细胞的多样性和统一性
高中生物考点 细胞的多样性和统一性
考点2细胞的多样性和统一性1．原核细胞与真核细胞的比较巧学助记巧记常见的原核生物和真核生物(1)常见原核生物的“一、二、三”：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。
(2)易与原核生物混淆的真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。
2．细胞的多样性与统一性(1)细胞的多样性①表现：细胞的形态、大小、种类等各不相同。
②直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。
③根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。
(2)细胞统一性的表现①成分：组成细胞的元素和化合物种类基本相同。
②结构：都有细胞膜、细胞质、核糖体。
③遗传：都以DNA作为遗传物质，共用一套遗传密码。
④能量：一般都以ATP作为直接能源物质。
⑤增殖方式：都以细胞分裂的方式增殖。
3．细胞学说(1)细胞学说的建立过程(连线)答案：①—b—Ⅱ②—c—Ⅰ③—a—Ⅲ(2)基本内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
易错提醒(1)“一切动植物”都是由细胞发育而来，而不是“一切生物”，即不包括病毒和大部分原核生物；细胞是一个“相对独立”而不是“完全独立”的单位；新细胞可以从老细胞中产生，但没有明确是通过分裂方式产生。
(2)细胞学说的意义揭示了统一性而非多样性。
判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．没有细胞核的细胞一定都是原核细胞。
(×)2．大肠杆菌和酵母菌通过线粒体进行有氧呼吸。
(×)3．发菜、颤藻和绿藻的变异来源都只有基因突变。
(×)4．细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性。
(√)5．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜。
(×)6．光合作用的场所都是叶绿体。
如何理解细胞的多样性和统一性
如何理解细胞的多样性和统一性一、多样性细胞的多样性体现在细胞的种类、形状以及结构等方面的差异，可以从以下几个层次来理解。
1.原核细胞和真核细胞根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，可以把生物界的细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞和真核细胞的区别从总体上体现了细胞的多样性。
原核细胞与真核细胞差异极大。
主要体现在前者没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，它只有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核。
另外，真核细胞中有丰富的细胞器，包括叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等，而原核细胞只有核糖体一种细胞器。
二者的区别从总体上体现了细胞的多样性。
2.原核细胞的多样性由原核细胞构成的生物叫原核生物，包括衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝藻等，它们的细胞形态、运动方式、细胞结构、遗传变异都不尽相同。
以蓝藻和细菌为例。
蓝藻细胞内有蓝藻素和叶绿素，是能光合作用的异养生物；细菌大多数是营寄生或腐生的异养生物，还有能进行光合作用的光能自养菌，也有像硝化细菌这样能够通过氧化无机化合物获取能量的化能自养菌。
蓝藻的直径约为10微米，有的甚至可以达到79微米；而细菌要小一些，直径约为0.5-5微米。
所以说，原核细胞的多样性能够体现细胞的多样性。
3.真核细胞的多样性真核细胞也有丰富的多样性。
在形态上，真核细胞有圆形、椭圆形、方形、多角形、扁形、纺锤形、星形。
从结构来说，以动物细胞和植物细胞为例：动物细胞通常有中心体、没有细胞壁、没有液泡、没有叶绿体；植物细胞通常没有中心体、有细胞壁、有液泡、有叶绿体。
在生长发育、遗传等方面，不同的真核细胞更是千差万别，各具特点。
所以说，真核细胞的多样性能够体现细胞的多样性。
4.个体中细胞多样性构成一个多细胞生物个体的细胞也存在多样性。
以人为例，人皮肤上的上皮细胞，具有很强的角质化特征，起到保护的作用。
人的成熟红细胞呈双面凹陷的圆饼状，细胞内无细胞核，有大量血红蛋白，能够运输氧气到全身各处。
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性1. 引言细胞是构成生命的基本单位，它们的多样性和统一性是生命科学领域的重要研究课题。
细胞的多样性指的是各种不同类型和形态的细胞存在于生物体内，而细胞的统一性则是指不同类型的细胞有着共同的基本结构和功能。
本文将介绍细胞的多样性和统一性的主要特点和研究进展。
2. 细胞的多样性细胞的多样性表现在形态、结构和功能上的差异。
不同类型的细胞能够承担不同的功能，如神经细胞用于传递电信号，肌肉细胞用于运动，骨细胞用于支持体结构等。
此外，细胞的形态和结构也可以各具特点，如红细胞呈圆盘状，神经细胞具有长突起等。
细胞的多样性还表现在细胞的组织分化和特异性表达上。
在发育过程中，未分化的细胞会经历分化，成为特定类型的细胞，并表达相关的基因和蛋白质。
这种组织分化和特异性表达的差异是细胞多样性的重要方面。
3. 细胞的统一性尽管细胞有着多样性，但它们也有一些共同的特点和结构。
所有的细胞都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA。
细胞膜是细胞的外层包裹物，起到维持细胞内外环境稳定的作用。
细胞质包括细胞膜内的液体和细胞器，承担着各种细胞功能的执行。
DNA是细胞的遗传物质，其中包含了细胞的遗传信息。
此外，细胞的代谢和能量转换也是细胞统一性的重要特点。
无论是哺乳动物的神经细胞还是植物的叶片细胞，它们都需要进行能量转化和物质代谢来维持正常的生活活动。
4. 细胞多样性的原因细胞的多样性是由于细胞分化和基因表达的差异造成的。
在发育过程中，细胞会经历分化，不同的细胞类型会表达不同的基因和蛋白质。
这些基因和蛋白质的表达差异导致了细胞的多样性。
此外，环境因素和细胞内的调控机制也能影响细胞的多样性。
细胞在不同的环境条件下会产生不同的反应，从而导致细胞形态和功能的差异。
此外，细胞内的调控机制，如转录因子和信号通路等，也会影响细胞的多样性。
5. 细胞多样性的研究方法研究细胞多样性的方法包括观察细胞形态和结构、分析细胞基因和蛋白质的表达以及通过转录组学和蛋白质组学的研究方法等。
细胞的统一性与多样性
一切有机体都由细胞构成，细胞是生命活动的基本单位；细胞具有独立的、有序的自控代谢体系，代谢与功能的基本单位；是有机体生长与发育的基础；细胞具有遗传的全能性，是遗传的基本单位；是生命起源的归宿，是生物进化的起点。
包括病毒等非细胞生物，所有生命体都与细胞相关联。
另外，细胞是物质（结构）、能量与信息过程精巧结合的综合体： 1.细胞完成各种化学反应2.细胞需要和利用能量3.细胞参与大量机械活动4.细胞对刺激作出反应；细胞是多层次非线性的复杂结构体系，这是因为细胞具有高度复杂性和组织性；细胞是高度有序的，具有自组装能力与自组织体系，这是因为细胞能进行自我调控。
细胞的基本共性有：1.所有的细胞都有相似的化学组成；2.所有的细胞表面均有由磷脂双分子层与镶嵌蛋白质构成的生物膜；3.所有的细胞都含有两种核酸：即DNA与RNA作为遗传信息复制与转录的载体；4.作为蛋白质合成的机器─核糖体，存在于几乎一切细胞内；5.所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂。
细胞主要分为三大类，原核细胞，真核细胞与古核细胞。
原核细胞基本特点是，遗传的信息量小，遗传信息载体仅由一个环状DNA 构成；细胞内没有分化为以膜为基础的具有专门结构与功能的细胞器和细胞核膜。
主要代表：支原体（mycoplast）——目前发现的最小最简单的细胞；细菌（大肠杆菌，弧形霍乱菌，淋病球菌等）；蓝藻，又称蓝细菌（Cyanobacteria）古细菌（archaebacteria）与真核细胞曾在进化上有过共同历程，证据是：1.细胞壁的成分与真核细胞一样，而非由含壁酸的肽聚糖构成；2.古细菌DNA中有重复序列的存在。
此外，多数古核细胞的基因组中存在内含子；3.古细菌具有组蛋白，而且能与DNA构建成类似核小体结构；4.有类似真核细胞的核糖体；5.根据对5S rRNA的分子分析，认为古细菌与真核进化生物同属一类，而真细菌却与之差距甚远。
5S rRNA二级结构的研究也说明很多古细菌与真核生物相似。
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一中，细胞的多样性和统一性是一个重要的知识点。
主要包含以下内容：
1. 细胞的多样性：生物体的细胞具有多样性，主要表现在以下几个方面：
- 形态多样性：细胞形态的多样性，例如：动物细胞和植物细胞在形态上有很大的差异；
- 结构多样性：细胞结构的多样性，包括细胞的器官组织以及各种细胞器的结构和功能的差异；
- 功能多样性：细胞功能的多样性，例如：肌肉细胞负责收缩，神经细胞负责传递信息，脂肪细胞负责储存能量等；
- 分工协作：细胞通过分工协作完成不同的生理功能，例如：心脏细胞和肌肉细胞协同工作完成心脏收缩。
2. 细胞的统一性：生物体的细胞具有一些共同的特征和功能，表现为以下几个方面：
- 细胞膜：细胞都有细胞膜，包裹和保护细胞内部的物质，控制物质的进出；
- 细胞质：细胞内部类似于胶状的物质，包含有细胞器和细胞内溶质；
- 遗传物质：细胞都含有遗传物质，对细胞的生长和发育、细胞功能的表达起重要作用；DNA是细胞的主要遗传物质；
- 能量转化：细胞通过代谢反应将外部的能量和物质转化为细胞内部所需要的能量和物质；
- 细胞分裂：细胞通过分裂繁殖，保持种群数量的稳定；
- 调节机能：细胞通过调节机能来维持细胞内外环境的稳定。
细胞的多样性和统一性是生命现象的基础，对于理解生物学的许多其他知识和现象具
有重要意义。
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞是生命的基本单位，构成了所有生物体的组织和器官。
作为生物体的基本组成部分，细胞具有多样性和统一性这两个特征。
多样性指的是细胞在种类、形态和功能上的差异，而统一性则指的是细胞在基本结构和功能方面的相似性。
细胞的多样性主要体现在以下几个方面。
首先，细胞在种类上的多样性非常丰富。
根据形态和功能的不同，细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞是早期的细胞类型，包括细菌和蓝藻等，其特点是没有细胞核和其他细胞器。
真核细胞则是进化后的细胞类型，包括植物细胞、动物细胞和真菌细胞等。
不同类型的细胞具有不同的形态和功能，例如植物细胞具有细胞壁和叶绿体，可以进行光合作用；动物细胞没有细胞壁，但具有细胞质和线粒体等，可以进行呼吸作用。
其次，细胞在形态上的多样性也非常显著。
细胞可以分为球形、柱状、扁平、锥形等不同形状，这些形态与细胞所处的组织和器官有关。
例如，肌肉细胞呈长条状，适合进行收缩和拉伸；神经细胞则呈长形，具有传递信号的功能；红血细胞则呈圆盘状，有利于携带氧气。
此外，细胞在功能上的多样性也是非常显著的。
不同类型的细胞具有不同的功能和特点。
例如，肌肉细胞具有收缩的功能，可以使身体运动；神经细胞具有传递信号的功能，起到信息传递的作用；免疫细胞具有识别和消灭外来病原体的功能，起到免疫防御的作用。
细胞的统一性则体现在细胞的基本结构和功能方面的相似性。
首先，细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。
细胞膜是细胞的外层，起到保护细胞的作用；细胞质是细胞的主要组成部分，包含了各种细胞器和细胞内液体；细胞核是细胞的控制中心，负责存储和传递遗传信息。
无论是植物细胞、动物细胞还是真菌细胞，其基本结构都具有这三个组成部分。
其次，细胞内的基本功能也是相似的。
例如，所有类型的细胞都需要进行代谢作用，合成物质、分解物质，这需要通过细胞质内的各种酶和其他蛋白质来完成。
此外，细胞还需要将基因信息转录成RNA，并将RNA翻译为蛋白质，这需要通过细胞核内的基因组和核酸酶等来完成。
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性引言细胞是生命的基本单位，也是生物体内最小的活体结构。
在生物体内，细胞以各种不同的形态和功能存在。
细胞的多样性和统一性是细胞学研究的一个重要方向。
本文将探讨细胞的多样性和统一性的概念、原因以及对生物体的意义。
细胞的多样性细胞的多样性指的是不同细胞之间在形态和功能上的差异。
从形态上讲，细胞可以分为原核细胞和真核细胞；从功能上讲，细胞可以分为各种特化的细胞，例如神经细胞、肌肉细胞等。
这种多样性的存在与细胞的功能需求密切相关。
一方面，不同类型的细胞有不同的形态和结构特点，以适应其所处的环境和执行的功能。
例如，神经细胞具有长而分枝的突起，以便进行信息传递；肌肉细胞则具有丰富的线粒体和肌纤维，以满足其高能耗的功能需求。
另一方面，细胞的多样性还体现在细胞的功能上。
不同细胞承担着不同的生物学功能，如传递信号、运输物质、合成蛋白质等。
这种功能的多样性是维持生物体正常生理活动的基础。
细胞的统一性尽管细胞之间存在着多样性，但在细胞的内部结构和功能上却有很强的统一性。
所有的细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等基本结构。
无论是原核细胞还是真核细胞，都有类似的生物化学反应进行能量交换和物质代谢。
细胞的统一性体现在细胞的生命活动和遗传信息的传递过程中。
所有细胞的遗传物质都以DNA的形式存在，并通过DNA复制和转录来传递遗传信息。
细胞的代谢过程也遵循着类似的生化途径和酶催化反应。
细胞多样性的原因细胞的多样性是由细胞分化和基因调控的过程决定的。
细胞分化是指一种细胞从未分化状态逐渐向特定细胞类型分化的过程。
在这个过程中，细胞通过基因的表达差异逐渐发展出特定的形态和功能。
细胞分化的决定因素包括遗传因素和环境因素。
遗传因素指的是细胞内部的基因表达调控机制，包括转录因子、上游调控因子等。
环境因素包括细胞所处的化学物质、细胞间联系以及外界刺激等。
基因调控是细胞多样性的另一个重要原因。
细胞多样性是由基因表达的差异决定的。
细胞的多样性和统一性
2、原核细胞与真核细胞的区别 、 类别 细胞 大小 细胞核 原核细胞
一般为1 较小（一般为1～10 μm） μm）
真核细胞
一般为20 20～ 较大（一般为20～30 μm） μm）
无真正的细胞核， 无真正的细胞核， (无核膜、无核仁 ， 无核膜、 无核膜 无核仁) 有拟核
有真正的细胞核， 有真正的细胞核， 有核膜、核仁。 有核膜、 有核糖体、 有核糖体、线粒体等 多种复杂的细胞器 DNA与蛋白质构成 与蛋白质构成 染色体
考点演练
1．叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较，其主要的差别是 叶肉细胞与大肠杆菌细胞比较， （D ） A．有细胞壁 C．有细胞质 B．有细胞膜 D．有细胞核膜
2．下列生物中，属于真核生物的一组是（ D ） 下列生物中，属于真核生物的一组是（ A．酵母菌和乳酸菌 B．蓝藻和绿藻 C．噬菌体和HIV 噬菌体和HIV D．草履虫和变形虫 C．水 ． 3．下列生物中，没有染色体的是 （ B ） ．下列生物中， A．酵母菌、草履虫 B．乳酸菌、蓝藻 ．酵母菌、 ．乳酸菌、 螅、团藻 D．蚯蚓、蛔虫 ．蚯蚓、
4．蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： 蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的构造是： （ C） A．染色体 B．核膜 ． ． C．线粒体 D．核糖体 ． ． 5．下列说法不正确的是（ B ） 下列说法不正确的是（ A．病毒能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 蛋白质、 C．蛋白质、核酸不具有生命 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒不是生命系统
第二节 细胞的多样性和统一性
课文回顾一： 课文回顾一：细胞的多样性
结论：细胞具有多样性。表现在细胞的种类、形状、 结论：细胞具有多样性。表现在细胞的种类、形状、大
小、、结构不同，细胞的多样性是细胞分化的结果 、、结构不同， 结构不同
细胞的多样性和统一性
细胞的多样性和统一性
细胞多样性和统一性
细胞是生命最基本的物质组织单元，它们存在于各种生物体内，从最小的细菌到最大的灵
长类动物，每个细胞不同的形态和功能，细胞多样性是生物多样性的强有力基础。
同时，
细胞的多样性和统一性，维护着整个生命的连贯性。
细胞多样性是指一种细胞在性状、功能和结构特性上，同一物种中的不同细胞有显著差异。
它们之间各不相同，起着瞬息万变的角色，形成细胞的多样性。
神经细胞等脑细胞结构如
脑皮质和海马等大型神经元，有着复杂的生理功能，而心脏细胞、血细胞,细菌、真菌细
胞等起着不同的作用。
植物细胞，如叶细胞、根细胞、花细胞，还可以分化出胚芽细胞、
光合作用的细胞等，它们之间的复杂功能也是让这些物种可以独立生存的重要基础。
细胞的统一性是指同一物种的所有细胞具有相同的特性，即多种不同细胞之间具有共同的
核酸、蛋白质和同源细胞特性。
它们所含有的基因是相似的，它们都让物种得以繁衍和演化，这是物种多样性形成的基础。
另外，细胞的统一性也维护着整个生命的完整性。
这个“细胞”，是生物系统中无数细胞和细胞组件，以及细胞和分子的交互构成的。
它们不仅
确保了整体的适应性，而且稳定了进化的动态平衡，也就是说，如果没有这种统一性，实
现生物多样性的进化将不可能实现。
总的来说，细胞的多样性让物种在复杂的生态系统中有了可行的存在习性，而细胞的统一性，也使得这些物种有了结构上的稳定性，是全世界无数物种生存发展的重要基石。
因此，保护细胞多样性和统一性，是物种实现多样性和平衡发展的重要方式。
细胞的统一性和多样性
细胞的统一性和多样性
细胞是一个统一但多样的概念。
在人类体内有数以万计的细胞，它们具有相似的特征，尽管也非常多样化。
细胞是一切生命的基本单元。
它们可以繁殖，它们可以移动，它们可以进行代谢，它们可以召唤数百种分子以完成各种任务，并且它们可以凝聚在一起，组成复杂的生物体。
细胞一般被分为两类：有核细胞和去核细胞。
有核细胞拥有细胞质壁，细胞质中嵌入着核鞘和核仁，以及激活或调节细胞活动的细胞器。
去核细胞，又称体外细胞，缺乏细胞质壁和核鞘，但它们能够把非复杂的任务完成，并能被多种功能细胞所依赖。
除了有核和去核细胞外，细胞也可以分为功能性细胞，其特征在于：该类细胞对特定细胞类型有着明确的功能，如表达特定蛋白质，催化特定的反应，或整合其他细胞的活动。
而此外，还有一些细胞极具多样性的细胞，如种子的生殖细胞，它们能够进行分裂，形成很多类型的细胞。
有证据表明，在细胞类型形成的过程中，可以有各种各样的可能性，因而细胞才会变得如此地多样化。
然而，细胞也是一个统一的概念。
当一个特定的细胞在不同的环境中，而且受到不同的影响，它仍得到细胞的特征，这说明它们具有统一的功能和结构特征。
结论：总的来说，细胞是一个十分复杂的概念，它们同时具有统一性和多样性。
通过细胞的特征，我们可以学习到更多的有关生命的奥秘，从而使我们对这个世界有更深入的体验和理解。
细胞的多样性和统一性
注意事项：1所用材料不宜过多，以免细胞层叠，不易观察（单层细胞最容易观察）。
2切片不要太厚。
3一定要盖盖玻片。
4 压片时避免气泡。
临时装片制作好后，需要对临时转片进行观察，选用的仪器是显微镜，我们先来复习一下显微镜的结构。
请同学们说出图示均为显微镜的哪些结构？目镜（位于镜筒的上端，用以由物镜所放大的影像再放大一次），物镜（位于转换器的下方，利用入射光线造成被检物体的第一次影像），镜筒（用以使透过物镜的光线直达目镜而不致分散），镜臂（位于镜筒和底座之间，用以支持镜筒、载物台），镜座（是支撑整个镜体的基座，用于载荷全部显微镜的重量），载物台（位于集光器的上方，用于放标本），压片夹（固定标本片），反光镜（位于载物台的下方，可以转动来调节光源），遮光器，粗准焦螺旋（通过旋转以使镜筒升降，而调节物镜与标本之间的距离），细准焦螺旋（功用与粗调节器同，但其升降限度较小），转换器（其上装置各种不同放大倍数的物镜，用以转换物镜至使用位置上）。
展示图片展示动画下面是使用显微镜观察临时装片的过程，请同学们仔细观看，同时归纳使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？1.先在低倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野中央。
2.用转换器转过高倍物镜。
3.观察，视野暗，转动反光镜及增大光圈，不清晰调节细准焦螺旋。
提问：是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。
提问：为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察? 如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
提问：用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。
用高倍镜观察，只需微调即可。
转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
学生根据已有的知识回答。
学生根据所学知识和生活经验思考回答。
细胞的多样性和统一性
1.细胞多样性的体现及原因 (1)体现：细胞的形状、大小、结构、功能等方面 的差异，如原核细胞与真核细胞，动物细胞和植 物细胞，同一个体不同类型的细胞。
(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。
(3)根本原因：DNA的多样性(不同生物间)及基因 的选择性表达(同种生物不同细胞间)。
通过对食物链逐级富集过程的研究，就可认识污 染物的迁移转化规律及其危害程度。如果人类有意识 地设法切断食物链的某一环节，就可以使高位营养级 的生物类群和人类免受危害。
历年真题
1.[(2013·全国卷，3)有关如图所示四种不同生物的叙述， 正确的是( )
C
A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解 B．乙为低等植物细胞，细胞的核糖体和叶绿体均含RNA C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病 毒 D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分 子物质的吸收
前期 形成纺锤体
成纺锤体（高等植物）
细胞膜从细胞中部向 末期 内凹陷，缢缩断裂形
成两个子细胞
在赤道板的位置形成细胞 板，细胞板向四周扩展形 成细胞壁从而分裂成两个 子细胞
二、细胞的统一性
(1)化学组成：组成细胞的元素种类基本一致， 化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核 苷酸等)。
(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。 (3)遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传 密码通用。 (4)能源物质：都以ATP作为直接能源物质。 (5)增殖方式：主要以细胞分裂的方式增殖。
5.判断关于细胞学说的描述正确的是（ C ）
A.细胞学说认为细胞一定都是由细胞分裂产生的 B.细胞学说不涉及原核细胞、真菌和病毒，仅涉及到动、 植物细胞 C.细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成的 D.胞涉学说揭示了生物或细胞间的“差异性”
高中生物必修一第一章 1.2细胞的多样性和统一性
微观：
光合作用（自养生物）
细胞层面 细胞质
细胞器——核糖体
目录
原核生物—— 细菌
大肠杆菌 螺旋菌
淋病球菌
霍乱弧菌
小技巧：
凡是“菌”前面有“杆”、
“球”、“螺旋”、“弧”是
细菌。
乳酸菌、醋酸菌---乳酸杆菌、醋酸杆菌，
属于细菌。
细菌大多是腐生或寄生的异养生物
真核生物—— 动物、植物和真菌
1. 动物：所有动物都是真核生物
揭示了细胞的统一性和生物体 ＊ 细胞学说的意义是_结__构__的__统__一__性_______________
_说__明__生__物__体__存__在__一__定__的__亲__缘__关__系__（__共__同__起源）
资料四：细胞学说在修正中前进
＊ _耐__格__里_和__魏__尔__肖_对细胞学说进行的修正和补充。 ＊ 其中__耐__格__里___用显微镜观察了植物分生区细胞 的形成，发现了新细胞是原来的细胞_分__裂__产生的。 ＊ __魏_尔__肖___总结出“细胞通过分裂产生新细胞”， 他的名言是_所__有__的_细__胞__都__来__源_于__先__前__存__在_的__细__胞__.
＊ 通过细胞学说建立过程的学习，可以发现细胞学 说的建立过程是一个在科学探究中_开__拓__、__继__承__、__修__正__ _和__发__展__的过程
练习
下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中
给出的特征分析，下列说法不正确的是（ C ）
特征
细胞Ⅰ 细胞Ⅱ
细胞壁
有
有
核糖体
有
有
成形的细胞核 无
• 细胞学说的主要内容及意义 • 科学发现的特点
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一细胞的多样性和统一性知识点
高中生物必修一的细胞的多样性和统一性主要包括以下几个知识点：
1. 细胞多样性：指不同生物体内细胞形态、结构与功能的多样性。
包括原核细胞（如
细菌）和真核细胞（包括动物细胞和植物细胞）的区别，以及不同细胞类型的特点和
功能等。
2. 细胞结构：包括细胞膜、细胞质、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等
细胞器的结构和功能。
3. 细胞分裂：细胞增殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂是指细
胞的染色体在分裂过程中经过有丝分裂纺锤丝的引导，完成染色体的复制和分离。
无
丝分裂是指细胞的核分裂过程中没有明显的纺锤丝参与。
4. 细胞生长：细胞体积增大和细胞质分裂的过程。
细胞生长受到遗传因素和环境因素
的调控。
5. 细胞的跨膜运输：指物质跨越细胞膜进入或离开细胞的过程，包括主动转运和被动
扩散两种方式。
6. 细胞的功能：不同细胞具有不同的功能，例如神经细胞传递神经信号，红血细胞运
输氧气，白血细胞参与免疫反应等。
7. 细胞的特异性：同一种生物体内的不同细胞具有不同的形态和功能，这种细胞的特
异性使得不同的细胞能够协同工作，完成生物体的各种生命活动。
这些知识点是高中生物必修一细胞的多样性和统一性的重要内容，通过学习和理解这
些知识，可以加深对细胞这个基本生物学概念的理解，为后续的生物学学习打下基础。
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放线菌
(绝大多数)
衣原体
支原体
大型的真菌
有毒的真菌
食用的真菌
1.木耳 2.白木耳 3.洋菇 4.香菇
5.竹笙
6.灵芝
常见的几种蓝藻
颤藻 蓝球藻 念 珠 藻
发 菜
以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:
宏观:以群体出现
水体富营养化
水华
微 观
无成形的细胞核，有拟核，内有一条大型 环状DNA（原核生物的特征） 藻蓝素和叶绿素——能进行光 合作用（自养生物）
施旺
“细胞学说”的建立过程
1.从发现细胞和建立细胞学说的科 学家的角度来介绍
维萨里 比夏 虎克 施旺 列文虎克 马尔比基
施莱登
耐格里
魏尔肖……
2.从科学技术发展的角度来介绍
肉眼观察
光学显微镜观察
电子显微镜观察……
3.从实验观察对象的角度来介绍
解剖人尸体 观察死细胞 观察活细胞 观察受精卵的分裂……
细胞学说的建立过程：
过程
科学家
时间
贡献
不足
未深入到 细胞水平 观察到的 是死细胞
从人体的 在器官、组织水平 维萨里、 1543年 解剖和观 上研究生命 比夏 察入手 利用显微镜发现并 虎克 1665年 命名了细胞 显微镜下 用显微镜观察到了 列文虎 的重大发 17世纪 活细胞 克 现 用显微镜观察了动 马尔比 17世纪 植物的微细结构 基
2.(2010.四川卷)与酵母菌相比，硝化细菌具有的特 点是（ D ）
A.无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B.无固氮酶，只能以含氮有机物作为氮源 C.无细胞核，只能通过出芽生殖方式繁殖后代 D.无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异
细胞学说建立的过程
19世纪，德国科学家施莱登和施旺创 立了细胞学说。其主要内容是： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都 由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有 它自己的生命，又对与其他细胞共同组成 的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细
C．HIV
D．乳酸菌
经典试题
1.（2011.山东）下列关于原核生物和真核生物的叙
述，正确的是（
D
）
A.原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸 B.真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝 分裂 C.真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传 物质 D.真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细 胞代谢有序进行
真核细胞
较大 （10μm～100μm）
无成形的细胞核，没 有核膜，称为拟核 只有核糖体
有核膜，有成形 的细胞核
有核糖体、线粒体、 内质网、高尔基体、 叶绿体（植物）等
主要类群 细菌、蓝藻、衣原体 动物、植物、真菌等 、支原体、放线菌
细胞中一定有细胞核吗？一定有染色体吗？
不一定，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核。 不一定有染色体。
E.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 F.指出器官是由组织构成的 G.细胞的发现者和命名者
6.耐格里 7.魏尔肖
小结
病毒 非细胞结构生物 类病毒 朊病毒 生 物 细胞结构生物 原核生物 球菌 杆菌 螺旋菌
细菌 蓝藻 放线菌 支原体 真菌
真核生物
动物 植物
酵母菌 各种霉菌 食用真菌
巩固练习：
1．发菜的生物学的分类中属于（ B ）。
A．绿藻
B．蓝藻
C．细菌
D．真核生物
2．下列关于细胞的叙述中，错误的是（ C ）。 A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞
B．一个细胞是一个有机的统一体
C．生物体都是由细胞构成的 D．细胞是生物体的结构和功能的基本单位
3．在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（ C ）。
A．血液循环学说 B．植物学与生物学 C．细胞学说 4．下列生物中，属于真核生物的是（ A ）。 D．生物进化论
问题探讨：1、你能说出下图各细胞的名称吗？
红细胞 白细胞
口腔上皮细胞
处在分裂状态 的植物细胞
洋葱表皮细胞
结论：细胞的形态多种多样，细胞具有 多样性 。
结论：细胞的形态虽然多种多样，但都具有细胞膜、 细胞质、细胞核。细胞具有 统一性 。
原核细胞和真核细胞
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核, 将细胞分为两大类: 原核 细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、 生物 蓝藻（也称蓝细菌）、衣原 细 体、支原体、放线菌 拟核：原核细胞没有由核膜包被的细 胞 大肠杆菌 胞核，也没有染色体，但有一个环状 真核 真核 植物、动物、 DNA分子，位于细胞内特定的区域，这 金黄色葡萄球菌 细胞 生物 真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌) 个区域叫做拟核 螺旋菌 原核 细胞
未上升到 理论水平
未用细胞 来描述
过程 科学家 时间
理论 思维 和科 学实 验的 结合 细胞 学说 在修 正中 前进 施莱登 19世纪
贡献
首先提出细胞是构成 植物体的基本单位
与施莱登共同 提出细胞学说
不足
未与动物 界联系
未弄清细胞 来源的过程 未上升到 理论水平 未考虑非细 胞结构生命 的增殖
施旺
19世纪
耐格里
观察到了新细胞的产 19世纪 生是细胞分裂的结果 1858年 总结出细胞通过 分裂产生新细胞
魏尔肖
连线题： 1.维萨里 2.比 3.虎 夏 克 A.提出细胞是构成植物体的基本单位 B.提出动植物细胞结构的一致性 C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
4.施莱登
5.施 旺
D.揭示了人体在器官水平的结构
拟核是什么结构？ （1）拟核没有核膜，没有核仁； （2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存 在，而是直接以DNA的形式存在。
请仔细阅读课本P10-12的“资料分析”思考下列几 个 问题
1.第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 2.细胞学说的建立者是谁？主要观点有哪些？ 3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科 学家请将其进行修正。 4.细胞学说的建立过程给我们什么启示？你能从中领 悟到科学发现具有哪些特点？ 虎克 5.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？ 6.恩格斯给予细胞学说很高的评价，细胞学说的地位 和意义为什么如此重要？说说你的理解？
细胞质
唯一的细胞器——核糖体（原 核生物的特征）
几个问题：
1 、带“菌”字的就都是细菌吗？ 乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌
2 、带“藻”字的就都是蓝藻吗？ NO 蓝藻、裸藻、甲藻、金藻、黄藻、硅藻、 绿藻、红藻、褐藻
原核细胞和真核细胞的区别
原核细胞 细胞大小 细胞核 细胞器
较小 （1μm～10μm）