【全程复习方略】2014高考语文一轮复习 加考内容 文本材料要点归纳、分析和鉴赏配套专题强化复习课件

【解题指导】 第一步:据义断层。根据文本材料属性,感知材料,了解层 次大意。根据文意,本文段可分为三个层次:开头到“但这不是 城市无止境地侵蚀农村的理由”为第一层,层意是“城市不能 以剥夺农村为手段来发展自己”;从“发达国家的经验证明”
到“善待农村,反哺农村”为第二层,层意是“农村的价值会随
着现代化的进程不断增加”;最后为第三层,得出结论。
2011年高考
江苏卷
【规律总结】 在实际考查中,“要点归纳”主要有以下几种考查形式: 1.“显”性归纳 “显”性归纳即问题的答案要点都能从原文中提取出来。 富有内涵的内容往往是具体的。具体的特点是“繁”,归
纳的特点是“简”。归纳就是化具体为抽象,化繁为简。
有的文本材料将“具体”与“抽象”内容和盘托出,让人
文本材料要点归纳、 分析和鉴赏
考向一
文本材料要点归纳
归纳,就是分析文段,把握核心,提取要点。根据题目鲜明 的指向提取分散在语言材料中的相关信息,并进行归纳,使之有 条理地呈现。
从近几年江苏省高考题的情况来看,要点归纳考查频率较
高。如:
2012年高考 文中所说中国旧诗“老毛病”的形成原因 江苏卷 有哪些?请加以概括。 材料中提出的“原创文化”有哪些特点? 文中认为当前在城市化进程中出现的突出 2010年高考 江苏卷 农村对城市的价值体现在哪些方面? 问题是什么?
了,想再盖,也只能盖个假古董了!”而今天她的故居也未能幸
免。
名人故居保护不易。“名人”如何界定,就令人头疼。名
人也分等级,故居还要看知名度和遗产价值,能不能拆,缺乏统 一的标准。《文物保护法》仍存在很多空白,未被列入文物保 护范围的名人故居,只能成为旧城改造的牺牲品。以北京为例, 曹雪芹故居、谢枋得祠等都被铲平。像袁世凯、冯国璋等人的
园”,“洁净的农村,能够以可持续方式为城市提供净化服务、
景观服务和其他宝贵的服务”。
第四步:整合表达。将提炼的信息按要求用简洁和流畅的 语言组织成答案。
请你组织答案:______________________________________
【规范答案】农村可以成为现代城市居民的精神家园;农村能 够以可持续方式为城市提供净化服务、景观服务和其他宝贵的 服务(如:为城市提供劳动力或农副产品等)。
发达国家的经验证明,农村的价值会随着现代化的进程不断增
加。在延续传统基础上实现了现代化的农村,是现代城市居民 的精神家园。城市的生活节奏越来越快,于是人们渴望田园生 活的舒缓;城市人口拥挤,空间狭隘,于是人们向往农村的辽阔、 宽广;城市繁华而嘈杂,于是农村的朴素、宁静变得格外可贵; 城市过于人工化,于是农村自然风貌的价值就越来越大。洁净 的农村,能够以可持续方式为城市提供净化服务、景观服务和
【规范答案】(1)要依据以人为本、科学发展观的原则;(2)正确 认识城市和农村各自的价值;(3)正确处理城乡关系;(4)做到生 态平衡,城乡互助,和谐发展。
文本材料要点归纳“四法” 1.文体分析法
材料的文体不同,其结构和表达方式也不同。
文 体 归纳方法 一般按照时空顺序来组织文章,多从情节入 手分析归纳 多从阐发道理的差异入手,抓住观点(问题) 是什么、问题原因是什么、此现象有何表现、 解决的措施归纳 要抓住说明的对象及特征,以及现实问题和 措施归纳
高‛。
第二步:仔细审题,确定答题区域。 通过仔细审题,可知本题要求回答名人故居是一种宝贵遗 产的原因,题干要求‚依据全文‛,可知答案不只在一段中,答 题区间在第一、三段。
近几年来,保护名人故居的呼声很高。胡雪岩故居修复后, 成了一处“专家叫好,百姓叫座”的人文景观,为杭州的文化旅 游业增添了活力。然而大部分免费开放的名人故居却少人问津。 这些地方或是孤零零地湮没在钢筋混凝土的阴影下,成为城市 不起眼的残迹,或是千篇一律地改建成纪念馆,用说教的面孔和
照片的形式罗列主人的事迹和遗物。显然,这是名人故居保护
入手:
(1)辨析句子关系 文本材料,一般有要点句、解说句、背景句和佐证句四种 类型,由这四种类型构成的各个语句之间又有着各种关系,比如
因果关系、并列关系、转折关系、假设关系、解说关系等。在
阅读时,要耐心地将各个句子的类型和句子间的关系认识清楚,
这样在划分语段层次的时候才不会有失误。
(2)抓住标志 抓住语段中的一些语言或标志符号,如一方面、另一方面、 究其原因、因此、综上所述、从某种角度看、首先、其次、再
【解题指导】 第一步:据义断层。(具体内容同第1题【解题指导】第一 步) 第二步:审明题意,确定答题区域。分析本题题干可知,要 求回答农村对城市的价值体现在哪些方面,答题区域在第二层。 第三步:提炼信息。根据语意和题目要求,对主要信息进行
提炼与整合。筛选提炼第二层中的主要关键句:“在延续传统
基础上实现了现代化的农村,是现代城市居民的精神家
记叙类材料
议论类材料
说明类材料
如2012、2011、2010三年都考了议论性文段,2009年是记 叙性文段,2008年是说明性文段。
2 .要点摘录法 抓住材料中概括性的语句,特别要抓住统领全篇的中心词 句,用来归纳要点。如2012年江苏卷材料概括分析的第1题,只
要抓住“从六朝到清代这个长时期里,诗歌愈来愈变成社交的
【解题指导】
第一步,仔细审题,明确要求。 仔细阅读题干,“你认为应该注意哪些方面”表明本题具 有开放性,要以文本为基础,适度联系现实,最好有自己独到的 见解。 第二步,阅读文本,把握观点。 抓住关键词句,把握文本观点。如“在健康的城市化进程
中,城市不能以剥夺农村为手段来发展自己”“农村的价值会
随着现代化的进程不断增加”“考察一座城市的发展是否健康,
者、另外、此外、与此同时、但是、只有、才能、既、又、也、
还、导致了、这表明等,可以划分出文本的层次,从而把握各层
次之间的要义。
(2013·南京、盐城调研)阅读下面的材料,完成1~3题。 名人故居,在世界各国都是一种宝贵遗产。它镌刻着一个 民族的文化记忆,浓缩了一个时代的历史风云。当年林徽因保
护北京城墙时说:“你们现在拆的是真古董,有一天,你们后悔
一目了然。归纳这样的语段,就是提取需要的抽象性的词语、
短语或语句,然后加工润色,组织简明、流畅的语言。
2.“隐”性归纳 有些文本材料用文字呈现出来的都是具体、生动、形象的 内容,而事物的性质、特征,作者的感受、情感、思想、观点,
这些抽象的内容都已被深藏在文字背后。对于这类语段的概括,
我们要仔细品味,认真思考,谨慎提炼,合理揭示。
【阅卷手札】
现场答案 得失分评析 ①～④点都是具体阐释农村可以成为现代城市居民
的精神家园,得1分;⑤指出了农村对城市的价值的两
个方面,得2分。没有把农村可以成为现代城市居民 的精神家园概括出来,失1分;⑤回答不全面,失1分 实际得分:3分 增分提示: 要认真审题,准确全面概括。若只是简单地摘录了文段中的语句, 缺少归纳,分不清主次,抓不住重点,导致看似合乎问题的要求,却并
【要点归纳】2.农村对城市的价值体现在哪些方面?(5分) 【审题推断】 仔细阅读材料及题干,写出你读取的有效信息和由此推断
出的结论。
【信息】 “在延续传统基础上实现了现代化的农村,是现代城市居民的
精神家园”“洁净的农村,能够以可持续方式为城市提供净化
服务、景观服务和其他宝贵的服务”。
推论:
农村对城市的价值体现在:农村,是现代城市居民的精神家园; 农村,能够以可持续方式为城市提供净化服务、景观服务和其 他宝贵的服务。
【规范答案】城市不顾实际需要,狂热圈地。
【阅卷手札】 现场答案 得失分评析 “①侵蚀农村”,找准了要点,可惜太概
括,表达不准确,不明晰,得1分;②、③两
点不是关键信息,失2分 实际得分:1分 增分提示: 解答要点归纳题要审清题意,准确概括。在本答案中,考 生没有审清题干中“突出问题”而导致要点出现遗漏,概括的 信息不准,表述时不能抓住问题的关键,答案似是而非。
错误行为进行告诫。这种过激错误行为即主要信息。
第四步:整合表达。将提炼的信息按要求用简洁和流畅的 语言组织成答案。这个突出问题就是“城市无止境地侵蚀农
村”——“圈地”。
请你组织答案:______________________________________
___________________________________________________
【信息1】 题干要求回答“文中认为当前在城市化进程中出现的突出问题 是什么”。 推论: ①“文中”要求对原文划分层次,提取主干信息。②“突出”
要求对提取的主干信息进行比较、概括,找出最主要的问题。
【信息2】
所以,推进健康的城市化,必须从狂热圈地中清醒过来,善待农
村,反哺农村。 推论: “狂热圈地”是当前在城市化进程中出现的突出问题。
没有准确地概括信息
3.现代化进程中,城市和农村的发展不能“单纯依据经济效 率”,那么,你认为应该注意哪些方面?(7分) 【审题推断】
仔细阅读材料及题干,写出你读取的有效信息和由此推断
出的结论。
【信息】 “因此,考察一座城市的发展是否健康,一定要看它与周边农村 的关系是否和谐”。 推论:
城市和农村要和谐发展。
故居,连区级文保单位都不是,随时可能被拆。由于搬迁、整修
等成本很高,维护资金缺乏,像恭王府这样得到妥善维护的名人 故居凤毛麟角,多数则沦为大杂院。更令人遗憾的是,一些故居 修复的主事者以为,保护故居就是另搞新的,司徒雷登旧居维修 时,既不测绘原有建筑,也未保留拆下的构件,耗费巨资,也未恢
复原貌,文物价值大打折扣。
必需品”“政治的压迫和礼教的束缚剥夺了诗人把某些思想和
情感坦白抒写的自由”“还有艺术上的原因,诗人要使语言有
色泽、增添深度、富于暗示力,好去引得读者对诗的内容作更 多的寻味,就用些典故”。从这三个关键句中摘录关键词句就 能组织答案。