七年级政治上册第八课《正视自我 成就自我》课件 教科版
七年级政治上册 第八课 正视自我成就自我课件教科级上册政治课件
想
• 1人的能力是多方面的.有些学习能力强,有些人运动
能力好,有些人艺术才华出众.因此,简单地说谁比 谁聪明难免有失偏颇。
• 2每个人都有自己的长处(cháng chu)与优点."天生我才
必有用".只要有适合的条件和环境,每个人都可以 得到很好的发展.
• 3每个人也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱
• 女儿的主要问题是什么?
• 我们中间是否也有“女儿”这样的同学(tóng xué),其表现有哪些?
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第十页,共十六页。
• 为什么说我只能成为我自己?
• ①"成为我自己"是一个极为普通的自然法则
• ②世界上没有完全相同的两片树叶,世界上也没有两 个相同的人
• ③每个人都是"独一无二的我" 我就是我自己,我不 可能(kěnéng)成为别人,也没有必要成为别人,我只能成为 我自己,我应该成为我自己
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第四页,共十六页。
说说认识自己可以采用(cǎiyòng)哪些方法?
1 比较(bǐjiào)评价
2 他人评价
3 心理测量与评价
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第五页,共十六页。
比较 评价 (bǐjiào)
• 比较评价的定义: • 比较评价的要求: • 1要实事求是地、客观地认识自己和他人,根
据实际情况作出判断,不隐瞒、不缩小、不 夸大。
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第十一页,共十六页。
如果你相貌普通,你认为怎样(zěnyàng)才使自 己变得可爱 ?
• 1我会增强自己(zìjǐ)的自信,提高自己(zìjǐ)的学识和能力, 努力发展自己(zìjǐ)。
• 2用优秀的内在的素质,自然、大方、文明得体、高 雅的言行举止,弥补自己外表的不足,以内补外, 扬长避短,可以使我们变得可爱。
七年级政治上册第三单元成长中的我第8课正视自我成就自我第2框悦纳自我发展自我课件教科版20190115421
1.每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。 每一个人都 是一个“独特的我”。 2.人类社会是由男女两性共同组成的,无论是男性还是女性,都 有各自的价值。男孩女孩,各有千秋。 3.每个人都是美丽的,优秀的内在素质,自然、 大方、 文明、 得体、 高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避短,可以使 我们变得可爱。 4.不同的人有不同的性格。积极的、健康的性格可以通过平时 的努力来培养。 5.我普通,我快乐,我快乐,我优秀。每个人都有自己的长处与优 点。“天生我材必有用。”只要有合适的条件和环境,每个人都可以得 到很好的发展。 6.全面地认识自己、愉快地接受自己,并在此基础上激励自己, 改进自己,发展自己,这就是对自我积极的、健康向上的态度,这有利 于我们的健康成长和顺利发展。
关闭
D
4.南非“单腿美人鱼”图伊托在参加北京奥运会女子 10 千米马拉松 游泳比赛时表示:“我要证明,即使只有一条腿,我依然能游得很远。” 她最终获得该项目的第 16 名。 图伊托的事例证明了一个什么道理?
关闭
证明“天生我材必有用”。每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的条 件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时,每个人也有一定的弱点和 不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑,要愉快地接受自己,并通过努力, 改进和发展自己。
关闭
本题考查我们对培养性格的方法的认识。④的做法不正确,这不是培养性 格的途径,包含④的说法排除,故选 A 项。 关闭
A
解析 答案
1
2
3
4
3.以下属于对自我积极的、健康向上的态度的是( ①全面地认识自己 展自己 A.①②④ C.①②③ B.②③④ D.①②③④ ②愉快地接受自己
) ④发
③不断激励自己
思想品德教育科学七年级上册《第八课 正视自我 成就自我》课件
1、你认为黄博士会怎样回答?
2、如果你是她,你会怎样回
答呢?
黄美廉:我只看我所有 的,不看我所没有的!
接力赛:每位同学写出一个“我是____” 的陈述句,为自己画个“像”,每个人所说的 不能有雷同,最后选出最有个性的同学。 要求:1、认真准确、如实描述; 2、为自己而不是为别人写; 3、按你自己思考时的顺序来写。
5、测量法
测量法可以分为生理测量和心理测量。 通过生理测量,我们可以了解自己的生理状 况。而通过心理测量(大多是心理测验的测
试),可以了解自己各方面的心理特征,包
括智力水平、人格特征、心理健康水平等。
请同学们为自己列一 张详细清单,并向全体同
学介绍自己,说说“我是 怎样的一个人?”
姓名 出生年月 容貌 学业 娱乐 运动 习惯 人际交往 性格 最大的优点
弱点和不足
→
学了这一课你怎样看待自己?
1、全面的认识自己、愉快的接受自己。 2、激励自己、改进自己、发展自己。 3、对自我积极的、健康向上的态度有利于
我们健康成长和顺利发展。
演示结束!
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听!
男孩女孩
男孩是土地,坚定中充满锐利。 女孩是春雨,善感而美丽。 男孩爱在绿茵场上驰骋, 女孩喜在阳光下嬉戏。 男孩会自我鼓励说:我要坚强,我要执著。 女孩常对潮流讲:我会欣赏,我能把握。 男孩的目光在网络中穿梭, 女孩的手指在键盘上流淌。 如今的男孩女孩,共撑一片蓝天。
你了解男生吗?你了解女生 吗?让我们来进行一次男女生的
我的性格
说说你是怎样的性格? 内向文静、外向活波;热情开朗、 冷漠孤僻;乐观、悲观…… 即使同一个人在不同方面或在不同 道场合,也会有不同道性格特征。积极 的、健康的性格可以通过平时的努力来 培养。
政治:教科版七年级上 第8课 正视自我 成就自我(课件)
2、以发展的眼光看待自己
Flash刮目相看 刮目相看
3、在认识自我时,要以“现实自我” 在认识自我时,要以“现实自我” 为对象,在激励和发展自我时, 为对象,在激励和发展自我时,可以以 理想自我”为目标。 “理想自我”为目标。
我是一颗铺路石, 我是一颗铺路石,虽 然弱小, 然弱小,但却很坚强 ^1^
月球的表面: 月球的表面:你的直觉和幻想能 力都很不错。 力都很不错。能够注意到普通人想 不到的事,喜欢热闹的生活, 不到的事,喜欢热闹的生活,遇到 不高兴的事,马上表现在脸上, 不高兴的事,马上表现在脸上,而 不会隐藏在内心不说出来, 不会隐藏在内心不说出来,同时你 非常有见地, 非常有见地,对于事情的判断也很 正确,有很多的好主意, 正确,有很多的好主意,好好的把 握你的优点吧! 握你的优点吧!
联 想 到 什 么 东 西 ?
看 了 这 图 , 你 会
答案选择
森林 外国的墓地 鬼的脸孔 站着的人 月球的表面
分析 ——
森林:你属于一般型, 森林:你属于一般型,对 任何事都会以常识来判断, 任何事都会以常识来判断, 而不会有非常奇怪的判断, 而不会有非常奇怪的判断, 所以很容易就相信人, 所以很容易就相信人,而且 不会和任何人吵架, 不会和任何人吵架,时时都 处于温和状态, 处于温和状态,非常的好相 处。
• “可怜的青蛙”因为什么 而可怜?
古希腊人把“ 古希腊人把“能认识自 己 ” 看作是人类的最高智 认识自我” 慧 。 “ 认识自我 ” 这句镌 刻在古希腊德菲尔城阿波 罗神庙里唯一的碑铭, 罗神庙里唯一的碑铭 , 犹 如一把千年不熄的火炬, 如一把千年不熄的火炬 , 表达了人类与生俱来的内 在要求和至高无上的思考 命题。 命题。 古希腊阿波罗神庙 如今, 如今 , 随着社会的不断发 人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言, 展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显 重要。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、 重要。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、 肯定自我, 肯定自我,将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与 命运。 命运。
七年级政治上册第三单元成长中的我第8课正视自我成就自我第2框悦纳自我发展自我课件教科版
内部文件性别是先天的,任何人都无力决定自己的性别。 虽然无论 是在生理上还是心理上,男女两性都存在着差异,但是,两者在总体上 没有优劣之分,各有长短,各有千秋,各有各的价值。 2.每个人都是美丽的。 容貌一般,可以因自信而美丽;长相平常,可以因学识和能力而美 丽;外表普通,可以因高雅而美丽。优秀的内在素质,自然、大方、文 明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避 短,可以使我们变得更可爱、更美丽! 3.如何理解“天生我材必有用”? 人的能力是多方面的,每个人都有自己的长处与优点,只要有合 适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。 每个人也有一定的 弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑。 要愉快地接受自 己,并通过努力,改进和发展自己。
1.每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。 每一个人都 是一个“独特的我”。 2.人类社会是由男女两性共同组成的,无论是男性还是女性,都 有各自的价值。男孩女孩,各有千秋。 3.每个人都是美丽的,优秀的内在素质,自然、 大方、 文明、 得体、 高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避短,可以使 我们变得可爱。 4.不同的人有不同的性格。积极的、健康的性格可以通过平时 的努力来培养。 5.我普通,我快乐,我快乐,我优秀。每个人都有自己的长处与优 点。“天生我材必有用。”只要有合适的条件和环境,每个人都可以得 到很好的发展。 6.全面地认识自己、愉快地接受自己,并在此基础上激励自己, 改进自己,发展自己,这就是对自我积极的、健康向上的态度,这有利 于我们的健康成长和顺利发展。
1
2
3
4
1.下列对于男性女性的认识正确的是( ) ①男女两性在生理上存在着差异 ②男女两性在心理上没有差异 ③无论是男性还是女性,都各有各的价值 ④任何人都无法决定自 己的性别 A.②③④ C.①②③④ B.①②④ D.①③④
河北省唐山市七年级政治上册 第八课 正视自我成就自我课件 教科版
(2)正确认识自我的方法有哪些?
1、自我评价 2、比较评价 3、他人评价 4、心理测量与评价
方法一:比较评价
以人为镜,可以明得失。 ---------贞观政要
1.含义: 是指通过与同学等同龄人和先进
人物相比较认识自我。
宋国有一个富人,因为大雨, 他家的墙坍塌下来。他儿子说:
要实事求是
“如果不(赶紧)修补它,一 地、客观地认识
不知从什么时候开始,我总爱坐着发呆, 变得多愁善感:别人怎样看我?我将来能做 什么?会有人注意我吗?我漂亮吗?有气质吗? 有魅力吗? ……我这是怎么了?
来自一位中学生的信
1、认识自我
★知人者智,自知者明。 ——老子
★认识你自己。 ——古希腊谚语
自我认识 意义 方法 原则
(1)正确认识自我的意义
不要向我建议 什么,你的想象 力超脱不了我的 思维。
——爱迪生
(1)正确认识自我的Байду номын сангаас义
①有利于全面客观地认识自己,愉快地接受自己; ②有利于不断地激励自己、发展自己; ③有利于形成对自我的积极的、健康向上的态度; ④有利于我们健康成长和顺利发展; ⑤有利于解决由于“自我觉醒”而带来的各种问题; ⑥有利于我们愉快地面对青春期的种种变化; ⑦有利于我们各方面的发展。
定有盗贼进来。”邻居也这么 自己和他人,根
说。可富人不听他们的话。这 据实际作出判断,
天晚上果然丢失了大量财物。 不隐瞒、不缩小、
这家人很赞赏儿子的聪明,却 怀疑偷盗的是邻居。
不夸大。
这首诗告诉我们: 要对自己和他人作出全面的评价。要求从不同角度、不
同方面、全面完整地认识、比较、评价。
一分为二是指,要从正反两个方面来 认识、评价自己和他人,既看到自己和他 人的优点和长处,也看到自己和他人的缺 点与不足。
四川省雷波县民族中学教科版七年级政治上册第八课《正视自我 成就自我》课件 教科版
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接力赛:每位同学写出一个“我是_______”的陈述
句,为自己画个“像”,(以小组为单位,ห้องสมุดไป่ตู้个人所说
的不能有雷同,选出最有个性的同学) 要求:1、认真准确、如实描述; 2、为自己而不是为别人写 3、按你自己思考时的顺序来写
男孩女孩
男孩是土地,坚定中充满锐利 女孩是春雨,善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说:我要坚强,我要执著 女孩常对潮流讲:我会欣赏,我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天
小小鸟
• 第八课: • 悦纳自已,正视自已
假如…… 你会怎么办? 假如你不能说话
假如你是一位脑性 麻痹患者
黄美廉,一位牧师的女儿,她天 生就是一位脑性麻痹患者,且无法言 语。但,她却靠着无比的毅力与信仰 的扶持,在美国拿到了艺术博士。
有一次,她应邀到一个场合演讲 , 会后一个学生当众小声的问:“你从 小就长成这个样子,请问你怎么看你 自己?你都没有怨恨吗?”这个无心 但尖锐的问题让在场人士无不捏一把 冷汗,深怕会深深刺伤了她的心。
你了解男生吗?你了解女生吗?让我们 来进行一次男女生的竞赛吧!说一说男 生与女生各有什么特点、优势 女生的特点、优势:
热情、温柔、细心、善良、善解人意
男生的特点、优势: 勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方
交流:男生女生快乐成长
面对自已,你是否喜欢自己是男孩(或女 孩),说说你的理由?
二、男孩女孩,各有千秋
如你是刘浩的同学或朋友,你将如何帮 助他?
三、每个人都是美丽的 你如何看待外表美?一个人的外在美与 内在美,你更看重什么?为什么? 答:更重要内在美,因为内在美包括个 人的学识、心理、道德、能力等,内 在美对外在美有促进作用。
教科版思品七上《正视自我成就自我》课件
教科版思品七上《正视自我成就自我》课件3? 第八课:悦纳自已, 正视自已1教学目标 :通过学习本课 , 提高对自己的认识 , 既看到自己的优点 , 也要看到自己的不足 , 在充分认识自我的基础上悦纳自己。
无论我们有什么优点还是缺点 , 无论我们是与众不同还是毫无个性 , 也无论我们是男孩还是女孩、“平常”还是“独特” , 我们都要愉快地接受自己 , 喜欢自己 , 对自己有信心。
重点 : 接纳自我, 坦然面对自己的不足, 在这一基础上发展自我.2假如……你会怎么办?假如你不能说话假如你是一位脑性麻痹患者3 黄美廉,一位牧师的女儿,她天黄美廉,一位牧师的女儿,她天生就是一位脑性麻痹患者,且无法言生就是一位脑性麻痹患者,且无法言语。
但,她却靠着无比的毅力与信仰语。
但,她却靠着无比的毅力与信仰的扶持,在美国拿到了艺术博士。
的扶持,在美国拿到了艺术博士。
有一次,她应邀到一个场合演讲 , 有一次,她应邀到一个场合演讲 , 会后一个学生当众小声的问:“你从小会后一个学生当众小声的问: “你从小就长成这个样子,请问你怎么看你自就长成这个样子,请问你怎么看你自己?你都没有怨恨吗?”这个无心但尖己?你都没有怨恨吗? ”这个无心但尖锐的问题让在场人士无不捏一把冷汗, 锐的问题让在场人士无不捏一把冷汗, 深怕会深深刺伤了她的心。
深怕会深深刺伤了她的心。
41、你认为黄博士会怎样回答?2、如果你是她,你会怎样回答呢?我只看我所有的,不看我所没有的!黄黄美美廉廉51、你认为黄博士会怎样回答?2、如果你是她,你会怎样回答呢?一、我好可爱!二、我的腿很长很美!三、爸爸妈妈这么爱我!四、我会画画!我会写稿!五、我有只可爱的猫!六、还有……6我只看我所有的,不看我所没有的!.7接力赛: 每位同学写出一个“我是_______”的陈述句,为自己画个“像”, 以小组为单位, 每个人所说的不能有雷同, 选出最有个性的同学要求:1 、认真准确、如实描述; 2 、为自己而不是为别人写 3 、按你自己思考时的顺序来写8 男孩女孩男孩是土地,坚定中充满锐利女孩是春雨,善感而美丽男孩爱在绿茵场上驰骋女孩喜在阳光下嬉戏男孩会自我鼓励说:我要坚强,我要执著女孩常对潮流讲:我会欣赏,我能把握男孩的目光在网络中穿梭女孩的手指在键盘上流淌如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天希望我们班的男生、女生携起手来,共同构筑温暖、友爱的大集体。
七年级政治上册 第三单元 成长中的我 第8课 正视自我
1.正确认识自己,不仅可以解决各种问题,使我们愉快地面对青 春期的种种变化,也有助于我们各方面的发展。
(3)心理测量与评价法。心理测量是采用专业的心理量表和测 量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。 教育中常用的心理测量工具是心理量表。我们可以使用有关的心理 量表了解我们的气质、性格、情绪等方面的特征。
在认识自我时,不管采用什么评价方法,都应该以变化和发展的 眼光看待自己。
1
(2)他人评价法。他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识 自我。不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价,我们都要 独立思考,具体分析,正确对待。面对他人的评价,我们既不要因为受 到赞扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷闷不乐,更不要因此对 他人采取疏远、排斥甚至对立的态度,要实事求是,有则改之,无则加 勉。
第八课 正视自我 成就自我
认识自我
大家都爱听夜莺唱歌,孔雀很羡慕,常常因自己一唱歌就会被人 笑话而感到苦恼,于是就向天神诉苦。天神对它说:“你看,你的颈项间 闪着翡翠般的光辉,你的尾巴上有华丽的羽毛,你的外表是那样的美 丽,因此你是很出色的。”但孔雀仍不满足:“可是在唱歌这一项上我 远远比不上夜莺,像我这样的嗓音唱歌,跟哑巴又有什么区别呢?”天 神回答说:“命运之神已经公正地分给了你们每样东西:你拥有美丽, 老鹰拥有力量,夜莺能够唱歌,喜鹊报喜,乌鸦报凶,你们都应该对上 天的赐予感到满足!”
A.①②③ C.①③④
B.②③④ D.①②③④
教科版初一上册政治3.8正视自我成就自我PPT课件(5)
2019/11/17
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可
以知兴替;以人为镜,可以明得
失。
——李世民
二、比较评价
比较评价的要求:
1、要实事求是地、客观地认识自己和 他人,根据实际情况做出判断,不隐瞒, 不缩小,不夸大。
2、要对自己和他人作出全面的、一分 为二的评价。
2019/1Biblioteka /17• 13、性格的分类
• 答:外向型 内倾型 外倾内倾混合型
• 14、如何理解"天生我才必有用"?(我们如何 悦纳自己?)(P67)
• 答:人的能力是多方面的.有些学习能力强,有 些人运动能力好,有些人艺术才华出众.因此, 简单地说谁比谁聪明难免有失偏颇.每个人都有 自己的长处与优点."天生我才必有用".只要 有适合的条件和环境,每个人都可以得到很好的 发展.同时,每个人也有一定的弱点和不足,没 有必要为自己的弱点和不足而自卑,要愉快地接 受自己,并通过努力,改进和发展自己
悦纳自己的性格,努力培养良好性格
2019/11/17
我普通,我快乐;我快乐,我优秀
我成绩好,我 优秀所以我快 乐
2019/11/17
我成绩平平我很普 通 但我也快乐
我普通,我快乐;我快乐,我优秀
每个人都有自己的优点和不 足,要悦纳自己的普通,并 善于发挥优势,改进自己的 不足。
悦纳自己的“普通”,发展自己
我能穿过门洞,吃到栏 杆外的草,你却吃不到!
2019/11/17
羊与长颈鹿
面对自己:①、如果你只看到自 己的缺点、不足,你将会悲观绝望; ②、如果你只看到自己的优点、长处, “看自己一朵花,看别人豆腐渣”, 也将会沾沾自喜,骄傲自大,停步不 前,甚至会倒退。③、“金无足赤, 人无完人”因此,全面认识自己,我 们既要看到自己的优点和长处,又要 看到自己的缺点和不足。
教科版思品七上第三单元第八课《正视自我 成就自我》课件.ppt
镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得
失。
——李世民
比较评价的要求:
1、要实事求是地、客观地认识自己和 他人,根据实际情况做出判断,不隐瞒, 不缩小,不夸大。
2、要对自己和他人作出全面的、一分 为二的评价。
怎样对待他人评价?
• 面对他人的评价,我们既不要因为受到赞 扬而得意忘形,也不要因为遭到贬低而闷 闷不乐,更不要因此对他人采取疏运、排 斥甚至对立的态度,要实事求是,有则改 之,无则加勉。
外国墓地:你是理论家,拥有 极渊博的知识,及丰富的学养, 但有时太招摇以致没有人缘。你 能利落地处理每一件事情,自己 的想法也能顺利地表达出来。只 是经常会挂着事情的黑暗面,以 致于不够开朗。
鬼的脸孔:你看起来感 觉有点懒惰,似乎做什 么都感到麻烦似地,很 懒得动手去做事情,总 觉得每件事都很麻烦。
衣物:你是一个小心谨慎型的 人,绝对不会鲁莽行事,有强烈 的责任感,也因为责任感太强而 产生压力,请特别注意。
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联看 想了 到这 什图 么, 东你 西会 ?
答案选择
森林 外国的墓地 鬼的脸孔 站着的人 月球的表面
分析 ——
森林:你属于一般型,对 任何事都会以常识来判断,而 不会有非常奇怪的判断,所以 很容易就相信人,而且不会和 任何人吵架,时时都处于温和 状态,非常的好相处。
站着的人:你很慎重,分析和观 察力的能力强,能够非常细心的观 察每件事情,能观察到别人没有注 意的地方。只是你的警戒心强,所 以怀疑过度容易招致误解。你认为 可以信任的人,会和他剖心相谈, 并希望他能了解你的想法,而这种 方式正可以拓展你的人生。
月球的表面:你的直觉和幻想能 力都很不错。能够注意到普通人想 不到的事,喜欢热闹的生活,遇到 不高兴的事,马上表现在脸上,而 不会隐藏在内心不说出来,同时你 非常有见地,对于事情的判断也很 正确,有很多的好主意,好好的把 握你的优点吧!
教科版七年级政治上册第八课正视自我 成就自我课件2
基于以上的研究结果,科学家们认为就男性总体 和女性总体而言,智力基本上是平衡的,并无优 劣之分。而一项科学检测的数据也证明了这一点。 英国学者曾对9岁零5个月到13岁零5个月的1336 名英国男孩和1217名英国女孩进行一次智力测验, 结果男女两性平均智商没有差别。
但在智力发展水平的分布上,两性之间略有不 同。从智力测验的结果来看,在智力超常和弱 智者中男性都略多于女性。但处于这两个极端 上的人数比例很低,所以只能说男性的智和愚 两极相差较为明显,而女性在智力发展上较为 均匀。在学校里,我们同样可以看到,男生中 成绩最优和最差的比例要高于女性,而成绩中 等者则女生居多。
在思维的发展方面,男女差异表现得很突出。 男性倾向于抽象思维,其水平高于女性;女性 偏向于形象思维,其水平高于男性。正因为男 性倾向于分析、比较、抽象、概括以及逻辑推 理,所以男性一般对自然科学感兴趣。而女性 倾向于直接印象的鲜明性、生动性、表象记忆、 想象的直觉性和思维的形象性等,所以女性一 般对语言、文学、艺术、行为科学等领域表现 出更大的兴趣。
学生活动1
P61
说说自己的与众不同之处,也听听同学们的看 法
男孩女孩
我们的性别是先天的、任何人都无力决定自己 的性别。但是,对性格的态度却是由我们自己 决定。 有的女孩子常常遗憾自己不是男孩,有的男孩 子则梦想着变成女孩。
思考:
有人认为男孩比女孩聪明,你同意这个观点 吗?
男孩女孩各自的智力优势
容貌一般,可以因自信而美丽; 长相平常,可以因学识和能力而美丽; 外表普通,可以因高雅而美丽。
以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱, 我们会因为可爱而美丽。
第八课
正视自我 成就自我(二)
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四、我的性格 说说你是怎样的性格? 内向文静、外向活波;热情开朗、冷漠孤僻; 乐观、悲观… … 即使同一个人在不同方面或在不同道场合, 也会有不同道性格特征。 积极的、健康的性格可以通过平时的努力来 培养。
五、我普通,我快乐;我快乐,我优秀
“天生我材必有用”
→
优点和长处
弱点和不足
→
愉快的接受自 己,并通过努 力,改进和发 展自己
小小鸟
• 第八课: • 悦纳自已,正视自已
假如…… 你会怎么办? 假如你不能说话
假如你是一位脑性 麻痹患者
黄美廉,一位牧师的女儿,她天 生就是一位脑性麻痹患者,且无法言 语。但,她却靠着无比的毅力与信仰 的扶持,在美国拿到了艺术博士。
有一次,她应邀到一个场合演讲 , 会后一个学生当众小声的问:“你从 小就长成这个样子,请问你怎么看你 自己?你都没有怨恨吗?”这个无心 但尖锐的问题让在场人士无不捏一把 冷汗,深怕会深深刺伤了她的心。
你了解男生吗?你了解女生吗?让我们 来进行一次男女生的竞赛吧!说一说男 生与女生各有什么特点、优势 女生的特点、优势:
热情、温柔、细心、善良、善解人意
男生的特点、优势: 勇敢、坚强、宽厚、富有责对自已,你是否喜欢自己是男孩(或女 孩),说说你的理由?
二、男孩女孩,各有千秋
1、你认为黄博士会怎样回答? 2、如果你是她,你会怎样回答呢?
我只看我所有的,不看我所没有的!
黄 美 廉
1、你认为黄博士会怎样回答? 2、如果你是她,你会怎样回答呢? 一、我好可爱!
二、我的腿很长很美!
三、爸爸妈妈这么爱我!
四、我会画画!我会写稿!
五、我有只可爱的猫! 六、还有…… 我只看我所有的,不看我所没有的!
• 无论是生理上还是心理上,男女两性都存 在着差异, • 但是在总体上没有优劣之分,各有长短, 各有千秋.应优势互补.
这个扬州小伙名叫吴登云。 39年来,吴登云如一株坚 韧的胡杨扎根在戈壁荒滩, 把自己的 全部心血和爱献 给了这里的人民。 ... 年轻 的医生吴登云判断,必须 输血治疗。然而,只有 几 间土坯房的简陋医院,哪 里有血库呢?望着奄奄一 息的病人,吴登云决定抽 自己的 ...
如你是刘浩的同学或朋友,你将如何帮 助他?
三、每个人都是美丽的 你如何看待外表美?一个人的外在美与 内在美,你更看重什么?为什么? 答:更重要内在美,因为内在美包括个 人的学识、心理、道德、能力等,内 在美对外在美有促进作用。
就形貌而言,自然之美要胜于 粉饰之美,而优雅的行为美又 胜于单纯的仪容之美 ——培根
2003年4月19日新 华网报道,广东省中医 院二沙分院急诊科护士 长叶欣女士在抢救病人 过程中不幸罹患非典型 肺炎,于3月25日凌晨 辞世,享年46岁。叶欣 女士1976年参加工作, 1980年出任该院最年轻 的护士长,在急诊科工 作了23年。世界卫生组 织授予她“南丁格尔”
请翻开课本P63,阅读刘浩同学的案例, 然后思考:
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接力赛:每位同学写出一个“我是_______”的陈述
句,为自己画个“像”,(以小组为单位,每个人所说
的不能有雷同,选出最有个性的同学) 要求:1、认真准确、如实描述; 2、为自己而不是为别人写 3、按你自己思考时的顺序来写
男孩女孩
男孩是土地,坚定中充满锐利 女孩是春雨,善感而美丽 男孩爱在绿茵场上驰骋 女孩喜在阳光下嬉戏 男孩会自我鼓励说:我要坚强,我要执著 女孩常对潮流讲:我会欣赏,我能把握 男孩的目光在网络中穿梭 女孩的手指在键盘上流淌 如今的男孩女孩呀……共撑一片蓝天
总结
学了这一课你怎样看待自己?
• 全面的认识自己、愉快的接受自己 • 激励自己、改进自己、发展自己 • 对自我积极的、健康向上的态度有利于我 们健康成长和顺利发展。
作业:
• 学会正确的评价自己,悦纳自我,发展自 我。 • 优化设计第八课第二节《悦纳自我,发展 自我》