九年级历史上册 第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 第6课《西欧封建国家》提高练习 中华书局版
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《西欧封建国家》提高练习
一、选择题
1.8世纪前期,法兰克王国宫相查理马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来的影响是( )
A.日耳曼民族的大量入侵
B.罗马教廷权力至高无上
C.森严的封建等级制度形成
D.拜占廷帝国被外族灭亡
2.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
A.查理马特改革
B.人人平等
C.封建等级制度
D.封建专制制度
3.在西欧封建社会,最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是( )
A.国王
B.贵族
C.骑士
D.教会和教皇
4.中世纪西欧的社会现实,下列表述不正确的是( )
A.教权高于皇权
B.皇帝是由教皇任命的
C.神权凌驾一切
D.教皇和教会是封建制度的精神支柱
5.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
A.西欧封建社会等级森严
B.神权在精神和文化领域)凌驾-切
C.保守狭隘的封闭心态
D.当时老百姓大多是文盲
6.法国有一一个城市叫做琅城,被视为英雄的城市,这主要是因为11、12世纪的那一史实( )
A.琅城市民的反侵略斗争
B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人的入侵
D.这里是罗马征服时的古战场
7.右面这座大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹,冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑,而它的美丽庄严,依然撼动着每一个参观者的心,它见证了下列哪一一个国家的兴衰
A.亚历山大帝国
B.罗马帝国 c.阿拉伯帝国 D.拜占廷帝国
8.拜占廷帝国堪称世界上最伟大、最长寿的帝国,它所创造的辉煌文明曾对世界产生深刻影响。下列叙述错误的是( )
A.东罗马帝国又称拜占廷帝国
B.拜占廷帝国定都君士坦丁堡
C.其衰落的原因之一-是琅城市民争取自治权的斗争
D.15世纪中期,延续了-千多年的帝国终于灭亡
二、材料题
1、阅读下列材料,回答问题:
材料二“城市多兴起于交通便利,相对安全,容易获得廉价原料和销售产品的地方。.. ..当时的城市规模不大, -般围有城墙和供守望的城堡。....
(1)材料一反映了西欧封建等级制度的特点,这种制度源于历史上的哪次改革?
(2)材料-中,位于社会最底层的是哪一阶级?其所体现的制度是以什么为纽带的?示意图中各阶层之间有着怎样的关系?(3)材料二中西欧城市的重新兴起是在什么时间?有何意义?
答案和解析
一、选择题
1.【答案】C
【解析】本题考查学生的分析能力。题干的关键信息是查理马特改革,他的改革在西欧形成了森严的封建等级制度。故选C。
2.【答案】C
【解析】本题考查学生的分析、识记能力。中世纪的欧洲社会,在查理.马特改革后,逐渐形成严格的封建等级制度,这一制度的特点是封建主和附庸之间,逐级保护和负责,即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。故中古西欧会出现题干中的情景。
3.【答案】D
【解析】本题考查学生的识记能力。西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
4.【答案】B
【解析】本题考查学生的识图分析能力。基督教会在西欧封建社会中占有统治地位,罗马教皇凌驾于各国君主之上,拥有至高无上的权威,教会还长期垄断西欧封建社会的文化与教育,对人民进行精神统治,是西欧封建社会的精神支柱,因此A、C、D叙述正确,故选B。
5.【答案】B
【解析】西欧封建社会时期,教皇和教会是西欧封建制度的精神支柱,他们加紧对人民的精神统治,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想,在精神和文化领域,神权凌驾一切。故中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”。
6.【答案】B
【解析】本题主要考查学生分析理解问题的能力。法国琅城的市民为争取城市的自治权,进行了长达两个多世纪的斗争,终于取得自治权。
7.【答案】D
【解析】本题主要考查学生的识图和分析问题的能力。图为圣索非亚大教堂,它是拜占廷帝国建筑和艺术成就的结晶。
8.【答案】C
【解析】本题主要考查学生的识记辨析能力。结合所学知识可知,A、B、D叙述正确:琅城市民争取自治权的斗争发生在法国,故c与题意不符。
二、材料题
【答案】
(1)查理.马特改革。
(2)农民。土地。大小封建主之间形成领主和附庸的关系。
(3) 10世纪。市民阶级形成,分化发展成早期资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。【解析】
本题以中古欧洲社会为主题,考查学生的识图、识记和理解分析能力。材料-是西欧封建等级制度示意图;查理马特改革规定得到封地的人必须为封主服兵役,故西欧封建等级制度是以土地为纽带的:各个阶层之间等级森严,但在不同等级贵族之间,逐级保护和负责。据分析回答第(1) (2)题。材料二描述了西欧城市的重新兴起,结合所学知识回答第(3)题。