2018高考苏教版生物一轮复习课件： 必修1 第3单元 第3讲 细胞呼吸
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【课件】高三生物一轮复习课件第三单元 第3、4课时 细胞呼吸的原理和应用
四、影响细胞呼吸的因素及应用
细胞呼吸原理的简单应用
(1)利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。利用酵母菌制作馒 头、面包。利用乳酸菌无氧呼吸产生乳酸；利用酵母菌无氧呼吸产生酒精。 (2)提倡慢跑等有氧运动使细胞进行有氧呼吸，避免肌细胞产生大量乳酸。 (3)作物中耕松土、稻田适时排水有利于改善氧气供应来促进作物根系的呼吸作用， 有利于作物生长。 (4)储藏果实、蔬菜时，采取低温、低氧等措施减弱果蔬的呼吸作用，减少有机物的 消耗。 (5)包扎伤口应选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料。为伤口创造有氧的环境， 避免厌氧菌的繁殖，有利于伤口的愈合。 (6)皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，需清理伤口并注射破伤风抗毒血清等。防止破伤 风芽孢杆菌可通过无氧呼吸进行大量繁殖。
C.罗哌卡因能促进线粒体对氧气的利用
D.罗哌卡因可通过抑制蛋白质的功能从而抑制H＋的运输
对位练习
步步高P63 T5.与传统的水稻、小麦等粮食作物相比，玉米具有很强的 耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。玉米的营养价值较 高，是优良的粮食作物。下图是玉米不同部位的部分细胞呼吸流程图， 下列相关叙述正确的是
现象5：当剧烈运动（如400m跑）后，你已不处于运动状态，为 什么还会持续急促呼吸一段时间?
二、无氧呼吸
1）概念:是指细胞在没有氧气的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分 解成不彻底的氧化产物,释放少量能量,生成少量ATP的过程。 2）场所:细胞质基质
3）过程
思考：无氧呼吸过程中[H]的来源和去路是怎样的？
D 物的呼吸方式和用于呼吸的能源物质。下列叙述错误的是( )
A.水淹时植物根细胞的RQ>1，该植物根细胞呼吸的产物可能有酒精 B.若测得酵母菌在葡萄糖培养液中的RQ＝1，说明进行的是有氧呼吸 C.若测得某植物种子在萌发初期的RQ<1，该植物种子可能富含脂肪 D.人体在剧烈运动的时候，若呼吸底物只有葡萄糖，RQ会大于1
高中生物苏教版必修1《第三节细胞呼吸》课件
场所：细胞质基质
1.研究发觉，产生在细胞中的有氧呼吸和无氧
呼吸在反应场所、是否需要氧气、终究的产物和 开释能量的多少等方面存在明显的区分（如图）。
有氧呼吸和无氧呼吸 有哪些主要区分？
2.在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解或乳 酸时，只产生2molATP；而在有氧呼吸中， 1mol葡萄糖完全氧化时，能够产生36～ 38molATP。
A.乳酸菌 B. 蘑菇 C. 白菜 D. 蚯蚓
检测：
把田鸡和小白鼠从 25℃ 的温室中移
到5℃ 的环境中，这两种生物的需氧量变
化是
（ C）
A. 两种动物的需氧量都减少
B. 两种动物的需氧量都增加
C. 田鸡的需氧量减少，小白鼠的需氧量增
加
D. 田鸡的需氧量增加，小白鼠的需氧量减
少
苏教版 高中生物
谢谢大家
细胞呼吸的中间产物是各种有机物
之间转化的关键，细胞呼吸原理在生 产与生活实践中有广泛的运用。
检测：
用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸进程中的
氧原子，18O 转移的途径是 （D ）
A. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 B. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 C. 葡萄糖 —— 氧 —— 水 D. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 二氧化碳
检测：
在四支试管中分别含有下列不同的化学 物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间
的保温后，能产生的 CO2的是 （A ）
A. 葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞 B. 葡萄糖＋线粒体 C. 丙酮酸＋核糖体 D. 丙酮酸＋内质网
检测：
在营养丰富、水分充足、气温适宜、 黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，
过一段时间哪吸列 些和表 主无分 要氧析 区呼有 分吸氧 ？有呼
1.研究发觉，产生在细胞中的有氧呼吸和无氧
呼吸在反应场所、是否需要氧气、终究的产物和 开释能量的多少等方面存在明显的区分（如图）。
有氧呼吸和无氧呼吸 有哪些主要区分？
2.在无氧呼吸中，1mol葡萄糖氧化分解或乳 酸时，只产生2molATP；而在有氧呼吸中， 1mol葡萄糖完全氧化时，能够产生36～ 38molATP。
A.乳酸菌 B. 蘑菇 C. 白菜 D. 蚯蚓
检测：
把田鸡和小白鼠从 25℃ 的温室中移
到5℃ 的环境中，这两种生物的需氧量变
化是
（ C）
A. 两种动物的需氧量都减少
B. 两种动物的需氧量都增加
C. 田鸡的需氧量减少，小白鼠的需氧量增
加
D. 田鸡的需氧量增加，小白鼠的需氧量减
少
苏教版 高中生物
谢谢大家
细胞呼吸的中间产物是各种有机物
之间转化的关键，细胞呼吸原理在生 产与生活实践中有广泛的运用。
检测：
用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸进程中的
氧原子，18O 转移的途径是 （D ）
A. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 B. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 氧 C. 葡萄糖 —— 氧 —— 水 D. 葡萄糖 —— 丙酮酸 —— 二氧化碳
检测：
在四支试管中分别含有下列不同的化学 物质和活性酵母细胞制备物，经一定时间
的保温后，能产生的 CO2的是 （A ）
A. 葡萄糖＋细胞膜已经破裂的细胞 B. 葡萄糖＋线粒体 C. 丙酮酸＋核糖体 D. 丙酮酸＋内质网
检测：
在营养丰富、水分充足、气温适宜、 黑暗密闭的环境中，分别培养下列生物，
过一段时间哪吸列 些和表 主无分 要氧析 区呼有 分吸氧 ？有呼
2018届高三生物一轮复习课件：必修1第3章7细胞呼吸
学考+选考总复习
(2)乳酸发酵和乙醇发酵 场所 第一阶段糖酵解 反应物 葡萄糖 生成物 丙酮酸、[H]和少量 能量(2 个 ATP)
细胞溶胶
第二 阶段 乳酸发酵 乙醇发酵 丙酮酸、[H] 丙酮酸、[H]
乳酸 乙醇和CO2
学考+选考总复习
1．(2016· 10 月浙江选考)真核细胞需氧呼吸的基本过程示意图如下。下列叙 述正确的是( )
学考+选考总复习
2．(2016· 4 月浙江选考)细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸。下列有关叙述正 确的是( )
A．在线粒体内膜上进行 B．不产生 CO2 C．必须在有 O2 条件下进行 D．形成大量 ATP
学考+选考总复习
B [葡萄糖分解为丙酮酸的过程叫做糖酵解，场所为细胞溶胶，A 错误；葡 萄糖分解产生丙酮酸和还原氢，无 CO2 产生，B 正确；糖酵解反应不需要 O2， C 错误；糖酵解过程并未将葡萄糖彻底氧化分解，故只释放少量能量，形成少量 ATP，D 错误。]
最多，A 正确；柠檬酸循环发生在第二阶段，而 O 与[H]结合生成水发生在第三 阶段，B 错误；与糖酵解有关的酶分布在细胞质基质中，C 错误；丙酮酸在线粒 体基质中分解产生二氧化碳，D 错误。]
学考+选考总复习
1．需氧呼吸各元素的来源及去路
学考+选考总复习
(1)CO2 是在第二阶段产生的， 是丙酮酸和水反应生成的， CO2 中的氧原子一 个来自葡萄糖，另一个来自水。这个过程在线粒体基质、嵴上进行。 (2)O2 参与反应的阶段是第三阶段，[H]和 O2 结合生成水，所以呼吸作用产 物水中的氧来自 O2，这个过程在线粒体内膜上进行。 (3)需氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水在第二阶段 与丙酮酸反应，生成物中的水是需氧呼吸第三阶段[H]和 O2 结合生成的。
高三生物一轮复习(必修一)课件：细胞呼吸 (共53张PPT)
H2O
+
大量 能量
一
二三
二三
酶
C6H12O6 + 6H2O+6O2
6 CO2+12 H2O + 能量
氧化 分解
能量
1mol葡萄糖
2870kJ
1161kJ ATP 1709kJ 热能
有氧呼吸产生的大部分能量都以_热__能___的形式散失，
用于维持人的体温。只有少部分的能量储存在_A__T_P_
中
，
有
二氧化碳，二氧化碳 你为何在线粒体基质中出现？ 你为何来自于丙酮酸？ 为何要吸纳6分子水 哪么多的[H]为谁生产？ 能量啊能量 又见能量出现
氧气，氧气 我知道[H]到了哪里 [H]在线粒体 在线粒体内膜传递 在那里产生了水 此时最美， 此时最美。 能量啊能量 主要来自这里！
可是[H]啊 为什么有时会还原丙酮酸？ 让它不再释放能量 你也没了更多的伙伴 你可知它转化为乳酸 还是酒精和二氧化碳？ 那聊胜于无的能量啊！ 是没有酶， 还是缺氧的无奈之选？
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
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五、用细胞呼吸原理解释生活中的现象
汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
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酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、 温度和pH等条件下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无 氧条件下则进行酒精发酵。
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足和具有酒精 底物的条件下，醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解 成醋酸。
有氧呼吸：
彻底分解
丙酮酸
无氧呼吸：
转化
动：丙酮酸
分解
植：丙酮酸
能量完
二氧化碳和H O 全释放 汉 水 丑 生 侯 伟 作 品
高考生物一轮复习3单元课件苏教版必修1
机物中稳定的化学能;⑤联系——光反应的产物[H]是暗反应中C 3 的还原剂,ATP 为暗反应的进行提供了能量,暗反应产生的ADP 和Pi
为光反应形成ATP 提供了原料。
15 .光合作用总反应式:CO 2+ H 2O
CH 2O)(+O 2。
16 .光照强度:直接影响光反应的速率,光反应产物[H]和ATP 的浓
-8-
2 .不能准确选择与酶有关实验的实验试剂或材料 (1)若底物选择淀粉和蔗糖,用淀粉酶来验证酶的专一性时,检测 底物是否被分解的试剂宜选用斐林试剂,不能选用碘液,因为碘液 无法检测蔗糖是否被分解。 (2)若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度,检测底物是否被分 解的试剂宜选用碘液,不应该选用斐林试剂,因为用斐林试剂鉴定 时需水浴加热,而该实验中需严格控制温度。 (3)在探究酶的适宜温度的实验中,不宜选择H 2O 2和过氧化氨酶 作实验材料,因为H 2O 2在加热的条件下会分解,从而影响实验结 果。
度高低会影响暗反应的速率。
-6-
17 .温度:影响光合作用过程,特别是影响暗反应中酶的催化效 率,从而影响光合速率。
18 .CO 2浓度:CO 2是暗反应的原料,CO 2浓度高低直接影响光合 速率。
19 .矿质元素:直接或间接影响光合作用。例如,镁是叶绿素的组 成成分,磷是ATP 的组成成分。
-7-
-3-
6 .生物体内ATP 含量很少,但转化迅速,保证持续供能。 7 .植物细胞中产生ATP 的场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体, 动物细胞中产生ATP 的场所是细胞质基质和线粒体。 8 .光合作用的光反应产生的ATP 只用于暗反应中C 3的还原,而细 胞呼吸产生的ATP 用于除C 3的还原之外的各项生命活动。 9 .有氧呼吸的场所——细胞质基质和线粒体。无氧呼吸的场所 ——细胞质基质。 10 .有氧呼吸的产物:水、二氧化碳。无氧呼吸的产物:大多数高 等植物无氧呼吸产生乙醇和二氧化碳(如水稻、苹果、梨等),高等 植物的某些器官无氧呼吸产生乳酸(如马铃薯块茎、甜菜块根等), 高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。有氧呼吸释放大量能量,无 氧呼吸释放少量能量。
苏教版教学课件高中生物苏教版必修一第4章第3节：《细胞呼吸》课件
C6H12O6
[H]
酶 2丙酮酸 （2C3H4O3） 酶 酶 2C3H6O3
能量（少）
（酒精） 2C2H5OH
+2CO2
（乳酸）（1）厌氧呼吸反应式：①C6H12O6 ②C6H12O6
酶
酶
2 C2H5OH＋2CO2＋能量 2C3H6O3＋能量
（2）厌氧呼吸概念：
厌氧呼吸是指细胞无氧的条件下，通过 酶的催化作用，把糖类等有机物分解成为不 彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过 程。
①C6H12O6
酶
2 C2H5OH＋2CO2＋能量
②常见例子： 苹果、水稻等绝大多数高等植物、 酵母菌等
②C6H12O6
酶
2C3H6O3＋能量
乳酸发酵产生的能量仅为需氧呼吸的1/15
举例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器 官（马铃薯块茎、甜菜块根等）；
厌氧呼吸总过程可分两个阶段：
(５)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是 需氧呼吸和厌氧呼吸 _______________________。
1.图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸 收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题：
CO2
释 放 相 对 值
A CO2释放 P Q
M N
O2吸收
NaOH
会移动，如何移动，为什么？
会向左移动
吸收氧气，释放出的二氧化碳被 NaOH吸收
（二）、需氧呼 吸与厌氧呼吸
1、如图装置（外界条件恒定）， 玻璃管中红色液滴是否会移动， 如何移动？为什么？ 开始不移动，一段时间后向右移动 酵母菌是兼性厌氧生物 2、如果要测定需氧呼吸释放CO2的 量，该如何改动右图实验装置？ 内置一足量NaOH溶液试管
[H]
酶 2丙酮酸 （2C3H4O3） 酶 酶 2C3H6O3
能量（少）
（酒精） 2C2H5OH
+2CO2
（乳酸）（1）厌氧呼吸反应式：①C6H12O6 ②C6H12O6
酶
酶
2 C2H5OH＋2CO2＋能量 2C3H6O3＋能量
（2）厌氧呼吸概念：
厌氧呼吸是指细胞无氧的条件下，通过 酶的催化作用，把糖类等有机物分解成为不 彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过 程。
①C6H12O6
酶
2 C2H5OH＋2CO2＋能量
②常见例子： 苹果、水稻等绝大多数高等植物、 酵母菌等
②C6H12O6
酶
2C3H6O3＋能量
乳酸发酵产生的能量仅为需氧呼吸的1/15
举例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器 官（马铃薯块茎、甜菜块根等）；
厌氧呼吸总过程可分两个阶段：
(５)外界氧浓度在10％以下时，该器官的呼吸作用方式是 需氧呼吸和厌氧呼吸 _______________________。
1.图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸 收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题：
CO2
释 放 相 对 值
A CO2释放 P Q
M N
O2吸收
NaOH
会移动，如何移动，为什么？
会向左移动
吸收氧气，释放出的二氧化碳被 NaOH吸收
（二）、需氧呼 吸与厌氧呼吸
1、如图装置（外界条件恒定）， 玻璃管中红色液滴是否会移动， 如何移动？为什么？ 开始不移动，一段时间后向右移动 酵母菌是兼性厌氧生物 2、如果要测定需氧呼吸释放CO2的 量，该如何改动右图实验装置？ 内置一足量NaOH溶液试管
高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用3.2细胞呼吸课件
________
还原丙酮酸
________
________
只在第一 用于________
ATP
________ 阶段产生
________
答案：(1)葡萄糖 与O2结合成生H2O 三个阶段都产生 各 项生命活动
(2)细胞呼吸过程中氢元素和氧元素的来源和去路分析：
①氢元素：葡萄糖、H2O(反应物)→[H]→________。
酶 C6H12O6――→2C3H6O3＋少量能量
4．实质 (1)物质转化：有机物―→无 不机 彻物 底的 CO氧2化部产分物生物 (2)能量转化：有机物中化学能转化为不彻底的氧化产物中的 化学能、ATP 和热能。
例 甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图， 下列说法中正确的是( )
葡萄糖→ ②氧元素H2O反应物→
O2→
→CO2
答案：(2)①H2O ②丙酮酸 CO2 H2O
题型一 细胞呼吸类型及其过程 一、有氧呼吸 1．概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡 萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量， 生成大量ATP的过程。
2．过程
第一
(2)有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化(连线)：
①ATP的产生
②CO2的产生 ③[H]的产生
a．第一阶段
④H2O的利用 ⑤O2的利用 ⑥[H]的利用
b．第二阶段 c．第三阶段
⑦H2O的产生 答案：(2)①－a、b、c
②－b ③－a、b ④－b ⑤－c ⑥－c ⑦－c
(3)总反应式：________________。 2．无氧呼吸 (1)场所：____________。 (2)过程。 ①第一阶段：与有氧呼吸____________完全相同。 ②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成 ____________或转化成____________。
还原丙酮酸
________
________
只在第一 用于________
ATP
________ 阶段产生
________
答案：(1)葡萄糖 与O2结合成生H2O 三个阶段都产生 各 项生命活动
(2)细胞呼吸过程中氢元素和氧元素的来源和去路分析：
①氢元素：葡萄糖、H2O(反应物)→[H]→________。
酶 C6H12O6――→2C3H6O3＋少量能量
4．实质 (1)物质转化：有机物―→无 不机 彻物 底的 CO氧2化部产分物生物 (2)能量转化：有机物中化学能转化为不彻底的氧化产物中的 化学能、ATP 和热能。
例 甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图， 下列说法中正确的是( )
葡萄糖→ ②氧元素H2O反应物→
O2→
→CO2
答案：(2)①H2O ②丙酮酸 CO2 H2O
题型一 细胞呼吸类型及其过程 一、有氧呼吸 1．概念：细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡 萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量， 生成大量ATP的过程。
2．过程
第一
(2)有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化(连线)：
①ATP的产生
②CO2的产生 ③[H]的产生
a．第一阶段
④H2O的利用 ⑤O2的利用 ⑥[H]的利用
b．第二阶段 c．第三阶段
⑦H2O的产生 答案：(2)①－a、b、c
②－b ③－a、b ④－b ⑤－c ⑥－c ⑦－c
(3)总反应式：________________。 2．无氧呼吸 (1)场所：____________。 (2)过程。 ①第一阶段：与有氧呼吸____________完全相同。 ②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成 ____________或转化成____________。
2018届高考生物苏教版一轮课件：3.3细胞呼吸
-4自主梳理 核心突破 考向感悟
2.无氧呼吸 细胞质基质 (1)场所: 。 无氧和多种酶 (2)条件: 。 (3)生成物: 乙醇和二氧化碳或乳酸 。 (4)反应式 ①产物为乙醇: C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+少量能量 ②产物为乳酸: C6H12O6 2C3H6O3+少量能量
。 。
-5自主梳理 核心突破 考向感悟
-10自主梳理 核心突破 考向感悟
2.有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系
类型 必需 条件 场所 产物 能量 释放 特点 有氧呼吸 O2 和酶 细胞质基质(第一阶段)、 线粒体(第二、三阶段) CO2 和 H2O 1 mol 葡萄糖彻底氧化 分解释放 2 870 kJ 能量, 可合成 38 mol ATP(1 161 kJ) 有机物彻底氧化分解, 能量完全释放 无氧呼吸 不需 O2,但必须有酶催化 细胞质基质 乙醇、CO2 或乳酸 1 mol 葡萄糖分解产生乳酸时 释放 196.65 kJ 能量,合成 2 mol ATP(61.08 kJ) 有机物不彻底氧化分解,能量 没有完全释放
-14自主梳理 核心突破 考向感悟
1.(2017辽宁大连二十中期末)在a、b、c、d条件下,测得某植物 关闭 种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则 a条件下,O2吸收量为0,CO2释放量为10,说明此过程不进行有氧呼吸,CO2 下列叙述中正确的是( )
全是酒精发酵产生的,酒精发酵的产物是酒精和CO2,没有乳酸,A项错误;b 条件下,O2吸收量的相对值为3,CO2释放量的相对值为8,8中有氧呼吸释放
A.a条件下,呼吸产物除CO 外还有酒精和乳酸 B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多 量与CO2释放量相等,此时只进行有氧呼吸,而CO2是在有氧呼吸的第二阶 关闭 C.c条件下,无氧呼吸最弱 段产生 ,其场所为线粒体基质,D项正确。 D D.d条件下 ,产生的CO2全部来自线粒体
苏教版高中生物必修1《细胞呼吸》第1课时优秀课件
第三节 细胞呼吸 第1课时
当我们受伤时，医生为什么要用透气的纱布 包扎伤口，或是嘱咐我们要用比较松软的创可贴？
1.通过观看线粒体的相关动画，能够简述线 粒体的结构和功能。
2.通过阅读教材，结合教师引导性讲解，能 够说明细胞呼吸的方式、原理和实质。
3.通过进行影响酵母菌无氧呼吸的因素探究 实验，能够比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别。
无氧呼吸进行的场所又在哪里？ 它又有几个阶段？ 各阶段反应物和产物各是什么？ 各阶段的产能有何差异？
无氧呼吸的过程
细胞质基质 酶
C6H12O6→2丙酮酸 酶
2C2H5OH+2CO2+能量（少） 2C3H6O3(乳酸)+能量（少）
无氧呼吸的两个阶段比较
场所 底物 产物 能量
第一阶段 细胞质基质
中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？( C )
A.两种动物的耗氧量都减少 B.两种动物的耗氧量都增加 C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少
退 出
细胞呼吸产生能量 细胞呼吸的过程
细胞呼吸产生能量
1、概念：有机物在活细胞内氧化分解为二氧化 碳和水或分解为一些不彻底的氧化产 物，并且伴随着能量释放的过程。
2、实质：生物氧化 3、特征： 温和条件下逐步进行
需酶的作用 能量分段释放
思考
“呼吸”和“呼吸作用”有什么区别？
“呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出 二氧化碳的过程，而“呼吸作用”是指细胞内有 机物分解释放能量的过程。
思考
“呼吸”和“呼吸作用”有什么联系？
“呼吸”是“呼吸作用”的前提和基础，没有 呼吸过程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而“ 呼吸作用”是“呼吸”的继续。
当我们受伤时，医生为什么要用透气的纱布 包扎伤口，或是嘱咐我们要用比较松软的创可贴？
1.通过观看线粒体的相关动画，能够简述线 粒体的结构和功能。
2.通过阅读教材，结合教师引导性讲解，能 够说明细胞呼吸的方式、原理和实质。
3.通过进行影响酵母菌无氧呼吸的因素探究 实验，能够比较有氧呼吸和无氧呼吸的区别。
无氧呼吸进行的场所又在哪里？ 它又有几个阶段？ 各阶段反应物和产物各是什么？ 各阶段的产能有何差异？
无氧呼吸的过程
细胞质基质 酶
C6H12O6→2丙酮酸 酶
2C2H5OH+2CO2+能量（少） 2C3H6O3(乳酸)+能量（少）
无氧呼吸的两个阶段比较
场所 底物 产物 能量
第一阶段 细胞质基质
中，这两种动物的需氧量会发生什么变化？( C )
A.两种动物的耗氧量都减少 B.两种动物的耗氧量都增加 C.青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少
退 出
细胞呼吸产生能量 细胞呼吸的过程
细胞呼吸产生能量
1、概念：有机物在活细胞内氧化分解为二氧化 碳和水或分解为一些不彻底的氧化产 物，并且伴随着能量释放的过程。
2、实质：生物氧化 3、特征： 温和条件下逐步进行
需酶的作用 能量分段释放
思考
“呼吸”和“呼吸作用”有什么区别？
“呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出 二氧化碳的过程，而“呼吸作用”是指细胞内有 机物分解释放能量的过程。
思考
“呼吸”和“呼吸作用”有什么联系？
“呼吸”是“呼吸作用”的前提和基础，没有 呼吸过程吸入的氧气，就不能进行呼吸作用；而“ 呼吸作用”是“呼吸”的继续。
高三生物苏教版一轮教师文档：必修1 第3单元 第3讲 细胞呼吸 Word版含解析
第3讲 细胞呼吸考点一| 细胞呼吸的类型与过程1．有氧呼吸(1)有氧呼吸过程与场所(2)有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化(连线)①ATP 的产生②CO 2的产生 a ．第一阶段③[H]的产生④H 2O 的利用 b ．第二阶段⑤O 2的利用⑥[H]的利用 c ．第三阶段⑦H 2O 的产生【提示】 ①—a 、b 、c ②—b ③—a 、b ④—b ⑤—c⑥—c ⑦—c (3)总反应式C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量。
1．判断下列有关有氧呼吸说法的正误。
(1)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP 。
(×)【提示】在第一、二阶段有少量ATP的产生。
(2)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。
(×)【提示】[H]与氧结合生成水在线粒体内膜。
(3)线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
(×)【提示】线粒体氧化分解的是丙酮酸。
(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高。
(×)【提示】O2、CO2的运输方式均为自由扩散，线粒体中进行有氧呼吸消耗O2产生CO2，故线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质的低。
2．判断下列关于无氧呼吸说法的正误。
(1)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在有氧条件下。
(×)【提示】无氧呼吸第一阶段也产生丙酮酸和[H]。
(2)无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程。
(×)【提示】无氧呼吸第一阶段产生[H]。
(3)无氧呼吸两个阶段都产生ATP。
(×)【提示】无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。
(4)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]。
(√)3．填写葡萄糖的部分代谢过程图。
(1)甲、乙、丙分别代表丙酮酸、[H]、H2O。
(2)乙来源于甲和C6H12O6(填物质和标号)，丙和丁代表相同(填“不同”或“相同”)的化合物。
高三一轮复习生物高考苏教版全国通用知识点复习第细胞呼吸课件
提示：[H]与氧结合生成水的过程发生在线粒体内膜上。
2．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。
(×)
提示：在线粒体中参与氧化分解的是丙酮酸。
3．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式。 (×)
提示：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2。
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3．无氧呼吸 (1)概念：细胞在无氧条件下，通过多种酶 的催化作用，把葡萄 糖等有机物不彻底地氧化分解，产生 C2H5OH(乙醇) 和CO2 或 C3H6O3(乳酸) ，释放出少量能量，生成 少量ATP 的过程。
③反应式：6O2＋24[H]
12H2O＋大量能量。
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(2)过程 ①第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。 a．场所： 细胞质基质。 b．过程：一分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量[H]，并 释放少量能量。
苏教版高中生物必修一《细胞呼吸》复习课件-新版
【解析】图中①②③④过程中能产生ATP和[H]的
只有①和②；原核生物的有氧呼吸只能在细胞质
中进行；一种生物可进行有氧呼吸和无氧呼吸，
但不能同时进行两种类型的无氧呼吸；不同生物
体内进行有氧呼吸和无氧呼吸都有可能产生二氧 化碳，而无氧呼吸不消耗氧气。 【答案】C
例二、人和浸在水中的种子进行呼吸时都能产生
酒精发酵：C6H12O6
细胞质基质 。 2.场所：___________ 3.过程： 有氧呼吸 的第一阶段完全相同。 (1)第一阶段：与_________ 丙酮酸 在不同酶的催化下，分解成 (2)第二阶段：_______
酒精和二氧化碳 ，或者转化成乳酸。 ________________
1.有氧呼吸和无氧呼吸的过程(如图)：
原理的应用。
1.了解细胞呼吸概念、类型及意义。 2.掌握细胞呼吸的过程、本质和特点。 (重点) 3.应用细胞呼吸原理，解决生产实践中
有关细胞呼吸的问题。(难点)
4.探究酶母菌的呼吸方式。(难点)
5.指出细胞无氧呼吸和有氧呼吸区别。
(重点)
有氧呼吸和无氧呼吸
一、有氧呼吸 1.概念：
(1)物质变化 葡萄糖 等有机物 反应物：_______ 二氧化碳和水 产物：_____________
的物质是( D )
A.酒精 B.乳酸 C.H2O D.丙酮酸
【解析】人进行有氧呼吸产生丙酮酸、水和二氧
化碳，无氧呼吸产生丙酮酸、乳酸；浸在水中的 种子进行无氧呼吸过程中能产生丙酮酸、酒精和 二氧化碳。
细胞呼吸原理的应用
1.水稻生产中的适时露田和晒田是
为了改善土壤通气条件，以增强
根系的细胞呼吸 。 ___________________
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(3)有氧呼吸过程中的反应物和生成物中都有水，反应物中的水在 第二 阶段 参与反应，生成物中的水是有氧呼吸 第三 阶段由[H]和O2结合生成的。
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高三一轮总复习 2．填写下表所列生物细胞无氧呼吸的产物
植物
生物 大多数植物细胞，如根细胞
马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等
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2．(2017·山东青岛模拟)如图是酵母菌有氧呼吸模式图，①～③代表有关生理 过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是( )
A．③处释放的能量全部储存在ATP中 B．①和②处产生乙的量相等 C．②中的生理过程需要H2O D．缺氧条件下甲可以转化为乳酸
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1．有H2O生成的一定是有氧呼吸，有CO2生成的不一定是有氧呼吸，也可能 是无氧呼吸，但一定不是乳酸发酵。
2．有氧呼吸的场所并非只是线粒体 (1)真核细胞有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。 (2)原核细胞无线粒体，在细胞质中和细胞膜上进行有氧呼吸。
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(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高。( × ) 【提示】 O2、CO2的运输方式均为自由扩散，线粒体中进行有氧呼吸消耗 O2产生CO2，故线粒体内O2/CO2的比值比细胞质基质的低。
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2．判断下列关于无氧呼吸说法的正误。 (1)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在有氧条件下。( × ) 【提示】 无氧呼吸第一阶段也产生丙酮酸和[H]。 (2)无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程。( × ) 【提示】 无氧呼吸第一阶段产生[H]。 (3)无氧呼吸两个阶段都产生ATP。( × ) 【提示】 无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。 (4)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]。( √ )
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考 点 一
真 题 验
收
考
点
二
第3讲 细胞呼吸
专 项
突
破 考
点
三
课
时
分
考
层
点
训
四
练
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高三一轮总复习 考点一| 细胞呼吸的类型与过程
1．有氧呼吸 (1)有氧呼吸过程与场所
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(2)有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化(连线)
①ATP的产生
②CO2的产生
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A．③过程的三个阶段产生的[H]最终与氧气反应生成水 B．马铃薯块茎既能进行③过程，也能进行①过程 C．产生相同能量时，③过程消耗的葡萄糖的量高于①或②过程 D．③过程的第二阶段在线粒体内膜上完成
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B [本题考查细胞呼吸的过程和场所，意在考查考生的分析理解能力，难度 中等。图中③表示有氧呼吸过程，该过程中第一和第二阶段产生[H]，第三阶段 [H]与O2结合生成水，A错误；图中①为产生乳酸的无氧呼吸过程，马铃薯块茎既 能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，B正确；②过程为产生酒精的无氧呼吸过 程，因无氧呼吸过程中释放的能量少，故产生相同能量时③过程消耗的葡萄糖的 量低于①或②过程，C错误；有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行，D错 误。]
动物 骨骼肌细胞、哺乳动物成熟的红细胞等
微生物
乳酸菌等
酵母菌等
无氧呼吸产物 酒精 和_C__O_2_
_乳___酸____
__乳__酸__ 乳酸
_酒__精__和__C_O__2
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3.比较细胞呼吸中[H]和ATP的来源和去路
来源
有氧呼吸
无氧呼吸
去路 有氧呼吸
无氧呼吸
[H] _葡__萄__糖___和__水__
a．第一阶段
③[H]的产生
④H2O的利用
b．第二阶段
⑤O2的利用
⑥[H]的利用
c．第三阶段
⑦H2O的产生 【提示】 ①—a、b、c ②—b ③—a、b ④—b ⑤—c ⑥—c ⑦—c
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(3)总反应式
酶 C6H12O6＋6H2O＋6O2――→6CO2＋12H2O＋能量 。
葡萄糖
_与__O__2结__合__生___成__H_2_O__ 还原丙酮酸
ATP
只在第一阶段
三个阶段都产生
产生
用于_各__项__生__命__活__动__
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视角1 考查有氧呼吸和无氧呼吸的场所和过程 1．(2017·山西四校联考)细胞内可能发生如图所示的生理过程，下列说法正确 的是( )
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C [③为线粒体内膜，③处释放的能量大部分以热能的形式散失，A错误； ①是细胞质基质，②为线粒体基质，两处所形成的[H]的量相比②处多，B错误； 有氧呼吸的第二阶段，水与丙酮酸在酶的催化作用下，生成CO2和[H]，C正确； 缺氧条件下甲可以转化为酒精和CO2，D错误。]
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高三一轮总复习 1．写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路
(1)CO2是在 第二 阶段产生的，是由丙酮酸和水反应生成的，场所是 线粒体基质 。
(2)O2参与了 第三 阶段，[H]和O2结合生成水，所以细胞呼吸产生的水中的 氧来自于O2，场所是 线粒体内膜 。
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高三一轮总复习 3．填写葡萄糖的部分代谢过程图。
(1)甲、乙、丙分别代表 丙酮酸 、 [H] 、 H2O 。 (2)乙来源于 甲和C6H12O6 (填物质和标号)，丙和丁代表 相同 (填“不同” 或“相同”)的化合物。 (3)过程①③发生的场所分别是 细胞质基质 、 线粒体内膜 。 (4)用18O标记C6H12O6，在物质丙中 不能 (填“能”或“不能”)检测到18O。
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高三一轮总复习
1．判断下列有关有氧呼吸说法的正误。 (1)有氧呼吸只有在第三阶段才能产生ATP。( × ) 【提示】 在第一、二阶段有少量ATP的产生。 (2)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。( × ) 【提示】 [H]与氧结合生成水在线粒体内膜。 (3)线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。( × ) 【提示】 线粒体氧化分解的是丙酮酸。