让世界充满爱1课件

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《让世界充满爱》课件

《让世界充满爱》课件

学会理解与尊重
理解与尊重的重要性
理解和尊重是人际交往的核心,能够让我们更好地了解他人,减少 误解和偏见。学会理解与尊重,能够让我们建立更加和谐的人际关 系。
增强理解能力
通过多倾听、多观察、多交流,增强自己的理解能力,更好地把握 他人的需求和想法。
尊重他人的差异
每个人都有自己的独特之处,尊重他人的差异,能够让我们更好地接 纳不同的人群和文化。在理解和尊重的前提下,共同成长和进步。
给予孩子适当的自主权和决策权,让他们在实践中体验到自己的价值和
重要性。
在学校中实践爱
建立良好的师生关系
教师应当关心和关注每一个学生,了解他们的需求和困难,给予他们必要的帮助和支持。 同时,教师还应该尊重学生的个性差异,鼓励他们发挥自己的特长和优势。
团队合作与分享
学校是培养学生集体意识和合作精神的重要场所。通过组织各种团队活动和分享会等形式 ,让学生学会合作、沟通和分享,培养他们的团队合作精神和领导能力。
03
培养爱的能力
学会感恩
01
02
03
感恩的重要性
感恩是爱的源泉,是建立 良好人际关系的基础。学 会感恩,能够让我们珍惜 所拥有的,增强幸福感。
培养感恩心态
通过日常生活中的点滴, 培养自己的感恩心态,对 别人的帮助、关心和付出 表示感激。
感恩的表达方式
除了内心感激,还可以通 过言语、文字、行动等方 式表达感恩,让对方感受 到自己的真诚。
促进家庭和睦
家庭是社会的细胞,通过营造和睦的家庭氛围,培养家庭成员之 间的互相关爱和支持。
建立良好的人际关系
在人际交往中,尊重他人、理解他人、宽容他人,建立积极向上的 人际关系。
弘扬中华优秀传统文化

《让世界充满爱》ppt课件1

《让世界充满爱》ppt课件1

1、观察一下,在我们学校,有哪些人值得我们 去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想, 或因家庭环境不好而内心痛苦,或因外形不佳而 自惭形秽,请你将他们找出来,列出清单(分类); 2、讨论:怎样针对这些伙伴的具体情况,给予切实的 帮助。(拿出具体可行的方案来。)
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设计意图: 王致中17岁, 在贵州以背煤为生。 激发学生对弱势群体的爱, 一筐煤40公斤,从煤坑向上爬 除夕之夜,深圳街头 明确爱的表达方式, 100米,然後再走1000米山路, 捐款,捐物等。 挣1元人民币...

说 说 教 学 材 情
说 说 教 学 法 法
说 教 学 过 程
说 板 书 设 计
一、说教材 教材 分析 教学 目标 教学重点难点
教材分析
《让世界充满爱》是八年级第二 单元的综合性学习活动。通过 这课,旨在让学生在情感、态 度和价值观方面,受到熏陶和 启示。培养学生懂得关爱家庭, 关爱学校,关爱社会,心中有 爱。
成美好的人间。。。。。。
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方法与技巧:
1.要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰当运 用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情。
2.也可借助表情、手势、动作等形体语言表情达意,增强 表达的生动性。
• 2012年5月8日,一辆客车在等待师生上车 时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞 向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推 向一旁,自己却被碾到车下,导致双腿高 位截瘫……
“用生命守护乘客” ——这是“最美司机”吴斌的真实写 照。2012年5月29日,吴斌驾驶着 大巴车从无锡返回杭州途中,一块 铁片从空中飞落,砸碎了大巴的前 挡风玻璃,砸中正在开车的司机吴 斌。肝脏破损、肋骨骨折……他在 身受致命伤害的短短一分多钟时间 里,临危不惧,沉着操控,先将大 巴车缓缓停下,然后拉上手刹,开 启双闪灯,打开车门,安全疏散旅 客,用尽最后一丝力气后,吴斌瘫 坐在了座位上。危急时刻,强烈的 职业责任让他保全了车上24名乘客 的安全,而他自己却献出了年轻的 生命.。

让世界充满爱课件

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欣赏歌曲并思考: 欣赏歌曲并思考: 歌曲属于什么风格 的音乐? 的音乐?
典型的摇滚乐风格,自由、不拘一格, 强调歌手的即兴发挥,和演员个性的 张扬。
主题思想——富于号召性 富于号 拯救人类生命,就只能靠自己, 那光辉的明天,靠我和你!
让世界充满爱
《让世界充满爱》是著名音乐人郭峰为 1986年世界和平年所作的一首组歌。 作品洋溢着时代的朝气,倾诉了人们对 和平的渴望和憧憬。 组歌:多乐章的声乐套曲。包括齐唱、 对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常 用乐队伴奏。 《让世界充满爱》由序曲和三首歌曲组成。
A部——女声齐唱 部 女声齐唱 轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干, 轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干, 这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。 这颗心永远属于你,告诉我不再孤单。 B部——男女声合唱 部 男女声合唱 我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待, 我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待, 我们同风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。 我们同风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。 A部再现 部再现——男女声合唱 部再现 男女声合唱 无论你我可曾相识,无论在眼前在天边, 无论你我可曾相识,无论在眼前在天边, 真心的为你祝愿,祝愿你幸福平安。 真心的为你祝愿,祝愿你幸福平安。
《我们同属于一个世界》 我们同属于一个世界》 作者:迈克.杰克逊(Micheal Jackson) 美国摇滚歌星,是20世纪极具代表意义的摇滚歌 手。他不仅在音乐上取得了杰出的成就,更重要 的是他一直致力于世界的慈善事业。 《我们同属一个世界》就是迈克.杰克逊在得知非 洲遭受严重旱灾,上亿人面临饥饿与死亡威胁时, 为援助非洲难民而作的歌曲。

综合性学习《让世界充满爱》ppt课件

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2023/11/2
该课件由【语文公社】友情提供
结束语
我只是想告诉大家:只有经 历了生活中的苦难,或真正理解 了别人生活的苦难,才能更深入 认识到生命的意义和自我存在的 价值,掌握正确的生活方式。
只有唤醒我们内心深处的良 知,我们的世界才会充满爱!
2023/11/2
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请记住 送人玫瑰,手有余香
你不让他卖东西
也许是对的,那你给 他指条活路呀!
2023/11/2
这就是那张在网 上广泛流传,引起 了无数争议的照片。
这张照片最大的 现实意义不在于它 揭示了社会巨大的 贫富反差,更让人 揪心的还在于-- 当这两个孩子长大 之后,我们又该用 什么来保证他们所 代表的两个阶层和 睦相处?
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2023/11/2
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陆永康,贵州黔南
布依族苗族自治州、
三都水族自治县羊
福民族小学的水族
老师。从小患小儿
麻痹无法站立行走,
于是他自制了一双
“船鞋”绑在小腿
上,用双膝跪着教
2023/11/2
书,长达36年。 该课件由【语文公社】友情提供
•陆老师就是用这双 “船鞋”行走于家 与学校之间
2023/11/2
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在都市小资眼里,这幅画面充满着田园牧歌式的浪漫, 而对当地人来说,这其实意味着几个孩子无钱上学。
2023/11/2
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求知
2023/11/2
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2023/11/2
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2023/11/2
2023/11/2

《让世界充满爱》PPT教学课件

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勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量,而是知识的质量。有些人知道得很多,但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路,让别人去说罢! ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来,明天还不确实,而能确有把握的就是今天。今日一天,当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难,每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现,即使它的实际应用甚至还无法预见,都使马克思感到衷心的喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候,他的喜悦就完全不同了。

《让世界充满爱》PPT

《让世界充满爱》PPT

六、作业:
课后用自己喜欢的方式家发 生的哪些灾难让你痛 彻心扉?
向最可爱的 战士敬礼!
汶川地震的现场, 一只小手还紧紧的 握着一支笔。
假如你是汶川灾区 的一名志愿者,你看 到这幅画会做些什么?
切分音:改变乐曲中强拍上出现重音的规律,
使弱拍或强拍弱部分的音,因时值延长而成为重 音。这重音称为切分音。
讨论,处理歌曲(情绪, 力度,音色)
歌曲三部分在力度上是怎么 变化的?情绪上有什么对比? 我们分别用什么样的音色来 演唱这三部分?
归纳: 力度:A段mp(中弱)--B段mf (中强)--A(再现)段mp(中弱) 情绪:A段:温馨、亲切 B段:热切、真挚、充满期待 A(再现)段:是第一段的再现, 抒情地,如歌地 音色:A段:轻柔的,深情的 B段:坚定的,热情的 A(再现)段:轻柔的,深情的

《让世界充满爱》ppt课件1

《让世界充满爱》ppt课件1

--丛飞
颁奖词: 从看到失学儿童的第一眼到被死神 眷顾之前,他把所有的时间都给了那些 需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至 不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课 堂,用歌声点亮希望。今天他的歌喉也 许不如往昔嘹亮,却赢得了最饱含敬意 的喝彩。
——她是一位医生,她从来没有机会穿 上白大褂,甚至被人在医生前面还要加 上赤脚两个字;她是一名医生,但是不 像很多医生那样,不愁自己衣食,她一 个月也许能收入600多块钱,但是买药以 及买相关的一些东西却要花出900多块钱, 亏空300多;她是一名医生,自然被患者 所需要,但是跟其他的医生比她的患者 似乎对她更加需要,这该是一名怎样的 医生?
--李春燕
颁奖词: 她是大山最后的赤脚医 生,提着篮子在田垄里行医, 一间四壁透风竹楼,是天下 最温暖的医院,一副瘦弱的 肩膀,担起十里八乡的健康, 她是迁徙的候鸟,她是照亮 苗乡的月亮。
——哥哥这个称呼在他心里有着 独特的分量,因为是哥哥他生活 中多了很多的操劳,因为是哥哥 他生命中多了很多的体验,哥哥 使他成为今天的他。
友情链接
1 《 平 安 扣 》
2、推荐阅读
@《爱的教育》 @ 上网浏览“感动中国” 人物故事。
3、与爱有关的歌曲

让世界充满爱》
关爱 广泛
警钟长鸣
关爱环境: 请你拟一则环 保的标语或广 告语。
太阳总是毫不吝啬的将它的 光芒洒向大地,就是这一片 和煦的阳光不知温暖了多少 人的心田。它的美好像股清 泉流进我们每一个人心中。 让我们更好地去关爱他人吧。
--洪战辉
颁奖词: 当他还是一个孩子的时候,就对另 一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑 起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢 和坚强,生活让他过早地开始收获,他 由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男 子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强, 今天他看起来依然文弱,但是在精神上, 他从来是强者。

人音版九上第一单元第1节《让世界充满爱》课件(25张PPT)

人音版九上第一单元第1节《让世界充满爱》课件(25张PPT)
《让世界充满爱》
人音版 九年级上
新知导入 你觉得什么是幸福?
新知讲解
作者介绍
郭峰
郭峰,中国原创音乐开会发起第一人, 2008北京申办奥运会音乐第一人,被 “东方时空”誉为东方之子的流行音乐第 一人,集词、曲、编曲、制作、演奏、演 唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。
歌曲欣赏
歌曲主题思想是什么? 这部作品的音乐洋溢着
拓展学习
根据《让世界充满爱》前8小节的音乐创作手法,编创8小 节大调式旋律。要求小节内节拍及音符组合正确,结束音落在 主音上。凡能独立创作大调旋律、符合要求者可评为优秀。
拓展学习 欣赏一首《爱的奉献》
课堂总结
谈一谈这节课学到了什么吧!
爱,给世界带来和平;爱,给人们带来欢乐和希望;是啊,只 要人人都献出一点爱,这个世界将变成美好的人间。
《让世界充满爱》由四个部分(序曲和三首歌曲)组成。
教师范唱
歌曲分为几部分?
新知讲解
歌曲分为几部分? • 歌曲可以分为A(1-8小节)B(9-16小节)A(17-24小节)
三部分,其中第三部分是第一部分的再现。
新知讲解
歌曲中的难点
① × × × 两拍内切分 ③ × × 两拍内切分 ② × × × 一拍内切分 ④× × 一拍内切分
时代的朝气,倾诉了人们 对和平的渴望和憧憬。
新知讲解
作品介绍
《让世界充满爱》
1986年被联合国定为“国际和平年”。《让世界充满爱》是一部献给 1986年“国际和平年”的组歌,由百名歌手演唱。
1986年5月10日,这部组曲由参加全国青年歌手电视大奖赛的百名歌手在 北京工人体育馆进行了正式演出。演出时曲作者郭峰亲自用钢琴、电子合成器 伴奏。这次演出获得很大的成功,这部组曲立即不胫而走,仅盒式音带就发行 了180余万盘,创下了全国记录。美国、英国、新加坡等国前来洽谈购买盒带 版权。联合国也在向全球播出的特别节目中介绍了这部组歌。

《让世界充满爱》音乐课件

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添加标题
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教育技术专家:课件设计合理,易 于操作,适合不同年龄段的学生使 用。
家长:课件寓教于乐,有助于提高 孩子的音乐素养和审美能力。
社会影响
提升公众对音乐的认知和欣赏水平 促进音乐教育的普及和发展 增强社会对音乐的关注和支持 推动音乐文化的传承和创新
不足之处
课件内容可能过于简单,缺乏深度和广度 课件设计可能不够吸引人,难以引起学生的兴趣 课件可能没有充分考虑学生的认知水平和接受能力 课件可能没有提供足够的互动和实践机会,难以提高学生的参与度和学习效果
添加标题
编写内容:歌词、背 景介绍、音乐赏析等
添加标题
制作互动环节:问答、 投票、游戏等
添加标题
测试课件:检查链接、 播放效果等
添加标题
修改完善:根据测试 结果进行修改和完善
技术实现
课件内容:文字、图片、音 频、视频等
课件互动:问答、投票、游 戏等
课件设计:主题、布局、配 色、字体等
课件发布:网络、光盘、U 盘等
课件内容
音乐欣赏
音乐类型:古典、流行、民族等 音乐作品:贝多芬的《月光奏鸣曲》、莫扎特的《小夜曲》等 音乐特点:旋律优美、节奏明快、情感丰富等 音乐欣赏方法:聆听、分析、感受等
音乐知识
音乐类型:古典、流行、摇滚、爵士等 音乐元素:旋律、节奏、和声、音色等 音乐创作:作曲、编曲、演奏、演唱等 音乐欣赏:音乐风格、音乐情感、音乐表现等
音乐创作
创作灵感:来源 于生活、情感、 自然等
创作技巧:旋律、 和声、节奏、音 色等
创作工具:乐器、 软件、录音设备 等
创作过程:构思、 创作、修改、完 善等
音乐表演
乐器介绍:介绍各种乐器的特点和演奏技巧 音乐风格:介绍不同音乐风格的特点和代表作品 音乐欣赏:欣赏经典音乐作品,感受音乐的魅力 音乐创作:介绍音乐创作的基本方法和技巧,激发学生的创作热情

让世界充满爱PPT课件

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找一找,说一说
你的身边有哪 些地方充满爱;是 什么样的爱?
找一找,说一说
一、爱祖国 二、爱父母 三、爱老师 四、爱自己
表达关爱的形式
• 捐款 • 行动 • 歌唱 • 语言 • 书写
让世界充满爱
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/7
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/7
作者简介Βιβλιοθήκη 1、0X XX XX X XX mti ti ti titi
di li di︱ X — — — ︱ Ta a a a 2、XX XX. X—︱
小结:
• 歌曲所渲染的“爱”是什么?
------充分渲染的是人与 人之间和谐的爱,真心待 人之情,大爱无疆!
让世界充满

爱在伸手一瞬间!!
为了谁?
• 1986年新春,郭峰谱出一首题为《寻找明天 的歌曲,这是后来组歌《让世界充满爱》的雏 形。 同年3月,联合国将举办以《环境保护·和 平》为题的国际歌咏大会的消息已在中国音乐 界引起强烈反响。郭峰来提出由百名歌星演唱 献给国际和平年的设想。这个设想得到文化部 和国际和平年中国组委会批准,组委会委托中 国录音录像公司和东方录音公司共同举办题为 《让世界充满爱》的百名歌星音乐会。 1986年5月10日,这部组曲由参加全国青年歌手 电视大奖赛的百名歌手在北京工人体育馆进行 了正式演出。这次演出获得很大的成功,仅盒 式音带就发行了180余万盘,创下了全国记录。 很多电台、电视台多次播放这部组曲。美国、 英国、新加坡等国前来洽谈购买盒带版权。我

让世界充满爱_课件

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《让世界充满爱》是一首录制于 1986年的中国公益歌曲,由郭峰 作曲,陈哲等作词,演唱者集合 了中国当时最红的歌手。 1986 年,100名歌手在首体同声高唱 《让世界充满爱》,这在中国流 行音乐史上留下了令人难忘的一 笔。
作者介绍
郭峰:
1962年9月14日出生于四川, 中国原创音乐发起第一人。 2008北京申办奥运会音乐第一人, 被"东方时空"誉为东方之子的流行音 乐第一人, 集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、 策划、导演 于一身的全方位音乐人。
小结:
• 爱,给世界带来和平;爱,给人们带来欢乐 和希望; • 给需要帮助的人以帮助不应是一句口号, 做为中学生的我们应当学会关爱、关心别 人。 • 在这个世界上,只有相互理解,相互关爱, 才能生活得更加美好。
请同学们听的时候注意歌曲按 旋律走向可以分为几部分?
• • • • 歌曲可以分为 A(1-8小节) B(9-16小节)、 A(17-24小节)三部分,其中第三部分 是第一部分的再现。
• 填词演唱歌曲:
• ①弱起小节:0x xx xx xxx /X - - -/ • ¯ ¯ • 弱起的唱法更符合歌曲的情绪,因为弱起给人以 亲切,温暖,柔和的感觉 • ②长音的保持:例 5---
讨论与归纳:歌曲三部分在力度上是怎么变化的?
情绪上有什么对比?我们分别用什么样的音色来演唱这三部 分?整首歌曲表达了怎样的思想内容。
• 力度:A段mp——B段mf——A(再现)段mp • 情绪:A段:温馨、亲切 • B段:热切、真挚、充满期待 • A(再现)段:是第一段的再现,抒情地,如 歌地 • 音色:A段:轻柔的,深情的 • B段:坚定的,热情的 • A(再现)段:轻柔的,深情的
是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天 也能感到温暖如春 是一泓清泉,让你的情感即使蒙国人民还是全世界人民,我们同 属一个大家庭,爱是一种博大的感情,虽 然贫困、灾难、战争一次次地向人类发出 挑战,而正因为人们心中有爱,我们才一 次次地战胜了所有的困难、灾难,拯救了 他人,也拯救了自己;爱就像一股涓涓的 细流,流淌在人们的心间,于是无数热爱 和平的人走到一起呼唤出人类共同的心 声——让世界充满爱。
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平等的态度去爱
2.我们不能对他人的 苦难持无动于衷的冷漠态 度或居高临下的怜悯姿态。 我们应尊重被同情人的人 格,以平等的态度去爱他 们。
发自内心的情感 写一句话来表达自 己的爱.
让世界充满

1.弱起的节奏o x
3.长音的保持 四拍
5
B
1.找出不同的旋律
2.力度:mf 情绪:热切、真挚、充满期待 音色:坚定的,热情的
A`
再现段
1.找出与A段不同的旋律
2. 力度:A(再现)段mp 情绪:A(再现)段:是第一段的再现,抒情地,如歌地 音色 : A(再现)段:轻柔的,深情的
设计演唱形式
A段: B段:
官田学校 曹国军
爱在伸手一瞬间!!
为了谁?
为青海玉树
灾民献爱心
导语:地震,让我们一次次见证 着生离死别,一次次地向人类发出 挑战,而我们一次次地战胜了所有
的这些,正是因为人们心中有爱, 我们才一次次地拯救了他人,同学 们让我们为震后的灾民们献上一首 歌----
小结:
• 歌曲所渲染的“爱”是什么?
爱的奉献
• 同学们,我们的身边还有很多有困难 的人,有时我们自己也会碰到困难, 当我们碰到困难的时候很希望有人可 以帮我们,相信别人也是这样,所以 老师希望你们看到你身边有困难的人 时,你能大方的伸出你援助的手,奉 献自己的一份爱。
课堂小结
爱,人类永恒的主题,让
我们用自己的行动,去爱身 边的每一个人,爱这个地球, 爱这个世界,让世界充满爱! 相信明天会更加的美好!
这是天堂与地狱的区别。 这个故事告诉我们,我们只
有在充满爱心、富有同情心 的互帮互助中才能生活得更 幸福,更美满,我们的世界 才会更加美好。
一位摄影记者在文中这样写道: 在一个偏远的地方,我看到一群 成年人,一副无所事事的懒散样 子,眼神都是呆滞的,原来他们 没有上过一天学。我觉得自己没 有办法帮助他们,我只能拿着相 机摄下那些七八岁、八九岁仍然 背着早筐、拉着山羊的孩子,希 望引起社会的关注。因为如果没 有人帮助他们,这些孩子再过五 年又是一群文盲,给他们一点阳 光,他们就灿烂;你只要让他们 上学,给点儿雨露,他们就滋润。
第二段男生齐唱
A段
A段:第一段女生齐唱 B段:全班同学齐唱
A段(再现):女生齐唱
找一找,说一说
你的身边有哪些 地方充满爱;是什 么样的爱?
找一找,说一说
一、爱祖国 二、爱父母 三、爱老师 四、爱自己
爱心故事
有这样一则寓言故事,讲的是地 狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵 魂)围着大桌吃饭,他们手上都拿着 长长的筷子,用这样的筷子夹到的食 物无法放到自己的嘴里,于是人人挨 饿,个个愁眉苦脸。可是在天堂之中, 众人(天使)也围着大桌子吃饭,他 们手里的筷子也同样很长,但是他们 夹着食物就放到对方的嘴里,于是人 人饱食个个开心。
学唱歌曲, 体验情感
1. 速度、力度 2. 声音和情绪及演唱形式
听伴奏带用la跟唱旋律
小结
速 演唱 曲名 度 形式 演唱 情绪 声音 力 度
《让 世界 慢 合唱 充满 板 爱》
柔和 柔和、 亲切 抒情来自轻 柔随乐学唱, 突破难点
跟钢琴慢速视唱A B A’
A
2、切分节奏xxx
5
力度:mp 情绪:温馨、亲切 音色:轻柔的,深情的
3、完整演唱全曲
跟钢琴慢速演唱全曲
四、课后延伸
爱的奉献
表达关爱的形式
• • • • • 捐款 行动 歌唱 语言 书写
同学们给需要帮助的人以 帮助不应是一句口号,做 为中学生的我们应当怎样
做?才能奉献我们的

2011年9月
爱父母
1.爱他人从热爱父母做起, 父母是我们生活和学习的最直接 依赖者,我们要体谅父母的辛苦, 关心父母的健康,分担父母的忧 愁。关心的范围逐步扩大,从关 心父母到关心他人、社会、自然。
------充分渲染的是人与人 之间和谐的爱,真心对待 人之情,大爱无疆!
1.作者简介
郭峰,1962年
出生,四川成都人。 主要作品有:《让 我再看你一眼》、 《让世界充满爱》、 《心会跟爱一起走》 等等。
2.歌曲分析
《让世界充满爱》是献给1986 年“国际和平年”的组歌,它由 序曲和三首作品组成,教材中选 用了第二部分进行学习。歌曲为 慢板、四四拍子、自然大调式, 结构为有再现的单三部曲式。 歌词语言新颖、生动、形象。
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