塞翁失马.ppt

《淮南子· 人间训》
教学目标
学习目标
1：了解《淮南子》和作者等相 关资料。
2：掌握部分生字词的读音和字 形，能流利的朗读课文。 3：借助工具书和课下注释理解 寓言内容，准确翻译课文。
4：能够多角度的理解寓意，明 白祸福相依的道理，要创造条 件使坏事变为好事。
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而 入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽 不为福乎？”居数月，其马将胡骏马 而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽 不能为祸乎？”家富良马，其子好骑， 堕而折其髀。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居一年，胡人 大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人， 死者十九。此独以跛之故，父子相保。


1：“马无故亡而入胡”是（祸），待到“其 马将胡骏马而归”，就转化为（福）了；后 来，其子骑此骏马，“堕而折其髀”,（福） 又转化为（祸）了；最后，塞上丁壮同入侵 胡人作战中，“死者十九”，而其子以跛之 故免征，得以“父子相保”，（祸）再次转 化为（福）。

2：塞翁的高明之处是不悲观；能辩证的看待 问题；能换角度思考问题；能用发展的眼光 看待事物。
1：此故事情节可以分为几部分，你能按照故 事发展的顺序用简洁的语言来概括文中的几 个情节吗? 2:分别复述故事情节？

失马
得马
相保
折髀
失马
得马
折髀
相保
1：这篇寓言讲述了一个塞翁失马得马、儿子折 髀、父子相保的故事，在“其父”看来那些事 祸事，哪些2：你认为塞翁是福事？祸事和福事 是如何相互转化的？ 2:“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？ 塞翁真正的高明之处在哪里？ 3：在塞翁看来，坏事能变好事，好事能变成坏 事，难道就不需要一定的条件就可以转化吗？ 4：你从文中明白了什么道理？ 5：有一个成语出自本文，你知道是什么吗？
பைடு நூலகம்
课堂小结：
1．世上的任何事物都是发展变化的，我们应该用发 展的眼光看待事物，应学会辩证的看问题。 2.对待生活，我们应当积极乐观，不应消极悲观， 应“不以物喜，不以已悲”。 3．因为好坏、福祸、利害是相互转化的，在考虑问 题时，我们应当考虑周全，处事要谨慎，要防患于 未然。 4．要因势利导，变祸为福；要创造条件，把坏事变 成好事。 5．现实生活中，身处顺境时，我们不要沾沾自喜， 要心存忧患，居安思危；身处逆境时，我们不要气 馁，要安之泰然，处逆不惊.
本文寓意
坏事可以变成好事,好事也可以 变成坏事,世上的任何事物在一定的 条件下是可以相互转化的.
塞翁失马 焉知非福
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
依靠 隐藏
祸是造成福的前提，而福又含有祸的因素。
——老子
拓展延伸

你是否有过类似“塞翁失马”的经历？请你 联系自己的生活体验，谈谈这则寓言还可以 给我们哪些启示？