小学三年级上6单元作文北师大：无翼鸟_单元作文
三年级作文续写改写：一只小鸟
三年级作文续写改写：一只小鸟《一只小鸟》是北师大语文教材三年级上册的一篇讲读课文。
本文记叙了孩子们用弹弓打中了一只羽翼未丰的小鸟的故事，教育学生要爱护小鸟，爱护小动物。
这只小鸟被弹弓打中后，事情后来怎么样了？请展开想象的翅膀，联系自己的生活实际，续写下面的故事。
小鸟不幸身亡之后，两只老鸟伤心欲绝，它们强忍着满腔悲愤，埋葬了小鸟。
原来所居住的地方，它们已经完全不能放心了。
经过一番深思熟虑，它们决定搬到森林深处居住。
于是，它们选择了森林深处最高的一棵树，安了窝。
一年过去了，鸟爸爸和鸟妈妈又成功地生下了一颗新的鸟蛋，并孵出了一只新生的小鸟。
这只小鸟长得和从前的那只小鸟一模一样，它的羽毛还未丰满不会飞行，整天喜欢在巢里啁啾着，冲着鸟爸爸和鸟妈妈撒着娇，时常晃着自己笨拙的身体在窝里爬来爬去。
鸟爸爸和鸟妈妈看着它那可爱的样子，埋在心里一整年的忧伤也被冲淡了不少。
有一天早晨，小鸟醒了，鸟爸爸和鸟妈妈都觅食去了。
这下子趁父母都不在家，小鸟可乐坏了。
只见它一会儿用小小的尖嘴在鸟巢里啄来啄去，把原本整齐舒适的窝给弄得乱七八糟，仿佛这里刚经过了一场战斗；一会儿它又使劲拍打着它的小翅膀，把窝里羽毛和草屑给扇得漫天飞舞，就像猛烈的台风刚刚刮过；一会儿它又不安分地在窝里爬来跳去，跟一只淘气的猴子似的。
突然，它爬到了鸟巢的边缘，身子摇摇晃晃的，眼看着就要从树上掉下来。
就在这个危急的关头，林业局的叔叔走来了，他是来巡视森林的。
他抬头一看，发现小鸟正处在危险之中，赶快三步并作两步，直冲到树下。
他刚把手伸出，小鸟就掉了下来。
鸟爸爸和鸟妈妈也从远处回来了。
它们远远地看到了这一个惊险万分的场面，一边发出尖锐的叫声，一边如风似的飞来，可它们怎来得及呢？千钧一发之际，林业局的叔叔用他的双手接住了掉下来的小鸟。
鸟爸爸和鸟妈妈飞过来，向叔叔道谢。
它们感叹地说：“现在的人类终于懂得怎么爱护我们鸟类了！”从此，森林上空时时响着鸟儿的歌声。
北师大版三年级上册习作6《我熟悉的鸟》《 我见到的鸟 》《我养过的一只鸟》《我想象中的鸟》范文(40篇)
习作 6 《我熟悉的鸟》《我见到的鸟》《我养过的一只鸟》《我想象中的鸟》1 我熟悉的鸟麻雀是我最熟悉的一种鸟，它的身影随处可见。
一会在枝头跳跃，一会又成群结队从天上飞过，留下叽叽喳喳的美妙歌声。
一天，我从窗户向外望，看见十几只麻雀在树枝上，一双棕色的小爪子紧紧地抓住树枝。
一个个胖乎乎的，圆头圆脑，像穿着褐色的外衣，上面绣着黑色的花纹。
一张又短又尖的嘴上面是一对机灵的眼睛，一对黑色的玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠。
机灵的探视着四周，一旦发现危险情况，便乎的飞走了。
飞到别处去时，还要机警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮经常迅速下垂，又很快抬起来，一眨一眨的，十分有趣。
在人们的印象中，麻雀是一种害鸟，其实它专吃一种叫鳞翅的害虫。
正是因为科学家的发现，我们才保护它，才能使麻雀在大自然中快乐的生活。
麻雀貌不惊人，平淡无奇，可是，它是一种益鸟，是人类的朋友，是大自然中的小精灵，是我最熟悉的鸟！2 我见到的鸟一天，我在姥姥家楼下发现了一只小麻雀，它的羽毛还未丰满，不能远飞。
我小心翼翼地捧着它，它吓得缩成了一团，看我没有伤害它，就探出了小脑袋，小嘴巴一张一张的，好橡在笑咪咪地对我说：“谢谢你，小朋友。
”小麻雀的样子很可爱。
尖尖的嘴巴，嘴角上有一点点黄色的小东西，像镶上了一块漂亮的宝石，头部和背部的羽毛是浅褐色的，像穿上了一件美丽的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，软绵绵的，像一个小线球，好暖和呀！圆圆的头上长着一双炯炯有神的眼睛。
咦？小麻雀的眼睛怎么水汪汪的？像哭过了一样，它一定是想妈妈了？我准备把小麻雀放回大自然。
我小心地将它放到窗台上，想让妈妈衔走它，我在旁边悄悄地偷看，看见小麻雀的爸爸和妈妈在窗外叽叽喳喳地叫，围着窗台飞来飞去，很焦急的样子。
小麻雀慢慢往前挪动，恨不得马上扎上翅膀，和妈妈一起远飞呀！突然，一不留神，小麻雀“扑通”一声摔到地上，鲜血染红了它的羽毛。
爸爸、妈妈看着可怜巴巴的小麻雀在死亡线上挣扎，自己却什么忙也帮不上，急得在高空使劲地尖叫，好像在呼唤医生，快来救它的孩子。
【状物作文】无翼鸟
【状物作文】无翼鸟鸟，无一不向往蓝天，无一不渴望自由。
再次记住，爸爸带回了一只鸟。
我问爸爸他是怎么弄到这只鸟的。
父亲对我说：“这只鸟飞到我的手背上，我抓住了它。
我心里想，也许我父亲与这只鸟有缘。
因此，我父亲为它买了一个粉红色的鸟笼和一些小米。
它，珍珠似的眼睛，银灰色的眼睑，淡黄色的小嘴，脖子上还戴着颜色绚丽的围巾，上身是天蓝色的绒毛，而肚下则是雪白的绒毛，它的整个身子好像一个蓬松的球儿。
鸟儿的到来给我们增添了许多笑声。
我们一放学就喂它。
我把小米放在指尖，面向笼子。
它会张开淡黄色的嘴吃东西。
非常友好。
它不会回去啄你，而是轻轻地抚摸你的手，让你感到痒。
但是日子一天天地过去了，它渐渐地也不喜欢鸟笼这个家了，而是向往着蓝天，渴望着自由。
它会用它那炯炯有神的眼睛朝窗外望去，眼睛中充满了悲伤。
它越来越憔悴了，一天也很少吃东西了。
它，生病了，整个看起来，没精打采的。
妈妈发现了这可怜的小家伙，于是给它喂了药。
第二天一早，我起来，发现的不是那个病怏怏的它，而是容光焕发，活蹦乱跳的它。
一年过去了，它渐渐的学会了用它那小嘴开鸟笼的门，刚开始，它怎么呀打不开，直至有一天，它打开了鸟笼的门，跑出来玩，我去抓它，却不成知道，它已学会飞了，真是让我一筹莫展啊。
但是它玩够了，自己会回到鸟笼里去的。
转眼间，新年就要到了。
漫天飞雪，银装素裹。
他突然打开笼子的门，走了出来。
他在炉子旁玩了一会儿，然后飞到窗前。
他站在窗外，好像要离开似的。
我大声对父亲说：“爸爸，抓住它。
”爸爸说，让它选择吧。
此刻，我的心在想，“飞回去，飞回去。
”它一直站在窗前，盯着我们，用它不情愿的眼睛盯着我们。
突然，它展开蓝天的翅膀飞走了。
这时，一阵悲伤涌上心头，淘气的金豆也跑了出来。
它消失在了雪中。
关于无翼鸟的作文
关于无翼鸟的作文
嘿，你们知道无翼鸟吗？就是那种没有翅膀却依然活得很精彩的小家伙。
我记得有一次去动物园，专门去看了无翼鸟。
那时候我就特别好奇，没有翅膀它们咋生活呀？到了无翼鸟的区域，我就趴在那栏杆上，眼睛一眨不眨地盯着它们看。
嘿，你还别说，这些无翼鸟可有意思啦！它们在地上跑来跑去，速度还挺快，就好像在参加什么短跑比赛似的。
有一只无翼鸟还特别逗，它不知道咋的，就盯上了一块小石子，然后就围着那石子转呀转，时不时还用嘴去啄一下，像是在研究什么宝贝似的。
我就在那看着它，心里想着，这小家伙可真会找乐子呀！后来它玩累了，就找了个地方蹲下，闭上眼睛打起了盹，那模样真是憨态可掬。
看着这些无翼鸟，我就在想，它们虽然没有翅膀，但依然有着自己独特的生活方式。
它们不用去羡慕那些能在天空翱翔的鸟儿，它们在自己的小天地里也能过得开开心心的。
就像我们人类一样，不一定非要成为别人眼中的那种厉害角色，只要找到自己喜欢的生活方式，一样可以过得很幸福呀。
哎呀，这无翼鸟的世界还真是奇妙呢，让我忍不住想要一直去探索呀！
咋样，这就是我和无翼鸟的一次有趣邂逅，是不是感觉很有意思呀！
哈哈！。
无翼之鸟作文400字
无翼之鸟作文400字
无垠的天空下，那只鸟啊，没有翅膀，但它眼睛总是望向远方。
想当年，它可是飞得老高的那种，现在却只能在地上蹦跶，真是让
人心疼。
风一吹过来，它就蹦跶着想飞，可惜啊，身体太重，每次
都摔个四脚朝天。
这鸟啊，在草丛里找吃的，小尖嘴东啄啄西啄啄，一副认真的
样子。
它的眼神里，就像藏着什么秘密，好像在说，“说不定哪颗
种子能让我再飞一次呢！”虽然走得慢，但每一步都走得那么坚定，好像它要去的地方就是天空。
到了晚上，这无翼的家伙就躲在树洞里，看着月亮发呆。
它做
梦都梦见自己飞得老高老高，跟云啊、风啊一起跳舞，别提多快乐了。
梦里啥烦恼都没有，就是爽！
时间一天天过去，这鸟在大地上留下了好多脚印。
森林里的动
物们都听说了它的故事，都觉得它好可惜。
但你知道吗？这鸟可没
放弃过，它一直相信，总有一天能再飞起来的。
它的故事啊，现在
成了森林里的传奇。
这无翼的鸟啊，虽然没有翅膀，但它比任何鸟都要有信念。
三年级鸟的作文范文
作文：三年级鸟大家好，今天我要给大家分享一个非常有趣的主题，它就是“三年级鸟”。
三年级鸟是指哪一种鸟呢？其实，这不是指某一种具体的鸟，而是指当我们在三年级这个年龄段的时候，我们对鸟类开始产生极大的兴趣，我们开始学习观察鸟类的外形、习性、飞行方式等等。
在这个年龄段，我们对鸟类的探索和研究是一种非常有益的体验，因为它不仅能够拓宽我们的视野，还能促进我们的学习和自我认知。
观察鸟类是一种非常有益的学习体验。
在这个过程中，我们可以学习很多科学知识，比如鸟的分类、生态系统、食物链等等，这些知识都是在课堂上难以学到的，而通过实地观察和研究，我们可以更好地理解这些概念和原理。
观察鸟类还可以帮助我们培养细心观察的习惯，提高我们的观察能力和分析能力。
观察鸟类还可以帮助我们认识自我。
当我们开始观察鸟类的时候，我们可以发现自己的喜好和兴趣，比如我们可能会更喜欢观察喜欢飞翔的鸟类，或者我们可能会更感兴趣于了解不同鸟类之间的互动关系。
在这个过程中，我们还可以发现自己的优势和不足，比如我们可能会发现自己的观察能力比较弱，或者我们对某些概念理解得不够深入，这些都是帮助我们认识自我和提高自我能力的重要力量。
观察鸟类还可以帮助我们拓宽视野。
在观察鸟类的过程中，我们会发现不同种类的鸟类之间有很大的差异，它们的习性、外形、行动方式都是不同的，这些都是我们以前未曾接触过的新事物。
通过观察鸟类，我们可以了解到更广泛和更多元的生命形式，这会帮助我们更好地理解这个世界。
观察鸟类还可以帮助我们理解人与自然之间的关系，帮助我们更好地呵护这个地球家园。
在三年级时学习和观察鸟类是一种非常有益的体验，它可以帮助我们拓宽视野、促进学习和自我认知。
希望大家都能够在这个年龄段认真观察鸟类，收获更多的知识和乐趣。
谢谢大家的聆听。
关于无翼鸟的作文
关于无翼鸟的作文
嘿，你们知道无翼鸟吗？今天我就来讲讲我和无翼鸟的一次特别相遇。
那是一次去动物园的时候，我在一个角落里发现了无翼鸟。
哎呀呀，那家伙长得可真特别呀！圆滚滚的身子，小小的脑袋，就那么呆呆地站在那里。
我凑近了去看它，它也不躲，就那么静静地看着我，好像在说：“嘿，你瞅啥呢？”
我看着它那没有翅膀的样子，心里就想啊，这家伙没有翅膀可怎么飞呀？但它好像一点也不在乎，在那片小天地里优哉游哉的。
我就这么盯着它看了好久好久，它有时候会啄啄地上的食物，有时候会迈着小碎步走来走去，嘿，那模样可有意思啦！
我发现它虽然不能飞，但它有自己的快乐呢。
它不用去羡慕那些在天空中翱翔的鸟儿，就安心地在自己的小世界里生活着。
我突然觉得，我们有时候也不用去追求那些遥不可及的东西呀，就像这无翼鸟，安于自己的现状，也能过得开开心心的。
哎呀，这就是我和无翼鸟的故事啦，虽然很简单，但真的让我印象深刻呢。
这无翼鸟呀，还真的挺特别的，让我明白了一些小小的道理。
嘿嘿，也许生活中的小惊喜就是这样不经意间出现的吧！。
无翼鸟,作文
无翼鸟,作文“哎呀，妈妈，你看那只鸟怎么没有翅膀呀？”我好奇地拉着妈妈的手问道。
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈在公园里散步。
公园里绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我蹦蹦跳跳地走在小路上，像一只快乐的小鸟。
突然，我看到了一只奇怪的鸟，它没有翅膀，却在草地上蹦来蹦去。
妈妈笑着说：“宝贝，那是无翼鸟呀。
”我瞪大了眼睛，不解地问：“它没有翅膀怎么飞呀？”妈妈摸了摸我的头，说：“它虽然没有翅膀，但它也有自己的生活方式呀。
”我看着那只无翼鸟，心里充满了好奇。
我慢慢地走近它，它也不害怕，还歪着头看着我。
我轻轻地伸出手，想摸摸它，它却一下子蹦开了。
我不甘心，又追了上去，它就又蹦远了一点。
我和它就这样你追我赶地玩了起来。
“哈哈，你别跑呀，让我摸摸嘛！”我笑着喊道。
无翼鸟似乎听懂了我的话，停了下来，看着我。
我小心翼翼地伸出手，轻轻地摸了摸它的头。
它的羽毛好柔软呀，摸起来好舒服。
这时，旁边走过来一个小男孩，他看到我在摸无翼鸟，也跑过来想摸。
“嘿，这是我先发现的！”我有点不高兴地说。
小男孩说：“我也想摸摸呀。
”妈妈笑着说：“小朋友们一起玩吧。
”于是，我和小男孩一起和无翼鸟玩了起来。
我们在草地上跑来跑去，无翼鸟也跟着我们蹦来蹦去。
阳光洒在我们身上，感觉好温暖呀。
玩了一会儿，我累了，就坐在草地上看着无翼鸟。
我心里想：无翼鸟虽然没有翅膀，但它也可以这么快乐地生活。
那我呢？我有时候会因为一些小事就不开心，和无翼鸟比起来，我是不是太不懂得珍惜了呢？我转过头对妈妈说：“妈妈，我以后也要像无翼鸟一样，不管遇到什么困难，都要快乐地生活。
”妈妈笑着点点头，说：“好呀，宝贝，你能这么想，妈妈很开心。
”看着无翼鸟在草地上自由自在地蹦跳，我明白了，生活中总会有一些不完美，但我们依然可以找到属于自己的快乐。
这就是我从无翼鸟身上学到的呀！。
与《无翼鸟的联想》相关的作文
与《无翼鸟的联想》相关的作文无翼鸟，无翼鸟。
天地间有多少奇形怪状、不同类型、各具特色的生物呢？其中，我认为最具独创性和个性的就是那些不能飞翔却勇敢搏击长空的动物们，如：鹰、大雁、小燕子……然而今年暑假里我看到了一种只能在海洋上方飞行或游弋，且没有双翅的海鸟——“无翼鸟”。
此时，它让我陷入了沉思之中。
——它好像自己会飞似的。
难道他们就不怕摔下来吗？肯定会有人说：“当然啦！我以前也养过很多‘鸡’呀！每次我都给他吃鱼翅或是螃蟹腿什么的，可它还是自己学会了游泳。
再比如说吧：刚出壳几周的幼儿就已经离开父母展翅高飞了；更别提已成熟起来的雄鹰了，即使你把他关进牢笼十几年，可出狱后依旧自由翱翔蓝天。
但是无翼鸟就与众不同了，虽然他也懂得吃东西喝水等基本常识，但始终做不到在陆地上直立行走、奔跑、跳跃，所以它们总是能在我们面前表现出极度轻松、自由自在。
其实，并非这样，因为在很久以前无翼鸟已拥有了非凡的智慧。
据科学家研究发现，无翼鸟在远古时期是食肉动物，可是后来却改变了食谱。
现代无翼鸟的主要食物仅限于甲壳类动物（如虾、蟹）及头足纲动物（如鱿鱼、章鱼等），但偶尔亦摄取软体动物及其他细小的浮游生物。
当然这也未必全是坏事，至少，无翼鸟曾保护着这片蔚蓝的海域免受危险。
若是我们，是绝对做不到的。
不管做什么事情，都需要付出努力才能获得相应回报。
正如老师平日教导我们的：世界上没有什么一蹴而就的成功，唯有持之以恒，百折不挠，才会迈向成功。
希望明天的我不再是盲目模仿和随波逐流的人，而是学会去适应环境，利用资源，挑战困难。
自从看了《无翼鸟的联想》这篇文章后，我心灵深处久久不能忘怀。
首先我佩服作者观察事物的敏锐目光，把人类无法企及的、神秘莫测的海洋写活了。
其次我敬佩作者驾驭语言文字的本领，把联想与现实融合的那么完美无缺。
三年级写鸟的作文
三年级写鸟的作文
鸟是一种美丽的生物，它们有各种各样的颜色和形状。
鸟类有很多种类，有的
会飞，有的不会飞，但它们都是很有趣的动物。
鸟儿的家园很多，有的喜欢住在树上，有的喜欢住在水边，有的喜欢住在城市里。
鸟儿的家园是它们的天堂，它们在那里吃饭、睡觉、生小鸟。
有的鸟儿喜欢在树上筑巢，有的鸟儿喜欢在悬崖上筑巢，有的鸟儿喜欢在水中筑巢。
每一种鸟儿都有自己独特的家园。
鸟儿的飞行能力很强，它们可以在天空中飞翔，有的鸟儿可以飞得很高，有的
鸟儿可以飞得很快，有的鸟儿可以飞得很远。
鸟儿的飞行姿势也很美丽，有的鸟儿在飞行时会展翅高飞，有的鸟儿在飞行时会盘旋上升，有的鸟儿在飞行时会俯冲下降。
鸟儿的飞行是一种美丽的景观。
鸟儿的鸣叫声也很动听，有的鸟儿的鸣叫声很婉转，有的鸟儿的鸣叫声很悦耳，有的鸟儿的鸣叫声很高亢。
鸟儿的鸣叫声可以传达它们的情感，有的鸟儿在鸣叫时表示它们的愉悦，有的鸟儿在鸣叫时表示它们的警惕，有的鸟儿在鸣叫时表示它们的求偶。
鸟儿的鸣叫声是一种美妙的音乐。
鸟儿是人类的好朋友，它们可以帮助人类捕食害虫，保护农作物，美化环境。
鸟儿还可以给人类带来快乐，它们的美丽姿态、优美飞行、动听鸣叫都是人类生活中的一道风景线。
鸟儿是我们的朋友，我们应该保护好它们的家园，让它们能够安居乐业。
我们
要爱护鸟儿，让它们和人类和谐共处。
希望每个人都能爱护鸟儿，让它们在地球上生活得更好。
2019年三年级上六单元的作文北师大版-小麻雀
我小心翼翼地捏着小麻雀回到家里。妈妈帮小麻雀擦了紫药水，又找来一根细绳系在它的另一条腿上。我把它放在竹篮里，撒了些小米，又装了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是叽叽地叫。我的手一伸过去，它就躲开。我真不知道，我对它这样好，它为什么还不高兴呢?
晚上，刮起了阵阵凉风，我怕麻雀冻着，就找了团棉花放到竹篮里。爸爸却说不行，哪有大热天铺棉花的?硬是叫我把棉花拿出来了。
三上六单元的北师大版小麻雀
三年级上六单元的作文北师大版：小麻雀
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢?
那天中午，我和爸爸到篮球场去看姐姐练习骑车。忽然，我看见一只小鸟飞到更衣室里去了。我飞快地跑了过去。
走近小门，我慢慢地向里走。只见小鸟蹲在墙角里，好象飞不动了，我弯着腰轻手轻脚地走过去，张开手一下子扑住了它。原来是一只受伤的小麻雀，它扑腾扑腾地扇动着翅膀，好一只小鸟是多么不容易呀?
我大声地叫着：“爸爸，我捉了一只小麻雀!”我太高兴了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上长满了灰褐色的羽毛，软乎乎的，背上的颜色深一些。小嘴尖尖的，两旁各有一块黄色的东西，看来它还小。两只小爪，黄黄的颜色，显得很嫩。两条细腿不住地抖着。有一条腿上的皮破了，连骨头都可以看得见，真可怜。爸爸走过来看了看说：“它可能是被汽枪打伤的。我心很难过，这时姐姐骑车过来了，我赶快把鸟给她看。姐姐看了看，又去骑车了。
三年级上6单元作文北师大版：小鸟_单元作文
三年级上6单元作文北师大版：小鸟
三年级上6单元作文北师大版：小鸟
我家的小鸟是前段时间一位好心的大爷送给爸爸的。
刚到我家时，这只小鸟特别的怕生人，所以我到旁边看它时，它显得特别局促不安，在笼子里蹦来蹦去。
每当这时，爸爸妈妈都会训斥我。
哦，对了，忘记介绍小鸟的外貌了。
它的颜色主要是黑色和嫩绿色，没有很鲜艳的颜色，也不太引人注目。
但是它的眼睛很可爱，虽然很小，但是却黑的亮晶晶的，就像是两颗黑珍珠。
我妈觉得它关在笼子里有点可怜，于是便把它放了出来，花盆那便成了它的占领地。
它总是东张西望，显得特别的灵活。
不过，这只小鸟可是有名的馋嘴哦，尤其是对瓜子情有独钟。
你只要把瓜子放在手上，它就会飞到你的手上来吃哦。
怎么样，可爱吧?
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无翼鸟三年级作文
无翼鸟三年级作文自从上了小学，我的自由就消失地无影无踪了。
在家里，不仅要做老师布置的作业，还要完成堆成小山一样高的辅导班作业。
妈妈常常坐在我身旁，叨念着:“字要写端正，腰要挺直，要动脑……”谁知，我的心却同一只只可爱的小鸟飞向了蔚蓝的天空，可惜我现在是一只无翼鸟。
在学校里更不用说了，我们面临的是一场场考试。
三天一小考，五天一大考，当试卷发下来的时候，同学们有的喜笑颜开，到处宣扬考试的好处，真是几家欢喜几家愁，欲语泪先流……此时，校园里欢乐、悲哀样样齐全。
唯有我与众不同，坐在座位上，仰望着无边无际的天空。
我知道，此时我的心被那群调皮的小鸟带走了。
不知不觉，我已经升到三年级。
我书桌上的“书山”更高了:学校里，老师的“法宝”更多了。
此时，我知道我将要去哪里。
老师和家长常在我耳边对我说:“你一定要努力学习，争取考上重点初中，知道了吗?”我似懂非懂地点了点头，但过后，我却疑惑不解地自问:“为什么要我考上重点初中呢?难道重点初中是一个美丽的天空吗?”虽然我不明白，但是我不去追寻答案，因为大人口中的重点初中已经成为了我奋斗的目标。
不知怎的，我觉得自己就像一只被人控制的小鸟，没有了自己的理想，没有了自己的目标，只任人摆布。
那片蓝蓝的天空离我是那么遥远，遥远……而我只是一只没有翅膀的小鸟，永远也飞不进那片蓝蓝的天空的怀抱。
每只鸟都必须学会飞翔，对与一只鸟来说太久的停留就是死亡，特别是在一只鸟飞跃大海的时候，因为没有一只鸟是死在巢里的。
人类似乎很羡慕我们的生活，他们向往我们的自由，其实他们看到的只是蔚蓝的天空，而他们永远会了解我们的悲哀。
他们扬言飞翔时悲伤是一种奢侈的行为。
自由的代价是流浪，漂泊，因为它伴随的状态往往是离开。
其实人们不懂，他们渴望的自由，不是离开的自由，而是选择快乐的自由，飞的自由。
其实他们不懂多少鸟儿都是葬生于大海中，而这时它们正在飞翔，然而事实，我是一只没有翅膀的鸟。
北师大三年级上六单元作文：我与小鸟_单元作文
北师大三年级上六单元作文：我与小鸟
北师大三年级上六单元作文：我与小鸟
过年时，城隍庙前有举办小市集。
晚上，我、姐姐，和妈妈一起去逛小市集，我们看到了许多可爱的宠物，有兔子、鸟、布丁鼠等宠物，姐姐花了三十元打弹珠，结果得到了一只可爱的鸟。
小鸟的羽毛是蓝色的，鼻子是浅紫色，过几个月，它的嘴巴旁边多了黑色的小羽毛，越来越可爱。
夏天时，人们都会吃刨冰来消暑，那我就用另一个饲料盒装水，让小鸟喜早解热，有时它还溅得到处湿答答。
除了吃饲料，我还让小鸟吃蔬菜，会比较营养。
只要我把菜移动到另一个地方，小鸟就会跟过来，因为它已经习惯了。
有时候，他不小心踩到了饲料，喷了一地，我还忙着帮她打扫，我真得很累。
有一次，小鸟受到惊吓而乱撞，不小心一只小趾头就这样断掉了，真可怜。
之后，姐姐帮它擦药，我不想让他生气，所以就搔它的脖子那里的羽毛，它好像很舒服。
小鸟老了，尾巴也变长了。
虽然小鸟给我添了不少麻烦，但是他对我很重要，心情不好时，只要我看看它，陪它玩完我就会渐渐露出笑容，它是我的心情小护士。
我对它也很重要，如果我没给他饲料吃，我想它因该会饿死。
我希望他永远留在我们家。
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无翼鸟_初一作文
无翼鸟
导读:本文是关于初一作文无翼鸟,感谢您的阅读.
无翼鸟虽然没有那能够飞向高空，俯视大地的翅膀，但它却有一双理想的翅膀，它不灰心，即使受到其他同类的歧视，它仍然怀着一种不自卑的心情。
每当看到同类们展翅高飞，它的思绪也随着那一双双翅膀来到了高空，祈祷自己的同类们能够平安归来，将别人的微笑当成自己的微笑，将别人的快乐当成自己的快乐，乐观的生活。
它还时常教育幼小的儿们，告诉它们，每个人都有自己存在的意义，不管遇到什么挫折，都要乐观地去面对，每个人都会有的对与错，你要学会去宽恕他们的罪过，它们内心还是有一丝连它们自己都不知道的善良。
是啊，就像社会中的残疾人一般，即使自己与正常人不同，有缺陷，但他们不自卑，深深地知道自己也有自己存在的意义，他们将别人的笑声当做自己生命的乐曲，将自己奉献出来，为社会做贡献。
就如无翼鸟一般，它不迷茫，不自卑，即使未给它添上那一上翅膀，也是无所谓的，因为，它已经明白了自己存在的意义，知道自己该做什么，这是它所领悟到的真谛，也是它与那些拥有翅膀却不知如何去发挥那真正的作用的人相比，所有的特别之处。
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【三年级作文】我是没有翅膀的小鸟_200字
【三年级作文】我是没有翅膀的小鸟_200字
我是没有翅膀的小鸟，每天都要在地面上跳跳跳。
但是，我不懈努力，希望有一天能够飞向天空。
我常常看着天空，看到各种各样的鸟儿在空中自由飞翔，我也非常向往。
于是，我就开始学习飞行的知识。
我知道，鸟儿要飞行，需要用翅膀来控制方向和速度。
翅膀是鸟儿飞行的重要工具。
虽然我没有翅膀，但我并不泄气。
我开始模仿小鸟的飞行动作，我用手臂模拟翅膀，一扇一扇地抬起来，然后向下甩动。
我还模拟小鸟在天空中飞翔的样子，眼睛注视远方，感受风的力量。
虽然我还没有飞翔起来，但我已经感受到了飞行的无限魅力。
我相信，只要我不断尝试，不断努力，总有一天，我也能像小鸟一样自由飞翔起来。
现在，我在地面上时刻准备着，只等有一天，我也能像小鸟一样在蓝天白云中飞翔自如。
没有毛的小鸟作文300字
没有毛的小鸟作文300字
在大自然中，有一种小鸟，它没有毛，但却有着美丽的翅膀和轻盈的身躯。
这种小鸟叫做无翼鸟。
无翼鸟是一种神奇的生物，它们没有翅膀，但是可以通过身体的摆动来滑翔。
它们可以在空中飞行数小时，甚至可以飞越数百公里的距离。
这是因为无翼鸟的身体非常轻盈，而且它们的翅膀非常大，可以产生足够的升力。
无翼鸟的生活非常有趣。
它们通常生活在热带雨林中，喜欢在树上筑巢。
无翼鸟的巢是由树枝和草叶编织而成的，非常坚固。
它们会在巢里产卵，然后用自己的身体保护蛋和幼鸟。
无翼鸟的食物主要是昆虫和小动物。
它们会利用自己敏锐的视力和听力来捕捉食物。
无翼鸟的嘴巴非常锋利，可以轻松地咬断昆虫的外壳。
虽然无翼鸟没有翅膀，但是它们依然是大自然中的美丽景观。
它们的身体轻盈优美，让人不禁为之惊叹。
无翼鸟的存在也告诉我们，生命的形式是多种多样的，只要我们用心去发现，就会发现生命的奇妙之处。
由《无翼鸟的联想》想到的作文
由《无翼鸟的联想》想到的作文
无翼鸟没有翅膀，却也能够飞翔：无翼鸟是新西兰的国鸟，它们的尾巴和翅膀已经退化，不像其他鸟一样能够在空中飞翔。
而短片中的无翼鸟为了能够有一次飞翔的机会，它拼尽全力，在悬崖边上钉上了一棵又一棵的树，使所有的树木看起来就像垂直生长一样。
短片的最后，它戴上了自己珍藏已久的飞行帽，冲下了悬崖。
梦想不一定能够实现，但能够支撑我们度过困难的时刻：无翼鸟在悬崖边钉树木，无疑是十分考验体力和耐力的，一方面要保护自己不掉落，一方面又要把树木牢固地钉到悬崖边上，这对谁来说都是不容易的，然而弱小的无翼鸟凭借着对梦想的执着，坚持了下来。
正是因为有了梦想，有着对未来的期待和愿望，才支撑着无翼鸟克服这些困难。
其次告诉我们，我们的孩子就好比是这只无翼鸟，我们要支持孩子的梦想，成为他们背后的力量：实现梦想的过程是坎坷的，光靠孩子一个人的努力是不够的，家长要成为孩子背后的力量，支持他们，让他们知道自己不是一个人，多一份支持就是给孩子多一份信心，多一份坚持下去的信念。
《无翼鸟》诉了我们梦想的力量，有梦想的孩子，有着对未来的期待和愿望，能够看清前进的方向，即便困难重重，也愿为之不懈努力不懈奋斗。
三年级鸟的作文
三年级鸟的作文三年级鸟的作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是作者为大家整理的三年级鸟的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级鸟的作文篇1一天，动物王国的狮子大王接到一封加急电报，是毛里求斯岛上的海鸥将军发来的，电报里提到一件令人惊叹的事，狮子大王赶紧写了一封求救信。
当早晨的第一束阳光照进丁丁博士的小屋，他伸了个懒腰，忽然听见传真机“嘀嘀”的声音，原来是一封动物王国的求救信。
亲爱的丁丁博士：听说你一直在研究已经灭绝了的渡渡鸟，我要告诉你一个好消息，海鸥将军在一个古老的岩洞里发现了一个珍贵的渡渡鸟蛋。
也许这是最后一个鸟蛋了，我们多么希望它能变成一只可爱温顺的渡渡鸟啊！所以我以大王的'名义真心地请求您的帮助，救救这只蛋。
丁丁读完来信，心想：“300年前，人们是多么无知啊！他们光想着吃美味的鸟肉，结果把渡渡鸟都杀光了，我一定要救救这最后一只蛋！”直升机把丁丁博士送到美丽的毛里求斯岛，丁丁终于见到那个灰白色的鸟蛋。
他小心翼翼地把鸟蛋送到实验室的保温箱中，每天都认真地观察。
丁丁心里很担心：“这只渡渡鸟蛋已经有300岁了，它还能不能变成小鸟呢？”一天过去了，两天过去了……大家都在焦急地等待小渡渡鸟的出生。
人们一定会像妈妈一样地爱护它。
忽然有一天，蛋壳微微颤抖了一下，“啪”地一声裂开了，一只毛茸茸的大嘴鸟钻了出来。
啊，渡渡鸟归来了！三年级鸟的作文篇2我非常喜欢小鸟。
如布谷鸟，麻雀，黄鹂鸟等，因此我总想让一只小鸟陪伴着我。
我见到的黄鹂鸟，它是爷爷喂养的。
精致小巧的鸟笼子，是由一根根竹条编成的，古色古香。
里边有一根又短有细的小棍，上边有两个小瓷碗，分别是装水和食物的。
小鸟的大眼睛炯炯有神，闪着亮光，头两侧有两个小白色的`花纹，把它的小脸衬托的格外美丽！它的小翅膀紧紧的贴在两侧，就像解放军叔叔一样。
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小学三年级上6单元作文北师大：无翼鸟小学三年级上6单元作文北师大：无翼鸟
记得又一次，爸爸带回了一只鸟。
我问爸爸是怎么得到这只鸟的。
爸爸对我说：“这只鸟自己飞到我的手背上，我这才抓住它的。
我心里暗暗地想着，也许爸爸跟这只鸟有缘分吧。
也因此，爸爸去买了一个粉红色的鸟笼，也为它买了一些小米。
它，珍珠似的眼睛，银灰色的眼睑，淡黄色的小嘴，脖子上还戴着颜色绚丽的围巾，上身是天蓝色的绒毛，而肚下则是雪白的绒毛，它的整个身子好像一个蓬松的球儿。
这只鸟的到来，给我们增添了许多笑语。
只要我们一放学，就会给它喂食。
我把小米放在指尖上，对着笼子，它会伸出它淡黄色的小嘴来吃。
它很友好，不回去啄你，而是轻轻地碰着你的手，让你觉得很痒。
但是日子一天天地过去了，它渐渐地也不喜欢鸟笼这个家了，而是向往着蓝天，渴望着自由。
它会用它那炯炯有神的眼睛朝窗外望去，眼睛中充满了悲伤。
它越来越憔悴了，一天也很少吃东西了。
它，生病了，整个看起来，没精打采的。
妈妈发现了这可怜的小家伙，于是给它喂了药。
第二天一早，我起来，发现的不是那个病怏怏的它，而是容光焕发，活蹦乱跳的它。
一年过去了，它渐渐的学会了用它那小嘴开鸟笼的门，刚开始，它怎么呀打不开，直至有一天，它打开了鸟1/ 2
笼的门，跑出来玩，我去抓它，却不成知道，它已学会飞了，真是让我一筹莫展啊。
但是它玩够了，自己会回到鸟笼里去的。
转眼间，新年到了。
漫天的飞雪遍布大地，整个实世间银装素裹的。
它突然打开笼子的门出来了，它在火炉边玩了一会儿，又飞到窗户上，它站在窗户外，好像准备离开。
我大声的对着爸爸说：“爸爸，快把它抓住。
”爸爸却说，让它自己选择吧。
此刻，我的心里想着，“快飞回来，快飞回来。
”它一直站在窗户边，凝望着我们，用它那依依不舍的眼神凝望着我们。
突然，它张开它那蓝天似的翅膀飞走了。
此时，我的心头不禁涌上阵阵的悲伤，我调皮的金豆豆也随之跑了出来。
它消失在了雪中。
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