文言文比较阅读(1)

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专题07文言文比较阅读-八年级语文下期末备考专题复习(浙江专用)

专题07 文言文比较阅读（一）（2022春·浙江台州·八年级统考期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】有宦闽者，携双鹦鹉归江右，两禽晨夕相依如昆季①。

宦者以一赠陈子右骅②，韩子人谷亦得其一。

陈、韩固．亲串③，过从无间，鹦鹉时互相问“哥哥好”。

未几，陈子斋中有异物搏鹦鹉死，陈子痛之甚，既除地▲瘗④之，又语人谷赋诗吊之。

诗成，人谷持告。

其家羽⑤辄腾踯架上，曰：“哥哥死！哥哥死！”伤惋不胜遂不食越日亦蜕去。

二子广乞名词，为之志述。

江右、三吴诸词人皆有作，因汇为一集，颜曰《羽声合刻》。

邓子左之为之序，序亦凄恻肆动。

物固多情如此！【乙】又吾梁山货店市肆，养鹦鹉甚惠．，东关口市肆，有“料哥”亦能言。

两店携二鸟相较。

鹦鹉歌一诗，“料哥”随和，音清越不相下。

“料哥”再挑与言，不答一字。

人问其故，曰：“彼音劣⑥我而黠胜我，开口便为所窃矣。

”臬司有爱子病笃⑦，购以娱之。

贾人⑧笼．之以献，鹦鹉悲愁不食，自歌曰：“我本山货店中鸟，不识台司衙内尊。

最是伤心怀旧主，难将巧语博新恩。

”五日，苦口求归．，乃返之山货店，垂颈气尽。

万历年间事也。

（选自《虞初新志》）【注释】①昆季：兄弟。

②陈子右骅：人名，即陈右骅。

子，尊称。

③亲串：亲戚。

④瘗（yì）：埋葬。

⑤家羽：此指鹦鹉。

⑥劣：比……差，不如。

⑦病笃：病重。

⑧贾人：商人。

1．词语解释。

（1）运用表格中提供的方法，解释下列句子中的加点词。

（2）解释下列加点的词。

【归】①五日，苦口求归．_____________②男有分，女有归．（《大道之行也》）_____________2．填入文中“▲”处的虚词，最恰当的一项是（）A．于B．其C．以D．与3．用“/”给文中画波浪线的句子断句。

（限断2处）伤惋不胜遂不食越日亦蜕去。

4．用现代汉语写出下面句子的意思。

彼音劣我而黠胜我，开口便为所窃矣。

5．【甲】【乙】两文中的鹦鹉形象有何共同点？请结合文章内容简要分析。

文言文比较阅读附答案

文言文比较阅读附答案文言文比较阅读附答案「篇一」比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》，完成问题。

【甲文】山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹。

四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．用／为文中画线句子标出停顿。

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

___________________________________________________2．解释下列加粗的词。

（1）晓雾将歇（）（2）未复有能与其奇者（）（3）怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）沉鳞竞跃。

___________________________________________________（2）相与步于中庭。

___________________________________________________4．填空。

（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是__________和__________。

乙文写景的名句是__________。

（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了__________之美，乙文描写了__________之美。

但两文表达的'思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中__________的语句中。

参考答案：1．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。

2．（1）消散（2）参与，这里指欣赏（3）睡觉（4）只是3．（1）潜游在水中的鱼争相跳出水面。

专题复习11课内外文言文比较阅读++习题课件统编版语文七年级下册

1．解释下列句中加点的词。(5 分) (1)有仙则名． ( 出名，有名 ) (2)斯．是陋室 ( 这 )
(3)谈笑有鸿．儒． ( 博学的人 ) (4)无案．牍．之劳形 ( 官府文书 )
(5)子欲．居九夷 ( 想，想要 )
2．用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 (2)或曰：“陋，如之何？” 有人说：“(那个地方)非常简陋，怎么能住呢？”
1．解释下列句子中加点的词。(4 分) (1)有卖油翁释．担而立( 放下) (2)徐．以杓酌油沥之( 慢慢地) (3)杨大年每欲作．文( 写作 )
(4)以小方纸细书．( 书写 )
2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( C )(3 分) A．尝射于．家圃门人疲于．应命 B．但微颔之．顷刻之．际 C．徐以．杓酌油沥之以．小方纸细书 D．康肃笑而．遣之而．不妨构思
(五) 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 (选自沈括《梦溪笔谈》)

专题07：文言文比较阅读(原卷版)-2022-2023学年七年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)

专题07 文言文比较阅读（一）（2022春·江苏南通·七年级如东县实验中学校联考期中）阅读下面两个文言文语段，完成小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。

上怜之，欲听还旧任。

魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。

”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。

大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。

相寿流涕而去。

（选自《资治通鉴·唐纪》）1．解释加点词。

（1）但．当涉猎（2）非复．．吴下阿蒙（3）赐帛遣．之（4）相寿流涕而去．2．划分句子停顿。

（划一处）是使为善者惧3．翻译句子。

（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！（2）今居大位，乃四海之主，不得独私故人。

4．吕蒙与李世民有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。

（二）（2021春·江苏·七年级统考期中）【文言甲】任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。

每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③，削荆④为笔，刻树汁为墨。

夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。

观书有会意处题其衣裳以记共事。

门徒悦其勤学，常以净衣易之。

临终诫曰；“夫人好学，虽死犹存；不学者，谓之行尸走肉耳。

”（选白《拾遗记》）[注]①任末：人名。

②笈；书箱。

③庵：茅草小屋。

④荆；灌木名。

【文言乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

中考语文之文言文对比阅读(全国通用)专题01《论语》十二章(原卷版)

专题01《论语》十二章（一）（2023·上海浦东新·统考二模）阅读下面的选文，完成下面小题。

【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”——《雍也》子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”——《述而》【乙】送东阳马生序（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食．，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则温袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

【丙】元好问列传（节选）好问字裕之，七岁能诗，年十有四，从陵川郝晋卿学，不事举业①。

淹贯②经传百家，六年而业成。

下太行，渡大河，为《箕山》《琴台》等诗。

礼部赵秉文见之，以为近代无此作也，于是名震京师。

……晚年尤以著作自任，以金源氏③有天下，典章法度几及汉、唐，国亡史作，己所当任。

时金国实录在顺天张万户家，乃言于张，愿为撰述，既而为乐夔所阻而止。

好问曰：“不可令一代之迹泯④而不传。

”乃构亭于家，著述其上，因名．曰《野史》。

凡金源君臣遗言往行，采遮所闻，有所得辄以寸纸细字为记录，至百余万言。

（节选自《金史》，有删减）【注释】①举业：指科举时代专为应试的诗文、学业。

②淹贯：深通广晓。

③金源氏：指金国。

④泯：灭，尽。

1．【甲】文出自儒家经典著作《___________》，【乙】文的作者是_________________2．解释下列加点的词语。

（1）主人日再食．()（2）因名．曰《野史》()3．用现代汉语翻译【甲】文的画线句。

人不堪其忧，回也不改其乐。

4．根据以上作品内容，完成表格。

人物表现品质颜回（1）_________“余”艰苦求学，自得其乐（2）__________元好问不顾阻挠修史书（3）__________5．【甲】文孔子对“不义而富且贵”的态度是_______________（用自己的话回答）【乙】文中面对同舍生。

初中文言文对比阅读试题及答案

初中⽂⾔⽂对⽐阅读试题及答案初中⽂⾔⽂对⽐阅读试题及答案初中⽂⾔⽂对⽐阅读向来都是初中语⽂的⼀个难点，学好这部分知识，有利于初中语⽂阅读能⼒的提升，下⾯⼩编就给⼤家提供三篇初中⽂⾔⽂对⽐阅读试题及参考答案，供⼤家参考学习。

初中⽂⾔⽂对⽐阅读【1】（⼀）阅读下⽂，完成5—9题（16分）（甲）三峡⾃三峡七百⾥中，两岸连⼭，略⽆阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽⽇，⾃⾮亭午夜分，不见曦⽉。

⾄于夏⽔襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发⽩帝，暮到江陵，其间千⼆百⾥，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多⽣怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每⾄晴初霜旦，林寒涧肃，常有⾼猿长啸，属引凄异，空⾕传响，哀转久绝。

故渔者歌⽈：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

” （⼄）与朱元思书风烟俱净，天⼭共⾊。

从流飘荡，任意东西。

⾃富阳⾄桐庐⼀百许⾥，奇⼭异⽔，天下独绝。

⽔皆缥碧，千丈见底。

游鱼细⽯，直视⽆碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸⾼⼭，皆⽣寒树，负势竞上，互相轩邈，争⾼直指，千百成峰。

泉⽔激⽯，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫⽆绝。

鸢飞戾天者，望峰息⼼；经纶世务者，窥⾕忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见⽇。

5．请⽤“/”给下⾯句⼦划分朗读节奏。

（每句划⼀处）（2分） ①或王命急宣②⽔皆缥碧 6．下列加点词词义或⽤法相同的⼀项是（）。

（3分） A．互相轩邈舍其⽂轩B．春冬之时不能称前时之闻 C．其间千⼆百⾥其真不知马也 D．不以疾也不以物喜 7．解释加点词。

（3分） ①夏⽔襄陵襄：②属引凄异引： ③千转不穷转： 8．翻译句⼦。

（5分） ①清荣峻茂，良多趣味。

（2分） ②横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见⽇。

（3分） 9．甲⼄两⽂都写了“猿鸣”，其⽤处有何异同？（3分）阅读答案： 5.（2分）①或/王命急宣②⽔/皆缥碧 6. （3分）B 7. （3分）上，漫上延长通“啭”，鸟叫声 8.（5分）①（2分）⽔清，树荣，⼭⾼，草盛，实在趣味⽆穷。

专题10 文言文比较阅读(一)(原卷版)- 备战中考语文精选题集(浙江专用)

备战2024年中考语文精选题集（浙江专用）专题10 文言文比较阅读（一）（2023·浙江宁波·统考一模）阅读下面文言文，按要求回答问题。

（一）陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（《世说新语·方正》）（二）陈元方年十一时，候袁公。

袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥①之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。

不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静②，万里如一。

周公不师孔子，孔子亦不师周公。

”（《世说新语·政事》）（三）遭父忧，每哀至，辄呕血绝气，虽衰服已除，而积毁消瘠，殆将灭性。

豫州刺史嘉其至行，表上尚书，图象百城，以厉风俗。

（《后汉书·陈纪③传》）[注释]①绥：安抚，体恤。

②周旋动静：这里指思想和行动。

③陈纪（129-199），字元方，以至德称。

1．文言词语积累2．用“/”给下面句子断句。

（限断四处）老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）友人惭，下车引之。

（2）贤家君在太丘，远近称之，何所履行？4．俄国车尔尼雪夫斯基说过：“才华总是通过独立的活动才能成长起来的。

”请结合材料（三）里陈纪的具体活动，说说他成长了哪些“才华”。

（2023·浙江宁波·统考一模）班级开展“爱国人物故事会”活动。

请你阅读下面的材料，完成后面小题【甲】十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

文言文阅读之文言文对比阅读(一)【习题精练】-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(全国通用)

专题26：文言文阅读之文言文对比阅读（一）2023年中考语文一轮复习考点帮一、（2022·四川资阳·统考中考真题）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】大道之行也，天下为公。

选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其．亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归．。

货恶其弃于．地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼．．而不作，故外户而不闭。

是谓大同。

（节选自《礼记·礼运》）【乙】令既具①，未布②，恐民之．不信，已乃．立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。

民怪之，莫敢徙。

复曰“能徙者予五十金”。

有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。

卒下令。

令行于民期年．．，秦民之国都言初令之不便者以千数。

于是太子犯法。

卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。

”将法太子。

太子，君嗣③也，不可施刑，刑其傅公子虔，黥④其师公孙贾。

明日，秦人皆趋令。

行之十年，秦民大说．．，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。

民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

（节选自《史记·商君列传》）【注】①具：准备就绪。

②布：颁布，公布。

③嗣：继承。

④黥：即墨刑，用刀在面额上刻字，再涂以墨。

1．下列各项加点字的用法和意义，都相同的一组是（）A．故人不独亲其．亲回也不改其．乐B．货恶其弃于．地也皆以美于．徐公C．恐民之．不信已而之．细柳军D．已乃．立三丈之木于国都市南门乃．不知有汉2．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．男有分，女有归．女子出嫁B．盗窃乱贼．．而不作作乱害人C．令行于民期年．．满一年D．秦民大说．．大声说话3．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）大道之行也，天下为公。

（2）明日，秦人皆趋令。

4．“大同”社会是儒家对理想社会的美好憧憬，推行新法后的秦国是否进入了“大同”社会？请结合甲、乙两文内容简述你的看法。

二、（2022·四川巴中·统考中考真题）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。

部编版初中语文文言文对比阅读八年级上册(上)(原卷版)

八年级上册文言文对比阅读（上）（《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》共24组）一、三峡（一）（2022·河南南阳·八年级期末）阅读下面两则文言文，完成下面小题。

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”（郦道元《三峡》）【乙】江水又东迳西陵峡，《宜都记》曰：自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。

绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。

林木高茂，略尽冬春。

猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。

所谓三峡，此其一也。

山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。

及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。

其迭崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙；林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表，仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿，不觉忘返，目所履历，未尝有也。

既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。

（郦道元《西陵峡》）1．以下选项中加点词语意思都相同的一项是（）A．自．三峡七百里中自．非亭午夜分自．给自足B．素．湍绿潭可以调素．琴素．食C．沿溯阻绝．哀转久绝．绝．妙D．良．多趣味用心良．苦良．久2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3．甲文先写三峡周围的山势，次写夏水，再写春冬秋景，这样写有什么好处？4．前人记载或传说中身临三峡险境觉得可怕，作者却写出不同的感觉，请结合两个文段简要分析。

（二）（2021·浙江杭州·八年级期末）阅读下面两则文言文，完成下面小题。

部编新教材七上文言文对比阅读(附答案)

文言文练习（一）〖甲文〗谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

〖乙文〗王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰:“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信（真的）然。

1.解释下列加点词。

内集（把家里人聚集在一起）讲论（讨论）差．可拟．（大体）（相比）因（趁，乘）竞走．．取之（争相）（跑）2.翻译下列句子：未若柳絮因风起不如把它比作柳絮随风飘舞看道边李树多子折枝看见路旁李树结了很多李子压得树枝都弯折了3.甲文中的谢太傅给你何种印象？同样是少有才名，谢道韫与王戎有何区别？谢太傅：温和敦厚开明民主，注重后辈的教育，有方法，诗礼传家。

谢道韫：诗礼传家，书香门第之才女，聪颖优雅而有创意。

王戎：聪颖，善于思考，逻辑推断能力强，有主见。

（二）〖甲文〗陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门，不顾。

〖乙文〗诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾之长子也。

恪父瑾面长似驴。

翌日（第二天），孙权大会群臣，使人牵一驴入，长检其面，题曰：诸葛子瑜。

恪跪曰：“乞请笔益两字。

”因听与笔。

恪续其下曰：“之驴。

”举座欢笑。

权乃以驴赐恪。

1.解释下列加点词：期．日中（约定）太丘舍去．．（舍弃）（离开）去后乃．至（才）尊君在不．（通“否”）使．人牵一驴入（派，让）举．座欢笑（全，整个）2.翻译下列句子：非人哉！与人期行，相委而去不是人啊！与人相约一道出行，却扔下别人自己先走了。

友人惭，下车引之，元方入门不顾陈太丘的朋友感到很惭愧，就下车来拉元方的手（想要道歉），元方头也不回地进门去了。

2023年中考语文一轮复习：文言文对比阅读训练(一)

2023中考语文一轮复习：文言文对比阅读训练（一）一、“送别”是古诗文的重要话题之一。

小文同学以“送”为关键词，对相关古诗文进行了分类整理，并探究其内涵。

送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

送东阳马生序（节选）宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被qǐ绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

1．为下列加点字注音，根据拼音写出汉字。

（1）城阙．辅三秦( )（2）同舍生皆被qǐ( )绣2．下列选项中的加点字与“负箧曳屣”中的“负”字词义相同的一项是（）A．身负．重任B．久负．盛名C．负．荆请罪D．如释重负．3．翻译下列句子。

（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

翻译：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，_________________。

（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

翻译：_________________，_________________。

4．送别是人生旅途必经的风景，王勃送别友人，别离之歌高亢嘹亮；宋濂赠言晚辈，谆谆教诲感人至深。

请你帮助小文同学完成以下古诗文学习任务单。

二、阅读下文，完成下面小题。

（甲）余幼时即嗜学。

家贫，无从致．书以观，每假．借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既．加冠，益．慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

比较文言文阅读理解及答案

比较文言文阅读理解及答案比较文言文阅读理解及答案「篇一」阅读文言文语段，完成问题。

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

借第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。

其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。

吾闻先即制人，后则为人所制。

吾欲发兵，使公及恒楚将”。

是时恒楚亡在泽中。

梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。

”梁乃出，诫籍持剑居外待。

梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。

”守曰：“诺。

”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。

项梁持守头，佩其印授。

门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。

一府中皆慑伏，莫敢起。

于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。

②梁：项梁，是项羽的叔父。

③籍：项籍。

项籍字羽。

④睨：斜眼看。

1．解释下列加粗词字的.意思。

（1）忿恚尉 _______________（2）尉果笞广 _______________（3）使公及恒楚将_______________（4）恒楚亡在泽中_______________2．选出下列加粗的字与“后则为人所制”中加粗字意思相同的一项（）A．为坛而盟B．籍为裨将C．吴广为都尉D．而二虫尽为所吞3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。

______________________________________________（2）吾闻先即制人，后则为人所制。

七年级文言文对比阅读训练(含答案)

班级：姓名：座号：阅读文言选段，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】范文正公仲淹既贵，常以俭约训人，戒诸子曰：“吾贫时与汝母养吾亲，汝母躬执爨吾亲甘旨未尝充也。

今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。

汝母又已早世，吾所最恨者，忍令若曹享富贵之禄耶？”子纯仁娶妇将归，以罗绮为帷幔，公闻之不悦曰：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法？敢持至，当火于庭。

”（明代刘元卿撰《贤弈编·卷二·范文正公仲淹既贵》）注释：①范文正公仲淹：即范仲淹，“文正”是他的谥号。

②执爨（cuàn）：烧火做饭。

③躬：亲自。

④甘旨：美味的食物⑤充：请人代劳。

⑥恨：遗憾。

⑦若曹：你们。

⑧罗绮：罗和绮，多借指丝绸衣裳。

1.解释下列加点词在文中的意思。

(4分)(1)俭以养．德（）（2）不能励．精（）(3)未尝．充也（）（4）闻之不悦．（）2.下列对文中句子的断句，不正确．．．的一项是（）(3分)A.汝母躬执/爨吾亲甘旨未尝/充也B.汝母躬执爨/吾亲甘旨未尝/充也C.汝母躬执爨/吾亲甘旨/未尝充也D.汝母躬执爨吾/亲甘/旨未尝充也3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(5分)(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(2分)(2)今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。

(3分)4.两篇文章中都谈到了对孩子的教育，它们各自的侧重点是什么？(4分)班级：姓名：座号：阅读文言选段，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

专题07：文言文比较阅读(解析版)-2022-2023学年八年级语文下学期期中专题复习(江苏专用)

专题07 文言文比较阅读（一）（2022春·江苏镇江·八年级丹阳市第八中学校考期中）阅读下列文言文，完成各题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（选自陶渊明《桃花源记》）【乙】南阳刘子骥，好游山水。

尝采药至衡山，深入忘反。

见有一涧水，水南有二石囷①。

一闭一开，水深广，不得渡。

欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。

或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。

子骥欲更寻索，不复知处。

长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水逐流出，有新斫②木片逐流下。

深山中有人迹，异之，乃相谓曰：可试入水中，看何由尔。

”一人便以笠自障，入穴。

穴才容人。

行数十步，便开明朗然，不异世间。

（选自陶渊明《搜神后记》）[注]①囷（qūn）：这里指似四形谷仓的巨石。

②斫：砍伐。

1．解释下列句子中加点词。

①复．行数十步( )②不足．为外人道也 ( )③尝．采药至衡 ( )④深入忘反．( )2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。

（2）深山中有人迹，异之。

3．【乙】文中的“不异世间”与【甲】文中的“___________________”相仿。

4．【甲】文写刘子骥“欣然规往”“未果”，【乙】文写刘子骥“欲更寻索，不复知处”。

甲乙两文这样写的目的是什么？【答案】1．又，再值得曾经同返，返回2．（1）他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。

专题07：文言文比较阅读(解析版)-2022-2023学年七年级语文下学期期中专题复习(广东专用)

专题07 文言文比较阅读（一）（2022春·广东珠海·七年级珠海市文园中学校考期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

（欧阳修《卖油翁》）1．解释下列句中加点的词。

（1）尝．射于家圃( )（2）卖油翁释．担而立( )（3）尔安敢轻．吾射( )（4）康肃笑而遣．之( )2．把文中的划线句子翻译成现代汉语。

（1）翁曰：“无他，但手熟尔。

”（2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

（乙）陈康肃公尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。

及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服。

”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一技之长，岂汝先父之志邪？”遂杖之。

（选自《碎金鱼》，有改动）【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。

②典郡：掌管郡务。

3．下列句中加点的词意思不相同的一项是（）A．及．守荆南回／及．鲁肃过寻阳B．汝父教汝以．忠孝辅国家／公亦以．此自矜C．岂．汝先父之志邪／孤岂．欲卿治经为博士耶 D．遂．杖之／遂．反溯流逆上矣4．请用“／”给文中划线的句子断句荆南当要冲日有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客岡不叹服5．请根据甲、乙两文回答以下问题。

（1）甲文中卖油翁“睨之”这一神态，写出了他怎样的心理？乙文中陈尧咨的母亲为什么“杖之”？_____________（2）结合上面两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人。

____________【答案】1．曾经放下轻视打发2．（1）卖油翁回答说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。

文言文比较阅读1《孙权劝学》《清端居罗城》

文言文《孙权劝学》和《清端居罗城》比较阅读清端居罗城清端①居罗城久，从仆或散去或死，罗人益怜之．，每晨夕，集问安否,间敛金钱跪进,云：“知阿耶②清苦，我曹③供些少盐米费耳。

”笑辞曰：“我一人，何须如许物，可持归易甘旨④，奉汝父母，如我受．也。

”一日闻其家人来民奔哗庭中，言：“阿耶人来，好将物安家去。

”又进金钱如初。

又笑谢曰：“此去吾家六千里，单人携赀⑤，适为累耳。

”麾使去。

比．⑥迁知．合州，罗民遮道呼号日：“耶今去,我侪无天矣。

”追送数百里，哭而．返。

（选自《清稗类钞》,有删减）【注】①清端：指于成龙，清初名臣、循吏。

被康熙帝追赠为太子太保。

赐谥“清端”。

②阿耶：同“阿爷”。

③曹：辈，等。

（下文中的“侪（chái）”意思同此）④旨：味美。

⑤赀：同“资”，钱财。

⑥比：等到1. 下列加点实词解释相同的一项是（）（2分）A. 笑辞．曰蒙辞．以军中多务B. 罗人益．怜之自以为大有所益．C. 如我受．也恐前后受．其敌D. 比迁知．合州人不知．而不愠2. 下列选项中加点的虚词的意义或用法相同的一项是（）（2分）A. 大兄何见事之．晚乎人益怜之．B. 蒙辞以．军中多务以．刀劈狼首C. 肃遂拜蒙母，结友而．别追送数百里，哭而．返D. 蒙乃．始就学去后乃．至3. 对课文内容理解有误的一项是（）（2分）A. 每天早晨和傍晚，民众都集体过来向于成龙问好，还有人拿着金钱跪着进献B. 百姓向清端进献两次金钱都是要为他提供买盐和米的费用为理由.C. 于清端两次拒绝百姓的理由都不相同并十分合乎情理D. 从于成龙两次拒绝百姓进献金钱，在他晋升时为他送行可以看出他是位清正廉法，十分亲民的好官.4. 下面这个句子断句最恰当的一项是（）A. 一日闻其家│人来民奔│哗庭中B. 一日闻│其家人来│民奔哗庭中C. 一日│闻其家人│来民奔哗庭中D. 一日│闻其家人来│民奔哗庭中5. 请将下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）此去吾家六千里，单人携赀，适为累耳。