促进评判性(CriticalThinking)思维能力

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提高批判性思维的10个方法

提高批判性思维的10个方法

提高批判性思维的10个方法在当代社会中,拥有批判性思维能力是一项重要的技能。

批判性思维能够帮助我们更好地分析信息,做出正确的决策,并更好地理解复杂问题。

本文将介绍提高批判性思维的10个方法,帮助读者提升自己的思考能力。

1. 培养好奇心好奇心是思维的源泉,它能激发我们探索问题、寻求真理的动力。

培养好奇心的方法包括大胆提出问题、积极寻求答案、保持学习的态度等。

激发好奇心的同时,我们也应该学会批判性地思考问题,以充分了解问题的各个方面。

2. 多角度观察问题为了更好地理解一个问题,我们应该从不同的角度去观察它。

这意味着我们需要接触不同的观点、听取各种声音,并努力超越自己的立场去思考问题。

通过多角度观察问题,我们可以避免陷入片面的观点,并且更全面地评估事实和证据。

3. 合理运用逻辑思维逻辑思维是批判性思维的基础。

学会运用逻辑的原则和方法可以帮助我们从复杂的问题中解决困惑。

例如,我们可以学会识别假设、推理和论证。

通过正确地运用逻辑思维,我们能够更好地判断一个观点的合理性,并理解其背后的原因和逻辑关系。

4. 分析并识别信息的来源和可靠性当前的信息泛滥使我们面临严峻的挑战,包括虚假信息和误导性信息。

为了提高批判性思维,我们需要学会分析和识别信息的来源和可靠性。

我们可以考虑信息的出处、作者的资质和动机、证据的真实性等。

只有在了解信息的可靠性之后,我们才能做出明智的决策和判断。

5. 思考问题的根本原因批判性思维要求我们追寻问题的根源。

当面对一个复杂的问题时,我们应该主动思考它的根本原因,并尝试找到解决问题的途径。

这种思考方式能够帮助我们理解问题的本质,并提出更有效的解决方案。

6. 保持怀疑的态度怀疑是批判性思维的核心。

我们应该保持对信息的怀疑,不轻易接受它们。

我们可以提出更多的问题,进行更深入的调查和研究,以便更好地理解事实和真相。

怀疑能够帮助我们保持客观和理性的态度,避免盲目跟从和轻信。

7. 批判地评估证据在面对一个观点或论证时,我们应该批判性地评估它所依据的证据。

critical thinking的好处

critical thinking的好处

critical thinking的好处Critical thinking是指一种有目的、自省、有组织、反思、自我纠正性的思考方式。

它强调准确理解信息、分析问题的核心、评估证据和逻辑、提出明智的判断与解决问题方案。

下面我将说明critical thinking的好处,并展开讨论相关方面。

首先,critical thinking使我们更好地理解信息。

在信息爆炸的时代,人们接收到大量的内容,但很多时候这些信息并不准确或有偏见。

通过批判性思维,我们可以分析信息的可信度、来源和逻辑,从而对信息进行深入的理解。

这样可以避免被误导和相信虚假信息。

其次,critical thinking增强了我们的解决问题能力。

批判性思维使我们能够从不同的角度去审视问题,找出问题的核心所在,并运用逻辑和推理方法来解决问题。

用这种思维方式,我们可以更有效地找到解决方案,并采取明智的行动。

无论是工作上的问题,还是日常生活中的挑战,critical thinking都是一项必备的技能。

第三,critical thinking提升了我们的判断力。

在面对复杂的决策时,如果我们能够用批判性思维来分析利弊、评估风险,就能做出更明智的决策。

批判性思维有助于我们识别偏见和个人偏好,从而更客观地评估选项和可能的结果。

这对于个人的职业发展和生活决策都非常重要。

critical thinking还加强了我们的逻辑思维能力。

逻辑思维是一种基本的思考方式,它使我们能够理解和分析事物之间的关系。

通过批判性思维,我们可以运用逻辑原则,分析和评估前提、推理和结论的合理性。

这样可以避免逻辑错误,并更好地进行问题解决和论证。

此外,critical thinking增加了我们的创造力。

批判性思维使我们能够突破常规的思维模式,寻找新的思路和解决问题的方法。

它鼓励我们质疑现状,勇于挑战权威和传统观念,从而带来新的想法和创新。

另外,critical thinking还有助于我们更好地理解他人的观点和意见。

批判性思维criticalthinking

批判性思维criticalthinking

生获得了两所大学自主招生考核资
格。人们发现,论文第二作者是一 位博导,以前发表过多篇关于该主
题的论文,有人猜测,这位博导是
该女生的母亲,因而有不正当利用 自主招生制度制造“学二代”之嫌。
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该博导回答记者询问时承认两人确系母女关系,但强调: 女儿 “有这个能力写文章。我们是书香世家,有家学渊源。孩子从小就
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该教授称此批评“恶毒”,“他们就看了个开头,根本没有通读,就 把我的翻译全都否定了,这简直莫名其妙。”(他这不是第一次被批评) 另据报道,该教授说自己从事翻译,只是业余爱好。不过他认为自己 是有哲学底子的,“没有底子的话,我不会出那么多译作,出版社难道都 是傻瓜吗?” 他说,出错的原因多,比如编辑很重要。上世纪八十年代以 前的编辑比现在认真。他认为现在翻译工作不景气,最大的问题是稿费太 低了。“哲学著作的翻译确实非常难,收入又低,千字五六十元。有些是 别人翻到一半,翻不下去了,然后出版社找到我,我自己有一些兴趣。我 要去外面上课,赚的钱比这个多多了。”他最后叹息,译者始终处在挨打 的境地,“呜呼,要摆脱挨打的命运,只有不翻译”。
读四书五经,受这方面熏陶,况且她成绩很优秀。”
她还说,尽管论文满足两校自主招生的优先条件,孩子还是一 样要参加后续考核,要靠成绩说话。她指出,网上出现一些言论,
是某些学者因嫉妒而打击报复,她已获悉是谁制造了它。
她对记者表示:国家正朝着法制化方向发展,高考制度也越来 越透明。她之所以被“打击报复”,是制造阴谋的学者心胸狭隘,
“没有证据,只可悬而不断;证据不够,只可
假设,不可武断;必须等到证实之后,方才奉
为定论。”
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什么是批判性思维?
为什么要培养与发展批判性思维?
如何培养与发展批判性思维能力?

促进评判性.(Critical Thinking)思维能力

促进评判性.(Critical Thinking)思维能力
• 评判性思维与教育 目标的关系 • 跨学科的课程
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通过隐性课程发展 学生的评判性思维
• 学校环境、家庭环境 和社会环境对学生评 判性思维的长期耳濡 目染称为隐性评判性 思维的训练。
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评判性思维的训练方法
• 在学生比较熟悉的主题中, 学生最容易获得评判性思维 技能 • 提供各种不同的材料,进行 反复的练习 • 创设良好的评判性思维的课 堂气氛
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评判性思维的综合定义
• 是个体对产生知识的过程、理论、方法 和背景、证据和评价知识的标准等正确 与否作出自我调节性判断的一种个性品 质。 • 包括评判性思维的个性倾向性和个体心 理特征两个方面,个性倾向性反映个体 的评判精神,个性心理特征反映个体的 评判能力。
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评判性思维的技能
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评判性思维的技能
• 判断相关信息
9 看出偏见、情感因素、宣 传以及语义倾向性: 能看出包含在一篇文章或图 表中的偏见,确定来源的可 靠性
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评判性思维的技能
• 判断相关信息
10 看出不同的价值系统和意 识形态: 能看出不同的价值系统和意 识形态之间的异同
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评判性思维的技能
1. 看出中心论题或问
题:
看出一篇文章,一个评 论,一个政治讽刺画的 中心大意或包含在评论 中的理由和结论
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评判性思维的技能
• 定义和明确问题
2 比较异同点: 能比较各种人物、观点 、同一时刻或不同时刻 的情境的相同点和不同 点
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评判性思维的技能
• 定义和明确问题
3 确定哪些信息是相关的: 能看出可证实的和不证 实的,相关和不相关信 息之间的差别

如何提高批判性思维能力

如何提高批判性思维能力

如何提高批判性思维能力引言:在当今信息爆炸的时代,批判性思维能力是十分重要的。

只有具备批判性思维能力,我们才能更好地分析和评估各种信息,做出明智的决策,增强自身的素质和竞争力。

本文将从培养批判性思维的重要性、提高批判性思维的方法和实践技巧等方面进行论述。

一、批判性思维的重要性1. 增强问题解决能力批判性思维能力使我们能够全面审视问题,不仅能够发现问题的本质和根源,还能够提出切实可行的解决方案。

2. 提升决策水平在日常生活和工作中,我们面临各种决策,批判性思维能力帮助我们辨析信息,客观评估利弊,从而做出明智的决策。

3. 加强创新能力批判性思维能力可以启发我们的创新潜能,培养敏锐的观察力和逻辑思维能力,从而使我们能够更好地发现问题和解决问题。

二、提高批判性思维的方法1. 培养自我意识自我意识是批判性思维的基础。

我们需要关注自己的思维方式,坦诚地面对自己的优点和缺点,并不断进行自我反思和提升。

2. 学会质疑学会质疑是培养批判性思维的关键。

我们需要对信息进行深入思考和评估,不盲从、不轻信,提出有建设性的质疑和疑问。

3. 提高信息处理能力在信息爆炸的时代,我们需要培养良好的信息过滤和筛选能力,学会从海量信息中挑选出有价值和可信度高的信息。

4. 增强逻辑思维能力逻辑思维是批判性思维的核心。

我们需要学会运用逻辑规则进行推理和分析,构建准确合理的论证和推导。

5. 多角度思考批判性思维要求我们能够看到问题的多个角度,评估各种因素的影响,并综合各种观点做出判断。

三、实践技巧1. 阅读扩展扩大阅读范围,涉猎不同领域的知识,提高对各种观点和思维方式的理解和把握。

2. 反思总结每天对自己的思考进行反思和总结,及时发现和纠正自己的思维方式中的问题和错误。

3. 辩论讨论积极参与辩论和讨论活动,通过与他人的交流与碰撞,拓宽自己的思维视野,锻炼思维的灵活性和敏捷性。

4. 接触新事物不断接触新事物、新概念,培养对未知的好奇心,扩展思维的边界。

如何提高批判性思维能力

如何提高批判性思维能力

如何提高批判性思维能力批判性思维是指对问题进行深入、全面、客观的分析和评价的能力。

它是一种能够帮助我们更好地理解和解决问题的思维方式。

提高批判性思维能力对于我们的学习和生活都有着重要的意义。

在本文中,我们将探讨如何提高批判性思维能力。

1. 培养好奇心好奇心是批判性思维的重要基础。

培养好奇心可以激发我们主动探索和思考问题的欲望。

我们可以通过广泛阅读、观察和思考来培养好奇心。

不断提问、追求探索和寻找答案,能够帮助我们对问题进行更深入的思考和分析。

2. 学会独立思考独立思考是批判性思维的核心能力之一。

在学习和生活中,我们经常会遇到各种问题和挑战。

通过独立思考,我们可以更好地理解问题的本质和内在逻辑,寻找解决问题的有效方法。

我们应该从不同的角度和维度思考问题,摒弃先入为主的观念和框架,保持开放的思维方式。

3. 掌握逻辑思维逻辑思维是批判性思维的重要工具。

它可以帮助我们对信息进行有序和系统的整理和分析。

我们可以通过学习逻辑学和数理逻辑等相关知识来提高逻辑思维能力。

同时,在实际应用中,我们要注意培养整体和细节之间的关系的把握,善于发现问题的逻辑漏洞和矛盾之处。

4. 发展批判眼光批判眼光是指对问题进行深入分析和评价的能力。

我们应该注重全面了解问题的各个方面,避免片面和主观的观点。

通过广泛了解和积累知识,我们可以对事实和观点进行辨析和评判,形成自己独立的见解。

5. 培养辩证思维辩证思维是指能够看到问题的多面性和复杂性的思维方式。

在处理问题时,我们应该注重整体和局部之间的关系,关注问题的各个方面,并且要学会权衡利弊。

辩证思维可以帮助我们避免陷入片面和极端的观点,更好地理解和解决问题。

6. 提高信息处理能力在信息爆炸的时代,我们需要具备辨别和筛选信息的能力。

我们应该培养快速获取和整理信息的能力,学会辨别信息的真实性和可信度。

同时,我们还应该提高对不同来源信息的批判性思考,对信息是否合理和可靠进行评估。

7. 学会分析问题批判性思维强调对问题进行深入分析和评价。

如何提升自己的批判性思维能力

如何提升自己的批判性思维能力

如何提升自己的批判性思维能力批判性思维是指我们对各种观点和论证进行深入分析、评估和判断的能力。

它不仅可以帮助我们更好地理解问题,还能提高我们的决策能力和解决问题的能力。

在当今信息泛滥的社会中,提升自己的批判性思维能力显得尤为重要。

本文将介绍几种方法来帮助我们提升自己的批判性思维能力。

一、培养好奇心和求知欲好奇心是批判性思维的基础,而求知欲则是激发好奇心的动力。

我们应该保持对事物的好奇心,积极主动地追寻知识,扩大我们的视野和认知范围。

可以通过读书、参加讲座、参观展览等方式来获取各种信息,不断拓宽自己的知识面。

同时,我们还应该培养质疑的态度,不轻易相信一切观点,而是要思考并多角度地对待问题。

二、学会收集和分析信息在信息爆炸的时代,我们可以通过各种渠道获取大量的信息。

然而,我们必须学会筛选和分析这些信息,以确保我们得到的是可靠的和有价值的信息。

在收集信息时,我们应该关注信息的来源、作者的背景和立场等因素,以评估其可信度和客观性。

在分析信息时,我们可以运用逻辑思维和科学方法,进行比较、归纳和推理,从而得出合理的结论。

三、锻炼逻辑思维能力逻辑思维是批判性思维的核心能力之一。

通过训练逻辑思维,我们可以更好地理清思路,辨别真伪,发现问题的本质。

可以通过解题、做推理题、学习数学和哲学等方式来锻炼逻辑思维能力。

此外,阅读逻辑学相关的书籍和文章也可以帮助我们理解和运用逻辑思维。

四、多角度思考问题批判性思维要求我们能够从不同的角度看待问题。

我们应该学会换位思考,即站在他人的角度思考问题,从而更好地理解他人的观点和立场。

此外,我们还应该学会跳出自己的舒适区,接触不同领域的知识和观点,拓宽思维的广度和深度。

五、与他人进行讨论和辩论与他人进行讨论和辩论是提升批判性思维能力的有效方式之一。

通过与他人交流意见和观点,我们可以从不同的角度听取和理解不同的观点,进而改进和完善自己的思考方式。

在辩论过程中,我们需要保持冷静和客观,尊重他人的观点,并在争论中不断深化和提炼自己的思考。

如何提高你的批判性思维能力

如何提高你的批判性思维能力

如何提高你的批判性思维能力在当今信息爆炸的时代,我们需要具备对信息进行筛选、分析和判断的能力,这就是批判性思维能力。

而在社交媒体和互联网普及的今天,这种能力显得格外重要。

那么,如何提高我们的批判性思维能力呢?第一、学习多样化知识提高批判性思维能力的首要条件就是拥有多样化的知识背景。

因为只有掌握了多个领域的知识,才有可能使我们更全面、更准确地理解事物和判断事件。

此外,学习多个领域的知识还有助于我们建立一种比较思考的习惯,从而更好地辨别信息和真相。

第二、了解逻辑和推论批判性思维能力的另一重要方面就是逻辑和推论。

当我们学会了如何进行逻辑思考和推理,便能够更好地聚焦于信息的关键点,分析数据和信息,检视信息的来源,并识别出其中的漏洞和矛盾之处。

第三、发展独立思考能力批判性思维能力的第三要素就是独立思考能力。

当我们能够独立思考时,就能够更自由地判断和选择,不被具体事物所限制,而是具备更为自由、积极、富有创造性的思维方式。

第四、保持开放的思考方式在开展批判性思维训练过程中,最重要的是保持开放的思考方式。

具体来说,这包括探究信息、观点和看法,积极尝试新的做法和思考方式,以及结合历史、文化和科学等方面进行综合思考。

此外,我们还需要注意保持对不同意见和观点的开放态度,以此建立一个交流、学习和理解的平台。

第五、积极查证信息来源在社交媒体和互联网上,我们时常被大量的信息信息冲击着。

要想把握信息的真伪,就需要积极检查信息的来源和准确度,甚至要求证信息的来源真实性。

在此过程中,我们需要尽量躲避那些夸张、片面、有色彩的信息,而将注意力放在客观、相对全面、具有说服力的报告或论述上。

总之,要提高批判性思维能力,需要通过积极学习多样化背景的知识,了解与应用逻辑和推论,发展独立思考能力,保持开放的思考方式,积极查证信息来源等等来切实拓宽我们的思考方式和提升我们的分析判断能力。

只有在这样的积极努力下,我们才能够真正具备批判性思维,并将其应用于我们日常生活和工作中。

如何提高人们的批判性思维能力?

如何提高人们的批判性思维能力?

如何提高人们的批判性思维能力?批判性思维能力被认为是现代社会中最为重要的一种思维能力,它可以帮助人们更好地理解和处理各种信息,提高判断力和决策能力。

那么,如何提高人们的批判性思维能力呢?下面,我们将就此展开讨论。

一、培养好奇心培养好奇心是提高批判性思维能力的关键。

好奇心可以促使人们主动寻找问题和答案,进而产生更多的思考和判断机会。

我们可以通过阅读、观看电视节目、参与讨论等方式来培养好奇心。

例如,读一本略微超出自己舒适区的书,观察周围的事物时多问几个为什么,主动参与讨论等。

二、学会质疑并查证拥有一颗好奇心之后,我们需要学会对所接收到的信息进行质疑和查证。

大多数人在接收到信息时容易出现盲目接受的情况,忽略了自己的思考和判断能力。

因此,我们应该始终保持批判性思维的态度,对所接收到的信息进行质疑和查证。

在查证信息时,我们可以通过多方渠道获取信息、透过现象看本质、注意信息来源的可信度等方法来提高查证的准确性。

同时,我们也要注意避免被自己的偏见所影响,保持客观公正的态度。

三、学会归纳和总结批判性思维能力需要归纳和总结的能力来帮助我们更好地组织和理解各种信息。

虽然大多数人在学习中接触到了这些技能,但很少人能将其转化为具体的思维能力。

我们可以通过总结、回顾、反思等方式来巩固这些技能。

例如,每周末回顾本周所学内容并总结思考,或者每日记录自己的感受和体会等。

这样,既可以加深对所学知识的理解,也可以让自己的批判性思维能力不断得到锻炼。

四、注重思考批判性的思维需要花费大量的时间和精力去思考问题。

因此,我们应该注重思考,将问题放入自己的思考中,并进行分析和判断。

对于一些比较复杂的问题,我们可以尝试将其分解为一些简单且易于理解的部分,逐步对其进行思考。

在思考中,我们也要善于发挥自己的想象力和创造力,产生更多的构想和思路。

五、不断练习提高批判性思维能力是一个长期而不断的过程,需要我们不断进行实践和探索。

在学习过程中,我们需要注重创造性的思考和实践,积极尝试解决实际问题。

提高学生批判性思维能力的方法

提高学生批判性思维能力的方法

提高学生批判性思维能力的方法学生的批判性思维能力是指他们对于问题进行深入思考、分析和评估的能力。

在当今信息爆炸的时代,培养学生的批判性思维能力显得尤为重要。

本文将介绍一些提高学生批判性思维能力的方法,帮助他们更好地思考和解决问题。

一、培养好奇心好奇心是批判性思维的基础。

鼓励学生保持好奇心并提出问题,培养他们主动追求知识的能力。

教师可以在课堂上设置引发好奇心的问题,引导学生积极思考并提出自己的观点和疑问。

此外,也可以鼓励学生进行独立探索,阅读广泛的文献和书籍,拓宽他们的知识面。

二、培养批评思维批判性思维需要学生具备批评的能力。

教师应该鼓励学生进行批评性思考,引导他们从多个角度看待事物,并提出不同的看法和观点。

在课堂上,教师可以通过开展辩论、小组讨论等活动,培养学生的批评思维。

同时,教师应该从积极的角度对待学生的批判性想法,鼓励他们勇于表达自己的观点。

三、提供挑战性任务挑战性任务可以激发学生的批判性思维。

教师应该设计一些具有挑战性的任务,要求学生进行深入的思考和分析,寻找解决问题的方法。

这些任务可以是开放性的问题,要求学生运用自己所学的知识和技能进行解答。

通过这种方式,学生可以探索新的思考路径,培养解决问题的能力。

四、提供评估和反馈学生在进行批判性思维时,需要及时的评估和反馈。

教师应该鼓励学生自我评估,帮助他们认识到自己的优势和改进的方向。

同时,教师也应该提供准确、及时的反馈,帮助学生纠正错误和改进思维方式。

通过评估和反馈,学生可以不断提高批判性思维的质量。

五、培养分析技能批判性思维需要学生具备一定的分析能力。

教师应该指导学生学习和运用不同的分析方法,培养他们进行逻辑思考和数据分析的能力。

例如,可以通过案例分析、问题解决等方式培养学生的分析能力。

重要的是,教师要引导学生养成系统、全面思考问题的习惯,避免片面性和偏见。

六、让学生参与实际问题批判性思维最好是与实际问题相结合。

教师可以引导学生关注社会热点和实际问题,让他们从多个角度分析和解决问题。

如何提高批判性思维和问题解决能力

如何提高批判性思维和问题解决能力

如何提高批判性思维和问题解决能力提高批判性思维和问题解决能力在当今快速发展和不断变化的世界中,批判性思维和问题解决能力变得越来越重要。

无论是在个人生活中还是在职场中,这两种能力都能帮助我们更好地应对各种挑战和困难。

然而,这两种能力并非与生俱来的,需要通过学习和实践来不断提高和培养。

本文将探讨如何提高批判性思维和问题解决能力。

一、培养批判性思维1. 思辨能力:培养批判性思维的第一步是培养思辨能力。

思辨能力是指通过逻辑和推理来评估和分析问题,以求得到有理有据的结论。

为了提升思辨能力,我们可以多读一些哲学、逻辑和辩证法的经典著作,学习其中的思考方法和技巧。

2. 批判性阅读:批判性阅读是培养批判性思维的有效方法。

在阅读过程中,我们应该从多个角度来审视和评估文章的观点和论据,并通过提出质疑和逻辑推理来深入思考。

批判性阅读能够帮助我们辨别真假信息,提高对事物的洞察力和分析能力。

3. 多角度思考:批判性思维强调从多个角度来思考问题,而不仅仅是局限于表面现象和直觉判断。

我们可以尝试换位思考,站在不同的立场和视角来审视问题,以获得更全面和客观的认识。

此外,学习不同学科的知识,了解不同领域的观点和思维模式也是培养多角度思考的重要途径。

二、提升问题解决能力1. 明确问题:问题解决的第一步是明确问题本身。

我们需要仔细分析问题,确定问题的本质和背后的原因。

只有深入理解问题,才能够有针对性地提出解决方案。

2. 收集信息:解决问题需要充分的信息支持。

我们可以通过阅读书籍、咨询专家、进行实地调研等方式,积累和获取相关信息。

同时,我们也可以利用互联网等现代科技手段来查找和收集有关问题的材料和观点。

3. 创新思维:问题解决需要富有创造性和创新思维。

我们可以通过开展头脑风暴、思维导图等活动,培养和激发创新思维的能力。

此外,与他人分享和交流思想,多听取各种观点和建议也能够帮助我们拓展思维的边界。

4. 实践和反思:问题解决是一个不断循环的过程,在实践中我们可能会遇到挫折和困难。

如何在学习中提高批判性思维

如何在学习中提高批判性思维

如何在学习中提高批判性思维批判性思维是一种能够深入思考和评估信息的能力,它能够帮助我们分析问题和做出明智的决策。

在学习过程中提高批判性思维能力,不仅能促进知识的有效掌握,还能培养我们的逻辑思维和创新能力。

以下是一些提高批判性思维的方法和策略。

1. 挑战传统观念批判性思维的核心是质疑和审视,而不是盲目接受。

在学习过程中,我们应该学会质疑传统观念和常识,思考背后的原理和合理性。

这样可以帮助我们发现和理解事物的本质,并能够深入挖掘问题。

2. 学会提问批判性思维需要我们学会提问,并不断追问问题的根本原因和逻辑。

在学习过程中,我们应该注意提出合理的问题,并尽可能寻找答案。

通过提问,我们能够思考事物的多个角度,促进思维的灵活性和深度。

3. 深入研究学习是一个积累和沉淀的过程,而批判性思维需要我们对所学知识进行深入研究和理解。

在学习过程中,我们应该积极查阅相关资料,扩大知识面,并思考不同观点和理论的优劣。

这样可以帮助我们形成自己的独立见解和观点。

4. 创造性思维批判性思维需要我们具备创造性思维的能力,能够独立思考和解决问题。

在学习过程中,我们应该勇敢提出自己的观点,并能够提供有效的论据和证据支持。

通过培养创造性思维,我们能够更好地发现问题和解决问题,提高批判性思维的能力。

5. 辩证思考批判性思维的核心是辩证思考,能够全面考虑问题的各个方面和因素。

在学习过程中,我们应该具备多元化的思维方式,能够从不同角度分析问题,并权衡各种因素。

这样可以帮助我们做出全面和有力的判断。

6. 组织论述批判性思维需要我们具备清晰和系统地组织论述的能力。

在学习过程中,我们应该学会对所学知识进行分类和梳理,并能够准确表达自己的观点和论证过程。

通过组织论述,我们能够更好地展现批判性思维的能力,使学习内容更加清晰和有条理。

综上所述,提高批判性思维需要我们质疑传统观念、学会提问、深入研究、培养创造性思维、辩证思考以及组织论述。

通过不断地锻炼和实践,我们能够逐步提高批判性思维的能力,并在学习中获得更多的收获和成长。

提高学生批判性思维能力的教育方法

提高学生批判性思维能力的教育方法

提高学生批判性思维能力的教育方法在当今信息爆炸的社会中,学生面对的知识量不断增加,因此培养学生的批判性思维能力变得至关重要。

批判性思维能力是指学生通过思考、分析、评估和结论的过程来理解和解决问题的能力。

本文将探讨提高学生批判性思维能力的教育方法,并介绍有效的教学策略。

1. 鼓励学生提问和探究教育者可以通过鼓励学生提出问题和对问题进行深入探究来培养他们的批判性思维能力。

学生应该被鼓励质疑现有的知识,激发他们的好奇心和求知欲。

教育者可以设立课堂时间让学生讨论和解决问题,并提供适当的指导和资源。

通过这样的互动性教学,学生将逐渐培养出批判性思维的能力。

2. 引导学生进行逻辑思考逻辑思考是批判性思维的重要组成部分。

教育者可以通过给学生提供具有逻辑结构的问题和情境来培养他们的逻辑思考能力。

学生需要学会分析和评估不同观点的合理性,并学会根据证据和逻辑进行推理。

通过进行逻辑思考的练习,学生的批判性思维能力将得到提高。

3. 注重信息素养的培养信息素养是指学生能够有效地获取、评估和利用信息的能力。

在信息时代,批判性思维与信息素养密不可分。

教育者应该教授学生分析和评估信息的技巧,培养他们的信息素养。

学生需要学会辨别信息的可靠性和准确性,并能够合理地利用信息来支持自己的观点。

通过培养学生的信息素养,他们的批判性思维能力将得到提升。

4. 提供合作学习机会合作学习是培养学生批判性思维能力的有效策略之一。

在合作学习中,学生可以共同探讨和解决问题,互相交流和分享观点。

通过与他人合作,学生可以从不同的角度看待问题,并学会尊重和接受他人的意见。

合作学习不仅有助于提高学生的批判性思维能力,还培养了学生的团队合作和沟通能力。

5. 提供批判性思维训练教育者可以通过专门的训练来帮助学生提高批判性思维能力。

训练可以包括对逻辑思维的练习、辩论技巧的培养、激发创造性思维等。

此外,学生还可以通过解决复杂问题、参与模拟情景和案例分析来提高批判性思维能力。

提高学习批判性思维和判断力的方法

提高学习批判性思维和判断力的方法

提高学习批判性思维和判断力的方法学习批判性思维和判断力对于个人的综合素质提升至关重要。

通过培养这些能力,我们能够更好地理解问题,分析各种观点,并作出明智的决策。

在本文中,我们将探讨一些提高学习批判性思维和判断力的方法。

一、提升自身知识储备要培养批判性思维和判断力,首先需要拥有广泛且准确的知识储备。

学习应该是一个持续的过程,我们应该不断扩充自己的知识面,包括了解各种不同的学科和领域。

通过广泛的阅读、参加讨论和听取专家意见,我们能够拓宽视野,增加对不同观点的理解。

二、培养批判性思维批判性思维是指对信息进行分析、评价和推理的能力。

要培养批判性思维,我们需通过以下几个步骤:1. 提出问题:在学习过程中,我们应该学会提出有针对性的问题。

例如,在学习一个新概念时,我们应该思考其背后的原理、适用范围和可能的应用。

2. 分析观点:我们需要学会分析不同观点之间的差异和联系。

通过比较不同观点的优缺点,我们能够更好地理解问题的本质。

3. 辨别信息可靠性:在信息爆炸的时代,我们需要学会辨别信息的可靠性。

了解信息来源、作者背景和证据可信度等方面的知识,可以帮助我们做出更准确的判断。

三、培养辩证思维辩证思维是通过对事物矛盾面的认识,进而改造事物的思维方式。

要培养辩证思维,可以从以下几个方面入手:1. 掌握逻辑思维:逻辑思维是辩证思维的基础。

学习正确的推理方法和逻辑规律,提高我们分析问题、解决问题的能力。

2. 学会权衡利弊:在做决策时,我们需要学会权衡利弊。

通过对可能结果的评估,我们可以更好地衡量不同选择所带来的利益和风险。

3. 考虑多角度:辩证思维强调多角度思考。

我们应该多听取不同声音,尊重他人的观点,并通过对立面的对比来完善自己的观点。

四、培养判断力判断力是在面对复杂情况时,准确分析并做出决策的能力。

要提高判断力,可以采取以下方法:1. 分清主次:在面对问题时,要学会分清主次,并逐一解决。

不要被细枝末节所困扰,而是关注核心问题。

如何提高批判性思维能力

如何提高批判性思维能力

如何提高批判性思维能力提高批判性思维能力,不仅是在职场、生活中更好的发挥个人潜力,还有助于更好地理解和解决世界上的问题和挑战。

那么如何提高自己的批判性思维能力呢?一、多角度思考批判性思维能力首先要求人们从不同的角度来看待问题,增强对于问题的理解深度,因为只有了解一个问题的多个角度,才能深入思考,准确判断事物的本质和存在的问题。

对于一个问题,应该从不同的角度分析,思考问题的各个方面和各个层面,以此来达到全面了解问题的目的。

二、逻辑思考训练逻辑思考是批判性思维的基础,训练逻辑思考可以有效地提高自己的批判性思维能力。

通过逻辑思考,可以训练自己的思维能力,提高思维的灵活度和逻辑性,从而更好地理清思路,分析问题,并制定解决问题的方案。

三、注重细节批判性思维的最大优点就是谨慎精细,注重细节,因为细节直接关系到事物的本质,可以通过观察细节来了解一个事物的内在和外在属性。

如果批判性思维中缺乏了细节的把握,那么就很难判断这个事物的真假、优劣,更谈不上有创新性的解决问题的方案了。

四、反思能力培养在批判性思维的过程中,反思能力需要得到充分的培养,闪光点或错误点的反思会帮助人们更好地了解自己的优势和缺陷,从而寻找到更好的人生方向。

通过反思能力,人们可以认清自己的思考模式以及思考产生的结果,再根据反思的结果进行修正和改进。

五、利用知识储备对于一个问题来说,应该利用自己的知识储备来深入思考,提取相关经验并运用到实际情境中,分类、归纳等学术知识方法也应该被应用到批判性思维中。

在融入丰富精深、严谨严密的学术知识的帮助下,可以更好地发掘和解决各类问题。

六、开放思维开放思维是批判性思维中的重要组成部分,需要敞开心扉接收来自外部的信息和知识,并学会将这些信息和知识与自己的经验、相关知识结合起来,将情报集中互相比照、互相学习和融合,从而产生更加明晰和独立的判断思路。

总的来说,提高批判性思维能力需要全面加强知识储备,开展逻辑思维训练,做到多角度思考,注重细节,培养反思能力以及开放思维。

如何提高学习的批判性思维和问题解决能力

如何提高学习的批判性思维和问题解决能力

如何提高学习的批判性思维和问题解决能力学习是一个终身的过程,而批判性思维和问题解决能力则是成功学习的重要组成部分。

这两个能力可以让我们更好地理解、分析和评估信息,从而做出明智的决策。

在本文中,将探讨如何提高学习的批判性思维和问题解决能力。

一、培养阅读和写作习惯阅读是提高批判性思维和问题解决能力的关键。

通过广泛阅读,我们可以暴露自己于不同的观点和意见,培养多元思维。

阅读各类文献,如新闻、期刊、小说等,可以帮助我们学习不同领域的知识,并进行批判性思考。

此外,写作也是一种锻炼思维能力的好方式。

通过写作,我们能够更加清晰地表达自己的观点,培养逻辑思维和组织能力。

二、培养批判性思维批判性思维是基于质疑和分析的思考方式。

为了培养这种思维能力,我们可以使用以下几种方法:1. 提出问题:在学习中经常提出问题是培养批判性思维的一种常用方法。

在课堂上,主动思考老师提出的问题,并在课后整理思路,提出自己的疑问。

在阅读时,要注意思考作者的观点,提出自己的异议或补充。

2. 分析观点:学会分析观点是批判性思维的重要一环。

不仅要理解别人的观点,还要学会评估不同观点的优缺点。

通过批判性地分析观点,我们可以更好地理解问题,并形成自己的独立思考。

3. 辨别信息可信度:在信息爆炸的时代,我们需要学会辨别信息的可信度。

学习如何评估信息来源的权威性和可靠性是培养批判性思维的关键。

不要盲目相信和传播信息,而是要通过多角度的思考和验证,形成自己的判断。

三、培养问题解决能力问题解决能力是一种能够分析和解决问题的能力。

以下是几种提高问题解决能力的方法:1. 创造性思维:培养创造性思维是提高问题解决能力的关键。

要能够跳出常规思维,寻找不同的解决方案。

可以通过参加创意活动、学习艺术和音乐等方式培养创造性思维。

2. 团队合作:通过团队合作可以锻炼沟通和合作能力,并从他人的经验和观点中汲取灵感。

在团队合作中,我们可以共同制定解决方案,并将各自的批判性思维结合起来,形成更好地解决问题的能力。

提升批判性思维能力的五种方式

提升批判性思维能力的五种方式

提升批判性思维能力的五种方式批判性思维是一种重要的逻辑分析能力,它使人能够独立地思考,从而更有效地解决问题和做出决策。

在这个信息爆炸的时代,培养批判性思维能力尤为重要。

以下将探讨提升批判性思维能力的五种方式,通过这些方法,您不仅可以提高自身的思维水平,还能增强判断力和决策能力。

一、保持好奇心保持对新事物和新观念的好奇心是提升批判性思维的第一步。

好奇心驱动我们去探寻未知的领域,并促进知识的积累和理解。

当我们对周围世界充满好奇时,我们往往会提出许多问题,这些问题不仅帮助我们获取信息,也促使我们进行深层次的思考。

在日常生活中,可以通过多种方式来培养好奇心:多读书:选择不同领域的书籍,例如科学、历史、哲学等,扩展自己的知识面。

在阅读时,尝试去质疑作者的观点,并思考是否有其他可能性。

参与讨论:加入讨论小组或社区,与他人共享不同的见解。

从他人的观点中吸取灵感,启发自己的思考。

调查研究:对身边感兴趣的问题进行调查。

了解事物的背后原因,例如可以通过访问信息源、搜集数据来获得更深入的理解。

保持好奇心不仅能够帮助您积累丰富的知识,还能激发您深入思考与分析的动力,从而提升批判性思维能力。

二、练习自我反思自我反思是一种强大的工具,它帮助人们审视自己的信念、情感和行为,让我们从中了解到自身潜在的问题。

通过反思,我们可以识别出自己的偏见和假设,从而培养更加客观和理性的思维方式。

要有效进行自我反思,可以尝试以下方法:写反思日志:记录每天的思想和情感,并定期回顾这些日志。

这不仅可以帮助您查找自己在特定情况下的反应,也能让您意识到潜在的认知偏差。

询问反馈:向朋友或同事寻求反馈,了解他们对您决策和行为的看法。

他们可能会提供不同于您自己视角的观察,从而激发更多深层次的思考。

使用引导问题:在反思时,可以使用一些引导性问题,如“为什么我会这样想?”或“如果情况不同,我会有什么样的考虑?”这些问题能帮助您更全面地审视自己的观点和决策过程。

增强批判性思维能力的途径

增强批判性思维能力的途径

增强批判性思维能力的途径什么是批判性思维?批判性思维是指对问题进行全面、慎重和有逻辑的分析和评估的能力。

它不仅仅是指出缺点和问题,更是能够提供明智的解决方案和意见。

批判性思维能力在各个领域都非常重要,无论是在学术研究、商业决策还是个人生活中,都能发挥巨大的作用。

为什么要增强批判性思维能力?在信息时代,我们面临着大量的信息和观点,包括互联网、社交媒体和新闻等广泛的信息渠道。

然而,不是所有的信息都是准确和真实的,因此我们需要具备批判性思维能力来筛选和分析这些信息。

批判性思维能力还可以帮助我们更好地解决问题,做出明智的决策,并在思维上拥有更大的灵活性和创造力。

如何增强批判性思维能力?1.提出问题批判性思维的第一步是学会提出问题。

不要盲目接受他人的观点,而是要对其进行质疑和分析。

问自己以下问题可能有助于培养批判性思维:这个观点有哪些证据支持?存在哪些潜在的偏见?是否有其他可能的解释?2.收集信息在进行思考和判断之前,需要收集和了解更多的信息。

这包括读取相关的资料,寻求不同的观点以及与他人讨论。

通过多方面的信息来源,可以帮助我们获得更全面的,并减少个人偏见的影响。

3.分析和评估对收集到的信息进行分析和评估是批判性思维的核心。

这包括评估证据的可靠性和可信度,分析观点的逻辑和合理性,以及考虑潜在的偏见和利益冲突。

通过深入分析和评估,我们可以更准确地判断一个观点的价值和可行性。

4.培养逻辑思维逻辑思维是批判性思维的重要组成部分。

学会识别和分析逻辑错误,如概括性错误、偷换概念、虚假因果关系等,有助于我们更有效地理解和评估观点。

学习逻辑推理和辩证法也可以提升我们的批判性思维能力。

5.面对多样性和不确定性现实生活中往往存在多样性和不确定性。

学会欣赏和尊重不同的观点,不轻易下,可以避免过度批判和偏见。

面对不确定性时,要有足够的灵活性和开放性,以便适应和应对各种情况。

6.实践和反思批判性思维能力需要不断的实践和反思来不断提高。

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独立意识
头脑开放 全心全意 智力责任
尊重他人
评判性思维的技能
• 定义和明确问题 • 判断相关信息 • 解决问题/作出结论
评判性思维的技能
• 定义和明确问题
1. 看出中心论题或问
题:
看出一篇文章,一个评 论,一个政治讽刺画的 中心大意或包含在评论 中的理由和结论
评判性思维的技能
• 定义和明确问题
• 各个护理教育项目对评判性思维有不同 的定义。 • 对评判性思维的评估和测量没有统一的 标准。
美国哲学协会(AMERICAN PHILOSOPHICAL ASSOCIATION) 评判性思维的定义
• Critical thinking is defined as purposeful, self-regulatory judgement, an interactive , reflective reasoning process of making a judgement about what to believe or do. • 评判性思维是有目的的,自我调节的判 断过程,是个体对相信什么或做什么作 出判断的互动的反映性的推理过程。
评判性思维的技能
• 判断相关信息
10 看出不同的价值系统和意 识形态: 能看出不同的价值系统和意 识形态之间的异同
评判性思维的技能
• 解决问题/作出结论
11 看出数据的适当性: 能决定所提供的信息在质 和量上是否足以证明一个 结论、决定、概括性的命 题或似乎合理的假设
评判性思维的技能
• 解决问题/作出结论
评判性思维的产生的历史背景
• 是二十世纪五十年代德国法 兰克福学派创立的一种批判 理论所提倡和主张的一种思 维方式。 • 近年来评判性思维作为批判 理论与教育联姻的产物,为 教育带来了生机和活力。
Critical Thinking
• 评判性思维中的“critical” 评判 一词来源于古希腊词 “Kritikos”, 意思是对事物敢于 提出疑问,并进行分析和判断。 通过评判性的思维过程,可以 检测自身和他人的思维方式.
WGCTA评判性思维量表 研究回顾
• Adams回顾了21 个应用 WGCTA量表进行护理评 判性思维研究的文献。 • 这些研究中有18个是应用 不同的科研设计和方法测 量护理学生评判性思维能 力.
WGCTA评判性思维量表 研究回顾
• 其中的9个研究结果显示护理学生的评判 性思维在护理教育过程中被明显的促进; • 其中的6个研究结果显示护理学生的评判 性思维在护理教育过程前后并无明显的 不同; • 其中的3个研究结果显示是护理学生的评 判性思维有的被促进,有的没有被促进.
评判性思维 在护理教育中的应用
• 评判性思维是 21 世纪护士 所必备的能力之一,护理 人员运用评判性思维能力 进行有效的临床判断,发 展新观点,建立自信心, 并且确立终身学习的信念。
评判性思维 在护理教育中的应用
• 全美护理联盟在最新的标准中指出护理 教育项目中要对评判性思维有明确的定 义,而且有文件记录显示如何评估和测 量护理学生的评判性思维能力. • 评判性思维技能作为评价护理大学本科 教育质量的特殊标准.
INQUIRY
调查分析举例
收到信息 立即结论
收集额外的信息,验证结论
质疑偏见与误差 得出另外的结论
如果你是护士小刘, 你应如何思考和判断 这样的情况?
评判性思维 的练习
• 病例:清晨3点钟,护士小 刘看见一病房5床的床头灯 亮了,她走进了病房,问 到:吴先生,我看见你的 床头灯亮了, 你有什么事 情吗?吴先生说“我很好, 没事,谢谢”,但是护士 小刘看到房间的地板上有 三张湿了的纸巾,床单也 有点湿,吴先生的眼睛是
评判性思维 在护理教育中的应用
• 美国护理教育联合协会 也指出通过测量护理学 生的评判性思维能力来 评价本科护理教育项目 和硕士护理教育项目
护理学科中的 评判性思维的定义
• 是对护理问题解决 方法的反思和推理 过程,其中包括护 理者的态度、技能、 专业知识、经验及 标准等部分。
护理教育中有关评判性思维存 在的问题
一种培养评判性思维能力的护 理教学方法
• 实践反思讨论法
– 反思学习可是学生更好地利 用经验,从经验中发现新的 观念和信息,通过反思可增 强自我意识和促进评判性思 维能力的发展
实践反思讨论法
• 建立教学基地 • 选择带教老师 • 见习(收集资料,发现问题,判断和决 策,提出质疑,形成自己的观点) • 书写反思日记 • 讨论
• 是个体对产生知识的过程、理论、方法 和背景、证据和评价知识的标准等正确 与否作出自我调节性判断的一种个性品 质。 • 包括评判性思维的个性倾向性和个体心 理特征两个方面,个性倾向性反映个体 的评判精神,个性心理特征反映个体的 评判能力。
评判性思维的技能
• 智力技能 • 评判技能
评判技能
• 学生要获得评判性思维的技能,必须具 有使用技能的准备状态、意愿和倾向。
7 看出字里行间的假设:
能看出那些没有明白表 述但可推想得到的假设、 观点和结论
评判性思维的技能
• 判断相关信息
8 看出原型和套话: 能看出对某个人,团体或 观点的陈词滥调或惯用语 。这些套话的含义一般都 是恒定的。
评判性思维的技能
• 判断相关信息
9 看出偏见、情感因素、宣 传以及语义倾向性: 能看出包含在一篇文章或图 表中的偏见,确定来源的可 靠性
WGCTA评判性思维量表 研究回顾
• Adams指出了在这些研究中 有许多不足之处,并得出结 论应用WGCTA量表测量护 理学生评判性思维并得出结 论该护理教育项目对评判性 思维有促进作用的效度是不 一致的。
评判性思维的技能
• 判断相关信息 5 区别事实、观点 和合理的判断: 能运用某个标准 去判断某个观察 和推理的质量
评判性思维的技能
• 判断相关信息
6. 核查一致性
能确定某种论述或符号在 上下文中是否彼此一致。 例如,一场政治辩论中的 不同观点,是否和议题相 关和一致
评判性思维的技能
• 判断相关信息
WGCTA评判性思维量表
• Watson-Glaser评判性思 维评价量表是早期最常 用于护理评判性思维的 研究。 • 它是以Dressed和 Meythew‘s 的评判性思 维定义为基础的80题的 多项选择题。
WGCTA评判性思维量表
• 将评判性思维分成五方面 的能力来测量,这五方面 包括推理能力,认知能力, 演绎推理能力, 解释能 力和评价的能力。
评判性思维的意义
• 近十年西方的教育界越来越重视 学生评判性思维能力的培养。 • 1992-1995年 的ERIC光盘中,有关 评判性思维的研究文献1500多篇。 • 增强学生的评判性思维能力应该 是学校的关键目标之一,应当做 为教改的主要内容。
教育中强调培养评判性思维的 重要性
• 有利于学生在信息时代生 存和发展 • 培养学生发现问题和解决 问题的能力 • 培养学生识别他人的谬误 和误导
– – – – – – – – – 概念 概括 因果关系 逻辑推理 一致性与自相矛盾 整体与部分的关系 问题的形成 逻辑表述的转换 原理在实际生活中的应用
• 思维工具强化课程
通过常规的课堂教学 发展学生的评判性思维
• 评判性思维与教育 目标的关系 • 跨学科的课程
通过隐性课程发展 学生的评判性思维
评判性思维的评估和测量
• 文献回顾有两个常用的工具用来测量评 判性思维的能力。
– 一个是Watson-Glassier 评判性思维评价量 表(WGCTA), – 另外一个是加利福尼亚评判性思维测量量 表(CCTST)。 – 根据CCTST,同时发展了加利福尼亚评判 性思维测量量表补充量表(CCTDT)
目前护理中采用 的评判性思维 模式分类系统 (Modes of T. H . I. N. K.)
• • • • • T. TOTAL RECALL 全面回忆 H. HABITS 惯性思维 I. INQUIRY 调查分析 N. NEW IDEAS 创新思维 K . KNOW HOW YOU THINKING 懂得如何思考
TOTAL RECALL 全面回忆
TOTAL RECALL
• 必须通过学习把各种信息 储存在头脑中,自己在工 作需要是通过回忆所学知 识去解决病人的问题。
TOTAL RECALL 全面回忆
• 经常考虑的问题举例:
– 你的身份证号码是多少? – 身体正常的口腔温度是多少? – 心肺复苏的步骤是什么?
12 预测可能的后果: 能预测某个事件或一系列 事件的可能的后果
评判性思维的技能总结
• • • • 抓住中心思想和议题 判断证据的准确性和可靠性 判断推理的质量和逻辑一致性 察觉出那些已经说明或未加说明的偏见、 立场、意图假设以及观点 • 评价价值和意义 • 预测可能的后果
评判性思维的模式
• 确定问题模式 – 发现问题 – 确定问题 – 探索 – 应用和整合
2 比较异同点: 能比较各种人物、观点 、同一时刻或不同时刻 的情境的相同点和不同 点
评判性思维的技能
• 定义和明确问题
3 确定哪些信息是相关的: 能看出可证实的和不证 实的,相关和不相关信 息之间的差别
评判性思维的技能
• 定义和明确问题
4 形成适当的疑问 这个疑问可能引导 人们对某个问题和 情境进行更深刻、 更清楚的理解。
• 学校环境、家庭环境 和社会环境对学生评 判性思维的长期耳濡 目染称为隐性评判性 思维的训练。
评判性思维的训练方法
• 在学生比较熟悉的主题中, 学生最容易获得评判性思维 技能 • 提供各种不同的材料,进行 反复的练习 • 创设良好的评判性思维的课 堂气氛
评判性思维 在护理教育中的应用
• 评判性思维能力可以 适应现代护理实践中 日益呈现的整体性、 独立性、复杂性和多 样性发展的需要
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