高考历史 第11课 物理学的重大进展基础训练 新人教版必修3
人教版高中历史必修3第11课物理学的重大进展精编作业
2015-2016学年人教版必修3 第11课物理学的重大进展作业【同步训练】1．自然科学的发展经历了由古代科学向近代科学的转变过程。
下图是意大利某著名物理学家及其发明的望远镜，其被誉为“近代科学之父”，是基于他A．以实验事实为根据并强调严密逻辑体系B．研究行星运动取得重大成果C．用数学方法和逻辑体系描述宇宙运动D．对宇宙的认识动摇宗教神学的基础2．牛顿曾经说过：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”正是站在那些巨人的肩膀上，牛顿才建立起宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是A．《基督教原理》发表B．《物种起源》发表C．《自然哲学的数学原理》发表D．《纯粹理性批判》发表3．2006年8月国际天文学联合会第26届大会投票决定，冥王星不再是行星，太阳系将只有八个行星。
当时冥王星的发现是依据A．偶然的天文观测B．伽利略的“日心说”C．牛顿经典力学D．爱因斯坦的相对论4．英国著名学者罗素写道：“几乎所有现代世界与古代世纪之间的区别，都得归功于在17世纪取得最辉煌成就的科学。
”这一“辉煌科学”的重大意义在于A．改变了19世纪的多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法B．建立了完整的力学体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃C．开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学D．从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础5．1945年，当爱因斯坦得知美国的原子弹给广岛、长崎人民带来的灾难后，痛心疾首，悔恨自己当初的一大理论研究。
这一理论是A．落体定律B．量子假说的提出C．经典力学的创立 D. 相对论中质能转换的原理6．从17世纪初的经典力学到20世纪初的相对论的发展历程，充分表明①任何科学成就都是“站在巨人肩膀上”的发现②人类对自然界的认识是随着时代的前进而不断发展的③人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律④科学的发展是无止境的A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③7．19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生了革命性的变化，主要表现为①牛顿经典力学体系的建立②量子论的诞生③物理学相对论的提出④电磁感应现象的发展A．①② B．③④ C．②③ D．①④8．阅读下列材料：材料一：19世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许多经典物理学无法解释的事实。
高中历史必修3第11课《物理学的重大进展》练习题与答案
高中历史必修3第11课〔物理学的重大进展〕练习题与答案高考资料〔重点讲解〕经典力学体系的建立、特点和历史地位经典力学是物理学中开展较早的一个分支。
古希腊著名的哲学家亚里士多德曾对“力和运动〞提出过许多观点，他的著作一度被当作古代世界学术的百科全书，在西方有着极大的影响，以致他的很多错误观点在长达2022年的岁月中被大多数人所接受。
16世纪以后，人们开始通过科学实验，对力学现象进行X的研究。
许多物理学家、天文学家如哥白尼、布鲁诺、伽利略、开普勒等，做了很多艰巨的工作，力学逐渐摆脱传统观念的束缚，有了很大的进展。
英国科学家牛顿在前人研究和实践的根底上，经过长期的实验观测、数学计算和深刻思考，提出了力学三大定律和万有引力定律，把天体力学和地球上物体的力学统一起来，建立了系统的经典力学理论。
产生的原因是受到文艺复兴运动的影响，科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入到实验科学的时代。
以伽利略为代表的科学家奠定了经典力学的理论根底。
17世纪英国资本主义经济的迅速开展。
工场手工业时期经济上的需要。
经典力学的重要奠基者──伽利略的主要奉献是觉察落体定律，为经典力学的建立奠定了根底。
制造天文望远镜觉察许多星体，证明了哥白尼“日心说〞的正确性。
开创了以实验事实为依据并具有严密逻辑体系的近代科学，标志着物理学的真正开端，被誉为“近代科学之父〞。
经典力学建立的标志是牛顿确立的万有引力定律和运动三大定律〔惯性定律、加速度的比例定律、作用力和反作用力定律〕。
〔自然哲学的数学原理〕一书的出版标志着经典力学的成熟。
其显著特征之一是注重实验，之二是它的数学化。
经典力学的建立，凝聚着许多科学家的心血，牛顿〔微积分的创立者之一〕则是其中的集大成者，故经典力学又称牛顿力学。
牛顿力学是经典物理学和天文学的根底，也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论根底。
牛顿力学的创立标志着人类科学时代的开始。
牛顿力学和热学的应用，引发了以英国工业革命为起点的第—次技术革命，使人类社会进入蒸汽时代。
2020年春高一历史人教版必修3课后练习题：第11课 物理学的重大进展
物理学的重大进展基础达标1．菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都带有欺骗性。
物质和能量可以相互转换。
双胞胎以不同的速度衰老。
平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”。
这位科学家是( )A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦2．当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。
“这两种理论”是指( )A．经典力学细胞学说 - B．相对论量子论C．万有引力相对论D．量子论细胞学说3．20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是( )A．普朗克B．麦克斯韦C．玻尔D．爱因斯坦4．经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。
这两场革命使人类( )A．拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系B．放弃了经典物理学的思想方法和科学理论C．否定了此前物理学取得的一系列成果D．转变了人们的思维方式和社交方式5．“就人类文明史而言，它成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。
迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此之大的成就。
”“它”指的( ) A．哥白尼的“日心说”B．牛顿的力学理论体系C．达尔文的进化论D．法拉第的电磁感应现象6．大型历史纪录片《大国崛起》中有这样一段解说词：“300年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，‘水为什么往低处流，太阳为什么升起落下’这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的。
”这些“当时却是根本无法认识和把握的”问题，终于被人类破解得益于( )A．牛顿的经典力学B．普朗克的量子论C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论7．“这些哲人(指启蒙思想家)受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。
高中历史 第11课 物理学的重大进展教案 新人教版必修3
2015-2016学年人教版必修3：第11课物理学的重大进展教案整体设计本节概述联合国大会指出“物理学是认识自然界的基础”“物理学是当今众多技术发展的基石”“物理教育为培养人的发展提供了必要的科学基础”，可见物理学在认识世界、改变人类社会、提高人的科学素质等方面有着重大的作用。
近现代物理学发展史是一部一代代物理学家精心实验观察、大胆质疑、开拓创新、发现真理、坚持真理、推动人类文明前进的历史。
伽利略以其勤奋、执著和智慧开创了科学实验的道路，开启了物理学的科学研究大门；牛顿站在巨人的肩膀上，集前人之大成奠定了经典物理学的基石；20世纪以相对论和量子力学为基础的现代物理学的发展，使人类的视野既深入到微观世界，又延伸到宇宙深处。
现代物理学的广泛应用使人类文明进入到一个日新月异迅猛发展的时代。
可以说物理学奠定了现代人类文明发展的基础。
本课分三小目介绍了从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初物理学的每一次重大进步。
第一目“经典力学”讲述伽利略进行科学研究的背景，他在物理学方面和天文学方面的重大贡献和意义；牛顿经典力学建立的背景及概况，经典力学建立的标志及其显著特征，还分析了经典力学建立的重要影响。
第二目“相对论的创立”分析了相对论提出的历史背景，讲述了相对论的提出及其主要内容，分析了相对论提出的历史意义。
第三目“量子论的诞生与发展”首先分析量子论诞生的背景，接着介绍了量子论的诞生和发展及量子力学，最后分析了量子论及其影响。
思路设计●教学重点伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。
●教学难点爱因斯坦的相对论。
●教具准备（1）准备多媒体设备（电脑、液晶投影仪、视频展示台）及网络设备。
（2）制作多媒体课件。
●课时安排1课时●教学方法本节课主要采用讲述和提问法进行，由于本课内容理论性较强，课堂上可多采用问题比较法、问题探究法，引导学生思考、讨论，进行教学，使学生从感知历史中不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程；同时借助物理学方面比较丰富的课外资料、图片、人物等资料，注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，养成独立思考的学习习惯。
第11课 物理学的重大进展-高中历史人教版必修3
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2．知道相对论、量子 主要内容，认识其意义。
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重 论的主要内容，认识 3．运用唯物史观理解近现代物理学的重大成
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其意义。
就，评价其推动社会进步的意义。
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知识点一 经典力学
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(3)20 世纪 30 年代，量子力学建立起来。
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4．意义
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(1)量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成
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新 为 20 世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
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(2)它与相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力
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——《中学历史教学参考资料》
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[解读] ①表明伽利略推翻了亚里士多德的错误结论，对近代科 业
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学研究做出了重大贡献。 返 首 页
高中历史人教版必修3第11课物理学的重大进展作业Word版含解析
课后训练基础巩固1．1609年冬，当一位中年人用自制的仪器（如下图所示）观察月球时，看到了与当时的“常识”不符的现象：月球表面竟然凹凸不平，布满沟壑。
这位观察者是（）A．意大利人伽利略B．波兰人哥白尼C．中国人贾思勰D．德意志人康德2．牛顿曾经说过：“我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是（）A．《力学中的哲学原理》的出版B．《科学的经典力学原理》的出版C．《力学和数学的原理》的出版D．《自然哲学的数学原理》的出版3．物理学中将力的单位定为“牛顿”，以纪念这位伟大的科学家。
下列各项中，属于17世纪牛顿建立的经典力学体系的是（）①万有引力定律②狭义相对论③作用力与反作用力定律④量子理论A．①②B．①③C．②④D．③④4．海王星和冥王星的发现所依据的理论是（）A．天文望远镜B．经典力学体系C．自由落体定律D．相对论5．爱因斯坦相对论的提出，是物理学领域的一场伟大革命。
它（）A．否定了牛顿的力学原理B．借鉴了法国科学家的学说C．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D．修正了能量、质量相互转化的理论6．与爱因斯坦狭义相对论不符合的是（）A．时间、空间、质量、运动都是相对的B．质量随物体运动速度的增大而增加C．空间、时间不可能离开物质而单独存在D．时间、空间会随物体运动变化而变化7．他说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。
他是（）A．伽利略B．爱迪生C．普朗克D．爱因斯坦8．“使人类克服了经典物理学的危机，对微观世界的基本认识有了革命性的进步”指的是（）A．牛顿力学体系的建立B．相对论的提出C．自由落体定律的提出D．量子论的提出9．他的著作一直被称为“最难看懂的书之一”，但对看得懂的人来说，他的著作是一盏明灯。
高二历史(人教版)必修三同步练习卷：第11课 物理学的重大进展-教育文档
第11课物理学的重大进展一、选择题1．1919年11月英国皇家学会会长汤姆逊致辞说：“爱因斯坦的相对论……不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想。
”这种说法的主要依据是相对论A．成功地解释了物理学中光电效应现象B．使人们对微观世界认识取得巨大进步C．对解释和预见物理现象有决定性意义D．改变了人们对世界认识的角度和方式【答案】D2．有人说：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。
”这主要说明牛顿革命A．激发了法国人极富幻想的探索精神B．促进了文艺复兴运动的开展C．确立了理性化或科学化的思维传统D．推动了宗教改革运动的兴起【答案】C3．（2019—2019学年河南省天一大联考下学期高二阶段性测试）1919年11月8日，《泰晤士报》发表了一篇论述革命的文章，标题为“科学革命：爱因斯坦挑战牛顿、杰出物理学家的观点”。
《泰晤士报》论述的“科学革命”A．构成了现代物理学的基础B．否定了经典力学体系C．建立在量子论的基础之上D．得到了人们一致认可【答案】A4．下图是2019年6月15日出版的美国《科学》杂志的封面：中国量子卫星“墨子号”从星空向地面发出两道光，标志着我国在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信。
关于量子的理论研究和技术应用，以下评述正确的是A．量子论继承了经典力学关于时空的认识B．德国科学家爱因斯坦最早提出量子假说C．量子力学的成果推动人类进入电气时代D．中国在量子通信领域取得突破后来居上【答案】D5．《科学的旅程》介绍某一理论时指出：“其中引力不再是一种力，而是一种时空的弯曲，就好像每个大物体都置于一块大橡胶的表面……引力的‘力’并不真正是恒星或行星等物体的特征，而是来自空间形状本身”。
这一理论A．弥补了经典力学认识的不足B．标志着近代自然科学的诞生C．首次对自然规律作经典总结D．为工业革命奠定了理论基础【答案】A6．下图是伏尔泰所著《牛顿的哲学原理》的封面。
2021-2022学年人教版高二历史必修三课时作业 训练11物理学的重大进展 Word版含答案
训练11物理学的重大进展1、英国数学家怀特海在《科学与近代世界》中写道：“近代力学体系的全部进展过程刚好占了两个世纪。
它从伽利略开头，到牛顿的《自然哲学的数学原理》为止，伽利略跨出了第一步，找到了正确的思维道路。
”“伽利略跨出了第一步”是指 ( )A、建立留意试验和数学化的争辩方法B、指出了经典力学确定时空观的错误C、指出了外力是转变运动状态的缘由D、认为时间和空间不能离开物质独立存在2、罗素写道：“几乎全部现代世界与古代世界之间的区分，都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。
”“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是 ( )A、经典力学B、物质波理论C、量子理论D、相对论3、“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是由于它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是( )A、牛顿B、波义耳C、拉瓦锡D、哥白尼4、电视连续剧《天仙配》中有这样的情节：唐朝张百胜因孝道而升天成为玉皇大帝，而后他的年龄基本上是恒定的，七仙女亦然，永葆青春。
假设此情景成立，其科学依据最有可能的是 ( )A、相对论B、量子论C、转基因理论D、进化论5、英国出名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时，讲道：“动力理论确定了热和光是运动的两种方式，现在，它的秀丽而晴朗的天空却被两朵乌云掩盖了。
”其中其次朵“乌云”，尤以黑体辐射理论毁灭的“紫外灾难”最为突出。
为驱散这一“乌云”()A、伽利略提出自由落体定律B、牛顿提出万有引力定律C、普朗克创立量子理论D、爱因斯坦提出相对论[来6、阅读下列材料：材料20世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的进展作出了重要贡献。
为纪念这一奇迹100周年，2004年6月10日，联合国大会召开第58次会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”的决议。
请回答：(1) 20世纪初，物理学理论有什么新进展？其进展的缘由是什么？(2) 物理学理论的新进展在当时有什么意义？训练11物理学的重大进展１——５CAAAC6、(1) 由经典物理学进展到相对论。
人教新课标版高二历史必修三第4单元第11课 《物理学的重大进展》(同步训练) Word版含答案
高二历史必修三第4单元第11课《物理学的重大进展》（带解析）一、选择题（共10个小题）1. 有学者指出：现在《美国遗产词典》将“科学”定义为“对自然现象的观察、鉴定、描述、实验研究与理论分析”。
从本质上来说，这就是伽利略的方法。
对该学者这种说法的理解正确的是（）A、我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略B、伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法C、自从有了伽利略，人类才开始进行科学研究D、伽利略已经给“科学”下了精确的定义2. 有观点认为：西方近代自然科学的诞生，一开始就带有浓厚的“革命”色彩，其目的似乎不是解决现实问题，亦非获取功利，而是为了摆脱神学统治，向陈旧的宗教信条宣战。
按照这种说法，中世纪末期的科学探索活动（）A、肯定人的价值和尊严，倡导人文主义B、发挥着一种意识形态的作用C、成为欧美早期资产阶级民主革命旗帜D、并未推进知识进步与社会发展3. 观察下图，可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是（）A、生活实践经验的总结B、实用性技术应用性强C、科学观察、实验的方法D、重经验综合，轻理论研究4. 1609年，在意大利的威尼斯，某位科学家正在向威尼斯当时的统治者展示他的天文望远镜，而正是从这时开始，天文学进入了一个新时代。
400年后的2009年，这架望远镜被英国科学家评为“人类历史上最著名的望远镜”。
当时这位科学家通过望远镜( )A、发现了天体运行的规律B、证实了“日心说”的正确性C、确立了经典力学体系D、第一次发现了“海王星”5. 牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。
”从与牛顿取得的主要成就的关系来看，这里的“巨人”最有可能是（）A、伽利略B、哥白尼C、达尔文D、爱因斯坦6. 他为人类建立起“理性主义”的旗帜，并开启了工业革命的大门。
他是（）A、伽利略B、瓦特C、牛顿D、爱因斯坦7. 17世纪牛顿力学体系产生的根本原因是( )A、资本主义生产的迅速发展对科学提出了迫切要求B、伽利略、开普勒等人的研究已有相当坚实的基础C、牛顿个人具有的伟大天才和所作出的巨大努力D、同时代的众多科学家的协同一致、通力合作8. 当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。
人教版教材必修三第四单元第11课物理学的重大进展限时训练(带答案解析) (1)
人教版教材必修三第四单元第11课物理学的重大进展限时训练姓名：___________班级：___________一、单选题1．“他为20世纪的科学思想撒下了种子，为现代的科技年代开辟道路。
……不但对科学界造成巨大震撼，对人文主义、史化和政治也带来重大影响。
从此以后，无人再相信世界上有绝对的东西。
”材料中的“为现代的科技年代开辟道路”是指A．弥补了经典力学对时空认识的不足B．准确预见到海王星的存在C．创立实验科学推动近代科学的发展D．发现能量辐射的运动原则2．“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是A．伽利略B．牛顿C．爱因斯坦D．普朗克3．“科学革命是人认识客观世界的飞跃，技术革命是人改造客观世界技术的飞跃。
而科学革命、技术革命又会引起全社会整个物质资料生产体系的变革，即产业革命。
”下列符合这一规律的是A．牛顿力学体系--蒸汽机--工业革命B．电磁感应理论--电动机、发电机--电力革命C．内燃机--汽车、飞机--第二次工业革命D．相对论--电子计算机--第三次工业革命4．英国哲学家培根的“知识就是力量”，法国哲学家笛卡儿的“我思故我在”，牛顿的“万有引力定律”，伽利略的“加速度定律”，美国的《独立宣言》等，这些看似不同领域的思想成就，其背后却有一个共同的信念，此信念是指相信A．上帝是一切事物的根源B．自然界和人类社会均蕴含着通则C．科学能够带给人类幸福D．知识是改善人类生活的主要工具5．爱因斯坦曾经对某一发现作出过这样的评价：“这一发现成为20世纪物理学研究的基础，从那个时候起，几乎完全改变了物理学的发展。
要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配他们变化的能量过程的有用的理论。
”这一评价称赞的是：（）A．量子假说B．光电效应C．万有引力定律D．经典力学6．《科学的旅程》一书认为：“在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的‘证明’，当新事实或新的观察结果出现时，它必定有待于进一步的检验和审视。
人教版高中历史必修3 第11课 物理学的重大进展 综合题卷(自组附答案)
第11课 物理学的重大进展1：1921年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖，爱因斯坦获此殊荣主要是因为他( ) 注：2010年浙江省宁波市A. 创立突破绝对时空观的相对论B. 以量子理论成功解释光电效应C. 在统一场论领域获得重大成果D. 领导科学家成功研制了核武器2： “月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。
”说这句话的科学家是（ ） 注：2008年上海高考题A. 牛顿B. 波义耳C. 拉瓦锡D. 哥白尼 3：“苹果为什么垂直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。
”牛顿的这一思考促成了下列哪一成果的产生（ ）注：2010年福建莆田一中A. 微积分B. 力学三大定律C. 万有引力定律D. 自由落体定律4：伦敦威斯敏斯特教堂墓地的一块墓碑上，写着启蒙运动时期英国诗人亚历山大•蒲伯的名句：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧。
于是，一切都成为光明。
”下列关于艾萨克•牛顿的表述不正确的是（ ） 注：2010年河北邯郸一中A. 发表了《自然哲学的数学原理》B. 1846年根据牛顿力学理论发现了海王星C. 牛顿力学体系被看作近代科学体系形成的标志D. 他被视为近代实验科学的奠基者5：现代物理学的基础是（ ） 注：2010年福建省厦门市 A. 牛顿力学 B. 相对论C. 量子假说D. 量子理论和相对论6：下图是一张历史研究性学习涉笔活动宣传海报的配图。
据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是（ ）注：2011年江苏省扬州中学 A. “超越时空的梦想”B. “探索与发现：海王星”C. “普朗克的假说与验证”D. “比萨斜塔—亚里士多德力学学说的终结”7：在那个“科学成了神学的婢女”的年代，许多学说被歪曲和阉割了，用来为封建统治服务。
自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，开始于C. 牛顿创立经典力学D. 达尔文推出进化论8：2006年8月，在捷克首都举行的国际天文学联合大会通过行星的新定义，冥王星终于“惨遭降级”，被驱逐出了行星家族，被列为“矮行星”。
高中历史 第11课 物理学的重大进展优化训练 新人教版必修3(1)
【金版学案】2014-2015学年高中历史第11课物理学的重大进展优化训练新人教版必修3第11课物理学的重大进展基础达标1. (2013·广东学业水平测试)为牛顿运动三定律奠定了研究基础的科学发现是( ) A．自由落体定律 B．生物进化论C．量子学说 D．相对论答案：A2．《自然哲学中的数学原理》是一部划时代的科学巨著。
下列有关这部著作的说法，正确的是( )A．确定了物体运动三定律B．阐明了光的两大基本理论C．论证了物质的可变性D．奠定了原子能利用的理论基础答案：A3．(2013·江门调研)(他的研究成果)为日心说提供了有力的理论支持，使得自然科学的研究最终挣脱了宗教的枷锁，标志着近代科学的形成。
这位科学家是( )A．伽利略 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦解析：本题考查再认再现能力。
结合所学可知近代科学形成的标志是牛顿经典力学的建立，故选B项。
答案：B4．(2014·广东十校联考)诺贝尔物理学奖获得者杨振宁高度赞扬一位科学家，指出他的“新眼光改变了基础物理的发展进程。
”其理论“宏伟，美妙，广邃，催生了令人敬畏的宇宙学……”杨振宁所赞扬的科学家是( )A．牛顿 B．瓦特C．普朗克 D．爱因斯坦解析：本题考查材料解读能力。
根据题干信息“新眼光改变了基础物理”“宏伟宇宙”可以断定材料揭示的是爱因斯坦的相对论，故选D项。
答案：D5．古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。
”能对这一自然现象作出科学解释的理论是( )A．伽利略的自由落体定律B．牛顿的经典力学体系C．普朗克的量子理论D．爱因斯坦的相对论解析：古语能反映出潮涨潮落，而能解释这种朝涨夕落的只有牛顿的经典力学体系里的万有引力定律，故正确答案为B项。
答案：B6．(2014·南通一模)“只要假定物体的辐射能不是连续变化，而是以一定的整数倍跳跃式地变化，就可以对该公式做出合理的解释。
”这一假设的提出( )A．形成了牛顿力学体系B．开创了以实验为基础的近代科学C．有利于解释光电效应D．有力地冲击了封建神学创世学说解析：本题考查材料解读能力。
2020年高中历史 必修3 第11课 物理学的重大进展 基础巩固练习(人教版)
第11课物理学的重大进展基础巩固1.1609年8月,在意大利的威尼斯,某位科学家正在向威尼斯当时的统治者展示他的天文望远镜,而正是从这时开始,天文学进入了望远镜时代。
400年后的2009年,这架望远镜被英国科学家评为“人类历史上最著名的望远镜”之一。
当时这位科学家通过望远镜()A.发现了天体运行的规律B.证实了“日心说”的正确性C.确立了经典力学的体系D.第一次发现了“海王星”,他用自己制造的望远镜发现了许多用肉眼看不见的星体,从而证明了哥白尼提出的“日心说”的正确性。
2.某同学在制作《近代物理学的成就》手抄报时,运用了下面这幅图片。
他要表达的是()A.伽利略通过对自然的观察发现了自由落体定律B.牛顿在自然现象启发下开始研究万有引力定律C.爱因斯坦相对论的提出基于对自然规律的把握D.世界上任何科学规律及定律的发现都是偶然的,开始研究并最终创立了万有引力定律。
但是,任何科学规律的发现都不是偶然的,都是建立在科学家深入思考和研究的基础之上的。
3.有了伽利略、开普勒等前人的努力,牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦。
这座大厦建立起来的标志是()A.《力学中的哲学原理》的发表B.《科学的经典力学原理》的发表C.《力学和数学的原理》的发表D.《自然哲学的数学原理》的发表,其建立的标志是《自然哲学的数学原理》的发表。
4.右图是一张历史研究学习活动宣传海报的配图。
据此判断,下列标题中最适合于这份海报的是()A.“超越时空的梦想”B.“探索与发现:海王星”C.“普朗克的假说与验证”D.“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”“Earth”(地球)、“Moon”(月亮)和二者之间的关系,不难判断该图探讨的是有关万有引力的问题。
根据万有引力定律,人们发现了海王星,据此可以判断本题答案:应是B项。
5.提出空间和时间都是物质存在的形式的物理学家是()A.爱因斯坦B.牛顿C.普朗克D.伽利略6.20世纪初,提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是()A.普朗克B.麦克斯韦C.玻尔D.爱因斯坦“光量子假说”和“光电效应”这两个限制语,符合这两个条件的只有爱因斯坦。
历史人教版必修三练习第11课物理学的重大进展随堂
第四单元第11课一、选择题1．(2020·周口高二期末)西方科技史专家丹皮尔指出，伽利略“把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来，因而发现并建立了物理科学的真正方法。
”这里的“真正方法”(C)A．引发了近代自然科学的革命B．为“日心说”的提出提供了依据C．奠定了近代自然科学的基础D．成功对自然界的规律进行了总结[解析]哥白尼的“日心说”引发了近代自然科学的革命，故A项错误；“日心说”出现在伽利略的成就之前，故B项错误；伽利略把实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，奠定了近代自然科学的基础，故C项正确；牛顿力学成功对自然界的规律进行了总结，故D项错误。
2．(2020·巢湖高二期末)某学者指出，牛顿发现的三大定律，使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。
人们因而思考，如果人们无法依靠启示(上帝的命令)来获得真理，那么怎样才能获得真理。
可见，该学者认识到，人们对牛顿科学革命的思考(A)A．催生了启蒙运动B．直接导致进化论的诞生C．普及了无神论D．加速了工业革命的到来[解析]根据题干中“人们因而思考……怎样才能获得真理”可知，人们的理性思考催生了后来的启蒙运动，故A项正确；B项表述错误；结合所学知识可知，牛顿的三大定律动摇了上帝的地位，而非普及无神论，故C项错误；D项表述与题目的设问不相符，故错误。
3．(2020·广州二中高二期末)爱因斯坦曾言：“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。
”爱因斯坦的理论(C)A．建立的信息网络大大缩小时空距离B．大大加强了人类对微观世界的研究C．改变了人们认识世界的角度和方式D．主要论证时间和空间可以单独变化[解析]由材料“剩下的就是时间和空间”“什么都剩不下”可知，材料论述的是爱因斯坦提出时空相对论观点，这一理论改变了牛顿的绝对时空观，也改变了人们认识世界的角度和方式，C项正确。
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第11课物理学的重大进展一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）伽利略的望远镜和他观察到的月亮1.下列不属于伽利略比萨斜塔实验证实的运动定律是A.落体定律B.匀速运动定律C.惯性定律D.匀加速运动定律2.在中世纪的欧洲曾长期被教会奉为教条，后来被伽利略推翻的是A.亚里士多德的学说B.托勒密的学说C.哥白尼的学说D.牛顿的学说3.伽利略的斜塔实验和望远镜观察能够说A.只有试验才能发现科学定律B.只有观察才能发现物理定律C.近代科学是以实验和观察的事实为依据的D.伽利略为经典力学奠定了基础4.根据材料情境提供的知识，对文艺复兴和宗教改革以后的罗马教会的下列推论最符合题意的是A.教会宣扬地球中心说B.教会与路德教等新教派并列C.教会容忍人文主义D.教会仍然动用“异端”的武器阻碍科学探索5、标志着物理学的真正开端的是A、亚里士多德的发现及其研究研究方法B、伽利略的发现及其科学研究方法C、爱因斯坦的发现及其科学研究方法D、普朗克的发现及其研究方法6.经典力学体系形成的历史条件不包括A.文艺复兴以来的思想解放B.工业革命对科学的需求C.伽利略的研究成果D.科学界的实验思想和近代数学思想7．17世纪牛顿力学体系产生的根本原因是A．资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切要求A.爱因斯坦B.牛顿C.伽利略D.普朗克13、牛顿力学体系的重要特征①以实验为基础②以数学为表达形式③认为必须有力作用在物体上物体才会运动④可以用物理学精确表达A、①②B、③④C、①③D、②④14、海王星的发现是根据A、惯性定律B、加速度定律C、作用力和反作用力定律D、万有引力定律15.20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。
下列选项中推动这一变化的是A.电的发明和使用B.量子论的提出和发展C.经典力学的发展D.原子能在军事上的运用16.在物理学领域，对物质运动的微观世界的探索作出过贡献的科学家有①牛顿②普朗克③玻尔④爱因斯坦A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④17.上图的钟摆示意说明：“当速度接近光速时，时间变慢而且质量增加”。
它是下列哪一科学理论的生活例子？A.万有引力定律B.自由落体定律C.量子力学D.相对论原理18.上列图示说明的科学理论的创立者是A.牛顿B.伽利略C.普朗克D.爱因斯坦19.上列图示说明的科学理论的诞生具有重大的意义，最接近该理论的一项评价是A.表达了近代自然科学的基本特点B.深刻揭示了时空的可变性与时空变化的联系性C.弥补了经典力学在认识粒子运动上的不足D.完成了人类对自然规律的第一次理论概括20、中新社台北2005年四月十九日电世界第一高楼台北101大楼十九日晚七时许，呼应“物理照亮世界”的活动，点亮灯光，凸现“E=mc2”，纪念伟大的科学家爱因斯坦发表相对一百周年。
相对论提出的历史意义有①是物理学思想的一次重大革命②否定了经典力学的绝对时空论③深刻地揭示了时间和空间的本质属性④树立了新的时空观、运动观、物质观A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④21.下列关于爱因斯坦的相对论，表述不正确的是A.认为时间和空间是随物质运动而变化的B.认为质量和能量可以相互转化C.它为原子能的利用奠定基础D.它实现了自然科学的第一次理论性的大综合22.爱因斯坦的相对论认为①时间和空间随物质运动则变化②物质质量随运动速度而变化③质量和能量是可以互相转化的④能量等于质量乘光速平方A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①③④23.爱因斯坦相对论和牛顿力学体系的关系是A．完全继承 B．完全否定 C．既否定又有发展 D．没有任何关系24.爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命。
他A．否定了牛顿的的力学原理B．借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.修正了能量、质量互相转化的理论D．揭示了时间、空间并非绝对不变的属性25.爱因斯坦相对论①否定了牛顿的绝对时空观，把牛顿力学概括在相对力学之中②为利用原子能提供了理论基础A．①正确②不正确 B．①②都正确C．①不正确②正确 D．①②都不正确26、德国物理学家普朗克提出著名的量子概念，宣告了量子论的诞生是在A、17世纪末B、1687年C、19世纪D、1900年27、对牛顿力学与爱因斯坦相对论的关系的理解，正确的是A、后者是对前者的继承和发展B、前者是对后者的继承和发展C、前者完全否定了后者D、后者完全否定了前者28、标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界的是A、牛顿力学B、量子力学C、相对论力学D、亚里士多德的力学（1）“秘决A=X+Y+Z”带给爱因斯坦成功，结合所学知识简述他的成功所在。
（2）你怎样理解材料三中“普朗克老师对他的告诫”？近乎完美的经典物理学存在什么局限性？（3）通过对以上材料的分析，结合所学知识，觉得这三位科学家能给你什么启示和动力?31.牛顿对近代科学的主要贡献有哪些？相对论提出后，牛顿力学是否失去了光辉？为什么？据此说明牛顿的地位。
32．阅读下列材料并回答问题：材料一：“我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前末曾发现呢？”——牛顿临终遗言材料二：有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘决。
他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时我已经发现了成功的公式。
我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。
”材料三：德国著名的物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学，老师劝他说：“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。
”19世纪理论物理学达到了巅峰状态，但其中也隐含着巨大的危机。
海王星的发现显示出牛顿力学无比强大的理论威力，电磁学与力学的统一使物理学显示出一种形式上的完整，并被誉为“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽的庙堂”。
在人们的心目中，古典物理学已经达到了近乎完美的程度。
请回答：（1）根据材料一我们知道“秘决A=X+Y+Z”带给爱因斯坦成功，结合所学知识说明其伟大成就。
（2）你怎样理解材料三中“普朗克老师对他的告诫”，近乎完美的经典物理学存在什么局限性？（3）通过对以上材料的分析，结合所学知识，觉得这三位科学家能给你什么启示和动力?33.阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：“我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过象一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但那浩瀚的真理之海洋，却还在我的面前末曾发现呢？”——牛顿临终遗言材料二：生物母体生出的众多后代，这攫取生活用品的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。
——摘自《物种起源》序材料三：17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去一样，19世纪的达尔文又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去了请回答：①材料一指出“牛顿为发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴”，结合所学知识说明牛顿发现了哪些“光滑的石子和美丽的贝壳”②材料二是达尔文的什么学说？其核心是什么？③根据材料三结合所知识谈谈“造物主”是怎样被驱逐的？34．阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：如果为了把某种问题观点从世界中驱逐出去，把一个人的嘴闭住就足够了……那是非常简单的事。
但事实不是这样。
执行这样的决定不仅必要禁止发表哥白尼及其他追随同样观点的人的著作，也要取消整体天文科学。
此外, 有必要禁止人仰望星空, 因为人们可能会看到火星和金星有时相当靠近有时非常远离, 其间差异大到在不同时间金星有其四十倍而火星有其六十倍之大。
并且有必要禁止看到金星有时是圆的而另一时呈有薄垫的叉状……——加利略1615年给Christina大公爵夫人的信材料二：1615年，伽利略受到罗马宗教法庭的传讯，在法庭上他被迫声明和哥白尼学说决裂；1632年，他出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》；1633年，他被罗马梵蒂冈宗教裁判所判处8年软禁，并再次被逼表示和哥白尼学说决裂；1983年，罗马梵蒂冈正式承认350年前宗教裁判所对伽利略的审判是错误的。
材料三：1860年的英国牛津，达尔文的《物种起源》刚刚在上一年出版并引起广泛的注意和争论，学术界内部亦有分歧。
达尔文主义的著名斗士赫胥黎坚定地捍卫进化论，遭到牛津大主教威尔伯福斯的讥讽，他责问道：我要请问一下坐在我的旁边，在我讲完以后会把我撕得粉碎的赫胥黎教授，请问“与猴子发生关系的是你祖父这一方，还是你祖母这一方？”面对这恶意中伤，赫胥黎从容不迫地从科学事实方面进行驳斥。
请回答：①依据以上材料，谈谈伽利略和达尔文所处社会环境的异同点。
②为什么赫胥黎遭到牛津大主教的讥讽和恶意中伤?③材料二和材料三给你的启示是什么？参考答案32.（1）①爱因斯坦经过多年的研究，打破了牛顿以来传统的绝对时空观，于1905年提出了狭义相对论和光速不变原理，1916年爱因斯坦完成了广义相对论的最终形式。
相对论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。
②爱因斯坦利用量子论成功地解释了光电效应出现的现象及光的本质，进一步推动了量子论的发展。
（2）①经典力学体系的建立标志着近代科学的形成，19世纪理论物理学达到了巅峰状态，物理学似乎是一门已经完成了的科学。
②经典物理学所研究的是人们日常生活中易于理解的宏观世界，没有涉及人们没有直接经验的微观现象。
经典力学的绝对时空论认为时间和空间是绝对的。
（3）①科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。
②人类对客观规律的认识在不断深入，科学理论在不断完善和创新，只要勇于探索、不懈追求，就能有所成就。
33.①确立了万有引力定律和著名的运动三定律，即惯性定律、比例定律（即加速度与力成正比）、作用和反作用相等定律。
②生物进化论，其核心是自然选择，适者生存，优胜劣汰。
③神学认为，世界是上帝创造的，各种物种从被上帝创造那一天起，是不变的。
牛顿力学体系把天上、地上的物体运动概括在一个理论之中，把神——上帝从无生命现象的研究领域驱逐出去。
达尔文的生物进化论把变异和自然选择看作新物种起源的首要因素。
证明了造成物主——上帝根本没有存在的必要。
把“造物主”从有生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。
34．①相同点：他们所处的社会环境都不宽容，科学的思想遭到宗教势力的压制和排斥。
不同点：伽利略所处的时代更为不利，基督教神学的精神独裁不容侵犯，伽利略成为罗马教皇及其信徒们眼中的“异端”，而遭无情打击和迫害，以至两次被逼表示和哥白尼学说决裂。