铺地锦练习
赏析古代乘法算式“铺地锦”
筵 盔 名 一点 ．．堡 霆 一／
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４６ｘ７５＝３４５０
确实，有些教师看不懂 ，面 对“铺地锦”感到茫然，很多学生更是一头雾水，不知所云。 在作为文化传承主要场所的学校中，不懂可以学习。学生 如此 。教师亦然。
其实，‘铺地锦 ’是以格式类似铺地板的形式而命名的 乘法算式 ，它的计算方法直观 ，能直接地发现学生在基础 知识方面的细节差距，尤其是乘法 口诀的 己忆和运用是否 准确 ，以及基本的加减运算能力，甚至学生某个环节知识 薄弱都能充分地凸显。因此，向老师们推荐、介绍这一古老 的乘法算式 ，使之既可作为对古代数学的欣赏 ，也可作为 笔算乘法的补充。在教学实践中发现，学生对它的简单 、直 观是充满好奇和喜悦的。
一ｊ 。Ｅｄ— ｕ爨ｃａｔ—ｉｏ置ｎａ ｌＰｒａ整 ｃｔｉｃ—ｅ量ａ— ｎｄ蔓Ｒ—ｅ奎ｓｅａｒｃ ｆ ｉ；６
学 科 教 学 探 索
谈 小 学 数 学 学 科 的 主 题 教 研
雷利 华
（隆尧 县 城 关 校 区 ，河 北 邢 台 ０５５３５０）
摘 要 ：苏霍 姆 林 斯 基 说 ：“如 果 你 想 让 教 师 的 劳动 能 够 给 教 师 带 来 乐趣 ，使 天 天 上课 不 至 于 变成 一 种 单 调 乏味 的义务 ，那 么你就 引导每一位教 师走上从事教 学研究这条幸福的道路 。从事教学研 究是教 师职 业生涯的重 要 部 分 ，是 教 师 获得 职 业 幸 福 感 的 重要 源 泉 。”开展 小 学 学科 主题 教 研 活动 既 是 小 学数 学教 师 获 得 职 业 幸福 感 的
３．当所有各位数字相乘完毕 ，依斜杠所形成的斜行从 右向左，把斜行中的各数相加，写在对应行的下面 ，满十进 一 ，和现在的竖式加法相同，各行逐个相加 ；从格子的下方 的右侧逐个过渡到左侧。如上图：
最新四年级上册数学应用题解答问题练习题(3)
最新四年级上册数学应用题解答问题练习题(3)一、四年级数学上册应用题解答题1．红旗小学四年级师生去公园游玩，学生有156人，老师有12人，儿童票为每人12元，成人票为每人24元，他们买门票一共要花多少元？2．王阿姨每天跑多少米？3．黄英和李华分别同时从家出发走向电影院（如下图），黄英每分钟走50米，李华每分钟走70米，15分钟后两人在电影院门口相遇。
两家相距多少米？4．一辆汽车以80千米/时的速度从A地开往B地，6小时到达。
返回时因下雨，用了8小时。
这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？5．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，要3小时才能到达。
返回时，只需2小时就能到达。
返回时汽车每小时行驶多少千米？6．草莓是春季第一果，它的外观诱人，酸甜可口，维生素C含量比苹果、葡萄高710倍，被誉为“水果皇后”。
贫困户李大爷在农业技术员精心指导下种植草莓成功脱贫。
他去年种了一个大棚，总产量为1400千克，今年增加了大棚数量，总产量比去年的2倍还多40千克。
他采用了进棚自摘、零售、批发、网络销售等多种销售渠道，如果按平均每千克卖30元计算，今年李大爷家种的草莓可卖多少钱？7．一辆洒水车，它的洒水宽度是14米，每分钟行驶200米。
一条路长3500米，宽14米，如果两辆这种洒水车同时工作，10分钟后能给这条路的表面都散上水吗？8．1吨废纸可以生产再生纸850千克，相当于少砍17棵大树。
回收15吨废纸，可以生产再生纸多少千克？9．学校跑道每圈长200米。
同学们每天绕跑道跑3圈，一个月（按22天计算）跑多少米？10．一个平行四边形的花坛，相邻两边的长度和是18米．这个平行四边形花坛的周长是多少米？11．一辆汽车从A城出发经B城到C城用了4小时。
平均每小时行多少千米？12．有一堆黄沙，先运走18吨，剩下的用7辆车运完，每车运6吨，这堆黄沙共有多少吨？13．一个修路队5天修路630米，照这样计算，15天可修路多少米？ 14．A 、C 两城间有两条公路。
上海市静安区第一中心小学四年级数学解决问题解答应用题练习试题带答案解析
上海市静安区第一中心小学四年级数学解决问题解答应用题练习试题带答案解析一、四年级数学上册应用题解答题1．家园社区装修一间长9米，宽6米的会议室，用边长3分米的正方形瓷砖铺地面，一共需要多少块瓷砖？如果每块瓷砖22元，一共需要多少元钱？2．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。
请你求出除数和余数分别是多少。
3．一块长方形印花玻璃长25分米、宽15分米。
如果这种印花玻璃每平方分米20元。
买这块玻璃要多少元？4．某列车8:15从北京南发车，14:15到达上海虹桥，该列车平均每小时行驶235千米，从北京南到上海虹桥有多少千米？5．一辆汽车以80千米/时的速度从A地开往B地，6小时到达。
返回时因下雨，用了8小时。
这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？6．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，要3小时才能到达。
返回时，只需2小时就能到达。
返回时汽车每小时行驶多少千米？7．一本书有58页，每页按676个字计算，这本书有多少个字？8．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？9．张大伯家有一块菜地（如图），种黄瓜的面积比种西红柿的面积多多少平方米？10．一辆货车载满货物从甲城开往乙城用了8小时，每小时行45千米，从乙城返回甲城只用了6小时，这辆货车返回时平均每小时行多少千米？11．小宇、小萍两人同时从A、B两地相向而行，24分钟后两人相遇。
如果小宇每分钟行75米，小萍每分钟行50米，则A、B两地相距多少米？12．1吨废纸可以生产再生纸850千克，相当于少砍17棵大树。
回收15吨废纸，可以生产再生纸多少千克？13．超市要给25名员工订购服装，每套208元，准备5000元钱够吗？14．快餐店重新装修，张经理带8000元钱去市场采购．已知每张桌子128元，每个凳子24元，每台电磁炉195元。
【四年级上册数学】 应用题解答问题专题练习(含答案)
【四年级上册数学】应用题解答问题专题练习(含答案)一、四年级数学上册应用题解答题1．兴华小区新建了20栋楼房，每栋6层，每层12户。
新建的楼房可以住多少户？解析：1440户【分析】兴华小区新建了20栋楼房，每栋6层，根据乘法的意义可知，这个小区共有楼房20×6层，每层住12户，则共有20×6×12户。
【详解】20×6×12＝120×12＝1440（户）答：新建的楼房可以住1440户。
【点睛】解答本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算。
2．用篱笆围一块边长分别为4米和2米的平行四边形花圃，每米篱笆需要150元，一共需要多少元？解析：1800元【解析】【详解】（4+2）×2=12米 12×150=1800元3．红星小学125名学生和22名老师一起参加登山活动，成人票每张40元，儿童票是成人票价的一半，准备3500元够吗？解析：够【详解】22×40+125×(40÷2)=880+125×20=880+2500=3380(元)3380元＜3500元答：准备3500元够。
4．王阿姨每天跑多少米？解析：4000米【分析】一个来回是2个这段路的长度，即8个来回是16个这段路的长度，因此用250乘16。
【详解】8×2＝16（个）250×16＝4000（米）答：王阿姨每天跑4000米。
【点睛】此题考查的是三位数乘两位数的计算，先计算出8个来回是16个这段路的长度是解答此题的关键。
5．蓝天小学四年级师生共有204人，准备包车去研学。
租车的价格是25元/人。
请问，带队老师带5000元钱够吗？解析：不够【分析】根据乘法的意义，用每人的价格乘总人数，求出实际需要的总钱数，然后和带队老师带的5000元钱比较大小即可得出答案。
【详解】204×25＝5100（元）5100元＞5000元答：带队老师带5000元钱不够。
五年级语文下册第一单元3遍地黄金同步练习1湘教版
遍地黄金一、我能给句中带点的字选择正确的读音。
1、油菜花这么快就约好了似（sì shì）的,一夜工夫全黄了。
2、单朵的油菜花细小单调（tiáo diào）而不起眼。
3、像穿了薄（bó báo）衫儿的小天使似的。
4、那是一年乃至一生受用不尽（jìn jǐn）的黄金。
二、我能从下列词语中选出三组近义词和三组反义词。
明净愁闷单调阴晦轻快丰富轻淡纯净忧愁浓郁阴暗笨拙近义词：反义词：三、我能从课文中摘录一个特殊美丽的句子，放进我的保藏夹，并写出喜爱的缘由。
四、油菜花“生命的本色”是什么？五、课文从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。
六、概括说明油菜花对“我”生命看法产生的重要影响。
七、文章主要内容是写油菜花，却以“遍地黄金”为题，说说你的理解。
八、课外阅读。
伙伴们，你观赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇异的，令人神往的仙境。
||雾气充满在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都覆盖起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉。
你吸一口簇新的空气吧，有点儿凉爽，有点儿潮湿。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，似乎你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，慢慢变成暗红的。
天涯的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转瞬，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了 ||伙伴们，你们不是要找寻仙境吗？仙境就在我们这里。
这当然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创建的。
1、给短文加个题目。
2、照样子，写叠词。
（1）如：斜斜地（2）如：一束束3、给短文的第6自然段加上标点符号。
人教版四年级上册数学专题复习 应用题解答问题(附答案)(1)
人教版四年级上册数学专题复习应用题解答问题(附答案)(1)一、四年级数学上册应用题解答题1．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？2．提出问题并解答。
一盒钢笔有12支，买一盒这样的钢笔需要360元，张老师准备买15盒这样的钢笔，他一共带了6000元。
以下四组选取了已知条件中的全部信息或部分信息。
第一组：12支，360元，15盒，6000元第二组：360元，15盒，6000元第三组：12支，360元，15盒第四组：12支，15盒（1）如果要解决“张老师买回15盒钢笔后还剩多少元？”这个问题，应该选择（）组信息。
这时信息够用且没有多余。
请将解答过程写下来。
（2）如果选择第四组信息，可以解决一个什么问题？写出问题并写出解答过程。
3．意大利数学家巴切利提出“铺地锦”的乘法计算方法。
下面是123×48＝5904的计算过程。
请仔细观察，试着用这个方法计算812×39，并将下面的过程补充完整。
4．甲、乙两人同时从相距40千米的两地出发，相向而行。
甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一只狗，狗每小时跑15千米，这只狗和甲同时出发，碰到乙时掉头跑向甲，碰到甲时又掉头跑向乙，直到两人相遇时才停止。
这只狗一共跑了多少米？5．有甲、乙两列火车，甲火车长93米，每秒行驶21米；乙火车长126米，每秒行驶18米。
两车同向而行，开始时甲火车的车头与乙火的车尾相平。
经过多长时间后，甲火车的车尾与乙火车的车头相平。
6．甲、乙两车分别同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地95千米处相遇．相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回，第二次在离B地25千米处相遇．求A、B两地间的距离．7．关爱老人活动，李叔叔给敬老院送20箱苹果，每箱8千克，每千克18元。
李叔叔买这些苹果花了多少元？8．甲、乙两地相距200千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，2小时后，这辆汽车距乙地还有多少千米？9．某列车8:15从北京南发车，14:15到达上海虹桥，该列车平均每小时行驶235千米，从北京南到上海虹桥有多少千米？10．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。
山西省太原市五一路小学四年级数学上册解决问题解答应用题练习题大全练习题带答案解析
山西省太原市五一路小学四年级数学上册解决问题解答应用题练习题大全练习题带答案解析一、四年级数学上册应用题解答题1．家园社区装修一间长9米，宽6米的会议室，用边长3分米的正方形瓷砖铺地面，一共需要多少块瓷砖？如果每块瓷砖22元，一共需要多少元钱？2．要过年了，万德隆超市对某品牌牛奶进行促销，王阿姨带245元去买牛奶，她最多能买到多少箱？牛奶 36元/箱 68元/两箱3．意大利数学家巴切利提出“铺地锦”的乘法计算方法。
下面是123×48＝5904的计算过程。
请仔细观察，试着用这个方法计算812×39，并将下面的过程补充完整。
4．红星小学125名学生和22名老师一起参加登山活动，成人票每张40元，儿童票是成人票价的一半，准备3500元够吗？5．学校计划购买15台电视机和40台电脑，每台电视机1400元，每台电脑5400元，学校准备了220000元，够不够？如果不够，还差多少元？6．一块长方形印花玻璃长25分米、宽15分米。
如果这种印花玻璃每平方分米20元。
买这块玻璃要多少元？7．胜利小学新购买了4200本图书，将这些图书放到书架上，每个书架都有4层，每层可以放50本书。
20个书架够用吗？通过计算说明。
8．一批零件有3800个。
李师傅平均每天能加工零件132个。
李师傅28天能把这批零件加工完吗？9．一辆洒水车，每分钟行驶250米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶13分钟，能给多大的地面洒上水？10．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？11．张大伯家有一块菜地（如图），种黄瓜的面积比种西红柿的面积多多少平方米？12．王师傅6天能加工900个零件，照这样计算，一个月能加工多少个零件？（一个月按30天计算）13．小宇、小萍两人同时从A、B两地相向而行，24分钟后两人相遇。
三年级暑假聪明题练习2014.6
三年级暑假聪明题练习姓名（）1、学校将360本图书分给二、三两个年级，已知三年级所分得的本数是二年级的2倍，问二、三两个年级各分得多少本图书？2、小宁有圆珠笔芯30枝，小青有圆珠笔芯15枝，问小青给小宁多少枝后，小宁的圆珠笔芯枝数是小青的8倍？3、被除数与除数的和为320，商是7，被除数和除数各是多少？4、两数相除商为17余6，被除数、除数、商和余数的和是479。
被除数和除数分别为多少？5、两个数之和是792，其中一个数的最后一位数数字是0，如果把0去掉，就与另一个数相同。
这两个数分别是多少？6、两数之和为20，大数的3倍与小数的5倍的和为74，求这两个数。
7、有两盘苹果，如果从第一盘中拿2个放到第二盘里，那么两盘的苹果数相同；如果从第二盘中拿2个放到第一盘里，那么第一盘的苹果数是第二盘的2倍。
问第一盘有苹果多少个。
8、一台电风扇的零售价是127元。
零售价由电风扇成本、包装费、运输费和利润四部分组成。
其中利润×包装费+运输费=电风扇的成本。
已知包装费是3元，运输费是2元，那电风扇的成本是多少元？9、李师傅每天生产零件1000个，张师傅每天生产的零件数是李师傅的2倍，两位师傅每天生产的零件中合格的是不合格零件的99倍。
两位师傅每天生产合格与不合格零件各多少个？10、一件皮衣价钱是一件羽绒服价钱的5倍，又已知一件皮衣比一件羽绒服贵960元。
皮衣与羽绒服各多少元？11、除数比被除数小212，商是5，被除数、除数各是多少？12、人民公园的杜鹃花盆数是长春园的4倍，如果从人民公园搬出188盆杜鹃花放入长春园，则人民公园的杜鹃花盆数就比长春园的少25盆。
原来两个公园各有杜鹃花多少盆？13、小明和小华的连环画本数相等，若小明借给小华6本，小华的本数是小明的4倍。
原来两人各有连环画多少本？14.小红和小明的铅笔枝数相等，如果奶奶再给小红16枝铅笔，给小明2枝铅笔，那么小红的铅笔枝数就是小明的3倍。
原来小红和小明各有铅笔多少枝？15．甲筐苹果是乙筐苹果的3倍，如果从甲筐取出60千克放入乙筐，那么两筐苹果重量就相等。
三年级数学铺地锦题目
三年级数学铺地锦题目
1、有一间长8米，宽5米的教室，用边长为2分米的地锦来铺，需要多少块？
2、有一教室面积为60平方米，用边长为2分米的地锦来铺，需要多少块？
3、一条人行道长30米，宽4米，在人行道上铺上边长30厘米的地锦，一共需要多少块？
4、笑笑的卧室地面长4.5米、宽3.2米，要选购下面的地锦装修：A：边长3分米，每块3元；B：边长4分米，每块4元。
如果用边长3分米的正方形地锦，至少需要多少块？共要多少元？如果用边长4分米的正方形地锦，至少需要多少块？共要多少元？选用哪一种比较便宜？
5、王元家的客厅长6米，宽4米，有两种地锦，一种是边长20厘米，单价4元；另一种是边长50厘米，单价7元。
实际铺时选哪一种比较经济？。
四年级数学解决问题解答应用题练习试题(经典版)带答案解析
四年级数学解决问题解答应用题练习试题(经典版)带答案解析一、四年级数学上册应用题解答题1．如图，小鹿和小虎从某地反向而行，小鹿每分钟跑352米，小虎每分钟跑248米，5分钟后小鹿和小虎相距多少米？2．有一块等腰梯形的菜地，它的下底是80米，上底55米，腰长28米，如果要在菜地的四周围上篱笆，篱笆的长是多少米？3．汽车从A城开往B城，每小时行驶80千米，要3小时才能到达。
返回时，只需2小时就能到达。
返回时汽车每小时行驶多少千米？4．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？5．张大伯家有一块菜地（如图），种黄瓜的面积比种西红柿的面积多多少平方米？6．一辆货车载满货物从甲城开往乙城用了8小时，每小时行45千米，从乙城返回甲城只用了6小时，这辆货车返回时平均每小时行多少千米？7．一辆压路机，每分钟行驶100米，压路机的前轮宽度是20分米。
这辆压路机压路40分钟，可以压平路面多少平方米？8．学校跑道每圈长200米。
同学们每天绕跑道跑3圈，一个月（按22天计算）跑多少米？9．超市要给25名员工订购服装，每套208元，准备5000元钱够吗？10．图书馆新增了12个书架，每个书架有5层，平均每层可以放68本书。
新增的书架共可以放多少本书？11．兴华小区新建了20栋楼房，每栋6层，每层12户。
新建的楼房可以住多少户？12．甲地到乙地有352千米，一辆货车平均每小时行驶92千米，4小时能到达乙地吗？（）小丁：92≈9090×4＝360（千米）360＞3524小时能到站（）小明：352≈360360÷4＝90（千米）90＜924小时能到站（）小红：92×4＝368（千米）368＞3524小时能到站13．（1）如果用面积8平方分米的地砖铺房间地面，一共需要多少块地砖？（2）如果每块地砖的价格是20元，需要支付多少元钱？14．某列车8:15从北京南发车，14:15到达上海虹桥，该列车平均每小时行驶235千米，从北京南到上海虹桥有多少千米？15．四年级师生去看儿童剧，去了108名学生和2位老师。
人教四年级数学解决问题培优解答应用题练习题50(经典版)带答案解析
人教四年级数学解决问题培优解答应用题练习题50(经典版)带答案解析一、四年级数学上册应用题解答题1．下图是挂在墙壁上“安全出口”的指示牌，请你验证一下，挂歪了吗？你是如何验证的？请动手验证，并叙述结论。
2．要过年了，万德隆超市对某品牌牛奶进行促销，王阿姨带245元去买牛奶，她最多能买到多少箱？牛奶 36元/箱 68元/两箱3．甲、乙两地相距200千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行80千米，2小时后，这辆汽车距乙地还有多少千米？4．某列车8:15从北京南发车，14:15到达上海虹桥，该列车平均每小时行驶235千米，从北京南到上海虹桥有多少千米？5．一批零件有3800个。
李师傅平均每天能加工零件132个。
李师傅28天能把这批零件加工完吗？6．王叔叔从A地出发，以每小时48千米的速度去B地送货，用了5小时到达。
原路返时用了4小时，返回时平均每小时行多少千米？7．一辆洒水车，每分钟行驶250米，洒水的宽度是8米。
洒水车行驶13分钟，能给多大的地面洒上水？8．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？9．一辆货车载满货物从甲城开往乙城用了8小时，每小时行45千米，从乙城返回甲城只用了6小时，这辆货车返回时平均每小时行多少千米？10．小宇、小萍两人同时从A、B两地相向而行，24分钟后两人相遇。
如果小宇每分钟行75米，小萍每分钟行50米，则A、B两地相距多少米？11．小点、小蕊和小红坐三辆不同的车上午7点从宿迁出发去苏州。
到上午10点时，小点坐的车行了240千米，小蕊坐的车行了225千米，小红坐的车行了255千米。
（1）小蕊坐的车平均每小时比小红坐的车慢多少千米？（2）照这样的速度，小点坐的车大约还要4个小时就可以到苏州了。
宿迁到苏州的路程大约有多远？（3）自己再提一个问题，并解答。
12．某人步行每分钟走90米，从甲地到乙地要22分钟才能到达，当他步行了480米后，改乘汽车，他乘汽车行了多少米？13．一间房子长18米，宽15米，用边长是3分米的方砖铺地，需要多少块？14．学校计划购买15台电视机和40台电脑，每台电视机1400元，每台电脑5400元，学校准备了220000元，够不够？如果不够，还差多少元？15．一个粮食运输队用卡车运送面粉，每辆卡车装50袋，每袋面粉25千克。
最新四年级上册数学试卷练习题应用题解答问题(附答案)(1)
最新四年级上册数学试卷练习题应用题解答问题(附答案)(1)一、四年级数学上册应用题解答题1．动手实践，解决校园中的数学问题。
（1）学校游乐场长约10米，宽约9米，面积大约是多少？（2）学校要更换校园中游戏场的橡胶。
如果有28000元的费用，你会选择哪一种橡胶，请说明理由。
解析：（1）90平方米（2）我选绿橡胶，因为绿橡胶需要的费用比28000少，并且最接近28000元。
【分析】（1）直接用10乘9就是操场的面积。
（2）将每种橡胶需要的费用计算出来，然后比较即可，尽量选费用少于28000元，并且最接近28000元的橡胶。
【详解】（1）10×9＝90（平方米）答：学校游乐场的面积大约是90平方米。
（2）90×320＝28800（元）90×300＝27000（元）90×280＝25200（元）28800＞28000＞27000＞25200，因此我选绿橡胶。
答：我选绿橡胶，因为绿橡胶需要的费用比28000少，并且最接近28000元。
【点睛】此题考查的是长方形面积的实际运用，熟练掌握三位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
2．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。
请你求出除数和余数分别是多少。
解析：15；14【分析】根据题意可知，被除数374看成了734，那么被除数比原来多（734－374），商比原来大24，先求出原来的除数是多少，根据被除数÷除数＝商……余数，求出余数即可。
【详解】（734－374）÷24＝360÷24＝15374÷15＝24 (14)答：除数是15，余数是14。
【点睛】本题考查除数是两位数的除法，关键掌握被除数÷除数＝商……余数。
3．意大利数学家巴切利提出“铺地锦”的乘法计算方法。
下面是123×48＝5904的计算过程。
请仔细观察，试着用这个方法计算812×39，并将下面的过程补充完整。
四年级上册数学专项练习题应用题解答问题(附答案)100(1)
四年级上册数学专项练习题应用题解答问题(附答案)100(1)一、四年级数学上册应用题解答题1．爸爸带小亮去爬山。
从山脚到山顶的路程有2500米，平均每分钟走75米，已经走了30分钟。
现在离山顶还有多少米？解析：250米【分析】根据路程＝速度×时间，让已经的走的时间30分钟乘速度每分钟75米，求解出已经走的路程，再让总路程2500米减去已经走的路程即可解答。
【详解】75×30＝2250（米）2500－2250＝250（米）答：现在离山顶还有250米。
【点睛】本题考查简单的行程问题，掌握路程＝速度×时间，是解题的关键。
2．下图中长方形花圃的长增加到54米，宽不变，扩建后的面积是多少平方米？②你喜欢谁的想法，说说她解决问题的思路。
解析：见详解【分析】÷=（米），小兰的做题思路是先根据面积和长，求出长方形的宽，126187⨯=（平方米）。
根据题意可知宽不变，再根据扩建后的长可求出面积，754378÷=，小慧在解决这道题目时，先求出长方形的长增加到了原来的多少倍，54183⨯=（平方再根据宽不变，则长扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的3倍，为3126378米）。
÷=（米），小丽的做题思路是先根据面积和长，求出长方形的宽，126187⨯=（平方米），根据题意可知宽不变，再根据扩建后的长可求出面积，754378-=（平方米），求出的结果是扩建后增加的面积，不符合题中的问题。
378126252÷=，小美在解决这道题目时，先求出长方形的长增加到了原来的多少倍，54183再根据宽不变，则长扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的3倍，扩大后的面积比原来的面积多2倍，（3−1）×126＝2523−1×126＝252（平方米），求出的结果是扩建后增加的面积，不符合题中的问题。
【详解】根据分析可知：①小兰（√）；小慧（√）；小丽（）；小美（）②选小兰：我喜欢小兰的做题思路，÷=（米）。
最新四年级上册数学应用题解答问题专题练习(含答案)(21)
最新四年级上册数学应用题解答问题专题练习(含答案)(7)一、四年级数学上册应用题解答题1．一辆汽车以80千米/时的速度从A地开往B地，6小时到达。
返回时因下雨，用了8小时。
这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时？解析：60千米/时【分析】先用去时速度乘去时的时间，得到A地到B地的路程，然后利用路程除以返回时的时间得到返回时的速度。
【详解】80×6÷8＝480÷8＝60（千米/时）答：这辆汽车返回时的平均速度是60千米/时。
【点睛】本题考查的是行程问题，关键掌握公式路程＝速度×时间。
2．小马虎在计算有余数的除法时，把被除数374看成了734，结果商比原来大24，但余数恰巧相同。
请你求出除数和余数分别是多少。
解析：15；14【分析】根据题意可知，被除数374看成了734，那么被除数比原来多（734－374），商比原来大24，先求出原来的除数是多少，根据被除数÷除数＝商……余数，求出余数即可。
【详解】（734－374）÷24＝360÷24＝15374÷15＝24 (14)答：除数是15，余数是14。
【点睛】本题考查除数是两位数的除法，关键掌握被除数÷除数＝商……余数。
3．今年植树节，阳光小学140名少先队员参加了植树活动。
这些少先队员平均分成4队，每队分成5个小组。
平均每个小组有多少名少先队员？解析：7名【解析】【详解】140÷4÷5＝7(名)或140÷(4×5)＝7(名)4．如图，将一张纸折起来，∠2＝140°，则∠1是多少度？解析：20°【分析】将图中∠1下边的角命名为∠3（图见详解过程），∠1是由∠3折叠上去的，因此∠1＝∠3，由图可知，∠2＋∠1＋∠3＝180°，即∠2＋∠1＋∠1＝180°，∠2＝140°，则可求出∠1的度数。
四年级数学上册解决问题培优解答应用题练习题50带答案解析
四年级数学上册解决问题培优解答应用题练习题50带答案解析一、四年级数学上册应用题解答题1．四年级师生去看儿童剧，去了108名学生和2位老师。
学生票每人12元，成人票每人18元，他们买票共需要多少钱？2．要过年了，万德隆超市对某品牌牛奶进行促销，王阿姨带245元去买牛奶，她最多能买到多少箱？牛奶 36元/箱 68元/两箱3．草莓是春季第一果，它的外观诱人，酸甜可口，维生素C含量比苹果、葡萄高710倍，被誉为“水果皇后”。
贫困户李大爷在农业技术员精心指导下种植草莓成功脱贫。
他去年种了一个大棚，总产量为1400千克，今年增加了大棚数量，总产量比去年的2倍还多40千克。
他采用了进棚自摘、零售、批发、网络销售等多种销售渠道，如果按平均每千克卖30元计算，今年李大爷家种的草莓可卖多少钱？4．一本书有58页，每页按676个字计算，这本书有多少个字？5．王叔叔从A地出发，以每小时48千米的速度去B地送货，用了5小时到达。
原路返时用了4小时，返回时平均每小时行多少千米？6．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？7．一辆货车载满货物从甲城开往乙城用了8小时，每小时行45千米，从乙城返回甲城只用了6小时，这辆货车返回时平均每小时行多少千米？8．一辆压路机，每分钟行驶100米，压路机的前轮宽度是20分米。
这辆压路机压路40分钟，可以压平路面多少平方米？9．小宇、小萍两人同时从A、B两地相向而行，24分钟后两人相遇。
如果小宇每分钟行75米，小萍每分钟行50米，则A、B两地相距多少米？10．学校跑道每圈长200米。
同学们每天绕跑道跑3圈，一个月（按22天计算）跑多少米？11．动手实践，解决校园中的数学问题。
（1）学校游乐场长约10米，宽约9米，面积大约是多少？（2）学校要更换校园中游戏场的橡胶。
如果有28000元的费用，你会选择哪一种橡胶，请说明理由。
四年级上册数学应用题解答问题练习题(附答案)100(1)
四年级上册数学应用题解答问题练习题(附答案)100(1)一、四年级数学上册应用题解答题1．丁丁家的厨房要铺地砖，有两种地砖。
（1）用第一种地砖正好需要180块，你知道厨房的面积是多少吗？（2）如果用第二种地砖铺这个厨房，需要多少块？用哪种地砖比较省钱？解析：（1）720平方分米（2）120块；第二种【分析】（1）先计算出第一种地砖每一块的面积，第一种地砖为正方形地砖，因此直接按照正方形的面积＝边长×边长计算即可，然后用需要地砖的块数乘每一块地砖的面积就是厨房的面积。
（2）先计算出第二种地砖每一块的面积，第二种地砖为长方形地砖，因此直接按照长方形的面积＝长×宽计算即可，然后用厨房的面积除以第二种地砖每一块的面积，就得到需要第二种地砖的数量，最后用每一种地砖的数量乘每一种地砖一块的价钱就是铺这种地砖需要用的钱，然后将这两种地砖需要用的钱进行比较，哪一种地砖的钱少，就用哪一种省钱。
【详解】（1）2×2＝4（平方分米）4×180＝720（平方分米）答：厨房的面积是720平方分米。
（2）2×3＝6（平方分米）720÷6＝120（块）第一种地砖：25×180＝4500（元）第二种地砖：30×120＝3600（元）3600＜4500，第二种地砖省钱。
答：如果用第二种地砖铺这个厨房，需要120块，用第二种地砖比较省钱。
【点睛】熟练掌握长方形与正方形面积的实际运用是解答此题的关键。
2．用一根38厘米的铁丝，正好围成了一个上底是4厘米，下底16厘米的等腰梯形，这个等腰梯形的一条腰长是多少厘米？解析：9厘米【详解】（38－4－16）÷2＝9（厘米）3．学校计划购买15台电视机和40台电脑，每台电视机1400元，每台电脑5400元，学校准备了220000元，够不够？如果不够，还差多少元？解析：不够，还差17000元【解析】【详解】试题分析：根据单价×数量=总价，分别求出15台电视机与40台电脑的总价，再求出它们的总价和，再与220000比较解答．本题关键是求出购买15台电视机和40台电脑的总价，然后再进一步解答．解：1400×15+5400×40=21000+216000=237000（元）；237000＞220000；237000﹣220000=17000（元）．答：学校准备了220000元不够，还差17000元4．甲、乙两车分别同时从A、B两地相对开出，第一次在离A地95千米处相遇．相遇后继续前进到达目的地后又立刻返回，第二次在离B地25千米处相遇．求A、B两地间的距离．解析：260千米【详解】画线段示意图(实线表示甲车行进的路线，虚线表示乙车行进的路线)可以发现第一次相遇意味着两车行了一个B、A两地间距离，第二次相遇意味着两车共行了三个B、A两地间的距离．当甲、乙两车共行了一个B、A两地间的距离时，甲车行了95千米，当它们共行三个B、A两地间的距离时，甲车就行了3个95千米，即(千米)，而这285千米比一个B、A两地间的距离多25千米，可得：(千米)．5．王阿姨每天跑多少米？解析：4000米【分析】一个来回是2个这段路的长度，即8个来回是16个这段路的长度，因此用250乘16。
三年级下册第四单元乘法(铺地锦 小学数学)
小学数学三年级下册第四单元《乘法》教学分析稿一、单元教材基本分析本单元在学生已经掌握两、三位数乘一位数算法的基础上，进一步学习两位数乘两位数的算法。
这部分内容是整数乘法学习过程中的关键环节之一，学好这部分内容，再面对乘数数位更多的笔算乘法时，便很容易进行类推了。
本单元的内容分四段安排。
第一段，学习两位数乘整十数的口算；第二段，探索两位数乘两位数的基本笔算方法；第三段，学习两位数乘两位数的估算，并进一步巩固两位数乘两位数的笔算方法；第四段，学习乘数末尾有0的笔算简便方法。
最后，安排了本单元的复习，其中还穿插编排了一道思考题，探索两位数乘11的积的规律；编排了一篇“你知道吗”，介绍我国明朝计算乘法的方法——“铺地锦”。
教材在编排上主要有以下一些特点：1．提供现实的问题情境，让学生从中发现和提出新的计算问题，产生学习新的计算方法的现实需求。
教材精心设计了与“牛奶”有关的“搬牛奶”、“订牛奶”、“挤牛奶”等系列场景，让学生在相互关联的情境中不断发现和提出新的计算问题，既有利于学生体会计算与生活的密切联系，启发学生运用已有知识和经验解决新问题的灵感，又有利于教师组织教学。
另一方面，教材还注意结合不同领域的内容以及不同学科的知识，形式多样地呈现一些现实的问题，让学生在运用知识解决问题的过程中，提高计算能力，增强主动学习的意愿。
2．引导学生充分利用已有的知识经验，探索不同的计算方法，倡导算法多样化，发展学生的数学思考能力。
一方面，当面临新的计算问题时，教材引导学生或把新的计算问题转化为已经学过的计算，或依据对数和运算的理解进行类推，或对给出的新算法进行必要的解释，让学生始终在积极的思维状态中探索算法，而不是被动机械地接受算法。
另一方面，注意呈现不同算法积极交流的场面，启发学生从不同的角度、运用不同的策略去探索算法，并在交流中相互启发，选择更加合理、有效的算法。
如例题1创设了一个搬牛奶的现实情境，根据问题列式12×10，这是学生第一次接触两位数乘10。
四年级上册数学应用题解答问题练习题(附答案)
四年级上册数学应用题解答问题练习题(附答案)一、四年级数学上册应用题解答题1．一间房子长18米，宽15米，用边长是3分米的方砖铺地，需要多少块？解析：3000块【分析】首先根据长方形的面积公式、正方形的面积公式，分别求出一间房子的面积和每块方砖的面积，然后用房子的面积除以每块方砖的面积即可。
【详解】18米＝180分米15米＝150分米180×150÷（3×3）＝180×150÷9＝27000÷9＝3000（块）答：需要3000块。
【点睛】本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的掌握，注意单位要统一。
2．要过年了，万德隆超市对某品牌牛奶进行促销，王阿姨带245元去买牛奶，她最多能买到多少箱？牛奶 36元/箱 68元/两箱解析：7箱【分析】牛奶68元两箱，实际只卖34元一箱。
总钱数一定时，价格越便宜，买得越多。
问题为：最多能买到多少箱？如果有余数，弄清楚余数的意思后再进行思考，据此解答。
【详解】245÷68＝3……41（元）41÷36＝1（箱）……5（元）3×2＋1＝7（箱）答：她最多能买到7箱。
【点睛】需要注意，比较单价时可以将“68元/两箱”的单价看成是34元一箱，但计算时不要直接除以34，因为这是促销的方法，只能两箱一起买，所以用245除以68，剩下的钱单独买1箱牛奶需要36元，最后只剩5元。
3．王阿姨每天跑多少米？解析：4000米【分析】一个来回是2个这段路的长度，即8个来回是16个这段路的长度，因此用250乘16。
【详解】8×2＝16（个）250×16＝4000（米）答：王阿姨每天跑4000米。
【点睛】此题考查的是三位数乘两位数的计算，先计算出8个来回是16个这段路的长度是解答此题的关键。
4．关爱老人活动，李叔叔给敬老院送20箱苹果，每箱8千克，每千克18元。
李叔叔买这些苹果花了多少元？解析：2880元【分析】用每箱苹果的重量乘苹果箱数，求出苹果总重量。
锡山区二小五年级语文下册第一单元3遍地黄金同步练习2湘教
啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出,冲破地皮蹦出来,顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强,比风钻更锐利,任何阻碍也压制不住它们向上的生机。
啊,春笋长得多欢畅啊!迎着阳光、吸着雨露,一个劲地拔节。叭叭叭，一节,一节，又一节……你追我赶，竞争着向上。
症（zhèn zhèng）状 侦（zhēn zhēng)察 徘徊(huái huí)魔（mó mú）鬼
三、给下列形近字组词。
豪( ) 棉( ） 译（ ） 炽（ ）
毫（ ) 绵（ ） 泽( ） 织（ )
四、把词语补充完整。
举（ ）瞩（ ） 成（ ）立（ ) 斩（ ）截（ )
居（ ）临（ ) （ ）呼（ )唤 粉（ ）碎（ ）
长吧，长吧！高高的蓝空多广阔,看谁快快长成材,比谁早日作贡献。△
1、按分好的段落写出段意.
2、从第2自然段里，用“——”画出作者看到的景物,用“~～~~”画出作者听到的声音,用“_______"画出作者的联想。
3、文章中主要运用了________和________的修辞方法。
4、本文的中心思想是：（对的画“√”，不对的画“×")
（1）作者看到了充满勃勃生机的春笋。（ ）
(2)作者热情赞颂了春笋“竞争着向上”的精神.（ ）
参考答案：
一、抱歉 朦胧 基础 茉莉花 嘲笑
二、zhòng zhuì lián nuò
zhèng zhēn huái mó
三、略。
四、举（世）瞩(目） 成(家)立（业） 斩（钉）截（铁 )
居(高）临(下） （千）呼（万 )唤 粉（身 ）碎（骨 )
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