一风筝
四、一字组两个词。

愿
五、多音字组词。

漂piāo扎zā
piàozhā
六、按要求写句子。

纸船和风筝让他俩成了好朋友。

他把这只纸船放进了小溪。

七、阅读理解。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上
写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

在括号里填上恰当的标点符号。

用“”画出加点字的正确读音。

用文中加点的“连忙”写一句话。

想一想，当小熊收到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？
参考答案
一、éichǎoshòuzā
二、折纸抓住祝福但是苦了纸张
三、座只个张点只
四、山顶山下愿望愿意
五、漂流漂亮扎风筝扎针
六、1.他俩成了朋友。

这只纸船被他放进了小溪。

七、1.：“，！”
zhēcháo
示例：看到老师，他连忙坐到了座位上。

示例：它会把风筝一只只地放出去，让小松鼠收到。

【部编版】语文二年级上学期 23 纸船和风筝 (含答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练一、填空题（共7题)1．看拼音,写词语。

zhǐ C huán sōng guǒ sōng shǔ C hǎo jià（__________) （__________) （__________) （__________) zhù fú zhé zhǐ zhuā zhù D àn shì（__________) （__________) （__________)（_________)2．比一比,在组词。

筝（______) 漂（______) 幸（_______) 纸（______)挣（______) 飘（______) 辛（_______) 低（______) 3．查字典填空。

(1)纸：____结构,第三笔是_____,第五笔是______,共______画,组词为______、_____ 。

(2)哭：共_______画,第二笔是______,组词为______、______ 。

4．照例子,为下列字加上偏旁组成本课生字。

下+（口) = 吓旦+（_________) = （_________) 爪+（_________) =（_________)5．我能读准这些字词,并想办法记住它们。

(给加点字注音)松鼠．( ) 幸．福( ) 哭．了( ) 折．纸船( )扎．风筝．( ) ( ) 住抓．( ) 但愿．( ) 取．出( )6．在括号里填上合适的量词。

一（_____) 山一（_____) 风筝一（_____) 纸船一（_____) 小溪一（_____) 树叶一（_____) 纸条7．照样子,填一填。

例：一只风筝一只美丽的风筝一个松果一个______________的松果一颗草莓一颗______________的草莓例：高兴得(哭了) 激动得（______) 玩得（______)二、信息匹配（共3题)8．选择词语填空。

23 纸船和风筝-人教部编版语文二年级上(含答案)

【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练23 纸船和风筝（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．看拼音，写词语。

zhé zhǐ________ dàn shì________ zhuā zhù________zhù________福zhāng kāi ________ kū le ________2．填上合适的量词。

一________小溪一________风筝一________纸船一________山峰一________大树一________松果3．给下面加点的字注音。

松鼠．（______）幸．福（______）扎．风筝．（_______）（_______）但愿．（______）取．出（______）抓．住（______）折．纸船（______）4．我会找反义词。

好——________ 高兴——________ 天——________上——________ 开——________ 哭——________ 5．我会填。

(照样子，写词语)（1）.例:瞧了瞧 ____了____ ____了____ ____了____（2）.例:大摇大摆大____大____ 大____大____ 大____大____（3）.例:高兴极了______极了 ______极了 ______极了6．按要求写词语。

（1）喜洋洋（ABB式）：________________________（2）隐隐约约（AABB式）：________________________（3）五光十色（含数字的）：________________________（4）春暖花开（描写春天的）：________________________7．根据课文《纸船和风筝》内容回答问题。

（1）《纸船和风筝》告诉了我们什么道理？___________（2）松鼠住在_______，小熊住在_______，他们通过_______和_______来传递友情。

【部编版】语文二年级上册 23 纸船和风筝(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练一、填空题（共8题）1．看拼音，写词语.zhé zhǐ________ dàn shì________ zhuā zhù________zhù________福 zhāng kāi ________ kū le _______2．给下面加点字选择正确的读音，打“√”.松鼠．（sǔ shǔ）漂．亮（piào piāo）取．下（qǔ qù）幸．福（xìng xìn）扎．风筝（zā zhā）扎．实（zā zhā）3．给下面加点的字注音.松鼠．（______）幸．福（______）扎．风筝．（_______）（_______）但愿．（______）取．出（______）抓．住（______）折．纸船（______）4．填一填.①“病、疼、痛、疯”都有____，与_____有关.我会读它们.（读一读）②“被、裙、裤、袄”都有____，与_____有关.我会分别给它们组词________.③“钢、铜、铁、钉”都有____，与_____有关.我还会写以“钅”作偏旁的字（4个）________.5．在括号里填上合适的量词.一（_____）山一（_____）纸船一（_____）松果一（_____）纸条一（_____）小事一（_____）风筝6．加偏旁，组新字，再组词.斤（_____）（__________）旦（_____）（__________）爪（_____）（__________）氏（_____）（__________）长（_____）（__________）兄（_____）（__________）7．读课文《纸船和风筝》填填记记.①纸船里放着_____，松果上_____，上面写着：“______!”②松鼠一把抓住风筝的线,也_____了.风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：________! 8．查字典填空.(1)纸：_____结构，第三笔是_____，第五笔是______,共_____画，组词为_____、_____ .(2)哭：共______画，第二笔是______，组词为______、______ .二、信息匹配（共2题）9．给多音字选择正确的读音.（填序号）①zhuǎn ②zhuàn 打转．（____）转．身（____）①mēn ②mèn 纳闷．（____）闷．热（____）10．读句子，给加点的多音字选择正确的读音.zhuǎn zhuàn（1）当我转．（_____）过身时，他已经走远了.（2）风车在不停地转．（_____）动.mēn mèn（3）今天的天气特别闷．（_____）热.（4）对于这件事，我一直很纳闷．（_____）儿.三、语言表达（共4题）11．按要求完成句子练习.（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）__________（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了.（照样子补充句子）①爸爸回来了，萍萍高兴得________.②天气很热，淘淘渴得________.12．照样子填一填.例：一只风筝→一只美丽的风筝①一个松果→一个________的松果②一个草莓→一个________的草莓13．照样子，把句子写具体.例：纸船漂到了小熊家门口.→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口.（1）小白兔跳到了菜地里._____________（2）河水流到了大海里.______________14．照样子写句子.（1）青青的柳条像长长的辫子.__________的________像_____________ .（2）风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口.小白兔______________，______________________.（3）葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了.下课了，同学们在操场上活动，____________，处处欢声笑语，热闹极了.四、现代文阅读（共2题）阅读下文，回答问题.过了几天，松鼠再也受不了啦.他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪.傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了.他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里.15．在文中的横线上填上恰当的标点符号.他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________16．片段中划线的“你”指的是________.17．是________先想和对方和好的.他用了什么方法?在文中用“________”画出来.18．用“连忙”写一句话._______________19．小熊会在风筝上写些什么呢?_______________课外阅读.列那狐偷鱼（节选）那天天气很冷，天色阴沉沉的.列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西望望，想不出任何寻找食物的办法.忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的鱼香味.列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁.他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车.毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的.列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计.他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子.车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了.你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受他的美餐.吃完后，他丝毫不想逃跑.这次，他要为家里人着想了.他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑到了地上.（摘自《列那狐的故事》）20．在括号里填入恰当的词语.（______）的鱼香味（______）的牙齿21．读短文，填一填.（1）短文共有______个自然段，第______自然段写列那狐偷鱼吃.（2）列那狐想出的妙计是_______.22．从哪里可以看出鱼贩们上当了?用“”画出相关的句子.23．列那狐吃完后不想逃跑是因为（）A．他还要为家里人偷些鱼.B．他还要偷些鱼给自己吃.24．短文中的列那狐是一只（）的狐狸.A．勤劳B．狡猾参考答案1．折纸但是抓住祝张开哭了2．shǔ piào qǔxìng zā zhā3．shǔ xìng zā zhēng yuàn qǔ zhuā zhé4．疒病衤衣服被子，裙子，裤子，棉袄钅金属银，针，钓，钙5．座只个张件只6．折折纸但但是抓抓住纸纸张胀膨胀祝祝愿7．松果挂着一张纸条祝你快乐乐坏祝你幸福8．（1）左右提竖提 7 白纸折纸（2）10 横折哭闹大哭9．②①②①10．zhuǎn zhuàn mēn mèn11．如果你能坚持住，就一定能取得成功. 跳起来直喝水12．大大甜甜13．小白兔跳哇跳，跳到了菜地里. 河水流哇流，流到了大海里.14．弯弯月亮小小的船跳啊跳跳到了山坡上有的跳绳、有的踢毽子、有的拍皮球15．：“，！”16．小熊17．松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪.18．他连忙跑出去迎接妈妈.19．我们要做一辈子的好朋友！20．诱人锋利21．五五装死22．车开到列那狐跟前，猛地停下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了，于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了.23．A24．B。

二年级上册语文一课一练-纸船和风筝｜人教(部编版)(含答案)

纸船和风筝1.给下面加点的字注音。

小熊取．( )出漂．( )来的纸船,上面有松鼠．( )写的一句话:愿．( )你幸．( )福。

2.读拼音,写词语。

dàn shìzhézhǐzhāng kāi3.给加点的词语写近义词。

傍晚,松鼠看见一只美丽．．得哭了。

．．的风筝朝他飞来,高兴( )( )4.我会加偏旁组成新字,再组词。

爪+( )=( )( )兄+( )=( )( )1.松鼠把纸船放到屋顶上。

(改为“被”字句)2.他连忙．．爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。

(用加点的词语造句)读了课文,我知道了: 和让松鼠和小熊成了好朋友,又让吵架的他俩。

松鼠折了一( )纸船,放在小溪里。

纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看,乐坏了。

纸船里放着一( )小松果,松果上挂着一( )纸条,上面写着:“祝你快乐!”1.在文中的括号里填上恰当的量词。

2.读一读,填空。

纸船是送给小熊的,上面写着:“”3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为( )①纸船里有好多吃的②纸船上有松鼠的祝福你平时跟小朋友闹过矛盾吗?你们是因为什么事产生不愉快的?后来又是怎么和好的呢?简单写一写吧。

纸船和风筝字词大转盘 1.qǔpiāo shǔyuàn xìnɡ2.但是折纸张开3.示例:好看开心4.示例:扌抓抓住礻祝祝福句子七彩虹 1.纸船被松鼠放到屋顶上。

2.示例:听到上课铃声,同学们连忙跑进了教室。

课文小密林纸船风筝和好阅读小花坛 1.只个张2.松鼠祝你快乐!3.②思维点亮台略。

二年级上册语文一课一练23.纸船和风筝人教-word

20.纸船和风筝
基础过关
一、照例子，为下列字加上偏旁组成本课生字，并在横线上注音。

下+（口）= 吓旦+（）= 爪+（）=
二、比一比，再组词。

纸（）低（）礼（）扎（）
三、按要求给下列生字分类。

鼠取哭张愿
左右结构：_______ 上下结构:________ 半包围结构：_________ 四、我会填词。

一（）风筝一（）松果一（）纸船
______的风筝 ______的纸船 ______的松鼠
能力提升
五、选词填空。

飘到漂到
纸船（）到了小熊家门口，风筝（）到松鼠家门口。

六、课内阅读。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果
．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！”他把这支纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1.用选文中加点的词语造句
2.小松鼠为什么哭了起来？
一、亻但扌抓二、纸张低下礼物扎破三、只颗只美丽可爱活泼四、漂到飘到五、1.如果路上堵车的话，我们就赶不上飞机了。

2.因为小熊放了一只风筝，他们之间又恢复了友谊。

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【部编版】语文二年级上学期一课一练-23《纸船和风筝》(含答案)

2020-2021 学年二年级上学期部编版语文一课一练23《纸船和风筝》一课一练【基础再现】一、给加点字选择正确的读音。

1.我发．（fā fà) 现爸爸最近又多了许多白发．（fā fà) 。

2.妈妈常常教．（jiāo jiào) 育我,老师教．（jiāo jiào) 过的知识要及时复习。

3.这道题成成没听懂,老师又给他重．（C hónɡ zhònɡ) 新讲了一遍。

4.因为人们做好了准备,所以洪水没．（méi mò) 有淹没．（méi mò) 庄稼。

二、根据拼音写词语。

D àn shìkū leB āo zā qìnɡ zhùzhānɡ kāi zhǐ C huán D àn yuànzhuā zhù三、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。

低——( ) ( ) 析——( ) ( )漂——( ) ( ) 轧——( ) ( )四、把加点字的音节补充完整。

sh____zh____p____老鼠折飞机漂流x____y____q____幸运愿望取笑五、我会选。

漂飘1.五星红旗迎风( ) 扬。

2.小纸船在水里 ( ) 。

13.树叶顺水( ) 走。

4.柳条随风( ) 动。

辛幸5、虽然爸爸工作很________苦,但是他觉得很________福。

六、按查字典的要求填一填。

1.元元看书时,发现自己不认识“荡”字,她用( ) 查字法查字典,先查( ) ,再查( ) 画,最后在字典里找到了这个字。

2.才才忘了“肥”字怎么写,他用( ) 查字法查字典,先查大写字母( ) ,再查音节( ) 。

在字典中这个字有以下解释：①含脂肪多,跟“瘦”相对；②好处多；③肥料,能增加田地养分的东西。

“桑叶儿正肥”中的“肥”应选第( ) 种解释。

部编版语文二年级上册一课一练-第23课纸船和风筝(附答案)

2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第23课纸船和风筝一、看拼音,写词语。

zhézhǐzhāng kāi zhuāzhùqìng zhù D àn shì D àkū二、给加点字选择正确的读音,打“√”。

松鼠．(sǔshǔ) 幸．福(xìng xìn) 漂．流(piào piāo) 风筝．(zeng zheng) 扎．实（zāzhā）愿．意(yuán yuàn)三、比一比,在组词。

筝（）漂（）幸（）纸（）礼（）挣（）飘（）辛（）低（）扎（）四、选词填空。

飘到漂到1.纸船（）了小熊家门口。

2.风筝（）了松鼠家门口。

哗啦哗啦叽叽喳喳3.鸟儿在树上（）地叫着。

4.（）,雨不停地下着。

五、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。

低—（）（）析—（）（）漂—（）（）轧—（）（）六、按要求写词语。

1.喜洋洋（A B B 式）：________________________2.隐隐约约（A A B B 式）：________________________七、请填上合适的量词。

一（）风筝一（）纸船一（）松果一（）纸条一（）草莓一（）小山八、按要求写句子。

1.纸船和风筝让他俩成了好朋友。

（缩句）_________________________________2.松鼠把纸船放到屋顶上。

(改为“被”字句)___________________________3.一座住在松鼠山上和小熊（连词成句）_____________________________________九、补充句子。

1.小松鼠玩得真_____________哪!2.我多么想_________________________________________________。

3.天上______________________________________。

部编版二年级语文上册一课一练23.《纸船和风筝》

部编版二年级语文上册一课一练23.《纸船和风筝》一、填空题1.看拼音，写词语。

zhǐchuán sōng guǒzhuāzhù shàng miàn kuài lè________ ________ ________ ________ ________nán guò wūdǐng dàn shìgāo xìng zhé zhǐ________ ________ ________ ________ ________2.我会选A．zāB．chǎo C．zhuāD．xìngE．méi F．fú G．shòu H．huài幸________ 抓________坏________ 扎________吵________ 莓________受________ 福________3.照样子，完成练习。

（1）例：一只一只只一只只纸船一句________ 一座________（2）例：高兴得（哭了）激动得________ 玩得________4.给下面下划线字选择正确的读音。

松鼠（sǔshǔ）________ 漂（piào piāo）________亮取（qǔqù）________下幸（xìng xìn）________福扎（zāzhā）________风筝扎（zāzhā）________实5.读句子，结合语境，猜一猜应该填什么字。

A．愿 B．幸①姐姐工作辛苦，妈妈常对她说：“你如此努力，将来的生活会________福的。

”②“如果你________意，我就陪你去爬山。

”妈妈对我说。

6.先写字，再组词。

衤________ ________ ________ ________ ________ ________扌________ ________ ________ ________ ________ ________木________ ________ ________ ________ ________ ________7.按课文《纸船和风筝》内容填空。

二年级上册语文一课一练-23-纸船和风筝∣人教部编版(含答案)

《纸船和风筝》同步练习◆基础达标训练1.选字填空。

飘漂（1）纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。

风筝乘着风，（）呀（），（）到了小松鼠家门口。

辛幸（2）扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。

2.组词。

句（）坏（）松（）抓（）祝（）福（）进（）乐（）家（）3.读儿歌。

秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁。

快快起程飞南方。

写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。

写给谁，给獾子，快快打洞造新房。

写给谁，给你我，多穿衣服别着凉。

写给这儿，写给那儿，黄叶红叶都写光。

◆课后能力提升4.连一连。

这些词该放哪？用线连一连。

参考答案1.（1）漂漂漂飘飘飘（2）辛幸2.句子坏了松树抓住祝福幸福进来快乐家里3.略。

4.语文园地八1.连一连。

2.给下列词语中的加点字选择正确的读音,再选择合适的词放在句子里读一读。

呱( )呱呱咚( )咚咚嘟( )嘟嘟哗( )啦哗啦吱( )呀唰( )(1)河水地向远方流去。

(2)青蛙在大池塘里地叫着。

(3)大家都睡着了,突然响起的敲门声。

(4)门一声开了。

是谁打开了门?原来是调皮的风。

3.选择恰当的动物名称填入成语中。

害群之( ) 如( )得水胆小如( ) 惊弓之( )如( )添翼( )鸣( )吠4.将下列歇后语的上半句和下半句连线。

狐狸尾巴臭味相投狐狸吵架胡(狐)言乱语狐狸给鸡拜年藏不住黄鼠狼和狐狸结亲不怀好意5.理解句子并仿写。

水灵灵的葡萄像红宝石一样晶莹剔透。

(1)这句话把葡萄比作。

(2)把下列句子补充完整。

①云彩像,轻轻地飘浮在空中。

②小露珠像一样,闪闪发亮。

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