部编新版一年级下册语文第11课《彩虹》课后练习题及答案
一年级下册语文讲义-预习与讲练：第11课《彩虹》(部编版)
-文化传承与理解：了解彩虹在文化中的象征意义，对于一年级学生来说有一定的难度。教师可通过故事、图片等途径，让学生了解彩虹的文化内涵，增强民族自豪感。
二、核心素养目标
《彩虹》一课的核心素养目标在于：培养学生语言建构与运用能力，通过学习生字词、句子，提高学生语言表达与交流的水平；发展学生思维发展与提升能力，引导学生理解彩虹形成过程，激发学生探索自然现象的兴趣；增强学生审美鉴赏与创造能力，让学生在学习过程中感受自然之美，培养对美的感知和表达能力；同时，注重文化传承与理解，让学生了解彩虹在文化中的象征意义，增强民族自豪感。通过本课学习，全面提升学生在语文素养方面的综合能力。
在实践活动方面，学生们对于分组讨论和实验操作表现出了很高的热情。但在讨论过程中，我也发现有些学生较为内向，不太愿意主动发言。为了鼓励他们，我可以在课堂上多给予关注和鼓励，提高他们的自信心。
此外，关于小组讨论，我觉得学生的参与度还有待提高。在今后的教学中，我可以尝试让每个小组成员轮流担任组长，负责组织和协调讨论，这样既能提高学生的责任感，也有助于提高讨论效果。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中描述的彩虹。这个案例展示了彩虹在实际中的应用，以及它如何帮助我们欣赏自然之美。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调生字词学习和句子理解这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与彩虹相关的实际问题，如彩虹为什么会出现在雨后？
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。通过向透明塑料袋中加水，观察光在其中的折射现象，从而模拟彩虹的形成。
人教部编版一年级语文下册11.彩虹 课后练习题
裙 照 镜 浇 照 镜 提 11.彩虹基础过关一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
z____ j____ j_____ zh___ q______óng ____í ___ìng ___ǎ _____i āo二、读d ú句j ù子z ǐ写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。
k àn qi ān g āo 妈妈 着我荡秋 时快乐的样子，x ìng地笑了。
三、写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 部b ù首sh ǒu 。
洒 _______ _______ _______ _______ _______四、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。
（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào）①座 ②坐1.我（ ）在（ ）位上认真写字。
2.河上有一（ ）小桥。
洒 座 虹 挑提 兴 洒 虹五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，写xi ě词c í语y ǔ。
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去能力提升六、我w ǒ想xi ǎn ɡ到d ào 七q ī彩c ǎi 桥qi áo 上sh àn ɡ做zu ò什sh én 么me ？根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án 。
提着爸爸的洒水壶 我的花裙子成了彩云拿着妈妈的镜子 我在下雨把哥哥的秋千拿去 天上多了一个月亮七、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。
人教部编版一年级下册语文课文3第11课《彩虹》同步练习(含答案解析)
人教部编版一年级下册语文课文3第11课《彩虹》同步练习一、填空题1.把读音相同的字连起来。
虹________ 题座________ 红照________ 群提________ 赵裙________ 做2.找出不属于同一类的词。
①________树木爸爸妈妈哥哥②________眉毛眼睛嘴巴围巾③________彩虹冬天夏天春天④________端午节春节节日中秋节3.读拼音，写词语。
zhǔrén shūběn dàmén qiān wàn________ ________ ________ ________huāduǒfáng wūgāo xìng yè zi________ ________ ________ ________4.选填量词。
头把面朵棵座一________水壶一________桥一________牛一________镜子一________彩云一________柳树5.选词填空。
小心细心开心放心①姐姐做事很________。
②老人过马路时要________。
③小红得到老师的夸奖很________。
④奶奶的身体好了，爸爸才________地去上班了。
6.照样子，写词语。
例：又大又圆又________又________ 又________又________例：荡来荡去________来________去 ________来________去 ______来________去7.选择划线字的正确读音彩虹________（hónɡ ɡōnɡ）洒________水（sǎ shǎ）裙________子（qún jūn）挑________水（tiāo tiǎo）二、语言表达1.照样子，写出词语，再造句。
例：荡来荡去妹妹坐在秋千上荡来荡去。
①飘来飘去②________来________去 ________三、语段阅读1.阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》课后练习题(附答案)
裙 照 镜 浇 照 镜 提 部编版一年级语文下册第11课《彩虹》课后练习题（附答案）基础过关一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
z____ j____ j_____ zh___ q______óng ____í ___ìng ___ǎ _____i āo二、读d ú句j ù子z ǐ写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。
k àn qi ān g āo 妈妈 着我荡秋 时快乐的样子，x ìng地笑了。
三、写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 部b ù首sh ǒu 。
洒 _______ _______ _______ _______ _______四、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。
（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào）①座 ②坐1.我（ ）在（ ）位上认真写字。
洒 座 虹 挑 提 兴 洒 虹2.河上有一（ ）小桥。
五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，写xi ě词c í语y ǔ。
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去能力提升六、我w ǒ想xi ǎn ɡ到d ào 七q ī彩c ǎi 桥qi áo 上sh àn ɡ做zu ò什sh én 么me ？根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án 。
提着爸爸的洒水壶 我的花裙子成了彩云拿着妈妈的镜子 我在下雨把哥哥的秋千拿去 天上多了一个月亮七、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。
部编版小学语文一年级下册《11 彩虹》教学设计及课后作业设计
11 彩虹新课教学（）分钟二、读中识字，初读课文。
1.初读课文。
请小朋友轻声读课文，遇到生字应该怎么办？（课件出示3）读书要求：自由读课文，读准字音，读通句子。
标出自然段的序号，并且想一想课文主要写了什么。
学生自由读课文。
2.识字游戏。
A.师：小乌鸦知道小朋友都很聪明，他现在就想要来考考大家呢！（课件出示4：乌鸦站在苹果树上，树上的每个苹果上都有一个生字，谁读对了就随机奖励一个五角星，并让他当小老师带全班同学读一读。
）B.请2-3个小组开火车读（师：小火车开起来！生：开到哪？师：开到这！）。
C.全班齐读。
3.识记生字字形上，本课生字以合体字为主，可以运用多种方法帮助学生识记字形、理解字义。
（1）借助字的特点识记。
如，有“挑、镜”等9个是形声字，可以引导学生用形声字的识字方法进行识记。
又如，“拿”是会意字，合手为拿。
（2）辨一辨识记。
认识新的偏旁“衤”，区分衣字旁和示字旁，初步了解衣字旁的字的特点。
区分“座”和“坐”，了解两个字所表示的不同意思。
（3）做动作识记。
“提、洒、挑”是表示动作的词，可以通过做动作的方法来识记。
（4）组词识记。
本课生字可以组成一些常用词，引导学生读一读，巩固生字。
词语举例：（课件出示5）浇：浇水浇花提：提高提问挑：挑水挑食镜：镜子眼镜4.生字扩词。
给生字找朋友。
【设计意图：本课生字以合体字为主，运用多种方法帮助学生识记字形、理解字义。
提现学生为主体，教师为主导的教学理念。
】（课件出示16）出示一个问句。
“爸爸，你那把浇花用的水壶呢？”(1)引读短语：（课件出示17）“浇花用的水壶”“那把浇花用的水壶”“你那把浇花用的水壶”让学生明白“我”想要的是爸爸那把浇花用的水壶。
(2)读出问的语气。
出示第二个长句子。
（课件出示18）“如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？”想一想，这一句写我在干什么？自己练读，圈一圈“我”的动作。
同桌共同学习，一个读词语，一个读分句。
部编版小学语文一年级下册《彩虹》同步训练(学生版)
部编版2022-2023年一年级下册语文第10课《彩虹》同步训练一、基础与运用1．看拼音，写词语。
kàn zhe dào le gāo xìng qiū qiān2．把生字和读音连线。
虹座洒镜照裙sǎhóng zuòqún zhào jìng3．选填量词。
头把面朵棵座一水壶一桥一牛一镜子一彩云一柳树4．选字填空。
（填序号）①坐②座（1）天上有一弯弯的桥。
（2）这样你就可以上去喽！5．课文直通车。
①月亮②下雨③彩云④桥这是一篇充满想象力的课文。
“我”把彩虹比作，“我”用浇花的水壶从桥上把水洒下来，那是“我”在，“我”拿着镜子走到桥上，天上就多了一个，“我”把秋千挂到桥上，坐在上面荡来荡去，花裙子就成了一朵。
（填序号）6．连词成句。
①包的好吃十分外婆粽子②用的你水壶浇花爸爸呢③天上雨一座停了桥的美丽有7．找出不属于同一类的词。
①树木爸爸妈妈哥哥②眉毛眼睛嘴巴围巾③彩虹冬天夏天春天④端午节春节节日中秋节8．看(kàn)图(tú)，照(zhào)样(yànɡ)子(zi)写(xiě)一(yì)写(xiě)。
例：秋千在空中荡来荡去。
⑴小狗在地上来去。
⑴鱼儿在水里来去。
⑴燕子在天上来去。
⑴彩云在空中来去。
二、阅读与理解9．课(kè)内(nèi)阅(yuè)读(dú)。
雨(yǔ)停(tínɡ)了(le)，天(tiān)上(shànɡ)有(yǒu)一(yì)座(zuò)美(měi)丽(lì)的(de)桥(qiáo)。
爸(bà)爸(ba)，你(nǐ)那(nà)把(bǎ) 花(huā)用(yònɡ)的(de)水(shuǐ)壶(hú)呢(ne)？如(rú)果(ɡuǒ)我(wǒ) 着(zhe)它(tā)，走(zǒu)到(dào)桥(qiáo)上(shànɡ)，把(bǎ)水(shuǐ) 下(xià)来(lái)，那(nà)不(bù)就(jiù)是(shì)我(wǒ)在(zài)下(xià)雨(yǔ)吗(ma)？你(nǐ)就(jiù)不(bú)用(yònɡ)挑(tiāo)水(shuǐ)去(qù) 田(tián)了(le)，你(nǐ)高(ɡāo)兴(xìnɡ)吗(ma)？（1）将下列词语填在文中的括号里。
最新部编版一年级语文下册《彩虹》课后作业(带答案)
最新部编版一年级语文下册《彩虹》课后作业（带答案）一、看拼音写词语。
gǔjīn qīng liáng xìxiǎo xīyánglǐzi yǔqìxiāng qìxìyǔ二、写出下面字的反义词。
早——（___）后——（___）远——（___）里——（___）假——（___）高——（___）三、我会比一比，再组词。
刀（_______）午（_______）好（_______）四（_______）回（_______）力（_______）牛（_______）妈（_______）西（_______）田（_______）四、选词填空。
难过难受发明发现1.________棉花姑娘生病了。
2.是谁________了火药？3.小丽犯了错,心里很________。
4.爸爸生病了,看上去很________。
喜欢欢喜5.全家人都（______）这幅画。
6.她比赛得了第一名，掩藏不住内心的（______）。
五、看图读句子，连一连。
xiǎo lín zài tán gāng qín.tóng xuémen zài tiào wǔ.dìdi zhèng zài xuéyóu yǒng.lǐmíng zài gěi dàjiājiǎng gùshì.六、照样子，写句子。
（1）例：天一．黑就．不敢往外瞧。
（用加点词语造句）_______________________________________。
（2）雨停了，天上有一座美丽的桥。
用比喻的修辞手法，把_______比作________。
仿写句子：__________。
（3）例：我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？________________，你高兴吗？七、我爱阅读。
部编版一年级语文下册第11课《彩虹》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第11课《彩虹》图文讲解+知识点梳理知识点一、会写字及组词那(那样)(那里)(那个)(那么)着(看着)(笑着)(玩着)(着火)到(来到)(看到)(一年到头)(从早到晚)高(高低)(高大)(高中)(高音兴(高兴)(兴奋)(兴国)(兴许)千(秋干)(干米)(干千金)(万水干山)成(成为)(成长)(成果)(成天)二、会认字及组词虹hóng(彩虹)(虹桥) 座zuò(座位)(入座) 浇jiāo(浇花)(浇水) 洒sǎ(洒水)(洒落)镜jìng(镜子)(镜面) 拿ná(拿走)(拿笔)照zhào(照常)(照相) 裙qún(裙子)(连衣裙)三、多音字挑tiāo(挑水) tiǎo(挑事)提tí(提水) dī(提放)四、易写错的字到：左边最后一笔是提，不要写成横。
千：第一笔是平撇，不要写成“一”。
五、词语解释①彩虹：日光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。
②挑水：扁担两头挂着水桶，水桶内装满水，将扁担放在肩膀上担着。
③梳头：梳理头发。
④秋干：游戏用具，将长绳系在架子上，下面拴上一块板子。
⑤荡来荡去：晃来晃去，不稳定。
六、近义词美丽——漂亮如果——假如高兴——快乐七、反义词美丽——丑陋高兴—难过八、积累词语摇啊摇、吹啊吹、飞呀飞、跳呀跳走呀走、跑呀跑、喝呀喝、拍呀拍打呀打、扫呀扫、想呀想、写呀写转来转去、直来直去、眉来眼去说来说去、你来我去、春来秋去过来过去、想来想去、左来右去南来北去、说来道去、飞来飞去九、课文解析1.整体概括本文是一篇充满童趣的短文，通过“我”丰富的想象，把彩虹想象成一座桥，想象自己会借助这座桥帮爸爸浇田，在妈妈梳头时帮妈妈照镜子，最后让哥哥看到彩云，展现了“我”的丰富的想象力和天真烂漫、纯真的童心。
第1自然段写雨停后，彩虹出现了。
第2自然段写如果“我”提着水壶到彩虹上，就能帮助爸爸浇田了。
第3自然段写如果“我”拿着梳头用的镜子到彩虹上，就能让妈妈照着这个月亮似的镜子梳头。
小学语文人教部编版一年级下册课文11彩虹
出示第二个长句子。（课件出示17）
“如果我提着它，走到桥上去，把水洒下来，那不是我在
下雨吗？”
想一想，这一句写我在干什么？
自己练读，圈一圈“我”的动作。
同桌共同学习，一个读词语，一个读分句。
反馈交流，发现这是三个连续的动作，并在反复朗读 中理解句子。
“我”真的提着那把爸爸的水壶吗？你是从哪个词语知道的？
情境朗读，读出疑问的语气。在评价中激发学生的朗 读兴趣，体会“我”体贴懂事，关心家人。
出示第2自然段。（课件出示19）
把三个问句连起来读，读通句子，读出分句间的停顿，读好问句。
小结发现。
“我”的想法多奇妙，提着浇花用的水壶，走到桥上去， 把水洒下来，这样爸爸就不用挑水去浇了。
指导读第二自然段。（两个问句，要读出疑问的语气，还要读出为洒水为爸爸浇果园的骄傲和自豪感。）
（3）做动作识记。“提、洒、挑”是表示动作的词，可以通过做动作的方法来识记。
（4）组词识记。本课生字可以组成一些常用词，引导学生读一读，巩固生字。词语举例：（课件出示5）
浇：浇水 浇花 提：提高 提问 挑：挑水 挑食 镜：镜子 眼镜
4.生字扩词。给生字找朋友。
三．检查读文，整体感知
1.同桌学生互相读读课文。想想课文有几个自然段？标出来。
体现了和谐的社会主义价值观。
教学重点
识字，写字，理解句子的基础上，读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。
教学难点
理解课文内容，了解“我”是一个有着丰富想象力的孩子，做一个关心父母、家人的人。
教具准备
课件
备课方式
一次备课
二次备课
教
学
过
程
第一课时
一、创设情境,激发兴趣。
部编新版一年级下册语文第11课《彩虹》课后练习题及答案
部编新版一年级下册语文第11课《彩虹》课后练习题及答案11彩虹课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
__iāo__á__ào浇拿照__ìnɡ__iānt__镜千提二、选择加点字的正确读音，画“√”。
彩虹(hónɡɡōnɡ)洒水(sǎshǎ)裙子(qúnjūn) 挑水(tiāotiǎo)三、看拼音，写字词。
chénɡ qiān ɡāoxìnɡ dào1．上万的蝴蝶地来这儿。
nà zhe2．你先在儿写，我马上来。
四、照样子，写词语。
五、填上合适的词语。
()的桥()的彩云()的镜子()的田地六、选字填空。
(填序号)①坐②座1．天上有一()弯弯的桥。
2．这样你就可以()上去喽！七、连词成句。
1．就不用你挑水去浇田了__2．拿着我镜子一面__3．多了天上月亮一个__4．我洒在田地里把水__八、课内阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？1．用加点的词语“成了”造句。
____2．“我”想把()挂在彩虹桥上。
A．秋千B．花裙子3．选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。
九、课外阅读。
小猪想找个朋友玩一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。
”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
1．小猴不跟小猪玩，因为()。
A．小猪喜欢吃B．小猪太懒惰2．小牛不跟小猪玩，因为()。
部编版一年级语文下册《彩虹》课后作业练习题(附答案)
部编版一年级语文下册《彩虹》课后作业
基础积累大巩固
一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
zhào jìng hóng tí jiāo
虹提浇镜照
二、组词开火车，看看谁的火车快。
真真好认真兴
成高
三、把句子补充完整。
1.冬冬和明明。
2. 在教室里。
阅读能力大提升
四、重点段落品析。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？
1.仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？不是。
2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？
思维创新大拓展
五、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂亮啊！你能画出来吗？
参考答案
一、虹 hóng 提 tí浇 jiāo 镜 jìng 照 zhào
二、真实高兴兴趣大兴成了成就成为高兴很高高大
三、1.在玩游戏 2.我看书
四、1.挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力。
2.不是的，而是我拿着妈妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
部编版一年级语文下册《彩虹》课文练习题及答案
部编版一年级语文下册《彩虹》课文练习题及答案一、读拼音，写词语。
bǎshǒu xiàba xiǎo yǔzhèng zàinǐmen yíbàn yǒu rén wèn hǎo二、你能给句子加上正确的标点吗？1．美丽的小路好香啊（____）2．你喜欢读哪种书（_____）3．路旁开着五颜六色的鲜花（_____）三、比一比，组词。
像（_______）跟（_______）怕（_______）生（_______）高（_______）象（_______）很（_______）拍（_______）声（_______）亮（_______）四、我会选词填空。
（填序号）①许多②也许（1）我有（______）彩笔。
①加法②办法（2）乌鸦想（______）喝着了水。
①无处②到处（3）下雪啦！（______）一片白。
五、把图和音节连一连。
yuèér bù xiéěr duo hú dié shù yè六、照样子，写一写。
例：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？改写成：如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那就是我在下雨。
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？__________________________________________________________如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？______________________________________________________________七、延伸小阅读。
彩虹今天下午，下了场大雨。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。
新版一年级下册-第11课 彩虹 课后作业(B组)人教部编版(2016) (共9张PPT)
雨停了，天上有一座美丽的桥。 1．这里把彩__虹________比作美丽的桥 __________________雨__后_。天晴时 2．彩虹一般出现在 ___________________________。
wǒ 例：弯弯的彩虹就像一座小桥。 de xīn yuàn
由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。
二、“我”的 心 愿。 二、“我”的 心 愿。
雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 2．读第三自然段，用“——”画出彩虹产生的原因的句子。
1．心愿一：提着爸爸的洒水壶，走到彩虹桥上去，把 2．彩虹一般出现在___________________________。
很___________________飘__来_飘__去__。。_弯__弯__的__月__亮_________就像__一__根__香__蕉______________。
_____________________________________________ 由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。
2．彩虹一般出现在___________________________。 下过雨后，天空有很多小水滴。 4．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？ 例：弯弯的彩虹就像一座小桥。 今天下午，下了场大雨。 小朋友是一个遇到问题想法解决、不放弃的孩子。 爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。
bǎi zìliàn bǐ 2．彩虹一般出现在___________________________。
_____________________________________________
部编-一年级(下册)-语文-课文11《彩虹》
比喻 坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊 飘的，不就成了一朵彩云吗？
把“花裙子”比作“一朵彩云”
主旨概括
诗歌描写了“我”因为看 到彩虹而引起的一连串的想象， 赞美了童心的天真烂漫及对大 自然的热爱。
课后作业
（1）会写本课生字，读熟课文。 （2）你还喜欢大自然的什么事物？为什么喜欢这
些事物？说给同学听。
彩虹 一座 浇水 提着 洒水 挑水
高兴 照镜子 秋千 裙子
拿着
xìnɡ 高兴
兴
xīnɡ 兴旺
zhe 看着
着 zháo 着急
zhuó 着手
nà
那 那里 那边
笔顺：
zhe
着
zǒu zhe
走着
kàn zhe
看着
笔顺：
dào
到
chí dào
迟到
dá dào
达到
笔顺：
ɡāo
高
ɡāo xìnɡ
高兴
ɡāo dà
读一读，说一说。
dànɡ
荡来荡去 飘来飘去
游来游去
pǎo
跑来跑去
参考答案： 飞来飞去 走来走去 说来说去
xìnɡ
兴
笔顺：
高兴 兴致
qiān
千
qiū qiān
秋千
wàn qiān
万千
笔顺：
chénɡ
成长
成 成果
笔顺：
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它， 走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的 月亮照着你梳头，你高兴吗？
人教五四学制版部编一年级下册语文《11 彩虹》
拿着
照着
爸爸，你那把浇花用 的水壶呢？如果我提着它， 走到桥上，把水洒下来， 那不就是我在下雨吗？你 就不用挑水去浇田了，你 高兴吗？
爸爸，你那把浇 花用的水壶呢？
如果我提着它，走 到桥上，把水洒下来， 那不就是我在下雨吗？
你就不用挑水去浇田 了，你高兴吗？
nà dào
那到
高高空中一座桥， 不用水泥和木料。 赤橙黄绿青蓝紫， 自然形成真奇妙。
（打一自然现象）
彩虹
虹
11 彩虹
（第一课时）
雨停了，天上有一座美丽的桥。
1.借助拼音自由朗读课文， 不认识的字用铅笔圈出来， 并借助拼音多读几遍。 2.标上自然短号。
生字大过关
hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo
虹座浇提洒挑
xìng jìnɡ ná zhào qiān qún
兴镜拿照千裙
后鼻音：
hónɡ
虹
xìng
兴
jìnɡ
镜
平舌音：
zuò
座
sǎ
洒
衤裙 衤裤 衤褂 衤衬衤挑水 高兴 镜子 拿着 照亮 秋千 花裙
秋千
提着
彩虹
高兴
裙子 浇水
镜子
挑水
一座
洒下
2021部编版一年级语文下册《彩虹》课后练习(带答案)
2021部编版一年级语文下册《彩虹》课后练习（带答案）一、看拼音写词语。
kāi huìzǒu kāi běi jīng kāi ménguǎng dàmén yáběi fāng dōng běi二、照样子写词语。
1．照样子，换偏旁组成新字再组词。
例：请晴（晴天）过____（______）他____（______）2．照样子，组词语。
例：再（再见）（再来）（再说）笑（____）（____）（____）3．照样子，写一写。
叽叽喳喳 _______ 绿油油 _________三、比一比，再组词。
千（______）午（______）晴（______）清（______）人（______）入（______）万（______）方（______）四、我是小小词汇家。
1．读一读，选一选。
（填序号）①降②飘③吹④落春风（______）夏雨（______）秋霜（______）冬雪（______）2．根据自己的积累填一填。
春天来了，_____复苏。
我看到了春天的色彩：柳绿_____、____齐放；我听到了春天的声音：泉水_____、百鸟______。
啊，春天真是太美了！五、读一读，连一连。
一片国旗洁白的莲叶一面树叶弯弯的脚印一只雨伞碧绿的云朵一把乌鸦快活的小桥六、我会照样子补充句子。
（1）例：天一黑我就不敢往外瞧。
①饭一熟________。
②太阳一出来________。
③________一________就________。
（2）例：哥哥，你系在门前树上的秋千呢？________呢？（3）例：外婆包的粽子十分好吃。
________十分________。
七、课内阅读。
彩虹（节选）哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴么？1．照样子写词语。
荡来荡去 ____来____去 ____来____去2．画线句子的意思是（）A．花裙子飘来飘去，好像一朵彩云。
2021部编版一年级语文下册《彩虹》课后练习题(带答案)
2021部编版一年级语文下册《彩虹》课后练习题（带答案）一、看拼音写词语。
wén zìxiàcìzhǎo chūbàn fǎràng kāi shūbāo bàn gōng píng shí二、给句子加上标点。
1．我喜欢喝绿豆汤（_____）2．那条小虫子为什么不动呢（_____）3．爸爸看到奶奶来了（_____）高兴地笑了（_____）三、比一比，再组词。
早（_______）青（________）打（________）网（________）草（_______）清（________）拍（________）门（________）四、选择恰当的字词填空。
以已1．我的作业（_______）经写完了。
2．解放（_______）后，乡亲们在井旁立了一块石碑。
天空空气3．蓝蓝的（________）中飘着几朵白云。
4．树林里的（________）真新鲜！五、照样子，把音节和对应图片连起来。
chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìwei wūyātīqiúcāzhuōzi dǎɡǔhuàhuàhēshuǐ六、照样子，写句子例：天一．黑就．不敢往外瞧。
（用加点词语造句）1．______________________。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
2．用比喻的修辞手法，把_______比作________。
仿写句子：_______________________。
七、阅读下文，回答问题。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？1．照样子，写词语。
例：荡来荡去________来________去 ________来________去2．画“”的句子的意思是（）A．花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。
部编人教版一年级语文下册《彩虹》基础练习
部编人教版一年级语文下册《彩虹》基础练习一、读拼音，写字词。
zìjǐtóng xuébái yún shàng yīshíhòu míng tiān tiān cái héhǎo二、给句子加上标点。
1．我喜欢喝绿豆汤（_____）2．那条小虫子为什么不动呢（_____）3．爸爸看到奶奶来了（_____）高兴地笑了（_____）三、比一比，再组词。
眼（______）请（______）吃（______）件（______）很（______）清（______）叫（______）许（______）四、读句子，选择恰当的词语填空。
用法办法1.司马光想了一个好（____）。
2.我不知道这个词语的（____）。
热烈热闹3.动物园里真（_______）。
4.表演结束(shù)后，全场响起了（_______）的掌声。
五、背一背，连一连。
春眠不觉晓浮萍一道开举头望明月处处闻啼鸟松下问童子低头思故乡不解藏踪迹言师采药去六、把词语连成一句话。
1．彩虹一道天空挂在高高_____________________________________2．一条是项链美丽的彩虹_________________________________七、我爱阅读。
画春天春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。
小䓍收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小䓍成了片，给大地涂上了绿色的底色。
桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，唰啦啦，一树树的桃花都开了，要绿色的画布上添上红红的花朵。
小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，延途洒下小浪花，为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。
大家收到信都来了，在大地上画了一幅五顔六色的画。
春姑娘高兴地说：“真美啊！”1．本文共有（______）个自然段。
2．选择合适的动词填入括号里。
2021部编版一年级语文下册《彩虹》提升练习及答案
2021部编版一年级语文下册《彩虹》提升练习及答案一、读拼音写词语。
chánɡjiǔɡōng pínɡběi jīnɡměi tiān xiānɡxiàlìyònɡmínɡrén bǎo dāo hěn jiǔxīnɡyè二、我会写出相同结构的词。
1．跑来跑去 ____________ ____________ ____________ 2．千山万水 ____________ ____________ ____________ 3．天长地久 ____________ ____________ ____________三、我会比一比，再组词。
几（__________）月（__________）乌（__________）雨（__________）儿（__________）用（__________）马（__________）两（__________）四、照样子，根据韵母给汉字找朋友。
（填序号）1．“词”的朋友是（_____）。
2．“土”的朋友是（______）。
3．“八”的朋友是（______）。
五、读一读，连一连。
站如风云对水秀行如弓花对桃红坐如钟山清对雨卧如松柳绿对树六、照样子，写句子例：天一．黑就．不敢往外瞧。
（用加点词语造句）1．______________________。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
2．用比喻的修辞手法，把_______比作________。
仿写句子：_______________________。
七、课内阅读我会做。
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？1．仿写句子。
天上不是．．多了一个月亮吗？______不是_______________？2．说一说天上真的又多了一个月亮吗？_____________________________参考答案1、长久公平北京每天乡下利用名人宝岛很久星夜2、碍手碍脚相克相济先知先觉千头万绪千恩万谢千秋万代天南地北天崩地裂天罗地网3、几个几月乌鸦下雨儿子用处小马两个4、②⑤⑦⑪③⑧⑩⑫①④⑥⑨5、6、风一来，马上就把旗子降下来彩虹桥秋天到了，落叶像邮票一样落下来7、1．你回家了吗2．不是的，而是我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。
最新部编版一年级语文下册《彩虹》课后练习题及答案
最新部编版一年级语文下册《彩虹》课后练习题及答案一、读拼音，写词语。
yùn dòng yīshēng fēi chángwán xiào yùmǐhóng sè二、在括号里填上恰当的词语。
（___）的彩虹（___）的糯米（___）的枣子（___）的镜子（___）的夜晚（___）的箬竹叶三、比一比，加拼音，再组词。
秋____（_______）住____（_______）太____（_______）们____（_______）和____（_______）主____（_______）大____（_______）门____（_______）四、我会选择正确的词语写在括号里。
把巴长常1．我（_____）这个书包送给了妹妹。
2．孔雀的尾（_____）最好看。
3．老师经（_____）表扬我。
4．这条裤子太（_____）了。
五、想一想，连一连。
火耳鸟兔目口日月六、把句子补充完整，并加上标点符号。
1．你能_________吗（____）2．我多想_______啊（____）3．大雨过后（____）____________。
七、课内阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了．．一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？1．用加点的词语“成了”造句。
_________________________________2．照样子，写词语。
荡来荡去 ____________ ____________ _______________3．“我”想把( )挂在彩虹桥上。
A．秋千B．花裙子4．选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。
参考答案1、运动医生非常玩笑玉米红色2、美丽白白红红圆圆漆黑青青3、qiū秋天 zhù住下 tài 太阳 mēn 我们 hé和平 zhǔ主席 dà大家 mén 关门4、把巴常长5、6、借我一支笔？去天山看看！，空气特别清新7、1．落叶在空中飘呀飘的，不就成了一只只蝴蝶。
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部编新版一年级下册语文第11课《彩虹》
课后练习题及答案
11彩虹
课时测评方案
一、将下列字的音节补充完整。
__iāo__á__ào
浇拿照
__ìnɡ__iānt__
镜千提
二、选择加点字的正确读音，画“√”。
彩虹(hónɡɡōnɡ)洒水(sǎshǎ)
裙子(qúnjūn) 挑水(tiāotiǎo)
三、看拼音，写字词。
chénɡ qiān ɡāoxìnɡ dào
1．上万的蝴蝶地来这儿。
nà zhe
2．你先在儿写，我马上来。
四、照样子，写词语。
五、填上合适的词语。
()的桥()的彩云
()的镜子()的田地
六、选字填空。
(填序号)
①坐②座
1．天上有一()弯弯的桥。
2．这样你就可以()上去喽！
七、连词成句。
1．就不用你挑水去浇田了
__
2．拿着我镜子一面
__
3．多了天上月亮一个
__
4．我洒在田地里把水
__
八、课内阅读。
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
1．用加点的词语“成了”造句。
__
__
2．“我”想把()挂在彩虹桥上。
A．秋千B．花裙子
3．选文将花裙子比作__________，这样能够突出花裙子的____________。
九、课外阅读。
小猪想找个朋友玩
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。
”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴。
1．小猴不跟小猪玩，因为()。
A．小猪喜欢吃B．小猪太懒惰
2．小牛不跟小猪玩，因为()。
A．小猪太懒惰B．小猪做事不动脑筋
3．大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为()。
A．小猪把小羊救上了岸
B．小猪给它们吃的
十、看图写话。
, ,
参考答案
一、jnzhjqí
二、hónɡsǎqúntiāo
三、1.成千高兴到2.那着
四、飘来飘去翻来翻去找来找去
五、弯弯美丽圆圆肥沃
六、1.②2.①
七、1.你就不用挑水去浇田了。
2.我拿着一面镜子。
3.天上多了一个月亮。
4.我把水洒在田地里。
八、1.学校成了花园，很美丽。
.彩云美丽
九、
十、【写话指导】首先要观察图画，按照一定的顺序，比如先上后下等。
其次要抓住画面中的主要人物来描写，三只小熊分别在干什么。
最后用生动的语言表达出来。
ok。