就业指导结课作业
大学生就业指导课后作业
1.根据自己所学专业，查询本专业某个职业方向的技能要求？中国的信息技术发展迅速，由它所带来的浪潮已经渗入到了人们生活的每一个角落，而程序员们成为了这场信息化浪潮的见证者之一，更是其中的主要参与者，这是时代赋予每个程序员的机会和责任。
信息技术的更新速度是惊人的，程序员的职业生涯则是一个要求不断学习的过程，如何才能成为一名合格的程序员，一名合格的程序员需要掌握哪些技能呢？熟练掌握开发工具做为一名程序员至少熟练掌握两到三种开发工具的使用，这是程序员的立身之本，其中C/C++和JAVA是重点推荐的开发工具，C/C++以其高效率和高度的灵活性成为开发工具中的利器，很多系统级的软件还是用C/C编写。
而JAVA的跨平台和与WEB很好的结合是JAVA的优势所在，而JAVA即其相关的技术集JAVA One很可能会成为未来的主流开发工具之一。
其次，能掌握一种简便的可视化开发工具，如VB，PowerBuilder，Delphi，C Builder，则更好，这些开发工具减小了开发难度，并能够强化程序员对象模型的概念。
另外，需要掌握基本的脚本语言，如shell，perl等，至少能读懂这些脚本代码。
熟知数据库为什么数据库是如此重要？作为程序员，他们自然有自己的理由：很多应用程序都是以数据库的数据为中心，而数据库的产品也有不少，其中关系型数据库仍是主流形式，所以程序员至少熟练掌握一两种数据库，对关系型数据库的关键元素要非常清楚，要熟练掌握SQL的基本语法。
虽然很多数据库产品提供了可视化的数据库管理工具，但SQL是基础，是通用的数据库操作方法。
如果没有机会接触商业数据库系统，可以使用免费的数据库产品是一个不错的选择，如mySQL，Postgres等。
对操作系统有一定的了解当前主流的操作系统是Windows，Linux/Unix，熟练地使用这些操作系统是必须的，但只有这些还远远不够。
要想成为一个真正的编程高手，需要深入了解操作系统，了解它的内存管理机制、进程/线程调度、信号、内核对象、系统调用、协议栈实现等。
就业指导课作业及答案
嘉兴学院毕业生就业指导课作业1、我国的社会保险制度主要包括哪几个方面？6分★社会保险费征缴制度★基本养老保险制度★医疗保险制度★失业保险制度★工伤保险制度★生育保险制度2、现行的高校毕业生就业政策的要点有哪些？6分★鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业★鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役★积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目★鼓励和支持高校毕业生自主创业的政策措施★鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业的政策★强化对困难家庭高校毕业生的就业援助3、简述毕业生就业报到证的作用？6分★到接收单位报到的凭证；★证明持证毕业生属纳入国家统一招生计划的学生；★凭报到证转移毕业生的人事档案，户口关系。
4、毕业生就业协议书的作用是什么？6分就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。
签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。
毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。
5、简述《毕业生就业报到证》、户籍关系遗失后的补办程序？8分《毕业生就业报到证》丢失的补办程序:《毕业生就业报到证》遗失的，须由本人提出申请，在省级报刊上刊登“遗失声明”，同时由毕业生就业主管部门（或用人单位）和学校出具《遗失证明》。
在择业期内，由学校统一办理，重新补发新证，并在备注栏里注明“遗失补发”；超过择业期的，不再补发新证，只开具《遗失证明》。
户籍关系丢失的补办程序:1.本人写出书面申请，写清证件丢失的原因，证件迁出和迁往的地点及编号，申请补办。
就业指导课结课作业
《大学生就业指导》课程作业
1、写一份观摩就业招聘活动的心得体会（30分）
参加一场用人单位来校招聘会，要求同学们到招聘现场体验招聘活动，写一份心得体会。
字数1000字左右。
2、写一份关于自己的就业能力分析报告（30分）
实现就业要求同学们要具备就业能力，请同学们认真分析自我的就业能力，包括性格特点、兴趣爱好、心理素质、人际交往、学习能力、就业目标（包括考研、就业）等。
自我就业能力报告有助于挖掘自身优势，发现不足，增强自信，找到自己就业的核心竞争力所在。
字数要求2000字左右。
3、了解相关企业状况，制作一份求职简历（40分）
了解和认识中国50强企业，包括其企业名称、生产产品、所在区域等，从中选择与自己所学专业有关的5个企业，详细了解其企业生产经营状况、企业文化等，列出企业名称、企业人才需求信息、招聘岗位、条件要求等，并在5家企业中选择1家企业作为自己的求职对象，制作一份求职简历。
说明：
1、第16周周六前，交到各班班长处，过期不候。
2、第一、第二题写在试卷上，第三题打印A4纸简历上交，杜绝照抄，一旦发现雷同，以零分计。
大学生就业指导结课作业
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.11）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（20分）收集一条用人单位信息，具体要求如下（格式见后附表格）：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(5分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(5分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(10分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（80分）选取“作业一”中的就业信息作为应聘单位，有针对性地制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（20分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（20分）3、简历要求包含以下内容：（40分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于结课一周收齐，按学号排序，统一送交授课教师办公室。
就业指导作业
就业指导作业
标题：就业指导作业
引言概述：
就业指导作业是帮助学生更好地了解职场和就业市场，提供就业指导和辅导的重要课程。
通过就业指导作业，学生可以更好地规划自己的职业发展，提高就业竞争力，实现自身职业目标。
一、了解职场需求
1.1 学习掌握当前热门行业和职业
1.2 了解各行各业的就业前景和发展趋势
1.3 掌握职场所需的技能和能力
二、提升就业竞争力
2.1 培养良好的职业素养和职业道德
2.2 提升沟通能力和团队合作能力
2.3 学习职场必备的软技能和硬技能
三、规划职业发展
3.1 设定明确的职业目标和规划
3.2 制定个人发展计划和学习计划
3.3 寻找适合自己的职业发展道路和机会
四、准备就业材料
4.1 完善个人简历和求职信
4.2 提前准备面试所需的资料和技巧
4.3 学习如何进行职业规划和职业定位
五、实践就业技能
5.1 参加实习和实践活动
5.2 参加职业培训和就业指导课程
5.3 不断提升自身的专业技能和综合素质
结语：
通过就业指导作业，学生可以更好地了解职场需求，提升就业竞争力，规划职业发展，准备就业材料，实践就业技能，从而顺利实现自身的职业目标，走上成功的职业道路。
希望每位学生都能够认真对待就业指导作业，为自己的未来打下坚实的基础。
就业指导作业
就业指导作业一、引言就业是每个人毕业后面临的重要问题，也是社会发展的关键环节。
为了帮助大学毕业生顺利就业，提供有效的就业指导至关重要。
本文将针对就业指导的相关内容进行详细介绍，包括就业形势分析、就业指导方法和就业指导的重要性。
二、就业形势分析1. 就业市场概况根据最新的统计数据，当前就业市场竞争激烈，就业岗位相对较少。
各行各业对人才的要求越来越高，对毕业生的就业压力也越来越大。
2. 就业趋势分析随着科技的发展和社会的变革，一些新兴行业如人工智能、大数据分析等蓬勃发展，对相关专业人才的需求日益增加。
同时，传统行业如制造业、服务业等也在不断调整结构，对综合素质较高的人才有较高的要求。
3. 就业问题分析毕业生就业问题主要表现为以下几个方面：就业渠道单一、求职技巧不足、职业规划不明确、竞争压力大等。
这些问题需要通过就业指导来解决。
三、就业指导方法1. 职业规划就业指导的第一步是帮助毕业生进行职业规划。
通过了解毕业生的兴趣、特长和职业目标，指导他们选择适合自己的职业方向，并制定长期和短期的职业目标。
2. 求职技巧培训就业指导还要提供求职技巧培训，包括简历撰写、面试技巧、职业素养培养等。
通过模拟面试、案例分析等方式，帮助毕业生提高求职竞争力。
3. 就业资源整合就业指导机构应该积极整合各类就业资源，包括企业招聘信息、实习机会、创业支持等。
为毕业生提供更多的就业渠道和机会。
4. 职业咨询和辅导就业指导还应提供职业咨询和辅导服务。
通过个别咨询、心理测试等方式，帮助毕业生了解自己的优势和不足，解决就业过程中的困惑和问题。
四、就业指导的重要性1. 提高就业率通过科学的就业指导，毕业生能够更好地了解就业形势，提高就业竞争力，从而增加就业机会，提高就业率。
2. 促进个人发展就业指导不仅仅是为了帮助毕业生找到工作，更重要的是帮助他们实现职业发展。
通过规划和指导，毕业生能够更好地适应职场环境，提升自己的职业素养和技能。
3. 推动社会发展就业是社会发展的基础，大学毕业生是国家和社会的宝贵资源。
课程结课作业要求
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2012.10）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；3、请班长将作业于10月18日收齐，按学号排序，统一送交行政楼110111办公室。
就业指导作业
就业指导作业一、引言就业指导是帮助个人在职业生涯中做出明智决策的过程。
本文旨在为求职者提供全面的就业指导，包括职业规划、简历撰写、面试技巧以及职业发展建议。
通过本文的阅读，求职者将能够更好地了解自己的职业目标，并掌握成功就业的关键要素。
二、职业规划1. 自我评估求职者需要对自己的兴趣、技能和价值观进行评估，以明确自己的职业目标。
可以通过问卷调查、职业咨询等方式进行自我评估。
2. 职业研究求职者应该了解不同行业的就业前景、薪资待遇以及所需的技能和资格要求。
可以通过参观职业展览、阅读行业报告等方式进行职业研究。
3. 设定目标根据自我评估和职业研究的结果，求职者应该设定明确的职业目标，并制定实现目标的计划。
目标应该具体、可衡量和可实现。
三、简历撰写1. 格式要求简历应该以简洁、清晰的格式呈现。
包括个人信息、教育背景、工作经历、技能和证书等内容。
应使用简洁的字体和适当的字号。
2. 强调亮点求职者应该在简历中突出自己的亮点，如优秀成绩、获奖经历、实习经验等。
这些亮点能够吸引雇主的注意，并增加求职者的竞争力。
3. 量化成果在简历中，求职者应该使用具体的数据和成果来描述自己的工作经历。
例如，通过数字展示自己的销售业绩或项目成果，能够更加生动地展示自己的能力。
四、面试技巧1. 面试准备求职者应该提前准备面试常见问题的回答，并进行模拟面试。
可以通过阅读面试指南、参加面试培训等方式进行面试准备。
2. 自我介绍求职者应该准备一份简洁明了的自我介绍，包括个人背景、教育经历、工作经验和职业目标等。
自我介绍应该突出自己的优势和适应能力。
3. 注意沟通技巧在面试中，求职者应该注重自己的沟通技巧。
要保持良好的姿态、眼神接触和积极的表情。
回答问题时要清晰、简洁，并避免使用行业术语。
五、职业发展建议1. 持续学习求职者应该持续学习，提升自己的专业知识和技能。
可以通过参加培训课程、读书学习等方式进行持续学习。
2. 寻求导师求职者可以寻求有经验的导师，从他们那里获取职业发展的指导和建议。
就业指导作业
《就业指导》结课作业通知一、主题(二选一)题目一：增强就业能力计划书要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计划书，根据相关目标企业或行业的要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
字数1000字以上。
题目二：简历设计要求：针对自己的专业和目标用人单位要求，制作求职简历。
二、作业内容（一）增强就业能力计划书要求包括以下几个方面的内容：1、结合自己的性格、兴趣、能力等方面，从优势和劣势上对自己进行全面客观的评价和总结；2、对所学专业的技能要求、培养目标及就业前景的认知；3、对所学专业目前的就业市场需求情况、就业形势的认知；4、选择一个目标企业或目标行业，有针对性的提出增强个人就业能力的改进方案和实施计划。
（二）简历要求包括以下几个方面的内容：1、封面设计；2、自荐信；3、个人信息；4、学习实习经历等；5、求职目标。
三、作业要求1、作业分为封面（封面样式附后）和正文。
2、写作要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。
3. 打印要求：纸张及页面要求用标准A4白纸打印，提交纸质版作业一份。
4、时间：各学院自行规定。
北京邮电大学××××学院就业指导结课作业班级：××××××××姓名：×××学号：××××××××。
就业指导结课作业
个人职业规划书自我认知：我是一名性格开朗、比较外向、待人热情有礼，爱说又爱笑的男生。
平时课余生活喜欢听音乐、唱歌、跳爵士、跑步、游泳、打台球、弹小u、滑雪、看书、旅游，由于我的课余生活比较丰富，所以我需要假期比较多的工作，这样既可以有比较充分的时间来给自己充电、增长知识与见识，又可以多花点时间在自己的业余爱好上，还可以多陪陪我的父母、爱人和孩子，所以我希望自己将来成为一名教师。
其实我觉得不管做什么，要么就认真做，否则不如不做，因为只要是做一件事情，不论是做得好与不好必然会花费你的时间和精力，可能不认真做花费的时间或精力比认真做要略少，但是得到的效果并不好，就比较得不偿失了。
我觉得我是个比较特别的人，优点和缺点都比较多，我的优点是比较细心，脾气也很好、有耐心、爱心和包容心，给人的感觉就是一个富有正能量的人。
同时也是个讲卫生、爱干净的男生；但是我的缺点也很多，最大的缺点就是比较慢性子，上课偶尔也会迟到，好多的时间都花费在了生活琐事上，我自己对我这个特点也是很失望。
希望自己能够尽快克服掉吧，因为当今社会效率真的很重要。
如果以后参加工作，给学生上课，身为一名“站在三尺讲台上的园丁”来晚了，这将会给学生带来非常大的影响，同时也有损自己这个老师的威信。
环境认知：（1）专业环境认知：我的本专业是测控技术与仪器，隶属于仪器仪表类，是一门典型的工学学位专业。
由于我高中阶段物理成绩一直是班里的“领头羊”，刚高考完的时候又并不准备以后读研，只希望四年后有个稳定的工作，所以我这个理科比较强的考生就报考了这门工学专业。
在我们华北电力大学当中，测控技术与仪器这门专业是与自动化专业比较相似的，与自动化专业的亲密度也是最大的。
从宏观的角度来讲，主要体现在我们两个专业从大一到大三大部分的课都是在一起上的，即使有些课不在一起上也是都学的。
而华北电力大学的测控技术与仪器和自动化这两门专业的共同点就是都比较倾向于控制，最典型的专业课就是《自动控制原理》、《现代控制理论》、《过程控制》等。
就业指导课结课作业
1 / 16就业规划书题 目： 未来两年职业规划 学院： 商学院专 业： 物流管理姓 名： 刘丹贺学 号： 1300590107课 号：2016年6月18日目录前言一、本专业就业分析(一)本专业近三年就业情况分析 (2)(二)专业就业环境分析 (2)二、自我认知（一）性格类型 (4)（二）气质类型 (4)（三）总体描述 (5)（四）潜在弱点 (5)三、就业规划设计（一）毕业后考研继续深造 (6)（二）以销售为起点，最终发展为一名优秀的管理者 (6)四、风险评估 (6)五、结束语 (6)六、附件MBTI职业性格测试报告 (7)前言很多时候，我们之所以成功，是成功在起点，而非终点。
很多时候，我们之所以失败，是失败在起点，而非终点。
如果我们前进的方向错了，此后我们越努力奔跑，离目标也就越远。
在我们现实生活中，很多人的职业目标没有得到实现，究其原因，有些是目标设定不准确，有些是目标需求分析不准确，有些是目标分解不合理，有些是目标实施过程出现偏差，有些是没有及时检讨并修订目标。
因此，新时代的大学生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自己的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，更好的实现自己的人生价值。
一、本专业就业分析（一）本专业近三年就业情况分析1、就业现状伴随着中国物流服务业的发展，市场对于物流人才的需求与日俱增，截止至2015，中国物流业对于相关人员需求量达到2~3万人每年，我国物流人员缺口达到600万人。
物流管理专业人才也已被我国列为12类紧缺人才之一。
但是物流业有着不同的工作性质，所以需求也就会产生差异。
物流专业毕业生其实非常多，学习物流的门槛也比较低，正是因为现在物流从业人员专业水准不高满足不了中国物流行业的发展，所以物流人才还是需要非常专业的知识，如外语，海关，国际贸易等，才能在物流行业中有一定的发展。
2、人才需求和就业方向物流从业人员大致分为三类：（1）负责仓库和货物流通的基础职位，从业人员最多，要求也最低，收入也较低，月收入在1000到2000左右。
就业指导课作业
《大学生就业指导》课程结课作业
一、作业一：（20分）
收集一条用人单位信息，具体要求如下：
1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；（5分）
2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；（5分）
3、单位信息要求按以下条目罗列：（10分）
（1）单位名称；（2）单位所在地；(3)单位简介;（4）招聘专业或职位;
（5）招聘要求;（6)信息来源。
二、作业二：（80分）
选取“作业一”中的就业信息作为应聘单位,有针对性地制作个人简历,具体要求如下：
1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（20分)
2、自荐信要求符合写作规范,称呼具体，篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（20分)
3、简历要求包含以下内容：(40分)
（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱等;(2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩、资格证书；（3）在校工作；（4）获奖情况；(5）社会实践；（6)知识结构:分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列,可将与求职有关的课程加黑突出;（7）作品及其他。
三、作业要求：
1、作业包括作业封面（含标题,学生姓名、院系、专业班级、学号)和作业内容;
2、作业用A4纸单面打印，左侧装订，封面设计美观大方;
3、请同学们将作业于最后一周上课时随堂上交.。
大学生就业指导结课作业2013.11 (2)
班级：学号：姓名：大学生就业指导结课考试试题一、简答题：（20分）1.获取就业信息的方式有哪些？（1）学校和各学院毕业生就业信息专栏。
（2）本校毕业生就业信息网站、其他院校毕业生就业信息网站、专业人才网站。
（3）大学生就业指导中心阅览室各种报刊。
（4）毕业生就业市场、其他各类人才招聘会。
（5）用人单位招聘会。
（6）外校同学、亲戚朋友、老师。
（7）访问自己感兴趣的用人单位的人事部门或网站。
（8）上网搜索。
（9）观看或收听媒体的就业指导栏目。
（10）社会实践、打工、教学实习过程2.良好的职业形象要达到哪些标准？●仪容仪表规范●行为规范●社交礼仪规范3.大学生应该具备怎样的择业观念？（1）积极主动择业观念；（2）发展就是就业灵魂的择业观念；（3）先就业后择业观念；（4）面向基层择业的观念；（5）专业相近、脱离专业择业的观念；（6）大众化择业的观念；（7）自主创业的观念；（8）灵活就业的观念4.大学生求职面试应做哪些准备？一、要系统地梳理所学知识二、要完成自我定位三、个人资料的准备四、信息的收集五、心理准备5.大学生创业有哪些优惠政策？（一）大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金（本）在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于3万元），1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。
[1]（二）大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。
（三）各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在2万元左右。
毕业生就业指导课结课作业
毕业生就业指导课结课作业《大学就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。
结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
一、作业选题及要求（一）写一份增强就业能力计划书。
要求：从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计划书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
字数：要求1500字以上。
（二）谈谈在新的就业形势下择业的规划、心理调适和应对策略；结合个人实际，谈谈自主创业的形势和渠道选择；字数要求在1500字以上。
（三）生涯人物访谈1.目的是通过对本专业已就业的毕业生访谈，了解他们目前工作情况和工作岗位对大学生的要求，引导大学生客观认识本专业的就业方向，启发大学生根据用人单位的要求来进行相应能力的提升。
2.要求：（1）采访本专业（或相似专业）已就业的毕业生（本校和外校均可），了解他们目前的工作状况和对在校大学生的建议。
单人或团队完成该项访谈都可以。
团队组成的成员最多不能超过8人。
单人的需要至少访谈3人，2-5人的团队需要至少访谈10人，6-8人的团队需要至少访谈15人。
访谈组成要点：①毕业生的基本情况；（姓名、毕业院校、专业、工作单位）；②本岗位的主要工作内容、专业联系程度和发展前景；③他是如何获得这个工作岗位的？④单位用人的标准是什么（或者单位最看重毕业生的是哪些方面的能力）？⑤对于学弟学妹，有些什么建议？（2）根据采访的情况，谈谈自己的感想和思考。
（团队访谈的需要附上每个人的感想和思考。
《大学生就业指导》结课作业
围绕“我的职业生涯设计”或“我的大学目标与行动计划”
二、作业要求
1、作业分为封面、霍兰德职业兴趣分析和正文三部分
①封面——包括标题、系别、专业班级、学生姓名、学号
②霍兰德职业兴趣分析——运用霍兰德量表对自己的职业人格进行测试，并分析你是哪一种职业人格，优点和缺点是什么？
测试网址：/holland/
《大学生就业指导》结课作业
ห้องสมุดไป่ตู้
《大学生就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
③ 正文——职业规划我的大学目标与行动计划
（具体格式，如样例1。）
2、职业规划要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。
3. 打印要求：纸张及页面要求用标准A4白纸打印，提交纸质版作业一份。
4、从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
就业指导作业
就业指导作业一、引言就业指导是帮助个人在职业发展过程中做出明智决策的过程，旨在帮助个人了解自己的兴趣、技能和价值观，并将其与就业市场的需求相匹配。
本文将介绍就业指导的重要性、目标和方法，以及如何为求职者提供有效的指导。
二、就业指导的重要性1. 就业指导有助于个人了解自己的兴趣和能力，从而选择适合自己的职业方向。
2. 就业指导可以帮助个人了解就业市场的需求和趋势，从而提高就业竞争力。
3. 就业指导可以帮助个人制定职业目标，并制定实现这些目标的计划。
4. 就业指导可以提供求职技巧和面试准备等方面的支持，帮助个人成功找到理想的工作。
三、就业指导的目标1. 帮助个人了解自己的兴趣、技能和价值观，从而确定适合自己的职业方向。
2. 提供就业市场的信息和趋势，帮助个人了解就业机会和挑战。
3. 帮助个人制定明确的职业目标，并制定实现这些目标的计划。
4. 提供求职技巧和面试准备等方面的支持，帮助个人提高就业竞争力。
5. 提供职业发展的支持和指导，帮助个人在职业生涯中不断成长和进步。
四、就业指导的方法1. 自我评估：帮助个人了解自己的兴趣、技能和价值观，通过问卷调查、职业兴趣测试等方式进行自我评估。
2. 职业研究：提供就业市场的信息和趋势，包括行业研究、职业描述和薪资调查等方面的信息。
3. 职业规划：帮助个人制定明确的职业目标，并制定实现这些目标的计划，包括长期和短期目标的设定。
4. 求职技巧：提供求职技巧和面试准备等方面的支持，包括简历撰写、面试技巧和职业形象等方面的指导。
5. 职业发展：提供职业发展的支持和指导，包括职业培训、继续教育和职业咨询等方面的服务。
五、为求职者提供有效的指导1. 提供个性化的咨询服务：根据求职者的需求和特点，提供个性化的咨询和指导，帮助其解决职业发展中的问题和困惑。
2. 提供实用的工具和资源：提供求职工具和资源，如简历模板、面试题库和职业发展书籍等，帮助求职者提高求职技能。
3. 组织职业发展活动：组织职业发展活动，如职业讲座、就业招聘会和职业培训班等，为求职者提供与雇主和行业专业人士交流的机会。
《大学生就业指导》结课作业
《大学生就业指导》结课作业
《大学生就业指导》是“授之以渔，助人自助”的过程，是引导大学生树立科学的就业观念、掌握相关知识、增强就业能力、充分发挥大学生作为就业主体的主观能动作用的重要手段和途径。
结课作业是评定考核学生学习效果的重要依据，通过结课作业可以使大学生在了解分析严峻的就业形势与社会人才要求的基础上，客观理性地进行自我定位，进一步巩固并运用所学知识指导自己利用有限的时间积极进行有关就业的知识、能力、素质和技巧等方面的准备，提高就业力，实现合理择业，充分就业，创造价值，实现自我，服务社会。
一、主题
围绕“我的职业生涯设计”或“我的大学目标与行动计划”
二、作业要求
1、作业分为封面、霍兰德职业兴趣分析和正文三部分
①封面——包括标题、系别、专业班级、学生姓名、学号
②霍兰德职业兴趣分析——运用霍兰德量表对自己的职业人格进行测试，并分析你是哪一种职业人格，优点和缺点是什么？
测试网址：http://ww w.ape sk.co m/hol land/
③正文——职业规划我的大学目标与行动计划
（具体格式，如样例1。
）
2、职业规划要求概念清晰，结构合理，层次分明，文理通顺。
3. 打印要求：纸张及页面要求用标准A4白纸打印，提交纸质版作业一份。
4、从本专业出发，根据目前自身情况制定一份详尽的增强自身就业能力的计书，根据相关目标企业要求有针对性地提出个人改进方案及实施计划。
。
就业指导结课作业
就业指导课结课作业系别:专业：姓名学号：指导老师：自我探索性格特征——性格三分外向七分内向，较沉稳善良。
生活中待人诚恳，生活态度乐观向上，乐于助人。
对待工作严谨认真，一丝不苟。
有时对自己过于苛刻严格，反而会陷入具体细节而不能自拔。
我有点过分在意别人的情感和想法。
当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。
并且缺乏一定的自信心，但是有一定的毅力和上进心，做事希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视，乐于接受批评，但可能变得沮丧和郁闷，接受失败时也会有这种感受。
容易陷入情感和细节中，从问题中跳出来更宏观、更客观的对待一般需要一定的时间，会常常回忆过去的事情，常常会深有感触，很感怀。
气质探索——通过课堂测试，我了解到自己的气质类型为粘液质。
黏液质的人反应性低。
情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移；思维灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力；态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，但对新的工作较难适应，行为和情绪都表现出内倾性，可塑性差。
兴趣探索——根据自己的性格类型，我总结出自己的兴趣爱好。
我喜欢武术，觉得自己能在武术中忘却自我，得到发泄。
我喜欢看书，看一些哲学方面的书籍，能让自己变的睿智。
我喜欢听音乐，在音乐的海洋里，我的身心得到放松。
以下是我职业兴趣探索结果的霍兰德六边形图表显示：将六边形图表转化成图例从而更清晰的显示我的职业兴趣：通过霍兰德职业兴趣测试图表分析，职业兴趣前三项是企业型、社会型、和现实型。
企业型职业倾向：项目经理、销售人员、营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
根据以上特征分析认为跟自己的职业兴趣还是相符合的。
我一直就是想做上面企业型的职业，再从自己的发展的角度来看，我更倾向于企业领导和政府官员。
就业指导结课作业
《大学生就业指导》课程结课作业要求（2014.11）结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（40分）收集两条用人单位信息，具体要求如下：1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(10分)2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(10分)3、单位信息要求按以下条目罗列：(20分)（1）单位名称（2）单位所在地（3）单位简介（4）招聘专业或职位（5）招聘要求（6）信息来源二、作业二：（60分）选取“作业一”中的一条就业信息作为应聘单位，制作个人简历，具体要求如下：1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（15分）2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国交通建设第一公路工程局的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（15分）3、简历要求包含以下内容：（30分）（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）（5）社会实践（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；（7）相关科技作品及其他。
三、作业要求：1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和作业内容；２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１，尽量不用塑料封皮；3、请班长将作业于下周二收齐，按学号排序，周三统一送交授课教师办公室（土木馆204）。
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《大学生就业指导》课程结课作业要求
（2012.11）
结课作业是《大学生就业指导》课程的重要组成部分，是评定考核学生学习效果的重要依据。
通过结课作业可以使大学生进一步巩固和综合运用所学知识，切实增强学生就业能力，明确职业发展目标，从而达到本课程的教学目的，请同学们严格按照要求完成作业，老师们严格按照评分标准进行批阅。
一、作业一：（20分）
收集一条用人单位信息，具体要求如下（格式见后附表格）：
1、所收集信息要求与学生本人能够匹配，即包含学生所能胜任的工作或所学习的专业；(5分)
2、所收集信息要求为最新、最近信息，安全可靠；(5分)
3、单位信息要求按以下条目罗列：(10分)
（1）单位名称
（2）单位所在地
（3）单位简介
（4）招聘专业或职位
（5）招聘要求
（6）信息来源
二、作业二：（80分）
选取“作业一”中的就业信息作为应聘单位，有针对性地制作个人简历，具体要求如下：
1、要求专门为所选用人单位或应聘岗位设计简历封面，封面要求标明学生的毕业届次、学院、专业、姓名、联系电话；（20分）
2、自荐信要求符合写作规范，称呼具体（如尊敬的中国第一重型机械集团的领导），篇幅为一页，叙述清楚自己的应聘优势及对用人单位的了解情况，严禁下载或抄袭；（20分）
3、简历要求包含以下内容：（40分）
（1）个人基本情况：姓名、性别、出生年月、民族、学历、政治面貌、邮箱
（2）学习能力：外语水平、计算机水平、普通话水平、学习成绩（如获奖学金情况）、资格证书（与所学专业相关的资格证书）；
（3）在校工作（如班长、学生会干部、社团干部等任职经历）
（4）获奖情况（如优秀共青团员、优秀学生干部等所获得的各项奖励情况）
（5）社会实践
（6）知识结构：分公共课、基础课、专业课、课程设计分别罗列，可将与求职有关的课程加黑突出；
（7）作品及其他。
三、作业要求：
1、作业包括作业封面（含标题，学生姓名、学院、专业班级、学号）和作业内容；
２、作业用Ａ４纸单面打印，左侧装订，封面格式等见附件１；
3、请班长将作业于结课一周收齐，按学号排序，统一送交授课教师办公室。
四、评分标准：
优秀：91-100分；良好：81-90分；中71-80分；及格60-70分；不及格：60分以下。
附件１：
（
二 〇 一 二 年 十一月
（2012-2013学年第一学期）
大学生就业指导结课作业
学生姓名： 张化龙 学 院： 信息工程学院 系 别： 电子系 专 业： 电子信息工程 班 级： 电子10-2班 授课教师： 赵星
用人单位信息。